《“神舟”五號飛船航天員出征記》課時訓練習題附參考答案
一、基礎知識題
1．解釋下列詞語。
①矚目____________________________
②問鼎_______________________________
③渴望____________________________
④定格______________________________
2．“快看！我們的航天員來了……”這句話表達了送行群眾怎樣的心情？
3．文章細節描寫生動形象，請舉例分析。
二、閱讀分析題
（一）公元 2003年10月15日5時，酒泉衛星發射中心航天員公寓“問天閣”。再過30分鐘，中國第一位航天員楊 利 偉將從這里受命出征，乘坐“神舟”五號飛船，開始令世界矚目、令國人自豪的飛天之旅。
深秋的大漠，寒意襲人。問天閣前的廣場上，已經站滿了送行的人們。曾經和航天員朝夕相處的教練、專家們來了，舉著鮮艷花束的少先隊員，捧著樂器的軍樂隊員來了，穿著鮮艷民族服裝的少女來了。大家懷著無比激動的心情和一個共同的期待，為英雄送行。
這一天，中國人已渴望了很久。這一刻，中華民族已等待了千年。
“快看！我們的航天員來了……”
5時28分，身著乳白色航天服的首飛航天員楊 利 偉邁著從容而穩健的步伐，從問天閣航天員的專用通道，微笑著向大家走來，緊隨他身后的是身著天藍色訓練服的航天員翟志剛和聶海勝。這里廣場上響起歡快的《迎賓曲》奏起，人群中響起了熱烈的掌聲。
首飛航天員梯隊由楊 利 偉和聶海勝、翟志剛組成。在此之前，他們按照首飛任務計劃完成了綜合性演練。飛船發射前，任務指揮部研究決定，首飛任務由楊 利 偉擔任。
楊 利 偉，1965年6月出生于遼寧省綏寧縣。大學文化，中校軍銜。在原空軍部隊安全飛行1350小時。1998年被選拔為中國第一代航天員。經過5年多系統的理論學習和挑戰人體生理極限的訓練，其綜合素質完全具備航天飛行的要求。
從加加林第一次太空飛行到阿姆斯特朗登月成功，從航天飛機橫空出世到多種空間站問鼎蒼穹，40多年時間，前蘇聯、俄羅斯和美國已先后進行240次載人飛行，把951人次的身影印在浩瀚太空。
今天，中國人將也要飛向太空，中國將成為世界載人航天俱樂部的.第三個成員。
1．給下列字詞注音。
翟（ ） 聶（ ） 綏（ ）
2．用一句話概括語段的基本內容。
3．“深秋的大漠，寒意襲人”屬于什么描寫？有何作用？
4．最終選定楊 利 偉擔任首飛任務的原因是什么？
5．第五段為什么要具體描寫航天員走出問天閣的情景？
6．文章為什么要提到美國和蘇聯、俄羅斯的航天情況？
7．從楊 利 偉的成長過程中，你受到什么啟發？
（二）浩瀚的南大西洋上，陽光普照，暑氣蒸騰。“遠望三號”遠洋航天測量船靜靜地等候著“神舟二號”飛船的出現。
這是“神舟二號”飛船繞地球的第107圈飛行。當飛船飛臨南大西洋預定海域上空時，“遠望三號”將向飛船發送返回控制等一系列關鍵指令。
在這次飛船飛行實驗中，“遠望一號”“遠望二號”“遠望三號”“遠望四號”航天測量船，分赴太平洋、大西洋、印度洋布陣，執行海上測控任務。連續多日測量跟蹤，測控人員盡管非常疲乏，但始終斗志昂揚。
18時33分，按預定計劃，飛船將飛臨“遠望三號”上空。
“發現目標！”隨著操作人員的清晰報告，船載雷達天線穩穩地跟上了剛從海平面出現的“神舟二號”飛船。
與此同時，船載其他各測量通訊設備也按預定方案，準確及時地捕獲跟蹤目標，獲取飛船各種有效數據。
一道道數據鏈和遙控指令，連續不斷地從“遠望三號”發送到“神舟二號”飛船上。
“一次調姿！”飛船飛行姿態開始調整。
“軌道艙與返回艙分離！”微光電視上原來顯示飛船的那個亮點，瞬時變成了兩個。“分離成功！”人們驚喜地歡呼起來。
“二次調姿”“制動開始”“制動結束”，伴隨著各項指令的繼續下達，只見顯示屏上的一個亮點，正在向下方運動，這就是分離后的飛船返回艙，它已從飛行姿態轉為返回姿態。
1．通訊往往設置小標題。《決戰太空》這篇通訊共設有四個小標題。第一個和第四個小標題分別是：10日21時北京航天指揮控制中心飛船變軌；16日19時 內蒙古中部地區 飛船返回
看看這兩個小標題有何共同點，然后為節選文字擬定一個小標題：
2．節選文字開頭一句話的作用是什么？
3．說說下面句子中加粗詞語的作用。
（1）18時33分，按預定計劃，飛船將飛臨“遠望三號”上空。
（2）與此同時，船載其它各測量通訊設備也按預定方案，準確及時地捕獲跟蹤目標，獲取飛船各種有效數據。
4．有關高科技內容的通訊難免要使用一些高科技術語，試說說選文中高科技術語的運用的特點。
參考答案
一、1．①注目②本指圖謀奪取政權，這里指在太空占一席之地③迫切地希望④電視、電影片的活動畫面突然停止在某一個畫面上2．迫切、激動、興奮3．答案參見“寫作特色2”
二、（一）1．翟（zhái）聶（niè） 綏（suí）2．送行的人們懷著無比激動的心情歡送航天英雄楊 利 偉出征。3．環境描寫，點明天氣的寒冷，烘托出熱烈的歡送場面，表明送行群眾的熱情。4．經過5年多系統的理論學習和挑戰人體生理極限的訓練，其綜合素質完全具備航天飛行的要求。5．點明這次出征的不同尋常，突出做一名航天員的自豪和偉大。 6．是為了突出中國在世界航天事業上作出了具體貢獻。7．答案只要言之有理就行。（略）
（二）1．16日18時 南大西洋上“遠望三號”船返回控制2．交代地點，點明環境（氣候），暗示測控人員不畏暑熱的戰斗精神。3．（1）“按預定計劃”“將”起著限制作用。（2）“按預定方案”“準確及時”起限制作用；“各種有效”起修飾作用。4．高科技術語的運用必須通俗易懂，為一般讀者所明白。本文的“一次調姿”“二次調姿”“制動開始”“制動結束”等術語的運用既準確又簡明地說明了問題，且通俗易懂，能為一般讀者所接受。
【《“神舟”五號飛船航天員出征記》課時訓練習題附參考答案】相關文章：
《神舟五號飛船航天員出征記》說課稿07-06
神舟五號飛船航天員出征記教學設計06-15
神舟五號飛船航天員出征記課件教案05-17
神舟五號飛船航天員出征記的教學設計06-30
《神舟五號飛船航天員出征記》教學設計方案07-05