慚愧的那一刻作文

[薦]慚愧的那一刻作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的慚愧的那一刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

慚愧的那一刻作文1

　　那一天，我正要坐公交車回家，無奈人太多，一車上人頭攢動，沒有空隙，我只得等下一輛車。這時，不遠處出現了很多人，他們圍成一個圈，中間坐著一個老奶奶。我好奇地走過去，原來老奶奶的腳扭傷了，站不起來。

　　奇怪的是，為什么沒有人去扶她？周圍的人都在議論紛紛：“好好的路不好好走，這么平的地怎么會摔倒？肯定又是碰瓷！”另一個說：“就是，你看我們不還好好的？”人們你一句我一句地議論，就是沒有人去扶。終于，一個年輕的大學生將手伸出去要扶老奶奶，卻被旁邊的大叔一把抓住，拽了回來，說：“小姑娘，千萬別被她騙了，說不定你一拉她就得花幾千塊嘍！”

　　老奶奶一開始也沒什么反應，當她看到小姑娘要扶她時，她開口道：“小姑娘，有帶手機嗎？讓我打個電話讓我兒子來接我。”小姑娘不顧旁邊大叔的勸阻，將手機給了老奶奶。她撥了一個號碼便將手機還給了大學生，并道了謝。

　　沒過多久，天上下起雨來，沒帶傘的人紛紛走開，但還是有幾個人留下來，為老人撐著傘。我也混在其中，遮著雨。好一會兒，人們又走了不少，也不見老人的兒子來接她。但在不遠處看到了一個身穿軍大衣，有點矮的男人跑了過來，人們都松了一口氣，她兒子還是來接她了，可她卻看不出任何欣喜。

　　男人過來后，問清這里的狀況，便將老人背起，他將老人送去醫院之前，責問了周圍的`人：“這個社會何時這么冷漠？為什么不幫幫老人？請不要讓碰瓷成為你冷漠的借口。”那一刻，周圍的人都低下頭，感到了深深的慚愧。我為什么沒有幫她，她并沒有做錯什么……

　　我轉頭看向媽媽，媽媽見我望她便笑了笑。車上來了最后一位乘客，是剛剛窗外的那位老奶奶，我走到她面前，將她帶到了我的座位上，她向我道謝，我笑著回她，不用謝，這是我應該做的。

　　那一刻，我沒有扶，但這一刻，我扶了。雖然心中那份愧疚仍在，但現在卻像是減輕了一些。從那一刻起，我記住了那句話：“不要讓碰瓷成為你冷漠的借口。”所以從這一刻起，我要幫助更多人，不再讓社會冷漠。

慚愧的那一刻作文2

　　“真”“善”“美”始終是我們感動的源泉，是開啟情感大門的鑰匙——題記

　　每當看見手腕上不停轉動的表，那位中年阿姨的身影總閃現在我眼前。

　　那一年夏天，我和好朋友麗麗來到學校操場打羽毛球，一個多小時揮汗如雨的大戰 之后我們都已經口干舌燥了。

　　忽然聽到操場不久遠處的吆喝聲：“賣冰棍了，賣冰棍了！我們喜出望外。

　　可當我一摸口袋，便灰心喪氣——居然忘帶錢了。

　　正當失望的時候，我突然發現垃圾箱旁有一張一元錢的紙幣。撿起來一看居然是半截的可我們哪想那嗎多啊。于是，

　　不管三七二十一，直奔冰棍去。

　　我把事先折好的半截錢遞了過去說:“阿姨，來兩只冰棍。“好”阿姨十分熱情地說。

　　此時，我的性情如波濤起伏，生怕阿姨發現那是半截的，心里“撲通”“撲通”的`直跳。還好阿姨一接過錢

　　就放進衣兜里。

　　看到冰棍吃完后，忽然發現我手上的表不見了，有瞧見遠處剛才賣冰棍的阿姨向這兒走來，心想:“真倒霉，丟了表，半截錢的是又被發現了。真是丟表又丟人啊”

　　“這表是你的嗎？”

　　“嗯”

　　“ 阿姨那錢其實是........半截的。”

　　“沒事，其實我早就看清了，這大熱天誰沒有過忘帶錢的事啊.”

　　“ 可.......可.....” “別可就當我請你的 ”

　　別可就當我請你的

　　那一刻，我感動動了呆呆的站著，目送她的背影。仿佛看到夏日荷塘里正盛開著一朵美麗的白蓮，那是博愛和寬容的化身。

　　也正因為這樣讓我既感動又慚愧，為什么當初不和阿姨說好，而拿著半截錢給她呢？試問自己你良心在何處？人家掙得可是血汗錢啊。這件事雖然

　　過去很久了，但我仍記憶猶新，因為它時刻在我腦海里也時刻提醒我：做人應老老實實，腳踏實地，可每每想起它總讓我覺得慚愧不已！

慚愧的那一刻作文3

　　和李冬一起從老師的辦公室里走出來，我的臉上火辣辣的，心里一直希望時間能倒流，讓我認真地把教室打掃一次，讓我的“衛生流動小紅花”得的是名符其實。咦？你們不知道發生了什么事？真是孤陋寡聞，還是讓我來給你們講講吧……

　　就在上星期，電腦游戲免費公測。這可是一個千載難逢的好機會啊！上次電腦游戲公測時就是我值日，回家后爸爸媽媽就回來了，害得我沒辦法玩電腦游戲。這次不會又是我值日吧？我期待地往黑板上的值日人員名單望了一下，兩個值日名單中“魏明”兩個大字落到我眼里。我嘆了一口氣，心想：這次我可不值日了，我得找一個老實人幫忙。想著想著，目光鎖定在老實的李冬身上。一放學，我就攔住他：“李冬，我有一件事想請欠幫忙，就是幫我做做衛生，好不？”“這……”李冬猶豫了一下。我見他這樣，便從口袋里掏出十元錢，放在他手上，對他說：“這是你的勞務費。還有，記住不要對別人說！”不等反應過來，我一溜煙地消失得無影無蹤。

　　回家后，我洋洋得意，心想著下次一定要李冬成為我的合作人，只要我值日他就幫我做，我定期給他錢，這樣李冬也不虧。

　　周末，我們一周一次的衛生評比開始了。老師經過投票，選出了我作為這一周的衛生之星，這是因為李冬給我打掃的`教室即干凈又整齊。當老師正把“衛生流動小紅花”發給我時，李冬突然大叫：“老師，衛生是我做的，為什么要發給魏明？”我狠狠地瞪了他一眼，不料老師發現了我的“不正常舉動”，讓我們倆下課后都到辦公室。

　　老師對我們說：“我們現在需要的是德、智、體、美、勞全面發展的好學生，德是第一位的，如果你們欺騙了老師，也欺騙了同學，你們符合了德的要求了嗎？”

　　經過老師的一番教導，我想是應該好好的反省一下了。下次我一定會認真地打掃好衛生，不再犯這錯了。

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