難忘那一次作文

時(shí)間:2024-06-26 17:34:05 好文 我要投稿

難忘那一次作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的難忘那一次作文,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘那一次作文

難忘那一次作文1

  我是一朵翻騰的浪花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我望到礁石間我的目標(biāo),我奮力的,不顧一切地沖過去,嘩——就差一點(diǎn),我退卻了,在我快絕望時(shí),我的朋友們,另一些浪花,他們推著我到達(dá)了那里,那場(chǎng)足球賽亦是如此。

  一路,我們過五關(guān),斬六將,殺到了半決賽,對(duì)手很強(qiáng),被默認(rèn)為“未冕冠軍”。上場(chǎng)了,拍拍手,隊(duì)員們屏住呼吸,做好了拼盡全力的準(zhǔn)備,我們的戰(zhàn)術(shù)十分明確,采取低位防守,來撐到點(diǎn)球大戰(zhàn),這意味著這是一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。果然,一開始,對(duì)手遍開始狂轟亂炸,作為后衛(wèi)的我更是感到壓力倍增。我拼命地跑,攔,可力不從心,對(duì)方的射手一記遠(yuǎn)射,鉆破了我們的防守網(wǎng),直擊球門,在這千鈞一發(fā)之際,守門員猛然越起,用拳頭將球擊出球門。我歡呼,但又十分慚愧,我沒能將球攔住,這三人的防守線,是在我這出現(xiàn)了偏差。這時(shí),守門員突然叫住我,我一驚,他是怎樣看出我的心情的,“失誤總是有的,不要因此而喪氣。來,讓我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),‘補(bǔ)’上隊(duì)友的缺點(diǎn),認(rèn)我結(jié)成一堵墻,擋住他們吧!”我看看另外兩名后衛(wèi),心中忽然閃起一團(tuán)火。

  對(duì)方的進(jìn)攻越發(fā)激烈,雖然十分吃力,但我還是不退卻。我凝聚注意力,盯著球,防著接球隊(duì)員,卡在最巧妙的位置。我們幾位后防互相配合,緊張地?cái)r阻著,顧不得汗水進(jìn)入眼睛,顧不得小腿的酸累,心中想的是必勝,眼中看的'是隊(duì)友與對(duì)手,比賽進(jìn)入白熱化,對(duì)手攻不下,我們也難以進(jìn)攻。對(duì)手一個(gè)前鋒突然沖刺,直沖到前場(chǎng),只見他把雙臂迅速抬起,就在我們,以為要遠(yuǎn)射時(shí),他竟把球傳給繞到身后的隊(duì)員,他成功地吸引了我們的注意力。我們愣住了,看著他隊(duì)友帶球,起腳了,我奮力抬起腳,我要沖破這絕境,沖,突然劃倒,再?zèng)_,終于,我以難見的鏟球?qū)⑶蛱叱鼍外,飛得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  比賽終是磨到點(diǎn)球,我費(fèi)力地坐下,隊(duì)友們起球重任,他們用最后的力量,將球一次次推進(jìn)球門,我們勝了。之后又一鼓作氣拿下冠軍。

  當(dāng)我舉起那冠軍杯時(shí),我看到它在陽光下閃耀出超越一切的光芒,我知道那是我們這一次共同進(jìn)退,共拼搏的印證,是對(duì)青春最好的證明。

難忘那一次作文2

  每個(gè)人都有不同的心情,就像這滿園花開,顏色不一,形態(tài)萬千,只有這樣,人生才能變得五彩繽紛。

  我想,所有人都不想與自己相愛相識(shí)相知許久的人分離,哪怕沒有血緣關(guān)系,哪怕只是你生命中的一個(gè)過客,也會(huì)感到傷心難過,這就是我要說的——畢業(yè)!

  那天,我最后一次踏入學(xué)校的大門。我看到老師的臉已不再是往常的笑臉,仿佛我能看透所有人復(fù)雜的心情。

  我特意去的'很早,去逛一逛坐過的教室,找一找爬過的梧桐,看一看親愛的老師,憶一憶童年的趣事。

  我在母校中的最后五小時(shí),我的內(nèi)心不停的提醒自己:不能哭,要堅(jiān)強(qiáng)!我懷著悲喜交加的心情走進(jìn)了學(xué)校的大堂,忐忑不安的我,腿在不斷地顫抖著。隨著五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,我的眼眶漸漸濕潤,眼神變得游離,不知不覺中,眼淚順著臉頰流了下來。我立即把眼淚擦干,不讓別人看出,繼續(xù)若無其事的參加畢業(yè)典禮。

  我在母校中的最后半小時(shí),我的班主任老師也忍不住哭了起來,這讓我也不禁哭出聲來,我們抱著老師放聲痛哭,你我都感到萬分不舍。哭完了,背上書包,漸漸走出了大堂,走出了門廳,緩緩走向校門。當(dāng)我最后一次踏出學(xué)校的大門,就像是準(zhǔn)備下山的徒弟,馬上就不再是師傅門下的弟子。回憶入學(xué)的第一天,這場(chǎng)景,這人物,這著裝,幾乎一模一樣,但唯獨(dú)不同的是復(fù)雜的心情與幾滴未干的眼淚。五年的歡歡喜喜,眨眼間卻又在回憶中漸行漸遠(yuǎn)……

  偶爾走過校門口,看到空空的校園,聽到熟悉的鈴聲,眼前不禁泛起小時(shí)候課間四處亂跑,看到老師我們又似小老鼠一般灰溜溜的跑回教室的童真場(chǎng)景;與老師一起打雪仗被校長發(fā)現(xiàn)仍滿臉笑意的歡樂畫面。在小學(xué)的五個(gè)年頭里,經(jīng)歷了太多太多,有歡笑,有淚水,有心酸,也有不甘,但我們一步一個(gè)腳印,拉著手一起奔向新未來!

  等柯南小學(xué)畢業(yè)了,等新聞聯(lián)播結(jié)束了,再讓我們分開,好嗎?

難忘那一次作文3

  你親身經(jīng)歷過大火嗎?無數(shù)火苗在空中飛舞,一陣煙像黑蛇一樣快速地流動(dòng),進(jìn)入到每一個(gè)人的咽喉中,讓人致命。霎時(shí)間,叫聲,哭聲,唏噓聲彌漫著整個(gè)房間。有的人甚至跳樓,但結(jié)果,死亡卻來得更快。我不得不說,整個(gè)過程真是穩(wěn)、準(zhǔn)、狠。

  你還記得嗎?上海那次大火,原來這是一個(gè)小小的煙頭,卻能使整個(gè)有著幾十層的大樓,在短時(shí)間內(nèi),灰飛煙滅。真?zhèn)場(chǎng)景,是多么觸目驚心。多么罪惡的煙頭啊,在平時(shí)看來,它是那么弱小,但是,這一根小小的煙頭的威力,絕不亞于毒氣。它可以使所有的易燃品燃燒起來,造成人命悲劇。然而,在真正的火災(zāi)中,你能有辦法使自己鎮(zhèn)定起來嗎?你能讓自己脫離火場(chǎng),保持安全嗎?

  然而結(jié)果,大多數(shù)人都是不能的。他們不能使自己鎮(zhèn)定下來,盲目地跟隨其他人的.選擇。在這危急的情況下,我們應(yīng)該有自救的意識(shí)及知識(shí)。

  為此,我們學(xué)校精心準(zhǔn)備了消防演練及視頻。

  到了下午,消防演練在第二節(jié)課時(shí)便開始了。真當(dāng)我們津津有味地看著講座,學(xué)校的音響卻突然想起來,廣播中老師急切的聲音:“同學(xué)們,著火啦,快撤離教室!”聽著像真的一樣。接著的,便是刺耳的警報(bào)聲。我們聽到聲音,便迅速地蔥口袋里掏出事先準(zhǔn)備的毛巾,撤離教室。在逃生中,我們把嘴和鼻子用毛巾捂住。彎腰小跑。在樓梯口,我看見了有真的火在燃燒,味道極其難聞。

  跑到樓下,在不遠(yuǎn)處我們就看見了舉班牌的同學(xué),我們蹲在地上,聽見前面楊校長在發(fā)表講話。當(dāng)他講話時(shí),我看見在前面燃燒起了火,濃濃的黑煙騰空而起,迅速的增加范圍。我在想是不是真的起火了,然而卻是老師教我們使用滅火器。但是老師滅了幾次火都沒消下來,這時(shí),一陣風(fēng)吹過,把原本不小的火吹的打了起來。濃煙像龍卷風(fēng)一樣在空中盤旋。這下我都急了,還好有一個(gè)老師潑了一盆水,火勢(shì)這才變小了。

  雖然這次消防演練的尾聲有些尷尬,但是讓我明白了火是怎樣的可怕。人的生命只有一次,生命是很弱小而珍貴的,所以,讓我們珍惜生命,愛護(hù)生命!

難忘那一次作文4

  父母的愛甚偉大,給予我們鼓勵(lì)與幫助,給予我們關(guān)心與呵護(hù),讓我們?cè)谒{(lán)天碧草之間茁壯成長,和我們有著難忘的一次次……

  秋風(fēng)乍起。我的額頭如熾熱的大火球一般,滾燙滾燙的。昔日熱鬧非凡的街道早已變得空無一人,人們都窩在溫馨的家里,和家人們一起有說有笑的看著多姿多彩的電視節(jié)目。而我卻獨(dú)自一人背著沉重的書包,漫步在空空如也的街道上,北風(fēng)“呼呼”地吹著人們的發(fā)梢,放肆地拍打著我的臉頰,不給我一絲前進(jìn)的余地,就連平日高大挺秀的樹木也都疲憊地彎下了腰,任憑北風(fēng)像猛虎般地狂奔而來……

  走進(jìn)冷冷清清的醫(yī)院,我環(huán)顧四周,看著這里陌生的一切一切,獨(dú)自坐在一旁打上吊針,像其它孩子一樣焦急地期盼著父母的到來。眼眶中,晶瑩剔透的淚水早就迫不及待地想要跑出來,在我粉嘟嘟的小臉上玩耍嬉戲。

  “轟隆隆”,一陣響徹云霄的雷鳴聲傳入我的耳際,老天爺好似在和我開玩笑一般,說“變臉”就“變臉”,天空中頓時(shí)烏云壓頂,豆大般的雨點(diǎn)落在凹凸不平的道路上,“噼里啪啦”地唱起了交響曲。

  望著門外的雨水,我失望了、沮喪了,也累了。兩三滴冰涼的淚珠無情地落在我那顫抖的手背上。

  忽然,一個(gè)昔日熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前,我喜出望外地猛抬起頭。

  啊!是父親!是父親!他還是來了!我興奮不已,差點(diǎn)兒失聲吶喊起來。可是,當(dāng)我看著父親那疲憊不堪的身軀時(shí),臉上的笑容頓時(shí)煙消云散。

  我的父親,黑白相間的短發(fā);我的'父親,皺紋如絲的黝黑臉頰;我的父親,一雙布滿老繭的粗糙大手;我的父親……

  我再也忍不住了,那討人厭的淚水又一次涌上了我的心頭,我低聲抽搐著,任憑邪惡的淚水在我的臉上玩耍。

  父親,你愛我勝過我愛你,是您讓我在快樂中長大、在快樂中發(fā)芽!我們經(jīng)歷過的一次次,都想悠揚(yáng)悅耳的旋律般,縈繞在我的心頭,使我難以忘懷…

難忘那一次作文5

  微風(fēng)拂過我們的臉旁,陽光照射著我們身上 。

  上課鈴響了!同學(xué)們急忙回教室,等待老師的到來。

  我們挺胸,抬頭 ,看著前方 ,老師走到教師門口,靜悄悄的走到講臺(tái),這節(jié)是音樂課,我們?nèi)慷枷矚g音樂課,老師說:“把書翻到25頁”,我們翻動(dòng)了書,老師說:“聽三變,在把書的右下方的問題回答了,我等會(huì)兒點(diǎn)人回答”。我們聽了緊張得直冒汗 。

  第一遍, 音樂一響,我們都像是聽過一樣,不于自主的哼了起來,我們都非常安靜的傾聽這首歌,曲調(diào)是那樣“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”。

  音樂放完了!我們想,不錯(cuò),蠻好聽的,后來,老師說:“第一遍聽完了,第二遍就要回答問題了”,我們都說:“好”!

  第二遍,我們看了看題目,拿起了筆,音樂放得很快,我們也寫的`很快,我一邊聽一邊寫,不知不覺的音樂放完了,老師說:“第二題放完了后,你們一定有很多收獲,好,第三次就要學(xué)會(huì)開口唱了,而且最后一遍聽完,我就要點(diǎn)人回答問題了”。

  第三遍,先開始教室里就開始鴉雀無聲,變成了朗朗上口的歌唱聲,而且歌聲是那么的美妙,自然,每一個(gè)人都開口了。

  第三遍聽完了,老師點(diǎn)人回答問題了,老師在那晃來晃去,我們的小心臟也跳來跳去,特別的緊張。突然,老師的手停了下來,卻指到了我,我傻愣愣站了起來…,老師看了看我,又點(diǎn)了別人,那個(gè)同學(xué)勉強(qiáng)的讓老師滿意了,我就那樣站了一節(jié)課。

  這一節(jié)課后,我站在教室外面的走廊上,涼風(fēng)吹到我的心里,冰涼涼的,眼睛里的淚水嘩嘩的流到了臉上,不過我知道,這不是老師的錯(cuò),是我沒認(rèn)真聽講,為什么別人知道,而我聽了三遍卻還不知道怎么回答正確答案,同樣一首歌,同樣的問題,我為什么就是不知道怎么回答這個(gè)問題,我想了很久,很久,然后回到教室。

  沒過多久,熟悉而又陌生的鈴聲傳到我耳邊。

難忘那一次作文6

  人的一生會(huì)有許許多多的經(jīng)歷,但是,我的那一次經(jīng)歷,令我終身難忘。

  記得那一次,剛剛上課,老師一進(jìn)來便通知,今天所有同學(xué)去醫(yī)務(wù)室打預(yù)防針。剛聽到這個(gè)消息,有的人可就慌了:有的男孩子,坐在座位上,鎮(zhèn)定、不害怕,可是,你再看看女孩子們,神色慌張,像一只驚弓之鳥。

  到了醫(yī)務(wù)室,迎面撲來一陣難聞?dòng)写瘫堑乃幩秲骸@蠋焼枺骸澳囊晃弧坝率俊毕热パ剑俊苯?jīng)過一番你推我讓之后,終于,小明大膽走上前去,把袖子一提,手一伸,一副若無其事的'樣子。一分鐘過去了,小明走了出來,嘴里小聲的嘟囔著:“哎呦!這打預(yù)防針還這么痛呀?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)見了他就問:“小明,痛不痛呀?痛不痛呀?”這還有問,你看他那樣子便顯而易見了呀,一只袖子耷拉著,手還在發(fā)著抖,剛才的那副男子氣概也不知道到哪里去了?只見男孩子們都打完了,輪到女孩子們了,看那女孩子一個(gè)個(gè)的進(jìn)去,隨后就傳來了聲嘶力竭的哭叫聲,一會(huì)兒是悲慘的尖叫,一會(huì)兒是嚎啕的大哭,一會(huì)兒又是抽泣和吸鼻子的聲音。站在一旁的我既希望快點(diǎn)輪到我,免得受這種長時(shí)間的煎熬,又希望別輪到我,省得到時(shí)候哭鼻子,惹人笑話,還希望輪到我時(shí),醫(yī)務(wù)室里的機(jī)械出了一些故障,聽到里面?zhèn)鞒霾淮蜥樀南ⅰ?/p>

  “小紅,到你了。”老師叫著。還沒等我回過身來,就已經(jīng)被帶到了注射室,我把手一伸,袖子一提,接受了注射。只看見醫(yī)生把上一根針管拋掉,換上新的一個(gè),注入藥水,再在我的皮膚上涂上藥水,只見針的一頭已經(jīng)扎進(jìn)了我的手臂,我閉上了眼睛,等待著痛的高潮來臨,還沒過多久,就聽見醫(yī)生對(duì)著外面喊:“打完了,下一個(gè)。”

  我沒哭,我居然沒有哭,我戰(zhàn)勝了我自己,戰(zhàn)勝了困難,我沒有再害怕面前低頭,我我克服了它,原來,同學(xué)們并不是害怕疼痛,而是自己的膽子太小了,在害怕面前屈服了。我現(xiàn)在終于知道了:自信,是戰(zhàn)勝困難的最佳武器。

難忘那一次作文7

  人生中有無數(shù)個(gè)第一次。到現(xiàn)在為止,我的第一次能串成一條項(xiàng)鏈。但是,在珍珠項(xiàng)鏈里,最漂亮,最耀眼的一顆珍珠,也是我最難忘的一件事,那就是——第一次學(xué)騎自行車。

  記得是我六歲那年,剛上一年級(jí),我去公園的時(shí)候,見一些大哥哥大姐姐在騎自行車,看上去像一只快活的小鳥。這時(shí),我心里非常羨慕那些哥哥姐姐。而且,我還下定了決心,要像他們一樣,學(xué)會(huì)騎自行車。

  回到家里,我向媽媽說了這件事,媽媽為我肯學(xué)而感到高興。這時(shí),爸爸回來了,推來了一輛自行車,爸爸微笑的對(duì)我說:“我先帶你去騎兩圈,你看好我是怎樣騎的,然后,你在模仿我騎。”爸爸帶這我繞著小區(qū)騎了兩圈,我仔細(xì)的觀察這爸爸。

  下面輪到我了,我回想了一下爸爸剛才騎車的動(dòng)作,好像是用腳蹬一下,車子就一溜煙的跑了。我做到座子上,模仿這個(gè)看上去簡單的動(dòng)作。可是,我一蹬,不但沒有往前走,還差點(diǎn)摔倒,幸好爸爸及時(shí)扶著我了。這不是人們常說的.:“看著簡單,做著難!”在第一次失敗后,我又鼓足了勇氣來到自行車旁。這一次是我做上后,爸爸扶著我騎一段路程,然后慢慢的把手松開了,我看到爸爸沒有扶我,我自己又騎的這么好,我心里高興極了,挺直了腰板,想顯示出威風(fēng)的樣子。可是,我只顧著威風(fēng)呢!沒有保持好平衡,只聽見“撲通”一聲,我摔倒在了泥坑里,濺的我滿身泥!我非常生氣,在我剛要放棄的時(shí)候,想起了媽媽常教導(dǎo)我的話“事上無難事,只要肯攀登”。經(jīng)過前兩次的失敗后,我心里給自己加油。這一次,做上去的時(shí)候感覺很舒服,好像一定能成功。沒想到,這下真的成功了,我心里高興的無法用任何詞語來形容。

  是啊!“世上無難事,只要肯攀登。”如果沒有媽媽這句話,也許我到現(xiàn)在也不會(huì)騎自行車。

  從這間事中,我悟出一個(gè)道理:做任何事情都不能向困難低頭,一定要不怕挫折,堅(jiān)持不懈。

難忘那一次作文8

  翻開相冊(cè),回望我走過的十年,很多的事情在我的腦海中浮現(xiàn),又悄然隱去!但惟有那一次,我永遠(yuǎn)難忘。

  五年級(jí)下半學(xué)期,區(qū)奧林匹克數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班進(jìn)入考試階段,作為其中的一員,我無疑也加入了復(fù)習(xí)的隊(duì)伍。我放棄了一切娛樂,把空閑的時(shí)間全部用來復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí),絕對(duì)不輕松,有時(shí)一道題幾十分鐘還沒有一點(diǎn)思路,不得不去向同學(xué)求救,一問才知是一道十分簡單的題目,不值得浪費(fèi)那么多時(shí)間,只能怨自己思維“格式化”,做題過度安步當(dāng)車;有時(shí),一道難題馬上就要解開了,突然鈴聲大作,思路霎時(shí)間變得像一團(tuán)亂麻;盡管操筆飛快地演算,卻再也無法找回原來那近乎“完美”的方程……

  復(fù)習(xí)的日子是在驚慌中度過的。每晚夢(mèng)中都會(huì)出現(xiàn)各種數(shù)字,有時(shí)還會(huì)夢(mèng)見考試失敗突然而驚醒……

  考試的'日子來臨了。令人不可思議的是我的成績竟然與最優(yōu)秀的同學(xué)天壤之別。我氣憤,我發(fā)怒,“為什么我比別人付出要多得多,卻得不到回報(bào)!老天為什么這么不長眼啊?”在回來的路上,我不斷地自言自語著。

  我整天在痛苦的邊緣徘徊著,是爸爸的話給了我很大的啟發(fā)。“付出努力,并不意味著立刻得到回報(bào),而是得到一份隱性收獲——積累!記住,成功是長時(shí)間努力的成果。

  我回憶自己以前獲得的成功的經(jīng)歷,細(xì)細(xì)王作辛體會(huì)爸爸的話,終于悟出了其中的道理:“種瓜得瓜,種豆得豆”有時(shí)還會(huì)誤導(dǎo)許多人。成功的真正秘訣是:

  一分付出,一分積累(隱形收獲)

  兩分付出,兩分積累;

  三分付出,三分積累;

  四分付出,四分積累;

  ……

  十分付出,百分成功(顯形收獲)!

  那次考試失敗的經(jīng)歷,我永生難忘;那一次爸爸教育我的話語我永遠(yuǎn)記得;它向我昭示一個(gè)真理:一個(gè)人的努力,也許不會(huì)馬上見效,但是,只要你真正付出了,它終有一天會(huì)讓你更進(jìn)一步。

難忘那一次作文9

  我正四處張望,一個(gè)熟悉的身影朝我撲來,嘴里還埋怨道:“你怎么這么慢啊?我的曲奇餅干都做好了。”我歉意的笑了笑,“路上有點(diǎn)堵車。”來到朋友家,我們一起坐到了桌前。她媽媽走過來,給我們一人遞上了一個(gè)小面團(tuán),教我們?nèi)绾斡脫{面杖把面團(tuán)搟平。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)面團(tuán)成了一片又大又圓的面皮,她隨手拿來一個(gè)餅干模具,在“面皮”上輕輕一按,一塊形態(tài)優(yōu)美的餅干就做好了。真有趣!我躍躍欲試。

  我擼起袖子,將一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真的模具按在攤平的面皮上,再把它們依次取下,用一把手掌大的小鏟子小心翼翼地將模具印旁的多余的面皮剔除,然后將一片片用模具印出來的餅干輕輕捧起,放在小托盤里。哎,這看似非常簡單的事,做起來可真是不容易。

  “餅干”又輕又薄,我剛捧起一片“小魚”可還沒等我放到托盤里,“小魚”的尾巴就裂開了。看來,我需要再小心一點(diǎn),我輕輕地托起一只可愛的“小兔子”,緩慢地向托盤移動(dòng),心想,“小兔”餅干成功了!就在我正準(zhǔn)備放下“小兔”餅干時(shí),“小兔”頭上的那兩只長耳朵又裂開了。

  我像一只泄了氣的皮球癱坐在桌子旁,怎么辦?怎么辦?再看看我的'朋友,已經(jīng)有好幾塊餅干整齊地?cái)[放在桌子上的托盤里了,我想我也一定可以的!

  我重新坐好,耐心地用小鏟子貼著“小熊”餅干的下面,讓它平平整整地躺在小鏟子上,我小心翼翼的移動(dòng)小鏟子,終于托盤里有一只可愛的“小熊”在笑瞇瞇看著我了。這一次的成功,使我倍感鼓舞。我又把剩下的面皮屑再反復(fù)揉搓,攤平,直到用完為止,大約一個(gè)小時(shí)后,托盤里放滿了一只只栩栩如生的“小動(dòng)物”它們那小小的身軀,發(fā)出了淡淡的餅干香,讓我迫不及待地把它們放進(jìn)烤箱里。

  我在烤箱前焦急地等待著,心里反復(fù)想象著餅干的香味。十幾分鐘后,餅干出爐了,烤箱的門剛打開,一股黃油味便撲面而來,好香!

  我把餅干裝進(jìn)精美的盒子里,滿心歡喜地帶回家。一到家,我就迫不及待地品嘗自己親手制作的餅干,又香又甜,十分美味!

  那一次,我真難忘!

難忘那一次作文10

  小學(xué)六年,很快就要過去了,回憶起以前做的那些“傻事”,都情不自禁地笑了起來。而那一次,真心令我難忘……

  那時(shí)五年級(jí)的拔河比賽吧。還記得,那是星期四,充滿活力的一天。老師在星期一就在班會(huì)上向大家宣布了,大家一片討論聲。同桌問我:“唉唉,你覺得咱班會(huì)得第幾名?”我說:“還用說么,必須進(jìn)前三啊!”同桌說:“也是哦,咱班班長一個(gè)頂仨!”班上都在討論著會(huì)跟哪個(gè)班比,滿滿的期待、這時(shí),老師說:“不管跟哪個(gè)班比,盡力就好,友誼第一比賽第二!”

  終于,我們等來了星期四。中午大家都沒睡,因?yàn)橄挛缧蚜说脑捳麄(gè)人就會(huì)軟綿綿的,無力去戰(zhàn)。我們安排好了站位,等待廣播。

  下午廣播響后,我們排好隊(duì)去操場(chǎng)“應(yīng)戰(zhàn)”。由于當(dāng)時(shí)有個(gè)七班,兩兩對(duì)決,我們班“落單”了,直接晉級(jí)。給了我們充分的時(shí)間休息。我說:“待會(huì)兒全班加油,私人恩怨什么的先不管,現(xiàn)在要團(tuán)結(jié)為班級(jí),聽懂了嗎?"全班說:“明白明白!”

  我們的第一個(gè)對(duì)手是七班,一開始還沒進(jìn)入狀態(tài),輸了一回合。但三局兩勝,我們最后贏了。第二個(gè)對(duì)手是四班,三班是我們的朋友,他們輸了,委托我們必定替他們“報(bào)仇”。班上的.人默默想著一定要贏。最后我們以三比零贏了比賽。最后我們的對(duì)手是聞風(fēng)喪膽的六班,班上有些同學(xué)有點(diǎn)慫了。為什么呢?在拔河比賽里,六班一直都是冠軍寶座,就沒輸過!上一局三盤在一分鐘內(nèi)“解決”了五班,太“恐怖”了……最終我們只能眼睜睜看著紅繩離我們遠(yuǎn)去,雖然不甘,但起碼贏了一局。

  比賽很快結(jié)束了,我們班是第三名。六班第一名,只能苦笑著說意料之中。

  五年級(jí)的拔河比賽真令我難忘,集體團(tuán)結(jié)的比賽。六年的時(shí)光匆匆,這里印著我們同年的腳印,還有……所有的回憶。

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