六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題

時(shí)間:2021-06-19 18:14:56 試題 我要投稿

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題

  一、根據(jù)拼音寫出下列漢字。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題

  āi 告 ( ) hè 道 ( ) 隱mán ( ) 緊gū 咒( ) mēng騙( ) kū髏( )

  táng螂捕蟬( ) zhū 侯國(guó)( ) chéng 虛而入( )  不 kān 設(shè)想( )

  孫wù空( )唐sēng( )shú( )透( )yāo( )怪zhāi ( )飯 há ( )蟆 拐zhàng( )

  二、請(qǐng)根據(jù)詞義寫出詞語(yǔ)。(出自《三打白骨精》、《螳螂捕蟬》兩篇課文)

  (山勢(shì))高而險(xiǎn),危險(xiǎn)嚴(yán)峻。( )

  搬弄是非,引起糾紛。( ) 苦苦央告。( )

  干脆,表示直截了當(dāng)。( ) 慈善,富有同情心。( )

  自己跟自己說話,獨(dú)自低聲說話。( )

  害人的計(jì)策很多。( )

  三、精讀課文《三打白骨精》,回答下列問題。

  1、研究“白骨精”,你認(rèn)為白骨精是什么樣的?

  2、從哪些地方可以看出白骨精詭計(jì)多端、善于變化的特點(diǎn)?

  3、分析孫悟空的人物特征。

  4、讀讀孫悟空三次打白骨精的語(yǔ)句,比較三次不同的寫法,思考孫悟空有什么特點(diǎn)。

  四、照例子,把句子寫得更生動(dòng)。

  1、例:茶樹叢中傳來姑娘們的歡笑聲,宛如美妙的銀鈴聲。

  我來到了家鄉(xiāng)的小河,( )

  2、例:浪花嬉笑著追逐著奔向岸邊。

  如茵的小草( )我們的雙腳,踩在上面舒服極了。

  五、查字典填空。

  “蕩”字用音序查字法查大寫字母( ),部首為( ),第七畫名稱是( )。“蕩”字在字典共有四種意思

  1、放縱,不受拘束;2、清除,弄光;3、走來走去,無事閑逛;4、搖動(dòng)。在“蕩滌”一詞中應(yīng)選第( )種解釋。

  六、寫出帶有下列部首的字,再組詞。

  毛 ——————( )羽——————( )魚———————( )齒———————( )

  革—————————( )牛—————( ) 心——————( )皿———————( )

  頁(yè)————————( )馬——————( )尸——————( )舟————————( )

  七、按要求改寫句子。

  1、一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)是一件多么了不起的事。(把這句話改為反問句)

  2、宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。(把這句話改寫為被字句)

  八、修改病句。

  1、我估計(jì)他一定知道這件事。

  2、弟弟把桌子拿起錘子修好了。

  3、我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。

  九、閱讀理解。

  (一)蛇與刺猬

  蛇逮住青蛙,總是用它藤蔓般的軀體,把青蛙團(tuán)團(tuán)纏住,然后張開它那極大的嘴巴……

  一天,蛇遇到了刺猬,它又故伎重施。刺猬頓時(shí)蜷縮起來,故意從從蛇的擺弄。只是在蛇把刺猬纏到緊得不能再緊的時(shí)候,刺猬突然使勁張開它身上的尖刺,刺穿了蛇的軀體。蛇再也無法逃脫,最后成了刺猬的美餐。

  蛇在臨死時(shí),痛苦地說:“我這是活該,竟( )地看待一切事物。我本想做一個(gè)赴宴的人,沒想到反倒成了別人桌上的吃食。”

  1、聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。

  故伎重施:

  2、根據(jù)你的理解,在文中的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

  3、文中省略號(hào)省略了什么?

  4、讀了這篇短文,你懂得了什么道理?

  (二)小馬

  這是一匹身架勻稱,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小公馬。

  它長(zhǎng)高了,原來和的`線條不見了,身軀變成了一個(gè)三角形,前胸寬寬的,臀部很窄;它的頭瘦削,頭前部突出,兩眼間距很大,嘴唇緊縮而富有彈性。

  不過所有的這一切,它還無心顧及。

  只有一種強(qiáng)烈的欲望支配著它,那就是奔跑。

  它常常領(lǐng)著一幫同齡的小公馬,縱情馳騁。它一馬當(dāng)先,像顆金色的流星似的,急馳而去。有一股無盡的力量驅(qū)趕著它,使它不知疲倦( )峻嶺,( )山坡,( )怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道,( )叢林和谷地。

  哪怕到了深夜,當(dāng)它在星空下酣睡時(shí),它仿佛還夢(mèng)見,大地在它腳下飛馳而過,風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯,馬蹄又急又快,像鈴那樣清脆悅耳。

  1、 從下面詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中括號(hào)內(nèi)。 奔上 沖下 穿過 越過

  2、劃出描寫小公馬外形的語(yǔ)句。

  3、劃出由具體事物產(chǎn)生生的聯(lián)想。

  4、文章圍繞小公馬寫了哪幾方面的內(nèi)容。

  5、你覺得作者寫由具體事物產(chǎn)生的聯(lián)想目的是什么?

  十、作文。

  題目:我最喜歡的一本書

  要求:簡(jiǎn)單介紹你最喜歡的那本書的內(nèi)容;結(jié)合書中的精彩內(nèi)容談?wù)勀阆矚g它的理由;500字左右。

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六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題

  一、根據(jù)拼音寫出下列漢字。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題

  āi 告 ( ) hè 道 ( ) 隱mán ( ) 緊gū 咒( ) mēng騙( ) kū髏( )

  táng螂捕蟬( ) zhū 侯國(guó)( ) chéng 虛而入( )  不 kān 設(shè)想( )

  孫wù空( )唐sēng( )shú( )透( )yāo( )怪zhāi ( )飯 há ( )蟆 拐zhàng( )

  二、請(qǐng)根據(jù)詞義寫出詞語(yǔ)。(出自《三打白骨精》、《螳螂捕蟬》兩篇課文)

  (山勢(shì))高而險(xiǎn),危險(xiǎn)嚴(yán)峻。( )

  搬弄是非,引起糾紛。( ) 苦苦央告。( )

  干脆,表示直截了當(dāng)。( ) 慈善,富有同情心。( )

  自己跟自己說話,獨(dú)自低聲說話。( )

  害人的計(jì)策很多。( )

  三、精讀課文《三打白骨精》,回答下列問題。

  1、研究“白骨精”,你認(rèn)為白骨精是什么樣的?

  2、從哪些地方可以看出白骨精詭計(jì)多端、善于變化的特點(diǎn)?

  3、分析孫悟空的人物特征。

  4、讀讀孫悟空三次打白骨精的語(yǔ)句,比較三次不同的寫法,思考孫悟空有什么特點(diǎn)。

  四、照例子,把句子寫得更生動(dòng)。

  1、例:茶樹叢中傳來姑娘們的歡笑聲,宛如美妙的銀鈴聲。

  我來到了家鄉(xiāng)的小河,( )

  2、例:浪花嬉笑著追逐著奔向岸邊。

  如茵的小草( )我們的雙腳,踩在上面舒服極了。

  五、查字典填空。

  “蕩”字用音序查字法查大寫字母( ),部首為( ),第七畫名稱是( )。“蕩”字在字典共有四種意思

  1、放縱,不受拘束;2、清除,弄光;3、走來走去,無事閑逛;4、搖動(dòng)。在“蕩滌”一詞中應(yīng)選第( )種解釋。

  六、寫出帶有下列部首的字,再組詞。

  毛 ——————( )羽——————( )魚———————( )齒———————( )

  革—————————( )牛—————( ) 心——————( )皿———————( )

  頁(yè)————————( )馬——————( )尸——————( )舟————————( )

  七、按要求改寫句子。

  1、一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)是一件多么了不起的事。(把這句話改為反問句)

  2、宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。(把這句話改寫為被字句)

  八、修改病句。

  1、我估計(jì)他一定知道這件事。

  2、弟弟把桌子拿起錘子修好了。

  3、我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。

  九、閱讀理解。

  (一)蛇與刺猬

  蛇逮住青蛙,總是用它藤蔓般的軀體,把青蛙團(tuán)團(tuán)纏住,然后張開它那極大的嘴巴……

  一天,蛇遇到了刺猬,它又故伎重施。刺猬頓時(shí)蜷縮起來,故意從從蛇的擺弄。只是在蛇把刺猬纏到緊得不能再緊的時(shí)候,刺猬突然使勁張開它身上的尖刺,刺穿了蛇的軀體。蛇再也無法逃脫,最后成了刺猬的美餐。

  蛇在臨死時(shí),痛苦地說:“我這是活該,竟( )地看待一切事物。我本想做一個(gè)赴宴的人,沒想到反倒成了別人桌上的吃食。”

  1、聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。

  故伎重施:

  2、根據(jù)你的理解,在文中的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

  3、文中省略號(hào)省略了什么?

  4、讀了這篇短文,你懂得了什么道理?

  (二)小馬

  這是一匹身架勻稱,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小公馬。

  它長(zhǎng)高了,原來和的`線條不見了,身軀變成了一個(gè)三角形,前胸寬寬的,臀部很窄;它的頭瘦削,頭前部突出,兩眼間距很大,嘴唇緊縮而富有彈性。

  不過所有的這一切,它還無心顧及。

  只有一種強(qiáng)烈的欲望支配著它,那就是奔跑。

  它常常領(lǐng)著一幫同齡的小公馬,縱情馳騁。它一馬當(dāng)先,像顆金色的流星似的,急馳而去。有一股無盡的力量驅(qū)趕著它,使它不知疲倦( )峻嶺,( )山坡,( )怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道,( )叢林和谷地。

  哪怕到了深夜,當(dāng)它在星空下酣睡時(shí),它仿佛還夢(mèng)見,大地在它腳下飛馳而過,風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯,馬蹄又急又快,像鈴那樣清脆悅耳。

  1、 從下面詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中括號(hào)內(nèi)。 奔上 沖下 穿過 越過

  2、劃出描寫小公馬外形的語(yǔ)句。

  3、劃出由具體事物產(chǎn)生生的聯(lián)想。

  4、文章圍繞小公馬寫了哪幾方面的內(nèi)容。

  5、你覺得作者寫由具體事物產(chǎn)生的聯(lián)想目的是什么?

  十、作文。

  題目:我最喜歡的一本書

  要求:簡(jiǎn)單介紹你最喜歡的那本書的內(nèi)容;結(jié)合書中的精彩內(nèi)容談?wù)勀阆矚g它的理由;500字左右。