《窮人》課后訓(xùn)練題

時(shí)間:2021-06-13 17:17:25 試題 我要投稿

《窮人》課后訓(xùn)練題

  【課前預(yù)習(xí)】

  1、快速默讀課文,查閱理解不懂的詞義。

  2、找找文中桑娜心理變化的`句子,想想其心理變化的原因。

  3、試著尋找列夫托爾斯泰的相關(guān)資料

  4、完成練習(xí)

  一、寫出帶點(diǎn)字的意思。

  1、船上的帆還沒有張起來。( )

  2、請(qǐng)把這張喜報(bào)貼上去。( )

  3、上課時(shí)不要東張西望。( )

  4、昨天,百貨大樓開張了。( )

  二、寫出省略號(hào)和破折號(hào)的作用

  1、古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一……下始終不見丈夫回來。( )

  2、她忐忑不安地想:他會(huì)說什么?這是鬧著玩嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了?……不,還沒有!……為什么把他們抱過來啊?他會(huì)揍我的!( )

  3、孩子雖然不多——只有兩個(gè),可是全靠她一個(gè)人張羅。( )

  4、謝謝上帝,總算活著回來啦!也辉,你在家里做什么?( )

  【課后練習(xí)】

  1、熟讀課文,抄寫詞語(yǔ)。

  2、改寫句子

  (1)在掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯中安靜地睡著。(縮句)

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  (2)孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去。(帶點(diǎn)字造句)

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  (3)西蒙一動(dòng)不動(dòng),只有死人才是這副樣子。運(yùn)用課文中語(yǔ)句寫具體)

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  (4)海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷。在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。(用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句)

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  3、仿造課文第24小節(jié)抓住人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言來描寫一個(gè)人物。

  小玲是個(gè)粗心的人,這不鑰匙掉了。________________________________________________

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