《畫楊桃》同步訓練題

時間：2021-06-13 17:42:45 試題我要投稿

《畫楊桃》同步訓練題

　　一、給加點字注音。

《畫楊桃》同步訓練題

　　審視半晌嚴肅教誨熟悉一幅畫

　　二、讀拼音，寫詞語。

　　dīnɡ zhǔ shěn shì yán sù hé yán yuè sè shú xī bàn shǎnɡ jiào huì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、寫近、反義詞。

　　近義詞：準確（）教誨（）審視（）

　　反義詞：熟悉（）相信（）開始（）

　　四、比一比，再組詞。

　　審( )海( )脫( )叮( )彩( )*( )響( )福( )

　　宙( )誨( )悅( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( )

　　五、選詞填空并用帶點詞造句。

　　①是……就…… ②不像……而像…… ③不要……要……

　　1．同學們要記住：放學后( )在外面玩，( )及時回家。

　　2．人們常說“十月有個小陽春”，這時候的天氣有時( )秋天，( )是回到了春天。

　　3．媽媽常說，犯了錯誤，要勇于承認。( )怎么做的，( )怎么說。

　　六、讀句子，想想帶點詞的`意思再選擇。

　　1．老師審視了一下講桌上的楊桃。“審”的意思有：(1)詳細，周密認真；(2)知道；(3)一定，果然；(4)審問。在句中應選第( )種意思。

　　2．老師總是和顏悅色的對我們說話。“悅”的意思有：(1)高興、愉快(2)使愉快。在句中應選第( )種意思。

　　3．爸爸對我畫畫要求很嚴。“嚴”的意思有：(1)嚴格(2)嚴密。在句中應選第( )種意思。

　　七、按課文內容填空，回答問題。

　　“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，不同，也就不一樣，有時候看起來真像個。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要，要。我們應該相信自己的眼睛，看到是就。”

　　1．老師說了( )句話，用“||”給這段話分層，寫出層意。

　　2．讀了這段話，你懂得了一個什么道理?

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