《俗世奇人》習題與答案

時間:2022-10-27 15:53:39 試題 我要投稿

《俗世奇人》習題與答案

  無論在學習或是工作中,我們最熟悉的就是試題了,借助試題可以更好地檢查參考者的學習能力和其它能力。你所了解的試題是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《俗世奇人》習題與答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  《俗世奇人》習題與答案1

  一、積累與運用

  1.給下列加粗的字注音。

  ①起哄( ) ②喝彩 ( ) ③綽號( ) ④模樣( )

  ⑤怵 ( ) ⑥撂高的( ) ⑦一瞅( ) ⑧摳下( )

  2.根據拼音寫漢字。

  ①發nian1( )②shan4( )長 ③zhan4( )醬 ④發zheng4( )發傻

  3.《俗世奇人》塑造了兩位____________的形象。兩位藝人都只選擇____________件小事來寫,卻寫得形神兼備。文章的語言具有濃郁的____________風味,并且____________、____________。

  4.“一雙眼睛百種看法”說明漢語詞匯十分豐富。請你寫出三個表示“往遠處看或往高處看”的雙音節詞語。

  ①____________②____________③____________

  二、閱讀

  閱讀下列文段,回答文后問題。

  小店一間

  ①那間叫做和春的店拆遷了,或是倒閉了。那時候小雜貨店都叫宏發、財源什么的,若不是這么奇特的兩個字,我想我不會記得這么清晰。那些倔強地支棱在房頂上的草稈兒消失了,拼成“喜喜”字樣的塑料管門簾也消失了——這條路擴建了。

  ②我們的小學校就在小店旁邊。孩子們第二節一下課就急三火四地沖進小店,高舉著角幣沖柜臺里喊:“大白梨汽水一瓶!”柜臺里那位老人忙不迭地答應著,依次把汽水拎上來。“大白梨”是當時最便宜、量最大的汽水,咕嘟咕嘟灌下去半瓶,二氧化碳便如沸水一樣涌上來,一路滌蕩了胃與食道里的悶氣。剩下半瓶喝不了,是可以放在小店柜臺里存著的,等著放午學后再接著完成。柜臺里的老人便從容地收拾著,有的放在窗臺上,有的放在椅子下。“都可得記住自己那瓶!”老人耐心地笑著。孩子們仔細記清了自己汽水旁邊的明顯標志,急匆匆地跑回去了——店里能聽到清晰的上課鈴聲。

  ③我和明,有一段時間總懷疑我們的“大白梨”被別人拿混了,每次都要磨蹭好一陣,待大家都跑回去了,才尋找更不為人知的位置。直到有一天老人看著猶豫的我們,笑著取下貨架第三層的一瓶白酒,把我們的半瓶“大白梨”擺上去,說:“以后,這空兒就給你們留著,行不行,小丫頭?”我那次第一次仔細觀察了一下他的眉眼,那是一張真正的長者的臉,有著長者之所以為長者的東西。

  ④后來,貨架第三層最右邊的位置果真一直空著,除了我和明買汽水的日子。

  ⑤這條街其實簡單得可以。零星的岔路口間雜著零星的店鋪。每當夕陽蹣跚而下的時候,我和明拖拽著自己斜長的影子回家,看見和春店的煙囪里裊裊地搖出褐黃色的煙,愉快極了。

  ⑥我和明也耍一些小手段。孩子的零花錢是有限的,我們最常用的一招是拿著兩三毛錢,臉不紅不白地問:“爺爺,這些錢能買什么呀?”老人寬厚地歪一下頭:“能吃兩顆香口膠,爺爺還讓你們一人嘗一塊新進的糖。”我們因為嘗新糖的權利而占盡了便宜。多年以后我才明白,其實很多成人的規則對孩子都是寬容的,而當時我們天真地認為這種殊榮來自我們的成績。那是個以為好孩子就應該受寵的年齡。

  ⑦后來有一次很偶然的機會,我和明翻看了這座小城從前的年鑒。那里面有一張異常面熟的照片,照片下面是這方水土一直引以為榮的一家企業的簡介,那家企業連孩子都耳熟能詳。于是我和明在一次買“大白梨”的時候小心翼翼地核對了老人的名字,之后對他肅然起敬。

  ⑧我那時覺得,應該有什么詞來形容這位老人和他退休后的這家陋店,這種尋常人家的安寧之氣稀釋了他的人生密度。他與小店讓我有了一些不是孩子所慣常有的、并非針對具體事物的關注。店與人都帶有長者之氣,沉靜的和內斂的。我在高中時曾想寫寫,這么一個簡單的小店多么微妙地盤踞在我們的生活里,但我沒詞兒。我氣它不是在江南煙雨酒旗風中,也不是在大荒沉沉飛雪白里,沒有古雅和粗獷,就只剩下微妙的感覺,而微妙是寫不出來的。我奇怪地想起“舉重若輕”四個字,就再也寫不出什么來了。

  ⑨我上高中之后就與小店疏遠了,高中的方向和小學的迥然相異,而且高考要求人心無旁騖。等我和明再到那里時,店和人已是老態龍鐘了。

  ⑩“要考大學了?”老人一陣驚奇,仿佛我們不應該長大似的,隨即他笑道:“多快,一晃之間呢。”那時候正值高考前的溫書假。

  11其實,生命里很多東西,易于接受,也易于淡忘。等我再回來看時,熟悉的地點已盛載著陌生的風景。我便提取那些簡單的畫面,那夕陽下的炊煙,那第三層貨架……那些寧靜簡單的日子便一一重來。我想了想,還是沒有去打聽老人是否還在世。老店不在了,老街不在了,再見老人反而支離了記憶,其實他們本是圓融一體的。

  5.請將本文分成三層,并概括層意。

  ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ (11)

  第一層:

  第二層:

  第三層:

  6.由第②段的描寫,你看出老人有怎樣的性格特點?

  7.我們的一些小手段指什么?老人明白嗎?為什么這么說?

  8.第⑦段中“小心翼翼地核對”,你能理解孩子們當時的心情嗎?

  9.為什么我沒有打聽老人是否去世了呢?怎樣理解這種情感?

  三、寫作

  10.閱讀《小店一間》一文,想一想,在我們的心靈深處總有一些揮之不去的東西,帶來的永遠是美好和感動,請你把你記憶深處這樣的畫面寫下來,字數300字左右。

  參考答案

  一、1.①hong4 ②he4 ③chuo4 ④mu2 ⑤chu4 ⑥liao4 ⑦chou3 ⑧kou1

  2.①蔫 ②擅 ③蘸 ④怔

  3.有著獨特技藝、獨特性格的民間高人 一 天津 幽默傳神 極富表現力

  4.眺望 遠眺 遙望 瞭望 仰望 極目等

  二、

  5. 1/2——10/11?

  第一層:消失的小店引起我對往事的回憶。

  第二層:小店及小店主人帶給我的美好回憶。

  第三層:小店永遠成了我心中最美的風景。

  6.耐心、細致、慈祥、充滿愛心。

  7.占老人的小便宜;老人應該是明白的,從字里行間我們知道這是個充滿愛心的老人,他不會認真和孩子計較,而只會時時給孩子所能給予的愛。

  8.謹慎、莊重,既希望是真的,又不敢相信這是事實,心情很復雜。

  9.老人永遠定格在了我的心里,他和他的小店永遠是我記憶深處最美麗的一道風景。

  三、10.提示:描寫細膩些,傳達出你的情思來,寫出這道風景的美麗來。

  《俗世奇人》習題與答案2

  《俗世奇人》

  碼頭上的人,全是硬碰硬。手藝人靠的是手,手上就必得有絕活。有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒能耐的,吃素,發蔫,靠邊呆著。這一套可不是誰家定的,它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的`,都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲,眼刁耳尖,褒貶分明。戲唱得好,下邊叫好捧場,像見到皇上,不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫;可要是稀松平常,要哪沒哪,戲唱砸了,下邊一準起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲,哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別說不好,這一來也就練出不少能人來。各行各業,全有幾個本領齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓,和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了,名字反沒人知道。只有這一個綽號,在碼頭上響當當和當當響。

  刷子李是河北大街一家營造廠的'師傅。專干粉刷一行,別的不干。他要是給您刷好一間屋子,屋里任嘛甭放,單坐著,就賽升天一般美。最叫人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點。別不信!他還給自己立下一個規矩,只要身上有白點,白刷不要錢。倘若沒這本事,他不早餓成干兒了?

  5.在寫刷子李之前,為什么先描繪天津碼頭的情況?

  6.文中畫線的句子中,“碼頭上的一種活法”是什么意思?“地地道道”用在這里有什么作用?

  7.“碼頭上的活法”是怎樣的一種活法?用文中的句子來回答。這個句子在句式上有什么特點?

  8.作者怎樣看待這天津碼頭的活法?

  9.刷子李有什么絕活?他的做法是不是有些故作姿態?

  10.你認為在當今社會,這種活法還能行得通嗎?

  參考答案:

  5.為人物預設一個極不尋常的背景。

  6.指的天津衛“碼頭”的生存規則,這是經過長期社會選擇而形成的強者生存弱者淘汰、強者風光弱者受窘的規則。

  “地地道道”強調的是這條規則所具有的廣泛性、徹底性、毫無回旋的余地。

  7.有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒能耐的,吃素,發蔫,靠邊呆著。

  這是一個對仗工整的對偶句。作者把截然相反的兩種人做了一番鮮明的對比。

  8.作者認為“這一來也就練就出不少能人來”,體現了作者對具有超凡技藝的“奇人”的贊嘆和肯定。

  9.他刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點。

  這是對自己手藝的絕對自信和自豪,也可以看作是一種廣告效應。

  10.只要言之有理即可。

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