除法課后練習題
除法課后練習題1
65÷5=
906÷3=
870÷4=
716÷5=
80÷6=
783÷3=
804÷2=
148÷8=
246÷7=
750÷5=
103÷3=
123÷3=
144÷9=
97÷3=
352÷5=
296÷4=
860÷2=
220÷9=
153÷5=
357÷6=
64÷2=
128÷8=
446÷2=
911÷9=
405÷7=
76÷8=
325÷4=
155÷4=
718÷6=
350÷8=
871÷6=
220÷9=
618÷4=
654÷5=
622÷8=
451÷3=
900÷6=
677÷6=
192÷7=
120÷4=
除法課后練習題2
用除法解決問題課后練習
一、復習鋪墊
1、對口令。形式: 62, 等于3。口訣,二三得六 (題略)
2、口答算式:有18個皮球,每6個裝一個盒子,需要幾個盒子?
把16個桃子平均放在4個盤子里,每個盤子放幾個?
3、引入:你會提出像這樣用除法計算的問題嗎?
二、問題探究
1、出示例3主幅圖,引導學生觀察:
仔細觀察畫面,圖上畫著誰在做什么?
2、你能提出用除法計算的問題嗎?(學生提問題,板書學生的問題)
3、逐個解決問題
⑴平均每組有幾人?
你們列式計算嗎?
根據圖你能這個算表示什么嗎?
⑵可以分成幾組?
請學生列式計算,并說說算式意義。
⑶比較這兩個問題的做法,他們有什么異同點。
4、變換條件
⑴師述:如果又來了3人,每組平均應該有幾人?
⑵同桌計論:你是怎么想出來的,你會寫出算式嗎?
⑶學生匯報。
⑷你能像老師這樣提出問題并寫出算式嗎?
三、鞏固拓展
1、出示做一做圖,引導觀察圖:
說說你從圖上看到什么?你會提出用除法計算的問題嗎?
2、引導全班學生解答。
3、你還會提出更多的問題嗎?
四、作業
有30位小朋友去春游,每組6人,可以分成幾組?
學校買來24個皮球。每班分4個,可以分給幾個班?
一共有30把椅子,平均擺成5列,每列應該擺幾把?
除法課后練習題3
有余數的除法課后練習題
一、先圈一圈,再填空。(17分)
1.
11棵 ,每2棵一份,分成了( )份,還剩( )棵。
11÷2=□(份)…… □(棵)
2.
13塊 ,平均分成4份,每份( )塊,還剩( )塊。
13÷4=□(塊)……□(塊)
3.
14只小鴨,每( )只一份,有( )份,還剩( )只。
15÷□=□(份)……□(只)
14只小鴨,平均分成( )份,每份有( )只,還剩( )只。
15÷□=□(只)…… □(只)
二、看圖填算式。(8分)
三、用線連一連。(8分)
18÷4 31÷7 36÷6 49÷9
除法課后練習題4
1、把單位“1”( )若干份,表示這樣的( )或者( )的數叫做分數,表示其中一份的數叫做( ).
2、把單位“1”平均分成10份,其中的7份就是( ),它的分數單位是( ).有( )個這樣的分數單位。
3、 12毫升=( )升 38cm2 =( ) d㎡ 30cm = ( )m 123㎝3 =( )dm3 (填分數)
4、 37 的分數單位是( ),它有( )個這樣的分數單位.89 的分數單位是( ),它有( )個這樣的分數單位.
5.被除數相當于分數的( ),除數相當于分數的( ),除號相當于( ),商相當于( )。
6. 78 =( )÷( ) ( )÷27= 427
5÷( )= 511 23÷49 = ( )( )
7. 35 kg表示把3kg平均分成( )份,取其中的( )份,每份是( )kg;也表示把( )kg平均分成( )份,取其中的( )份,每份是( )千克。
除法課后練習題5
一、錯題分析
(1)134×16=
804
134
938
(2)我國的花卉品種豐富,百合花約有40個品種,杜鵑花大約是百合花品種的17倍,杜鵑花大約有多少個品種?
40×17=680(個)
答:杜鵑花大約有680個品種。
(3)400×50的`末尾有3個0。()
二、基礎題
(1)計算。
375×68=268÷53=
(2)填空。
1.筆算270×20時,先算27×2=(),再在積得末尾添()個0。
2.69×21≈12000,方框里最小填(),最大填()。
3.兩個因數的積是810,這兩個數各自擴大10倍后,相乘的積是()。
(3)解決問題。
1.小林家的果園今年收了310千克梨,收得蘋果是梨的19倍。大約收了多少千克蘋果?
2.一輛長途客車3小時行了174千米。照這樣的速度,它12小時可以行多少千米?
三、拓展題。
小馬虎在計算除法的時候,把除數43錯寫成34,這樣得到的商是32,余數是32,正確的商是多少?余數是多少?
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