我的故事作文（通用40篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的故事作文，希望對大家有所幫助。
我的故事作文 1
在人生的道路上，每個人都在演繹自己的故事，在我的記憶深處，我永遠銘記著爺爺對我教導。
在一次模擬考試中，老師讓我們在課堂上自己復習，我卻把老師的話當成耳旁風，和同桌說著悄悄話，這樣子將復習效率降至零。要考試了，我的腦中一片空白，我十分后悔，回到家中還被父母痛罵了一頓。爺爺把我拉到一旁，慈眉善目地對我說：“孩子，驕傲使人落后，謙虛才能使人進步啊！”這時我的眼眶涌出了淚花，爺爺又接著說：“失敗乃成功之母，你不要灰心，我相信你，只要你好好用心，一定會取得優異的成績的。”我握緊了拳頭，暗暗對自己說：“我一定要取得優異的成績來報答爺爺。”
在期中考試中，我在家里一直復習到深夜才睡覺，早上我懷著愉悅的心情來到學校，經過昨晚一陣雷陣雨的洗禮之后，空氣是如此的清新，鳥兒在樹上吱吱喳喳地叫著，路旁的野花五顏六色，郁郁蔥蔥，這些美麗的景物都像在為我加油鼓勁。
考試開始了，我輕松應對，結果皇天不負有心人，我果真取得了優異的成績。我內心對爺爺充滿了感激。
在那年的冬季，爺爺因病去世了，我十分傷心。但是爺爺一直活在我的心里。他教會了我許多人生道理，這些道理讓我受益匪淺。
有的`人說人死之后會變成天上的星星，于是我幾乎天天都仰望星空，當我抬頭仰望的時候，我便會回憶起爺爺那慈祥的容顏。有時我做夢還會夢見爺爺，我知道，爺爺在我心中永遠占據著最重要的位置。
在人生的旅程中，我一定要銘記爺爺的教誨。
我的故事作文 2
幾年前，我家里來了一個不速之客，它的外形像鴿子,可不是鴿子，是一只可愛的斑鳩。
那時,爺爺在陽臺外面護網上種了一盆野櫻桃。野櫻桃成熟的時候，指頭大小的果實像一個個桔紅色的`小燈籠一樣,掛滿了翠綠色的枝頭。那幾天,我發現有一只“鴿子”天天來偷吃野櫻桃。我就對爺爺說：“爺爺，有一只鴿子偷吃你的野櫻桃。”爺爺說：“那不是鴿子，那是和鴿子長得很像的斑鳩。”為了懲罰下這偷吃野櫻桃的斑鳩，我和爺爺商量把它捉住。我們打開窗戶,把野櫻桃搬到了陽臺里面，等待斑鳩上鉤。那只斑鳩果然中計了,飛進了陽臺里來吃野櫻桃。我和爺爺立刻關閉了窗戶,把它捉住,關進鳥籠子里。
那只斑鳩十分美麗。頭上的羽毛像淡藍色的帽子，脖子上的羽毛像黑白相間的圍巾，身上的羽毛像灰色的大衣，尾巴的羽毛像黑色的晚禮服。一雙像黑寶石一樣的小眼睛下面，長著一張又尖又硬的嘴。
斑雞的叫聲并不清脆，總是“咕咕，咕咕”地叫著。我以為它餓了，就去給它準備吃的。我們蒸熟了小米給它吃，誰知斑鳩不吃小米，連野櫻桃也不吃了。
兩天后，爺爺說：“這只斑鳩不吃東西，就會餓死的,我們把它放了吧。”我悄悄地打開籠子，輕輕地捉住斑鳩,慢慢地把它放在草地上。斑鳩“咕咕”地叫,好像是和我道別，它很快飛向遠方，漸漸地消失在我的視線里。
我很想念那只給我帶來快樂的斑鳩,我祝愿它在大自然里不再受到傷害。
我的故事作文 3
屬于我們的故事究竟應該從哪里開始，就連那些模糊的記憶里都遺失了答案，也許起點已是過去時，而終點也許是現在時，也許是將來時。
如果說兩條平行線相交是幾億幾十億分之幾的可能，那四條平行線，如何像擰麻花一樣，相連出無數黑點，這應該是不可能中的奇跡吧！
如果是用墨跡點出那些相交的痕跡，當有一天也許是現在，再次想起看到，我想我一定是哭了，不然在我的眼里，那些墨跡為什么會突然淡去，藕斷絲連的交匯出一朵朵淡淡青澀的小花。
思維好像斷了，花兒背后的畫面雖歷歷在目，但我卻無法再延續這種悲傷的基調，用哭泣的聲音訴說那些笑容開花的日子。
也許我是悲傷的，明明抓著幸福，卻還要撕裂自己的傷口，透過鮮血淋漓來張望不是夢境，幸福背后的痛有多疼。那些快樂的故事發生在我的身上也許真的'是奇跡。
謝謝你們，如果沒有你們我真的有一天會在悲傷中被掩埋。
是你給了我第一份可以信賴的友誼，第一次見面我以為我們只會是一次的同路人，只是彼此生命中微不足道的過客，是你的開朗與熱情感染了我，讓我因友情封閉的心又慢慢打開。還記得我們回家的路，好長，真的也還快樂，，還記得晚自習車子壞了你送我回家，本來你可以只送我的胡同口，可你去堅持要送到家，那是靠在你背上，真的好溫暖，好安全，胡同里真的好黑吧！
我的故事作文 4
童年像海岸，收藏著許許多多的故事貝殼，每個貝殼都是那么的五彩斑斕，每個貝殼都是那么的充滿新奇。其中有一個我的追夢故事，這故事雖然平平凡凡，但卻是最讓我有所收獲的。
五級書法考試終于過關了，我十分高興，并有點驕傲了，心想：書法五級考試多簡單，我只用了五分力就通過了，書法七級考試能困難到哪里，我只要稍微認真一點就可以了呀。
到了七級書法考試時，由于沒多加練習，再加上驕傲自滿的情緒，我的結果可想而知。考試剛結束，我就知道考得書法七級證書并不是那么容易的。也許考上書法七級對我是南柯一夢無法實現，因為七級不僅對字形要求更嚴格，還要求書寫兩種字體。
我把考試結果告訴媽媽，媽媽一邊安慰我一邊摸著我的.頭說：“失敗是成功之母，失敗并不都是壞事。塞翁失馬焉知非福……”聽了媽媽的話，我忽然明白：不經歷風雨，怎能見彩虹！于是我下定決心：讓自己的字變得更好，爭取獲得書法七級證書。
我每天起早貪黑地寫字，天沒亮就起床了，晚上十點鐘才睡覺。我冬練三九，手都凍僵了仍在刻苦寫字，夏練三伏，汗水打濕了一張又一張稿紙……經過不斷地努力，我的字寫的越來越好，看到我字的人都贊不絕口，但我從不驕傲，因為我知道驕傲是人最大的弱點。
書法七級考試又開始了，我使出了渾身解數，認真仔細而又謹慎地書寫著每一個字，不敢有一絲的怠慢。終于，過關了。
這就是我的追夢故事。
讓我們一起為夢而戰吧！
讓我們一起努力，只因有夢！
我的故事作文 5
我最喜歡的書是《小豬唏哩呼嚕》。因為這本書是我一年級買的，也是我讀的第一本故事書。這本書非常的好看，講了小豬唏哩呼嚕聰明勇敢的很多故事。我跟你們說一下這本書的大致內容吧：
有一天，豬媽媽生了12頭小豬，因為豬爸爸很笨，所以數了18次才數對，一共有11頭女豬，一頭男豬，那個男豬就是唏哩呼嚕，那是他還不叫唏哩呼嚕，而叫“小十二”，是因為他每次吃飯都是唏哩呼嚕的，所以叫他唏哩呼嚕。
唏哩呼嚕是一個很聰明的小豬。他經歷許多普通豬做不到的事。比如，大灰狼把他抓走了，可是他用智慧逃了出來。他又在八哥小姐的幫助下把想干壞事的月牙熊打跑了，成功的保護了三只大灰狼孩子小狼們，大灰狼因為感動而不再吃小動物了，還成了他們的`老師。
唏哩呼嚕還是一只孝順父母的小豬。他為了給媽媽送生日禮物。他幫老山羊伯伯賣蘿卜，得到了兩個蘿卜，又給狐貍掌柜收垃圾，小豬收拾垃圾的時候非常累，但他心里還很高興。如果狐貍掌柜說話算話的話就是一個大蛋糕嗎，可是只有一個大雞蛋。但他心里還是很高興的。回到家后才知道把自己的生日當成了媽媽的生日。
你們看到了這里，有沒有覺得我很想他一樣聰明、勇敢和孝順父母呢？所以我非常的喜歡這本書。有時候我是還瞬身攜帶這本書呢！如果讓我環繞世界旅行，我就會帶這一本書，這一趟下來我會把它背下來。因為，這本書就像是我的一位朋友，也是一處我隨時想去就去的故地。
我的故事作文 6
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，使我的知識更豐富。
我對書最早的認識源于媽媽講的源源不斷的故事。說起我的讀書故事，要從幼兒園說起。在幼兒園時，我并不懂拼音，也不識幾個字，只能在學校里聽老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽他們講，或者看書上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書，度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時，我一直在看老師發給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂……。
現在我已進入了小學時代。學會漢語拼音后，我的讀書能力也有了很大的提升。我對書的.熱愛已到了如癡如醉的程度了。記得有一次，媽媽燒好飯，叫了我好幾次：“婷婷，吃飯了。”我卻盯著書不吭聲，最后，飯菜都涼了，媽媽火爆的脾氣也爆發了。你應該知道我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯，都是《列那狐的故事》這本書惹的禍呀！不過故事中狐貍列那聰明。機智。狡猾的形象，還是給我留下了深刻的印象，在動物世界里只有這樣列那才能過上幸福美滿的生活，但它不該惡毒地去傷害別的動物，我們應該學習列那身上完美的東西。我還看過一些好看的書，比如《一千零一夜》、《夏洛的網》、《狼王夢》……這些書都令人深受啟發。今后我還會努力讀更多更多的書……。
書是人們腦海中的指南針，書是一艘帶你走遍世界的船，書是我們一生中最好的朋友。
我的故事作文 7
故事常常發生在我們的身邊，而我們每天都有故事，有的是不可告人的秘密；有的是獲獎的喜悅……我們需要去留意我們身邊的故事，讓它成為我們童年時代美好的回憶。
現在許許多多的小朋友都在寫日記，我也不例外。今天我就把我寫日記的故事告訴你吧！你一定要為我保密哦！
其實我認為寫日記就是一種鍛煉語文能力、把自己的'心聲說出來的一種方法。而家長們卻總是來偷看我們的日記，嘴上還說，是為了了解我們的成長過程。
我每天要寫兩次日記。你肯定要問這是為什么呢？那是因為我設了“雙重保險”。第一嗎，就在電腦上。一般人很難發現。我把寫日記的文檔藏在一個沒人會翻的本地磁盤里，再設了密碼，密碼是一個數學公式。你又會問這個數學公式是什么？待會兒給你答復！即使他們（家長）翻到了這個磁盤也難以看到我所寫的日記。第二嗎，就是寫在我心愛的精品鎖日記上了。這個日記本很特別。你又會說不就是一個帶有鎖的日記本嗎？這有什么特別的？你錯了！這本鎖日記本，我已經丟了鑰匙，顯然就打不開了。但是我可以用水筆插進鎖的孔里，再用手轉個位置就能打開了。你說妙不妙啊？最后我把它藏在一個秘密的地方。你又會問在哪里啊？這個數學公式和我藏在的秘密地方我可不能告訴你！否則我的秘密就被揭穿了，我也得為自己“鋪條后路”啊！
現在我已經基本上把我寫日記的秘密告訴了你，我希望你能替我守住秘密，如果你硬是要吧我的秘密傳出去，那么我可就沒辦法嘍！再次“小人”提前謝謝嘍！
我的故事作文 8
“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里那個帶著甜；都說冰糖葫蘆兒甜。甜里那個帶著酸。”這酸，甜相間的冰糖葫蘆就像我的成長故事。里面有著笑，但也透著淚。
在二年級上學期的時候，學習很認真，當然也得到收獲，取得了很好的成績。回想一下，那時我的名字可真是傳遍“大江南北”啊。每次人家問我：“你考了多少名啊？”我總喜歡先昂起頭，然后一字一頓的告訴他：“12。”然后人家就會很驚訝的看著我，我還要裝做無所謂的樣子說：“一般一般，不用夸獎。”在這以后的很長一段時間里，我好像還得了臭屁王的“美名”啊。
那一陣子我心里的那個甜啊，就算是喝白開水也像喝蜂蜜一樣。我越發覺得我是在經歷成長中的'幸福，會不會我的成長歷程太過于一帆風順了呢？
不是的，這條路還有好多崎嶇。我們每天都離不開學校，當然在學校的辛酸是最深刻的嘍。就在考了臭屁王的成績后，我就有些自負。一直都是覺得我有怎樣怎樣的資本，把什么都不放在眼里，不像以前一樣用功了。而且整天都很貪玩，很有些玩世不恭的態度。這樣下去會有什么前途啊，很快，在下一次的期中考試里我一下子就退了好幾十名，然后便接踵而至的到來了家長老師的狂轟亂炸。一下子讓我很難接受，一向喜歡說笑的我突然變得郁郁寡歡了。它讓我提不起精神來，在這期間我也反省了很多。做事情最重要是態度，我深刻的體會到一個認真的態度是多么重要。成長其實就是一個讓人學會如何做人的過程，經歷后就會讓人受益匪淺。
這就是我的成長故事。有喜歡的，也有不喜歡的，但卻都帶著成長的味道。有酸有甜才是生活，才能磨練堅強的意志，在以后的日子中立于不敗之地。
我的故事作文 9
我和書的故事有很多，下面的段落就是部份我和書的故事。
“新書急不可待”
新學期剛發新書的時候，我總是迫不及待的打開書本掃描目錄后，便津津有味地品起書來，不管老師在上面講什么，兩耳早就不聞，視線中只有好看的課文，老師的身影也拋到九霄云外，等同學起身回家時才恍然大悟。
“上廁所也看書”
每次上廁所不管是學校還是家里或別的'地方，我都要拿一本書看。有一次我拉肚子，拿了一本看了不知多少遍的《魯濱遜漂流記》都會看得津津有味，后來，時間不知不覺的過了兩個小時。待我站起來時，腳麻得已經失去了知覺，好慘！
“在車上看書”
也不知道我有特異功能還是看書看得太入迷。反正，在車上看書我從來不頭暈。有一次我和我媽一行人去杭州玩，高速上，我正看一本《小哥白尼》畫報，坐在一旁的奶奶忍不住問道“棟棟，在車上看書，一點也不頭暈嗎？”我回答“是呀！我可沒頭暈！”“可這是高速公路呀！”奶奶又說。“對我來說不管車行駛在市去還是高速都無所謂，因為我不頭暈”“真是個小書迷”奶奶打趣到。
這就是我與書的故事。
老師請幫我修改一下，每次我的作文評語都是細節描寫不夠，也不知道怎么才能寫好！
我的故事作文 10
我以前不愛讀書，我只讀一些課外書，上面的故事很無聊，沒有感人的片段，所以童話我也不愛讀。后來，媽媽帶我去書店，要媽媽給我買一本童話書，媽媽不給我買，說因為我長大了，不看看這些小朋友看的書了。于是，我就挑了一本小說，媽媽說，這才是你要看的書。
買了這本書，媽媽帶我回了家。我打開書看了一小會兒，就被書上的內容吸引住了，上面的故事太好看 了。上面講了一只小貓的故事。這只小貓一生下來就會笑，別人都叫它笑貓，笑貓有一個主人，是個可愛的女生，叫杜真子，杜真子長著一張貓臉，杜真子的媽媽總覺得杜真子是因為養了笑貓才會長成這樣的。所以杜真子的媽媽不喜歡笑貓。總說笑貓是貓精貓怪，上面還說。杜真子有一個比他大八個月的表哥，馬小跳，馬小跳最怕小貓對她冷笑，笑貓不但會冷笑，它還會苦笑。奸笑，微笑，哈哈大笑和嘲笑，最難的就是，皮笑肉不笑，怎么樣，笑貓厲害吧，我說它很吸引人沒錯吧。我發現這本書是著名作家楊紅櫻阿姨寫的`，怪不得這么好看。
我以后要更好的讀書，希望以后我還能找到有趣的書！
我的故事作文 11
我七歲那年，光榮的成為一名少先隊員，戴上了鮮艷的紅領巾。她時刻伴隨著我，鼓勵著我，讓我克服困難，取得成績。
記得今年夏天，我們和四川青川石壩小學舉行了紅領巾“手拉手，心連心”夏令營活動。我有幸成為了這次活動的一名小導游，心里高興極了。可是在活動的前夜，我身體不適，有點發燒，真是急死我了，該怎么辦好呢？想到他們是從汶川大地震中來的，有的失去了家人，有的失去了家園，還有的失去了......
第二天一早，我身體還是不舒服，發著低熱，連早飯都沒吃，媽媽怕我吃不消，很猶豫，當我看到桌上嶄新的紅領巾時，我心中對自己暗暗鼓勵：我一定能行的。活動開始了，他們排著整齊的隊伍，每個人胸前都戴著鮮艷的紅領巾，看著他們燦爛的笑容，很難看出地震給他們帶來的恐懼和傷痛，他們是那么的勇敢，那么的`堅強。紅領巾在飄動，我心中充滿了無窮的力量。我把麗水的美景介紹給遠到而來的“貴客”，出色地完成了導游的任務。
紅領巾，是你給了我信心和力量。
我的故事作文 12
小時候的我，是一個影子。
你知道影子么？那個只知道跟在別人背后，不會疼的影子。
那年，我終于明白我只是她的影子。
我們在回家的路上走著，她在前面，我在后面。夕陽把她的影子拉得很長，很長。“陪我走到家門口，明天我不交作業，叫記名字的別記我，值日替我一下——”我望向她高挑纖細的背影，不一會兒路燈亮了，她的影子出現了。我突然感到我是多么像那個影子。那個矮小粗短的影子。路燈一滅，我便會消失了吧，我可有可無，不會有人在乎自己的影子。
她讓我替她做值日，抄作業，買零食，記筆記，傳紙條，可那樣的我也只不過是個影子，而且我并不是她唯一的.影子。
快到家時，奶奶已在巷口等候我很久了，清冷的月光照在她的一頭銀發上，默默地走向她，默默地由她牽著回家去。走到另一盞路燈下時，我盯著我的影子問奶奶：“奶奶，我是影子嗎？”她沉默著。噢，她的耳朵一向不太好。
到家門口時，她緩緩道：“你是唯一的，你是自己的影子。”我“哇”一聲哭了。
從那時起，我將不再做影子。我要做一個獨一無二的自己，蕓蕓眾生中一個平凡普通的自己，盡情享受著成長歷程中的各種喜怒哀樂。
我的故事作文 13
我從小就愛讀書，我讀過的書有《伊索寓言》、《十萬個為什么》、《365夜故事》、《百家姓》、《安徒生童話》等等。其中我最喜愛看的書是《安徒生童話》，里面有很多值得學習的.文章，我最喜歡的故事是《老頭子做事總是對的》。
這個故事講的是：“在一個村里，有一對窮困卻樂觀的夫婦。一天，他們決定將家中唯一值錢的東西馬牽到集市上換點有用的東西。老頭子在路上把馬換成牛，把牛換成羊，把羊換成鵝，鵝換成雞，雞換成爛蘋果，有兩個英國人知道了這件事，他們對老頭子說：“等你回家老太婆非揍你不可！”老頭子說：“我會得到親吻，她回說：老頭子做事總是對的！”兩個英國人不相信，要和老頭在打賭，老頭子和英國人一同坐馬車回家去。一回到家就對老太婆講了今天的交易，當他講到用雞換成爛蘋果時，老太婆說：“太好了，今晚就做蘋果餡餅給你吃！”說著老太婆就在老頭子臉上響亮地吻了一下，兩個英國人認輸了，他們感慨道：“雖然他們很貧窮，卻總是很快樂，這本身就值錢啊！”
這個故事是說快樂是最重要的，快樂是不能用錢買的。小朋友，我們要好好珍惜現在的快樂時光。
我的故事作文 14
小時候，我做了一件傻事，至今難忘。
那是陽光燦爛的一天，爸爸媽媽都出去了，只留我一人在家。鄰居小妹妹來找我玩，我們便玩起了瘋狂的“枕頭大戰”。玩累了，嗓子也喊痛了，便和小妹妹到廚房倒水喝。廚房里有幾個像燈籠的紅辣椒。小妹妹看見了便問我：“姐姐，那是什么？”我當時根本不知道什么是辣椒，但是在小妹妹面前說不知道會很沒面子的。于是，我硬著頭皮說：“這東西很好吃的叫‘紅燈籠’，那我們吃一個好不好？”小妹妹快速地拿起一個紅辣椒，我也不甘示弱，拿起一個就咬。一口咬下去不甜？但嘴巴馬上像著了火似的，真燙呀！就一會兒時間，嗓子一陣陣的疼痛。我們直吸涼氣，拿碗去倒開水，可是開水沒有了。見桌子上有幾個蘋果，我們便不顧一切沖過去，拿起蘋果就吃。一口氣吃掉好向個，還不減嘴里的.那股辣勁，直到肚皮發脹，也沒嘗出蘋果的甜味來。過了許久，媽媽回來了，看見我們兩個這副狼狽樣，笑得前俯后仰直不起腰來。那天中午，我和小妹妹誰也沒吃午飯，肚子里撐了幾個大蘋果，誰吃得下呢？
從那以后，我再也不敢不懂裝懂了。
我的故事作文 15
又是一年母親節，花兒散發著感恩的氣息，大地沉浸在甜蜜中。我坐在大樹下，聽媽媽講述我的故事。
那一天，媽媽懷上了我，這個消息可謂是驚天動地。全家歡天喜地，將注意力與愛心都集于媽媽身上。爸爸上網查資料，姥姥給媽媽做一盆又一盆的美食與水果。那時媽媽的.同事也十分興奮，因為媽媽每天都會帶好吃的，同事們也享了口福。媽媽也是小心了許多，用心撫養這個小生命。
隨著歲月的流逝，媽媽的肚子越來越大。有一次，爸爸媽媽在醫院首次聽見了我的心跳，激動得快哭了出來。媽媽說那是幸福的聲音。有時我會伸伸懶腰，媽媽的肚子就會鼓起來一塊，這是作為一個母親最幸福的時刻。
有一天，媽媽去醫院檢查。醫生告訴她嬰兒的脖子營養管纏了一圈。媽媽十分擔心，家人們也說我是個頑皮的孩子。過了幾周，它并沒有松開，反而又繞了一圈。于是，在家人的勸說下，媽媽住進了醫院。然后在三天或順利產下了我。
沒有父母，就沒有今天的我。母親在十月懷胎中有了無限的力量，這種力量叫母愛。
我的故事作文 16
書籍是全世界的營養品。10月28日的看書證明了這句話。
10月28日（星期六）語文奧數補習班一學習完，我便沖沖來到離補習班較近的一塊“綠洲”――現代書城。我呀，是來看書的`。我跑到少兒讀物區，看見有許多童話書，就抽了幾本，津津有味的看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。漸漸的，手中的童話書看完了，我為文中的丑小鴨的命運而感傷，又為丑小鴨最后變成天鵝而高興。我為美人魚傷心，為拇指姑娘從困難到幸福感到開心。我又去看另一本書，叫做《孤兒的一生》我覺得這個題目很新引，就迫不及待的翻開書看了起來。
不一會兒，這本書就被我“消滅”了，看完了這本書，我有一個感想，就是：故事中的孤兒的命太苦了，從小就沒了爹娘，整天沿街乞討，像我們城里的小孩都被大人們嬌慣了，而且還常常浪費，所以，我們這樣，叫做：生在福中不知福！
我正想要翻另外一本書時，肚子就發出抗議，是呀，我看了這么多書，還忘了吃飯，真是廢寢忘食啊！
“書籍是全世界的營養品”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，雖然看書而忘了吃飯，但是我喜歡這樣讀書，因為這是對提高作文水平的的需要。
我的故事作文 17
記得五年級時，每天晚上坐班車回家時肚子都會很餓，我常常會忍不住沒出息地嚷嚷兩聲。
后來不知什么時候開始，廚房的桌子上總會多出一個饅頭。那饅頭黑白相間，一看就知道是用雜糧做成的。拿在手上松松軟軟的，還透著些熱氣。不用說，這一定是奶奶給我準備的。
其實饅頭在許多人看來，也只是再平常不過的食物，可對于一個饑腸轆轆的`人——比如我來說，咬上一口，唇齒間滿是香香甜甜的味道，不時幸福地咂上幾嘴，不知道的人還以為我偷吃了王母娘娘的仙桃呢!
我每天都會一點一點細細地品嘗這美味的饅頭，但不會吃完，剩下的半個，我會放在蒸鍋上，給它做保溫處理，等下田勞作的奶奶回來吃，讓她補充補充體力，畢竟奶奶已經六十多歲了。可大多時候奶奶總會以一些理由搪塞過去，將饅頭讓給我吃，但我又會扭過頭去犟著不吃，每次奶奶拗不過倔強的我，只好噙著淚水，滿是幸福地將剩下的、還帶著些溫度的饅頭吃下去。
每晚一個香甜的饅頭似乎已成了慣例，那藏在在饅頭里的愛，將永遠、永遠駐足在我的心底，陪伴我和奶奶走過一個個春夏秋冬……
我的故事作文 18
時間就像水流一樣，不斷地從我們身邊悄悄流走。一眨眼，我已從一個牙牙學語的小女孩變成了一個學會獨立的大姐姐了，這五年的時間，讓我學到了很多，了解了很多，尤其是那條雖然很皺，但我還是無比敬重的紅領巾！記得我剛剛入學的時候，學校為我們這些新生開了一場入學儀式，當我看到許多大姐姐大哥哥脖子上都掛著鮮艷的紅領巾，神氣地站在操場上時，我驚嘆了一聲，我多想立刻掛上鮮艷的紅領巾，我多想立即融入少先隊中的.一員啊！升完國旗，唱完國歌，就到了高年級段的同學為我們系紅領巾了。
一位大姐姐來到我面前，優雅地為我系上了紅領巾，那一刻，我感到全身的血液都沸騰了起來。大姐姐為我系完紅領巾后，敬了一個標志的禮。我對這所學校充滿了期待。有一天傍晚放學，我背著書包，走在回家的路上，突然看到角落的一個水龍頭正不停地往地上滴水，旁邊空無一人，我想：反正不管我的事！就繼續走，突然，掛在脖子上的紅紅領巾飄了起來，好像意識我把水龍頭關上。這回我不再猶豫，走上前去，把水龍頭關得緊緊的。我為那一刻的想法而感到羞恥，因為我是少先隊員，也是五星紅旗的一角！紅領巾雖然不怎么起眼，但它是少先隊員的標志，也是祖國的象征，我要好好愛護它！
我的故事作文 19
我家里有一只小倉鼠，每天我一回到家，就會去看它。
它的耳朵、嘴巴、鼻子都很小巧。全身披著毛茸茸的灰色皮襖，像一位大富翁。眼睛圓溜溜的`，時不打轉，環顧四周。
它的吃相很可愛，常使我們發笑。每次我喂玉米餅的時候，它就會跑過來，用雙手捧起玉米餅，從邊緣啃起。不一會兒，你就會發現玉米餅已經被它吃得干干凈凈的了。它吃瓜子可是鼎鼎有名的。它像人一樣，先用前腳和嘴巴一起把瓜子皮掰開，然后把里面的瓜子肉給吃進去，最后把殼給吐出來，那動作一氣呵成，可靈活了。它還是位愛干凈的小伙子。每次吃完了，就會用前腳，擦擦嘴，洗洗臉。
它也是位體育愛好者。每天它在滾輪上賣力地跑著，好像在說：“我要保持健美的身材，我要減肥。”它有時候還會在籠子上的鐵欄桿上做運動，當起了單杠、雙杠運動員呢！
不過它也是個懶鬼。每天早上我都起來給它喂早點了，它還在被窩里睡懶覺。每次，都是我捉出來，才會吃。
這就是我的倉鼠，可愛嗎？
我的故事作文 20
我和書有著說不出的緣分，只要一拿到書，我就會愛不釋手，想停也停不下來。
我平常出入最多的除了家里和學校，也只有書店了。我最喜歡去書店看書，因為那里有空調，也很安靜，最重要的就是沒有人和我搶書，（因為我的弟弟他也是個小書迷，很喜歡和我搶書看。）是很好的看書圣地。
每到星期天，我總是早早地就來到了書店。我坐到椅子上，熟練地拿起一本書看著。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
時間慢慢流逝，轉眼間到了中午，肚子不爭氣地“咕咕”響了起來，可我又不想棄書而去。正當我左右為難時，一個香噴噴的小面包出現在我面前。“吃吧，小書蟲！”聽著熟悉的聲音，我慢慢地抬起頭，“姐姐！！你怎么會在這兒？！”“你呀！”老姐一邊用手指頂著我的腦袋，一邊利索地搶過我手上的書。“整天就知道看書，餓壞了怎么辦，快把這吃了。”等我把食物解決得一干二凈，老姐才猶猶豫豫的把書交換給我。
看到我可愛的.書從魔爪中出來了，我露出了一個燦爛的笑容，一把奪過書，又津津有味地讀起來。一邊的姐姐也只能搖頭嘆息。
雖然媽媽和姐姐反對我看書，但還經常用詩詞“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”來鼓勵我看書。
我的故事作文 21
時光飛逝，我就要離開小學了，而小學里也有許多曾令我懷念的事。
我的記憶中印象最深的是二年級的時候，那時候，每個男生手里都有一個陀螺，這是地位的象征，這是榮譽的'象征，當時，只要誰手上的陀螺越多、越貴，就能得到所有人的羨慕，討好；要是誰陀螺差，技術又不好，就好像會被別人蔑視。不久，我也陷入這股“陀螺風”中無法自拔，可我的技術又不好，老是被別人嘲笑，為了摘掉“新手”這頂高帽子，我準備買更厲害的陀螺，順勢能“一攬眾山小”。
在我的苦苦央求之下，爸爸終于答應了給我買“太陽神”，這可是高級別陀螺，足以將我推向陀螺界的頂峰。我沾沾自喜，一到學校便亮出了我的“太陽神”，不出我所料，所有人都聚到我的身邊，想仔細看看這只價值一百多元的陀螺。接下來我的計劃，就是打敗我們學校玩陀螺的最強者，我鉚足了勁兒，對手可是一個四年級學生，手里拿著的是最高級的陀螺——風神，旁邊站滿了圍觀者，三二一——發射！意料之外的是，我的陀螺居然被打碎了！我痛苦不堪，成為最強者的夢就這樣碎了。
當時的陀螺，已成為浮云，曾經的往事，只剩下回憶。
我的故事作文 22
我是一顆種子，一顆還沒有入土的種子。
一天，我睡得正香，突然感覺一陣癢癢。原先是一個小朋友把我送進了黑黑的泥巴里。那里太黑了，我有一點害怕，但我鼓起勇氣大聲喊：“有人嗎？”一只長長的蚯蚓爬了過來，激動的對我說：“你是一顆種子吧，我是這個泥巴市的市長。你是這個市的第一個居民！”，“是嗎？”我說，“是的。”他說，“我這就為你蓋房子。”“謝謝了！”我高興的說。房子蓋好了，我撲嚕一聲鉆了進去，蚯蚓市長臨走前還不忘說一句：“祝你過得愉快！”就這樣，我住進了這個新家。
有一天，我正在睡午覺，被一個陌生的聲音打斷了。我疑惑地問道：“你是誰？”“你……你又是誰？”那個聲音膽怯的反問道。從他的聲音我聽出可能是一顆小種子，我立刻打電話給市長，市長火速趕來了。另一顆種子也住進來了。
我們經常在一齊聊天，十分開心，還有好心人給我們澆水施肥。我們在一齊快樂的`渡過了春、夏、秋、冬。
第二年春天，我已經長出了幼芽，感到一股力量促使我長高，土地快裝不下我了，我試著沖出土地，我成功了，外面是一片一望無際的草地。
我努力的長啊長，長成一朵向日葵。而它呢，也長成了美麗的玫瑰。
我的故事作文 23
去年暑假，我報名參加了2009年華東地區體育舞蹈友好城市公開賽。
因為是第一次比賽，心里沒有底兒，總害怕跳不好，所以每天都要刻苦的練上2，3個小時的舞蹈，有時候甚至5，6個小時。
4月18日，比賽的日子終于到了。我和爸爸媽媽早早的趕到了鎮江市，第二天一早我們來到了比賽場地，等待老師叫號。說實話我的心里非常緊張。過了一會兒，叫號的老師讓我們進去。
我和其他同學是第一組上場，我和我的舞伴緊張地走了進去，給評委行了個禮，就開始和舞伴跳了起來。我們跳得第一支舞是倫巴，然后是恰恰，跳舞的'過程中評委老師仔細觀察著我們每個人的舞步合舞姿，來評論我們跳得好與壞，跳的時候，我們都非常地緊張，音樂結束了，我們就在臺下等候，過一會兒，老師來了，她對我們說：“這次你們跳得還不錯，以后還要繼續努力。”我沒回答到：“知道了。”
過了幾天我去跳舞，老師告訴我說：“這次拉丁舞比賽你獲得了少兒二項組第二名。”我聽了，心里特別激動，然后老師拿出了獲獎證書和兩快銀牌，我高興極了，又蹦又跳的拿回了家。
從這次比賽中我才知道：只有不懈的努力，才會成功。
我的故事作文 24
童年是我們最天真可愛的時候，當然也會發生許多事，其中也有一些頑皮的事。
那次，隨著一曲舒暢優美的下課鈴一響而過，就迎來了美好的課間十分鐘，此時的我正無聊至極，要做一件我們淘氣孩子做的事。沒錯，就是惡作劇。
我先做好了一切準備，就差我這次惡作劇的對象了。我放眼向柜子那邊看去，看中一人，那就是正在與別人談興正濃的吳佳淇。我走過去，拍了他的肩頭，像一個女孩子一樣，又不懷好意地說：“我們來跳一下舞吧！”他就走過來，我的`計劃便開始了。
我們便跳起了舞蹈，這本是一個很美的樣子，可又因為我們都是男性，畫面不違合，讓旁邊的人捧腹大笑。我自然不理他，向我那第一個陷阱走去了。快到時，我腦海里浮現吳佳淇中招時的樣子，讓我哭笑不得，正當我想時，他一轉，那陷阱便朝我來了個親密接觸，我強忍著，不灰心地對自己說：“沒關系，后面還有呢！”我便信心滿滿地繼續這個惡作劇，可每次不知是他運氣好，還是他早已知道，每次都是我中招，
這讓我想起了媽媽常告誡我的話：“傷害別人就傷害自己。”從這次，讓我更堅信了這句話。
我的故事作文 25
莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”魯迅說：“書是營養面包。”我也非常愛看書，在和它的接觸中，它經常經給我帶來無窮的樂趣。下面大家就和我一塊分享一下吧！
四年級暑假的一個下午，爸爸從新華書店給我帶來了一本漫畫故事書--《笑貓日記》。我一接過書，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，我被里面的故事吸引住了，仿佛深入其中，沉迷在它的世界里，讀得廢寢忘食。爸爸媽媽都說我看書上癮了，說我是一個書呆子，我就是這樣，只要一看到好書，就什么都不記得了。因此，我得到了一個“小書迷”稱號。
書籍不但給我帶來無窮的樂趣，而且是我學習的好幫手。有一次，我被一道奧數題難住了，急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。就在這時，我突然想到找我的.助手--書幫忙。于是，我拿來了一本《金牌奧數》，仔細地從中尋找類似的解題方法，最終在書的幫助下我順利地解出了那道奧數題。書籍是我學習的“萬能助手”，我一遇到問題總喜歡找它幫忙，十分喜歡與它為伴。
書籍是我良師益友。它給予智慧，給予我力量，給予我快樂，還會在我迷失方向時指引我正確的方向。
我的故事作文 26
放暑假了，媽媽、爸爸、弟弟和我來到了奶奶家。在這里，我第一次看到了一只只飛翔的藍蝴蝶。我心里想：要是可以捉一只藍蝴蝶回去，該多好啊！
第二天，我發現一只藍蝴蝶正在一朵花上采蜜，看著它美麗的`樣子，我心動了，就輕手輕腳地挪動步子，慢慢湊近它，看準了藍蝴蝶的位置，然后手快速地一伸，捉住了藍蝴蝶，哈哈！
我捉住了藍蝴蝶，心里別提有多高興了，趕快找來了一個廢棄的空玻璃瓶子，把蝴蝶放了進去，又趕緊蓋上蓋子，在蓋子上啄出了幾個小洞。蝴蝶在瓶子里飛來飛去，好像一名“飛行員”，讓我越看越喜歡。我把瓶子小心翼翼地放在了墻角。
中午，我去看望藍蝴蝶，發現它趴在瓶底，一副無精打采的樣子。我不知道它是怎么了，于是急忙跑去問媽媽。媽媽看了看，說：“如果是你被關在瓶子里，你會開心嗎？蝴蝶被關起來，失去了自由，還有精神飛來飛去嗎？”我聽了媽媽的話，心里頓時難過起來，馬上打開瓶蓋，把蝴蝶放了。
看著藍蝴蝶重新煽動翅膀飛了起來，我的心里也暢快了不少。看著它離去的背影，我明白了自由對于生命的意義。
我的故事作文 27
紅領巾，是少先隊員的標志，它是五星紅旗的一角，是無數革命烈士的鮮血染紅的。我戴上它，感到無比自豪。
上學了，我把紅領巾端端正正地戴在身上，放學了，我回到家，把手洗干凈了，再把它又整整齊齊地放好。我愛護它，就像愛護自己的.雙眼和雙手一樣。
有一天，小妹妹來我家，她還小，才四歲，天生一副倔脾氣，特別愛哭。她來那天，正好星期天，我在理書包，剛拿起我心愛的紅領巾，正好被小妹妹看見，她就沖了過來。“姐姐，這是什么，給我玩玩?”“不行，”我毫不猶豫地答道:“這是少先隊員戴的，不是給你玩的。”小妹妹一聽，就“哇----”的哭開了。她一邊哭還一邊來搶。我怕她把紅領巾弄破了，便放慢語氣對她說：“來，不哭，姐姐把新手帕給你玩。”看著我手中漂亮的手帕，她不哭了。一轉身，只見她不知從哪里找來一把小剪刀，已經在我那心愛的手帕上剪開了。哦，我可憐的新手帕啊，你好慘啊。妹妹走后，我捧著傷痕累累的手帕，差點哭出來，可當看到一旁的紅領巾完完整整地躺在那里，不僅又欣慰地笑了。
如今，我已是五年級了，我依然深愛著紅領巾，我一直為能戴上它而感到無比的驕傲!
我的故事作文 28
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”聽我奶奶說，我還不會說話的時候，奶奶就買書讀給我聽了。
有一次奶奶讀《七只小羊的故事》時，我聽著聽著，就哭起來了。原來，我覺得那六只被吃掉的小羊太可憐了。奶奶說我真聽得懂故事。爸爸媽媽知道了，就買了兩本圖文并茂的《365夜故事》，每天讀一篇，我看著圖，聽得津津有味。上一年級時，我學會了拼音，也識了很多字，就看起帶拼音的書了。讀書時，我沉浸在書的海洋里，時而伴著主人公開心地笑，時而隨著主人公傷心地哭，時而和主人公去探險……
書讓我入了迷。有件事讓我終生難忘，至今還覺得十分有趣:有一天，我正在看一本是，突然，奶奶叫我過來因為臺州話講“過來”像“哭來”我就回答“哭不出。”奶奶又喊道:“過來!”我依然說:“哭不出。”直到奶奶用普通話說，我才回過神來。書，使我增長知識，讓我的大腦更加充實。書，使我進步。原來，我做作業一碰到難題就畏縮。后來，我讀了《綠野仙蹤》，主人公多蘿茜不怕西方女巫，勇敢地和她戰斗。
從此，我一想到多蘿茜的'勇敢精神，就繼續做作業。讀書，給我帶來了豐富的知識，給我帶來了樂趣，更給我帶來了戰勝困難的勇氣。
我的故事作文 29
我很喜歡讀書。爸爸媽媽要我挑選禮物時，我的第一選擇就是書。每當有新書時我就會如饑似渴地讀起來，忘了時間、忘了地點、甚至忘了吃飯。
有一天去老姨家，一進門就看見姐姐在看書。我湊過去一看，哇！正是我盼望了好久的那本書。無論是書的內容還是書的彩圖都深深地吸引我。此時，我多想馬上就讀到這本書啊。于是我對姐姐說出了我的想法。可是姐姐說她也很喜歡，正在讀，要我等一會。
我真的等不及了，于是和姐姐搶了起來。后來，姐姐把書讓給了我。我迫不及待的看起來。
那本書的名字我已經忘了，只是記得書里講的是幾個好朋友出去探險，在路上互相幫助、互相支持、互相鼓勵的故事。看完書，我想起剛和姐姐搶書的事覺得很羞愧。老師常常告訴我們要多看書，要從書中汲取知識，明白道理，要把書中學到的知識、明白的道理運用到學習生活中。而我呢，只顧看書，竟然為了自己的喜好和姐姐搶書，真是不應該。于是我十分不好意思的和姐姐道了歉。姐姐十分大度的'原諒了我。
這就是我在讀書的過程中發生的故事。這件事情以后，我依然喜歡讀書，不同的是，我記得積累書中的知識，用書中的道理去解決生活中的事情。
我的故事作文 30
讓我感動的故事前不久，我正在玩電腦游戲，熒屏的右下方突然出現騰訊故事，題目為《鏡子》。我突然產生了好奇心，打開網頁，讀了一遍。
沒想到，這篇短文深深地感動了我。故事主要講一個小女孩，由于家庭貧困，九歲才獲得上學的機會。在學校里，她格外努力，門門功課優秀，老師們都很喜歡她。可是好景不長，母親突然撇下她和兩個弟弟去世了。父親說：“女兒呀，爹實在沒有能力供你上學，回來幫幫爹吧！”她是個懂事的孩子，決定退學。她還有最后一天上學的機會。這天，她早早的來到學校，把教室打掃得干干凈凈，每節課她的腰板都挺得直直的，眼睛睜得大大的??????放學的鈴聲響了，她將永遠告了別學校，她邁出的每一步，都顯得那樣艱難，那樣沉重??????讀著讀著，我流下了眼淚，我為他感到悲傷。她懂得學習能擺脫愚昧、擺脫貧窮，因此，她眷戀學校，渴望學習。然而，命運卻如此對她，我為他鳴不平。小女孩的.故事教育了我。
每當我在學習上遇到困難，打算退縮的時候，小女孩那直直的腰板，大大的眼睛就浮現在我的眼前，似乎再告訴我，你有這么好的學習條件，不能不珍惜呀！小女孩的故事是我的一面鏡子，也是所有不熱愛學習兒童的一面鏡子。
我的故事作文 31
紅領巾多么閃光的名字，多么耀眼的三角形。雖然它只是一塊普通得再也不能普通的一塊布，但是，它的意義深刻，而且隨了我多年。傳說，這紅領巾是紅色的，是用革命烈士的鮮血染紅的。
有一次上課時，聽童老師講以前他們讀書的時候，紅領巾很難得到，必須要成績很好，才能得到，而且全校沒戴上紅領巾的人很羨慕戴上紅領巾的人，童老師在上學時成績非常優異，被稱為“數學王子”，她當然也戴上紅領巾的了，她回到家，每天把紅領巾折得整整齊齊，還放到枕頭下壓著，把它當寶貝一樣，最后，童老師還教我們怎么疊紅領巾呢！
聽了童老師的事后，我才知道在以前紅領巾是那么珍貴啊！而我們呢？紅領巾破了，沒關系，再買一條就好了，紅領巾臟了，沒關系，再買一條就好了，回到家之惠普，我把紅領巾疊得整整齊齊，放在枕頭底下。
第2天起床后，穿好衣服后，我不會忘記紅領巾的.，馬上把紅領巾戴好，這樣，以前的老毛病——找不帶紅領巾，我也不 用為這件事情煩惱了。 我們一定要珍惜紅領巾，因為，紅領巾是我們少先隊員的標致！
我的故事作文 32
我有一個精致的中國結，是學校組織去秋游時買的。
我的中國結可漂亮了，它的“頭”就像一朵葵花一樣，還系著兩個可愛的小鈴鐺，中間的“肚子”是一個五彩繽紛的小球，最后就有一些長長的絲線，真像老爺爺臉上的胡須一樣。
我把它掛在客廳顯眼的地方，有一次姑姑和表妹來我家做客，表妹對這個中國結贊不絕口，姑姑就對這個中國結嘆為觀止，調皮的表妹還不時地摸摸它。
我想中國結為什么那么受人歡迎呢？我就問媽媽，媽媽說：“因為他們知道自己是編織中國結的一部分，也代表著炎黃子孫心連心的象征，所以才那么受歡迎。
中國結也叫同心結，它或象征著幸福或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命；有的是喜運的標志，有的是智慧的'圖騰；它烘托著歡樂，燃燒著熱情……它還代表著幸福還有中國人對未來的憧憬所以我喜歡中國結。
中國結是中國的傳統文化，是中國特有的民間藝術，體現著我們中國人的聰明才智。中國結最大的特點是每個結從頭到尾都是用一根線編制而成，每個結都有它的編造規律，每個結又都有不同意義。
我非常喜歡我家的中國結因為它代表著東方的神韻，滲透了既古老又現代的文明。
我的故事作文 33
以前的我可是個討厭作文的家伙，經常把作文當做是我的敵人一樣對待。每次只要在學校老師一留寫作文的任務，我就會唉聲嘆氣、無精打采。回到家后，如果沒有媽媽給指導，我真不知道該怎么辦才好。因此，我更是憎恨作文有佳，尤其是趴在桌子上思考了老半天，結果卻又是山窮水盡時，它就像我的仇人，恨不得一下子就把作文本給撕得粉碎。
一天，我在查資料時，無意中搜索到了一個叫做的網站，讀了幾篇小作者的文章之后，我深受啟發，看到別人都寫得那么好，真是讓我倍受感動。于是，我暗暗下定決心，一定要比他們寫得更好，這才是那個永不言敗的`我！
自從那次以后，我就像變了個人似的，對于寫作文情有獨鐘。我不但用心去觀察周圍的事物，而且更喜歡上了讀書，讓我從中更是受益匪淺。每當寫作文遇到困難時，我都會主動的來到閱讀、學習。經過一段時間之后，我的寫作水平有了大大的提高，幾乎每次的單元作文和平時的日記，老師都會拿出來當范文給同學們讀，在我感到非常自豪的同時，更是由衷的感謝，這都是它的功勞啊。
真是好，就如同我形影不離的好朋友一樣，每天陪伴著我，幫助著我，更讓我愛上了寫作文，謝謝你！
我的故事作文 34
我知道，我在我的故事里面，也開始開創了一個全新的勁敵。我知道，我只是停留在這里，坐著一個卑微而又渺小的一份子。我知道，下周一開始考試，下周一開始更多煩亂的事情，也許這只是一個開頭而已。
而我們，既然都決定了在這條路上繼續走下去，那么不管怎樣，都要開始全新的優秀的旅程。
那些知識點的掌握，到底到達了什么程度，也都是我們喜歡的樣子。
如此，就是最好的了。
我記得，那個時候我們最喜歡嗑著瓜子，在這里停留一段時間，對于我們來說，不管怎樣，都是最真摯的喜歡。
我已經計劃好了，等到放這個寒假的時候，我要每天都聽聽力，每天讀一篇長文章，全英文的。我一定要把我的`英語成績提上去，這樣的話，考驗才會有點希望。雖然我不指望英語幫我提分，只要別拖我后腿就行。
我想，我們的生活未必都是需要井井有條的，我可以給自己休息的時間，給自己足夠放松的時間，我想，這樣長久的希望，一定可以讓我們都有一個最好的機會，把這一切，都給一個最好的交代。
我的故事作文 35
紅領巾是少先隊員不可缺一的東西。當然，掛紅領巾就是少先隊員一項必備的本領。記得一年級下學期的時候，我發現絕大部分同學都已經學會掛紅領巾了，而我卻每天早晨還需要依賴媽媽，請她幫我掛，覺得十分難為情。
為了讓自己盡快學會系紅領巾，于是我決定向媽媽請教。放學后，我吃了晚飯，才七點鐘，有時間練。我拿出一根紅領巾向媽媽請教。媽媽放下了手頭的家務，開始教我怎么掛紅領巾。首先，把紅領巾的`一邊卷起來，留下一個三角形的邊，再把它壓在衣領的一頭，右邊一頭的紅領巾沿著左邊一根繞一圈，會形成一個洞，把右邊一根往那個洞里插進去，最后把紅領巾拉平，就掛好了。
我迫不及待地學媽媽的樣子，掛了起來，可是，正要把紅領巾穿進時，就散了，我十分生氣，又掛了起來。終于掛好了，可我要解開時，才發現，我打了一個死結，我使勁一拉，“啊！被掐住了！”我狂奔到老媽那里，還好老媽解得快，不然我老早就斷氣了。我不停地練習，到了八點半，我終于學會了掛紅領巾。
我高興極了。現在我已經很會掛紅領巾了，四年級的時候，我們還給一年級的小弟弟小妹妹掛紅領巾，讓他們光榮的加入了少先隊。
我的故事作文 36
我的周圍，經常發生一些有意思的事，最笑人的是我在姨媽的那件事。
一次，姨媽請我們去她家吃飯。去了之后，看見姨媽正在淘米，就想去幫忙淘，姨媽說："不用幫忙，你去玩吧！"
于是我到廚房轉了一圈，見沒什么可淘的，準備離開時，只聽見誰在外面喊："鹽還有沒有？沒了我去買一袋。""鹽、鹽不是可以淘嗎？"我自言自語地說，這時的我就像一個十分饑餓的饑民遇到一塊大面包，訊速抓了一大把鹽，拿了一個小盆，接了少半盆水，把鹽和在盆子里，邊攪邊唱我自編的歌，"左攪攪，右攪攪，要把鹽鹽攪干凈呀……"我攪了會兒后，低頭看了一下，"咦，鹽呢？"鹽怎么沒了，我慌手慌腳，傷心地哭了。姨媽聽見了，跑過來看了看情況說："孩子，鹽和米不是不一樣的.，鹽是可以溶化的，而米是不能溶化的。"我恍然大悟，才破涕而笑，感覺世界萬物真神奇。
這件可笑的事相隔了幾年，可我至今記憶猶新，仿佛發生在昨天。
我的故事作文 37
如果讓你獨自一人出游，你會選擇去哪兒呢？去圖書館看書、去百貨商場購物、去吃肯德基、去溜冰場溜冰、去游樂園游玩，還是去游泳。
似乎很難作出選擇。如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇去圖書館看漫畫書。”因我從小就和漫畫書結下了不解之緣，現在我非常喜歡看“周刊”之類的漫畫，比如淘漫畫、知音漫客、漫畫世界、龍漫等漫畫。而圖書館里有許許多多我喜歡的漫畫，因此我會選擇去圖書館。這個星期六，媽媽要出去辦事，在出門前她再三叮囑：“天天，媽媽出去辦點事，你就在家看書寫字吧！千萬別一個人去圖書館，要不然我回來有你好看的。”我嘴上回答知道了，可心里卻打著如意算盤。媽媽走了，于是我就迫不急待、三步并作兩步地跑向圖書館。
到了圖書館我就像一匹餓狼一樣撲上去找我心愛的`漫畫書，這就向高爾基說的“我撲在書上，就如同饑餓的人撲在面包上。”我拿起漫畫書看起來了。一頁兩頁、一分鐘、半小時、一小時，啊！四點鐘了。于是我以迅雷不及掩耳之速跑回家，可惜還是晚了一步。
最后，被媽媽批評了一頓，不該一個人去圖書館。書是我的翅膀，使我能在書的海洋里自由翱翔，展翅高飛。
我的故事作文 38
上小學時，我的成績平平，人緣也不怎么好，就像是在混日子。突然，有一天，我畢業了該上初中了。這就像是一把錘子敲醒了我。想著再過三年就要決定我的命運了。對我來說是多么大的挑戰啊！
那時，我想命運掌握在自己手中。一轉眼到了現在還剩六個月是就真的要中招了。可我好像還在原地打轉。為什么會這樣呢？我也曾想了很長時間，最后想到自己身上。
我，能力不夠，不能夠堅持到預定的`時間；我，對自己信心不足，不知道自己有多少實力；我，對自己太放松，以致于管不住自己。這就是我想到的內容。
可是，明明知道自己的問題出在哪里就是克服不了它，我又怎么辦？去問別人吧！別人怎么會有自己了解自己。唉！WhatshouldIdo？
還有一點，以前背誦課文時，并不是自己全心全意在背，而是強迫著大腦，讓大腦為我死記著。現在想來，這真是學習中的一大敗筆。
現在，我要發揮出我的實力，在期末考試中，一雪前恥。我不再是原來的我。
我有充足的信心來完成我的任務。原因就是我已找到使我的潛能爆發出來的火花。
等著吧！同學們，你們會看到的我的能力。
我的故事作文 39
紅領巾象征著你是少先隊員，應該有著良好習慣的人，會樂于助人，學習好，但不驕傲自大的人。
“哦！太好了！媽媽終于肯帶我去吃肯德基嘍！”我高興得一蹦三尺高。來到肯德基門口，只見店前圍了一大群人，還不時傳出討論聲：“好可憐啊！”好奇心是我像泥鰍一樣從人縫里鉆進去，只見一個年紀和我差不多的女孩跪在地上，身上穿著舊而干凈的'衣服，身子骨瘦如柴的，她的面前放著書包和一張皺巴巴的紙，紙上寫著工工整整的字－－求助學費。我仔細一看，原來她爸爸媽媽都病了，為治病，家里的錢花光了，能賣的東西也賣光了，還欠了親戚朋友一大筆債，現在就要開學了，可學費還不知在哪里？我看了，很同情這個小女孩。于是，我就把準備吃肯德基的５０元錢給了這個小女孩，周圍路過的人看了我的行為也不由自主的拿出自己的錢給她，我見了非常高興。
媽媽投來贊許而慈愛的目光：“還吃肯德基嗎？”我笑著說：“不吃了！這個小女孩都沒錢讀書了，我卻拿多余的錢去吃沒有營養的食品。”媽媽聽了，欣慰地笑了。
看著胸前鮮艷的紅領巾，我也高興地笑了。
我的故事作文 40
我不是一個自信的女孩，我總覺得我不可能在學習上超越別人，就只能待在中等水平當然我并沒有灰心喪氣，而是每一次很認真地完成老師布置的作業。
隨著年級的升高，我突然想到我也應該積極向上。因為我相信”有志者，事竟成。“于是我開始大量閱讀課外書，邊讀邊摘記采得各種信息，把好詞好句都記下來，還不是地加以背誦……去年寒假，老師說有一個”中國夢“的征文比賽。大家可以踴躍參加。那一刻，我勇敢地舉起了雙手！——”老師，我報名參賽。“經過爸爸媽媽和老師的幫助我竟然獲得了一等獎。其實，我作文力引用的例子都是報紙上、新聞中看來的。這次意外的獲勝，讓我更進一步，懂得了閱讀的重要性。因為這次獲獎，我還得到了在國旗下講話的機會。之，讓我信心大增我暗暗地對自己說：”戴佳怡，機會屬于有裝備的人，我一定要繼續加油！
從此以后，我的'學習興趣越發濃厚。我知道是學要在聽懂的基礎上要多練，英語要多說，于是我開始每天合理安排時間，做題大量閱讀努力保持公開的平衡。
如今。我雖然并不是學習最優秀的孩子。但是我自信樂觀，而且會堅持不懈的努力，今后的我，一定會有一翻新的氣象！
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