年度教師的個人述職報告

時間:2020-12-18 17:21:01 述職報告 我要投稿

年度教師的個人述職報告范文(精選5篇)

  時間就如同白駒過隙般的流逝,你梳理過這段時間的工作嗎?不妨坐下來好好寫寫述職報告吧!那么述職報告應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的年度教師的個人述職報告范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

年度教師的個人述職報告范文(精選5篇)

  年度教師的個人述職報告1

  本學年度,在各位領導和老師的關心支持和幫助下,順利完成學校、系部布置的各項任務。教育教學方面,主要擔任xx級電商對口班《財政與稅務基礎》課程教學工作;行政工作方面,擔任系部副主任工作,主要負責實訓室管理及大賽管理工作。下面我把本學年度的工作總結如下:

  一、實訓室管理工作

  1、規范實訓室、機房管理工作。設置專崗管理,明確崗位職責,加強安全意識教育,盡力做好實訓室、機房日常設備維護工作,保證日常教學需要;通過定期和不定期檢查來監督設備使用情況、實訓室管理情況和固定資產變動情況,輔助固定資產分管領導做好實訓室固定資產管理工作。

  2、班班通設備常規管理。對班班通采取規范化管理,與班主任簽訂使用、保管協議,負責聯系實訓處對班班通進行日常管理、維護和報修,提高報銷的時效性,保證各班級正常教學。

  3、做好實訓室設備、實訓耗材申報與采購工作。負責協調實訓設備、實訓耗材購供貨與安裝調試工作,配合實訓處、財務處做好采購項目驗收、報銷、固定資產入賬等手續。

  3、實訓室設備日常維護和保養。為了提高電動叉車等設備的使用效率和使用壽命,在實訓處積極推動下,通過招標,由專業公司進行一年四次定期設備維護,根據協議,落實定期維護和保養,對叉車進行年審,消除安全隱患,保證實訓教學。

  4、逐步落實質量提升工程建設項目xx年秋學期、xx年春學期度建設進度。通過項目的實施,根據財政資金和學校自己安排計劃,申報兩個專業實訓基地設備、耗材,在物流服務與管理專業實訓設備老化,電子商務專業實訓室缺乏的情況下,保證實訓課程的教學和大賽集訓及賽點工作正常進行。

  二、技能大賽管理工作

  1、技能競賽月暨校賽,訓練、競賽。技能競賽月暨校賽訓練、集訓與專業社團活動相銜接, “技能競賽月“活動分為專業社團活動階段和專業社團考核(含市賽選拔)階段。專業社團開設現代物流綜合作業、物流運輸作業、物流叉車技能、物流單證、電子商務運營和網店運營等六個項目,參加專業社團學生以我部物流服務與管理專業、電子商務專業為主,參與學生合計xx0人,參與率近x%。“技能競賽月”豐富了學生課外活動,各專業學生專業技能得到系統培養和提高,同時,為大賽集訓做好人才儲備。

  2、技能競賽。根據實訓處及系部的工作安排,通過各項目組組長和輔導老師的共同努力,做好市賽、省賽競賽規程的制定,做好市賽、省賽賽點工作。做好各級大賽集訓計劃,加強過程監督;根據技能競賽的需要,申報、采購所需耗材;通過召開每個競賽周期的教練組會議及大賽選手會議,提高各項目組的安全意識;通過各大賽賽項指導教師的付出,取得較好成績(電子商務專業市賽一等獎、省賽二等獎;物流服務與管理專業省賽兩個一等獎、三個二等獎,其中現代物流綜合賽項榮獲國賽一等獎)。

  三、教學工作

  教學工作方面,深入細致的備好每一節課,認真上好每一節課。針對對口班專業課備課和高職班專業課的各自特點,認真研究教材,力求準確把握重點,難點,不斷歸納總結,努力提高教育教學水平。

  四、工作中存在問題和不足

  在順利完成學校、系部布置的各項任務的同時,還存在很多不足。在管理經驗上缺乏,管理手段單一,有待進一步完善和提高;與同事溝通不夠,造成工作效率不高;工作中還存在著諸如前瞻性不夠,細節管理等問題;同時,在教育教學方面,作為青年教師,還存在著理論水平不高,教學手段缺乏。總之,不足之處請各位領導及老師批評指正,我一定再接再厲,努力工作,力爭做一名合格的教師,在工作中不斷提高自己。

  年度教師的個人述職報告2

  一年很快就過去了,感覺日子就像是車輪旋轉,在你不經意的時候就已經度過了一些困難,度過了一些艱苦,度過了一些壓力,度過了一些幸福。驀然回首,原來那些所謂的困難、壓力也不過如此,樂觀、積極的去面對也就迎刃而解了。

  首先談談我的個人感受,概括起來就是三句話:累并快樂著,累并堅持著!累并感動著!

  這一學期里我除了擔任中一班的班長還兼任一幼的工會小組長,當班長的老師都知道,盡管我們的教學任務不是很重,只負責分享閱讀和蒙氏數學這兩個教學活動,但班上所有的事務性工作都需要自己過問,再加上中一班是個全托班,光說班級老師就有7位,如何協調好班級老師的工作,指導新教師熟悉自己的崗位都需要花費很多精力。

  記得開學第一個月,我幾乎每天下班回家吃完晚飯都會去班上看看,在孩子們洗澡的那天去班上幫忙,給孩子們吹頭發,與新的生活老師進行溝通指導。有的時候到了下班時間,我走到園門口又接到全托班小朋友家長的電話,于是我又返回教室。家里的飯熟了,老公打來電話催我回去吃,我說一會兒就回去,這一會兒就成了一小時、兩小時,直到老公說你別回來了!很多人都問我,你怎么每天都這么有勁兒啊?不累嗎?我笑笑,我只能說這是我喜歡的事情,做自己喜歡的事情,累也是快樂的!正是有了這樣的累,我才能在很短的時間內熟悉了全托班的管理,并且與班級老師配合默契。

  正當班級工作發展到順風順水時,我有備而孕的計劃也實現了,雖然是照計劃進行,心里也有所準備,但好孕并沒有給我帶來很多歡喜,因為接踵而來的體育節活動和工會活動,讓我有些力不從心。盡管有的時候會自我安慰,不要太勞累,不要太操心,但這樣的自我安慰也只是像流星劃過,該做的我還是像之前一樣堅持做完、做好。只是抱歉,教師組的工會活動目前還沒有組織。

  最后我要說的一個感受就是累并感動著,感動來源于大家對我的一句問候,一個細微動作,我的父母都不在身邊,但懷孕之后,大家給我的關心卻勝似親人。走路的時候慢一點,天冷的時候多穿一點,多吃一點……有了在座的各位老師的關心,工作累是累點但心卻溫暖著,真不知道該如何感謝大家,唯有將心里的感激之情化為工作的動力!

  回顧這一年取得的成績,并沒有很多,上學期班級考核一等,個人考核一等,幼兒發展評估優,班級環境創設一等,一年來班上沒發生一件安全事故,指導的老師成長了,在擔任工會小組長時成功組織了多次工會活動,撰寫的論文獲得區三等獎;另外還參加了早教課題和校務公開的資料整理。

  盡管工作認真的我,也存在很多不足。在與年輕老師的交談中,知道大家對我的評價就是要求嚴格,不能做錯事情,這話確實不假。這里有很多主教老師都體會過,李舒然、許賽、肖芳、王媛還有楊興華。雖說嚴是嚴了點,但我的出發點還是好的,只是有的時候一著急話就比較直,沒有考慮到老師們的情緒,以后我會在指導老師時耐心一點。因此我的努力方向就是提升自己的指導能力,將班級管理、家長工作的經驗傳授給班級老師,為我明年休產假做好準備;同時也為做一名合格的母親而努力!

  我的述職完畢,謝謝大家!

  年度教師的個人述職報告3

  伴隨著平凡而忙碌的每一個日子,悄悄的數過來,從教之路上我已經走過了十一個春秋,,回顧過去工作中的點點滴滴,雖然苦樂參半,但無怨無悔。

  (一)、思想政治方面

  想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

  在保二小學這個大熔爐中,我接受著思想上的洗禮,這里積極向上的氛圍,相扶相助的熱情,時刻感染著我,使我溶入其中,并時刻提醒自己,作為一名保二人,我該做什么,該怎么做。

  對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動紀律,不遲到,不早退。

  (二)工作方面

  1、教學工作

  我于1996年參加工作,十一年以來教學中,兢兢業業,刻苦鉆研,無論是高年還是低年,無論是新課還是復習課,我從不上無準備的課,每一天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,做到心中有數。走進課堂,我都是以飽滿的熱情來面對我的學生,來完成教學任務。在教學中,我注重抓實抓穩,爭取做到,教過一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學中進行自我的更新,將新的教學理念,新的教學模式運用到數學教學實踐中,在教學中,注重對學生能力的培養,在每個單元結束時,我都要在整理和復習時,讓學生自己去總結去回顧本單元學過的內容,自己去查缺補漏,使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識,理清知識體系,學會用聯系的方法來學習,從而形成一種能力。同時在課堂教學中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。

  新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環境中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。

  2、教育工作

  在十一年的工作中,我做了7年的班主任工作,小學的班主

  任工作是紛繁復雜的,每天,生活在孩子中間,總有許多幼稚的事情發生。我也總是深入其中,幫助孩子們解決問題,并交給他們解決問題的辦法,無論是新入學的一年級的小朋友,還是即將畢業的六年級同學,我從不把他們的事情當作小事,從不敷衍了事。

  班主任,是育人的工作,我注重在教學中形成良好的師生關系,無論是將要畢業的同學還是現在所教的四年級,孩子們都與我有著深厚的感情,當六年級的畢業生紛紛找我來給他們寫留言冊,照畢業像的時候,我為自己曾記得付出感到驕傲。我也在教學之中,教學之余注重他們的種種變化,尤其是作為四年二班的副主任,在與孩子的接觸中了解他們的心理變化,激勵他們上進,并協助班主任做好學生的思想工作。在其他工作方面,我盡自己的最大能力來完成,充分發揮自己的特長,來做一些力所能及的工作。。

  (三)取得的成績

  幾年的工作中,雖沒有驚天動地的業績,但是也取得一些小小的成績

  曾連續三屆在古塔區攀登杯數學大賽中獲一二等獎

  獲得區優秀教案評比一等獎

  在區教師基本功大賽中獲得二等獎

  獲得區優秀班主任稱號

  獲區新聞報道優秀個人

  市級優質課一節

  在遼寧省教師書法大賽中獲優秀獎

  在全國教師下水文大賽中獲優秀獎

  參與省市科研課題研究3項

  獲得省級優秀論文一篇、市級優秀論文二篇區級優秀論文5篇

  過去的日子里,有失有得,但是,無論如何,我都會繼續努力,為自己開創更廣闊的天地!

  年度教師的個人述職報告4

  20xx年是不平凡的一年,祖國六十華誕的盛大慶典帶給每個中國人無比的鼓舞和震撼,在欣喜于祖國強大、人民安康的自豪中總結個人的工作,我更加感受到做好本職工作是每個工作人員的崇高使命。一年來日子過得忙碌而又充實,回首來路,我無愧于20xx。在領導的關心、各位同仁的幫助下,我圓滿完成了本學年的各項任務,當然在過去的一年里有許多值得總結和反思的地方,現作一小結,以寄未來。

  一、教學工作

  本學年我帶的是一、二年級英語課,由于原來一直當班主任帶的是語文課,所以在英語方面還是有些薄弱,為了在最短的時間里駕馭英語,在課堂上運用得心應手,我刻苦鉆研教材,遇到不會的問題及時向其他英語教師請教。由于我所帶的是低年級的孩子,他們沒有英語基礎,所以我要不停地為他們范讀、領讀,一個字母一個字母教他們書寫、發音,在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞,但是為了孩子們能多掌握一點知識我毫無怨言。此外,在教好本科目的同時,我還努力配合班主任做好班級的養成教育工作,使低年級的孩子盡快走向正規。

  二、安全法制工作

  1、安全

  安全維系著學校的一些正常工作,學校共有26個教學班,2100多名學生,每天上下樓梯,上學下學的安全成了學校的重中之重。“安全高于一切,責任重于泰山”在接受這項工作的那一天,我就暗暗告誡自己,一定要踏踏實實地工作,認認真真地負責,替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況,我每天一定是早早來到學校,看看樓梯口、校門口是否有學生早來,看看是否有老師忘了值班,如果有,我就替他頂一會兒,有時候老師們見到我站在崗上都關切的問一句:“怎么又該你值班了?”此時,我只是對他們報之一笑。放學了,我要看一下今天 該誰帶班,有沒有人督促靜校。這些看起來不起眼的.小事兒,常常牽扯了我很大的精力,但我心甘情愿,無怨無悔,因為安全是我的工作,平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班,已經成了我的一種習慣,成為了我學校生活中的一部分。由于大家的共同努力,20xx全年無事故平平安安度過了365天,在此我感謝大家對安全工作的支持。在緊張的工作之余,在政教處全體同仁的幫助下,我又系統整理了一套安全資料檔案,20xx年通過安全法規處檢查。

  2、法制

  學校規模不斷擴大,學生人數也越來越多,這就給管理帶來了一定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢,有的學生引領校外學生打群架,一度讓老師、家長頭痛,在崔愛香校長的領導下,我積極和班主任一道調查、解決,把不良習氣扼制在初期階段。除此之外,我還經常配合班主任一起排摸班內管制刀具,預防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望,學生是祖國的未來,我協助班主任和任課教師做好學生的思想教育,讓他們知法、懂法、守法,做一個德、智、體全面發展的好學生。

  3、依法治校工作

  在領導的關心和支持下、在各位同仁的大力協助下,我校有成功地舉辦了法制安全文化節。組織全體教師學習有關法律法規,邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推進,學校校長、老師、學生的法制觀念增強了、依法辦事能力提高了,形成符合法治精神的育人環境也改善了,學生、教師、學校的合法權益也得到了維護,保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施,由于依法治校工作的突出,我校被命名為省依法治校示范校,在大家的共同努力下,我校依法治校工作順利而穩定。

  三、文字資料工作

  隨著知名度的提高,學校的文字資料越來越多,根據需要學校又專門成立了寫作小組。作為寫作組的組長,我積極協助領導起草學校重要報告及匯報材料,幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領文章;為大型活動撰寫領導發言稿;為讀書節、法制安全節撰寫解說詞;和崔愛香校長一同為“雙愛好”工作寫腳本;為安全文明校園、省依法治校示范校寫匯報材料;為校園周邊環境安全隱患向區、局領導起草報告,撰寫方案;為周邊建筑安全隱患起草方案;為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件,并輔導薛雅琪同學參加全國讀書、講故事大賽,薛雅琪同學奪得邯鄲市一等獎。

  四、關心下一代工作

  孩子的教育是一項巨大的工程,要想使這項工程更好地去完成,那么就需要家庭教育與學校教育形成合力,因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進,于20xx年9月成立了家長學校,一、二年級500多名學生的家長入了校,走在了全區的前列。由于我校家校工作的扎實和突出,局關工委已將我校推薦為省家長學校示范校。20xx年協助張莉莉主任把學校的家長學校工作進一步推向深入,使這項工作扎實穩健的開展下去。成績已經成為過去,未來將會迎接更新的挑戰。今后我仍需更加努力,勤奮工作,虛心向有經驗的教師學習,克服工作中的不足,積極拼搏,銳意進取,使自己在各方面更加出色。

  年度教師的個人述職報告5

  為爭取中教一級8、9級而完成的述職報告,結果白忙活一場!!

  一、基本情況:

  本人,中學一級美術教師,1990年7月畢業于曲阜師范學院.1999年被評為中學美術一級教師,任現職12年。

  二、師德方面:

  我始終能夠忠誠于黨的教育事業,遵守學校的規章制度,服從上級領導的安排,不論分配我什么工作,我都能盡自己能力做好。身為人師,始終把“對孩子的一生負責”視為己任,認真貫徹教書育人的思想.積極負責任地完成教育教學任務,不計較個人得失,能夠做到愉快工作,享受生活。

  三、 教學教研方面:

  積極參加各項教研工作,在創新中求發展。認現職以來,我始終把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標,不斷鞭策自己勤奮學習,努力提高自己的理論水平,及時把握美術學科的最新發展動態,了解新的教改方向。

  作為一名美術教師,為了能更勝任這份工作,我能夠做到認真鉆研教材,學習新課標,并仔細體會新課標理念,理解教材的意境,根據學生的實際情況制定切實可行的教案,做到課前準備充分。作為課堂教學,美術課有其自身的特點,我們不僅要備課,寫教案,而且還要準備范畫、教具、課件等,所以上一節美術課,得提前一周時間準備,比如教學生《變體美術字》一課,變體美術字包括立體變化、投影變化、象形變化、裝飾變化等幾種形式,為了讓學生能更好的理解每一種變化的字體,你都要去查閱資料,去設計范畫。上手工制作課,你得提前去制作手工作品范樣,比如學《中國結》一課,你得研究各種中國結的編法,還要制作范樣,課前得準備就緒。除了講授知識外,學生還有大部分的繪畫時間,學生在繪畫過程中,教師要在下面進行輔導,學生有不會的地方,需要教師幫助時,我就耐心的幫他畫上幾筆,特別是對待那些所謂的差生,你就更應該特別的關照他們,而且還要主動的去幫他們,及時表揚他們,把他們的作業進行展示,這樣他們就不會影響課堂紀律,而且還很喜歡你。

  四、業務素質方面:

  隨著時代的發展,科技的進步,需要教師自身的素質不斷的提高,俗話說:給學生一碗水,教師應有一桶水甚至一條河,所以除了上課備課外,其他時間一般都用在練習繪畫上。我專攻書法和國畫工筆花鳥畫,國畫作品《荷花翠鳥》在“20xx年職工美術書法攝影作品評比”中榮獲一等獎;作品發表在《中原油田職工書法美術優秀作品集》里。經過多年的練習,不僅能勝任初中美術教學,利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發展他們的特長。20xx年輔導的學生在“河南省中小學生。寫字步步高硬筆書法大賽” 榮獲一等獎,本人獲優秀輔導教師獎。20xx年在“濮陽市中小學生慶祝新中國成立xx周年書畫比賽”活動中,學生繪畫成績突出,本人榮獲優秀輔導教師稱號。在歷屆的教育中心科技節和藝術節中,有多名學生獲得不同的繪畫獎項,本人獲優秀輔導教師獎。近兩年來,我輔導的初二學生葛菁同學的科技繪畫作品分別獲河南省青少年科技創新大賽“少兒科幻畫”二等獎,本人獲濮陽市中小學科技活動節優秀輔導教師獎。

  以上是我在任職以來在教育、教學方面的一些做法和成績,在過去時間里,我不斷進取,積極向老教師請教,和年輕老師共勉,工作成績也在逐步提高,但還存在一些工作缺少創新,教學方式單一等不足,這都是我以后需要完善的地方。

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