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語(yǔ)文小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最熟悉的就是試卷了，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗(yàn)。一份好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的語(yǔ)文小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
試卷題1：
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要寫(xiě)得工整。
gù shi zǒnɡ jié xiāng xìn wán xiào fā liànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pínɡ fānɡ bú dòng shēng sè diǎn ɡù bǎi xìng
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞。
樂(lè) lè ( ) 種 zhǒng ( ) 發(fā) fā( )
yuè ( ) zhòng ( ) fà( )
三、組詞
咪( ) 爪( ) 吹( ) 話( )
瞇( ) 瓜( ) 歡( ) 活( )
迷( ) 人( ) 已( ) 牙( )
謎( ) 入( ) 己( ) 穿( )
四、按要求填空。
“典”字筆順是 共( )畫(huà)，第二筆是( )
“貓”字的讀音是( )，部首是( )，是( )結(jié)構(gòu)。
“迷”字筆順是 共( )畫(huà)，第八筆是( )
“單”字共( )畫(huà)，是( )結(jié)構(gòu)，組詞( )。
五、寫(xiě)出與下列字意思相反的字詞。
暗— 新— 正— 失敗— 容易—
六、寫(xiě)出詞語(yǔ)中的數(shù)字。
心 意 顏 色 牛 虎 上 下
言 語(yǔ) 發(fā) 中 面 方 全 美
七、用下面的字組成八個(gè)詞語(yǔ)。
大 學(xué) 氣 天 空 上 生 海
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
八、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。
辶----( ) ( ) ( ) 讠----( ) ( ) ( )
扌----( ) ( ) ( ) 氵----( ) ( ) ( )
木----( ) ( ) ( ) 冫----( ) ( ) ( )
九、選詞填空。
座 戶 塊 杯 本 陣
一( )大山 一( )雜志 一( )面包
一( )人家 一( )牛奶 一( )大風(fēng)
十、選擇正確的字詞填在( ) 里。
嗎 呢 呀 吧 啦
1.我們學(xué)校要蓋新樓房( )!
2.這是怎么回事( )?
3.小白兔，我們趕快回家( )!
4.我們的校園真美( )!
5.爸爸，您能給我買(mǎi)一個(gè)文具盒( )?
常常 非常
6.我( )看童話故事書(shū)。
7.公園里的花很多，開(kāi)得( )美麗。
十一、將下列詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1.好孩子 的 小熊 都是 守信用 小鹿 和
2.又聰明 小青蛙 的 又勇敢 小家伙 真是
十二、按課文內(nèi)容填空，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。
1.一年之計(jì)在于春， 。
2.鴨子明白了，自己喜歡的東西， 。
3.夜來(lái)風(fēng)雨聲， 。
4.欲窮千里目， 。
5. ，呼作白玉盤(pán)。
十三、讀短文，回答問(wèn)題。
春娃娃的話
春娃娃對(duì)小山說(shuō)句話，小山就穿上了綠裙子。
春娃娃對(duì)小河說(shuō)句話，小河就唱起了嘩啦啦的歌。
春娃娃對(duì)小花說(shuō)句話，小花就咧(liě)開(kāi)了紅嘴巴。
春娃娃對(duì)大雁(yàn)說(shuō)句話，大雁就從南方飛回家。
春娃娃的能耐(nài)可真大，世界萬(wàn)物都聽(tīng)他的話!
1.這首兒歌一共有 句話。
2.春娃娃對(duì) 、 、 、 說(shuō)話了。
3.你最喜歡哪一句?用“ ”在兒歌中畫(huà)出來(lái)。
4.你也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)看。
春娃娃對(duì) 說(shuō)句話， 。
十四、寫(xiě)話：
同學(xué)們都喜歡看書(shū)，你最喜歡看的一本書(shū)叫什么名字，哪些地方很有趣?你能認(rèn)真地寫(xiě)出來(lái)嗎?
語(yǔ)文一年級(jí)期末試卷
一、基礎(chǔ)部分31%
(一)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5%
pī lì gōu hè wū rǎn yùn niàng qū zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)選擇合適的答案。10%
1.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請(qǐng)罪
B.走頭無(wú)路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉
C.春意盎然 迫不及待 無(wú)可奈何 心曠神怡
2.下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是( )
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)
B.沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )
A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。
4.下面的詩(shī)句中依次填入的花名是________
①滿園春色關(guān)不住，一枝________出墻來(lái) ②兒童急走追黃蝶，飛入________無(wú)處尋。
③忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)________開(kāi)。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
5.一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來(lái)，“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )
A.別看小水滴那么清澈，原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀!
B.小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng)!
C.小蟲(chóng)子!那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)!
D.我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。
(三)給說(shuō)法正確的句子打“√”錯(cuò)誤的打“×”。7%
1.模糊(mó) 似乎(sì) 轉(zhuǎn)身(zhuǎn) 分量(fèng)這些多音字的讀音沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)的。 ( )
2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。
( )
3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。
( )
4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。 ( )
5.“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫(huà)本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。 ( )
6.藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍。” ( )
7.孫慎是我國(guó)著名的革命音樂(lè)家，鎮(zhèn)海人。 ( )
(四)根據(jù)情境，按要求填空。5%
1.填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。(2+1+2)
①人們乘舟蕩漾在西湖上，( )著如畫(huà)的美景，心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成，來(lái)( )的人就很多。
③這里的書(shū)太多了，稍微( )一下，得花半天的時(shí)間。
④宇航員在天際遨游時(shí)，( )地球，發(fā)出由衷的感嘆。
2.在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是哪一句名言激勵(lì)你，請(qǐng)你把它寫(xiě)下來(lái)。
_________________________________________________________________________。
3.寫(xiě)出四個(gè)形容“專心”的四字成語(yǔ)：________、________、________、________
(五)按課文內(nèi)容填空4%
“________________”，不錯(cuò)的，像母親的手________著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在________當(dāng)中，高興起來(lái)，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________ 的曲子，跟________應(yīng)和著。
二、閱讀部分34%(一)(2+3+3+2+1)
從香山歸來(lái)，路過(guò)頤和園，看見(jiàn)頤和園門(mén)口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門(mén)內(nèi)擠了出來(lái)。這幾扇大紅門(mén)，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開(kāi)著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。
這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩(shī)：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。
1.節(jié)選部分選自課文___，它是現(xiàn)代著名作家____寫(xiě)的。
2.用筆劃出寫(xiě)孩子多的詞。用筆劃出作者的聯(lián)想。
3.作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現(xiàn)了作者_(dá)__________。
4.“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是__________________________。
5.選段中的雙引號(hào)表示________。
(二)歸帆(2+2+3+1+2)
我看過(guò)太湖上的歸帆，也看過(guò)東海上的歸帆。
夕陽(yáng)把水面映得通紅，把天空也染成萬(wàn)道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營(yíng)，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。
但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時(shí)候，情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開(kāi)，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問(wèn)村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問(wèn)，就能斷定今天的成績(jī)很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說(shuō)不定還網(wǎng)住了幾條少見(jiàn)的大魚(yú)。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來(lái)的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛(ài)打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說(shuō)了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒(méi)有完成任務(wù)。雖說(shuō)漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒(méi)有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會(huì)有好的情緒。對(duì)集體，對(duì)生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個(gè)魚(yú)家的笑語(yǔ)和沉思，無(wú)論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的時(shí)候，也一定會(huì)抖擻精神，重新鼓起勁兒來(lái)。
1.聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語(yǔ)。
喜笑顏開(kāi)： 垂頭喪氣：
2.劃出文末一段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并把改正過(guò)來(lái)的字依次寫(xiě)在橫線上：
3.本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)?
4.第3自然段在文章中起到什么作用?
5.“對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么?
(三)朋友(2+2+2+2+3+2)
小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片;周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒(méi)有小朋友來(lái)，他( )會(huì)拉開(kāi)窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫(xiě)道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。”
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事。現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，( )年齡小，( )只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來(lái)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。
過(guò)了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹(shù)枝。一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)。”我看著他，問(wèn)：“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀?”兒子說(shuō)：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱妫芎亲映鲅耍⑵沤o他止了血。阿婆還說(shuō)，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后來(lái)，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。后來(lái)，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
留意( ) 純真( )
2.給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫(xiě)的那句話。
原來(lái)的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子
4.根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。(提示：這一天可能是什么日子?是誰(shuí)給“兒子”送的鴨蛋?)
5.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫(xiě)了哪3件事?(概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè))
(1) (2 (3
6.讀了本文，你有什么感想?請(qǐng)寫(xiě)出最想說(shuō)的一句話。
三、作文：35%
1.應(yīng)用文：(5%)
學(xué)校大隊(duì)部決定于7月1日組織3～6年級(jí)隊(duì)干部去光明街道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志，上午8時(shí)在校門(mén)口集合出發(fā)。請(qǐng)代大隊(duì)部寫(xiě)一份通知，注意把格式寫(xiě)正確，書(shū)寫(xiě)端正，行款整齊。
2.作文：(30%)
題目：我發(fā)現(xiàn)了……
提示：看了這個(gè)題目，同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)：“我們只是小學(xué)生，怎么會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?”其實(shí)，社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，都離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)。可以寫(xiě)平時(shí)觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫(xiě)學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫(xiě)實(shí)驗(yàn)制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。你一定有過(guò)這樣興奮的時(shí)刻，請(qǐng)你把自己的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)，讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
要求：選擇一次最令你激動(dòng)、難忘的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)一篇400字以上的記敘文，注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫(xiě)清楚。
試卷答案：
一、(一)霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅(qū)逐
(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C
(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×
(四)1.欣賞 參觀 瀏覽 遙望
2.如：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
3.專心致志 一心一意 聚精會(huì)神 全神貫注
(五)吹面不寒楊柳風(fēng) 撫摸 氣息 潤(rùn)濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉(zhuǎn) 輕風(fēng)流水(選自朱自清《春》)
二、1.《只揀兒童多處行》 冰心
2.成千盈百 這幾扇大紅門(mén)，就像……小天使。
3.小天使 孩子 對(duì)孩子的喜愛(ài)
4.略 5.①
(二)1.臉 丟失 2.幕 漁 蓄 即
3.時(shí)間順序“夕陽(yáng)”“夜幕” 4.承上啟下
5.能夠多打魚(yú)，更好的完成任務(wù)。
(三)1.留心 純潔
2.即使……也…… 因?yàn)椤浴?/p>
3.雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤(pán)。
4.這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。
5.阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結(jié)滿果實(shí)的桔樹(shù)枝
阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”
6.再小的孩子也需要朋友。
三、略
試卷題2：
一、我能拼，我能寫(xiě)。（共16分）
yǔ yán jiàn jiàn bàn fǎ mǎ yǐ
shì jiè fēi cháng qīng jié tiào yuè
二、我會(huì)開(kāi)花（組詞）。（12分）
（ ）（ ）（ ）
（ ）←人→（ ）（ ）←喜→（ ）（ ）←白→（ ）
（ ）（ ）（ ）
三、我會(huì)寫(xiě)。（9分）
例：艸：花、苗、菇
亻：氵：辶：
四、我會(huì)填（6分）
一（ ）魚(yú)一（ ）鉛筆一（ ）橋
一（ ）扇子一（ ）手機(jī)一（ ）白菜
五、我會(huì)唱反調(diào)（填上反義詞）。（4分）。
笑（ ）熱（ ）雙（ ）遠(yuǎn)（ ）
六、小猴學(xué)樣子！（6分）
例：紅：紅通通開(kāi)心：開(kāi)開(kāi)心心
綠：快樂(lè)：
黑：紅火：
亮：明白：
七、、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。（6分）
1、天漸漸熱起來(lái)。
2、太陽(yáng)已經(jīng)下山了。
3、媽媽一邊織毛衣，一邊看電視。
八、我會(huì)把詞語(yǔ)重新排列成句子。（4分）
1、小明我的是好朋友
2、奧運(yùn)會(huì)2008年北京舉行在夏季
九、我會(huì)按課文填空。（7分）
1、無(wú)閑田，農(nóng)夫。
2、“啪！啪！”的鞭聲打破了的寧?kù)o，鋪滿的草原醒來(lái)了。
3、除了藍(lán)天，的山腳都在自己的腳下，太陽(yáng)顯得那么近，山腰間飄著。
十、我會(huì)閱讀。（15分）
春天來(lái)了
冬天過(guò)去了，微風(fēng)悄悄地送來(lái)了春天。
地里的泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來(lái)了，舒展著嫩綠的葉子。
小河里，連一片薄（báo）冰也找不到了。水慢慢地流著。微風(fēng)吹來(lái)，水面泛（fàn）起魚(yú)鱗（lín）似的波紋，幾只鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來(lái)游去。
河岸上，柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。一只青蛙從洞里鉆出來(lái)，在河邊慢慢地爬著。
春天來(lái)了。它來(lái)到了教室里，靜靜地聽(tīng)小學(xué)生讀書(shū)，唱歌。它來(lái)到了操場(chǎng)上，歡樂(lè)地和小學(xué)生做游戲。
閱讀訓(xùn)練：
1、這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。第三自然段有（ ）句話。（3分）
2、春天的前面是。（2分）
3、短文里寫(xiě)春天來(lái)到了五處地方，這五處地方分別是：
______、______、______、______、______。（5分）
4、把短文中寫(xiě)動(dòng)物的句子用“ ”畫(huà)出來(lái)。（2分）
5、春天來(lái)了地里的泥土有什么變化？（3分）
_______________________________。
十一、我會(huì)看圖寫(xiě)話。（15分）
不會(huì)畫(huà)圖（請(qǐng)高老師補(bǔ)上）
參考答案：
一、語(yǔ)言漸漸辦法螞蟻世界非常清潔跳躍
二、人：人們?nèi)嗣駛€(gè)人好人
喜：喜歡喜愛(ài)歡喜喜慶
白：白色黑白白天白菜
三、你們他漢池淡邊連過(guò)
四、條支座把部棵（個(gè)）
五、哭冷單近
六、黑乎乎綠油油亮光光快快樂(lè)樂(lè)紅紅火火明明白白
七、略
八、1、小明是我的好朋友。或：我的好朋友是小明。
2、2008年夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉行。
九、我會(huì)按課文填空。（7分）
1、（四海猶太餓死）
2、（響亮黎明新綠）
3、（遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近朵朵白云）
十、1、6 2
2、冬天。
3、地里小河里河岸上教室里操場(chǎng)上
4、幾只鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來(lái)游去。
一只青蛙從洞里鉆出來(lái)，在河邊慢慢地爬著。
5、泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。
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蘇教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷二03-19
小學(xué)生一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷03-19
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷11-03
一年級(jí)人教版下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷06-25
北師大版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷04-14
