生產實習報告

時間:2021-04-17 17:51:36 實習報告 我要投稿

精選生產實習報告范文錦集九篇

  在學習、工作生活中,我們都不可避免地要接觸到報告,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家整理的生產實習報告9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選生產實習報告范文錦集九篇

生產實習報告 篇1

  一、實習目的及意義

  進一步了解java開發的相關知識,掌握java開發的基本技術,豐富java開發的實戰經驗。學習SQL的基礎知識及正確的運用方法,和有用的相關技術,提高自己的工作效率。通過實習,鞏固大學所學專業的基本知識,提高分析、判斷和處理實際問題的能力,鍛煉自己的實際動手能力,增強自己的團隊協作意識,了解軟件開發的思考角度和主要流程。為畢業之后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好的工作,打好一定的基礎。

  二、實習任務

  實習期間,第一階段:主要學習了Unix開發環境(Unix系統原理,Unix常用命令,Unix開發環境);java語言基礎(算法基礎,常用數據結構,企業編程規范);java面向對象,JDK核心API;并做了一個“在線考試系統項目”。第二階段:主要學習了SQL語言(SQL語言基礎和提高,SQL語句調優);Oracle數據庫開發,PL/SQL;javaSE核心編程;XML;JDBC;并粗略的完成“在線考試系統”的數據部分。第三階段:主要學習了HTML/CSS;javaScript核心;Servlet/JSP;Ajax;javaScript框架;SSH三大框架;并完成了當當書店項目。

  三、實習時間

  20xx年02月24日~03月21日

  四、實習地點

  在北京尚學堂科技有限公司,地址是北京市海淀區西三旗橋東建材城西路85號神州科技園B座。

  五、實習企業概況

  北京尚學堂科技有限公司是一家從事JAVA技術開發、培訓、咨詢為一體的軟件公司。公司由海外留學人員和國內IT精英人士創建,主要成員均擁有碩士以上學位,畢業于國內著名大學如:清華大學,北京航空航天大學等。并都曾就職于國內知名IT企業,如:IBM、搜狐、中軟國際、清華紫光等。

  公司成立以來,已經為國內數百家軟件企業輸送將近數萬名JAVA人才,很多畢業生已經成為所在企業的骨干。20xx年,從我公司培訓畢業的學員(畢業后一個月)就業率就達到了95%,平均薪水達到了4672元。公司同時對外承接各類型軟件項目,已經完成的項目有石家莊市中國農業銀行支票匯兌系統,北京市交通管理局內部OA系統,西安農林畜牧局CMS項目等。

  北京尚學堂科技有限公司已經在全國眾多城市設立辦事處,在西安、長沙設立分公司。公司的目標是要成為中國領先的集項目開發、人才培訓、企業內訓一體的大型企業集團。

  六、實習內容

  第一階段

  在java初級,我們主要學習了J2SE,包括JAVA 開發基礎知識 、 Eclipse 開發環境 、 J2SE 7.0 API 、J2SE 7.0新特性 、 多線程技術 、Socket 網絡技術 、Regular Expression 、Java反射技術 、Properties技術 、各種實戰設計模式、Java Debug技術 、 面向對象設計原則詳解 、實例解決面向對象設計 、 面試題內部詳解 、面試答題技巧詳解 、 AWT/SWING技術。

  第二階段

  數據庫技術、JDBC技術、HTML & CSS & JavaScript、Jquery、Http協議深入、JSP&Servlet、JSTL標簽庫、XML 技術、DWR框架、Oracle / SQL。

  第三階段

  這一階段我們主要學習了流行Web 框架簡介、MVC 模式,還有在java方面進行了深入,學習了Struts2、Hibernate、Spring三大框架,JBPM工作流技術深化。

  七、實習感想

  大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地增加自己的競爭力。實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑。

  第一次參加專業實習,讓我明白了大學生生產實習是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加專業實習活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近四個月的實習,雖然時間很短,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。專業實習加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

  通過在達內的實習,讓我的專業知識有了進一步的提高,縮短了我與社會接軌距離。讓我懂得在工作上還要有自信。自信不是盲目地自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。同時知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。

生產實習報告 篇2

  一、實習名稱:

  葛洲壩生產實習

  二、實習時間地點:

  20xx年6月9日~18日,中國湖北宜昌市

  三、實習單位:

  葛洲壩水力發電廠

  四、實習目的意義:

  實習是教學計劃中的一個重要環節。通過單位實習,讓學生向單位技術人員及工人學習單位管理知識,了解一般的操作過程,進一步鞏固課堂所學專業知識,了解并熟悉本專業的現代化技術和組織現場管理方法。為畢業后參加實際工作打好基礎。實習鍛煉了學生的實際動手能力,將學習的理論知識運用于實踐當中,另一方面檢驗書本上理論的正確性,使學生對知識能夠融會貫通。同時,開拓視野,完善學生的知識結構,達到鍛煉能力的目的。

  五、實習內容:

  6月11日上午:入廠安全教育、廠紀教育,葛洲壩、三峽水利樞紐工程總體概況介紹

  6月11日下午:葛洲壩電氣一次部分介紹(二江電廠)

  220kv開關站的接線方式為:

  雙母線帶旁路,旁路母線分段——這是二江電廠220kv開關站接線方式的一個特點。將旁路母線分段并在每個分段上各設置一臺斷路器的原因是母線上的進、出線回數多,且均是重要電源或重要線路,有可能出現有其中兩臺斷路器需要同時檢修而對應的進、出線不能停(資/料來.源,于:gzu521學;習/網]gzu521.com電的情況,在這種情況發生時旁路母線分段運行、旁路斷路器分別代替所要檢修的兩臺斷路器工作,保證了發供電的可靠性。同時兩臺旁路斷路器也不可能總是處于完好狀態,也需要檢修與維護,當其中一臺檢修例一臺處于備用狀態,這樣可靠性比旁路母線不分段、僅設置一臺旁路斷路器高。

  開關站的主要配置:

  出線8回:1-8e(其中7e備用);

  進線7回:1-7fb(fb:發電機-變壓器組);

  大江、二江開關站聯絡變壓器聯絡線:2回;

  斷路器:19臺;

  母線:圓形管狀空心鋁合金硬母線,主母線分別設置電壓互感器(cvt)及避雷器(zno)一組。

  開關站布置型式:

  分相中型單列布置(戶外式)。

  發電機與主變壓器連接方式:

  采用單元接線方式。

  廠用6kv系統與發電機組的配接方式:

  廠用6kv系統的接線方式:

  采用單母線分段方式——二江電廠廠用6kv母線共4段,各段編號分別為3、4、5、6,與各自供電變壓器(公用變壓器)所連接的發電機編號對應。

  廠用電有關配置:

  對發電廠來講,廠用電就是“生命線”,必須具有足夠高的可靠性。但單母線分段接線方式可靠性不高,為解決這一矛盾,普遍采用的配置原則是:

  1、電源配置原則:各分段的電源必須相互獨立,且獲得電源方向不得單一。

  2、負荷配置原則:同名負荷的雙回路或多回路須連接于母線不同分段上。

  3、段間配置原則:分段與分段間應具備相互備用功能或設置專門備用段。

  6月13日上午:葛洲壩一次部分介紹(大江電廠)

  500kv開關站接線方式:

  采用3/2接線——選擇3/2接線方式,是基于開關站重要性考慮的。因為開關站進出線回數多,且均是重要電源與重要負荷,電壓等級高、輸送容量大、距離遠,母線穿越功率大(最大2820mva),并通過葛洲壩500kv換流站與華東電網并網,既是葛洲壩電廠電力外送的咽喉,又是華中電網重要樞紐變電站。3/2接線可以保證供電的高可靠性。

  500kv開關站布置型式:

  分相中型三列布置(戶外式)。

  開關站有關配置:

  開關站共6串,每串均作交叉配置(交叉配置:一串的2回線路中,一回是電源或進線,另一回是負荷或出線),交叉配置是3/2接線方式普遍的配置原則,作交叉配置時,3/2接線可靠性達到最高。因為這種配置在一條母線檢修時另一條母線故障或2條母線同時故障時電源與系統仍然相連接,(在系統處于穩定條件下)仍能夠正常工作。

  發電機與主變壓器的連接方式:

  擴大單元接線方式——由于主變壓器連接2臺發電機,且1-3串進線由二臺主變壓器并聯,所以在發電機出口母線上設置了斷路器。這樣當一臺發電機故障時,僅切除故障發電機,本串上其他發電機仍能正常工作,最大限度保證了對系統供電的可靠性。

  廠用6kv系統接線方式:

  單母線分段方式。

  6月13日下午:參觀500kv開關站

  6月14日下午:葛洲壩電廠繼電保護介紹

  繼電保護的對象:

  電力元件、電力系統

  繼電保護的任務:

  1、故障跳閘;

  2、異常時發信號。

  繼電保護的要求:

  1、可靠性;

  2、選擇性;

  3、快速性;

  4、靈敏性。

  繼電保護的構成:

  廠房的保護:

  1、機組保護:縱差保護、不對稱保護、失磁保護、轉子過流保護、負序過流保護;

  2、主變壓器保護:重瓦斯保護、輕瓦斯保護、差動保護、縱聯保護、過電流保護等。

  6月15日上午:參觀大江電廠

  6月16日上午:參觀三峽水利樞紐工程

  6月16日下午:葛洲壩電廠勵磁裝置介紹

  勵磁系統分類(按有無旋轉磁場分):

  旋轉磁場勵磁;

  靜止磁場勵磁:二極管整流勵磁、可控硅整流勵磁、二極管可控硅混合整流勵磁。

  勵磁系統任務:

  1、機端電壓控制;

  2、無功功率的分配;

  3、保證系統穩定性。

  電廠主勵為交流側串聯,有自并勵、自復勵方式;電廠備勵有3~4臺,為二極管整流、他勵方式。

  勵磁調節器(2套):

  遠方控制:恒機端電壓調節、恒勵磁電流調節、恒無功調節;

  6月17日上午:參觀500kv換流站

  6月17日下午:葛洲壩500kv換流站原理和配置介紹

  葛洲壩-上海直流輸電工程的運行方式有以下幾種:

  ①雙極方式(包括雙極對稱方式和不對稱方式);

  ②單極大地回線方式(包括雙導線并聯大地回線方式);

  ③單極金屬回線方式;

  ④功率反送方式(反送最大功率為額定功率的50%);

  ⑤降壓方式(在額定直流電流下,直流電壓可降到額定值的70%)。

  換流站的主要設備:

  6月18日上午:葛洲壩電廠設備高壓實驗與意義

  目的:

  檢驗電氣設備的絕緣性。

  分類:

  常用試驗:

  定子繞組絕緣試驗;

  定子繞組的直流耐壓試驗;

  定子繞組交流耐壓試驗……

  意義:

  六、心得體會:

  第一次坐上火車離家那么遠,到一個陌生的地方去實習,讓我收獲良多。實習是大學里必不可少的一課,它提供一個機會給我們,讓我們去校驗自己的知識是否正確,是否離實際太遠,是否真正能派上用場,更重要的是通過實踐去得知自己的知識是否足夠。

  曾經以為課堂上講的東西只在考試時有用,在這次實習中發現錯了。像3/2接線、母線分段、雙母線帶旁母、長線并聯電抗器中性點經小電抗接地、單元接線等等的知識點,它們都實實在在的運用到電力系統中。如果你上課時沒有認真學,那么你只能對著那架在高處的各種設備發呆,不得其解。俗話說得好,外行看熱鬧,內行看門道;只有你努力擠進這個門檻后,才會得知其中的奧妙。

  創新是建立在深厚的知識基礎上,以及實實在在的應用中。葛洲壩的220kv開光站的雙母線帶旁母分段,既是在雙母線帶旁母的基礎上加上分段,使得整個系統的可靠性得以大大的提高。3/2接線也是一個承前的劃時代創新。沒有基礎的創新是空中樓閣,沒有應用的創新是美麗的花瓶。

  這次實習還讓我掂量到自己的水平,肚子里的知識還是太少了。在電力這個行業里,經驗是非常非常的重要,但是沒有扎實的基礎又何以有機會去得到經驗呢?縱然讓你去做一件事,不得要領也是徒然的。現代化的企業,需要的是專業又全面的人才。在這次參觀中,所有的廠房都是無人值班的,實行的是全自動化的電廠,這個是未來發展的趨勢。要想在社會上有長足的發展,必須好好努力,打造不可替代的素質!

  實習除了有知識上的收獲,還有對社會人生的感悟。一直以來,我們作為學生,只是一味地獲取知識,真正接觸社會的機會少之又少。正所謂“讀萬卷書,行萬里路”。從小到大,我們讀過得書定是不少,而行的路卻真的太少了。

  這次千里迢迢,跨越幾個省份到湖北實習,看到了不同的風景,喝過不同的水,遇上了不一樣的人。這里的人都是那么的熱情,在公車上總會有人與我們交談,告訴我們該怎樣坐車,天氣如何,哪里好玩,有什么特產……這樣的事情如果發上在廣州,大家肯定是馬上下車,誰知道他是什么居心。人與人之間的距離是那么的近,或許這才是我們追求的和諧吧。

  在宜昌這個城市里發覺大部分的人都是老人和小孩,大多都是女性。后來問老師為什么會是這樣,老師說,那些老人都是當年修建葛洲壩時的工人,一個浩大的工程,耗掉了他們的一生,他們一輩子都是在這城市度過的。而年輕的人都到外面接工程去了。所以剩下的都是老弱病殘。在我眼里看來,這或許是一種悲哀吧。

  實習是那么的短暫,不甚了解,已然結束了。

  帶著對自己在學習上的反思和實習生活的回憶,坐上火車,回到南方的這座城市,憧憬著未來。

生產實習報告 篇3

  尊敬的XX領導:

  實習對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,了解社會的好機會。實習是我們了解社會的第一站,20xx。10月我來到我的實習單位山東凱馬汽車有限公司,以下是我的實習情況:

  剛進入車間的時候,看到嚴肅的門崗和人員進出制度,就感覺到公司制度的嚴格。實習的前三天是我們的基本培訓時期。開始對我們進行了企業文化的培訓,使我們更加的了解公司的情況。然后就是部門的培訓,從今天的培訓中我看到了這個工作的專業性,最后給我們講解了車間的安全操作規程,讓我們更加適應這里的環境。

  山東凱馬汽車制造有限公司是全國大型工業企業之一,山東省機械工業百強企業,主導產品有“凱馬”“聚寶”“奧峰”牌載貨汽車,經國家發改委公告的產品品種目前已達400個。

  我實習所在的車間是汽車總裝車間,主要是檢測下線車輛。我學的是熱能動力設備與應用專業,在實習期間學習了課本上所沒有學到的知識,所以一切還要從最基本的學起。剛開始實習時,班長和其他的同事對我很關心,他們耐心的教我怎樣檢漏,只有看懂了,才會用自己的思維去認識,只有認識了才能更好去操作。在這期間我了解到了專業知識的重要性。在學校只能想象,現在通過自己親自去實踐,才能弄清楚整個生產線的流程。而且在實踐中也遇到了很多的困難,有問題就去詢問,自己也學到了很多東西。這時我才真正感覺到課本的知識應該與實踐相結合。從這之后我一遇到不懂的地方就記在筆記本上,沒事的時候就看看,經過一段時間的認識和復習我基本掌握了一些技能,之后還對我們進行培訓,使我更加了解了一些汽車方面的知識。

  在實習期間,我深切地感受到,汽車總裝車間是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎,即使面臨很大的工作壓力,車間里仍然會聽到笑聲;面對同事,大家總是熱情真誠;面對工作上的困難,大家總是互相幫助,直至解決難題。整個車間和睦相處,就像一個溫馨的大家庭。而領導就是這個家庭中的家長,給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上,我真正體會到了凱馬人的敬人、敬業、高效、高水平服務的真實意義,體會到了創造完美、服務社會的理念,體會到了凱馬汽車有限公司的企業文化,知道了什么是“有激情一切皆有可能”。特別令我感動的是,每當我遇到困難向大家求助時,誰都會無私的告訴我;我很慶幸自己能在這樣有限的時間里,在這么和諧的氣氛中工作、學習,和同事們一起分享快樂,分擔工作。所以我努力向同事學習,不懂就問,認真完成領導和同事交給我的每一項工作。領導和同事也都盡力幫助我,給我講授知識,耐心解答我的疑難困惑,并給我制定了一系列的實習計劃,幫我達到實習的目的。

  在這一段時間里,我不僅很好地運用了所學的專業知識,而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道,闊大了知識面,也豐富了社會實踐經歷,為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。

  十分感謝凱馬汽車有限公司,感謝汽車總裝車間給我這樣一個寶貴的實習機會,讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識,為我即將走上工作崗位增添了信心,讓我在大學生活中留下了美好的一頁。其次,我還要感謝技術服務部的各位師傅,感謝他們給我的指導,謝謝!我也要對領導及同事說一聲謝謝,感謝他們對我的栽培!

  特此報告

  XX

  XXXX年XX月XX日

生產實習報告 篇4

  眼間,一個月的實習時間即將過去,這一個月是不同尋常的一個月,它是我們離開學校后正式走向社會的一個月,也是我們人生新起點的一個月;這一個月它不僅充滿著對大學生活的美好回憶更充滿著我們對未來獨立生活的向往憧憬。

  首先非常感謝公司能夠給予我們這樣一個進入公司工作的機會,在螺母車間實習的這一個月,使我體會到了很多很多,也學到了很多很載了太多太多的內容,它承載著我們對過去的美好回憶,也承載著我們對未來生活的向往與多的知識,尤其是在和車間師傅們一塊相處的這段日子里使我受益匪淺,他們不僅給我們傳授相關的生產技術知識而且也教會了我們做人處事的方法,真的很感謝每一位師傅,因為他們是我們踏入社會的第一位老師。

  這次實習,我選擇的單位是本鎮的一家私營機械廠。在這一個月的實習中,我感受頗深,不管是作為一名學生,還是一名實習生,讓我對企業的適應和自我發展有了很大的理解和提升,讓我對自己在今后10年內做了個職業規劃,然后才能有信心,有目標的去朝著這個方向不斷的努力發展。

  既然選擇了這份職業,既然對其有興趣,既然建立了目標,那么當初的選擇就不再是問題了,因為自己有信心的走下去。機械在本世紀是個熱門的專業,但是競爭和挑戰非常的大,如果沒有正確的目標和完整的思維發展觀,那么走這條路永遠是平平淡淡的,因為你的思想局限于此。

  干機械很苦,我在這個月的實習中,每天是站著的,一站就是一天,8個半小時。我還記得第一、二天我幾乎是垮下的,真的很累,不比當初軍訓站軍姿差,2天下來我全身都是痛,但是沒辦法,這就是選擇。一開始可能自己有點受不了,心思便歪了,想借理由請假,哪怕是偷偷懶也好,但是最后再想想還是算了,畢竟這是工作,以后要面對的,現在就這樣退縮縮,以后的日子怎么熬啊。信念一直常在,然后一切的一切問題不再是理由了。我很努力,很上進,靠自己的堅定意志把這個月干好。上天是公平的,自己的努力沒有白費,老板很看得起我。很好!我對自己說。這就是自己想要的,不是嗎?雖然我現在的工作很簡單,一直是按開關,全自動化,腦力也不用動了,雖有點無聊,但是這畢竟是工作,老板安排的,我們打工的只能聽從,最初有點不服氣,我大學生學那么多,竟然讓我按開關,真的不服氣。但是后來想想,其實這也是考驗,興許老板在考驗你的耐心和認真呢?漸漸地我把這方面的思想進行改觀了,我對自己說:這次實習不斷讓自己學會一點點技能和經驗,更多的是考驗自己的耐心和認真勁,對自己今后真的入企業發展有個良好的開端做準備,所以哪怕即使是在無聊,在沒技術的活,咋也要熬過去,因為沒有什么比一個有耐心的人做的更好,我就當是在學習自己和自我學習吧,慢慢的我相信我自己能不斷的成長,我相信!

  在車間實習的`這一個月里看到師傅們那一滴滴的汗水使我想到了很多;也許在很多人的心目中認為能夠待在辦公室多好啊,但是我想說作為一個工科畢業的大學生沒有在車間實習過對你以后的工作是不利的,尤其是設計方面;因為只有你了解了下面具體的情況才能做出優秀的設計,才能夠符合實際的生產需要,雖然在車間的這一個月里天氣很熱,噪聲很大,出了很多的汗,幫師傅卸載模具時劃傷流了很多血,但是我適應下來了,因為別人都能適應我為什么不能適應呢?俗話說梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。只有經歷了磨練只有經歷了痛苦的洗禮才能在以后的工作中做的更好。在車間的實習我認為這些都是有必要都是值得的,因為只有你親自嘗試了你才懂得如何去做,你才了解其工作原理,才能為以后的設計打下基礎。

  整整一個月了,沒有一次休息假期,我也沒有想到自己能這樣堅持下來,可能自己真的長大了,知道以后要面對的社會和工作壓力,知道掙錢不容易,知道父母那么多年來為自己打拼,所以一直堅持,哪怕再苦再累也要堅持,因為這是一種責任,一種今后必須履行的責任。

  一個月就那么過去了,接下來的3個月就不再是問題了,因為自己的信心更加壯大。

生產實習報告 篇5

  第一部分 實習概括

  昆山杰普軟件科技有限公司是一所培訓性質的公司。我在昆山杰普軟件科技有限公司共實習了三個月,后來進入上海寶資信息有限公司實習。這是一家軟件公司,以出售自己的服務為主要業務,業務主要是針對國內各種汽車行業的庫存管理。我將在這里實習到20xx年五月份左右,然后回到學校處理畢業設計的相關問題。在昆山的實習主要以學習為主,計劃的實習時間是4個月,在杰普學習的時候我提前找到了工作,所以提前結束了在昆山杰普軟件科技有限公司的實習生涯。在昆山主要學習的課程有core Java,數據庫,Javaweb,hibernate等等。實習到了中期的時候,進入到了面試及就業的時期,每天都會有公司進入基地進行專場招聘,陸陸續續有學生離開基地就業。我也是在實習的中期找到工作并就業的,后面的實習生活主要在上海寶資信息有限公司進行。上海寶資信息有限公司的實習可以分為兩類,我到了公司之后公司給我安排了師傅也就是相當于指導老師,然后讓指導老師給我們分配任務,因為我是剛去實習要用到的知識我還沒有學習完所以公司讓我先自學知識,我的師傅每個周都會給我安排任務,讓我根據所學的知識完成項目所要的功能。我是在前一個月的實習時間內都是在學習然后完成師傅交代的任務。

  第二部分 實習內容

  20xx年7月26號我們正式抵達昆山杰普軟件科技有限公司,7月27號,我們開始了我們為期4個月的實習生涯。昆山杰普軟件科技有限公司位于昆山市巴城鎮,毗鄰陽澄湖。還有全國有名的陽澄湖大閘蟹,不過我是沒有吃過啦,就是看到有很多人在大閘蟹成熟的時候買大閘蟹,這里的環境很好就是天氣過于炎熱,每天上下課的時候路程上都會出一身的汗,慢慢的習慣也就好了。南方人大

  多是吃米飯,不過很湊巧的是我從小喜歡吃米飯所以這里的飯菜很合我的胃口,不過有些同學因為吃不了米飯還在適應當中,我的實習生活總的來說已經愉快的開始了。

  進入昆山的第二天就開始了學習生涯。學習的模式是上午老師授課下午自己復習并且完成老師在上午遺留的課后作業。第一周的學習還是比較輕松的,主要學習了Unix和core java課程。因為在學校接觸過Linux系統,所以在學習Unix系統的時候感覺比較輕松,能夠輕易的理解老師講解的內容。學校采取的是上午教學和下午輔導的模式來進行授課的。基本上上午老師講解的東西都能當堂理解,下午稍微復習就能基本掌握了,剩下的時間用來復習第二天的課程,時間安排還是比較緊湊的。晚上的自習時間沒有輔導老師,但是有問題的話可以去辦公室里找老師解決。每天晚上辦公室里都會有4-5位的老師在辦公室里,為同學們解決問題。core java前期的課程是基于Unix操作系統的。

  1 core Java學習 core Java是整個學習階段的核心,老師多次強調了core Java的重要性。所以在core Java的學習當中,我努力的做到在課堂上聽懂老師講解的每一個知識點。主講老師李楠非常注重我們對課堂知識的掌握情況。所以每天上課之后,都會花15分鐘左右的時間對學生們進行知識點的提問。對于沒有回答出來的同學,老師會耐心的講解,重點的強調,盡力的讓每一位同學都能聽懂,理解。讓每一位同學都能在打基礎的階段好好的把基礎打牢。

  由于在學校對core Java知識的一些基礎,所以我在輔導課程上會花一小部分的時間復習老師講解的課程,剩下的時間用來完成老師布置的作業以及第二天的課程預習。晚上的時候有老師在不定時的進入教室檢查學生的學習情況。努力的讓自己吸收老師講解的每一個知識點,讓自己學的更多一點。core Java的學習時間一個有一個月,因為core Java真的是重中之重,太重要了這是基礎也是核心一定要學好core Java。

  1.1.2 數據庫學習

  數據庫的學習時間是三周左右,其中有7天是在學習Oracle,2天學習JDBC,7天學習hibernate。學習數據庫首先要了解數據庫SQL標準的發展進程。SQL標準的發展進程如表1-1所示。

  表1-1 SQL標準的發展進程

  數據庫的學習不僅僅是學習一種數據庫語言,還包括對數據庫的認識和理解,對數據庫應用技術的封裝和實現。我們學習的數據庫是關系型數據庫Oracle,數據庫的學習用了一周的時間,后面繼續學習了JDBC和Hibernate。在學校的時候學習的是SQL Server數據庫,對數據庫的語言也算是有了一些的基礎,在學習Oracle的過程中,讓之前在學習過程中覺得不理解的東西有了一些新的認識。短短幾天的時間我們是不能夠精通數據庫的,但是掌握的東西在編寫項目的時候也是夠用了,如果想要從事數據庫相關的工作,可以在今后的學習中多多學習數據庫的知識。

  1.1.3 Java web學習

  在數據庫的學習之后還學習了幾天的設計模式和XML,Java web的學習從HTML開始,學習HTML和CSS的時候還是比較輕松的,因為HTML和CSS應該算是整個實習過程中最簡單的部分了。后面我們緊接著學習了Servlet和JSP,老師說Servlet就是一個分水嶺,有的同學到里這里就開始學不會了。老師一而再再而三的強調了Servlet的重要性,所以大部分的人都不敢懈怠。

  其實學習也不是說的那么難,只要你用心聽講,按照老師的要求來做,基本上還是能夠聽懂的。后來繼續學習了JavaScript和Struts以及spring,由于在之

生產實習報告 篇6

  20xx-20xx學年上學期,我們在新迎校區工程實訓中心進行了為期13周的金工實習。期間,我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術教程。每個星期,大家都要學習一項新的技術,并在4小時的實習時間里,完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發生一例傷害事故,基本達到了預期的實習要求,圓滿地完成了13周的實習。

  實習期間,通過學習車工、鍛工。我們做出了自己設計的工藝品,銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數車工和鉗工,車工的危險性最高,在一天中同學們先要掌握開車床的要領,然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中,鉗工是最費體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成六角螺母,再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是:

  ① 通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

  ② 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。

  ③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

  ④ 培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。

  金工實習對我們工程素質和工程能力的培養起著綜合訓練的作用,使我們不但要掌握各工種的應知應會要求,還要建立起較完整的系統概念,既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程,又要加強實踐動手能力的訓練,并具有運用所學工藝知識,初步分析解決簡單工藝問題的能力。

  在實習中,學校將各工種的實習內容如:結合制作榔頭,將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯起來,使我們對機械產品的各個加工環節有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

  ⑤ 在整個實習過程中,對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學生實習守則,同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

  ⑥ 實訓中心教師將我們加工產品的打分標準公布給我們,使我們對自己的產品的得分有明確認識,對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績,實行綜合考評制度,實行平時成績 產品質量成績 綜合考試成績=總成績,使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。

  在各個工種的實習中,都安排了一定靈活時間和實習內容,使得動手能力強的學生有了發揮的余地。

  在實習期間我有很深的感觸,很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

  我認為在數銑和數線這些科技含量相當高的實習項目中,應多分配點時間,讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。

  在焊接方面我覺得應該引進一些比較先進的技術,雖然不一定就買來這些設備,但我覺得應該傳授一些,以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。

  另外,我覺得我校的金工實習課應該再減少一些講解時間,增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學生動手操作時間時講解,這樣更有利于達到我們的目的。

  實習期間,許多老師的敬業、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍。有的程序特別長,可老師才不計較這些,只要有一點毛病,就一定要把它揪出來,盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會又地給同學演示如何操作,直到同學真正清楚。這種精神值得我們每一個人學習。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義,非常實在.它給我的大學生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業知識,讓我認識到自己的長處與不足。

  兩年后我們就業的時候,就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細心觀察,反復實踐,失敗了就從頭再來,培養了我們一種挫折感等等。13周的金工實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的。

生產實習報告 篇7

  生產部是企業產品的直接制造部門,安全高效生產能直接降低產品成本,提高企業市場競爭力。保證安全生產,保證產品質量,高質高量完成公司生產計劃,對一個企業具有重大意義。作為一名生產主管,明確自己工作職責,并能履行工作職責,正確行使工作職權,直接關系到生產部的安全高效性,因此也具有重要意義。

  生產主管職責總要求是:負責車間的各項管理工作,按生產計劃的要求,指導各班組執行落實,確保按時按質完成生產任務,具體職責要求如下:

  一、 對生產人員、設備的安全負責。

  安全生產主要應從以下幾個方面著手:

  1. 注重安全生產教育,提高全員安全生產意識。教導員工嚴格按照設備操作規程和作業指導書的要求作業,這是安全生產的根本保障。

  2. 定期進行安全檢查,消除安全隱患。在車間巡視時,注意檢查安全生產情況,發現不對的地方、機器、不安全的行為等,及時糾正、制止。生產部也應定期進行安全生產工作的檢查,要求維護組對存在的缺陷進行整改。

  3. 掌握安全薄弱環節,制定有針對性的應對措施。本部門安全事故易發位置在哪里?是哪些工序或機器設備?作為車間主管一定要心中有數,隨時注意這些地方的情況。

  二、 對產品質量負責。

  車間主管必須有強烈的質量意識和質量責任感。我們要樹立這種觀念:質量目標不能達成、重大質量責任事故是一個部門的恥辱,更是基層主管干部的恥辱。

  生產出來的東西如果是廢品,沒有任何意義。相反,浪費大量的人力物力資源。要抓好一個部門的質量工作,應做好以下幾個方面的工作:

  1. 車間主管首先要熟知產品的要求和標準。這是最基本的能力,其實就是要懂工藝、懂作業指導書。

  2. 車間主管要能熟練操作本部門的機器設備,甚至懂得維修。其實就是懂操作、懂得本部門的產品究竟是怎么制造出來的。

  3. 車間主管要有訓練員工的能力和技巧。只有當所有的員工均熟練掌握基本操作技能,產品質量才會有保障,但一個部門中,經常會有新員工加入,或由于車間工作的需要,將員工輪換至新崗位,這就不可避免地面臨培訓。培訓工作做得到位,新員工將很快適應新的崗位或環境,會有一種歸屬感。相反,會有強烈的挫折感,不合群,對員工隊伍的建設將產生重大的不利影響。

  4. 質量管理要有目標,要分解,要考核。讓員工了解大米質量基本要求,對生產過程中出現的質量問題,能進行分析,并及時做出調整。

  5. 要隨時掌握現狀。目前的狀況到底是怎樣?哪個工藝環節、哪些人是影響產品質量的主要因素?有沒有采取針對性的措施?現狀與目標有哪些差距?產生差距的原因在哪里?等等。

  6. 對質量問題,要有能力進行分析、改進,并制定和落實再發防止措施。

  7. 負責指導、檢查各班組切實抓好生產各環節的物耗,能耗管理,杜絕浪費,提高產品成品率,并做好記錄與統計分析。

  8. 協同品管部門和上級查處質量事故,負責按上級要求糾正與預防措施。

  三、 對生產任務的完成情況負責。

  在生產制造型企業,按質量和時限要求完成生產任務是一項最主要的工作。車間主管必須根據實際情況,提前做好生產計劃、靈活安排生產:

  1. 掌握本部門的實際生產能力(產能),做到各工序產能基本均衡,不要留有瓶頸。

  2. 掌握本部門的人員狀況。出勤情況如何?充分利用人力資源,保證生產的正常進行。

  3. 要隨時掌握生產進度,并對整體進度情況進行評估。能借助各種工具如計數器、報表、目視管理方法等掌握生產進度,以便了解是否在按預定計劃進行?如果不是,那造成進度延遲的原因是什么?是內部原因還是受別的部門的影響?是否能采取某種補救措施?如本部門不能改變延遲的狀況,要及時向上級報告計劃情況,以便適當調整。

  4. 了解生產的技術或工藝變更,提前安排和籌劃。

  5. 負責協調各班組之間或與相關部門的橫向聯系,確保生產的有序進行。

  6. 完成上級交辦的臨時工作任務,協助上級處理生產突發事件。

  四、 對勞動紀律、生產紀律的執行情況負責。

  1. 負責車間的勞動紀律管理,指導、檢查各班組貫徹落實各項規章制度,維護車間的正常工作秩序。認真執行勞動紀律、生產紀律是產品品質和生產進度的重要保障。俗話說,沒有規矩,不成方圓。勞動紀律即是員工守則、車間管理制度等限制員工日常行為的規定,而生產紀律則主要是看員工是否嚴格按工藝文件、作業指導書和設備操作規程的要求作業,是否嚴格執行品質管理的相關規定(如首件檢查、巡檢,送檢等)。

  2. 負責監督、檢查各班組準確記錄生產報表,并進行復核。

  3. 負責按規定的程序、權限辦理員工請假、辭職、離職、工傷、獎懲等手續。

  五、 對生產區域的6S負責。

  6S(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全)是生產現場管理的法寶,做好生產車間的6S工作,應注重以下幾個方面:

  1. 首先,車間主管要做到身體力行,樹立好的榜樣。

  2. 車間主管要掌握6S的基本做法和技巧。要有能力指導本部門6S工作的實施。要讓6S的觀念深入人心,實行責任到人,定期檢查,加強日常巡查并做好記錄,發現問題及時整改,確保產品衛生符合標準和食品安全要求。

  3. 要有檢查、考核、獎懲措施。

  以上是我對生產主管職責的理解,通過這次對自身工作職責的闡述報告,發現自己在前期工作中沒有完全行使這一職位工作職責,讓生產部門出現過多次大小質量事故與其他不足地方,很讓領導失望。在后期工作中,我將定期對自身工作進行反省與自查,積極行使自己工作職責,承擔更多責任,踏實做好生產部工作,讓生產部邁向一個新的臺階。

  生產部:唐飛虎 20xx-11-30

生產實習報告 篇8

  序言

  隨著石油化工的發展,以石油化學品環氧乙烷、環氧丙烷的衍生物聚乙二醇,聚丙二醇及其相應的醇醚體系所形成的高分子表面活性劑得到迅速發展。例如:以環氧乙烷為基礎的原料生產的聚氧乙烯型非禮子表面活性劑,現在已經在表面活性劑中占有相當大的比重[1]。

  表面活性劑工業是自五十年代末,隨石油化工的興起而迅速發展的新興產業,表面活性劑具有一系列獨特的物理和化學性質。它的應用特別廣泛,從而使表面活性劑迅速的從工業助劑向精細化工產品方向發展[2]。聚氧乙烯型表面活性劑是以含有活潑氫原子的疏水性物質同環氧乙烷進行加成而得到的,脂肪醇聚氧乙烯醚對酸、堿及氧化劑都比較穩定,成本也較低,硬脂酸聚氧乙烯酯在水中呈擴散狀,具有良好的乳化、凈洗效能。在化妝品、藥膏、膏體鞋油等產品中作乳化劑,兼有增稠作用。在紡織工業中,用于合成纖維整理的乳化劑和油劑,有柔軟性和抗靜電性。作紙張淀粉涂層中的增稠劑和穩定劑。用于電纜管道中多路傳輸電線的潤滑劑。

  本生產工藝中以硬脂酸為鏈起使劑,以42% 的K2CO3水溶液

  為催化劑在120-140℃,壓力0.15-0.3 MPA的條件下加入 環氧乙烷與其進行環氧基化反應,生成脂肪酸聚氧乙烯酯的加成產品。傳統工藝中,由于采用間歇釜式攪拌器,產品質量較差,液相中溶解未反應的環氧化物,產品大量積累,隨時有爆炸的危險,且反應器頂部有大量的未反應的環氧乙烷的汽相與攪拌器的機械轉動相接觸而產生靜電,導致火災,甚至爆炸。另外,反應速度低 ,高溫反應時間長所得AEO分布寬,產品色澤較深,副產物多。本工藝采用意大利PRESS第三代工藝技術,克服了傳統工藝中的缺陷,從而增加了反映的速度,產品質量也明顯提高。同時副產物也減少,產品生產適應性強[4],它是當今醇醚生產工藝中最理想的生產技術。

  PRESS生產工藝路線具有以下優點:

  1.PRESS工藝汽液接觸式反應器,生產時間短,副產品少,分子量分布窄 ,產品色澤好。

  2.PREES工藝采用高效真空系統,使液相物料在霧化狀態下脫水,脫水率高,減少副產品PEG的生成。

  3.該工藝可以生產任何粘度低于0.5PAS的產品,可以廣泛得用來處理原料。

  4.三廢處理好,設有尾氣處理系統,并且新增設了一級酸洗塔,使含有EO的廢氣經處理后排入大氣,減少污染。

  5.PRESS的反應器沒有機械轉動部件,這就消除了釜式反應器因機械轉動而產生的靜電以及在填料函處環氧乙烷的泄露,從而提高了裝置的安全性。

  第1章 醇醚車間

  1.1.1工藝技術簡介

  國內、外技術概況 聚醚及醇醚合成采用的是乙氧基化技術,而技術的關鍵在于乙氧基化反應器。目前,國內比較流行的乙氧基化反應器技術有以下3種,即瑞士BUSS公司的回路反應器、意大利Press公司的循環噴霧反應器和我國上海凱諾通公司的立式倒瓶狀反應器。而吉林石化公司采用的就是意大利Press公司的循環噴霧反應器,由此石化也成為亞洲最大的表面活性劑生產基地。

  1.1.2 工藝技術優點

  普里斯反應器的特點:

  (1)應器生產效率大大提高。氣液接觸反應器是傳統反應器生產效率3~5倍。EO加成速率可達1200kgm3/h 。反應速率高,操作時間短,一般產品每日可產8~12批。

  (2)產品質量明顯改進。由于反應過程控制好,EO用量少,脫水效率高,物料連續排出,氣相不斷更新,防止自動聚合,使產品中聚乙二醇。二腭烷。未反應的醇含量明顯降低。產品色澤淺,無需脫色。主反應物產量高,產品分子量分布窄。

  (3)產品生產適應性強。通過計算機改變產品配方,可生產200余種產品。裝置適于以醇酸、烷基酚、胺、酰胺為原料的乙氧基化物及EO/PO共聚物。

  (4)設備安全性高。液相只存在有極少量未反應的EO(0.5%)。設備沒有機械轉動部件與氣相氧化物接觸,防止靜電產生和填料含處氧化物的泄露,反應回路和壓力設計均為防爆。

  (5)環境污染小、廢氣和廢物排放量少、排出口入大氣環氧乙烷<1g/m3,真空排放廢水<0.5m3/t產品,EO至大氣泄露率小于0.00005次/年。

  第2章 產品說明及其發展狀況

  2.1 設計指導思想

  (1)因地制宜,加快脂肪醇工程建設。

  (2)引進與 開創先進技術相結合。要積極消化和吸收、開發、引進的乙氧基化技術,防止重復引進,盡快組織國內科研、設計部門自行研制,再以取得的成果基礎上,盡快實現裝置國有化。

  (3)加強國內外技術交流,溝通信息,促進醇醚生產與應用技術更快的發展。

  (4)對于易燃、易爆場所,設計采用可靠的方案檢測,報警消防設施。

生產實習報告 篇9

  6.26日星期天,我們乘著北上的列車來到六朝古都—洛陽,進行為期兩周的生產實習,而今實習結束,我相信每位同學都有自己的心得體會,都有自己的感受與收獲,在此我就談談我自己對實習的認識以及實習的收獲…

  在學校我們學習了書本知識,對理論都有了一定的認識與掌握,但對如何將理論與實踐相連,如何將所學的理論運用在實踐中并沒有感性認識,于是學校安排我們進行生產實習,讓我們直觀的觀察生產,讓我們直觀的感受理論在生產中的運用。洛陽第一拖拉機廠的新舊設備對比,更讓我們直觀的感受到了加工工藝的進步,工業技術的進步。

  剛到洛陽,住宿環境并不好,但在游老師的動員下,我們積極克服困難,不讓外在條件影響我們的實習,再苦再累也咬牙堅持,不缺席每一次出勤,培養了我們的吃苦精神,讓我們更有韌勁。我相信,同學們的良好表現也讓帶隊老師覺得付出是值得的,同時我也相信,我們的同學以后在任何崗位上都會發揚這種吃苦、好學精神,為企業為集體貢獻自己的一份力。

  俗話說,一份耕耘一份收獲。實習我們付出了汗水,收獲的不僅僅是知識,同時還感受到一拖企業文化,感受到企業員工做事的態度,對產品品質的執著。這些優秀品質在我們學習和生活中都會給我們很大幫助,會讓我們學習、工作變得簡單,順利,高效。在學校里,我們對工藝只有理論認識,實習時,直觀感受工藝,理論與實踐結合,鞏固了我們對理論的認識,另外直觀感受生產現場,讓我們了解產品。

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