精選個人述職報告范文合集八篇
隨著人們自身素質提升,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有成文事后性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼,下面是小編為大家整理的個人述職報告8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
個人述職報告 篇1
我的工作可以概括成四個,就是想、學、說、做。
(一)想。想就是“想什么”?總的來說,想的是如何團結和帶領大家,把工作干的更好,干出一點成績來。具體地說:就是想帶好一支隊伍,打造一個平臺,干好一門工作。
帶好一支隊伍。我始終在想如何團結大家,帶領大家,鼓舞大家,凝聚大家,切切實實把自己的工作干好。這樣做的目的有兩個:大的方面來說,為了事業,為了廣電系統能夠成為信陽新聞戰線排頭兵奉獻自己的一份綿薄之力;小的方面來說,是為自己,為了這支隊伍,為了大家能夠在廣電發展的大平臺中有平臺展現、有機會施展、有領導關注。通過干好工作,實現自己在廣電系統中的價值。
那么,如何帶隊伍就面臨著雙重的壓力。一是領導層的壓力,工作嚴,壓力就大,壓力越大就越需要迅速增強和提高適應形勢的能力,提高解決問題的能力,因此對自身的要求日益增強。二是大家的壓力。要更好地開展工作,總結出“源于實踐,高于實踐”的工作規律,用規律性的思路去指導各項工作的開展,必須提升能力。常言說:“給人一杯水,自己就要有一桶水”,“打鐵首先自身硬”,因此對自身的要求日益提高。在這種認識的推動下,我所想的就是如何同大家一起摸索和總結干好工作,讓大家感到干得有勁、有動力。
打造一個平臺。就是通過實踐和理論學習,在單位內部打造一個自我學習的平臺、展示成績的平臺、解決問題的平臺,切實發揮“小平臺、大舞臺”的作用。通過打造平臺,形成“貫徹執行民主集中制,發揚民主,虛心聽取不同意見,開展批評與自我批評的情況”的良好氛圍,形成鍛煉大家“組織協調能力、科學決策能力、開拓創新能力、解決工作中實際問題的能力”四種能力的良好氛圍,形成“保持和發揚艱苦奮斗優良傳統,遵守廉潔自律的有關規定”的良好氛圍。具體來說就是對于學習,圍繞實際工作來學,圍繞大家急需的來學。對于成績,只要誰做出成績,就大張旗鼓地進行肯定,起到鼓舞士氣、以點帶面的作用。對于問題分兩種情況,一種是可以公開講的直接指出,讓大家改進;如果不易公開講的,個別談話,推心置腹,以思想工作為助推器,推進問題的解決和完成。
干好一門工作。就是立足廣電,放眼全局。站在廣電干新聞,跳出廣電看新聞。以一種發散性的思維,以一種探索性的思維,以一種創新性的思維來開闊視野,拓寬思路,不斷增強把握大局、分析全局、解決實際問題的能力,切實體現一個新聞工作者的綜合能力。因此,思考和探索著如何用一種簡潔高效、有用有效的辦法來管理新聞,把握新聞,力求形成一種大家按照職責分工,各司其職,高效運轉,在實踐中學、在學習中實踐和提高的氛圍,自己則在實踐中,在與大家的溝通中總結和把握做好新聞工作的規律和方法,在與大家的溝通中學習和思考創新、服務、改革等方面的知識和規律,力求分析的深,把握的準。概括言之,就是對工作的一個認識過程,就是大家忙的時候我不忙,大家不忙的時候我很忙。
(二)學。學就是“學什么”?有三點感受:學有所專(博學精學),學有所悟,學有所用(在干中學,在學中干)。
一是學有所專。就是要博學、精學。博學就是涉獵面要廣,不但要學時事政治,學業務,學行政管理,還要學歷史、學溝通、學辦事等等,不但要學與新聞有關的,還要學與新聞無關的。因此,學的知識面要寬,視野要開闊,這樣才能有效地啟迪自己的思路,更好地找準事物發展的規律,看清問題的本質,抓住問題的關鍵。精學就是要學有所精。那么大的大部頭資料,那么長的管理理論,那么浩瀚的歷史史料,那么眾多的業務,如何去學,我始終堅持一點,按需去學,學就學會。只有學懂了,才會去理解它,去運用它,才能在工作中取得實效。
因此,我注重從實踐中去學,學時之所需的,學眼下急用的,學一項力求學懂、學會,融會貫通。
二是學有所悟。只有善于分析、發現和提出問題,才能更快地找到解決問題的辦法,提高認識和思考問題的深度和廣度,提高把握情況和局勢的能力,也才能為領導在更高層次上的決策提供思想資源。人的頭腦就是加工廠,沒有數和材料不行,有了材料要經過加工,要生產觀點,用觀點統率材料,支撐理論。因此,我在日常的工作中與大家一起,探索如何干好工作的規律和方法,并形成一種流程化、規范化的程序。
三是學有所用。堅持在干中學,在學中干。在“干中學”與“學中干”的認識和理解上,我認為重點是解決一個認識問題,解決“會”與“不會”的問題,解決“做過”與“沒做過”的問題。有人說,這項工作我沒做過,不會,或者說,我沒有這方面的愛好,或者說,害怕做了會出錯。我的理解是,不可能一切條件成熟了才讓你去干,不可能一切條件具備了才等著你去干,我們都是從小事做起,邊做邊規范的,一邊工作,一邊學習,一邊學習,一邊工作,由量變到質變,而我們在這個過程中提高。
個人述職報告 篇2
一、 主要工作
1、 扎實開展統計法制宣傳教育
首先,我們認真的組織開展統計五五普法的宣傳的教育,在全區開展了統計五五普法的函授的教育的活動。其次,我們還利用各類的專業的會議,宣傳《統計法》、學習《統計法》,強調統計數據質量是統計工作的生命,教育大家的依法的統計、依法的行政,堅持實事求是的原則開展統計的工作,做到摸實情、報真數。第三,我們結合創建文明效能機關和開展統計優質服務年活動,對統計行政執法內容進行了公示。第四,邀請統計專家就如何加強依法統計、強化統計服務功能給全區廣大干部職工講授統計專業知識。通過廣泛的深入的統計法制宣傳教育活動的開展,全區各級領導干部和廣大統計人員的統計法制意識得到明顯增強,統計數據質量得到進一步提高。
2、 加強領導、提高認識,切實把統計執法工作落到實處
根據全市統計法規工作會議要求,領導高度重視,為強化我區統計執法工作,特成立了由局長任組長,副局長及專業人員為成員的統計執法檢查工作領導小組,具體負責組織、協調、落實此項工作。從XX年各專業的年報工作抓起,首先在專業年報會上強調今年的統計執法工作,其次以攀東統[XX]21號文件形式對經常遲報報表的30家單位在會上進行了通報批評。并制發了《關于在全區開展統計執法檢查的通知》,《通知》要求各基層單位認真做好自查等迎檢工作。從3月初到8月底,歷經5個多月時間,采取各種形式共檢查80家單位,發現違法行為35起,發出統計催報通知書1份,責令改正通知書4份。整個執法過程以規上工業和建筑企業為重點,采用重點檢查與抽樣檢查相結合的方式,查處4家企業,收到了預期效果,進一步提高了統計執法在統計工作中的嚴肅性,有利于規范統計人員的工作行為,制止各種統計違法行為的出現。
3、 建立健全各項工作制度,始終堅持執法為統計服務
為進一步規范統計行為,我們建立了數據質量評審和查詢制度,堅持做到:對基層上報的各類專業數據逐一進行評審,有疑問的暫不匯總,通過電話查詢或填發《統計查詢意見書》,要求有關單位限期核實并說明原因。另外,我們還制定了東區統計工作考核制度,分專業對報表報送時間和報表質量進行記錄考核。
4、 加強統計執法隊伍建設
統計工作涉及全社會的方方面面,工作難度大,如何搞好轄區統計工作,統計執法工作顯得尤為重要。執法工作做得好不好,與統計執法人員的素質、隊伍建設有密切關系。為了適應新時期的統計工作,我局要求專業技術人員利用業余時間多學統計業務知識,不但要精通本專業知識,而且也必須熟悉其他專業知識,并且利用以會代訓等辦法學習統計法律法規,培養了一批既懂專業又懂法律的統計人才,增強了統計執法工作的力量。
二、 主要成效
從今年抽查情況來看,被抽查的統計調查單位在統計基礎方面,如建立臺帳、上報報表的原始憑證、統計檔案管理情況,以及統計人員持證上崗等情況都比往年好,依法統計意識增強,統計報表的數據質量有所提高。
1、 社會上對統計工作的重視程度有了新提高。深入廣泛地開展統計普法教育工作,反映在各級領導重視和支持統計工作,在人力和物力方面增加投入,為統計法制工作的開展提供了有利條件。2、 統計部門依法統計的意識不斷增強。通過內部監督檢查,提高了依法統計的自覺性,從過去只查別人,今年轉變為先查自己,確實從思想上引起了高度重視。尤其是對統計資料的檔案管理,進一步得到了規范。
3、 基層單位依法統計的意識有了較大的轉變。主要表現在:一是廣大統計人員恪守職業道德,按照《統計法》和統計制度的規定及時全面地提供統計資料;二是統計上報渠道較順暢;三是統計數據質量有較大的提高;四是基層單位通過自查自糾,受到了一次很好的統計法律法規教育。
4、 執法大檢查與日常檢查相結合,落實了執法責任制。我們充分發揮各級檢查機構和法律文書的作用,有效地遏制了統計活動中的違法行為。對重點抽查中發現的統計違法行為認真查處,并依照《統計法》、《四川省統計管理條例》的有關規定分別對4家單位作出了限期整改的處理決定。
三、 存在的問題
我局統計行政執法工作取得了一些成績,但仍存在一些不足,主要表現在:一是基層存在對自查自糾工作不重視現象,在抽查檢查時發現,有些單位在面上看似開展了自查自糾工作,但實質上只是流于形式,認為年年檢查是一種形式,存在應付問題;二是個體私營經濟統計工作安排不到位、配合不到位,認為統計工作可有可無;三是有少數單位對統計工作認識不夠,造成統計人員更換頻繁,難以穩定;四是有少數單位統計基礎工作建設不夠扎實,特別是在統計臺帳建立方面沒有完全按要求建立健全。
總結今年的統計執法工作,我們認為,統計部門要認真落實執法責任制,緊緊圍繞維護統計數據真實性這一核心,從自身抓起,認真規范統計數據的收集、整理、推算、匯總、審核、質量評估及資料歸檔管理工作,避免因人而為的隨意性,同時要抓好統計執法這一突出環節,把執法檢查貫穿于日常統計工作中,做到經常化、制度化,切實保證統計工作的順利開展,確保統計數據的真實性。
個人述職報告 篇3
一轉眼在慈銘已經度過了近三年,在這三年中有過歡笑有過淚水。在這里我既交到了朋友,又發揮了自己的長趣。這里的每一天對于我來講都是快樂的,充實的。慈銘對我而言就像一個家一樣,對于它我有著難以割舍的情愫。當然它也像一個茁壯成長的孩子,我一天天看著它強大起來。很高興在這一年中我完成了眼科的工作任務。這一年中我主要做了以下幾項工作:
一,提高醫療質量,促進醫患和諧。
醫療質量是體檢中心的生命線,同時也是搞好醫客關系的基礎。因此在面對每一位客人時,我都認真詢問病史,與客人交談,儀器下認真檢查,不放過任何一個細節。精益求精,以便于讓每位客人都做到“小病早防,大病早治”。“眼睛是心靈的窗戶”容不得半點馬虎!
在這里,“愛崗敬業,以院為家”不再是一句空話,而是醫務人員的真實寫照。
二,眼科是一個講究“合作”的科室。
我在暗室里對客人進行裂隙燈檢查和眼底檢查時,所有的問題都是反饋給護士,再由護士進行錄入到電腦里的。而護士在外屋檢查的視力和眼壓也會第一時間反饋給我,以便我更快更準確的進行下一步檢查。因此這就需要一個有扎實眼科知識和反應靈活的護士來配合我。
三,眼科存在問題:
儀器設備落后,眼壓計還是老式的,許多客人反應氣流太大,眼睛不舒服。詞條需要及時更新,像青光眼這些常見的診斷都沒有。北京方面總是反應我們屈光不正這個診斷不合理,我們并不清楚那邊的詞條模式是什么,應該抽空讓我們去那邊培訓一下,這樣就容易統一了。眼科要固定護士,不要總是換人。四樓檢線開通以后減輕了一部分壓力,但是也存在這問題,上下比例嚴重失調,建議以后合理分配,便于提高速度和客人滿意度。
四,今后努力的方向
誠然,不足與成績永遠是相依相伴的。在今后的工作中,我會進一步加強理論知識的學習,用發展的眼光看問題,提高自身素質,提高客人的滿意度。切實做到“一切為了客人,為了客人的一切”的服務宗旨。爭取在新的一年中更上一個臺階。
個人述職報告 篇4
光陰荏苒,日月如梭,16年的教學很快就過去了。回顧十六年來的教學生活,我感到很欣慰。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖。為了參加小學高級教師的評審工作,特對本人各方面工作做一述職如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
本人自參加工作以來,思想上積極要求進步,并于XX年加入了中國共產黨。作為一名教師、特別是一名光榮的共產黨員,我積極的參加各種學習培訓,認真進行政治學習。為了提高自己的思想覺悟,利用課余時間我認真學習教師職業道德規范。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象更要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作,任勞任怨。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
做為一名共產黨員,在工作中兢兢業業,嚴于律己、寬以待人,為人師表。能夠起到模范帶頭作用。
二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治學。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、也是我們感覺最高的榮譽。于是曾多次帶領學生參加市里舉行的各種競賽,學生也多次獲獎,本人也多次被評為“市級優秀輔導教師”。作為一名普通的小學教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學生的興趣,從而顯現出獨特的上課風格。因此自己設計的教案多次獲獎;其中有“省級優秀教案設計獎”;“金明區教學設計一等獎”。教學質量是學校的生命線,我雖然不擔任畢業班的教學工作,也深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前,我認真仔細的進行備課,根據本班學生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又提高教學質量,并且多次總結經驗教訓撰寫論文,所發表論文也多次獲獎。其次,教學中培養學生良好的學習習慣。針對孩子們的學習特點而進行“班級分層教學法”,從而《如何在班級中實施素質教育》論文獲省級貳等獎。
如教會學生預習的方法,堅持課前預習,讓學生在預習中發現問題,帶著問題上課,鼓勵學生大膽質疑,在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次,在教學中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的內容對學生進行愛清潔、講衛生的教育;如在班級開展“我給大地洗臉”,進行環境環保的教育。XX年組織我班開展了“我是開封小導游”的綜合實踐活動,在我的指導下,學生們和我一起努力,認真的收集資料,進行開封名勝古跡的調查,然后在龍亭公園、森林公園、菊花養殖基地,現場為外地游客做導游,效果非常好。受到了森林公園各地游客的好評。也得到了家長們的大力支持。最主要的是培養了孩子們各方面的能力。使得綜合實踐活動開展得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少的天文地理、風土人情。最大的收獲就是培養了他們愛家鄉、愛開封、長大后立志為自己的家鄉“增磚添瓦”、改變古城開封的美好愿望!各方面素質得到明顯的提高。他們自己撰寫的論文也獲得“市級表彰”,我本人撰寫的論文獲得“市級壹等獎”。《我是開封小導游》獲得省級優質課貳等獎。自己也被評為“省級綜合實踐活動先進個人”!真是深切的感受到:有付出就會有收獲的!
三、在課余時,努力自學,勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體,在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能,提高學生素質,尤其是利用計算機解決數學中實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此,作為XX——XX年的計算機教師,我認真的備課、設計教案、帶領孩子們參加計算機表演賽。本人曾連續獲得“市級優秀輔導教師獎”。所任課程《wpsXX在屏保中的應用》被評為河南省教育系統優質課。教師學習計算機成了當今教師的必修課程,也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,強化我的基本功訓練,我除在學校積極參加計算機操作以外。還自己購買了電腦以及不下百余元的資料書,在家自學光盤刻錄和flash,現在我已經能運用光盤制作課件,用flash做簡單的動畫。以后,等我校學生畢業時,我將用flash為畢業班的孩子做一份畢業光盤,記錄他們六年來在學校的點點滴滴的回憶。另外我還用自己所學的電腦知識為我班創建了一個網站,網站上收集了我班以德育課題為主的資料和學生的照片、作品等;但是學習計算機不是一兩天就能完成的事,它就像一個永遠游不到邊跡的大海,只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,這就需要有一個好的學習心態和比較科學的`學習方法。
四、工作成績
……
我相信成績只能代表過去,在以后的工作中我會再接再勵,在各位同事、領導的大力協助下,在孩子們的共同努力下會共創佳績的!
個人述職報告 篇5
即將過去的一個學期,生態理念,和諧教育,有效教學、五年規劃,提高質量,這是一年來中心校園最熱的幾個詞。我想就通過這幾個詞向在座各位領導、各位老師匯報我這一年來的工作。
這一年中,我最常思考的就是如何在現在辦學基礎上,把學校辦得更好?因為我知道,學校的發展已經遇上了 瓶頸,教育形勢發展又日新月異,滿足將導致落后,停步就意味失敗。需要發揚一貫的“不待揚鞭自奮蹄”精神,在學校發展上,不等、不靠,主動尋找新的發展戰略。過去一年來,我查閱了大量資料,學習了許多理論文章,認真思考了學校教育中存在的問題,總結以往學校辦學成績和經驗,多次組織學校行政討論,學校發展目標和思路逐漸清晰。定位了以生態理念作為學校發展總體指導理論,把學校建設成五個園的目標,并制定了具體的行動方略。這目標與理念跟緊了當前教育發展特別是課程改革形勢發展的需要,充分結合學校的實際,發動了全體教職工參加討論,具有很強的操作性和前瞻性,因而得到教師和教育專家的充分肯定。如果我們能堅決把五年規劃制定的目標和思路當作工作的動力和方向,在實際工作中圍繞目標,不斷推進理念貫徹落實,中心小學發展目標一定能實現。
到目前看,五年規劃實施的第一年已經有了一些成績:綠色校園工作成效明顯,學校環境更美了;健康樂園有了突破性進展,師生健康活動更踴躍了;書香校園實施措施更加明確,學生課外閱讀興趣有進一步提高;以“朝陽氣息,君子風范”為特征的和諧辦學氛圍更加良好,行政大局意識強烈,工作勤奮,團結和諧,敢與創新和開拓。特別是兩位副校長,他們整體觀念強,擺正位置,目標一致,各司其職,很好地發揮了作用,得到教師們認可;學校關心尊重教師,積極為教師排憂解難,教師之間關系和諧,心態平和,敬業,愛生,責任感,榮譽感強烈。提出打造鳳凰文化,促進學校發展思路,學校管理文化引領作用初步體現;以追求到位、有效學校細化管理走向前臺;完善五年規劃保障機制,對學校決策、經費開支等實施民主陽光管理,學校科學化、民主化管理更加突出。
思考未來,描繪未來,當然從來不會放棄關注實際問題。雖然中心小學已經是省一級學校,但還是在發展階段中,學校問題仍然很多,特別是過去幾年我們在學習外在的物質和其他形式花了不少精力,并沒有完全促進學校內涵性的提升。就五年規劃實施的思路來說,我很明確,就要先從學校目前最迫切要解決的問題入手,通過新的策略去解決過去的問題。學校目前最迫切要解決的問題就是教學中諸多問題。如整體質量問題、教師基本教學能力問題、德育實效性問題等。首先有效教學的理念被提上到日常教學管理的重要位置。也許,一年多,也許老師們對有效教學有“只聞樓梯響,不見人下樓”的感覺,這是因為我們對新的理念和思路總是要一段學習和消化過程,才能最終作為自己的思想或提出操作性策略。但我個人一直在關注著,在學習著什么就是有效教學,特別是教學目標的認識,我感覺比過去認識更到位、更全面了。在有效教學的思路下,我們更堅定了把質量提升放在課堂上的意識。所以就有了我們全員練兵的活動。過去的一年,我對教學質量的關注進一步加強。通過聽課、召集教師討論,查找資料,努力研究課改條件下影響當前教學質量的各方面因素,并提出一些改進措施和策略。明確提出分層教學、課堂注重基礎教學等主張。我相信在一定程度上,增強了學校的教學為中心的意識和質量管理意識,并對不斷提升教學質量有明顯的促進作用。
我一貫注重教師隊伍建設,并出臺了不少促進教師成長的制度。對外出學習也從是鼓勵有加。這一年,我除了繼續鼓勵教師閱讀、撰寫教學隨筆外,根據五年規劃的需要嘗試在生態理念、和諧教育等方面對教師進行理念更新;嘗試在目標教學、分層教學等引領教師研究;這一年認真抓住每一個機會,精心做好策劃以讓教師得到學習得到鍛煉,以提高教學能力。如區英語基本功比賽、語文課題結題等;從整體看,生態理念已經基本被教師接受,和諧教育內涵理解更加全面和完整,教師目標教學意識在增強,分層研究更進一步。參加區、市各類比賽成績繼續穩步提升。幾年來,堅持撰寫隨筆,有些教師的個人教育專著即將完成。
上半年,區教育局在我校召開了我校歷史上第一次欣賞教育德育現場會,受到了好評。我們多年來堅持欣賞德育研究,總算有了實在的成就。總之,欣賞已經成了中心小學獨特的文化。我想這是許多人都認可的,欣賞也成了和諧教育有力的抓手。現在中心德育工作堅持欣賞理念,狠抓常規和行為規范教育,學生普遍養成良好習慣,沒有嚴重思想問題的學生。爭創“金章”評價我也一直在關注,并提出不少改進措施,幫助這個評價制度不斷走向完善。
就上面的發言,自我評價簡而言之:辦學有活力,發展有思路,質量有提升;始終有激情,始終敢創新,始終能反思,始終存謹慎。
孔子說,四十不惑,又說知者不惑。今年我是四十周歲,校長一職也做了有些年頭,但感覺面對教育、面對具體事務,我覺得仍然有很多困惑和難題,這在一定程度影響了學校整體辦學特色和效益。引起困惑的原因很多,但個人平時忙于具體事務,潛下心學習、研究、總結還是不夠,是主要原因。
我所一直追求的具有自己的良好特征的學生和教師形象塑造,推進還是舉步維艱,一些措施和方法效果不是很明顯。
與教師的溝通在頻率與效果上看還是不夠的。
最后,我想用宋朝楊萬里這首詩表達我對辦學理想追求的決心:萬山不許一溪奔,攔得溪水日夜喧;到得前頭山腳盡,堂堂溪水出前村。
——今天把這述職報告放上來,主要是的原因是:一是這篇報告杜絕了述職報告的官樣文章式樣,但又比較好的把述職的主要內容寫進去了。這樣的文體,聽者起碼不會感覺難受,實際也是對聽者的尊重。官樣文章是我深惡痛絕的。天下文章一大抄,就源于此。因此,我想傳達的是一種創新思維、一種工作態度;二是我認為這篇文章體現了我個人對學校、對工作的真情實感。我相信,對工作沒有真正的情感,寫出來的東西是不一樣的,也許是生硬、粗陋的、簡單的。因此我想傳達的是:我呼喚老師們對工作、對學校的真切情感。投入了真切的情感,你的心境將完全不同,文字也就不一樣了。
個人述職報告 篇6
尊敬的領導、各位同事:
本人自20xx年7月9日有幸入職xx溫泉高爾夫俱樂部,任銷售總監一職直至10月6日,主要負責俱樂部市場銷售部的產品研發、市場開拓、組織客源、部門管理等工作。于10月7日起根據俱樂部的發展與管理需求,接受俱樂部運作部管理的全面工作,主要負責運作部整體服務提升,加強隊伍建設鞏固隊伍穩定,完善不健全的部門機制。在履行本職工作時得到公司領導大力支持和各部門的配合,現我向各位領導及同事做如下述職:
一、建全完善的管理體系
1)為了促進銷售員的積極性和競爭力,并且規范整個部門人員行為和保密制度,根據工作中的實際操作管理需求,行之有效的制定并完善了銷售部各項管理制度,如:《預定流程及制度》、《銷售員績效考核管理制度》及《銷售崗位制度》等。在主持銷售工作期間,部門人員團結一致,互相學習,提升銷售技能,逐漸提高了季度整體的營業收入,打球客人提升30%。直接營業收入提升30%。
2)運作部以規范的服務為主導,以為客人提供高品質的優良服務為基準,重點規范各崗位工作流程、服務標準及工作職責。如:新制定了《衛生清潔標準》、《球童場地規范服務標準及懲罰條例》等,強化個人責任感,全面落實部門管理工作,提升工作標準,堅持工作跟著制度走,采取制度約束人的原則。在整個運行中加強督導力度有了明顯的提高。
二、抓組織建設,激勵內部活力
在完善部門制度的基礎上以及執行過程中,發現人員責任感不強,工作精神狀態不飽滿,為了工作得到有效的規范管理,一方面認真落實個人分工責任制,做到事事有人管,人人有責的工作態度;另一方面同時執行辦實事、講實效的工作原則。增強管理層的協調合作,上下級互相溝通統一樹立主人翁的思想,個人履行職責義務時,都有發表意見的權利。要求善于發現問題,并提升解決問題的能力,明確目的使每個人找到目標。
三、抓優質服務,樹俱樂部形象
我們的目的是讓客人得到最滿意的服務,特別是部門一線崗位球童部,球童是俱樂部對外宣傳的窗口之一,他們的服務和行為直接關系著俱樂部形象與聲譽。 為提升整體服務質量,不占用上班時間,反復加強培訓學習,幫助提升服務技能、提升個人綜合素質,加強工作巡場檢查督導力度,讓服務人員養成認真對待工作態度,努力做好本職工作,表現出個人的服務水平。
四、務實工作,謙虛做人
俗話說的好:“做事先做人”,本人一向以勤奮做事,謙虛做人的原則待人處事。在工作中以身作則帶好頭,嚴格要求自己,無論大小事情都必須過問或者親歷親為。工作遇到重大問題向上級及時請示匯報,多傾聽下屬意見,采用公正、公平、公開的原則,堅持對事不對人的做法。
運作部目前只完成了近期的目標,離規范工作標準和品質目標
還有很大的差距,具體表現在:
1、管理人員工作內容沒有量化、沒有計劃性、管理標準不高,
2、整體隊伍素質還比較薄弱,尤其是創新能力不夠,
3、督導、協調事務職能沒有充分發揮,
4、整體服務質量還需提升,理論與實踐相結合不能游刃有余的
運用,
今年是俱樂部發展的重要一年,作為公司的骨干成員,自己有責任,也有信心,不斷加強學習,提高自身管理水平,圍繞俱樂部發展目標,求真務實,積極工作,全力支持配合公司主要領導的工作。在新的一年里力求創新,保證有信心帶出一個合格出色的隊伍,
以上是本人述職內容,請領導同事,給予批評指正。
謝謝!
個人述職報告 篇7
不知不覺,一年的時光又在忙碌中匆匆而過,在這一年里,我嚴格按公司要求辦事,積極主動做好本職工作,維護公司的利益,下面我就我這一年來的工作情況向公司領導作一匯報:
在萬家福工作期間,以公司“企業管理年”為動力,加強我們賣區的制度建設、管理建設、品牌建設等,調動員工的工作積極性,經過共同努力,圓滿完成公司下達的銷售、利潤任務。在這段時間里,我主要做了以下工作:
一、靈活機動,不斷完善業務建設
1、積極抓好年關,促進銷售。1月份正值陰歷的臘月,是人們忙著辦年貨的時候,這是我們服裝針織鞋帽賣區的黃金銷售季節,這個時間的銷售對我們完成全年任務至關重要。為此,我們特召開調度會,根據這個時間的銷售特點,將羽絨服、羊毛衫、皮鞋、西服作為銷售重點,制定每天的計劃,細分任務到個人,充分調動大家的積極性。“祥羽”“美波雅”的特賣活動,是我們的亮點,吸引了大批的人,為了應付這忙碌的場面,我們賣區A、B類員工,加班加點,幫忙賣貨。在賣區全體員工的努力下,1月份我們的銷售取得了顯著的成績,六個賣場全部超額完成銷售計劃,比去年同期增長86%。
2、通過特價促銷拉動銷售。萬家福附近村莊較多,消費者消費水平偏低,他們更看重實惠,為聚集人氣,我們積極做好特價讓利活動。在一樓大廳申請特價攤位,根據季節特點不斷推出應季特價商品,像夏季做的童涼鞋、拖鞋,每天的銷售都在200雙以上,春秋季做的羊毛衫、休閑服、外套等都吸引了大批的消費者。在春節、“五一”“十一”等重大節日,都推出了大量特價商品,特價旅游鞋10元一雙,童涼鞋2元一雙,皮鞋69元一雙,購物還進行贈送。這一系列活動,既拉動了我們賣區的銷售,也為超市聚起了人氣。
3、做出自營商品的特色。自營商品主要是采取現款進貨一次性買斷經營,這樣購進的商品,在價格上占絕對的優勢。三月份羊毛衫賣場從煙臺一次性買斷購進了 20800套“榮超”運動服,以發放、贈送內部職工福利券的形式搞特價促銷,同時開展批發業務,在十幾天的時間內,我們就批發零售出9400多件。針織賣場從萊陽一次性買斷購進一批床上用品,皮鞋賣場一次性買斷購進560雙“波仕龍”男士皮鞋,以特惠價銷售。自營商品一次性買斷經營,有力的拉動了我們的銷售,擴大了影響,以后我們可在充分做好市場調研的基礎上,繼續實行買斷經營。
4、簽訂代理業務。我們在搞好各項特賣活動的同時,不斷調整思路,針對羽絨服賣場計劃大,季節性強的特點,為確保該賣場全年銷售計劃的完成,我們幾經努力,憑借公司雄厚的實力,與6月6日與東營實力公司——海鹽華倫天奴有限公司簽訂了華倫天奴羽絨服膠東半島的總代理資格,確保了我們的利潤。在6月26日我們成功的召開了各縣區經銷商座談會,落實華倫天奴的批發業務。
5、實行品牌的優勝劣汰。品牌建設對我們的長期發展至關重要,為打造我們賣區品牌,我們嚴格品牌管理,實行品牌先申報,后上貨制度,對質量差的商品堅決不予上貨。對現有經營品牌,根據實際情況,壓縮小牌,取消雜牌,對經常出現質量問題的予以取締,引進名牌,提高商品檔次,樹立起我們的質量信譽品牌。
二、完善管理
1、嚴格商品管理。我們服裝針織鞋帽賣區聯營單位多,經營品牌廣,商品容易出現良莠不齊的現象,為保證商品質量,維護顧客利益,我們加強了對商品的質量管理,加大了驗收力度,制定驗收制度,從經理到員工明確各人責任,從根本上杜絕三無產品上柜,保障顧客的利益。
2、落實好公司的規章制度。隨著公司管理制度的不斷完善,組織員工學習公司的各項規章制度,并做到學以致用,能領會運用到日常工作中。對公司的改革,采取宣傳、引導、教育及個別談話相結合的方式,端正員工思想,統一認識,保證公司各項改革的堅決執行。
3、加強人本管理。針對聯營促銷員流動性大,素質相對較低的現實,每天早上利用班前時間,由各賣場主管帶領進行培訓、學習,練習說好第一句話,學習抓住顧客的需求介紹商品,商品陳列等。我和其他主管根據公司的規章制度及我們賣場的實際,具體制訂了各項管理措施,加強員工管理,并實行經理、主管輪流值班制度,落實檢查制度的執行情況。
4、加強消防培訓。消防安全一直被公司作為重點來抓,我們根據公司的統一要求,對員工進行有關消防知識的培訓,并統一組織考試,不合格者繼續培訓。積極配合安保部,落實賣區的消防責任人名單,將消防器材落實到人,對二樓游戲廳進行消防安全整頓,消除了存在的火災隱患。
十一月、十二月在麥迪隆的工作情況:
一、全力以赴,抓好店慶工作。我于10月27日調到麥迪隆工作,11月15日是麥迪隆的周年店慶,剛到麥迪隆就馬上召開主管會議,籌備店慶活動。我們首先做好充分的宣傳準備工作。我們在賣場內起了火紅的燈籠,營造節日氣氛。做店慶DM,并派出大量的人發放。DM甚至發到了坊子、寒亭,廣泛的宣傳,是我們店慶成功的首要前提;誘人的特價引來消費者。店慶期間,麥迪隆和供應商攜手共同推出了大量的超低價商品,這成為吸引消費者的主導因素。限時搶購雞蛋,白菜、芹菜8分錢一斤,易拉罐9角錢一聽,大米2.38元一斤,特價西服49元一套,……這一系列的特價活動,有力的吸引著顧客;團結一致促銷售。店慶時間,人流一下子倍增,后勤人員一有時間就到賣場來幫忙。文娛大餐拉人氣。店慶期間,麥迪隆還組織了豐富多彩的文藝演出,既有自己舉辦的,也有與可口可樂、澳優奶粉聯合搞的,這些演出既有演員的精彩表演,還有與現場觀眾的互動演出,中間不時發放禮品。氣派的場面,優美的音樂,搞笑的游戲,有力的吸引了過往的人流。
二、加強完善管理。麥迪隆經過近一年的發展,管理上不斷完善,但仍存在一些漏洞。針對退貨制度亂,手續不完善,經常有供應商反映少貨的現象,制定了退貨管理制度,嚴格退貨手續,明確規定了各負責人的責任,做到出事有按可循,有人負責,并在驗收處做上卷連門,定時開放,防止人員隨便進出,減少了商品丟失。針對倉庫人員進出隨便,經常發生少貨,偷吃貨的現象,制定了倉庫管理制度,嚴格倉庫進出管理。對賣場布局進行調整,適當壓縮洗化、百貨、工藝小家電賣場,撤掉部分銷量不暢的商品,擴大服裝賣場,引進部分名牌商品,特別是引進名牌皮鞋,健全商品品類。
個人述職報告 篇8
現將一年來在本職崗位上的工作、學習情況向各位領導匯報如下:
一,安全管理:
在上級領導的正確領導下,在每月四次的班組安全活中能積極發言,提出在運行管理中存在的缺陷,以便能及時處理事故隱患。能認真做好班長交給的每月中旬的平衡月報和每月一期的運行分析,在運行分析中能結合實際的做好每月一期的運行分析。為了把運行分析工作落到實處,使大家在運行分析中能夠及時總結經驗教訓,表達自己對安全工作的想法,每次的運行分析都根據學習內容,進行認真學習,把好的建議和意見提出來,共同研究,以便運用到我們的實際工作中去。總之在大家的共同努力下,我們操作班的工作都能夠在安全的前提下高質量的完成。 有時雖然在班組活動中對班長有過急烈的爭論,但目的只有一個都是為了安全。以后本人要在為了安全的前提下,改變自已的工作方法,盡量做到能讓大家接受的方法來表達自已對安全工作的合理化建議。本人在新昌供電局域網中多次發表過有關的變電運行方面的論文,特別是題目為《實現無人值班變電所的條件》等,得到過有關領導的認可。
本人的兩票合格率為98%,在日常工作中本人嚴格執行“兩票三制”和工作標準化,截至20xx年11月31號、本人共執行操作票86張,共執行第一種工作票6份,第二種工作票4份。本人爭取在新的20xx年度二票合格率達到100%。
二,運行技術管理:
本人能嚴格遵守規程及各種規章制度并嚴格貫徹執行,能搞好各項檢查和維護工作,認真巡視設備,全年本人共發現并上報缺陷 6處, 及時的消缺保證了設備的健康運行。在當前變電所設備的不斷更新,再說每個變電所的自動設備及開關操作方法各有所不同,所內設備出現故障時,運行人員必須立即到現場處理,檢查設備,恢復送電。運行人員必須掌握所管轄范圍內所有設備的運行、操作、事故處理等,這就對運行人員業務素質提出更高的要求。本人能認真學習,總結經驗,虛心向別人學習,目前基本能適應各變電所的日常操作維護和事故處理。
在過去一年中,我們全體操作班人員以所為家、團結奮進,使我們操作班的各項工作都取得了很大的成績,但是與一流班站的標準和上級領導的要求還有一定的距離,與兄弟班站相比也存在不足之處。在以后的日子里,我們全體操作班人員以嶄新的面貌,高昂的斗志,努力將各項工作做的更好。爭取20xx年達到二級,一級班組。
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