小學政教處述職報告范文（精選6篇）
每一天的時間都非常珍貴，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，好好地做個總結并寫一份述職報告吧。那么什么樣的述職報告才是有效的呢？下面是小編整理的小學政教處述職報告范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學政教處述職報告1
“時光如水，歲月如歌”，忙忙碌碌中，一學期又過去了。首先感謝各位領導和學校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作地以順利開展。一年來，政教處在小學部李校長的指導下，各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于“培養個性，和諧發展”的培養目標，優化環境，遵循少年兒童思想品德，心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育，安全和文明禮儀教育，行為規范教育，法制教育等。積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德和身體心理素質，為學生的未來發展服務，為學生德育的可持續發展奠定基礎，現從幾個方面匯報工作：
一、個人思想和學習方面：
1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞特殊化，不以公謀私。
2、堅持“低調做人，高調做事”原則，在教師、學生面前，虛心學習，誠心接受領導的批評教育以及老師們對我的意見與建議，認認真真做事，踏踏實實做人。
3、加強學習，不斷提升自我。
德育工作紛繁瑣碎，需要很多的技巧與藝術，因此，就要不斷從網上，書籍中吮吸這方面的營養，同時還虛心向有經驗的老領導求教，取經。使自己不斷完善。
二、加強班主任隊伍建設。
1、根據班主任的建設和要求，組織班主任進行各種形式的培訓工作，每月一次的班主任工作例會，每學期一次的班主任工作經驗交流，效果都頗佳，本學期的“班主任技能大賽”更是如火如荼，受到上級領導的認可。
2、進行“五心教育”要求班主任要做到五心：細心、責任心、寬容心、公平心和愛心。要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化以及缺點甚至是錯誤，增強了班主任“以人為本”的服務思想。
3、對班主任的日常工作進行規范和細化。要求早簽到，大課間跟操，午簽到，晚簽到制度，班級突發情況要及時與政教溝通，協商處理，本學期無一安全事故發生。
4、嚴格落實了班級管理細則，班主任量化考核方案，大課間考核方案，并認真落實，有的放矢，有章可循，進行公正的量化。
三、加強養成教育。
養成教育是學校德育工作的重要組成部分，為了將成規教育落實到學生的學習、生活各個細節中，政教處、少先隊通過政教值周領導，值周學生，大隊干部等對全校學生行為規范進行定期檢查，內容涉及兩操，課間活動，儀容儀表，文明進出校門，上下樓，班容班貌，校報及走廊文化，班級衛生，就餐和午自習，違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣，并將條條框框內化為自覺行動。
同時，我們在工作中不斷改革，增加學生違紀和好人好事登記項目，由值周生每天抽查記分，并納入班級考核，充分利用校園廣播的宣傳作用，對優秀學生及光榮事跡進行大力宣傳，樹立榜樣。
另外，每學期至少利用兩個月進行學生良好行為習慣養成的強化訓練，上下一心，齊抓共管。
四、健全“三結合”教育網絡。
本學年，我們進一步完善“三結合”教育網絡，辦好家長學校，通過家長會，加強學校聯系，提升家長素質，提高家庭教育的功能。
五、成績點點，任重道遠。
在校委的正確領導下，在班主任和各位任課教師的共同努力下，本學年政教處工作取得了一些成績，學生行為的規范、特色大課間、整潔的校園環境、英姿颯爽的會操表演、如火如荼的“冬三項”活動，幾次令領導滿意的迎檢，更使人欣喜。
近兩年的政教主任職位，既鍛煉了我，又積累了點滴經驗，現在做起工作也有些得心應手，常規工作也了然于心，安排工作也善于統籌，各方面能力也得到了提高，而工作中仍存在著許多不夠到位的地方。因為政教工作細小繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，而其間艱辛與真諦又不盡在此。但我有一顆謙卑的心與不服輸的倔強性格，加之諸位的竭力支持與理解，我一定會永遠沉浸于無限快樂的工作之中的。
小學政教處述職報告2
本學期我校以加強和改進未成年人思想道德為主線，以提高學生思想水準為工作出發點和落腳點，以養成教育為抓手，不斷更新觀念，勇于開拓創新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發揮德育工作在學校教育改革發展中的作用，我校主要從以下幾方面著手。
一、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。
1、重視班主任隊伍建設，提高班主任隊伍素質與工作能力。班主任是學校開展德育工作的生力軍，我校繼續做好班主任的培訓工作。定期召開班主任例會，把“以人為本，熱愛學生”作為師德建設重點，閱讀學習有關雜志，充分討論；開學初，每位班主任選定一個課題進行探索研究，11月上交論文36篇，評選出一二三等獎優秀論文10篇，召開了一次較高規格的班主任經驗交流會，效果頗佳，為德育工作順利開展奠定基礎；其次，與每位教師簽定了目標責任書和安全責任狀，增強服務意識，樹立了新的德育理念。
2、各班加強了學生干部隊伍建設。各班主任注重培養好班干部，發揮學生自我管理能力，讓學生參與管理，加強鍛煉，班內通過總結課和定期召開班會，促進學生組織能力、自控能力，對表現突出的學生進行表揚，形成良好班風。
二、培養學生良好習慣。
1、規范了每周一“升國旗，奏國歌”儀式，國旗下講話，每周有主題，貼近學生的思想實際，對學生進行了思想教育。
2、對照學校規章制度認真學習，做到“嚴、細、實”。用《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》和《學生校內十不準》作對照，讓學生養成良好學習習慣、良好行為習慣。
3、充分利用好黑板報陣地，每月各班出一期有主題的板報，提高學生的思想道德，營造良好的教育氛圍，政教處定期檢查，作為考核班主任的一項工作。
4、充分發揮大隊部干部的督察和檢查作用，每天檢查登記，第二天利用廣播通報，每周一小結，表揚先進督促后進，使學校的衛生和紀律出現了可喜的新局面。三、開展豐富多彩的活動。
1、開展了一次手抄報展覽評比，不僅提高了學生的動手能力，而且表揚了先進鞭策了后進，為樹立良好的校園輿論奠定了基礎。2、聘請了法制副校長到校進行了題為《做個學法懂法的學生》的法制講座，起得了較好的效果，學生的自我防范自我矯正能力和法律意識大有提高。
3、制定了學校安全疏散緊急預案，并進行了演練，大大地提高了學生的組織紀律性和自我安全保護意識。
4、召開了一次成功的家長會，努力做好社會、家庭、學校三結合。不斷完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育，形成獨具特色的開放型德育新體制。
總之，本學期，在校領導和全體教職工的配合努力下，我校政教工作取得可喜成績，安全無事故發生，紀律有大的轉變，衛生方面讓全體在校人員贊嘆不絕，成績是肯定的。在今后，我們將緊緊圍繞學校中心工作，與廣大教師團結一致，群策群力，真抓實干，為和諧校園建設再上新臺階而不斷努力。
小學政教處述職報告3
本學期政教處在學校領導下，從實際出發，緊緊圍繞學校工作重點，積極配合學校做好學生的各項管理工作。工作中堅持以德育為主體，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，努力形成學生尊敬師長、關心同學、熱愛學校，老師關心愛護學生、平等待人的優良校風，形成積極向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。本學期我處開展了以下工作：
一、加強德育教育
我處配合學校開展師德師風建設，在排查教師體罰學生這方面花了功夫，較有成效。另外，我校部分學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀校規的現象時有發生，為此，政教處對學生開展了許多德育實踐活動。
（一）師德師風及班主任的建設方面：
1、加強學校德育工作的組織領導，實行校黨委領導下校長全面負責、分管副校長主抓、政教處組織實施，年級組長、班主任及政治老師為骨干，全體教職工為基礎，共同參與學校的德育工作。
2、重視班主任隊伍的建設。本學期共開展了十次班主任工作會議，明確工作任務及注意事項，堅持正面引導，規范班主任老師的行為。在要求嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止班主任老師簡單粗暴地對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。通過班主任工作加強班風、班集體建設，通過教育引導、活動創建、榜樣示范等形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。特別是學校領導和政教處成員，積極做好班主任的后盾，在班主任老師遇到難題時積極過問，支持班主任把工作做好，提高為班主任服務的意識。校領導和政教處對班主任報上來的“問題學生”進行耐心積極的教育，促進他們養成良好的學習習慣。加強班會課的指導，要求班主任對每周班會課要精心策劃、準備、組織，必須按周安排事先安排的切實可行的、適合學生特點的、符合教育規律的主題班會，并要求每次主題班會都要做好記錄。
3、明確政教處工作人員的職責分工，將政教處工作進行專項管理，如德育、安全、宿舍、班會等的檢查，及時了解各年級德育實施情況，以保證工作切實有效。
4、配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設，注重對學生干部的培養，充分發揮他們的自主管理和引領作用。
（二）學生德育方面：
（1）9月初在新生軍訓匯報表演上，多位校領導發言為新學期的學生們提出了自己的期望，并為學生宣講中學生行為準則；
（2）自開學第二周起，我校就利用校園廣播、知識宣傳欄、班會等多種形式，讓學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等；每周一的升旗儀式，都組織學生國旗下講話，既對學生進行愛國主義教育，又對其他學生是一個鞭策；
（3）舉行秋季運動會，在激烈的體育競賽中豐富學生的生活，激發學生的斗志，培養了學生熱愛體育的情操；
（4）班級開展法制教育、消防安全知識講授活動，提高學生的懂法守法觀念。
（5）積極了解學生身體狀況，加強心理健康教育，培養學生健全的人格，力爭讓學生的身心得到健康成長。此外，開學初進行新生軍訓工作，通過軍訓來培訓學生遵守紀律的意識，吃苦耐勞、克服困難的精神，使軍訓成為學生健康成長過程中的一段美好、難忘的記憶。
二、常規管理
1、本學期，我處重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教轉變工作，除了紀律處理外，還繼續開展德育教育，進行幫教，不定期了解該部分學生近期的表現，實施管理。同時要求班主任每學期要建立“問題學生”檔案，要認真填寫“幫教轉化”談話記錄。
2、每周做好工作安排，通過完善班級量化考評規定和加強對各年級學生常規進行檢查，對學生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，針對學生實際，這學期重點加強學生安全、文明禮貌、責任感等的教育。
3、加強班主任與家長的聯系和溝通。本學期與移動公司一起建立了“校訊通”，使家長能夠更及時地了解到學生的在校情況。此外，期中考試前后各班陸續進行家長會，還有學校層面及各班的家訪，學校對學生的情況有了更深刻的了解，家長也能更直觀的獲知自己的孩子在校的學習及表現。
4、加強對學生綜合素質的評定工作，全面負責學生綜合素質評價工作。并通過心理輔助、成長記錄、鼓勵教育等方式，引導學生從道德素質、情感與態度、交流與合作、運動與健康等方面自我評價、反思，從而增強學生學習的積極性、主動性，培養學生集體榮譽感，學生的綜合素質得到了很大提高。
三、學生管理方面
為了樹立良好的校紀校風，防止學生在校內外發生違紀事件，我處采取了以下措施：
1、繼續實行佩戴校牌的管理制度，以此防止住校生私自外出。走讀生上課期間若有事外出，須向班主任請假，并帶有班主任簽字的請假單到政教處請假、登記后換得出門條，方可外出。
2、對于住校生，本學期政教處開展了以下幾方面的工作。
（1）進一步完善住校生請假制度，離校請假，返校銷假。
（2）增強學生的衛生檢查力度，并制定每天打掃衛生。
（3）為了住校生安全回家，每逢周末、節假日，市公交公司，統一安排車輛送學生回家，接學生回校。
（5）安排內管老師在開學初做好宿舍財產登記，放假前做好宿舍財產清查。
（6）為了落實午睡制度，保證住校學生下午上課時的精力，政教處加大對學生午休的檢查力度，本學期成效顯著。
3、門衛及校門口值班人員把好校門關，嚴格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進入校園；同時防止學生無故逃離校園。由于管得嚴、管得緊，校園安全得到了保障。
4、堅決杜絕學生在樓道、教室、宿舍內追逐打鬧的現象，學校利用班會、廣播、黑板報宣傳上下樓梯及平時樓道安全常識，以防造成意外傷害。
四、日常安全方面
在安全工作方面，我校安全工作做到領導重視，機構健全，校長直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負責組織實施。樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，通過國旗下講話、校園廣播、班會、家長會等各種途徑加強安全宣傳與教育。積極開展消防安全及地震逃生演練、食品安全等專題教育，不斷強化師生的安全意識。利用廣播宣傳安全注意事項，加強了師生的安全意識。此外，每月要求各班進行“防輟控學”匯報，以全面了解學生在校情況。積極與派出所溝通和協作，加強周邊環境的治理，杜絕社會閑散人員來我校尋滋鬧事，影響教學活動。
五、加強校園文化建設
重視校園文化建設。要求每班進行班級文化建設，建設溫馨、有個性的班級環境，構建健康向上的班級氛圍，定期辦好板報。開展學生會文藝匯演，文藝匯演內容豐富多彩并獲得圓滿結束。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化，以團委活動、國旗下的演講等有效的校園活動為基礎，力爭創建特色校園文化。
小學政教處述職報告4
本學期，政教處以認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，主要加強了德育工作隊伍建設，完善了對班主任的管理機制，促進班風建設，有效地開展了德育工作，深入落實中學生日常行為規范，務實創新，注重培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，促進良好校風的形成。回首本學期工作，總結如下：
一、重視德育工作，德育工作放在首位。
本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。尤其在學校組織開展“美麗桂林?清潔城鄉?美麗校園暨師生文明素質提升行動”活動中，火炬中學全體老師、特別是7個班的班主任在認真實施學校方案，積極響應，認真開展班級特色教育活動，較好完成積極配合領導完成各項任務，克服個人困難，加班加點整理相關的材料，積極上報政教處，得到了七星區教育局檢查團的認可。12月20日下午，學校舉行了校園文化藝術節。全體師生二百多人參加了此次活動。此次校園文化藝術以提升師生文明素質、弘揚道德文化傳統、美化生活等為主題開展，文藝匯演分合唱、講故事和才藝展示三部分進行。
二、養成教育常抓不懈。
1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。利用課間，值周領導和學生會干部經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、繼續充分利用“大課間操”的作用。積極組織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，12月份后天氣變冷后，學校根據實際情況，把“大課間操”改為“跑操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。
3、加強行為規范教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣。
三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。
1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。
2、本學期繼續對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的`使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強后進生轉化工作。
開展家訪、特困生關愛活動，發放家長調查問卷，加強學校家庭間的聯系，促進特殊學生成長。在一學期的政教工作中仍存在許多不足，現分析如下：
1、班主任管理制度和學生管理制度上存在不足、不細、考慮不周的情況，使個別時候的管理效果打了折扣。
2、學生管理工作上，沒有做好持續性，深入到班級、學生中去了解、處理問題還不夠勤，對學生情況摸得不夠透。
3、對班主任個人工作做得不夠細，個別班主任出現工作懈怠、工作方法不當等問題也只是草草過問了事，沒有開展深入細致的疏導工作，致使學期后期個別年級、個別班級出現管理失誤，同時也凸顯我個人的管理藝術亟待提高。
4、學生會職能發揮不到位，未能及時更換重組，也給管理工作造成阻力。
針對以上問題，靜心反思，在下學期的政教工作中，認真改進，做法如下：
1、下學期開學前，修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任評選辦法，督促幾位政教干事認真扎實做好考勤記錄。
2、開展形式多樣的主題教育活動，強化安全紀律繼續組織護校隊，加強門衛管理，強化安全保衛。重新選定班級安全員，培訓指導，使其發揮作用。今后，政教處會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
小學政教處述職報告5
各位領導、各位老師：
大家好！過去的一年里，在理事會的大力支持下，在校委會和學部的正確領導下，在班主任的辛勤勞動和全體教師的積極配合下，小學部政教處圍繞“安全第一、素質第一、質量第一、服務第一！”的工作總目標，按照期初制定的計劃順利地完成了各項工作，取得了很好的效果，現將半年來的工作簡要匯報如下：
一、抓好養成教育，讓學生養成良好習慣，終身受益圍繞本項工作
政教處期初制定了切實可行的五個目標：
（1）教育學生不亂扔亂丟，形成良好的衛生習慣；
（2）見到老師和長輩主動問好，形成良好的文明禮儀習慣；
（3）抓好學生儀容儀表，形成良好的穿戴習慣；
（4）遵守秩序，不高聲講話，形成良好的就餐習慣；
（5）制定教室內務整理要求，形成學生良好的學習習慣。
為了實現這五項工作目標，政教處采取了以下幾項措施：
（1）開學初，收集校本教材中存在的不足和優點，進一步完善了“養成教育”讀本校本教材；并裝訂成冊，下發到每個班主任，讓全體班主任有據可依，并采取集中學習和分散學習相結合的形式進行學習。
（2）狠抓亂扔亂丟現象，利用每天課間操時間進行強調，并建立“舉報”專項獎罰制度，及時表彰彎腰撿垃圾的老師和學生，鞭策那些隨意亂丟的不文明現象，并采取平時抽查和定時檢查的方法，把各班存在的問題在班主任群里及時公布，及時罰款，勒令整改。
（3）期初是每周檢查，后來是兩周檢查一次學生的儀容儀表，計分納入班主任考核中。并根據學生的表現和家庭調查，每班評選出2名“文明禮儀標兵”。
（4）強調值日教師職責，發揮班主任及少先隊值日干部作用，在就餐時巡視、督查，文明就餐。
（5）根據學校的實際情況、班級特點制定統一的教室內務整理要求，并逐一進行檢查、落實，提升了學校的品位。
二、發揮X市體藝“2+1”示范校作用，打好人生基石
為了讓全體師生擁有一個健康的身體，一顆懂得藝術的心，更為了讓全體師生能真正的感受到工作和學習之余帶給的快樂，學部政教處采取了以下幾項措施：
（1）堅決落實師生“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念。由藝體組的老師牽頭，自行創作了小學部乒乓球操《快樂童年》，并制作了原創的乒乓球操音樂，更進一步完善了大課間。
（2）堅決落實藝體組的計劃，制定了藝體組定性、定量考評和考級的參考標準，在18周對全校學生進行了考核、抽查工作，為每一個學生建立了藝體的個人成長電子檔案，讓就讀的每一個學生在不同的年級掌握不同的技能，在整個小學階段必須掌握以下幾方面的技能：體育方面，拍皮球和跳繩的技巧；音樂方面，唱歌和吹奏豎笛、葫蘆絲的技巧；美術方面，學會簡筆畫、素描、剪紙、手鏈、中國結的制作等。
（3）在全縣各級各類的領導和老師面前進行多次的展示活動；
（4）組織并參加了在X縣二中舉行的一年一度的師生體育節，但成績不是很理想。
三、積極協助學校管理好校車，確保不出問題
我們學校的學生大部分來自農村，很多家長都是看到有校車接送才把孩子送到我們這就讀的，所以，校車管理的好壞會直接影響到生源的鞏固。針對這種情況，學部政教處采取了以下一些措施：
（1）安排了5位非常有責任感的老師負責接送車工作；
（2）為一年級所有新生制定了乘車卡；
（3）每天對各接送車老師進行考勤、督查。
（4）及時處理部分家長投訴，耐心做好解釋工作。
（5）在各位班主任的積極配合下，周末送車能合理的安排學生分批上車，并在1個小時內井然有序的完成送車工作，確保本期未出現任何重大安全事故。
四、配合生活部安排全托生和搭學生，讓家長放心
作為一個私立學校，教學的質量乃是學校生存的根本，但是良好的硬件支持，則是學校得以發展和生源得以鞏固的保證。因此一開學，學部政教處就采取了以下一些措施：
（1）收集全托生的資料，整理送交生活部；
（2）每周的周末安排好輔導教師，協助生活老師對全托生進行管理；
（3）定期定制蛋糕，為全托生慶祝生日；
（4）及時協助生活部處理違紀現象，確保學生在校安全。
（5）合理安排搭學生進寢室，認真做好家長思想工作，為班主任爭取了更多的休息時間，進一步確保了學生的午休安全；
（6）按時發放生活部老師的工資。
五、時刻繃緊安全弦，確保不出重大安全事故
安全是學校的生命線和生存線，安全工作重于泰山。為了確保不出重大安全事故，學部政教處做了以下工作：
（1）開學初就制定了切實可行的安全應急預案，與全體學生簽訂了安全責任書，實行責任追究制；
（2）安排當天行政值日人員巡查校園，排查安全隱患，詳細記載，及時上報，及時處理，并且每天把學生的動態、到校人數及其他情況進行統計；
（3）每天早上由紀衛干事和班主任進行晨檢，記載好每一位學生的情況，了解學生身體狀況，做好傳染病及其他疾病的預防；
（4）每個班級建立安全值日本，班主任負責對學生的來校、離校、和生活部的交接等各種情況進行處理，并每周進行一次管制刀具或其他危險物品的收繳；
（5）制定緊急疏散線路圖，利用每天的大課間進行安全小演練，并每月進行一次大規模的防空、防災等安全演練。演練后及時總結，及時整改，及時落實；
（6）遇到重大節假日，在解假之前進行假期安全廣播講座，如本期的國慶節假期前，就重點強調了交通、飲食、外出游玩等安全知識。
六、以活動為載體，讓師生過上幸福的教育生活
幸福對于每個人的含義不同。對于學生來說，能在快樂中學習，在快樂中成長就是幸福；對于老師來說，能在快樂中工作，在快樂中生活就是幸福。政教處本著這一原則，開展了以下幾項重要活動：
（1）9月13日晚上舉辦了“慶祝教師節暨歡送歡迎教師”活動，進行了現場抽獎，加強教師之前的交流，緩解了壓力；
（2）10月10日、11日組織中、低年級全體學生參觀了中國第一個紅色政權——茶陵縣工農兵政府；
（3）10月11日、12日高年級參加校運動會；
（4）11月份，中高年級舉行了《愛我中華，警鐘長鳴》愛國主義教育征文；
（5）11月22日在運動場舉行了全校的乒乓球操比賽活動；
（6）12月20日、21日組織全體管理人員、班主任、教研組長、備課組長到江西宜春明月山進行經驗交流會；
（7）12月23日、24日晚上各班舉行了慶祝平安夜、圣誕節活動。
七、其他工作
1、配合學校政教處抓好創衛工作，確保創衛工作取得成效：
（1）每月14日安排10名教師上街進行文明勸導；
（2）安排高年級0807班到社區進行了2次大掃除；
（3）每周星期四晚上進行衛生檢查；每月進行一次以上的衛生臨時抽檢；
2、協助政教處做好貧困生資助工作；
3、協助政教處做好作息時間的調整和鈴聲設置等工作；
4、協助膳食組抓好學生就餐紀律和衛生；
5、協助總務科管理好學部的財產、水電、校服的征訂、校園文化建設等；
6、協助學部各管理層組織并抓好重大活動時的紀律、衛生和安全；
7、協助政教處辦好所有走讀生的校卡；
8、召開了一次家長會，制作了班主任家長會的PPT并共享；
9、每個班主任撰寫了“致家長的一封信”，由政教處逐一審核、印發，并裝訂成冊；
10、制定了一個學年的班會主題，審核了106個班會課教學設計及課件。
總之，一份付出，一份收獲。本學期，政教處緊緊圍繞學部的工作主題，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。當然，在工作中，難免會考慮不周全，也存在很多的不足，但是，我堅信，只要我們政教處全體成員一如既往的努力工作，把12分的熱情投入到工作當中去，世紀星小學部一定能盡快的成為X市的一流學校，讓我們一起加油！謝謝！
小學政教處述職報告6
本學期，政教處在校領導的正確領導下，以“精細化管理”為指導，秉承著“構建和諧校園，打造精品學校”的奮斗目標，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務。現就本學期的工作匯報如下：
一、加強內部管理，高效高質地完成各項常規工作。
校園環境與學生日常行為的好與差，充分體現一個學校的管理水平，更能體現一個學校的教育質量。因此，政教處始終將建設整潔優美的校園環境與常規檢查作為一項重點的工作努力做好。本學期，政教處依照“班級考核標準”進一步細化了日常檢查的項目，加強了衛生、兩操的檢查。同學們亂扔亂吐的少了，彎腰保潔的多了；課間亂打亂鬧的少了，遇事禮讓的同學多了。提高學生的主人翁意識和愛校熱忱，并在本校的學生工作中發揮著重要作用。
二、加大常規管理力度，促進習慣管養成。
1、我校規定，每個學期開學的第一個月為“行為習慣養成教育月”。本學期伊始，政教處就全面啟動了“行為習慣養成教育月”活動。通過班會課開始動員，讓學生將習慣養成教育逐步細化到學生的日常生活、言行舉止中。加強自主學習指導，規范學習行為；加強禮儀行為的教育，規范生活行為，養成學生良好的生活習慣；開展理想信念教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。
2、班會、升旗儀式和國旗下講話是培養學生德育的重要陣地。本學期，在抓好班會公開課的同時，還積極配合團委搞好升旗儀式。有針對性地對學生進行法制教育、愛國主義教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，促進了學校精神面貌的整體提高。
3、協同校“家委會”開好家長會，安排好值班人員，每次家長會都是等到最后一名家長走后我們才離校。
4、針對不同年級所表現的不同特點，積極配合班主任肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對曠課、打架、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期在政教處受到違紀登記的學生有6人，處分率為0.75%，比上學期處分率0.85%下降了0.1個百分點，有效遏制了不良行為的蔓延。
5、常規檢查不放松，學生會每天課間操都會對當天的紀律、衛生檢查情況進行通報，發現問題及時解決。
6、注重班級常規管理的細節，提高工作質量和效率。每周頒發周衛生、紀律流動紅旗，每月頒發優秀班集體流動紅旗，增強了班主任管理意識，提升了班主任的管理水平。
7、對初一新生繼續堅持“軍訓、法制和常規系列教育”，并結合學生特點，強化過程，注重實效，從策劃到組織實施，總結匯報表演都做到了精心、細心、系統。受到教委領導的高度贊揚。
8、關心、關注問題學生，認真落實轉化后進生。堅持在了解中教育，在教育中了解。做到每個年級中的問題學生、后進生都要心中有數。平時多在班主任那里了解學生情況，特別是問題學生的家庭教育如何？主要問題是什么？難點在哪里？并抽時間約問題學生家長談話，本學期約見學生家長談話共30余次。
三、強化安全意識，共建和諧校園。
1、繼續完善學生及外來。人員的出入制度，加強門衛、保安的管理力度。學生出校門，必須有班主任的假條才放行。對不登記、不事先聯系的外來人員一律不準進入校園。嚴查強管，認真負責，確保師生安全。
2、加強教師值班。每天值班領導、值班教師、校園保安在上學、放學及周邊學生人群密集時，加強校園值班，隨時掌握學校周邊的治安狀況，有效遏制了校外閑散人員到周邊騷擾滋事、打架、勒索等不良行為。
3、舉行了“緊急疏散演練”，使學生懂得了簡單的逃生知識，掌握了逃生辦法，提高了學生素質。
4、利用以“安全”為主題的班會課，增強了學生的安全、自我保護意識，避免和減少意外傷害事故的發生，努力為學生創建一個平安、健康、文明、和諧的成長環境。
四、開展了豐富多彩的文體活動。為了豐富校園文化，寓教育與活動中，本學期配合藝體組舉辦了“拔河比賽”、參加縣藝術節比賽獲繪畫二等獎，課本劇獲得第二名、參加了縣籃球賽、取得男籃第六名冠軍、立定跳遠第第一名名的好成績。
五、存在問題及今后努力方向
1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。
2、學生的不文明行為反復性較大，如校園內騎自行車、上網吧、亂丟垃圾、男女生交往過密等現象時有發生，今后將增強管理并做好這方面學生的思想教育工作。
3、課間操的質量仍不夠理想，有時對學生的管理跟不上去。今后將加強課間操管理力度，加大檢查與監督力度。
4、心理健康教育的針對性和實效性還有待于探討，本學期由于趙敏鳳老師身體原因，學校開設的心理咨詢室并未發揮多少作用，下學期待趙老師身體完全康復后，將加大心理健康教育資源的投入，這也將是今后德育教育的突破口。回首本學期，我們做了一些扎實有效的工作，取得了一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。
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