美麗的校園手抄報

美麗的校園手抄報（通用18篇）

　　在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。以下是小編整理的美麗的校園手抄報，歡迎閱讀與收藏。

　　美麗的校園手抄報 篇1

　　作為一名紅埠寺小學的一名學生，我十分幸福，因為我們的學校十分美麗，校園里的第每一名學生都十分愛它。

　　一進校園，便會看到兩排樹干筆直、枝繁葉茂的黃楊在我們眼前，就像威武的哨兵保衛(wèi)著校園。最中間的是一座教學樓，那是老師傳授我們知識的地方，教學樓里的每一間教室都有多媒體教室，上課時，可以在玩耍中學習，使課堂更加豐富多彩，教室里有空調，所以不用擔心夏天的'炎熱。在教室的角落里，有一個小小圖書交換站，在哪里，我們可以交換課外讀物，你讀我的，我讀你的，大家共同學習、共同成長。

　　在我的右手邊，那便是勃勃生機的小花園，這座小花園雖然不大，但卻種植著各種各樣的的花兒，花兒在陣陣微風里，發(fā)出淡淡的清香，這清香不僅引來了我們，還引來了那些小蝴蝶和蜜蜂們。看，那只小蝴蝶在和我們打招呼呢！

　　在兩個花壇的中間，是一座學生與老師的雕像，那雕像栩栩如生，仿佛在提醒我們要好好學習，將成為國家的棟梁之才。

　　右邊，就是大家自由的天堂有的跳繩，有的打乒乓球，有的做“老鷹抓小雞”，有的打羽毛球……傳來了陣陣的歡聲笑語。

　　美麗的校園，是您給予我們良好的學習環(huán)境；是您讓我們的童年充滿快樂；是您讓我們在快樂中茁長成長。謝謝您，美麗的校園。

　　美麗的校園手抄報 篇2

　　走進我們的校園，就好像走進一幅如詩畫的畫卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫面會使你留連忘返。

　　一踏進校園，你便可以感受到清機關報的空氣，天空中飛翔著各種小鳥，它們好像在說：“歡迎你們來這座美麗的校園。”花壇里的各種各樣的鮮花都爭先恐后地開放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態(tài)萬千。教學樓的前方有一排銀杏樹在秋風中搖動像無數(shù)把小扇子，歡樂高引著動聽的歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來，噢！原來是這蘋果花和小草發(fā)出的清香，它們正迎著風沙快樂的生長著，它們個個現(xiàn)出一種生機勃勃的樣子，看起來很高興地樣子，直直地站立著，好像在守護著美麗的校園。

　　一走進后院，你便可以看到我們學校的四物：果、羊、草、沼。它們四個是有聯(lián)系的，就像食物鏈一樣，果樹它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀察它的桿、枝、芽等，我們可以親身實踐一下，草可以綠花我們的校園，給校園帶來生機，另外它可以供養(yǎng)羊，羊供養(yǎng)我們喝奶，可以增強我們的體質，人和羊排出的垃圾流動到沼氣池中里，產生了沼氣，它是無公害的，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負擔，它是多用的`，沼氣池里排出的沼液與沼渣，可以當作肥料，比肥料效過好，用它供養(yǎng)果和樹，我想它們生長起來都是不怕的風吹雨打的，能夠經受磨練的，我為這所學校有這四物而感到自豪！

　　我愛我美麗的校園，更愛富有歷史的范家寨中學。

　　美麗的校園手抄報 篇3

　　我的學校——淡水第八小學，風景優(yōu)美、綠樹成蔭、鮮花盛開，是個美麗的地方。

　　春天來了，校園里生機勃勃。微風吹來，小草使勁搖著它的身子，好像在說：“我來了，交個朋友吧！”樹木長出了嫩芽，如個個綠色的小拳頭，可愛極了！花兒也在那跳著優(yōu)美的舞蹈，引來了一群群美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂……

　　校園里最有特色的要數(shù)一樓的.六條長廊了，有：經典長廊、禮儀長廊、作品長廊、勵志長廊、歷史長廊、英語長廊。暢游在各種長廊中，我仿佛置身于知識的海洋，讓我豐富了知識，使我思想得到了升華，讓我感受到文學的美，使我充滿了斗志。我最愛逗留的是經典長廊，經典長廊里有很多古代人物和建筑物的展現(xiàn)，古代人物有孔子、老子、孟子……經典長廊內容涵蓋古今中外，是人類共同創(chuàng)造和擁有的精神財富，也是培養(yǎng)我們文學素養(yǎng)的重要組成部分。我們可以從中找到處理人生問題的方法，找到屬于自己的人生寓意。它將伴隨同學們快樂成長，并成為輕松閱讀、開闊視野的經典。走到經典長廊的盡頭，迎著同學們的笑臉，我仿佛看見了每個同學學習的快樂。

　　學校最美麗的就是百草園了，里面有三、四、五年級同學種的菜、花。鮮花爭奇斗艷，美麗極了！綠油油的各種各樣的青菜讓百草園生機勃勃。這都是大家辛勤勞動的成果。

　　啊！多么美麗的校園，我愛我們的校園。

　　美麗的校園手抄報 篇4

　　同學們好！我是今天的小導游，由我來帶著大家參觀我們美麗的校園吧。

　　走進學校大門，首先映入眼簾的是花香飄逸的花壇。花壇中開滿了五顏六色的花朵∶紅得像燃燒的烈火，粉的似淡淡的云霞，紫的如水靈靈的葡萄，藍的似清澈的河水，黃的如金燦燦的小麥白的像晶瑩剔透的雪花……真是美麗極了！花壇的左邊是兩棵日本雪櫻，花雖說開得少，但姿態(tài)卻各不相同，有的還是花骨朵兒，顯得十分嬌小玲瓏，有的只綻開了兩三片，好像有些害羞呢，有的已經盛開了，好像迫不及待的想讓人看看自己。

　　校園的東邊種滿了清秀挺拔的樹木。有廣玉蘭、紅楓、核桃樹、楊樹、水杉、柏樹，青松……春天，萬物復蘇，小樹都長出了碧綠色的嫩芽，把校園裝點得格外美麗。

　　校園的西邊是寬闊而有吵鬧的操場。清晨，我們嚴肅的站在升旗臺下，聽著雄壯的國歌，看著紅旗冉冉升起，心中感到無比的驕傲自豪。上課時間，操場萬籟俱寂，只有一兩只鳥在操場上休息。下課了，同學們沖出教室，在操場上跳繩、踢毽子、打籃球……到了特定的休息時間，大家就聚在一起玩游戲。你瞧！一只“老鷹”正在捉著“小雞”呢，但“小雞”太聰明，總是躲過“老鷹”的追捕。操場真是令人神往啊！

　　校園的'北邊，是一棟長方形的教學樓。右邊四層是老師的辦公室，中間四層是18個教室。每個教室寬敞、明亮，桌椅擺得整整齊齊，黑板擦的十分明亮。我們在教室里讀書、做實驗，可有趣了！

　　教學樓的旁邊是一條清澈見底的池塘。池里有幾條活潑可愛的小魚，他們在水里自由自在地嬉戲玩耍：有的在吹泡泡，有的在踢皮球，還有的在捉迷藏，開心極了！下課時間，同學們就在附近玩耍，給池塘增添了許多生趣。

　　美麗的校園手抄報 篇5

　　春風輕輕地吹拂著大地，我們又回到了可愛的校園。讓我?guī)�你去參觀我們美麗的學校吧！

　　走進校門，向右放眼望去，映入眼簾的是高大的教學樓，我們就在大樓里學習，經常能聽到我們瑯瑯的讀書聲和快樂的嬉笑聲。

　　往前走，在右邊兩棟教學樓的之間，是我們的升旗臺，也是學校操場的一部分。每到星期一，我們都要站在這里唱國歌舉行升旗儀式。

　　教學樓的前面，是操場跑道和球場，操場是我們的樂園。在這里，我們做早操、打籃球、跳繩……上體育課，我們學會了不少知識和本領；課外活動，我們盡情地參加各種體育活動，我們要把身體練得好好的，做一個健康的小學生！再看看校園的周圍，有好多棵桂花樹，每天堅守在操場上，我們都會聞到淡淡的.清香香滿大地，也灑滿了我們的心靈，讓人給校園增添了許多生機，在微風地吹拂下，搖晃著枝頭，是在給我們打招呼呢！

　　我們的校園美麗又干凈，是一個生機勃勃的校園，它給我們帶來了許多快樂，我愛我們的校園！

　　美麗的校園手抄報 篇6

　　我有一個美麗的校園，這個校園像一個花園，我們就在里面快樂地學習，成長！她就是我的母校——長治市城區(qū)新華小學，美麗的校園。

　　走進校園，首先映入眼簾的是兩邊青翠的小樹，它們好象在列隊歡迎同學們的到來。再往前走是一跟高高的旗桿，屹立在校園正中央，上面飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。每到星期一，同學們集會在旗桿下，看著紅旗伴著國歌冉冉升起。

　　紅旗的后面，就是高高的教學樓了，每天一至五年級的同學們就在里面學習，考試，度過在學校的大部分時光。教學樓左右兩側是兩幢整潔而小巧的二層小樓，西小樓是老師辦公室，東小樓是六年級畢業(yè)班的教室。

　　教學樓東側是小禮堂，每次文藝表演，專家報告，家長會都在這里舉行。體檢或打針也在這里。

　　繞過教學樓，就來到了后操場。二節(jié)課后我們就在這里做廣播體操；體育課也在這里。后操場東北角是學校的花房，里面養(yǎng)著許多美麗的花草，就像一個溫室花園。小房子旁邊是一個臺，同學們經常在上面玩游戲。臺子的`旁邊是小黑板，上面刊登著新華小學的驕傲。下雪后操場上一片銀白，那時是我們最快樂的時候，我們可以在操場上盡情的玩耍，嬉鬧。

　　春天，校園里生機勃勃；夏天，校園里枝繁葉茂；秋天，校園里果實累累；冬天，校園里銀裝素裹。校園的四季景色迷人。早上，校園里書聲朗朗；上課了，同學們認真聽講，勤奮學習；下課后，我們在校園里盡情玩耍。校園的一天忙碌充實。

　　九月份開學我們就將搬進東小樓了！我們也成畢業(yè)班了！面對這美麗的校園，不禁讓我感嘆：時間怎么過得這么快？我只想對她說：我愛你，母校！我愛你，新華！

　　美麗的校園手抄報 篇7

　　當?shù)谝豢|霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在涌動，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯聚到這里——美麗的校園。于是，校園蘇醒了，他伸了個大大的懶腰，敞開了寬闊溫暖的懷抱。

　　走進大門，首先映入眼簾的就是寬闊的涌路直通教學樓。涌路中間嵌著一座雕像，象征著“書是人類進步的階梯。”教學樓上鑲嵌著四個大字，時刻激勵我們努力學習拼搏進取，掌握本領，建設我們的祖國。教學樓的西南方，有一個大操場，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領巾，挺直立正，神情莊嚴地看著五星紅旗在微風的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起，這時，我們一定會高高的揚起頭顱，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好，那是我們每一人的心里都充滿了感動和自豪。而課間和體育課，這里又成了我們廣闊的舞臺，我們在這里自由的奔跑，快樂的嬉戲，盡情的揮灑著汗水。

　　校園的周圍是郁郁蔥蔥的小樹林，每個季節(jié)都呈現(xiàn)著不同的美景。當春天到來的.時候，到處都是生機勃勃的景象；當夏天到來的時候，樹木濃蔭遮蓋，我們在樹下乘涼嬉戲，當秋天到來的時候，小樹換上了金色的盛裝，樹葉紛紛飄落，像仙女灑下的花瓣，像金色的蝴蝶，像飄飄蕩蕩的小船；當冬天到來的時候，校園變成了銀色的世界，小樹換上了銀色的鎧甲仿佛哨兵保衛(wèi)著我們的校園。

　　啊！美麗的校園，我愛你，我要高聲贊美你。

　　美麗的校園手抄報 篇8

　　站在校門前，“象山文峰學校”這六個大字就出現(xiàn)在你的面前，在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進校園，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺。那鮮艷的五星紅旗激勵著我們向學習的高峰攀登。

　　升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內球類運動的好去處。升旗臺的東邊是一個標準的塑膠操場。操場上有單杠、雙杠等一系列體育運動器材。每當下課或體育課時，操場上就熱鬧起來：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。

　　接著向前走，十幢高大雄偉的教學大樓便展現(xiàn)在你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進教學樓，一條長龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著同學們的書畫作品，散發(fā)出濃濃的書香風情。長廊的上方懸掛著一首首古詩和宋詞，走在那里就像穿越回古代，和大詩人見了面。

　　穿過小學教學樓，一條曲曲折折的石廊出現(xiàn)了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾群“小猴子”正拉著樹枝“湯秋千”呢！中午，石廊里熱鬧起來：有的在下棋，有的'在做作業(yè)，有的在寫科學筆記，還有的在畫畫……

　　石廊前十個美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：“野花，你們可真美！”

　　我們的校園美麗無比，我愛我們的校園！

　　美麗的校園手抄報 篇9

　　校園，是每個人心中的天堂；校園，是每個莘莘學子所留念的地方；校園，更是我心中最亮的“太陽城”。

　　“烏龍江的浪花在心頭閃亮，閩江的濤聲在校園回響……”

　　校園美，美在哪？美在一棵棵圍著校園的小樹。有時，我們走到他們身旁，他們總會向我們點頭，熱情的迎接我們，而有時，他們卻像一個個禮貌的紳士，當老師們走過，他們會拱起身，說：“噢，女士們！噢，先生們！你們好！”說罷，又鞠了一躬；當我們走過，他們會做一個“歡迎光臨”的手勢，說：“同學們，大家好，小心不要遲到，上課要認真哦！”每天，他們亦是如此。

　　校園美，美在哪？美在美在一個個漂亮的花壇。花種數(shù)不勝數(shù)：鴨腳木每當看見我們，總是揚揚她們的小腳；玉蘭樹擎著白色的玉杯；更多的花兒，則是在風的陪伴下成對的`跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚悅耳的歌喉；星星點點，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每天，她們亦是如此。

　　校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學樓，橙磚白瓦，構成了金山的一大靚麗的風景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；接著，當你坐上獨具魅力的“書艇”時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲游一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多么沉郁的心情，總是一翻書，就馬上消失得無影無蹤。每天，我們亦是如此。

　　“謙虛勤奮的教導在心頭閃亮，協(xié)作自信的歌聲在校園回響……”

　　再次揚起那旋律，再問問校園美，美在哪？沒在心間，美在一點一滴中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　美麗的校園手抄報 篇10

　　每當提起我的校園，我都感到格外熟悉和親切。

　　當你走進我們的校園，映入眼簾的就是那雄偉的教學樓，每當我們吃過早飯來到四樓的教室時，51套桌椅整齊的擺桌椅整齊的擺放著，地面干干凈凈，透過窗子射進來的光照得地面上讓教室變得光亮起來，教室正前方是一塊長方形的黑板，左上角是一個電視機柜，里面有電視機和電腦。黑板上有八個大字，它們是“團結協(xié)作，求實創(chuàng)新”，有時學習累了，抬頭看見這八個大字一下子就有了勁，這就是我們的教室。

　　教室外有一條長廊，下課時外邊這條安靜的'長廊一下子就熱鬧起來，有的同學在追跑，有的在跳繩，還有的在踢毽子。一片喧鬧聲。

　　在我們兩樓用走廊連起來的中間有一塊美麗的花壇，一到下課，一年級的同學來到花壇中玩游戲，有時我一個人看著這似音樂符號的走道欣賞著走道旁的小花小草時，一陣微風輕輕吹過一陣花的芬芳就迎面撲來，讓我慢慢陶醉在這里。

　　在教學樓旁有著一塊很大的足球場，體育課假如表現(xiàn)得好就可以自由活動，我便跑到這綠色的“地毯”上。我躺在那兒，望著天上那一朵朵變化多端的云，有時云疊在一起，有時像棉花一樣把天空打扮的五彩繽紛，當我起來后風一吹，小草便搖擺著頭。我校還有很多美麗的景色，要想知道那就請自己來看看嘍！

　　美麗的校園手抄報 篇11

　　我愛我的校園，那里有著歡聲笑語，有著美麗的小花壇，那里的每一個角落都有著春天的氣息。

　　校門口，幾個黃銅大字“臺州市螺洋小學”閃閃發(fā)光、光彩奪目。一旁，兩棵茁壯的香樟樹分別站立，每一棵都特別高大，它是我們學校的“士兵”，專門保護我們風景如畫的校園。校門口除了香樟樹還有一叢叢蒼翠的柏樹，郁郁蔥蔥，充滿生命力。看到了柏樹一定不會錯過一旁的珊瑚樹，她是那么美麗，那么動人，真是讓人難以忘掉。

　　向校園走去，來到旗臺下。那里火紅火紅的杜鵑花芬芳撲鼻，像小朋友的臉蛋，像燃燒的火把。無意之中，我發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，是那么可愛，那么挺拔。附近有著紅葉繼木，它冒出了嫩嫩的新芽，這小小的新芽里藏著許多可愛的小生命，給美麗的校園增添了很多生機。

　　旗臺附近就是操場了。那里的鐵樹葉子尖如針，讓人看了就害怕。桂花樹雖然沒有開花，但是葉子散發(fā)出的香味不比桂花的香味差。我們站在觀景臺仁愛樓上，看見不遠處的幾棵美麗的白玉蘭非常引人注目，雖然樹上一片葉子也沒有，但是開滿了一朵朵拳頭大小的雪白花朵，一朵一朵，數(shù)也數(shù)不清，好像一位位善良美麗的仙女，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”那兒還有一棵文旦樹，秋天的時候，一個個文旦黃澄澄的'，像小燈籠，像小娃娃，像小皮球，我好想把它們打下來，可是手根本夠不到。

　　接著就是我們最熟悉的教學樓。周圍的茶花美麗極了，有的白如雪，有的粉像霞，有的紅似火。一旁的冬青樹可是個魔術師，那葉子本來是紅通通的，不知不覺又變成了青色，最后又慢慢地變成了綠色。你說奇怪不奇怪呢？兩棵龍爪樹穿上了綠色的新衣，顯得十分美麗，就像兩位漂亮的小姐。迎春花黃黃的、香香的，像幾只美麗的蝴蝶停留在樹枝上久久不肯離去。

　　瞧！這就是我們風景如畫的校園，處處見得到春天的影子，處處聞得到花的芬芳，我愛我的校園！我更愛春天的校園！

　　美麗的校園手抄報 篇12

　　當微風徐起，托著樹葉柳絮飄揚，當陽光把金色的光輝灑在窗臺上、墻上，當鳥兒唱著跳著，掠著一個又一個枝頭時，我們正享受著歡樂的校園生活。

　　清晨，我們背上書包，蹦跶著走在路上，迎著朝陽，聞著花香，聽著鳥聲邁進校園。拉著朋友的手，游走在操場上，一排排大樹挺立著，在它下面是乘涼的小草，舞蹈的花兒，在向我們熱情的打招呼。這時的校園，是我們觀賞的公園。

　　繼續(xù)走著，來到教室，與同學熱情的打著招呼，又熱火朝天的聊起許多趣事，張牙舞爪的表演著。“叮叮叮”，上課鈴聲響了。整個校園又變寧靜了，只不過多了一陣陣朗朗書聲。下課了，又是同學們在操場上打鬧，嬉笑的場景，好不活潑熱鬧。這時的校園，是我們交友、游戲的樂園。

　　課堂上，一雙雙發(fā)亮的眼睛看著黑板，一對對耳朵豎的老高，仔細的聽老師說著，一雙雙小手蓄勢待發(fā)，以最自信、最響亮的聲音回答著。此時的校園，便是我們汲取知識的寶庫。

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來增進彼此的友誼，提高彼此的成績，讓自己更加充實與睿智，有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風聲；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受著最美好的金色年華。

　　我們融入集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃，因此，我們在運動會上看見每個運動員那如離弦之箭一般的'沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心，我們還看見了一個個啦啦隊加油助威的龐大陣勢。

　　我們在學習中成長著；我們在成長中學習著。

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下快樂的種子。而將來，離別后，再讓我們回首，定是念念不忘。有的是沒有虛度光陰的自豪，有的是對未來的美好憧憬。

　　而此時，我們應攜手共創(chuàng)一個幸福的大家庭。

　　美麗的校園手抄報 篇13

　　相信大家都有一個校園，我也有一個，有一個美麗的校園。

　　我們走進校園的大門，迎面而來的是一條寬敞、平整的道路，也是一條長長的斜坡，如果跑起來，會讓你感到舒暢。這條道路可不是孤零零的，它還有同伴呢！在道路左邊，有條長而窄的水池，里面的水正在從上面往下面一個勁兒地流，就像一條長長彩帶在往下面飄。

　　水池旁邊還有一長排花花草草，里面有牡丹、杜鵑等好幾種花。那一叢叢的杜鵑花，到處都是碧綠的葉子，只能看到一點縫隙中，有一些隱隱約約的紅色，或許是因為它們太害羞了，不太愿意出來；也可能是因為它們在玩捉迷藏呢！躲到樹葉里防止自己被別人發(fā)現(xiàn)，那可真是一朵朵聰明的`花呢！一旁獨立、矮小的牡丹花甚是羨慕杜鵑花：杜鵑花的“管家”那么多，可牡丹花卻一個也沒有，只找了一些保護自己的刺，插在身上。盡管杜鵑花一叢叢的，人馬很多，但是由于它們過于害羞，都縮成了一團，變成了一個小小的球，還不時開點縫，觀察這世間的情況。一旁的牡丹花非常的豪放，個個開得茂盛，展示出了它們的花瓣，展示出了它們最美的一面，并不像杜鵑那樣。它們最美的笑臉里，顏色多姿多彩，什么紅色、橙色、黃色呀，那都是應有盡有。

　　道路右邊，則是一些藝術家雕刻出來的畫，生動形象地雕刻出了一個個活靈活現(xiàn)的故事。

　　繼續(xù)走，那里有一個碩大的魚塘。既然是魚塘，魚當然是必不可少的，里面五顏六色的魚正在嬉戲玩耍。魚塘里的左側有兩座假山，山頂有一個噴泉，不停噴發(fā)著水。水噴到空中，分散成一顆顆水珠，掉到了水池里，一圈圈波紋不斷擴大，慢慢地看不見了。在魚塘右側，有一個巨大的水車，在水的沖擊下不停旋轉，掉出來一顆顆大大小小的水珠，掉到了魚塘里，驚動了魚兒，魚兒們都在假山里“避難”。

　　在這美麗的校園里，我愉快地學習。我愛校園！

　　美麗的校園手抄報 篇14

　　“東方風來滿眼春，棠湖花開映川南”，我們的學校——翠屏棠湖外語學校座落在菜壩鎮(zhèn)的一個村莊里。這里風景宜人，空氣清新，是學習的好地方。

　　秋高氣爽，天高云淡，學校門口花圃里的花苞經過秋雨的滋潤后，綻放出美麗的花朵，讓生機勃勃的校園，更顯美麗。把學校的拱形大門襯托得更加雄偉。

　　進入拱橋形的銀白色大門，兩壇紫白相間的大花壇矗立在左右兩旁，讓人賞心悅目，百看不厭。大門的左側是寬闊美麗的大操場，那可是大哥哥、大姐姐們的快樂天地呢！足球比賽，田徑運動會，理財節(jié)，詩歌節(jié)等大型集會上都會看到他們充滿活力的身影。

　　操場旁邊是莊嚴而神圣的主席臺，每周一我們都在這里舉行升旗儀式和才藝表演。主席臺右側是神秘莫測的科技館，里面有讓人耳目一新的先進設備。緊貼科技館是生機勃勃的快樂農場，那是我們學校開設的一項興趣課，可受同學們喜愛呢！它可以讓我們親近大自然，參與到農作物的種植，見證生命的成長，讓我們真正感受到大自然的神奇。快樂農場的身旁是身披“魔幻大衣”的“魔術師”——校園圍墻。說它是“魔術師”一點兒也不過份，因為它一年四季變化多端，時而穿著“綠色大衣”，時而身披“紅色長袍”，這一切都歸功于它身邊的功臣——三角梅。

　　正對學校大門的“陽光大道”是我們達到教學樓的必經之路，而它左側的“讀書林”則是同學們的閱讀天地，我們可以在這里盡情享受讀書的樂趣，一棵棵香樟樹好似一把把綠傘，為樹下競相開放的花兒們伴舞。偶爾一陣風吹過，送來陣陣花香，好不愜意。沿著陽光大道右側石級而上，來到我們美麗的附小操場。下課了，同學們在這里歡蹦亂跳，追逐打鬧，時常洋溢著我們的歡聲笑語。

　　操場左前方有一個美麗的`噴水池，它噴出美麗的水花，在陽光的照耀下，閃爍著五彩繽紛的水珠。兩幢高大的教學樓屹立在“陽光大道”左右兩側，時而從里在傳來瑯瑯的讀書聲，讓美麗的校園更顯生機勃勃。

　　這就是我們的校園，一個美麗而又朝氣蓬勃的地方。

　　美麗的校園手抄報 篇15

　　在悠悠秋水弄與熱鬧的武林府之間，一座學校坐落于此。它有美麗動人的外貌：寬敞的校門，明亮的教學樓，網格狀的天花板，在樸素中又帶點現(xiàn)代的設計感。

　　有一名保安叔叔常年守候在大門前，保護著學校的安全，每天一大早，我們都和他問好，他似乎能喊出所有人的名字。他的`聲音那么親切，滿臉笑容。雖然看得出臉上有一些疲倦，但他不愿意表露出來，始終以最開朗的方式面對大家。

　　走進校園，寬敞明亮的大廳頂上掛著各國的國旗，非常奪目。門口還擺著一個機器人，我們叫他長江七號”。每天，一大群同學都圍著它，問它問題，和它游戲。肅靜的大廳里立刻充滿了歡聲笑語。

　　大廳右側是小舞臺”，可以說，進入學校是踩著音樂進來的，聽著優(yōu)美的樂曲，讓我愉悅，對一天的校園生活充滿了向往。

　　伴隨著音樂，爬上臺階，來到教室。只聽見朗朗書聲，整齊而又響亮。坐下來，拿起書，我也融入了這個大群體。

　　上課了，鈴聲時刻提醒我們，現(xiàn)在上課啦！

　　聽著老師耐心講述的一字一句，能感受到他們背后的用心；有時還帶點幽默，總能使全班同學哈哈大笑。如果有的同學走了神，老師們總會用各種各樣的方法把他們引導回來。

　　下課了，是最興奮也是最熱鬧的時候。大家玩著各種游戲。正當所有人都談笑風生的時候，清潔工阿姨們正在為學校的衛(wèi)生工作操勞著。她們默默付出，卻不被人注意；他們的汗水帶來的是校園里的干凈和整潔。

　　學校的活動與課程非常豐富。運動會、STEM季、ACE季、三跳比賽等等活動，每一項都拓展了我們的知識和能力，也使我們感到學習的快樂。

　　學校還有很多傳統(tǒng)課程：陶藝、皮影戲、木版水印等，它們讓大家了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

　　這里有著先進的科學技術和古老的傳統(tǒng)文化；這里既充滿了歡聲笑語，又能學到豐富的知識。這，就是我們可愛的學校。

　　美麗的校園手抄報 篇16

　　美麗的西湖上有一所學校。它的名字叫“勝利實驗學校”，學校里所有的學生都被稱為一群展翅飛翔的“小海燕”。校園的風景很美，我們“小海燕”都很積極，很努力！而且心很美！在我四年的學習生活中，給我印象最深的是同學們臉上的笑容。每次想起同學們的笑臉，心里就激動！

　　四年級上半學期快結束的時候，音樂課也迎來了期末考試。不要以為音樂不是主體，可以忽略。我們的音樂老師徐老師是一位嚴厲又慈愛的優(yōu)秀老師。她告訴我們音樂分為三類。其中指定要評分的歌曲，除了你優(yōu)美的.嗓音標準外，還要安排自己的歌曲。現(xiàn)在它打敗了我們。在家用手機練了幾次歌，網上學了一些動作，反復練習唱歌和動作，直到滿意為止。

　　音樂考試終于到了，正好是我第一次考試！我還是很緊張。我不知道我會不會通過考試！雖然平時在家練習，但走到教室中央舞臺唱歌，心還是會“怦怦”跳。走在去音樂教學樓的路上，我們幾個好朋友在一起聊天，大家互相鼓勵！他們都說：“會好的。”這時，同桌對我說：“佳佳，別緊張！你一定會唱得很好。加油！”“謝謝你！你也加油！”我認為我們都不能辜負同學們的希望。一起加油！所有的學生都會開懷大笑。

　　鈴響了，我第一個走到教室中央！步伐很平靜，心都要跳出嗓子眼了。這時我看到同學們都在笑著看我，眼神里充滿了期待，有的同學還對我做了個“加油”的手勢！微笑的力量，微笑的魔力是如此的讓人著迷！我漸漸平靜下來，深吸一口氣，清了清嗓子，開始唱《小螺號》。這優(yōu)美的歌聲，加上我自制的動作，深深打動了同學和徐老師的心。當我轉頭看著徐老師的時候，徐老師一個個給了我甜甜的微笑，我班最高分是“優(yōu)秀五星”。我無法隱藏內心的哭泣和跳躍！同學們給了我雷鳴般的掌聲！這時候我激動得差點哭出來。

　　這件事發(fā)生已經半年了，同學們的笑容一直縈繞在我的心頭。每當想起同學和老師的笑容，我就忍不住笑了！我愛我的學校，我親愛的老師和同學們！感覺好幸福！

　　美麗的校園手抄報 篇17

　　我們的校園坐落在常青花園四小區(qū)，它漂亮美麗，是我們的第二個家。

　　每天上學，一進校門，常青小衛(wèi)士們向同學們問好：“同學們，你們好！”老師來了，就喊：“老師好！”。問候聲傳遍了校園。

　　每天上學，都能聽到朗朗的讀書聲，音樂教室傳來的一陣陣美妙的歌聲，同學們寫作業(yè)齊刷刷的“沙沙”寫字聲也能清楚的聽見。

　　每天上學，一進校門，就能清楚地看見寫在墻上的大大的校訓：“歡樂的童年屬于你，學習的主人就是你，生命的創(chuàng)造在于你，美好的人生召喚你。

　　每天上學，眼簾呈現(xiàn)著鋼琴手正彈奏著美妙動人的歌曲，有隆重的，有歡快的，有莊嚴的……

　　每天上學，都能看見那寬闊的天井，里面放滿了各種圖書，科普類的.，漫畫類的，故事類的，下課十分，同學們都來到天井，捧起一本又一本的書，“津津有味”地看了起來。

　　每天上學，都有隆重的升旗儀式，派戴紅領巾的同學們有的站在操場上，有的站在走廊上，有的站在班上，向國旗敬禮，隨著國歌的節(jié)奏也跟著唱起了國歌，整個校園被莊嚴的氣氛包圍了。

　　教室的墻上，也有著和校門口不一樣校訓：“學會做人，學會學習，學會生活，誠實勇敢，好學多思。”

　　我們的教室，變得寬廣多了，以前下課十分擁擠，而現(xiàn)在教室里放了一個圖書角都還有那么大的空間，我還真有點不習慣啊！

　　這就是我的校園，芬芳的花、碧綠的草、寬廣的操場、整齊的校舍，因為有慈愛的老師和友愛的同學，它充滿蓬勃的朝氣；因為有辛勤的園丁和努力上進的學子，它散發(fā)出濃郁的文化氛圍。這就是我美麗的常青實驗小學。

　　我已五年級了，還差一年就要離開的我深深眷念的校園了，也要離開多年呆在一起的同學和老師了，說實在的，我還真有點舍不得，如果時空能夠倒流，我希望重新回到一年級，回到與美麗校園相識的時候。

　　美麗的校園手抄報 篇18

　　我的學校座落在天府路旁，因此有了一個好聽的名字：天府路小學。

　　走近學校，首先映入眼簾的是一座大鐵門，它仿佛在說：“同學們，好好學習，天天向上啊！”在鐵門的上面，有幾個剛勁有力的大字“天府路小學”。它們給人一種努力的念頭，促使我們認真學習。

　　走進大門，一條小路出現(xiàn)在眼前，一棵棵大樹像衛(wèi)兵一樣守在路邊。見你來了，它們紛紛搖起枝條歡迎你，請你到里面去參觀。信步走過去，看到的是一個美麗的小花園，里面草翠花開，綠樹成蔭。你走著走著，看著碧綠的草地，翻飛的蝴蝶，忽然會覺得心曠神怡，沒有了外面的煩燥，心境頓時寧靜起來。坐在草地上，細細回想一天發(fā)生的事，真是快樂！

　　在花園旁邊，是果園。里面種了許多蔬菜。每到豐收的季節(jié)，里面就熱鬧了，各種蔬果都趕來赴宴。這不，你看，紅、橙、黃、綠、紫、青、金色……各色蔬果都趕來了。紅的是胡蘿卜、橙的是橘子、黃的是鴨梨、青的是青菜、金的`是木瓜……好一個豐收的景象。 尤其是木瓜，結出的果子金燦燦的，躲在綠葉之中，象一個個沉睡的小寶寶睡在綠色的搖籃里。

　　看完了花園、果園，走過一段石子路，就來到了教學樓。它是正方形的，顯得干凈、整潔，里面有許多明亮的教室。我們每天都坐在里面，在知識的海洋里遨游。黃昏時的教學樓最美麗，太陽的余暉照在橙色的教學樓上，使它散發(fā)出金光，柔和地照耀著每一位回家的同學，它似乎在說：“同學們，今天辛苦了，學習了一天，回家好好休息吧。”在金光籠罩下的教學樓，顯得十分壯麗，構成了一幅動人的圖畫。

　　教學樓前面是操場。操場很大，是方形的，一條筆直的紅色跑道象一條紅絲帶圍繞在它的脖子上。下課的時候，冷清了許久的操場霎時熱鬧起來。同學們玩得熱火朝天，你看，他們有的在打球，有的在跳繩，有的在玩雙杠，還有的在跑步……

　　瞧，這就是我的學校，一個美麗、和諧的校園，我愛我的校園。

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