(優(yōu)秀)我的老師作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我的老師姓王，王老師是我的班主任，她不胖不瘦的身材，高高的個子，眼睛不大不小，像天上的星星，忽閃忽閃的，高高的鼻梁，看上去和藹可親，嘴巴也不大不小，但紅的跟櫻桃似的，王老師的.頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像一匹平滑柔軟的黑綢緞。
王老師從來不大聲批評學生，都是讓學生自覺認識錯誤。
有一次，我的同位帶來了一本書，我非常想看，又怕他不借給我，于是，我就趁他不注意，偷偷地拿走了，第二天，同位說：“他的書不見了，老師問了周圍的幾個同學，說：“看書是為了長知識，懂禮貌，如果我們一邊學著懂禮貌，一邊又干不懂禮貌的事情，那老師一定會很難過的。”下午，我早早的來到了學校，把書放到了同學的書桌上，并寫了一張紙條“對不起，我錯了”這張紙條被老師收了上去，老師在課堂上，讓同學給這位知錯就改的同學鼓掌。時至今日，我再也沒有犯過這種傻事了。
老師您是園丁，培育著我們這些祖國的花朵，您是大樹，我們就是您樹陰下的幼苗，老師您是一盞明燈，照亮著我們前進的道路，老師您像一艘輪船，帶著我們遨游知識的海洋，老師您像一場春雨，滋潤著我們的心田，老師您像一把雨傘，為我們遮風擋雨，老師您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師您永遠是無私的、偉大的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。十年樹木，百年樹人，老師您的教誨之恩，我終生難忘！
我的老師作文2
我在三年級時，有幸認識了一位老師，我們的班主任，我校的體育老師賈老師，他濃眉大眼，皮膚黝黑，身子十分強壯，但個子不高，說實話第一次看到老師時一種想法一一跑，甚至有些怕他，不知為啥，就是因為長得太兇。
果然是像我們的猜想一樣，兇巴巴的，一自我介紹，就給我們來了個下馬威，論嗓門，那真的是比張飛的嗓門還大，這個下馬威可不簡單，一上來就把我的班長職位撤銷了，連個小小的組長都沒當上，班長給了王淼軒，我們倆平常就勾心斗角，一聽到他當了班長，我就驚呼：“要變天了。”教我這幾年里我就沒看見老師怎么笑過，最多吃飽了興奮就笑過十來次，不過，賈老師笑笑也挺帥的，那種豪邁淳樸的笑，可能我一輩子都學不來呢。
讓賈老師當我們的班主任真的是嘗遍酸甜苦辣，他給我們上的體育課，嚴格認真訓佳，不得片刻偷懶，我們想給他起的一個外號(因上課嚴格)叫叫“鹽克鉀”，要急眼了，上廁所都不給，給你系跑開鞋帶的機會，你還挺美了，漸漸熟了，大家就不叫他的賈老師，私下叫他“老賈”“老賈”也跟我們很熟了，天天一群小小姑娘圍著賈，好像不待見我們似的，臉跟孫大圣似的.，對女的笑容咪咪，男的直接踢走，大家只恨自己不是個女的。
時代變了，班任也換了，盡管如此，我們仍忘不了老賈，忘不了那爽朗的笑聲。
我的老師作文3
上一年級時，我認識了鄧老師，她是一位優(yōu)秀的語文老師。雖然她已經沒教我們了，可從前大大小小的事，都銘記在我心里……
鄧老師的頭發(fā)不長也不短，棕黃色，戴了一副紫色的眼鏡，個子偏矮，穿著整潔，每天帶著微笑來上課。評講作業(yè)時，也總是細細的講解每一道題，永遠是那樣和藹可親。
突然，一個十分晴朗的'一天，鄧老師把我叫到面前，微笑著說：“你去參加寫字比賽，好嗎？”我點點頭，“那好，我給你說說比賽需要注意些什么。”“首先，姿勢要正確。”鄧老師拍了拍我，我不好意思的回答：“有時候我會忘記姿勢。”“不用擔心”，鄧老師鼓勵我“努力就行了，沒拿到好成績，我也不會怪你，盡你最大的努力！”聽了這話，我頓時又有了十足的信心。
比賽前，鄧老師拿了很多初賽試卷給我，讓我回家練，在學校，她也總是慢條斯理的給我講解，在鄧老師的諄諄教誨下，我為決賽做好了充分的準備。比賽之際，我下定了決心，一定拿個好成績。在比賽時，我記住鄧老師的話，可是不一會兒，姿勢不對，恰巧打分人員來了，給了我B等級，不妙，一等獎是沒戲了，我一直很擔心。比賽后，我整天心不在焉，終于，結果出來了，還不錯，二等獎，下次我一定努力，拿一個一等獎！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感謝每位奉獻的老師！
我的老師作文4
我們生活中有許許多多的老師，這個老師可以是家長、同學、植物、動物等等，可是我最喜歡的老師卻是我們的班主任——楊麗玲老師了。
楊老師帶著一副白色的眼鏡，經常喜歡和我們開玩笑，楊老師也很溫柔，不到非常生氣的時候絕不會罵我們。
楊老師還非常關心我們的生活，如果有的同學受了傷，不用去校醫(yī)室，直接去楊老師說明一下情況，如果沒有及時，楊老師就會親自為我們處理傷口，還問我們好點了嗎。運動會的時候加油總是楊老師喊的最大聲，休息時還會把水親自遞給參加比賽的同學。
還記得有一次，為了更好的完成作文，楊老師還帶我們全體學生去了小廣場做了一個有關作文內容的游戲，好讓我們寫。
楊老師還很喜歡看歷史和文學書，她看的.好書會推薦給我們，若她知道我們在寫什么好書，她又會向我們借，這樣也拉近了師生之間的關系。
楊老師非常注意我們的一言一行，一舉一動，若有同學說粗口話，楊老師會立刻禁止，若同學之間鬧了矛盾，楊老師會在第一時間制止。若有某些同學生病，楊老師會立即打電話問清楚情況，并通知全班的家長注意預防。
楊老師還經常以身作則，打掃衛(wèi)生，淋菜，都是楊老師干的多，于是我們的同學給楊老師取了一個外號——“干媽”。
可惜的是我馬上就要小學畢業(yè)了，也說明我以后很難再見到楊老師，想起楊老師和同學的一幕幕，我都非常感動。
我的老師作文5
我們學校的老師有許多，每個都很辛苦在這我就說說我們班主任，徐老師和miss李我們班主任，李老師，李建民。是位數學老師，但他因為徐老師因為勞累過度而引發(fā)的腰痛。所以幫徐老師承擔了班主任。
我認為，又當數學老師又當班主任，確實很辛苦。李老師是兩個班的數學老師。每天批完作業(yè)，又去開會，真的很辛苦。其實我去過李老師的家。李老師的女兒，初一了。也要李老師的教導，有一些學習不好的也去了李老師家補課。李老師真的好辛苦。徐老師，我上一篇稿子就是為徐老師寫的.。徐老師干教師干了10多年了。他的腰疼也是這樣來的，每天要判全班60來人的卷子，又要照顧好年幼的女兒。我不多說了，你們可以去看我上一篇稿子。Miss李，他是我們新來的英語老師。老師說他很嚴格，但我沒覺得，我覺得她很親切。有同學遇到不會的，Miss李去指導他。但我覺得Miss李很容易被欺負，我前桌。李博文，他每次趁著MIss李回頭板書時。就扭來扭去，有時，還買一些彩泥扔。讓我因為看不了黑板。把他給踢了下去。全體的老師都很辛苦，希望你們健康快樂！
我的老師作文6
如果你要問我最喜歡的老師是誰？我最喜歡的老師就是李老師了。
李老師是我們的數學老師，她教過我們三年數學課。雖然她現在已經退休了，但我還是非常想念她。因為她就像我的媽媽一樣，關心我，愛護我。
李老師長著一頭黑短發(fā)，但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話，當我們犯錯誤的時候，她的'眼睛會發(fā)出嚴厲的光芒，好像在說：“你們這次考得怎么那么差，這道題講過好多次了，不應該出錯呀！”當我們在期末考試取得好成績的時候，她的眼睛里又會閃出高興的光光芒，好像又在說：“這次考得不錯，主要在這道題上出錯了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟李老師的關系很好，上課的時候她是我們的老師，下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說，有什么困難也都可以給她講，她肯定會幫助我們。當你生病少上了幾節(jié)課時，她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
回想起三年間和李老師一起度過分分秒秒，我只想對她說三個字：“謝謝您！”
我的老師作文7
從小到大，我遇到過很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔，有的嚴肅，有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的.周老師，從剛上小學一年級到現在老師一直陪伴著我們，呵護著我們成長。
周老師今年三十多歲，個子不高不矮，月芽兒似的眉毛下嵌著一對黑寶石般的眼睛。
周老師特別關心我們。記得有一次上體育課的時候，我的肚子突然疼了起來，體育老師看到我疼得厲害，對我說：“還能頂得住嗎？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋聲音由遠而近，我抬起頭來一看，哦！原來是周老師呀！周老師和藹可親地對我說：“怎么了，孫涵希？”我對老師說：“我肚子疼。”老師親切地說：“老師幫你倒杯熱水喝吧！”我點了點頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了，頓時感到肚子里面熱熱的，老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子，漸漸地我感到舒服多了。我笑著對老師說：“謝謝老師，我這會兒好多啦！”老師笑瞇瞇地說：“那你再休息一會，我先去工作了。”
周老師不但在生活上關心照顧我們，在學習上對我們要求也特別嚴格。哪位同學的生字聽寫的不對她都會一遍遍地教我們直到會寫為止。
花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃翠綠回報春雨，我就以最優(yōu)異的成績來回報老師吧！
我的老師作文8
我有許多老師，其中最疼我們的是我的班主任楊老師。
楊老師非常漂亮，時不時地對我們笑一笑。她非常愛我們。
楊老師比我媽媽大一點，每天晚上都要認真去備課，經常很晚才入睡。
關心每一個學生是老師最大的.優(yōu)點。一次，一個同學不小心把腳摔流血了，楊老師非常擔心，便親自扶他去醫(yī)務室，讓醫(yī)生仔細檢查，在確定沒有什么大礙時，才離開醫(yī)務室。
楊老師很嚴肅。一天，她在講課時，一個同學正在玩游戲，玩得津津有味時，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們專心聽講了。可不一會兒，那個同學又拿起玩具，開心地玩起來了。那天下午他被老師叫到辦公室里訓了一頓。果真，第二天，他上課認真多了。
楊老師有強烈地責任心。一次，一位同學沒有寫作業(yè)，便馬上給家長打電話，要讓他家孩子留下補作業(yè)。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯誤，我們班同學都很敬佩他，可他卻說：“還是老師耐心好，把我留的那么晚，都不嫌累。”頓時，我們哄堂大笑，說：“還是老師關心你。”
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我的老師作文9
別看我才三年級，但是我遇到過的老師可不少，但是當我一閉上眼睛，我的腦海里就浮現出一個身影——我的語文老師，王老師。讓我慢慢和你道來，為什么我對王老師印象如此深刻吧。
我的王老師有兩張“臉”，一張“臉”是友好風趣的，有時還會被同學忽悠；而另一張“臉”是嚴厲的，同學們都畏懼。
下課時，同學們愛圍著王老師，王老師也喜歡跟我們講她小時候的故事，她津津有味講道：“有一次，我和爸爸媽媽一起去小河邊玩，爸爸看著小河里的魚，就忍不住跳下去撈魚了……”我們看到老師講趣事時燦爛的笑容，仿佛又回到了自己的童年，而我們也似乎被帶到了那條小河邊，看到了老師的一家人。
當然我們的王老師也有嚴厲的時候，當我們上課，有同學上課不認真做小動作時，王老師就會瞪著眼睛說：“上課不認真，考試怎能考的好，下次再這樣，老師可要生氣了啊。”
聽到這些話，同學們都安安靜靜，認認真真的聽老師上課。
這就是我的.王老師，有兩張“臉”的老師，我很喜歡我的王老師，你喜歡她嗎？
我的老師作文10
開學第一天，來到教室第一個和我們見面的是一位身高1.65，面色白白的，戴著眼鏡的老師。她興高采烈地自我介紹：“我姓鄭，名發(fā)翠，我乃數學老師兼班主任也。”
有一次，我們班上有位同學睡著了。老師悄悄地走過去把他叫醒，說：“哎喲！我唱催眠曲了嗎？”那位同學說：“沒有。”老師說：“難道我會催眠術？”那位同學紅著臉說不出話來，而我們快笑掉大牙了。夠有趣吧！
再幽默的人也有嚴厲的一面。一次數學考試，有位同學交了白卷。我們猜想，一場暴風雨即將來臨。果然，老師鐵青著臉讓那位同學把整張卷子和答案抄了兩遍，夠嚴厲吧！鄭老師還有個絕活。每當上數學課時，老師從來不用圓規(guī)。她總是不慌不忙地拿著一根粉筆，手臂輕輕地在黑板上畫一條美麗的弧線，一個標準的圓立刻出現在你眼前，而且要大可大，要小可小。每當這時，教室里“哇”聲一片。夠絕吧！每當要考試的時候，鄭老師的'數學抓得很緊，幾乎每天要為我們補課。
這就是我們的數學老師，聽了我的介紹，你們是不是也認識了她。
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