《病毒全接觸》閱讀練習題附答案

時間：2021-02-27 14:34:32 試題我要投稿

《病毒全接觸》閱讀練習題附答案

　　（1）就像人體會遭到病毒侵襲一樣，電腦也會遭受病毒的傷害。病毒隨著醫(yī)藥的發(fā)展變得越來越狡猾，電腦病毒也一樣隨著電腦技術的發(fā)展變得越來越刁鉆。

《病毒全接觸》閱讀練習題附答案

　　（2）計算機病毒不是我們所熟悉的生物病毒，計算機病毒是一種程序，一種可執(zhí)行代碼。但是，計算機病毒就像生物病毒一樣，有獨特的復制能力，計算機還有生物病毒的特性：破壞性。它能夠侵入計算機系統和網絡，對計算機系統進行各種破壞，或通過占據存貯空間降低計算機的性能。所以，計算機病毒就是能夠通過某種途徑潛伏在計算機存儲介質（或程序）里，當達到某種條件時即被激活的具有對計算機資源進行破壞作用的一組程序或組合。

　　（3）計算機通過各種途徑進行傳播。通過不可移動的計算機硬件設備進行傳播；通過移動存儲設備來傳播；通過網絡進行傳播；通過點對點通信系統和無線通道傳播。

　　（4）純數據文件不會被病毒感染，如：聲音、圖像、動畫、文本等文件。病毒一般感染主引導區(qū)、硬盤區(qū)分表、批處理文件、可執(zhí)行程序以及word、Excel文檔這類非純粹的數據文件等。如何來判斷計算機是否被病毒感染呢？最簡便且行之有效的方法當然是利用各種殺毒軟件來檢驗計算機是否染毒。

　　（5）病毒發(fā)作的后果是根據病毒的不同類型和病毒編寫者的不同意圖會有不同的表現。“良性”病毒發(fā)作時一般會暫時影響計算機的正常運行，搞一些惡作劇或開一個玩笑，病毒編寫者為了表現自己，會讓病毒顯現出來。重新啟動后一般即可重新工作。惡性病毒發(fā)作的后果與“良性”病毒有本質的區(qū)別，它會對計算機的軟、硬件實施破壞。通常破壞時無任何跡象，在瞬間就會造成毀滅性的破壞。

　　（6）根據病毒發(fā)作后不同的破壞程度，可采用一些相應的急救措施來進行挽救，以使損失減少到最小限度。Flash BIOS被破壞，可重寫B(tài)IOS程序（一般需專業(yè)技術人員進行）或者更換主板。COMS被破壞，可將CMOS放電，然后用計算機的設置程序進行重新設置。引導區(qū)被破壞，某些殺毒軟件提供備份和恢復系統引導區(qū)信息內容，用此功能進行恢復。文件丟失，若是在純DOS系統中，可利用一些磁盤工具進行恢復；若有備份文件，病毒對磁盤的破壞均可通過備份文件進行恢復。

　　1、本文的說明對象是________________，說明順序是_______________。

　　2、、計算機病毒有哪些特點？根據第（2）段進行概括。

　　3、從全文內容推測第（1）段中加“ ”的“刁鉆”一詞的'具體含義。

　　4、對內容的理解不符合文意的一項是（）

　　A. 計算機病毒總數呈上升趨勢，傳播途徑越來越多。

　　B. 非純粹的數據文件都會被計算機病毒感染。

　　C. 殺毒軟件是預防病毒感染的有效工具，建議使用多套殺毒軟件。

　　D. 文件丟失后，若有其他操作系統，則不能亂用磁盤工具，否則會帶來更大的破壞。

　　5、舉例說明本文使用的說明方法。（至少3種）

　　參考答案：

　　1、計算機病毒邏輯順序

　　2、（1）獨特的復制能力；（2）破壞性。