電器實習報告

時間:2021-05-31 12:25:12 實習報告 我要投稿

電器實習報告集合8篇

  在經濟飛速發展的今天,越來越多的事務都會使用到報告,其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?以下是小編精心整理的電器實習報告9篇,歡迎閱讀與收藏。

電器實習報告集合8篇

電器實習報告 篇1

  學以致用,從理論到實踐

  一、走進蘇寧,感受騰飛企業發展文化

  蘇寧電器成立于1990年12月26號,從之前單一的賣空調產品到如今的3c(家電、電腦、通訊)家電連鎖零售企業,;在董事長張近東先生的帶領下順勢切入房地產、酒店、高爾夫和百貨等相關行業;在全體員工的共同努力中,形成了獨特的企業文化,電器商城銷售實習報告。現如今,蘇寧電器市值508.31億元,在中國零售行業與私營企業中遙遙領先,通過20年如一日的拼搏中,企業在全國27個省和直轄市,100多個城市擁有近1300家連鎖店,員工人數1XX0多名。同時,蘇寧電器是國家商務部重點培育的“全國20家大型商業企業集團”之一,蘇寧電器目前經營的商品包括空調、冰洗、彩電、音像、小家電、通訊、電腦、數碼八個品類,近千個品牌,20多萬個規格型號。現蘇寧以連鎖店服務為基石,每進入一個地級以上城市,蘇寧都配套建設了物流配送中心、售后服務中心和客戶服務中心,為消費者提供方便快捷的零售配送服務,全面專業的電器安裝維修保養服務,熱情周到的咨詢受理回訪服務,蘇寧電器竭誠為消費者提供全程專業化的陽光服務。

  二、體驗實體營銷,參與經營管理,從理論走上實踐(實習內容)

  1.熟悉商場交易規則,明確商品交易流程。在進入實體店面工作之時,首先對自身進行一個輪崗安排,從售前到售后,從門店到倉庫,做到對各項工作開展的整體把握。在各項工作運行的流程中,做到準確把握市場營銷規則與現狀,及時學習相關企業文化,重視政府對企業相關的規定;同時對商品進行嚴格的價格把關,不斷的進行市場調查,反復的對商品知識進行系統化的學習,實習報告《電器商城銷售實習報告》。當然,在營銷的過程中,追尋誠實守信的原則,熟練地掌控商品交易各個環節所需注意事項,對交易的整個過程了然于心(如不同的支付方式,不同的送貨方式,不同的交易模式和不同的政府補貼規范等),在這一系列的標準中,我們應該處理的有的放矢。與此同時,要將各個已知信息及時反饋給上級領導,傳達給其他廠促員工,做到信息的公開透明,為后期商品交易流程正常有序的開展做好鋪墊。在交易的流動過程中,我們始終堅持“速度傳遞真情,微笑彰顯服務”的宗旨,以便后期客戶的維護與管理能夠面面俱到,及時處理突發事件。在熟悉整個流程的過程中,我們力求將任何銷售一步到位,使得程序化,結構化,系統化的商業理念更為清晰。

  2.掌握行業發展動態,順應時代潮流,跟上社會節奏,從理論到實踐。在責任與義務的到來中,我們應該學會及早的適應社會現狀,認知社會形勢,通過店面領導和企業人事對我們的大力培訓,讓我們感受到工作經驗與能力的重要性。所以,我們實習的內容還涵蓋了思想層面的轉變,從之前的懵懵懂懂,不知所措到現在的本分踏實,都是需要不斷的革新的;為了有更為嫻熟的應變能力,我們對企業應知應會的學問也是在不斷的加強;在產品知識與國家對產品相關的規定中,我們也是需要牢牢的記住。在高速時代發展中,信息化、多元化和全能型的人才備受關注;獨立的生活階段,我們開始努力的從理論走上實踐,擺脫校園生活對我們的枷鎖;因此,我們履行曾經自己校園生活的承諾,讓自己快速的融入社會生活,學會生活,也是上級領導對我們實習內容的一個延伸和拓展。準確掌握新型事業的發展,將企業的發展與信息的革新進行同步跟進,熟悉同行業(如國美)發展走向,并結合自身發展趨勢進行整體的思考,力爭將自己銷售這一模塊的工作開展進行的有條不紊。

電器實習報告 篇2

  一。 蘇寧電器概況

  蘇寧電器是一家在全國范圍內銷售電器的大型連鎖零售商,主要銷售空調,冰洗,黑電,生活電器,通訊工具,電腦,數碼產品等7大類。至20xx年蘇寧電器已經遍及全國180個城市,700家店面,10萬員工,20xx年銷售額900億元。目前該公司仍處于多元擴張時期,發展前景較好。

  實習概況

  在為期7天的實習中小組成員(注1)參觀了蘇寧集團(注2)總部,物流倉庫,客服中心,鐘山高爾夫球場,蘇寧百貨,蘇寧電器商場,參加了新員工培訓等。。與蘇寧集團人力資源中心副總裁交流,與從西部地區的大學畢業的中高層管理人員進行了座談。在蘇寧電器淮海路店第一線的銷售崗位上進行了實習。

  本調查報告主要所涉及的是通過本次在蘇寧電器的就業實習所引發的對于在校大學生如何提高自身素質以適應現代企業人才要求的一些探討,僅代表作者個人觀點。

  (一) 學習方面

  把學習方面單獨提出是因為大部分企業對于大學生成績有硬性要求,而且大學生在校期間可以通過自身努力較好的滿足這些要求。

  諸如像蘇寧這樣處于多元擴張期的企業對于人才的需求量非常大,相應的對于大學生的基本要求是適中的。"能力適度"只要合適崗位就行。對于學習成績的要求也是適度的:不及格科目不要過多,通過英語4級。但是蘇寧人力資源管理中心的副總裁感慨:就是這樣的要求也不是所有的應聘者都可以達到。

  蘇寧人力資源管理中心的副總裁認為大學生經過多年苦讀進入大學后放松了對自己的要求,父母又無法進行有效的引導和督促,導致許多學生在校期間虛度光陰,沒有認真地學習。他希望大學生們在校期間一定要認真讀書,取得好成績,否則是無法進入理想的單位工作。

  這是一位有著豐富招聘經驗,并長期關注大學生發展狀況的人士所總結出來的經驗教訓,希望能夠引起大家的思考。他同時指出只要大學生努力學習達到企業的要求是不難的——"今天早起床是為了明天不用早起床"。

  像蘇寧這樣的企業在大部分崗位上對于學生所學專業要求不高,專業能夠對口最好,著重在于人的能力是否適合該崗位。當然也有少數技術性較強的崗位對于學生專業有硬性規定。如信息平臺建設,財務統計等。(順便說幾句,我向蘇寧人力資源管理中心的副總裁請教了一下對于數學專業的學生該公司有沒有需求,他說數學專業的學生邏輯能力較強,在和別人談判時不會吃虧,適合做市場營銷。每年蘇寧都要招二十多個數學專業的學生。他還說數學的理論性較強,千萬別把自己學成"書呆子"。)

  (二) 綜合能力

  這個部分將就企業對大學生綜合能力的要求,綜合能力的養成以及東西部大學生綜合能力的差異進行展開論述。

  1 企業對大學生綜合能力的要求

  企業在招聘時非常注意應聘者的人品,"人品優先"是企業對于所有員工的最基本要求。

  另外企業也看重人的表達溝通能力,談吐是否流利,作風是否踏實,穩健。諸如蘇寧這樣處于上升階段的企業歡迎的是一個能夠和企業共同發展,與企業共進退的員工,而不是把企業當作向上走的墊腳石的人。蘇寧人才觀中還有兩句話:"敬業為本,團隊第一",一個大學生如果能以大局為重,能夠服從安排是很受歡迎的。這就是為什么企業喜歡招學生干部,學生黨員以及獎學金獲得者的原因。

  2 綜合能力的養成

  上述能力的養成不是一朝一夕可以實現的,是經過學生大學四年甚至從上小學起的積累和沉淀而形成的。蘇寧人力資源管理中心的一位高管笑談有些大學畢業生喜歡鉆研市場上某些應聘技巧方面的書,想臨時抱佛腳。這是不可能成功的。因為素質的養成是水到渠成的,習慣使然。

  我們進入大學僅僅一年多,還是有時間去提高自己的綜合能力的。對于學習理科的同學要注意把理論與實踐相結合,多參加就業實習,"認真學習后要抬頭去睜眼看看世界,看看身邊的人","注意思維的培養","不要讀死書"。培養協作能力,責任理念,服從觀念,有平和的心態,學會寬容和忍讓。

  針對許多大學生眼高手低的現狀,蘇寧人力資源管理中心的一位高層人士指出大學生應該多到基層打拼,從基礎做起,了解一件事情的流程,包括其中的每一個細節,向群眾學習,向領導學習,不斷地積累。如果自己有十分的能力,要去做十二分的事情,不要怕犯錯。

  蘇寧人力資源管理中心的副總裁特別指出了大學生要學會規劃人生,學會"經營自己",對于未來幾年有一個打算,豎立目標。同時要認識自我,選擇到可以使自己價值最大化的地方發展,并且有針對性地去鍛煉自己的能力。

  3 東西部大學生綜合能力的差異

  蘇寧內部曾經作過相關的調查,得出結論是東西部大學生的綜合能力差別不大。蘇寧人力資源管理中心的副總裁認為東部大學生思路較好,西部大學生較踏實,總體上差別不大。一位畢業于西北工業大學的蘇寧中高層管理人員認為蘇寧內部并沒有東西部之分,也沒有名校與普通高校之別。

  把這個問題從整個中國社會分析,東西部大學生的綜合能力差別雖然有所縮小,但整體差距依然明顯。蘇寧的人才觀"人品優先,能力適度,敬業為本,團隊第一"造成了這樣的結果。還有就是蘇寧從東部名校招得的學生大部分或許中等偏上的水平,在西部高校中或許一些較為優秀的學生會去蘇寧,這兩撥學生相比較差距是不明顯的。

  由于我校處于西部地區,而榆中校區更位于偏遠地帶,無論在人文環境還是學習環境都不令人滿意,再加上思想的觀念落后使我們和東部名校學生的差距極大。在客觀條件無法改變的情況下只有靠我們自身主觀上去努力,盡量使自己和東部名校學生處于同一水平。這也是我到蘇寧實習鍛煉的初衷。

電器實習報告 篇3

  20xx年2月,剛邁出校園大門的我,感覺自己就是個孩子,所謂的人情世故什么都不懂,內心里面充滿了激情。當時想自己終于離開了學校了,自由了,從今我不在向父母伸手要錢了。滿懷信心的我想著我的未來、我的工作,可好久都找不到合適的,我心灰意冷

  我自認是用心在與同事們相處,但總是像隔著什么東西,很是苦惱。都是年齡相仿的,為什么會這樣呢?我苦思冥想。工作工作不順,交友交友不真,我真的要打退堂鼓了,辭職算了。不行,我怎能被一點點挫折打敗呢?付出不一定有回報,但不付出就一定不會有回報。

  我調整了心態,從新挑戰。在單位領導和同事的指導下,我學到了很多東西,不僅僅是工作方法,還有工作和生活的態度,也慢慢地開始學會提高自己。說到改變或許真的不是很多。以前的我很容易哭,但現在作為一個響當當的我非常堅強。以前的我脾氣不好,但現在我的脾氣卻慢慢地好起來了,而且也學會了許多與人相處的方法,這是我沒有想到的,是環境改變了我。

  我想我們這些剛剛走上工作崗位的學生僅僅靠書本上的東西是不夠的,更重要的是要培養對工作的責任心,要勇于承擔責任,更要為自己的行為負責,這樣才能不辜負領導對我們的厚望,同樣也對得起自己。

  很高興我已有了第一批同事,說心里話,兩個禮拜的生活,說長不長說短也不短。正如我說的那樣,我和他們有了很深的感情。我很慶幸當初我沒有因為困難而逃避離開。現在明白了處理好擇業與社會需求的關系,準確定位自己的人生坐標。我意識到我的工作并沒有想象的那么差,從另一個角度看我的經歷是一筆財富。或許人在困境里更能學到一些東西,這些東西彌足珍貴;而人的道路本來就不同,重要的是適應工作,然后發揮自己的作用。

  以前作學生的時候總是特別的激進,沖勁是有了,但是不穩重。現在我的心平和了很多,知道自己會些什么,也知道自己應該補充些什么;我依然有很強的自信,我的理想或者是幻想依然存在,但是我現在更注重腳踏實地,或許一切從實際出發更重要。把握一份執著,我就不會困惑在無所適從的茫然中。人曰:“三百六十行,行行出狀元”,既然我們選擇了,就要在這崗位上發光發熱。

電器實習報告 篇4

  國美電器頂崗實習報告

  一、實習說明

  (1)實習時間:20xx 年2月03日至20xx年5月2日

  (2)實習地點:廣州國美電器有限公司

  (3)實習性質:畢業實習

  二、實習目的及意義

  實習是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。它與今后的職業生活是直接聯系的,我們可以在實習過程中完成學習到就業的過渡。因此實習是通過生產實習,拓寬我們的知識面,增加感性認識,把所學知識條理化系統化,學到從書本上學不到的專業知識。

  通過理論聯系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,了解設計專題的主要內容,為畢業設計的順利進行做好充分的準備,并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

  三、實習單位簡介

  國美電器是中國大陸最大的家電零售連鎖企業,它于1987年1月1日成立于北京。是一家以經營各類家用電器及消費電子產品零售為主的全國性家電零售連鎖企業。它在全國擁有1400多家連鎖店。

  廣州市國美電器是國美電器旗下的一個分公司,公司成立于20xx年10月19日。公司以廣州為中心輻射珠三角地區的其它城市,主要負責華南區的業務。經過8年的發展,已擁有130多家門店,成為羊城家電的領頭羊,在廣州、佛山、江門、陽江、茂名、韶關、清遠、肇慶、海口、三亞等10多個城市內開設80多家商場,現有員工近7000人。廣州國美是國美電器一個重要分部,它下設兩

  個中心,八個部門和130多家門店。

  作為國美電器的分公司,廣州國美電器積極倡導總部的創新精神和“薄利多銷、服務當先”的經營理念,在經營實踐中形成了獨特的商品、價格、服務、環境四大核心競爭力。全面引進了彩電、冰箱、洗衣機、空調、手機、數碼攝照、IT等產品,經銷的商品幾乎囊括所有消費類電子產品。

  三、實習內容

  本次實習是在廣州國美玉秀廣場店進行的,主要是做3C一線銷售,雖然與物流管理專業并不對口,但畢竟也是經濟類的。每天早上八點半到下午四點的柜臺銷售工作讓我感到以前在書本上學到的理論知識就略顯蒼白了,因為前來詢問,購買的顧客形形色色,復雜程度遠不是你課本上能學到的。 你想要為顧客很好的推薦自己的產品,為顧客更好的買到自己喜歡,滿意的產品,這一切的前提條件就是你必須對自己的產品了如指掌,這樣才能讓自己做到在顧客面前有問必答,自然從容。因為我是學物流管理的,對電腦接觸并不是很深入,而在國美干的老營業員都比我懂電腦,所以我跟著他們好好學習了系統重裝,新機裝載等基本電腦技能,而在工作空閑時間和休息時間也在努力了解電腦及其配件(主要是處理器和顯卡)的各種型號,經過一段時間的努力使得我能基本勝任電腦銷售這份工作。

  銷售就是一個與顧客溝通展現自己談吐和語言魅力,并讓顧客滿意自己的產品并接受自己的產品的過程,所以掌握人與人溝通的一些良好的方式和技巧是一個成功促銷員必須的。剛進國美時,畢竟剛從學校出來,要對進到店里的顧客很自然的微笑,交流對我來說還是有點青澀的,但是這也是你必須去適應的,你要懂得去微笑,去流利的和顧客溝通,去察言觀色。了解那些顧客是會買的,那些顧客是你努力介紹.推薦了有興趣買的,那些顧客只是過來看看的,這些都是要慢慢學,慢慢積累的。所以我說銷售應該是一門博大精深的“雙贏藝術”,而我只是初出茅廬,要學的太多太多。

  五、實習總結和收獲

  實習期間,我對公司的規章制度、企業文化、價值理念、操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。實習中,我拓寬了自己的知識面,學習了很多學校以外的知識,甚至在學校難以學到的東西。

  國美電器作為大企業無論在銷售,還是其他職能部門都有著自己的一套,各個部門分工明確緊湊,是一個很好的展示自己的平臺。對此次實習,我有意外也有感觸,像這樣近距離接觸社會接觸一個大企業的機會很難得,真的很有收獲。

  此次畢業實習,我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。通過實習,讓我在社會中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗,為以后工作也打下了一點基礎。 感謝廣州國美電器有限公司給了我這樣一個實習的機會,能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西,也讓我增長了見識開拓眼界。

電器實習報告 篇5

  一、走進蘇寧,感受騰飛企業發展文化

  蘇寧電器成立于1990年12月26號,從之前單一的賣空調產品到如今的3c(家電、電腦、通訊)家電連鎖零售企業,;在董事長張近東先生的帶領下順勢切入房地產、酒店、高爾夫和百貨等相關行業;在全體員工的共同努力中,形成了獨特的企業文化。現如今,蘇寧電器市值508、31億元,在中國零售行業與私營企業中遙遙領先,通過20年如一日的拼搏中,企業在全國27個省和直轄市,100多個城市擁有近1300家連鎖店,員工人數1xx0多名。同時,蘇寧電器是國家商務部重點培育的“全國20家大型商業企業集團”之一,蘇寧電器目前經營的商品包括空調、冰洗、彩電、音像、小家電、通訊、電腦、數碼八個品類,近千個品牌,20多萬個規格型號。現蘇寧以連鎖店服務為基石,每進入一個地級以上城市,蘇寧都配套建設了物流配送中心、售后服務中心和客戶服務中心,為消費者提供方便快捷的零售配送服務,全面專業的電器安裝維修保養服務,熱情周到的咨詢受理回訪服務,蘇寧電器竭誠為消費者提供全程專業化的陽光服務。

  二、體驗實體營銷,參與經營管理,從理論走上實踐

  1、熟悉商場交易規則,明確商品交易流程。在進入實體店面工作之時,首先對自身進行一個輪崗安排,從售前到售后,從門店到倉庫,做到對各項工作開展的整體把握。在各項工作運行的流程中,做到準確把握市場營銷規則與現狀,及時學習相關企業文化,重視企業相關的規定;同時對商品進行嚴格的價格把關,不斷的進行市場調查,反復的對商品知識進行系統化的學習。當然,在營銷的過程中,追尋誠實守信的原則,熟練地掌控商品交易各個環節所需注意事項,對交易的整個過程了然于心(如不同的支付方式,不同的送貨方式,不同的交易模式和不同的補貼規范等),在這一系列的標準中,我們應該處理的有的放矢。與此同時,要將各個已知信息及時反饋給上級領導,傳達給其他廠促員工,做到信息的公開透明,為后期商品交易流程正常有序的開展做好鋪墊。在交易的流動過程中,我們始終堅持“速度傳遞真情,微笑彰顯服務”的宗旨,以便后期客戶的維護與管理能夠面面俱到,及時處理突發事件。在熟悉整個流程的過程中,我們力求將任何銷售一步到位,使得程序化,結構化,系統化的商業理念更為清晰。

  2、掌握行業發展動態,順應時代潮流,跟上社會節奏,從理論到實踐。在責任與義務的到來中,我們應該學會及早的適應社會現狀,認知社會形勢,通過店面領導和企業人事對我們的大力培訓,讓我們感受到工作經驗與能力的重要性。所以,我們實習的內容還涵蓋了思想層面的轉變,從之前的懵懵懂懂,不知所措到現在的本分踏實,都是需要不斷的革新的;為了有更為嫻熟的應變能力,我們對企業應知應會的學問也是在不斷的加強;在產品知識與國家對產品相關的規定中,我們也是需要牢牢的記住。在高速時代的發展中,信息化、多元化和全能型的人才備受關注;獨立的生活階段,我們開始努力的從理論走上實踐,擺脫校園生活對我們的枷鎖;因此,我們履行曾經自己校園生活的承諾,讓自己快速的融入社會生活,學會生活,也是上級領導對我們實習內容的一個延伸和拓展。準確掌握新型事業的發展,將企業的發展與信息的革新進行同步跟進,熟悉同行業(如國美)發展走向,并結合自身發展趨勢進行整體的思考,力爭將自己銷售這一模塊的工作開展進行的有條不紊。

  3、以服務為導向的策略營銷,用激情活動進行戰略部署。在蘇寧門店工作要學會至真至誠的陽光服務,要根據自身情況進行局部分析,通過層層的分析與思考,找出營銷的最佳切入點。營銷的過程中我們遵循銷售四項基本原則:

  ①三米原則;

  ②區域負責制;

  ③陽光服務原則;

  ④首位接待負責制原則。

  正是因為有了這四項基本原則做指引,才能讓我們的銷售八部曲(等待顧客、接觸顧客、詢問顧客、實時介紹、產品推薦、關聯銷售、達成交易和謝別顧客)開展的井井有條。同時,通過我們實習生對每次促銷活動的民意調查和進入小區、校園和企業等進行了解,因地制宜的制定出相應的具有特色的活動,每個周末或法定節日,上級會根據我們反饋的.信息和銷售情況,制定相應火熱的促銷活動,通過有買有贈,有買有返的大力活動來刺激消費。同時,在與上一年實時對比銷售中,更進一步的進行任務指標的戰略部署,通過對市場行情良好有效的預測,對各個品牌進行任務分解,保證相比上一年同期增長30%的目標。立足長遠發展,尋求企業多元化,我們實習生會根據店面事業部不同的指標任務,進行“陽光包”拓展,以期將企業制勝法寶———服務,最真摯的傳達給我們顧客,在顧客心中形成潛移默化的意識。在一次次的與顧客接觸中,感受顧客的消費心理,盡快摸索出自己的營銷策略與戰略規劃。

電器實習報告 篇6

  學校:華南農業大學

  學院:工程學院

  專業:08車輛工程

  姓名:

  學號:

  實習時間:20xx.04.26——04.28

  實習地點:華南農業大學北門汽車實驗室

  指導老師:毛彩云

  一、 SRS安全氣囊系統:

  1、實習目的:

  深入了解安全氣囊的工作原理和結構,學會用故障診斷儀對安全氣囊系統進行診斷并排除故障。

  2、實習內容:

  1)在老師的指導下學習和了解安全氣囊的工作原理和結構;

  2)學會用故障診斷儀對安全氣囊系統進行診斷并排除故障;

  3)測量需要的電阻和電壓等數據。

  3、實習內容過程步驟:

  先為示教板(如上圖)接上電源,打開點火開關。示教板下有一儲氣罐,為氣囊充氣,預先儲有50KPA的壓縮空氣。安全氣囊指示燈著車后一直亮,進行自檢測時先接上AB、TC接口,TC搭鐵(E1默認接地),等待大約七秒指示燈會以閃爍的形式出現閃光碼,通過查找可以得出故障原因,實驗出現的故障碼為14、54、74。。清除故障碼可用TC、AB分別接地方式觸地七次,觸地時間不得超過0.5S,最后TC接地待指示燈快速閃爍后表示故障碼已經清除。也可以用診斷儀讀取和清除故障碼。先把示教板上的診斷座接上數據流接頭,后接電源,開機之后選取相應的車型和系統,進入讀取診斷界面后即可進行故障碼的讀取和清除。清除后也會出現閃光燈快速閃爍這一現象。 然后用萬用表測量觸發傳感器的電阻為837Ω,SSR+、SSR-的電阻為802,Ω。左前座椅安全帶發火管PL+與PL-的電壓為8.23V,右前座椅安全帶發火管PR+與PR- 的電壓為3.3mV,前排乘客側氣囊發火管P+與P- 的電壓為8.22V。

  二、電控空氣懸架系統:

  1、實習目的:

  學習并了解電控空氣懸架的工作原理以及結構,掌握電控空氣系統的故障讀取和排除的方法。

  2、實習內容:

  1)在老師的指導下學習和了解電控空氣懸架的工作原理以及結構;

  2)模擬加速和急轉彎操作;

  3)進行故障碼的測量和清除。

  3、實習過程和步驟:

  為示教板接上電源,打開點火開關,通過安裝在示教板上的調整車速,油門,轉彎速度,高度工具,用高度傳感器,車速傳感器,節氣門傳感器,轉向角度傳感器等可使得空壓機為空氣懸架充氣或放氣。

  進行自檢查時,關閉電控懸架開關。用一根銅線短接E1、TC,關閉電控懸架開關并觀看儀表板上的閃光燈“NORM”,等待5S故障碼會以閃光碼形式讀出(讀得閃光嗎71),

  清除閃光碼要關閉點火開關,

  并拆下中間保險絲10S后裝上打開點火開關即可清除。

  三、 電噴發動機(桑塔納3000):

  1、實習目的:

  了解電噴發動機各傳感器的工作原理和應用,學會利用汽車的解碼儀進行鑰匙的匹配。

  2、實習內容:

  1)在老師的指導下學習和了解電噴發動機各傳感器工作原理;

  2)利用汽車的解碼儀進行鑰匙的匹配;

  3)測量部分傳感器的電阻電壓值。

  3、實習過程:

  先在老師的指導下學習和了解電噴發動機各傳感器工作原理。先為示教板接上電源,將點火開關打到“ON”的位置,油泵會先為工作管路加一些壓力,各指示燈會進入自檢狀態,閃爍幾秒鐘后熄滅(未熄滅證明有故障)。用發動機故障診斷儀接上診斷接口和電源后開始按步驟診斷。(實驗中防盜系統有故障)然后用萬用表測量各傳感器的電阻電壓,測量噴油嘴的電阻(分為高阻抗和低阻抗電阻,高阻抗阻值為3-5Ω,低阻抗為0.5-1.5Ω),進氣溫度傳感器、冷卻液溫度傳感器、進氣流量計、火花塞以及節氣門的電壓。

電器實習報告 篇7

  一.實習單位及崗位介紹

  福州***有限公司是一家日資加工企業,是生產組合電線,根據汽車的種類、樣式將低壓電線切成各條回路所需要的長度,并按回路組合成便于再車內裝配的整體。我被安排在制造一課集中電線承擔溶接、纏膠、引張拉力、貼防水片、壓著的工作。

  二.實習時間

  XX年年11月27日——20xx年6月1日

  三.實習內容或過程

  經過十八小時的勞累奔波,來到福州市,一下火車就被送到了公司培訓室,馬不停蹄的開始培訓,連休息的時間都沒有,而卻是站著培訓,這讓我們這些旅途疲憊而又剛剛走出校門的學子,每一分鐘都是過的那么艱難,但我們沒有選擇,只有堅持,再堅持,還得堅持!

  一天的培訓結束了,我們終于可以放松一下,迎接以后幾天的培訓。通過這幾天的培訓中我們認識到了什么是組合線、及種類、生產流程;電線的線色、分類、線種、線經;端子的作用、結構、分類、組合名稱;防水栓的作用、形狀、組合名稱;插座的作用、分類、組合名稱及端子卡、波紋管的認識;海綿的作用、組合名稱、包法;pvc的作用、組合名稱和包法;固定夾、防護具、密封套的作用;膠帶的作用及分類;異常的定義與處理方法。沒想到培訓了一個星期后,就開始考試,然而考試不是60分合格,而是70分過關,不過這對我們大學生來說很簡單。

  接下來又被分配到另一個培訓室,不過這次培訓沒有上次人多,只有6個。然而這個關卡要求更高是80分過關,那老師看我一個人是大學生卻要求我要90分。經過幾天的培訓就開始考試了,不過我相信付出定會有回報,我拼搏過、努力過,我相信會考出好成績,不會為大學生丟臉,最后我以98分得優秀成績過關了。

  通過公司的各項考核后,我被分配到廠房工作,這標志我要成為一名真正的工人了。現場沒有培訓室那樣輕松,剛開始是做引張拉力,由于剛來不久技術不是很好,恰恰遇上了與我公司合作伙伴福特汽車生產廠家來公司考察,考察一席人走到我的崗位前停下了,拿出數碼相機拍下我工作的樣子,沒想到我人不能跨洋過海,照片卻能跨過太平洋,踏入美國,就在我想入非非時,廠里的日本總工程師板本·義衛來到我身邊,說的日語我一句都聽不懂,然而他以行動給我做示范——做引張拉力,拉的速度比我的快一點點,他的中國女翻譯卻說:“還是日本人優秀”。當時的我真想沖過去踹她一腳,“你還是中國人,還記得恥辱嗎?”但理智壓住了情緒,我是大學生,不能這樣,我只有通過自己的努力,來證明中國人不再是“東亞病夫”,做什么事都會比日本人強。通過一段時間的努力,我的技術提高飛速,不久,我又在領導的指導下學習了溶接技術,由于年青領導對我們要求的有點高,又讓我們學習了纏膠,壓著,包防水片,最難的是纏膠,也許是因為一腔熱血,沒過多久我就學會了,再經過領導的教導加上自己的查漏補缺,我已在纏膠技術領域上達到了一個新的高度,我也把我做的產品與日本本地產品做過比較,同事都說我做的產品比他們的優秀,得到了領導的一致好評,因此把我安排在這個崗位做領班。就這樣,我每天一如既往地工作著,一切都是那么平靜,沒有一點起伏,工作生活顯得格外單調、乏味,這也許就是磨練,磨練我的意識,讓我一步步走向成熟,成功。

  短短的幾個月,實習生活就結束了,我就要離開這里了,離開我曾經奮斗拼搏過的公司,離開我的同事,離別不是傷感,我是帶著微笑走出了公司的大門,因為今天的離別象征著明天的成功,今天的離別象征著明天的重逢,我帶著微笑,悄悄的離去。

  四.實習總結或體會

  通過這次實習工作,我現在才意識到社會的競爭,認識到每一個崗位工作都是很辛苦的,也見到以前沒有見過的產品,以前總認為很多細活都是機器做,而事實卻是人工做的,就拿汽車里面那很小的防水栓,也是人用手穿的,讓我明白了,有時機器也不是萬能的,人的效用也很重要。

  實習雖然比學校讀書辛苦一點,但是我學到了很多東西,使自己變的更加理智。而在公司學到的不再像學校那樣,以成績來衡量人,而公司是以關系與業績來衡量,我覺得的更重要的是人際關系,關系搞好了現在什么都好,連工資也會多發,關系不好哪怕你的工作再認真再努力也可能一般。有人說“20歲靠體力拼出路,30歲靠腦力找出路,40歲以后靠人脈引出路,轉動關系,就能轉動出路,掌握打理人脈的‘大氣法則’關系網,走遍天下都不怕。

  人際關系固然是重要的,但知識同樣重要。對于我們現在已經踏入社會的青年,我們是不能放棄學習,要樹立終身學習的目標只有這樣我們才能更好地體現自身的價值。

  雖然這次的實習崗位與我的專業知識不相符,但是通過實習我認識到現再就業問題很嚴重。我們大學生不能好高騖遠,要從基層做起,從小事做起,做好沒一件小事,沒一個細節,把所學知識與現實相結合,做一個有易于社會有易于人民的人。

電器實習報告 篇8

  一、 實驗目的與要求:

  汽車電源系統、起動系統實驗是車輛、交運專業課程教學實驗,本實驗指導書是根據《汽車電器》教學計劃制定的,為

  幫助學生更好的理解、鞏固和掌握汽車電源、起動系統的組成及工作原理等有關內容。以鞏固和加強課堂所學知識,培養實踐技能和動手能力,提高分析問題和解決問題的能力和技術創新能力。

  通過本實驗應達到以下基本要求:

  1.深入了解汽車電源系統、起動的結構特點

  2.掌握基本的結構原理

  二、 實驗工具、材料及工件:

  (專用蓄電池)、發電機、起動機示教板、汽車萬能實驗臺。

  一、寫出蓄電池、發電機、起動機作用及原理概述

  二、實驗數據與處理

  發電機空載特性、輸出特性、外特性畫出特性曲線

  (二)汽車點火系統組成及工作原理實驗

  實驗學時:1學時

  一、實驗目的與要求:

  汽車點火系統實驗是車輛、交運專業課程教學實驗,本實驗指導書是根據《汽車電器》教學計劃制定的,為幫助學生更好的理解、鞏固和掌握汽車點火系統的組成及工作原理等有關內容。以鞏固和加強課堂所學知識,培養實踐技能和動手能力,提高分析問題和解決問題的能力和技術創新能力。

  通過本實驗應達到以下基本要求:

  1.深入了解汽車汽車點火系統的結構特點

  2.掌握基本的結構原理

  二、實驗內容:

  1.了解對點火系統的要求

  2.了解點火系統分類

  根據不同的分類方式,可以將各種點火系統的特點及目前使用情況加以概括。

  2.1按點火系統的電源不同分

  2.1.1 磁電機點火系統

  2.1.2 蓄電池點火系統

  2.2 按點火系統儲存的點火能量的方式不同分

  2.2.1 電感儲能式

  2.2.2 電容儲能式

  2.2.3 按點火系統結構和發展過程分

  觸點式點火系統: 目前在一些載貨汽車上還有少量使用。

  晶體管輔助點火系統: 現基本上已不使用。

  無觸點電子點火系統:感應式、光電式、振蕩式、霍爾效應式等不同的形式,其中振蕩式目前使用很少。

  微機控制電子點火系統: 隨著汽油噴射式發動機的普及,由微機控制的電子點火系統也越來越多。

  3.了解各種形式的點火系統

  3.1 傳統觸點式點火系統的工作原理

  3.2 電子點火系統工作原理

  3.3 計算機點火系統工作原理

  三、實驗用儀器設備 汽車點火系統示教板

  1 各種形式的傳統觸點式點火系統總成

  2 各種形式的電子點火系統總成

  3 計算機點火系統零部件

  4 拆裝工具等

  四、實驗方法與步驟

  指導教師對照實物和掛圖進行講解,然后學生分別對實物進行拆裝,對照掛圖進行分析進一步了解結構和工作原理。最后把各部件組裝起來。

  傳統觸點式點火系統

  1. 傳統觸點式點火系統的工作原理

  2.傳統觸點式點火系統的工作特性

  2.1 工作特性

  2.2 影響點火系統次級電壓的其它因素

  3.傳統觸點式點火系統的結構

  傳統觸點式點火系統的組成。

  3.1點火線圈

  點火線圈的作用是將電源的低壓轉變為高壓,以使火花塞電極產生點燃混合氣的電火花。點火線圈按磁路的結構形式不同,分為開磁路和閉磁路兩種。傳統觸點式點火系統基本上都使用開磁路的線圈,閉磁路點火線圈多應用于電子點火系統.

  3.2 分電器總成

  分電器總成由斷電器、配電器、點火提前角調節器以及電容器等組成。

  3.3.火花塞

  4.電子點火系統

  4.1 電子點火系統的組成與基本原理

  4.2 電子點火系統部件的結構與原理

  4.2.1 點火信號發生器,

  點火信號發生器的作用是產生與氣缸數及曲軸位置相對應的電壓信號,用以觸發電子點火器按照發動機各缸的點火需要,及時通斷點火線圈初級回路,使次級產生高壓。目前常見的點火信號發生器有:磁感應式、光電式和霍爾效應式等幾種。

  4.2.2 電子點火器

  4.2.3 電容儲能式電子點火系統

  5 計算機點火系統

  計算機點火系統采用微機控制點火提前角和閉合角。按照系統的組成可分為有分電器和 無分電器兩類。本節先介紹有分電器的計算機點火系統。在發動機電控系統中,計算機點火統作為一個子系統。

  5.1 計算機點火系統的組成

  計算機點火系統主要由各種傳感器、電控單元、分電器、點火線圈等組成。

  5.2 計算機點火系統的基本工作原理

  6、實例:豐田汽車Tecs計算機點火系統的組成和部件結構

  6.1 系統組成

  豐田汽車Tecs計算機點火系統的組成如圖23所示.該點火系統是發動機電控系統的一個子系統。電控單元除控制點火外,還對燃油噴射、怠速、自動變速器等進行控制,此外還具有故障保險、后備功能以及自診斷功能。

  6.2 發動機轉速和曲軸位置傳感器發動機轉速和曲軸位置傳感器是計算機控制點火系統中最重要的傳感器之一,其作用是向電控單元輸入發動機轉速和曲軸位置信號。

  6.3 電控單元

  在發動機工作中,電控單元根據各傳感器輸入信號,確定發動機最佳點火提前角,然后根據曲軸位置傳感器輸入的G1、G2信號與Ne信號,判斷出發動機曲軸到達規定的位置時,適時的輸出控制信號IGt至點火器,當IGt信號變成低電位時,點火器中大功率三極管截止,將點火線圈的初級繞組電路切斷,次級

  7.無分電器點火系統

  7.1 無分電器點火系統的組成

  無分電器點火系統又稱直接點火系統,英語簡稱DIS(Distributorless Ignition System或

  Direction Ignition System〉。該種類型計算機點火系統,除采用電控單元控制閉合角、點火時刻和爆燃控制外,還取消了分電器,電控單元控制點火線圈模塊實現點火高壓的分配。波許公司元分電器點火系統的組成。

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