測量實習報告與體會

時間:2021-06-12 19:29:33 實習報告 我要投稿

測量實習報告與體會

  一 、實習的目的與任務

測量實習報告與體會

  實習目的:

  這次測量實習是為了鞏固和加深我們從課堂上所學的理論知識,獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養我們的獨立工作的能力,進一步熟練測量儀器的操作技能,學會根據測區實際情況選擇合適的導線形式和數量合理的導線點,掌握平面控制測量、高程控制測量的外業和內業方法,掌握坐標格網的繪制和導線點展繪的方法,熟練掌握地形測量的方法,學會地形圖的清繪和整飾,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識,將理論與實際相結合。

  實習任務:

  (1)掌握主要儀器(ds3型水準儀及dj6型經緯儀)的性能和使用。

  (2)掌握地形測圖的基本方法,初步具有測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力。

  (3)掌握測站碎步測量的方法。

  (4)掌握施工放樣及路線測量的基本方法。

  (5)掌握室內抄平的基本方法 。

  (6)認識了解現代測量儀器用途與功能。在教學實習中要注意使每個學生都能參加各項工作的練習。注意培養學生獨立工作的能力,加強勞動觀點、集體主義和愛護儀器的教育,使學生得到比較全面的`鍛煉和提高。

  二、測區概況

  學生公寓七棟 ----建筑物較為規則,周圍草坪環繞,地形規則。

  學校老操場----廣闊平坦,無阻礙物。

  學校第五教學樓---功能分區明確,室內外墻地面平整。

  三 實習過程

  本次實習時間為一周,實習的主要地點主要是校園內。采用先教學后實習的方式進行,也就是先由老師教授實習的內容和應注意的要求,然后同學們出去實習,完成當天安排的實習內容。本次實習的安排主要有(1)一個測站的碎步測量(2)建筑物施放樣(3)室內抄平

  (一)一個測站的碎步測量

  (1)測量內容及方法

  1、擬定施測路線。,選一已知控制點作為高程起始點,記為(d),選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測路線。1人觀測、1人記錄、1人立尺,施測1~2站后應輪換工種。

  2、施測第一站。以已知控制點(d)作后視,在此上立儀器(初步對中整平、精確對中整平,反復進行)。在施測路線的前進方向上選擇適當位置為第一個立尺點(轉點1,記為a)作為前視點。讀出上絲、中絲、下絲讀數、水平角、豎直角記入記錄表中對應欄中。(本次實驗只讀水準尺黑面)。

  3、計算高差。h=d*tana+i(儀器高)+v(中絲讀數)將結果記入高差欄中。

  4、按以上程序依選定各個碎步點繼續施測,將數據填入表中,并同步繪制草圖

  5、成果校核。通過內業計算發現誤差較大,則按以上方法經過重新測量。 (成果計算及示意圖見內業計算表)

  (二)建筑物施工放樣

  測量內容及方法

  1 定出控制主軸線ad,a、d分別為控制樁。

  2 在a點立經緯儀(使用方法同碎步測量),在ad上確定一點b,ab為20米。再確定一點c,ac為66米。

  3 將經緯儀遷至b點處,在bc方向上水平歸零。水平角轉動90度,水平制動,在此方向上拉出b-1為10米,1-3為42米。

  4  將經緯儀遷至c點處,水平角轉動90度,水平制動,在此方向上拉出c-2為10米,2-4為42米。

  5 用剛尺拉距離,進行往返測。測的12點距離分別為46.018米和46.013米。測的34點距離分別為46.023米和46.025米。

  6 成果校核。算得相對誤差k值小于1/3000。

  (四) 室內抄平

  (1) 使用水準儀,水準尺測。

  1 選擇一平整墻面,將儀器立在點0上,在墻上標出點a的高程。

  2 根據公式h=a-b h=hb-ha=50cm a-b=0.5

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測量實習報告與體會

  一 、實習的目的與任務

測量實習報告與體會

  實習目的:

  這次測量實習是為了鞏固和加深我們從課堂上所學的理論知識,獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養我們的獨立工作的能力,進一步熟練測量儀器的操作技能,學會根據測區實際情況選擇合適的導線形式和數量合理的導線點,掌握平面控制測量、高程控制測量的外業和內業方法,掌握坐標格網的繪制和導線點展繪的方法,熟練掌握地形測量的方法,學會地形圖的清繪和整飾,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識,將理論與實際相結合。

  實習任務:

  (1)掌握主要儀器(ds3型水準儀及dj6型經緯儀)的性能和使用。

  (2)掌握地形測圖的基本方法,初步具有測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力。

  (3)掌握測站碎步測量的方法。

  (4)掌握施工放樣及路線測量的基本方法。

  (5)掌握室內抄平的基本方法 。

  (6)認識了解現代測量儀器用途與功能。在教學實習中要注意使每個學生都能參加各項工作的練習。注意培養學生獨立工作的能力,加強勞動觀點、集體主義和愛護儀器的教育,使學生得到比較全面的`鍛煉和提高。

  二、測區概況

  學生公寓七棟 ----建筑物較為規則,周圍草坪環繞,地形規則。

  學校老操場----廣闊平坦,無阻礙物。

  學校第五教學樓---功能分區明確,室內外墻地面平整。

  三 實習過程

  本次實習時間為一周,實習的主要地點主要是校園內。采用先教學后實習的方式進行,也就是先由老師教授實習的內容和應注意的要求,然后同學們出去實習,完成當天安排的實習內容。本次實習的安排主要有(1)一個測站的碎步測量(2)建筑物施放樣(3)室內抄平

  (一)一個測站的碎步測量

  (1)測量內容及方法

  1、擬定施測路線。,選一已知控制點作為高程起始點,記為(d),選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測路線。1人觀測、1人記錄、1人立尺,施測1~2站后應輪換工種。

  2、施測第一站。以已知控制點(d)作后視,在此上立儀器(初步對中整平、精確對中整平,反復進行)。在施測路線的前進方向上選擇適當位置為第一個立尺點(轉點1,記為a)作為前視點。讀出上絲、中絲、下絲讀數、水平角、豎直角記入記錄表中對應欄中。(本次實驗只讀水準尺黑面)。

  3、計算高差。h=d*tana+i(儀器高)+v(中絲讀數)將結果記入高差欄中。

  4、按以上程序依選定各個碎步點繼續施測,將數據填入表中,并同步繪制草圖

  5、成果校核。通過內業計算發現誤差較大,則按以上方法經過重新測量。 (成果計算及示意圖見內業計算表)

  (二)建筑物施工放樣

  測量內容及方法

  1 定出控制主軸線ad,a、d分別為控制樁。

  2 在a點立經緯儀(使用方法同碎步測量),在ad上確定一點b,ab為20米。再確定一點c,ac為66米。

  3 將經緯儀遷至b點處,在bc方向上水平歸零。水平角轉動90度,水平制動,在此方向上拉出b-1為10米,1-3為42米。

  4  將經緯儀遷至c點處,水平角轉動90度,水平制動,在此方向上拉出c-2為10米,2-4為42米。

  5 用剛尺拉距離,進行往返測。測的12點距離分別為46.018米和46.013米。測的34點距離分別為46.023米和46.025米。

  6 成果校核。算得相對誤差k值小于1/3000。

  (四) 室內抄平

  (1) 使用水準儀,水準尺測。

  1 選擇一平整墻面,將儀器立在點0上,在墻上標出點a的高程。

  2 根據公式h=a-b h=hb-ha=50cm a-b=0.5