《賣(mài)火柴的小女孩》課后練習(xí)題
《賣(mài)火柴的小女孩》課后習(xí)題課后習(xí)題一 朗讀課文。朗讀課文。朗讀時(shí)，要想象小女孩看到的畫(huà)面，體會(huì)小女孩心情的變化。以下是小編為大家整理的有關(guān)《賣(mài)火柴的小女孩》課后練習(xí)題的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
《賣(mài)火柴的小女孩》課后練習(xí)題1
字詞薈萃
1、讀拼音寫(xiě)漢字。
ɡuāi qiǎo wéi qún kù dōu yìnɡ bì chú chuānɡ
( ) ( )( ) ( ) ( )
2、形近字組詞。
乖( ) 裙( ) 幣( ) 堵( ) 焰( )
乘( ) 郡( ) 市( ) 睹( ) 掐( )
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
乖巧( ) 奇異( ) 精致( ) 慈愛(ài)( )
句段集錦
按課文內(nèi)容填空。
(1)多么( )多么( )的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的( )!這是一道( )的火光!
(2)她倆在( )和( )中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有( )，沒(méi)有( )，也沒(méi)有( )的地方去了。
(3)誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么( )的東西，她曾經(jīng)多么( )，跟著她奶奶一起走向新年的( )中去。
小女孩共擦燃了幾次火柴，每次都看到了什么?
課外延伸
1、 閱讀：
五瓣丁香
入春以來(lái)，我一直惦念丁香。聽(tīng)人說(shuō), 若能在結(jié)著多如云霞的四瓣丁香樹(shù)上找出一朵五瓣丁香，就會(huì)得到好運(yùn)和幸福。女子都是虔誠(chéng)的，我這個(gè)穿軍裝的女子也一樣。
同病室的幾個(gè)病友幾乎每天傍晚都去醫(yī)院的后山坡上探看丁香，帶回來(lái)的消息一天比一天惹人心動(dòng)：“冒出新綠了。”“生出嫩葉了。”“結(jié)花蕾了。”……可是我們嫌慢, 埋怨丁香的疏懶乏情。
昨天晚飯，她們又結(jié)伴去探看丁香了，留下我一個(gè)在病房里。看著自己打著石膏的腿，再看看白色的`病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來(lái)。我心想：這條傷腿一定害我誤了花期，不能去找五瓣丁香，尋不著它，那么好運(yùn)和幸福也就與我無(wú)緣了。這樣想著，自己把心情弄得灰灰的。
這時(shí)，她們回來(lái)了，個(gè)個(gè)興高采烈，爭(zhēng)著向我炫耀她們的“幸福”——五瓣丁香。有白色的、紫色的，小小的花朵很是美麗，花瓣兒更是精致、嬌巧、細(xì)柔。她們有人要分給我一朵，而我也十二分地想擁有它，可我還聽(tīng)人說(shuō)：別人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我謝絕了她們的好意。看著她們?nèi)缤瑢さ眯腋Ｒ话愕南矏偯婵祝业男牧w慕得有點(diǎn)微微發(fā)疼。
晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像別的一切都不重要了，人，有時(shí)就會(huì)有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一個(gè)丁香夢(mèng)：我的腿好了，來(lái)到一個(gè)好大的丁香園找五瓣丁香，可是到處都是四瓣的，無(wú)論我如何努力，也沒(méi)有找出一朵神秘的五瓣丁香。
感覺(jué)天亮了，我懶懶地不肯睜開(kāi)眼睛，心中仍存著找不到五瓣丁香的遺憾。做晨檢的護(hù)士來(lái)了，問(wèn)我：“別的人都去哪兒了?”我這才發(fā)現(xiàn)她們一個(gè)都不在。大概是因?yàn)樘d奮睡不著而早早跑出去瘋鬧了吧?疾病竟使我變得有點(diǎn)妒忌她們了。
門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)手里拿著一大束丁香花，原來(lái)她們一大早去替我折花了。她們把花遞給我：“快找你的五瓣丁香吧!”我一時(shí)語(yǔ)塞，為她們的熱情、真誠(chéng)所感動(dòng)，懊悔剛才對(duì)她們的妒忌……頓時(shí)，我感到自己整個(gè)兒沐浴在友愛(ài)結(jié)成的溫馨之中。
我細(xì)心地從她們采摘來(lái)的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運(yùn)、溫暖和幸福。
(1)我為什么一直在夢(mèng)中追尋一朵五瓣丁香?
(2)“看著自己打著石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來(lái)。”這句話中連用了三個(gè)表示白色的詞語(yǔ)，你從中體會(huì)到什么?
(3)“而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運(yùn)、溫暖和幸福。”說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解。
2、寫(xiě)話：
學(xué)習(xí)了課文，你想對(duì)賣(mài)火柴的小女孩說(shuō)些什么?
參考答案：
字詞薈萃
1、乖巧 圍裙 褲兜 硬幣 櫥窗
2、乖(乖巧) 裙(裙子) 幣(硬幣) 堵(堵住) 焰(火焰)
乘(乘法) 郡(郡縣) 市(市場(chǎng)) 睹(目睹) 掐(掐住)
3、乖巧(頑皮) 奇異(平凡) 精致(粗糙) 慈愛(ài)(兇狠)
句段集錦
(1)溫暖; 明亮; 蠟燭; 奇異。
(2)光明; 快樂(lè); 寒冷; 饑餓; 痛苦。
(3)美麗; 幸福; 幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》課后練習(xí)題2
一、選擇正確的讀音打“√”
噴香（pēn pèn）香噴噴（pēn pèn）
暖和（hé huó）和面（hé huó）
二、根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當(dāng)連接詞語(yǔ)：
幻想渴望現(xiàn)實(shí)
美麗的圣誕樹(shù)溫暖凍死
慈愛(ài)的奶奶幸福痛苦
噴香的烤鵝食物寒冷
美好的地方愛(ài)撫孤獨(dú)
溫暖的大火爐歡樂(lè)饑餓
三、概括課文的主要內(nèi)容。
________________________________________________________
________________________________________________________
四、閱讀，回答
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)曖和曖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊！簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，曖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她有剛把腳伸出去，想讓腳也曖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。
1、分別找出一個(gè)表示很冷和很暖的詞：、 。
2、句子“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)曖和曖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。”
①這句話運(yùn)用了__________________的修辭手法。
②小女孩敢還是不敢呢？她不敢。她為什么不敢抽出一根來(lái)擦燃呢？
答：（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
③、她終于抽出了一根，“終于”說(shuō)明了什么？
3、“奇異”的意思是，在文中劃出表示“奇異”的句子用“～～～“劃出來(lái)。
4、你覺(jué)得小女孩為什么會(huì)產(chǎn)生這樣奇異的幻象？____________________
5、分別用“==”和“———”劃出表示幻想和現(xiàn)實(shí)的句子。
五、小學(xué)語(yǔ)文拓展想象。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》的故事，你一定為小女孩那悲慘的命運(yùn)而扼腕嘆息，假如賣(mài)火柴的小女孩兒來(lái)到我們中間，你會(huì)怎么做呢？
《賣(mài)火柴的小女孩》課后練習(xí)題3
一、組詞：
僵( ) 藍(lán)( ) 櫥( ) 梗( ) 蜷( )
疆( ) 籃( ) 廚( ) 哽( ) 倦( )
二、用修改符號(hào)修改病句：
1.老師經(jīng)常激勵(lì)我們學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
2.我的課余愛(ài)好是打乒乓球和足球。
三、根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當(dāng)連接詞語(yǔ)：
幻想 渴望 現(xiàn)實(shí)
美麗的圣誕樹(shù) 溫暖 凍死
慈愛(ài)的奶奶 幸福 痛苦
噴香的烤鵝 食物 寒冷
美好的地方 愛(ài)撫 孤獨(dú)
溫暖的大火爐 歡樂(lè) 饑餓
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
《賣(mài)火柴的小女孩》一課記敘了賣(mài)火柴的小女孩在_________悲慘故事，揭露了________，表達(dá)_________。
【《賣(mài)火柴的小女孩》課后練習(xí)題】相關(guān)文章：
關(guān)于《賣(mài)火柴的小女孩》的課后練習(xí)題06-13
《賣(mài)火柴的小女孩》05-20
賣(mài)火柴的小女孩11-11
賣(mài)火柴的小女孩04-01
賣(mài)火柴的小女孩10-28