長(zhǎng)江之歌基礎(chǔ)練習(xí)題
【課前預(yù)習(xí)】
1、快速默讀課文,查閱理解不懂的詞義。
2、找找《話說(shuō)長(zhǎng)江》的相關(guān)資料。
3、完成小練習(xí)
一、給帶點(diǎn)字加上正確的讀音
乳汁( ) 蕩滌( ) 哺育( ) 贊美( )
磅礴( ) 灌溉( ) 氣概( ) 挽起( )
二、借助注釋和詞典理解詞語(yǔ)
風(fēng)采——
塵埃——
蕩滌——
磅礴——
春潮——
三、給每行詩(shī)的最后一個(gè)字標(biāo)上拼音,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)押的是_______韻。
【課后練習(xí)】
1、背誦課文,抄寫詞語(yǔ)。
2、詩(shī)歌贊美長(zhǎng)江是_____________,贊美長(zhǎng)江有_________________。長(zhǎng)江的形象是具體的生動(dòng)的,它具體寫了_______、_______、_______、_______、________、________、_________、_________等事物。這些具體的形象凝聚成____的形象。
3、名篇欣賞,完成練習(xí)
天路
清晨我站在青青的牧場(chǎng), 黃昏我站在高高的'山岡,
看到神鷹披著那霞光, 看那鐵路修到我家鄉(xiāng),
像一片祥云飛過藍(lán)天, 一條巨龍翻山越嶺,
為藏家兒女帶來(lái)吉祥。 為雪域高原送來(lái)安康。
那是一條神奇的天路, 那是一條神奇的天路,
把人間的溫暖送到邊疆, 帶我們走進(jìn)人間天堂,
從此山不再高、路不再漫長(zhǎng), 青稞酒酥油茶會(huì)更加香甜,
各族兒女歡聚一堂。 幸福的歌聲傳遍四方。
第一節(jié)中的“神鷹”就是_________。
這首詩(shī)中寫了兩條通向青藏高原的天路,一條是________________,一條是__________________。
第一節(jié)中,為什么說(shuō)有了神奇的天路,“從此山不再高,路不再漫長(zhǎng)”?
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