復習的作文

時間：2024-08-27 13:22:33 好文我要投稿

復習的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的復習的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

復習的作文

復習的作文1

　　人的記憶不比那電腦的硬盤，可以儲存大量的信息，學過的東西是要定期復習的，不然在你腦子里的東西會慢慢消失，即使沒有消失，在一段很長的時間后再回憶起來也不是一件容易的事。就是把電腦硬盤換作你的儲存系統，如果在儲存大量信息后不按期整理，你讀取文件的速度也會遜色許多。

　　期中考試沒幾天就到了，看著前不久學的那幾百頁厚的知識，對自己究竟掌握了多少一點底也沒有。周圍的同學已經進入了緊張而有序的復習中了，而自己桌上的幾堆書帶給我的僅是無序的惆悵，該如何下手呢？

　　平時學的東西在腦海里空空，很多做過的習題拿起筆竟無墨。悲亦好，樂亦好，在那緊促的氣氛里我好像格外輕松。是該打開課本囫圇地復習一通，還是找點習題胡亂地做它N道？在那幾堆書前，我徘徊無措，周圍的氣氛依然那么緊促，緊促地讓人揣不過氣來。我真想祈禱上帝把我從這空虛的世界里拯救出來，不然我會被這死寂的空氣壓抑而死。我向上帝禱告，如果你不幫我逃脫這讓人窒息的世界，那就幫我盡快適應這緊促的節奏，不能生存那就滅亡，我并不希望茍活于這世界。

　　上帝仿佛并沒有聽見我的禱告，時間在我身邊悄悄離去。

　　“你復習好了吧！”同桌從那緊張的節奏中小憩了一會。

　　“我……還……沒……開始……了。”說話時我盯著他剛做的那一大篇練習，覺得自己實在是太笨了，我到底是哪里不如別人啊？

　　“那還不復習？后天就要期中考試了！”同桌看起來是真的在關心我，但也不知道他葫蘆賣的是什么藥，平時他老怕自己考的不如別人（當然不是我），今天怎么這么好心，也許世界本來就是如此的.充滿了關愛。

　　我沒再回答，看著桌前的兩堆書，不由地想起了寒韓。

　　“七門功課亮紅燈，紅燈照亮我前程”，他是個人才，人家就靠那支筆就能賺取百萬版稅，我不繼續學下去可能是“六門功課亮紅燈，紅燈阻止我前行”，到時我就無路可走，像古時候去給別人抄書掙錢是不可能的了，不過落得個打字員的工作幾率還是很大的。但我僅僅就甘心做個打字員？如果這樣，到現在為止，我已經不知打了好幾百萬字了。

　　哎，硬著頭皮乖乖復習吧！我只能自我安慰：這又不是學什么高深的科技，就復習復習那些簡單的知道，不比登天還難吧。學習了是要復習的，學習并不會給人以壓力，但考試使學習蒙上了一層恐怖的面紗。

復習的作文2

　　今天晚上，我抓緊時間復習功課，爸爸看到覺得奇怪。他對我說：“孩子，你今天怎么這樣用功學習了？”我說：“下個星期就要全部大考了，再不抓緊時間復習的話，那么就會考得很差。到那個時候你就會又要批評我了，還要罰我做這做那的，還不如現在努力學習你們可以給我一些獎勵，暑假里玩也就能夠玩得痛快一點了。”“好，你早點知道這個道理那就好了。平時還會更加努力學習的。只是現在已經九點鐘了，應該去睡覺了，明天起來再學習吧！”我答應一聲就上床去睡覺了。

　　上床不久，我就看到自己在學校里拿成績報告單了。老師站在講臺前喊到一個學生的名字，立刻有一個同學走上前去拿自己的成績單。按照學號，下一個應該是我了。這時，我的一只腳已經伸出座位到了走道上了。老師在大聲說：“陸嘉豪，這一次語文、數學、英語和科學四門功課都考了滿分，這是我們班級唯一的一位同學，他是我們班級的驕傲，，請大家給他以熱烈的掌聲，祝賀陸嘉豪同學考試得了四個滿分！”同學們立刻拍起了手，還紛紛將他們的目光都射向了我。看得我有些不自然了。老師說：“陸嘉豪請上來拿成績單！”我才回過神來，跨著大步向講臺前走去。我從老師手里拿過了成績單激動地想：“太好了，我的愿望終于實現了，只是我還要努力，以后每一次考試都要像這一次那樣考得好！”

　　回到自己的座位上，我還在想這一次回家向媽媽說了考試的成績，那媽媽一定會給我買冒險小虎隊超級版啰！

　　回到家里，我看到媽媽就大聲說：“媽媽，這一次考試，我四門功課全部得滿分！”媽媽的.臉上立刻開了花，笑得合不攏嘴。吃好飯，媽媽就帶我上街去買冒險小虎隊超級版，還帶我去吃肯德基。我想這是我努力學習的結果。

　　突然，我覺得自己的耳朵一陣激烈的疼痛。我睜開眼睛一看，原來自己正躺在床上做夢。這時，我夢還沒有全部做醒，所以隨口就對媽媽說：“快，帶我去買冒險小虎隊超級版！”媽媽笑著罵道：“看來你還在做夢，快醒一醒，該去上學了！”“噢！”我答應一聲立刻起床。

　　吃好早飯，我背上書包到學校去上學了。在路上，我還在想著自己做的夢。我想自己天下一定要努力，爭取四門功課都考得好成績，那么媽媽就一定會帶我去買冒險小虎超級版了。

復習的作文3

　　通寶三年，安陽的花如同戰爭般壯烈而決絕地生長。月上柳梢頭，月光下一個清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。

　　如此好酒你怎能獨享?一個豪壯的聲音從飲酒人背后傳來帶著一絲不可節制的詩情

　　杜甫兄。

　　李白兄。

　　今夜你可愿意與我共飲

　　當夜兩人月下飲酒作詩，都為對方的的.才識所嘆服。兩人酒酣，杜甫對李白說：下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對酒的傾心一愛

　　以后唯有國家能使我們傾心一愛。

　　通寶十二年，長安皇城燈火如炬，歌舞升平。

　　范陽，安錄山，史思明發動叛亂。范陽被占領，城池上的戰旗戰旗全部逆著風向北方翻轉。

　　皇城。報.叛軍已經占領范陽，朝著長安進發歌臺舞榭頓時因一句傳報聲亂成一團。皇帝嚇得躲在龍椅后面。李白跪在皇帝面前請求帶兵打丈。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。

　　李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊的馬蹄揚起一路塵土。永王李鱗.李白.還有他們的軍隊面對如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰場亂作一團，戰旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關進了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉反側難以入眠之時，牢門幽幽地開了。李兄李白知道誰來了。杜兄李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。李白與杜甫沖出了監獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。

　　四川的冬天，涼意陣陣.陽光照在人們的身上，沒有溫暖,反而有更加寒冷的錯覺。李白與杜甫還沒有進入皇上新修的皇宮就下起雪來，太陽逐漸向地平線靠近。李白和杜甫看見皇宮發出刺眼的亮光，聽見皇宮依舊奏鳴的管樂，想到皇上依舊不問國家政事，在戰亂之時依舊荒淫無度.美食滿桌......

　　此情此景李白跪地，仰天怒嘆道：國君何時能對國家傾心一愛啊!

　　這次太原的中考題打破了近幾年來的命題風格，旨在讓考生在考場上能寫出自己極致喜愛的事物。我在判卷中發現了這篇文章。經中考閱卷組一致肯定，給予滿分。這篇文章風格獨特，給人耳目一新之感。他以史詩為背景，加以合理的想象，揭示了一個深刻地主題。那就是對國家的傾心一愛。放在現代來說那就是愛國。作者筆觸優美，華麗，略帶霸氣。是近幾年來不可多得的記敘散文。可見這位中學生深刻地文化功底。以及對歷史的了解，對寫作的熟練程度。打滿分，當之無愧!

復習的作文4

　　該長大了，然后，回首了，發覺早已沉淪在懷念里。……

　　逝去的日子如青煙，風一吹連影子也找不到，只剩我孤零零地徘徊在今昔與往矣的過度中。繁華的城市有太多的虛偽，仿佛只有我們口里說出“懷念”的時候，才會發現我們仍然質樸，純潔。感情也將壓抑不住，一下子噴涌出來了。

　　想念那時的小學，遲到了被老師逮到，和幾個講義氣的伙伴一溜站在墻根。放學后不歸家，一直玩到傍晚，想念小商店里的甘草杏是那么的酸，可口，想念想念的東西太多，可最讓我難忘那時的老師崔為民先生，矮矮的胖胖的.，這使他的腿有些短，與那稍大的西服不相稱，每次上課總會戴著那副大大的闊邊的眼鏡，一雙眼睛總含著和藹的笑意，可教授起數學來卻有著嚴肅和認真。

　　小學六年級的競爭是那么的激烈而我的狀態一直調動不起來，成績一度陷入低迷。隨著成績的不穩定，情緒也更加難以控制，以致于因為一件小事于老師當面沖撞起來，事后那位老師對我造成較大的傷害。好事不出門壞事傳千里。在事后的下午，我便全校出了名。一向自尊心強的我面對著眾人的指指點點，悲憤之余也有一絲的無奈，同學們的不理解也蜂擁而至，使我的自尊，自信一點點的瓦解。正在這最無助的時候，我收到了崔老師的信。我是多么的興奮與激動，迅速地被一種巨大的幸福感包圍，信里告訴我要堅定自己的信念不必隨波逐流，同時又要擺在心態，寬廣胸懷不懈地追求自己的目標，我看后久久不能忘懷，是他讓我在風雨中飄零時放下包袱。從容又輝煌的度過了自己的下學期‘

　　畢業典禮上，許多同學都抱頭痛哭，而我卻木訥得沒有表情，似乎沒有了愁緒。可又有誰知道有些人是大痛之后便能忘懷，而我是將悲痛埋在心底，待一個陰郁漫長的午后像關節炎似的，慢慢地痛一直痛到骨髓，痛到心靈。

　　選了一個日子，故地重游一時興起買了一袋甘草杏，杏子還是酸甜可口，可卻物是人非了。我聽見碎裂的聲音，知道是我關節炎似的懷念又發作了……

　　該長大了，然后回首了。發覺自己沉淪在懷念里……

復習的作文5

　　成績中等高考生的第二輪復習：這部分考生一般都有一定的基礎和理解能力，他們存在的幾個較大問題：基礎不扎實，得分忽高忽低;理解不到位，閱讀得分不高;寫作無新意，作文難突破。那么針對此類學生問題提出以下幾點建議：

　　重點突破閱讀與作文此類學生自己覺得文章能讀懂，偶爾會有讀不懂的時候，其實很多時候是因為理解不到位，導致答題出錯。而答題最大的問題有兩個：一是沒思路，想到什么答什么，不全面。二是沒詞兒，理解意思但表達不出來。所以針對這幾個問題有兩個建議：第一、總結技巧。上面我們提到的閱讀題，無論文本分析還是答題都有很強的技巧性，所以把題型分類總結每類題型的答題技巧是首要任務。第二，結合技巧做題與分析答案相結合。當學生去總結答題思路與技巧的時候就能感覺到每類題型有固定的答題用語，掌握這些的同時，每次做完題要自己核對答案并進行比對，分析自己的問題及用詞的差別。

　　此類學生作文一般處于二類文，大部分處于二類下。審題基本不跑題，也有一定的素材積累，但是很難突破現在的分數。此類作文的問題一般出在以下幾方面：審題立意無新意、素材與結構陳舊或濫俗、邏輯不嚴密。那么如何去應對這樣的瓶頸分數，是學生突破語文成績的一大關鍵。那如何讓自己的作文切題又有新意呢?首先，關于審題，掌握各類題目的審題技巧，抓住題目核心角度。其次，從素材范疇入手。審題立意直接體現出學生的思考能力和素材積累。因為很多學生在作文立意的時候首先會想自己有哪些素材可用，即便有好的.立意可能也會因為缺少素材而歸于平淡。所以在此建議學生把自己的素材庫進行更新，關注時事熱點，梳理近年來的熱點事件。最重要的是多角度分析熱點事件背后所凸現出來的問題，并進行分類匯總。這樣既能增加學生素材積累又能解決素材陳舊問題，更重要的是通過對素材多角度分析能提高學生的思考能力。有了審視熱點實事的視角還怕作文無新意么?

　　扎實基礎，穩抓基礎分數

　　此類學生一般都有一定的基礎積累，問題在于不穩定，忽上忽下。所以需要對基礎進行鞏固，練習與復習相結合，扎實基礎，保證不丟分。根據新的考察方式，我們需要注意：1、關注語境意，勿死記硬背。2、注意傳統文化常識的積累。3、關注文言文閱讀延伸題。

復習的作文6

　　如果以《爸爸是個體育迷》為題，有下列寫作材料，在符合題意的材料后面打“√”。

　　1、爸爸經常因工作而忘記吃飯。( )

　　2、爸爸節省煙錢買球票。( )

　　3、爸爸每天都要看當天的新聞聯播。( )

　　4、爸爸為災區捐款。( )

　　5、爸爸為了看好世界杯足球賽，答應媽媽的要求，承擔了全部的家務。( )

　　[分析]這首題目主要是考查我們圍繞中心選材的能力。在這里應該用“比較法”來解決問題，結合著文題的要求，很顯然“體育迷”是文章中心要突出的內容。通過以上五個材料的比較，找出正確的答案，實際上就是在進行扣題選材。解決類似選材的問題，要努力遵循著“想——比——定”的方法。

　　[解]2、5

　　例三、閱讀短文，完成練習。

　　黑龍江省齊齊哈爾市東路小學四年一班于闖

　　我們的學校四季景色都有很誘人，下面由我帶大家去看看吧!

　　春天，小樹發芽了，小草也偷偷地鉆了出來，太陽笑的格外燦爛。我抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉，春天給大地帶來了生機和活力。

　　夏天，高大的楊樹在我們的校園起的'作用可大啦!他并沒白吸必春雨姐姐的禮物，給我們全校同學遮陽光。

　　秋天，這個季節農民伯伯應該是滿心歡喜的。因為，熟透的果實在向他們招手。那么我也懂得了一個道理，有辛勤的汗水，就會有豐收的喜悅。

　　冬天，大地披上白袍。雪，冰清玉潔，清爽感覺浮現在我的眼前，銀鈴般的笑聲在耳邊回蕩。

　　啊!校園四季的景色多么美。

　　1、給文章擬個恰當的題目，填寫在上面的括號內。

　　2、通過閱讀，你認為文章在組織材料上有什么特點?

　　[分析]練習分為兩個題目。第1題是對于學生審題能力的一種變相考查，文題往往是文章中心的凝聚，所以完成這個題目要按逆推的方法，結合著全文的閱讀進行概括。第2題是考查我們組織材料，布局謀篇的能力。課標中提出要“從讀學寫”，通過閱讀我們不難發現。文章的材料是按照一年四季的時間順序安排的，全文各段間采用了總分總的結構，重點突出，層次清楚，首尾兩段實現了前后照應。完成此類題目要從認真閱讀入手，弄清題目的要求，結合自己掌握的寫作常識，進行深入地理解分析。

　　[解] 1、校園的四季 2、按時間順序安排材料，全文采用總分總的結構，首尾呼應，重點突出，結構清晰。

復習的作文7

　　千里之行，始于足下。說起來高三一年的復習，實際上從現在算起只有9個多月、不到300天的時間。為此，考生也應該重視日常每天每周的復習安排。

　　在高三一年的復習中，應注意合理安排每一天的復習時間。其實，在緊張的復習過程中，每天可供考生自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個小時左右。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。

　　-確定精準目標

　　李林敬老師的建議是不要在一個晚上把所有學科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。李老師建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。比如在高三每天晚上復習時，周日定為生物日，周一定為數學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，周六則好好休息、放松。每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。

　　-建立知識網絡

　　經過高一、高二兩年分章分節逐步的學習，學生已經積累了很多的知識，但這些知識是零碎的，不成體系的。高三復習的任務之一就是要將這些散亂的知識進行歸納整理，建立起各知識點之間的聯系，形成知識體系和網絡。

　　知識網絡中的內容不是一盤散沙也不是所有知識的拼盤，而是一個相互間有清晰邏輯關系的整體，其中的每個知識點都有特定的位置，都可以通過不同的連線與其他各知識點聯系起來。

　　在一輪復習建立知識網絡時學生應首先立足于各章節，每一章節的知識有其自身的結構，同一章節的知識聯系相對而言更緊密一些，具有一定程度的獨立性。在第一輪復習中，應在弄清各章節的基本概念、基本規律的基礎上，掌握各章節的.基本方法和基本技能，理解知識方法之間的內在聯系，建立起本章節的知識網絡。

　　在一輪復習的基礎上，到明年三四月份二輪復習時，學生在形成章節知識網絡的基礎上，進一步形成跨越章節的內容之間的聯系，建立某些板塊知識的網絡結構。

　　以網絡形式建立前后知識聯系，有助于學生扎實地掌握知識點，有助于學生在解決問題時能快速、準確地提取相關知識，加快解題速度，更有助于培養學生綜合運用知識去分析、解決實際問題的能力。

復習的作文8

　　英國王子查爾斯曾經說過：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。

　　責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢?因為它最終帶給你的是人類的珍寶人格的偉大。

　　20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。但他回答：是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。

　　償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆債務時，他輕嘆：現在我終于無

　　債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。

　　我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的'責任。

　　愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。

　　愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

　　[點評] 這篇文章先引英國王子查爾斯的話，對責任一詞作了解釋;再用喻證法、例證法和正反對比論證，揭示出承擔責任帶來的收獲顯示人格精神，深入地闡明了恪守自己應盡的責任的意義。

　　文中不少語句凝練而富于意蘊，耐人咀嚼，發人深思。