暑假數學小學日記

時間：2022-06-30 18:29:12 暑假日記我要投稿

暑假數學小學日記8篇

　　忙碌而充實的一天結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的暑假數學小學日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假數學小學日記8篇

暑假數學小學日記1

　　每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、是古代秋報拜土地神的遺俗。

　　相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

　　小學生四年級數學日記中秋節的由來：在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

　　06年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。08年起為中秋節為國家法定節假日。中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

暑假數學小學日記2

　　今天中午我正在做數學暑假作業。寫著寫著。不幸遇到了一道很難的題。我想了半天也沒想出個所以然。這道題是這樣的：

　　有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米。并且長。寬。高都是質數。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積。要求體積還必須知道長。寬。高。而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!

　　正當我急得抓耳撓腮之際。我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解。可是我對方程這種方法還不是很熟悉。

　　于是，他又教我另一種方法：先列出數。再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字。如：3。5。7。11等一類的質數。接著我們開始排除。然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時。我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面。上面公用的棱長，一個則是長方體正面。上面除以上一條外另一條棱長(且長度都為質數)之和。于是。我開始分辯這兩個數各是哪個數。

　　最后，我得到了結果。為374立方厘米。我的算式是：209=1119 19=2+17 11217=374(立方厘米)

　　后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題。結果一模一樣。

　　解出這道題后。我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘。等待著我們去探求。

暑假數學小學日記3

　　今天，我纏著哥哥教我學游泳，忙于學習的哥哥拗不過我的糾纏，就提出了這樣的要求：“給你一把20厘米長的尺子，在5分鐘內計算出客廳地面的面積，如果你能辦到，我就教你學游泳。”“哼!這不是刁難人嗎?”我大聲的抗議。哥哥笑著說：“沒辦法，隨便你，測不出來就不帶你去游泳。”

　　為了學游泳，我認了。可是用那小小的尺子一點一點的測量著客廳的長，而且要在5分鐘內測出面積，真的好難!哥哥在一邊幸災樂禍的說：“小弟啊，五分鐘可是很快的呀。”

　　我心里真是又氣又急，這一急可真急出辦法了，我想起老師教過我們的步測的方法。于是我就用步測的方法去測量，我沿著客廳的長來回走了三次，分別走了8步、10步、9步，這樣平均一下，客廳的長就是9步，我用同樣的方法測出寬是7步，然后我再用小尺測量了一下自己一步的長度，我也反復測了三次，求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長是9×60=540厘米=5。4米，寬為7×60=420厘米=4。2米，現在客廳的長和寬都知道了，那么客廳的面積就是：5.4×4.2=22.68平方米。

　　我把自己的思考過程和結果告訴了哥哥，哥哥很吃驚的看著我說：“小弟，你還真行啊，咱們客廳的面積是24平方米，你算得基本正確，最主要是你能想出這樣的方法來，真是了不起!”

暑假數學小學日記4

　　今天由于下雨，我不能出去玩只好在家無聊之余,我便從書包里拿出一張數學報看，突然看到：怎樣防止寫錯0。正好我們將要進入全面復習,一開始就得復習整數的讀寫法。由于在多位數的讀法中，對“零”的處理有多種情況。如讀一個“零”，有的表示一個0，有的卻表示幾個0，有時沒有讀0，但寫數時卻要寫一個或幾個0。這樣在寫多位數時就很容易出現少寫或多寫0的錯誤。怎樣防止寫錯多位數中的0呢?可以采取以下幾條措施：

　　1、按級分段寫數。

　　在寫多位數時，先找出級名“億”、“萬”字，在級名下各畫一條豎直的虛線，表示分級線，然后在萬絨有，個級部分分別畫四條短橫線，表示這兩級應寫滿四個數字。寫數時，先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。寫萬級、個級數時，如果每級不足四個數字，就在一個單位也沒有的數位上，用0補足。

　　2、確定最高位及位數。

　　當多位數“級中”連續有兩個零，“級頭”連續有兩個或三個零時，最容易少寫0。如上面第二個數，錯寫成32040009。如果在寫數時能確定它的最高位是十億位，有十位數，那么馬上就會發現32040009肯定寫錯了，因為這是八位數。

暑假數學小學日記5

　　今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買了很多菜。“廚師爸爸”系上圍兜開始炒起菜來……

　　“stop”!看見老爸正麻利地拿起油壺要往鍋子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發了控油瓶，控制烹調用油可降低疾病風險，特別可以降低富貴病產生的可能性。在我的強烈要求下，我爸爸只好采用控油瓶往鍋子里倒油。爸爸顯然不能適應用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

　　我家里共3個人，如果每人每天烹調油攝入量不超過25克，那么我們一天可以用多少油呢?

　　3×25=75(克)

　　“我們全家一天只能用75克油”，當我算出了我家一天可以使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下我爸爸犯難了，已經用了50克，還有25克怎么炒后面的幾道菜呢?

　　看來“廚師爸爸”要下崗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我們一家都吃的香噴噴的，因為我們開始了健康飲食。更開心的，我自己用學到的數學知識幫助爸爸改正了不好的做菜習慣。

暑假數學小學日記6

　　一天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：

　　有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!

　　正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條

　　棱長(且長度都為質數)之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

　　最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

　　后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。

　　解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

暑假數學小學日記7

　　有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了四年級小學生暑假數學日記，希望對大家的學習有所幫助!

　　今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=?我心里暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那么多年的書呢!竟然問出這么幼稚的問題。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9。”媽媽又問我33ⅹ33=?我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。

　　接著媽媽又問333ⅹ333=?我又筆算了一下得110889，于是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的，又問3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發現了什么規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終于明白了。原來每一個得數的個位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當兩個因數多1個3，那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規律，媽媽臉上露出的燦爛的笑容。

　　這時，我才深深地體會到“世上無難事，只怕有心人”這個道理。這體會到只要認真觀察，沒有什么事會難倒我們的。

　　以上就是為大家分享的四年級小學生暑假數學日記，希望對大家有幫助。