(優選)關于我的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關于我的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于我的作文1
我是一個小女孩，今年快滿九歲了，頭上扎著個馬尾辯，而且夾著個紅色的發夾子，我身上的衣服、褲子和鞋子全是紅色的，現在你應該知道我最喜歡什么顏色了吧！沒錯，就是紅色！
我還是一個“雙面性格”的女孩子，一個性格是文靜，而另一個性格卻是“粗暴”，什么？你不相信？如果不信，那我就給你講講吧！
首先說說我的“文靜”。在學校里，我即膽小，又“文靜”，雖然已經上了三年級，但上課還是一直不敢舉手回答問題，唐老師可能誤認為是“文靜”吧！我估計是這樣，因為在讀第三冊期末考試后的評語上，唐老師就是這么寫的，我也不得不在心里默認。
好了，剛才我的“文靜”，現在該干什么呢？哦！對了！接下來該說說我的“粗暴”了！我在學校里，雖然有時候“膽小如鼠”，但有時候卻“膽大包天”，比如說下課吧，無論什么事情我都敢做，除了某些事情以外。有一回，我和其他同學看劉蔚瑾吹氣球（那種氣球吹完以后可以放氣，但比普通氣球飛得更高），劉蔚瑾說：“誰也不能超過最后一層樓梯，要不然的話，后果自負！”我聽了這句話，便不服氣地越過了最后一層樓梯，來到了底層，劉蔚瑾本想說我，但我握緊了拳頭，露出兇巴巴的.眼神，劉蔚瑾一見，立刻收回了話，我這才露出可愛的微笑。
怎么樣，知道了我的“真面目”了吧，噓――可不要告訴別人，否則我的臉
就不知道該往哪放啦！
關于我的作文2
大家好！我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做一下自我介紹吧。
我叫劉國桐，今年10歲了，不胖不瘦，眼睛大大的，睫毛長長的，鼻子高高的，皮膚比較白，長得可帥啦！認識我的人都叫我小洋人。我的胳膊和腿上的肌肉可有勁啦！我還能夠扛起一袋大米呢！我不光有勁兒，跑的也很快，我已經連續兩年被選為我們班的接力賽運動員啦。
我喜歡穿藍色和紅色的衣服，我還有許多愛好，愛打羽毛球、愛旅游、愛閱讀、愛學英語和寫作文，其中我最喜歡的就是閱讀和寫作文了，我的書架上擺滿了琳瑯滿目的課外書籍，有科普知識、歷史故事、動物文學，數不勝數。我還有一個習慣就是每天晚上睡覺前都會看一會書，有時候，看著看著就入迷了，每次都是在媽媽的催促之下戀戀不舍的放下我心愛的書。當我讀到一些優美的句子、詞語時還摘抄在本子上，這樣日積月累，我肚子里的'詞匯就增加了，也提高了我寫作文的水平。因為平時我喜歡讀書，所以特別喜歡寫作文，一有空我就會拿張紙，找好筆，開始我的創作了。
大家都說我長得文靜，但有時候也會和同學們鬧一點小矛盾，但總是過不了多久又和好如初了。
這就是我，即文靜，又愛學習的我，大家對我是不是已經有了了解，希望大家能夠多和我交朋友。
關于我的作文3
伴隨著“哇——”的一聲，一個白白胖胖的小女孩誕生了，那就是我。從那天凌晨四點多，我開始一點一點的成長起來。
剛進入幼兒園的我，是個乖乖女。每當看到我們的音樂老師在鋼琴上熟練的抬著十指，讓鋼琴發出美妙的聲音時，我就會跑到老師跟前，目不轉睛的看著老師彈琴。每次放學回家后，我都央求媽媽媽帶我去學彈琴。可是媽媽說我太小，等到小學在學，我懷著失望的心情離去，卻又懷著迫不急待的心情想讓那一天快些到來
升入小學的那天終于到來了，媽媽在星期放假時，帶著我去報了一個彈琴班，我既緊張又興奮。教我們的老師很漂亮，覺得很善解人意。以后的一段時間里，我跟他相處的`很好。我每天堅持練琴半小時。雖然我還小，但是經常受到老師的表揚。
真是光陰似箭，歲月如梭，一眨眼我便長成了一個又高又瘦的大學生了。在彈琴班里，我還是那樣一如既往的練琴，還是那樣乖巧，還是那樣經常受到老師的表揚。一想，我學琴已經五年多了，也算是彈琴班里的大姐姐了。有一段時間，因為我表現突出，老師總是給我發禮物，可是我也不忘老師對我的教育之恩！我在學校經常驕傲的告訴老師和同學，我獲得過洛陽牡丹杯電子琴一等獎。
現在想一想，我從剛出生的無知小寶寶，變成了懂事，多才多藝的大姑娘之間，經歷了多少辛酸與快樂，在成長中，我明白了一個道理：經過不懈的努力，成功總會向你招手的。一起加油吧！
關于我的作文4
大家好，我叫朱一菲。是實驗二小三篇2班的學生。今年剛滿8歲。
我有一束烏黑的長發，長長的眼睫毛，一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下方有一張能說會道的櫻桃小嘴。
同學們說我是個書迷。因為我一有時光就去看書，一發現同學們有新書我就借來看。有一次，我找同學借一本書，一下課我就拿來年，看的太入迷，上課鈴響了都不明白，結果被老師發現了，第一次，老師只看了我一眼，我沒發覺繼續看。第二次老師拍了一下我的桌子，我還沒理會。最后老師把我拉了出來，我才明白已經上課了。結果被老師批評了一頓。
媽媽說我是個電視迷。有一次，媽媽允許我看一會電視再睡覺。我一看就是半天，媽媽催了幾次我都沒理睬，結果被媽媽強行把電視機關掉。還有一次，我正在看電視，突然要上廁所，可是電視正播到精彩處，便想：反正也快完了，忍一下吧！結果電視劇太長我快忍不住了，差點尿褲子了。一放完，我風風火火地跑進了廁所。
我還是個愛哭的'女孩。彈琴時，時光太長厭倦時，我哭；姐姐不和我下棋時，我哭；媽媽批評我時，我哭；爸爸不給我零食時，我哭……
我就是我，一個活潑可愛，聰明伶俐，愛哭的小女孩。大家想不想和我交朋友，想就快來吧！
關于我的作文5
我的乒乓球教練姓段，他來自我國北方的一個城市。他的相貌與我非常相似，寬寬的額頭，大大的眼睛，就是牙齒有點黑。有一次段教練帶我們去路北小學打友誼賽，別人還以為他是我爸爸呢！
他對我們非常嚴格。有一次，我的隊友陳旅越在上課時不認真聽講，回答不上段教練的問題，而被段教練罰跑操場十圈，陳旅越跑完后，因為不滿，而在段教練背后做起了鬼臉，段教練在無意中發現了陳旅越的這一舉動，這下子他就拿起了鐵棍，對陳旅越的`屁股進行嚴打，雖然不太重，但也警告我們上課一定要認真聽講噢！所以我們都非常害怕，一見他扳著臉走過來，就躲得遠遠的。
雖然我們覺得段教練可怕，但只要我們打好球，他就會笑嘻嘻地走過來，露出黑黑的牙齒，摸著我們的頭，大聲地贊揚道：“表現不錯，延續下去，繼續努力。”我們被他表揚后，心里總是有股說不出來的甜，有些同學會情不自禁地說：“謝謝段教練！”
除了乒乓球訓練，段教練還經常帶我們去游玩，比如去鳳凰山莊游泳，去市民廣場溜冰，讓我們和他一起游玩，感受到與訓練中不一樣的氣氛，也感受到他的溫暖。
但是段教練也有一個壞毛病――喜歡喝酒。每次當他喝得晃晃悠悠的時候，他總是紅著臉對我們喊：“自已——去——練發球，”我們總是齊聲應答道：“好的，小段。”其實我也不喜歡段教練喝酒，這樣他就不能陪我們練球了。
這就是我的教練，怎么樣，很有個性吧！
關于我的作文6
在別人的眼里，上網可能是件壞事，我以前也是這么認為，不過自從不久以前，我就改變了看法。
那是暑假里，我獨自一人在家里寫著暑假作業。剛開始，那些題目我還能應付，只是些以前課文學過的，只要認真回憶一下，就能記起來。不過，到了后面，就是一些關于浙江省歷史的題目，而且都是些我還沒出生前的事情，我一下子傻了眼，而且爸爸媽媽都不在，怎么辦呢？突然，我腦子一轉，對了！平時上網時不是有很多關于浙江歷史的資料么。以前，爸爸老是說我只會打游戲，現在給他露兩手，讓爸爸不要小瞧我。說干就干，我就馬上上網去找資料。
剛開始，我還信心十足，看了這些資料看那些，簡直忘了我是來找資料的。不過始終不能看太久，不然來不及寫暑假作業了。于是，我就開始找了，找著找著，我有點急了，呀！咋沒有呢，以前我上網找游戲的時候都多的不計其數，現在咋都沒了，難道老天在作弄我？正當我心灰意冷的'時候，忽然，有一條關于我暑假作業上的信息出現在我眼前，我氣呼呼的想了想，早不來，晚不來，偏偏我不想找的時候來，在耍我啊！不過，還是皇天不負有心人，讓我找到了。
晚上，爸爸看我暑假作業關于歷史的題目，傻了眼。
關于我的作文7
我在我的老家發現了一個非常好玩的鐵東西，便把它帶回了我的家。
那個鐵家伙已經生銹了，破爛不堪。邊上還有許多棱棱角角，非常難看，但是我還是快樂地把它作為我最心愛的玩具。
我把它當作輪子滾，看著它在地上滾著，我是多么的開心。
由于它太細不好滾，我把它握在手里，朝地上一扔，它就開始滾動著，蹭蹭地飛快地向前跑動著，像個小火車。
我非常喜歡它。有一次，我一不小心，把它滾到了草叢里，怎么也找不到它，我心急如焚，找啊找，找了好長好長時間也沒有找到它，便著急地哭了起來。正在這時，忽然聽到媽媽在叫我。原來是媽媽在樓上看見我在找東西，便問：“豆豆，你怎么了？”我哭著回答道：“我的鐵餅找不到了。”媽媽說：“我下來幫你找找吧！”媽媽下來幫我找了好半天都沒有找到，最后媽媽又仔細地問到底在哪找不到的`。我一五一十地告訴了媽媽，媽媽終于在一棵月季根旁找到了它。我急忙說：“謝謝媽媽！”然后我又快樂地玩起來。
如今，鐵餅已成為我愛不釋手的玩具。
關于我的作文8
我有一個普普通通的文具盒，這是以前爸爸裝筆用的。我上學了，爸爸便把它送給了我，讓我好好學習。算起來，它已經陪伴我度過了三個春秋了。
文具盒上刻著精美的圖案，尤其是那只可愛的小花貓，它是肉色的，嘴巴張得大大的，一雙寶石般的大眼睛，閃著快樂，自由的光，好像在說：“小主人，從今天開始，我就是你的‘文具小助手’了，你一定要好好學習，爭取一個最好的成績呀！”所以，每當我看到它時，心里都會充滿了自信。
打開文具盒的磁鐵小開關，盒蓋里貼著我的課程，課程表下邊是我的“小助手們”，它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長條形的“小床”，誰也不碰誰。我的“長條王”-——尺子，躺在他那個最長的“臥室”里，左上角是“清潔工”——橡皮了，它躺在一個正方形的“臥室”里。它們都已經勞累了一天了，讓它們好好地休息吧！
每個文具都有每個文具的功能和用處。每當我寫錯字時，我的橡皮就會毫不猶豫地“跳”下來，幫我“殺”掉作業中的“毒妖”——錯別字。盡管它已經被我使用得非常小了，但是它還是不惜自己的.“生命”，幫我消滅錯別字。尺子也是文具中的一員，每當我作連線題時，它就會幫我把線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果沒有了鉛筆，我便不能學習了，所以每當我考了好成績時，我都會捧起它，左看看，右看看，愛不釋手，因為好成績也有它的一半功勞呀！
我喜愛我的文具盒，但我更喜愛我的“小助手們”。
關于我的作文9
每個人都有不同的性格，同樣，我也是一個追求與眾不同的女孩。至于我有多特別，接下來就讓大家評評看了。
我最糊涂！
丟三拉四用在我身上恐怕再合適不過了。上學的時候，有時我的頭腦遲鈍起來，就會隔三差五地忘帶書，也不知為此我抄了幾篇課文了，只好自認倒霉了。這也是我很苦惱的，照好友的話來說，就是腦子缺根莖。我只好每天努力記住要做的事。(免得再被人說成豬)
文靜就是我！
我安靜的一面通常是在寫書法的時候。寫書法就是要靜下心來寫，在學習中我也懂得了許多道理，過分追求精致的美，細致到一瞥一那，就會影響整體效果；相反，只顧全大局，也會使整體看起來不雅觀。我一邊領悟書法的道理，一邊在書法的“墨海”里，越游越起勁。
調皮的我！
在學校，我規規矩矩做一個“乖乖生”，在家里，我就是最最調皮的小孩，最愛把老爸老媽逗得哭笑不得。為此，我還自編了“舞蹈”，自創了“兒歌”，飯后就是我的表演時間，老爸老媽就是我最忠實的粉絲啦。
我有我風格！
不知哪位總裁說過：我們要有自己的風格，才能創出更好的'東西！十分認同這句話，每個人都要有自己的風格，勇于挑戰普通的，做最好的自己，做一個“新新人類”。（大眾反對中～）比如我：我喜歡提出自己的觀點，（俺愛和別人作對）勇于辯駁認為錯誤、不好的行為（如辯駁不追求潮流的書呆子）。所以我敬佩那些好強的人。（比如楊言等等）
有一句話很經典：走自己的路，讓別人說去吧！
關于我的作文10
人們常說“你幸福嗎”、“祝你幸福”，我問媽媽 :“什么是幸福?”媽媽說:“幸福是沒有標準的。有人很窮，但覺得很幸福;有人住洋房，開豪車，卻感覺不到幸福。幸福是一種感受，認真生活、用心體會的人就能感受到幸福。”
一天晚上，我和媽媽去沃爾瑪超市。在大門旁的角落里，我看見一個四、五歲的'小男孩孤單地一個人背靠著墻在哭。我連忙跑過去問道:“小弟弟，你怎么了?”小弟弟哭著說:“我……我和爸爸媽媽來買東西，我找不到他們了……”我一邊用面紙為小弟弟擦干眼淚，一邊安慰他說:“別著急，我來幫你找爸爸媽媽。你知道他們的電話號碼嗎?”“知道呢!”小弟弟很流利地報出一串數字。媽媽用手機撥通了電話，電話那頭是小弟弟焦急的父母。他們發現孩子不見了，已經在超市找了一圈沒找著，心急如焚，正準備去服務臺播尋人啟事呢。一接到電話，立刻飛奔來到超市門口。小弟弟找到了爸爸媽媽，立馬破涕為笑，看著他們一家三口緊緊擁抱在一起，我內心涌起一股暖暖的幸福感。
贈人玫瑰，手留余香。我真的感受到了幸福是什么。
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