關于水的作文（精選40篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關于水的作文，希望對大家有所幫助。
水的作文 1
水乃生命之源，萬物之本，植物離開水就會枯死，人類離開水就無法生存，人類可以探測到的星球——火星和月球，因為沒有水，也暫時沒有發現生命的跡象。
我覺得水很奇特，如果把水倒進小盆里，水就變成小盆的樣子，倒進缸子里，水就變成缸子的形狀。水還可以呈現出各種形態，如果溫度過高就變成水蒸氣，如果溫度低于零度，就變成了冰。水還可以有生命，像小雨滴和大瀑布，小雨滴就像小孩子活潑又開朗，大瀑布就像一支洪大的軍隊氣勢豪邁，別以為小溪和大海沒有一點關系，其實他們是有密切聯系的，一條條小溪流在一起，就變成了小河；小河和小河相遇就變成了大江；大江相匯流入長江，最后一起流向大海。可以說水是千變萬化，最終又回歸本源的。
“海納百川”是古人形容一個人的品質的最高境界，希望人們能像水一樣，具有包容萬物的'胸懷，我希望自己以后也能成為這樣的人。
水的作文 2
我的家鄉在武都，從爺爺奶奶往前走幾十米就到白龍江了。
我記得有一次新聞聯播說白龍江的水給爆發了，幸虧淹的不是我們這里，是我媛媛姐姐那里。
白龍江是威力極大。我兩歲半的時候，爺爺帶我去看白龍江，只看一個叔叔掉入白龍江，當時我嚇得都不敢看了。只見那個叔叔不會游泳所以指能被波浪卷進水里。大波浪沒起來所以那個叔叔是自己沉下去的。
白龍江是惹人喜歡的。我記得去年夏天的時候——放暑假，媽媽把我放到武都，過了一晚上媽媽就走了。自從白龍江的`水爆發完以后，白龍江的水就變少了。在沒有水的地方武都人們做了一個可以閑逛的地方。在那里有的小孩子釣魚，有的散步，有的曬太陽。到了晚上，有很多老奶奶在跳舞，又有的賣燒烤。
白龍江的水，有點渾濁。但它是威力極大的也是惹人喜歡的。
水的作文 3
如果我是水精靈，我會做的第一件事就是讓那些沒有水的人喝一口純凈水，這樣他們就可以無憂無慮的用水生活。
如果我是水精靈，我一定會讓人停止濫用水，節約用水。如果我發現有人濫用水，我會懲罰濫用水的人，但懲罰過后，我會給他改過自新的機會。如果他還是不改掉壞習慣，那就不僅僅是懲罰他了。
如果我是水精靈，我也希望人們不要污染水源，要保護水源。誰要是不保護水源，污染水源，那我就讓他嘗嘗沒有干凈水的后果。
如果我是水精靈，我愿意和冰精靈聯合。你知道為什么嗎？因為我們要為人們打造一個冰雹冰雪的.世界！如果我真的變成了水精靈，冰精靈和我做的冰雹就不一樣了：冰雹有三角形，梯形，矩形，正方形，心形……冰也很奇怪，有心形，有手掌，有鼻子，還有花一樣的形狀。簡而言之，這些形狀會變成冰和冰雹的形狀。
如果我是水精靈，我會承諾這些承諾，讓這個世界變得更加美好！
水的作文 4
我有一只可愛的小烏龜。
它背上穿著一件小盔甲，像一個強大的將軍。它可伸縮的頭部呈三角形，長著一雙又黑又小的眼睛，兩個小鼻孔在呼吸時凸出。它有四條短腿和寬腳掌，后面有一條可愛的細尾巴。
我的小烏龜不是普通的'烏龜！他游泳游得很好！他游泳時，四條短腿伸出他的小盔甲，在水中劃動。他的小尾巴在身后擺動，他好奇地環顧著外面的世界。它想轉的時候，一邊兩腳劃水，很可愛。
我的小烏龜太害羞了，他不給我看任何食物。我猜它一定是不熟悉外面的世界，所以不會讓我看到。
烏龜每天都在水里做很多運動，不然怎么會是一個好的游泳運動員呢？一天下來，小烏龜累了，想睡覺。他一動不動地躺在那里，頭埋在他的小盔甲里，睡得很香！
水的作文 5
在我的家鄉，有一條清澈的小溪。那條小溪時不時的會傳來嘩啦，嘩啦的聲音，原來，那是小溪里的魚兒拍打水面的聲音。
春天，小溪旁邊的.樹發出嫩綠的小芽，倒映在小溪里，像一幅美麗的風景畫。
夏天，小溪那嘩啦嘩啦的聲音，就像在唱著歡快的歌，讓人覺得愜意。
秋天，我總會到小溪里去釣魚，我坐在那里靜靜的等待魚兒上鉤，千萬不能動哦，否則魚兒會被嚇跑的。
讓我最喜歡的就是冬天了！在冬天里，那條小溪就會結一層厚厚的冰，而我們還會有一年一度的溜冰比賽哦，可是，只有大人才能參加比賽，我要快快長大，也要參加比賽！
我的家鄉山清水秀，樹木高聳入云，我愛我的家鄉，我也愛我家鄉的小溪。我們一定要愛護每一滴水，讓我們的生活更美好！
水的作文 6
星期天，我在院子里玩游戲。我汗流浹背，正要擦汗。我聞到手絹里有一股酸腐的味道，手絹里的白兔全部變成了灰兔。我決定洗了。我先叫了一盆清水，倒了洗衣粉，擦了擦手絹。陽光下，盆子里的肥皂泡非常漂亮。清水一下子變臟了，我又叫了一盆清水，把手絹放在水里沖洗。小灰兔突然變成了小白兔，鮮紅的眼睛變亮了。小白兔似乎在說：“小主人，你真好！謝謝你讓我如此美麗。”我正要倒水，突然聽到有人喊：“請不要浪費水。”我一轉身，看到是鄰居的'妹妹。
她走過來對我說：“你看，那棵小樹苗都快被太陽曬干了。我們應該合理用水。”這讓我想起電視上的一則廣告說“如果我們不珍惜水資源，未來地球上最后一滴水將是我們自己的眼淚。”我意識到水是寶貴的，不能浪費。我姐姐和我挑水給小樹澆水。小樹苗似乎高興地說：“謝謝”。(指導員羅淑庚)…
水的作文 7
父母的愛是太陽，它帶給我溫暖、力量和幸福。當然，爸爸媽媽的愛是無私的，他們永遠不會珍惜。這些愛，對于爸爸媽媽來說，都是多余的東西。他們愿意為我們付出。
我還記得二年級期末考試后，天氣很熱。好像離太陽只有一英尺遠，這讓我差點放棄數學考試。但是每當我放棄的時候，媽媽的'話就會出現在我的腦海里：寶貝，考好！所以，我的力量又爆發了。終于考完了，我在學校吃完午飯，背上書包，回家了。
在學校門口，看到媽媽在那里，我就喊：媽媽！我在這里！媽媽說：嗯，寶貝，在這里。來，喝點水！嗯，我說，突然一滴汗掉下來，是媽媽的。媽媽，你要喝水嗎？我問。別喝酒，寶貝。喝酒！媽媽會回答。你今天考試怎么樣？媽媽問。是的，我回答。
啊！媽媽的愛是一杯水。雖然是普通的一杯水，但是他給我的愛，是任何東西都比不了的，就像天地一樣。
水的作文 8
昨天，我們上了一篇課文，題目是《只有一個地球》，文章中說道，本來水是可以再生，但由于人們濫用化學物品，不但是它們不能再生，還造成了一系列生態災難，回到家，我在電腦上看到了一張圖片，原來啊，我們的國家還不是最缺水的，最嚴重缺水的國家是日本，雖然加拿大的水源很充足，但他們非常的'節約。
這就像爸爸說的：水是居于下位的，這與爭強好勝如一味追求名利的人大相徑庭。河流從高處向低處流，那是因為大海才是它的所在地，也是曠目的地和墳墓。流水并非無情物，這是屬于生命——水的一生中只追求一個目標“平靜”。
水無處不在，息息向生，也不時不有。水向來以柔軟著稱，但它卻無堅不摧，老子有言道：“柔軟能勝剛強”，就是這個道理最經典就是穿石，一滴小水滴，累年積月敲打堅硬的石頭竟能“水滴石穿”，這柔情中蘊藏著倔和堅定的力量。
生命是水給的水中包有天地的道心，這就是——水的領悟，是生命中不可或缺的情懷！
水的作文 9
我的家鄉在樟村，那里的水，帶給人們無窮的樂趣。它美麗，清澈，尤其是五彩的魚兒和水底的石頭，更是為這美麗的“仙子”增添了芬芳的外套。這就是我家鄉的水，來看看吧！
那里的水是無比無比清澈的。那些在水中優哉游哉的魚兒，襯托著它，像透明中的'幾朵梅花和幾個花紋；那些在水里沉睡的石頭，掩映著它，猶如一身甲，不再讓人碰它。
那里的水是無比無比美麗的。耀眼的陽光照射著它，水面上金光閃閃，像天上掉金子一樣。明明是透明的，現在變金子，真是神奇呀！我真……踏著石頭鋪成的小路，漫步在樟河邊，微風吹來，我感覺到整個人就會有一種飄飄而然的感覺。
水，是人類最需要的，如果沒有它，我們也將無法生存。我在這呼吁：請讓我們一起保護水資源！
水的作文 10
昨天，我在家里，不知道觀察什么。我想得不耐煩了，就拿起我的水瓶搖啊搖，然后使勁一扔，我發現掉在地上的水瓶里有水，而且形成了一個大旋渦。
我好奇地走過去，把水瓶輕輕地拾起來，仔細的看著那個大旋渦。我發現那個大旋渦像一個陀螺，而且不停旋轉著。我又發現旋渦下接著一顆顆沙粒似的東西，非常小。而且是一列一列的.排著，好像是風婆婆把它們吹得整整齊齊地。“沙粒”也跟著“大陀螺”旋轉起來了，就像風婆婆把它們吹得飄舞起來，快樂地在跳舞呢！“沙粒”周圍有許多白點，像一只只蜜蜂，它們圍著“沙粒”正在跳圓圈舞呢！1圈，2圈，3圈……
漸漸地，漸漸地，大陀螺變成了小旋渦，“沙粒”也越來越少，小蜜蜂跳完了圓圈舞，也飛走了。逐漸，旋渦變得很小，就連跟屁蟲沙粒也沒了。最后，旋渦也看不見了。我又揉了揉眼睛，睜大眼睛仔細看，真的什么也都沒有了。
水瓶里的水又恢復了平靜。
水的作文 11
星期六到了，我們的跆拳道訓練館組織了一次賣水體驗活動。我跟著浩浩蕩蕩的隊伍一起步行到了減河，我們將在減河的沙灘邊開始賣水活動。
初夏的天氣已經非常炎熱了，但同學們的熱情并沒有因為天氣的`炎熱而消減。我們每人手里拿著五瓶水，頂著大太陽，興奮地向沙灘邊的游人飛奔而去。首先，我走到了一位阿姨身邊，我一邊拿著水一邊對阿姨說：“阿姨，您好！明天是母親節了，我想攢點錢為媽媽買些禮物，您可以幫我完成我的小心愿嗎？”善良的阿姨毫不猶豫地買下了我的水。我開心地說：“謝謝您阿姨！祝您母親節快樂！”賣出了第一瓶水，我信心大增，繼續向更多人走去。
經過半天的努力，我終于賣完了五瓶水。雖然身上都被汗水濕透了，但是看著手里通過自己的勞動得來的錢，我心里美滋滋的，很有成就感。通過這次賣水體驗活動，我明白了，只有努力地付出，才會有想要的回報。
水的作文 12
我們家有一個神奇的水下花園。
這個水下花園里有很多居民。里面有紅綠燈和魚。像一群膽小的小女孩，在水下花園里慢慢游著。當他們看到有人來看時，他們很害怕，拼命地在水草后面游泳；玻璃貓魚就像一個白發蒼蒼的老人，在水下花園里悠閑地散步，透明的皮膚透露出清晰的骨骼和內臟，吸引著許多孩子前來觀賞；黑線狐蝠就像一個天真活潑的孩子。一會嚇一些膽小的紅綠燈魚，一會扶白發人走路，一會在水下花園橫沖直撞。身上有黑線，感覺像個混混。
水下花園下面有很多水生泥，就像很多沙子一樣，上面有各種水生草。有一叢叢胡椒草；毛酸漿越來越少，在很少的水生植物中活動，仿佛在呼救。價值連城的牛毛草和宮廷草都在水下花園里守護著，生怕誰造反了會傷害到水下花園里的居民。
其實水下花園是我們家的.水產池塘，是我們家一道美麗的風景線。
水的作文 13
我的家鄉在西安市。西安是一個內陸城市沒有大河、大江，只有小湖、小溪、小河。雖然我們的水沒有南方的水多。可是也有許多地方值得我們游玩，這里我就要去介紹一下位于南郊的曲江湖。
曲江湖是一個 巨大的人工湖。湖水清澈見底，湖里游著許多小魚、小蝦。湖邊栽有許多的柳樹，當微風輕輕從湖面吹來，湖水泛起道道波紋，柳枝也隨著微風輕輕擺動。湖水的邊上還種著許多蘆葦和荷花，夏天我們坐著小船在湖面上游玩時，朵朵荷花竟將開放，非常鮮艷。遠處巨大的水流從“龍”嘴里噴射到湖面上，水面就像綻放了朵朵白色的花朵。這幾種景色交織在一起，真是美極了！當傍晚的夕陽把金色的光輝輕輕地灑向湖面，這時天空的白云，遠處的柳枝，鮮艷的荷花，水中的`小魚，在這時仿佛都睡著了。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的水。
水的作文 14
家鄉的水，柔和如月、透明如鏡、歡快如兒歌……
難怪時常在水邊能看見歡快的魚兒，魚兒游著、跳著，我想它們忘了回家，也忘了找食物，心里只有這歡快、柔和的水。
當明月升起時，水就更加美麗。皎潔的月光映在水中，水中就有了一個月亮。天上的.月亮，水中的月亮，分不清是哪個真哪個假。
當太陽升起時，金色的光和紅色的光將河水染的一塊紅、一塊黃，要是再開來烏蓬船，那又是一副景象，彩色的水面，美麗的日出，游客們出神地看著，以為自己在人間仙境，根本忘了這是紹興。槳兒劃呀劃，水中的波紋一圈一圈地蕩漾開去。
雨天，水滴兒一絲一絲落入水中，水中跳起美麗的水花兒，水花兒跳開了，落到地上，不見了。
家鄉的水，天天讓我回味，夜夜濕潤我夢中的土地……
水的作文 15
我的故鄉是文成，這是個山美水美的地方，我獨愛的文成的水。
看啊，龍麒源的水真綠啊！綠得像是山上掉下來的綠寶石，綠得似乎是被旁邊的大樹染綠的，綠得猶如一塊塊碧綠的翡翠。
看啊，泗溪河的水真艷啊！傍晚，路邊的彩燈映倒在水中，好像一條彩虹；又像一塊塊彩色的寶石掉入了水中；還像一條條彩色的小魚聚集在一起。
看啊，飛云湖的水真藍啊！藍得像是天空中，一絲云都沒有；藍得如同一顆大大的藍寶石，藍得似乎天空掉下來了一塊。
看啊，月老山的水真清啊！清的'好像一面大鏡子，它把高山、綠草、藍天、白云、小花、小草都倒映在了水中，清的一片片樹葉都能看得清清楚楚，清得一滴滴小雨滴都能看得清晰。
故鄉的水真讓人念念不忘啊！這么美的水怎會不讓人喜愛呢？
水的作文 16
昨天，天氣很熱的時候，我和爸爸來到白沙嶺游泳池快樂地游泳。
在大游泳池里游了半個小時后，我和爸爸覺得有點累，就在游泳池的`臺階上坐下來休息。這時，一個哥哥邀請我們玩魚雷。
我把魚雷放在水面上輕輕劃了一下，然后馬上就放了。我看到魚雷像紅燈一樣從我們身邊快速飛過，就這么消失了！我們沖過去抓魚雷，爸爸帶頭抓起了魚雷。
這次輪到爸爸發射魚雷了！魚雷一啟動，我就迅速鉆到水下，盡力吹泡泡，給爸爸做鬼臉。在父親發呆的時候，哥哥迅速向魚雷前進。父親回過神來的時候，弟弟已經抓到魚雷了！爸爸氣憤地說：“你們兩個一起對付我吧！”我心里暗笑：呵呵，看來智斗不如智斗啊！
時間帶著魚雷溜走了，我們依依不舍地告別了我們的“魚雷”兄弟，希望再次見到他，再次和他一起玩水下魚雷。
水的作文 17
教師節的早晨，同學們一大早就興高采烈地來到學校。方紅、王剛和張明從家里帶來了暖壺和茶葉。他們要以給老師送茶的方式表達對老師的節日祝賀和對老師的感激之情。
他們來到了五年級教研室，推開門一看，張老師和李老師正在為今天的課做最后的準備。方紅用清脆的嗓音對老師們說：“節日快樂，喝一杯我們給您沏的茶吧。”說著，她把茶葉放進了張老師的杯子里。王剛提起暖瓶，往杯子里倒入熱騰騰的水，然后他把茶水送給張老師。
這時，張明把她的'賀卡拿了出來，賀卡上是分紅色底，紅色的花，她把賀卡送給李老師和張老師，說：“老師，我送給你一個賀卡，這是我自己做的，它表達了我對老師的敬意！”李老師說：“謝謝！”張明說：“您教會我們這么多的知識，應該說謝謝的是我們！”老師看著杯中冒出的熱氣，看著凝結著同學們深情厚意的賀卡，心里感到十分溫暖。
教室里洋溢著一片暖融融的師生情。
水的作文 18
水是透明的；水是液體；水對生命至關重要，老師說:誰是可變的？”老師想給我們一滴水，讓我們看看水的魔力。
水靜靜地躺在三味組合收藏上。在正面，它看起來像可愛的逗號，精致的玉，更像甜蜜的愛。另一方面，它看起來像一個長溫度計，還有飽滿的米粒和圓形棋子。水滴有明亮的白色邊緣，非常清澈，形狀各異。
當我輕輕地吹它的時候，水滴開始變成大的形狀，像一把明亮而清晰的寶刀，像飛翔的`海鷗想著甜蜜的笑臉。當我突然吹它的時候，一些水滴爆炸了，像令人眼花繚亂的直徑，像無數的眼睛，像精致明亮的露珠。
老師讓我們用水滴畫一幅畫。我做了一朵自由漂浮的白云。我又攪拌了一次，成功了。然后老師讓我們把它擦掉。水滴突然消失了。雖然我留下了水滴，但它總是反映在我的腦海里。
水的作文 19
近幾天，我從電視、電腦、報紙知道了很多關于云南旱災的情況，內心很難過。因為這次旱災讓可愛的小魚，失去了珍貴的生命。讓活潑的鴨鵝失去了池塘。原本綠油油的大地，現在像蜘蛛網一樣一道一道地裂開了，變成了僵硬的土塊。原本奔騰的大江大河也枯涸了。
最讓我感動的是，一個才6歲的小孩，每天放學要走2公里的山路回家，回家后就挑著水桶去幫爸爸媽媽挑水，她在崎嶇不平的山路上走著，踏著艱難的步子，挑著跟自己體重一樣重的.水。如果我可以變成一只小鳥，叫烏云給云南下一場大雨，讓小樹、小草、小魚喝足水，讓麥苗解渴，讓云南大地重新恢復生機。
可是在我身邊，有些同學隨意浪費寶貴的水。這樣下去，到不了多久，水資源就會枯竭。美麗的地球就會變成一望無際的大沙漠，就算有水，那也是我們的淚水。
同學們，請大家珍惜我們現在有水的生活。不然，最后一滴水就是我們的淚水。
水的作文 20
早上，我在小區公告欄上看見了幾個大字：今天下午停水。我和媽媽趕緊把家里一切能裝水的器具全裝滿了水。
下午到了，一擰水龍頭，沒水啦！還好我家早有準備，不瞞你說，樓上的還向我家借了一桶水。
晚上，水已經用得差不多了，洗菜、燒飯、洗手都用了不少水。該洗澡了，水只有半桶了，給誰洗呢？見一旁的`老爸連聲喊渴，我們只好把水煮起來給他喝了。現在，小店都關門了，哪兒買水去，向樓上借？樓上還向咱們借呢！向樓下借？樓下的老婆婆說不定早就睡了，怎么辦？怎么辦？
都這時候了，老爸還耍幽默，“我看，咱們還是用口水洗澡吧！”
我頓時感到全身發癢，一聞都是汗臭。想起用口水洗澡，真讓我作嘔，哎，也只能忍忍了。
大約過了一個小時，我隨意一擰水龍頭，哈，有水了！我趕緊洗了澡，現在身子舒服多了，也不癢了，一聞有一股香噴噴的氣味，爽！
水的作文 21
荔 枝 我的家鄉盛產水果，我最喜歡荔枝。荔枝的品種有很多，有桂味、妃子笑、黑葉、糯米糍…
春天，荔枝樹長滿了嫩綠的葉子。荔枝樹貪婪的吮吸著春天的甘露，橢圓形的葉子在雨霧中歡笑著。沒過多久，荔枝樹開花了，開出了淡黃色的小花，散發著淡淡的香味，不時引來了蜜蜂采蜜，蝴蝶翩翩起舞。
端午節過后，荔枝成熟了，一串串掛滿枝頭，象一個個小燈籠。遠遠望去，整個荔枝園，通紅通紅的.，象一片紅云。荔枝的外殼長滿了小疙瘩，看起來粗糙。剝開外殼一看，果肉晶瑩透亮，咬一口，清香爽口，甜津津的，叫人越吃越愛吃。一顆荔枝三把火，可不要吃多哦！難怪古代詩人蘇東坡寫下〝日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人〞的佳句。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的荔枝 。
水的作文 22
“浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。”于是也就有了“五水共治”。
不過，也就是這幾天，我才剛剛弄明白，原來“五水共治”中的“五水”，指的是污水、洪水、澇水、供水和節水。治五水，指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。此前，我一直以為“五水”指的是浙江的幾個主要的水系，比如錢塘江、甬江、靈江、曹娥江、甌江之類的。再仔細想想，好像還有別的江河，像苕溪、鰲江之類的，我就安慰自己：那應該是這些當中，只有五條江河流過的區域是需要治的`，別的情況尚好。
看來不學習是不對的，跟不上形勢發展。再學習一下，咱浙江其實有八大水系：錢塘江、甬江、靈江、飛云江、西苕溪，甌江、曹娥江和鰲江。
水的作文 23
在離學校不遠有一個池塘，暑假無聊中便帶上兒子拿上網兜、水桶，誘餌，來到池邊，每每收網，居然都有不少小魚丁。
回到家，我便將這些勝利果實通通倒入天井小池準備喂烏龜，兒子舍不得，于是又撈出十來條放入小魚缸，那些魚丁游來游去，歡快極了。
第二天還在懶床，兒子便在客廳大呼小叫，“魚兒死了”“魚兒死了”，我爬起來，看見他一臉的傷心，正在撈起缸中死去的魚兒。看見我起來了，兒子就問我“爸爸，魚缸里的水已經放得很多了，為何魚兒還是不夠呢？”我說“兒子，魚缸里的水怎么算是很多呢？你知道一條魚究竟需要多少水？”兒子搖搖頭，我又說“魚缸里的`水與缸里的魚比例是多少？百倍？千倍？但小溪里的水是小溪里的魚的多少倍？百萬倍？千萬倍？恐怕還要多吧！你怎么還以為缸里的水個多呢？”
這里我要告訴學生們，如果說老師教給你的是一條魚，那他之前所做的，就是讓這條魚存活的水！
水的作文 24
今天，我在網上查到了“紙片托水”的實驗，看到這個實驗名稱，我滿腦子都是問號，紙片怎么能托住水，而不被水沖掉？我很好奇，于是，我趕緊準備好材料，想試一試。
材料是A4紙、杯子、水。我先打開水龍頭，往杯子里裝滿水，一定要裝到最頂上，我心里很著急：我不知道能不能完成這項“紙片托水”的實驗。再把紙平貼在杯子上，用手使勁按著，最后把它快速翻過來，接著就是見證奇跡的一刻了——我一下子把手放開，哇！水竟然真的被紙片給拖住了。
我走了幾步，紙片沒有被水沖掉，我再搖了搖杯子，紙片依然穩穩的托著水。這是怎么回事？我很不解，紙片是怎么沒被水沖掉的？我在一本書中看到這項實驗的原理：杯子里水的`表面張力把紙和杯子閉合起來，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，紙片自然不會被沖掉。
通過這次實驗，我了解了“紙片托水”的原理，實在是太有趣了。
水的作文 25
窗外，流動的藍色寶石顏色般的夜，月光透過玻璃窗悄悄溜進屋子里。
“滴達、滴達、當”水果店里的時鐘“當當”地敲過了十二下，水果們就一起從美夢中蘇醒過來。這世界上最奇異的晚會就開始了。夜風指揮著蟲兒樂隊。
第一個是舞蹈表演，一群香蕉姑娘邁著優美的步子，跳起舞來轉身，劈叉，讓人陶醉。
第二個是由葡萄先生和桃子小姐的男女合唱，伴著優美旋律唱著《水果進行曲》，臺下暴出了雷鳴般的掌聲，隨著雷鳴般的掌聲第二個節目隨之結束了。
第三個節目是由火龍果雜技團表演的踩鋼絲，火龍果雜技演員二只小腳有節奏的'在鋼絲上旋轉，這個節目讓“人”的人心臟飛快地跳著。
最后一個節目是集體大合唱，它們不停地唱著，它們唱醒了美麗的云彩，它們唱醒了沉睡的花花草草，它們唱醒了美麗的明天。
水的作文 26
一滴水，看起來總是那么小，那么不起眼，但它卻擁有不一般的力量。
曾經，一條溪流里，一枚巨石橫在小溪中，但水滴們為了讓石頭后的小草長得更茂盛，更美麗，更強壯，奮力沖擊巨石，數年之后，巨石變成了小石塊，隨著溪流走了。
曾經，在海灘邊，有一塊巖石，它是一塊頑石，但浪花想搬動巖石，上百年的沖擊，巖石松動了，沉到了海底……
曾經，有一滴水，它是那么固執，不顧同伴、長輩、家人的勸告，要奔向一望無際的大海，雖然路上危機四伏，但他并沒有半途而廢，重返回頭路，它即使摔倒了，還爬起來再摔，最終到達了美麗的大海。
聽，那嘩嘩的水聲，看那奔騰不息的流水，原來是它千萬年來永不放棄地沖刷著擋在自己面前的.巖石，漸漸地，巖石的棱磨平了，甚至裂開，最終變成一顆顆鵝卵石或小沙粒，無聲無息地躺在了水底。
無私的水，我不能不愛護你。
堅強的水，我不能不欽佩你。
水，你是一切生命的本源。
水的作文 27
水是生命之源，地球上的一切都離不開開水。水如大地之母，滋養萬物。如果地球上沒有水，就意味著地球上沒有生命。
你知道嗎？中國人均用水量約2300m3，是世界十三個缺水國家之一。有人可能會說：地球上有大量的水，地球面積的三分之二是水。迷茫的人，醒醒！我們在地球上能喝的水只占地球總水量的`2%，53%！因此，我們應該珍惜和節約水資源。
首先要從日常生活入手。比如養魚用水可以澆花，促進花木生長；淘米水，煮面條的水，可以用來洗碗、筷子，既除油又省水；用完洗臉水后，可以洗腳，然后沖馬桶。這樣既方便又衛生，最重要的是節約水資源。
但是我們現實生活中浪費水資源的例子很多，我來說說我們學校吧！
比如我每次午飯后洗碗，大部分同學都喜歡把水龍頭開得很大，洗碗后不及時擰緊水龍頭，水就掉了。
請采取行動！節約用水，否則，地球上最后一滴水將是人類的眼淚！
水的作文 28
窗外依然是“滴答”的雨水聲，那種靈動的聲音，響切了夜，大地也似乎靜靜地沉眠于雨水的懷抱中……
細細地品味著它，我突發其想——水是什么？ 水——生命的源泉 無法想象，在那幾百億年前，水已存在于地球的`每一個角落，滋潤著這干涸的大地，孕育著地球的生靈。是它，使植物得以成長；是它，使動物得以生存；是它，使世界得以精彩。無數的事實證明，萬物的生存離不開水。小草需要水，大樹需要水，小鳥需要水，魚兒需要水……
曾有許多人認為：“水哪比生命重要！”這是極其膚淺而不符實際的說法。生命固然重要，但是假如沒有了水，生命自然不復存在。好比說沙漠，那是被許多人喻為“地獄”的地方，那里之所以沒有植物，是因為長年得不到水的滋潤，以至于寸草不生，人到了那里，難道不是走向地獄嗎？
水重于生命，這一點是無可質疑，它是一切生命的源泉，我們的生存離不開水。
水的作文 29
小兔在草地上吃草，他看到小魚游到水面上來了，就跑過去問小魚：“你怎么游到水面上來了？”
小魚說“水太臟了，我都悶死了，想到水面上來透透氣。”
小兔向小河里一看，果然河水又黑又臟，河面上還漂著許多死魚。小兔想為什么會這樣呢？這時他想起小狗在這附近開了一家工廠，會不會是這家工廠排出的污水在作怪呢？想到這兒，他順著小河的上游找去，果然不出所料，確實是小狗的工廠把污水直接排到了小河里。
小兔找到了小狗，帶著他去看了小河的水和死魚。小狗不好意思了，說以后最也不把沒處理過的'污水直接排到小河里來了。
過了段時間，小兔又來到了小河邊，這次他發現小河的水變清了，魚兒們在水里歡快地游著。
小兔很高興，因為他做了件好事。
水的作文 30
水，對于我們人類和動植物來說都是非常寶貴的。如今的水資源已經日益減少了。全世界的水資源是有限的，我們全國有13億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭每秒鐘就會底滴下2滴水。照這樣下去，后果是無法彌補的'。
以前的小河每條都是清澈見底，里面的魚兒、蝦兒都是活蹦亂跳。而現在的小溪、小河，里面全部都是污水、垃圾。
就拿我們家來說吧！我們就經常把洗菜的水，洗衣服的水那來拖地板，這樣就不會浪費水了。還有一次我和弟弟去外婆家的路上，看到一個小朋友把吃完的零食的袋子隨手扔在地上，結果風一吹，就吹到了河里。如果每個小朋友都想那個人，早晚那條小河會變成垃圾場的。
我曾經在書上看到過這幾句話：滴水成河，粒米成羅。節約如同燕銜泥，浪費就像河決堤。所以我們更應該珍惜大自然給予我們的水資源，因為她是有限的。千萬不要讓世界最后只剩下自己一滴的眼淚。
保護水資源從我做起，大家一起行動起來吧！
水的作文 31
一杯水，一杯普通平凡的水，可是它卻能滋潤人們的心田，給郵遞員張叔叔帶來清涼，更能讓人們看到小剛那金子般閃閃發光的心靈。
你好，我叫水。英文名叫我無色，無味，無固定形狀。
有一句話說的好：“水是生命之源，任何有生命的東西都離不開水。”小朋友們請你們不要以為我是取之不盡，用之不竭的，地球上的水看起來有很多很多，據估計水的總體積約13.8億立方公里，如果將這些水平均分布于地球表面，相當于地球整個表面覆蓋著一層平均深度為265米的水，但是十分可惜，這些水97%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總的2%，約3600萬平方公里，而在這2%的.淡水不能直接讓人應用，而它的88%被凍在兩極的冰川和冰帽里，剩下的12%在河流，湖泊和淺水層地下水，所以我們要節約用水。
可是有些小朋友不知道便盡情的玩水，請你要保護我們。我們是你們的功臣。
水的作文 32
水是人類生存的根本，它就像一根柱子一樣支撐著人類的生命。如果沒有水，人類將無法生存，一些生物也無法生存。
我愿意變成一滴水，去拯救一條生命。水還可以灌溉農田，使莊家茁壯成長。雨水可以滋潤萬物，使花草樹木等茁壯成長；河水可以使水中生物生存，如果沒有水，小魚、小蝦等將會滅亡。所以我愿意變成一滴水，哪兒需要我，我就到哪兒。讓人類和萬物不再因為沒有水而煩惱。
水可以逐漸變多，從一滴水到一條小溪，從一條小溪到一條河，從一條河到一條江。我愿意從一滴水到一條小溪。我活潑可愛，但也很調皮。我時而鉆進稠密的樹叢，跟他們捉迷藏；時而爬上布滿青苔的石崖，讓他們不得不繞著彎兒找我。哈，找到了，我淙淙地笑著，繼續帶著他們往前走，往高處攀。
對我領來的.客人，它們都表示歡迎呢？水既可以拯救萬物生命，也可以變成小溪、江河來玩耍。我愿意變成一滴水，漂游世界各地。自由自在、扶危濟困、盡情玩耍。
水的作文 33
今天傍晚，姥爺突然打來一個緊急電話：“一會兒全縣停水呢，現在趕緊去接點兒水吧！”聽到這一消息，我差點哭了！立刻緊張起來：這停水要停幾天啊！如果沒水吃，我們怎么生存啊！如果水停久了，我們這里不就算是災區啦嗎！如果……一切的胡思亂想，全部浮現在我的腦海里。我真是怕極了！但是，現在必須先接點水，讓以后用啊！所以，我立刻去接水。可這水管像是“罷工”似的.，一滴水也不舍得掏出來！真是差點把我急了個半死！哎，沒辦法，只能用以前存的那些水啦。
現在越想越難受，越想越害怕！也很愧疚。我以前那么的浪費水，現在又沒水了，真算是罪有應得呀！那要是我以前也約點，現在就不會這樣了呀！要是大家都愛護水源，也不會這樣啊！真不知道后面的日子怎么算！我想通過這件事提醒大家：一定要節約用水，愛惜水源！否則……
水的作文 34
開始做實驗了，教室里鴉雀無聲。我們小組拿出一杯裝滿了水的杯子，又拿出了一個沒裝水的杯子，把水到滿了另一個杯子里。我們又拿出了一個杯子，里面裝滿了回形針。我們把回形針一枚一枚地放入裝滿水的杯子里。1枚，2枚，3枚......一百一十七枚，118，119枚......
到兩百枚的時候，我的手不停地在發抖，心怦怦的跳著，小心翼翼地放進去，生怕水滿出來。每當一枚回形針順利的放入杯子中，我的心里像是有一塊石頭終于掉到了地上，我松了一口氣。
已經放了250幾枚了，水還沒滿出來。水越來越高了，像小面包似的.。小水滴們像一群小伙伴們，手拉著手，不讓一個小伙伴掉下來，它們仿佛在對我們說：“別放了，再放我們的小伙伴就要掉下來了。”
“290，291，哎放了291枚水終于流出來了。”我嘆了一口氣......今天的科學課真好玩。
水的作文 35
我正在窗前埋頭寫作業，突然，一個掃把飛進來，上面坐著一個慈祥的老太太，我嚇了一跳，連連后退，只見老太太拿著一瓶上半是綠色，下半是粉紅色的藥水說：“如果喝了它，你會變成春姑娘的。”我毫不猶豫喝下了藥水。
過了一會，我居然飛了起來，我從窗子飛了出去，外面還是銀裝素裹，一片雪白。
我輕盈地飛到公園，吻了吻桃樹，桃樹立馬綻出綠芽，結出花苞，花苞還不肯開，它沒有美麗的衣服，燕子嘰嘰喳喳成群飛來，用他們的剪刀給桃花做衣服，過了一會兒，一張張快樂的小臉漲得粉紅，笑了。
我指了指地面，小草、竹筍穿著嫩綠的外套，打打哈欠，從地底探出頭來，點綴著大地。
“嗚嗚”柳樹姐姐哭了，原來他們沒有扎辮子的葉子了，我摸摸柳條，柳條逐漸綻出綠色，柳樹姐姐笑了。
我又來到花壇旁摸摸小花，小花被喚醒了，穿上了美麗的`衣服，爭先恐后地開著。
看著這美麗的景色，我彈起了春雨琴，“沙沙，沙沙......”
水的作文 36
大家對水都很熟悉，離不開水。我喜歡水不僅是因為它對人類的貢獻，也是因為它獨特的魅力。
我喜歡水，因為它有韌性。有個成語叫“滴水穿石”，意思是只要一滴水長時間滴在石頭上，石頭就能滴透。我欽佩它的毅力。
我喜歡水，因為它有彈性。水遇到山，不會帶著頭皮沖上去，而是繞道而行。我很佩服它靈活的生活態度。
我喜歡水，因為它堅硬。當水遇到堵塞道路的巖石時，它不會止步于此而回頭。相反，它日復一日地撞擊巖石，一點一點地平滑和環繞它們，最終到達美麗的大海。我佩服它的`堅持。
我喜歡水，因為它是無私的。不管怎么樣，不管有多臟，只要洗一洗，水一洗，馬上就變干凈了。我欽佩它的奉獻精神。
我喜歡水，因為它樂觀，永不停息。不管遇到什么困難，它總能笑著面對，克服。我佩服它的樂觀精神。
我，愛水，愛它堅強的毅力；愛它的生存態度；愛它驚人的堅持；愛它無私的奉獻；愛它的人永遠不累，永遠向上。
水的作文 37
我的家鄉在焦作。我家旁有一個小池子。池塘里的顏色經常是多種多樣。有時候是粉色的，有時候是藍色的還有時候是桃紅色的。為什么呢，讓我來告訴大家吧！因為池塘上游有一個染布廠。經常有廢棄的顏料通過排水管流進了這個小池塘里，池塘的水自然就變成了現在這個模樣。
爸爸告訴我這個小池塘以前是非常的清澈。在夏天的時候，爸爸和伙伴們在池塘里比賽游泳；到了秋天，爸爸和伙伴們又可以在池塘里捉小魚小蝦。可是現在呢，比起以前的水，現在的水已經不一樣了。現在不僅不能下水游泳，更不能找到小魚小蝦。以前魚兒一個比一個肥，可現在呢，所有的'小魚肚子都朝著天。水里很多的生物都沒法生存。
希望我們大家愛護水保護水，這樣才能保護我們這個美好的家園；這樣也能讓我們的家鄉變得更舒適更美好！
水的作文 38
水，是一種一切生命的源泉，有很多文人墨客都贊揚他，如老子的《道德經》中說：“上善若水，厚德載物。”還有“仁者愛山，智者愛水”等等，都說明，水是珍貴的。
而現在，水被人類浪費，水資源越來越少，有的地區發生了搶水的事件，所以有人說：“世界上最后一滴水是人類的眼淚。”是啊，很多水都給人類破壞了，并且水是不可再生資源，如果我們再不珍惜，那么那句話就成真的了，但人們卻熟視無睹，有一個水龍頭，開了三天三夜，沒有一個人去關，那么多的水白白浪費，真讓人心酸。加拿大是水富翁，而他們卻十分重視保護水資源，一般洗澡都用5分鐘，而中國的水資源很少，卻被嚴重污染，最活生生的例子，秦淮河的.河水以前可以淘米、洗菜、游泳、捕魚等等，而現在臭不可聞，經鑒定，它的水質已變成四五類的劣質水了，并且我們國家的人均水資源位居倒數，而且這種情況并沒有緩解和改善。
水的作文 39
在學校里，有的同學用了水，龍頭也不關就若無其事地走了。旁邊的同學提醒他：“請把水龍頭關了。”可他卻說：“我沒有時間管這些。”說完，便頭也不回地走了。還有一些同學用完水故意不把水龍頭關緊，任龍頭“細水長流”。
這是我在學校最看不慣的現象——浪費水。
請浪費水的同學仔細想一想，你浪費的每一滴水，都是地球上寶貴的資源。地球上如果沒有了水，花兒就會凋謝、小草就會枯萎、動物就會死亡。地球上如果沒有了水，海洋生物會像恐龍一樣滅絕。地球上如果沒有了水，美麗的景色就會消失很多很多。
請浪費水的同學仔細想一想，如果不節約用水，如果世界上所有的人都像你一樣浪費水，地球上的水就會越來越少，地球這個星球就不能再居住人類了。
請浪費水的'同學仔細想一想，如果不節約用水，地球最后一滴水將成為人類最后的一滴眼淚！
水的作文 40
水是生命之源，沒有水，世界上就沒有用生命，沒有綠色，水對人類來說至關重要，是人活在這個世上的先決條件。
水無形無色無態，簡單而透明，然而我卻十分喜歡聆聽水的聲音。水的聲音是妙不可言的，有纏纏綿綿的細雨聲，嘩嘩的流水聲，氣勢磅礴的瀑布聲……各種水聲各具其特色，尤其是在靜謐的環境中，聆聽水的聲音，可以說是一種享受。
記得一個夏夜，突然下起了暴雨，雨點打在窗上，加上電閃雷鳴，叫人膽戰心驚。但是過了一會兒，大雨漸漸變小，淅淅瀝瀝的'下著，我突然坐起來（大晚上的，雖然有點神經病），就這樣靜靜地坐著聆聽雨水打到地上的聲音，互相摩擦發出的沙沙聲。滴滴的雨水在心靈上綻放出潔凈的花朵。靈魂在此刻安寧。
一滴雨從空中墜落，呈現流線型，落到地上。墜落之際，平靜的水面忽然向四周泛起圈圈漣漪。
心靈的純凈之水啊，愿我如你一般，做個簡單而透明的人吧。
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