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他陶醉了作文（通用24篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的他陶醉了作文，歡迎閱讀與收藏。
他陶醉了作文 1
舒緩的樂曲如流水淙淙而過，卻蕩在每一位聽眾的心中，久久無法回神……
一天下午，我們在一個店中吃飯，店里的顧客絡繹不絕，原因正是擺在那點中那一架鋼琴。鋼琴前坐著一位女孩兒，大概十三四歲的樣子，她修長的手指按向鋼琴上面的琴鍵，按響了這架鋼琴。輕柔的鋼琴聲婉轉，回想在每一個人耳邊，這鋼琴聲，一會兒又有若無若，一會兒又有“大珠小珠落玉盤”的韻味。似乎每個瞬間的都有不同的感受。那鋼琴聲讓我陶醉于其中。
“叮一一”鋼琴聲停止，所有人都出了神，那位女孩兒向眾人鞠了一躬，然后走出了店子，黃昏的霞光照在她身上，她雪白的.連衣裙在擺動。我出神地望著她，呆了片刻。
以后的每一天，她都有時間來到這家店中，為眾人彈鋼琴。我要是經過那個店，總會停頓，聽著緩緩流出了樂曲，陶醉其中。
舒緩的樂曲如流水淙淙流過，卻落在每一個聽的人耳旁，讓人久久無法回神……
他陶醉了作文 2
陶醉，是對生活的一種美好憧憬。晚春時分，漫步林蔭小道，于一片青綠中靜賞自然美景，別有一番滋味;筆尖輕舞，書寫一幅行云流水，沉醉在書法神韻中，不覺心曠神怡;撫一曲古琴，執一卷書香，品一杯香茗，于文學藝術的芬芳中流連徘徊。
在一個晚上我在看書，看著看著，聽到了一個熟悉的聲音“崽崽，睡覺啦都十點鐘啦。”我往門外看了一眼，哦，原來是媽媽又在催我睡覺了。“知道啦，看完這里就睡。”我真的看完了這里就睡覺了，媽媽把客廳里面的.燈也關了。雖然我人在床上，但是我的心卻在那本書里。于是我立馬從床上起來了。拿出手電筒和一本書啊書放到床上，把手電筒拿在手上，然后我慢慢的看著。正當我看的津津有味的時候，突然我的被子被猛地掀開了，只聽見爸爸大聲的喊道:“你又在看書，睡覺的時候不好好睡覺，又到這里偷偷的看書，視力會下降的，快給我睡覺去。”于是我便乖乖地去睡覺了。
書，你給我帶來了無窮無盡的樂趣書，你真讓我陶醉。
他陶醉了作文 3
陶醉是一種美好的感受，能夠享受其中，甚至有時難以自拔。尤其是在秋天，它是一個豐收，美好的季節。
秋天的落葉輕輕地飄落下來，仿佛一位歌手，“沙，沙”，你聽!落葉唱起了動聽悅耳的歌，歌聲吸引了忠實的`聽眾——松鼠、小鳥……你瞧!小鳥忍不住展開歌喉，嘰嘰喳喳地也跟著唱了起來，而可愛的松鼠呢?搖擺著自己毛茸茸的大尾巴，小腦袋也跟著音樂隨意搖擺著。一片其樂融融，和諧美好的時刻，是多么讓人陶醉啊!
“滴答，嘀嗒”聲則是農民伯伯干活時流下來的汗水，雖然農民伯伯很辛苦，但卻豐收了許許多多的美味果實，他們一定陶醉在這些果實的清香中，而對我們來說豐收時的種種聲音都是人間最美的聲音!
我喜歡大自然，喜歡陶醉在其中，享受一切美好的東西。
他陶醉了作文 4
在鳥語花香的季節，他走進了大自然。他想聽聽大自然的聲音。
他第一次走進一片花叢，蜜蜂的嗡嗡聲占據了他的聽覺。有些人可能認為這種聲音會很吵，但在他的耳朵里，蜜蜂的嗡嗡聲已經變成了自然界的音樂。只有當你認真傾聽時，你才能聽到其中的樂趣。
聽了一會兒，他接著說。雖然他喜歡蜜蜂的嗡嗡聲，但更好的自然之聲還在前方。他穿過花叢，然后走進山林。
山林非常熱鬧。樹枝上有鳥兒歌唱，草原上有各種各樣的小動物穿梭。樹枝和樹葉抖動的聲音不同于風吹樹葉的沙沙聲。畢竟，這種聲音來自地面，伴隨著小動物的`小腳步聲。他越走進去，山林里的聲音就變得復雜起來。
突然，山林深處溪流帶來的潺潺流水聲悄悄地融入了這些聲音中。這時，山林中的自然之歌成了他耳邊最美的歌。
他一動不動地站著，閉上眼睛，享受著這聲音。這時，他陶醉了，陶醉于各種動植物的合唱。
這些聲音似乎從溪流中分離出來，飄向空氣中的泉水。清澈的春風吹拂著森林和空氣。泉水把森林里的一切景象印在我的身上。樹木、生物和鳥類的枝葉在漂浮的泉水中被拉長、放大或彎曲成形。站著我們可以觸摸，因為我們可以感覺到自己，我們就在這個噴泉里。我們陶醉其中，我們很幸運能夠走進王泉水，感受到它的神秘。
當風吹來時，森林中的生物突然停了下來，樹枝和樹葉上的鳥很快停止了說話，以保持身體在樹枝上的穩定。于是他睜開眼睛，從醉酒中走了出來。
他陶醉了作文 5
他是我的爺爺，一個十分典型的戲迷愛好者。
那是四年級寒假的`一個午時，我打開電視機準備看綜藝節目，爺爺也正坐在床上哼著京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著，我們都不敢打擾他。
我已經將電視機打開，正準備看綜藝節目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺的手里，之后就播放起了京劇。不僅僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，他眉飛色舞地說：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行主角。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我明白了，明白了”爺爺的話音未落，就被我打住了，其實爺爺這些話已經說了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽眾的感受。爺爺看京劇開始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來，一會兒鼓著腮幫子跟著唱，一會兒站起來學著表演者的樣貌筆劃著動作。那架式儼然是個京劇表演者。可真是一個不折不扣的京劇迷呀。看電視間隙爺爺還興奮地問我“明白這個故事講了什么嗎？我來給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業還沒寫完，我去寫作業了”我趕緊借機兔子似地跑了。
還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著京劇。差點兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說爺爺真是一個鐵桿京劇迷啊！
爺爺這個京劇迷，每次看到京劇表演，便會陶醉其中。
他陶醉了作文 6
寒假中，我們和表弟一家一起游峨眉山。
“不到金頂非好漢！”，一大早，我們便“一鼓作氣”地登上了金頂。山頂不像山下那么暖和，而且還霧蒙蒙的，伸手不見五指，狂風像刀子一樣割在臉上，但我們游興依然不減。我和表弟在踏石上無拘無束地跑來跑去。
太陽仿佛聽到了游客深情的呼喚，剎那間，太陽出來了，光芒四射，濃霧頓消。無邊無際的森林脫掉了神密的面紗，一片片蒼翠碧綠的樹林一覽無余地呈現在游客面前。峨眉山上的“金頂”在陽光的照耀下，發出萬丈光芒；整座山都光彩奪目，仿佛神仙真的駕到了。山下無邊的云海也逐漸形成了，我們站在山頂，就像處在仙境的神仙俯視一望無際的人間煙火。
表弟癡癡地望著云海，瞳孔里全是金頂的美景；他嘴里小聲地嘟囔著：“真是太美了，真是太美了！”。他的小手靜靜地放在胸口，兩手互相緊緊地握住，兩腳像是被釘子釘住了一樣我早就被他拋在了九霄云外。游客的中喧鬧聲，小販的叫賣聲，狂風的吼叫聲一切的一切，都已與他無關。
他真的醉了！
過了一會兒，表弟輕輕地閉上了眼睛，嘴角露出了滿意的.笑容；他身子隨風擺動著，竟然旁若無人地手舞足蹈起來，他的臉因激動而漲得通紅。游客們稱他是喝醉酒的“小仙童”。
金項的美景“沒收”了表弟的心，他完全陶醉了我們也陶醉他的陶醉之中。
他陶醉了作文 7
我的爸爸是一個名副其實的“書呆子”，爸爸什么書都看，只要是書他都很癡迷。
每次只要有新開的書店，不管遠近爸爸都會開車去，有時他碰到喜歡的書總會買上一兩本，日積月累下來，一個大書柜都裝不下爸爸的書了。
有一次，媽媽炒菜突然沒油了，就讓爸爸下樓買油。媽媽把所有東西都準備好了，就差爸爸買的`油了，我和媽媽坐在沙發上左等右等，等了一個多小時，爸爸還沒有回來，可從家到超市只要十分鐘。媽媽急了，于是就讓我下樓看看。經過樓下書吧時，我突然聽到“寫得太好了，真是太棒了！”啊！這熟悉的聲音，是爸爸！于是我走進這家新開的書吧，看到了爸爸魁梧的身影。我在爸爸的旁邊叫了好幾聲“爸爸”，可他的耳朵像被捂住了一樣，仍站在那里一動不動的看書。我再看看爸爸的手里，哪有什么油呀。于是我一把搶過爸爸手里的書，爸爸一看是我，非常驚訝，就說：“我把錢給你，你去買油，等會我們回家吃飯。”說完他拿過我手中的書，繼續看了起來。我既生氣又覺得好笑，生氣是因為爸爸沒有及時買油讓我餓肚子了，好笑是因為我提醒爸爸旁邊有椅子，可爸爸非要站著看書，這讓我覺得很好笑。我買完油就和爸爸一起回了家，一進門爸爸就被媽媽訓了一頓，我在一旁偷著樂。
這就是我的爸爸，一個名副其實的“書呆子”。他陶醉起來怕是誰也叫不醒！
他陶醉了作文 8
我的爸爸有兩個愛好，一個是吃瓜子，一個是看書，感覺這兩個愛好有點相隔甚遠，但是他卻能把它們結合得很完美。
前一陣子，他淘到了一本《基督山伯爵》。我的天啊，像一本漢語大字典那么厚，我忍不住好奇地去翻了翻，竟然有一千多頁，實在難以想象爸爸怎么能把這么一本大巨頭“啃”下來。每天一吃完晚飯，爸爸就鉆進書房，順便拿起一包瓜子，在里面一坐就是好久，時鐘“滴答滴答”地響著，分針已經足足轉了兩圈了，書房里除了爸爸剝瓜子的聲音，其他什么都沒有。
我終于忍不住想進去看個究竟。我躡手躡腳地走進入書房，爸爸完全陷入了書里奇幻的情節中了，連我不小心踢翻了一邊的.小板凳，都絲毫沒有引起爸爸的注意。只見爸爸眼睛直溜溜地看著那本大巨頭，另外兩只手完全沒有閑著，他總是很熟練地找到瓜子的接縫，指尖輕輕一用力，瓜子那又白又嫩的仁就展露在眼前來，爸爸并沒有去看瓜子仁，而是準確地往嘴里一扔，瓜子仁就精確地跑到爸爸嘴里去啦。我好奇地問：“基督山伯爵報仇成功了嘛？”爸爸沒有回答，可能他看書太著迷，沒有聽見。突然，只見爸爸眉毛緊皺，瞪起銅鈴般的眼睛，似乎脊背都冒著冷汗，大概在為主人公的命運而揪心吧！我連忙推了推他的肩膀，他才如夢初醒。
這就是陶醉在廣闊書海、悠悠瓜子香里的爸爸，是不是很可愛呢？
他陶醉了作文 9
他因為數學考試考砸了，不敢回家，他埋著頭，腳上像拴了鐵塊一樣，邁開沉重的步伐。
他走到小河的岸邊散散步，向東看，看不到河的盡頭，向西看，也看不到盡頭，他將視野拉長再拉長，水天連成了一線，水好像從天上流下來的，又好像水流到了天上。
突然他看見有一只小魚鷹在淺水中，伸長脖子，卯足了勁，他以為小魚鷹在尋找魚蝦，嘲笑道：“哪里會有這么笨的魚蝦自己送到你的嘴邊來呢？”忽然，小魚鷹撲騰著翅膀，嘴里還不停的喊叫著，不知是在表達喜悅還是在害怕。但是它在河面上飛了一圈就回來了，停在原地，垂著頭縮著脖子，蓄勢待發。
他看的正起勁的時候，小魚鷹竟然停了下來，他嘆了口氣，心情有點沮喪，只聽見咻的一聲，一只“大風箏”出現在天空，忽而飛的很遠，變成了一個小的黑點，沒一會兒，黑點越來越大，河面上能看見影子在急速的穿梭，像飛機在空中翱翔，原來是一只大魚鷹啊！
忽然大魚鷹收緊翅膀，急速下落，劃破長空，一頭扎進水里，水花四濺，幾秒鐘后又沖出水面，展開翅膀，水花似噴泉涌出，原來剛剛幾秒鐘的`時間，一條魚落入了大魚鷹鋒利的鷹爪之下。此時小魚鷹向著大魚鷹飛的方向再次出發，飛的更遠，黑點看著也更小了。
他的眼里閃著奇異的光芒，這個畫面實在讓他太震撼了，他的心跳和打鼓一樣，心情豁然開朗，臉上總算露出了燦爛的笑容，他一直眺望著魚鷹消失的方向，完全陶醉其中，說著：“謝謝你們，小魚鷹、大魚鷹！”
他陶醉了作文 10
我的爺爺特別愛唱歌，可以說是一位名副其實的歌唱家。每當他唱歌時，他就會十分陶醉、入迷。
有一天，爺爺把他的電瓶車推進車庫，我好玩地跟在他的后面。只聽見一陣陣歌聲從他的嘴里傳出：妹妹你坐船頭，哥哥你岸上走這不，我爺爺又開始唱起歌來，他的表情逐漸地舒展開了。只見他閉上了眼睛，頭也跟著歌聲不由自主地搖了起來，他完全陶醉在了自己的歌聲之中。
過了一會兒，爺爺又吹出了陣陣悠揚的口哨。風輕輕地吹，那呼呼的聲音和爺爺吹口哨的聲音融合到了一起，那聲音層層遞進，互相襯托，真是美妙絕倫！爺爺把推著車的左手空了出來，也跟著那優美的音樂隨意地揮了起來，那模樣真像一位正在歌唱的大名鼎鼎的歌唱家。爺爺的表情越來越享受，他的.眉毛微微地往上揚，連腳步都慢慢地變慢。他真是全身都陶醉到了這首歌中。我也閉上雙眼，放松全身，豎起自己的耳朵，投入到了爺爺那優美的歌聲當中去了。
到了爺爺的停車位，可是他還是陶醉在自己的歌聲之中，壓根沒有發覺。我叫了他一聲：爺爺！到車位了，快停車吧！可是爺爺好像還是沒有聽到，仍然在搖頭晃腦地哼著歌，爺爺？爺爺！別哼歌了，到車位了！我更大聲地叫了一聲。爺爺這才反應過來：啊？哦！這么就到車位了。停好了電瓶車，他還用責備的眼神看向我，好像在對我說：我剛剛還在唱歌呢！干嘛打斷我。
這就是我的歌唱家爺爺，他唱歌時那陶醉的模樣是那么的可愛。
他陶醉了作文 11
我的爺爺呀，他是一個不折不扣的戰爭片迷！
他特別愛看打仗片，每天晚上都會看央視軍事頻道播出的《東風破》，邊看邊切水果吃，十分愜意。
有一次，我打開電視機，正好在播放《東風破》。爺爺本跟奶奶出去吃酒，可爺爺這順風耳一聽到那威風雄起的《東風破》中的歌聲，立馬反過頭看了一下，對奶奶說：我還是不去了吧！你也知道我最喜歡的電視劇開播了，等一下錯過了就沒有了。見爺爺笑嘻嘻地說，奶奶無可奈何道：好吧，但別只顧著看電視，一定要記得給你和三毛煮點飯吃。
爺爺立馬坐到沙發上，看起電視來。他一邊削水果一邊說：好，好，好！我笑了笑明知故問：爺爺您不是要出去嗎？怎么又回來看電視了呢？爺爺像是沒聽見一樣，又像是被某個東西塞住了耳朵，理都不理我。
只見爺爺坐在沙發上目不轉睛盯著電視，他呀已經被電視完全迷住了。我找了個小椅子坐在旁邊欣賞爺爺陶醉的樣子。瞧，爺爺背靠沙發上，翹起二郎腿，一邊吃著水果，一邊目不轉睛地盯著電視，臉上的'表情看似很滿足。
我被爺爺的樣子逗樂了，我就捂住嘴偷偷地笑了起來。大約過了一個小時，電視劇放完了，爺爺一看沒了，就說：這部電視劇放得真快呀！
我的爺爺真是特別愛看打仗片，看起來真是如癡如醉啊！
他陶醉了作文 12
人的心情是“復雜”的，隨著生氣、高興、傷心等心情的不同，神態也會隨著心情所變化著。那一次，他陶醉了，那是因為觀賞帶給他無窮的享受。
今天，我隨著父母來到雕像館，那里的雕像有各種各樣的，有橋邊賞花，思想者，踢球，各屆名人等雕像，栩栩如生。可卻有個雕像似乎特別“顯眼”，旁邊空無一人，好像被世界拋棄一樣。竟然沒被一人看上，肯定是太丑了！我心里咕嚕著。
此時，不遠處有個人吸引著我，他朝著這個塑像走來。我不由得打量著他。只見他眼睛目不轉睛地盯著這個塑像。越來越近，他似乎驚呆了：眼睛盯著，頭搖晃著，手比劃著，微笑著。他時而瞇著眼睛，做出一副沉思的樣子，他時而長大嘴巴，似乎與雕像在溝通，似乎有神奇的發現，一副沉醉其中的樣子。
他認認真真地享受和欣賞著這個被人遺忘的雕像。他眼前的.塑像仿佛就是他的全部世界。他似乎屏蔽了周圍的一切。周圍的一切似乎是空氣，他完全被塑像吸引了。他陶醉在雕像的世界里，仿佛忘記一切……
正呆呆地欣賞著時，他似乎想打破重重枷鎖。他來到與自己心靈相通的“小伙伴”面前，用手撫摸著魅力無限的雕像，感覺如天境般溫暖。
一眨眼就到閉館時間了，在工作人員再三提醒下他才回過神，戀戀不舍地離開了。
他陶醉了，陶醉在自己喜歡的雕像中！陶醉在魅力無限的雕像中。
他陶醉了作文 13
一天，媽媽帶我到濟寧大劇院，聽俄羅斯交響樂團的音樂會。
我們剛一坐下，現場的燈就暗了下來。不一會兒，俄羅斯著名的指揮家維切拉夫·瓦列耶夫登場了，只見他對著樂隊給了一個手勢，演奏就徐徐開始了。
起初，我對這音樂并不感興趣，反而覺得它有點枯燥。可是漸漸地，我在不知不覺中居然被吸引了。
不知道什么時候，我的視線轉移到了演奏臺上，這時指揮家瓦列耶夫站得筆直，挺得像一棵白楊。從一側看去，他的頭左右搖擺著，面帶微笑，眼睛瞇著，整個人是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂的擺動著，指揮棒指向左邊，左邊的音樂就像潮水一樣像觀眾涌來；指向右邊，右邊的音樂就激情澎湃地高亢起來。而他的身體也隨著音樂的`節奏大幅度地搖擺著，似乎自己就是音樂的一部分。他已經完全沉浸在了這音樂之中。
正在我出神時，媽媽的聲音把我從沉醉中拉了回來：“嘿，你在想什么呢？中場休息了”。
“媽媽，那個指揮家那么陶醉呀？”
“是的，因為他熱愛音樂啊！我們每個人都一樣，不管學習什么，只要你熱愛它，就會讓你陶醉其中。”媽媽回答道。
對呀，我不就是因為喜歡讀書才陶醉其中，常常忘記自己身在何處嗎？
這場音樂會上學到的啟示，比媽媽苦口婆心的教育有用的多。
他陶醉了作文 14
我姐姐很愛看書，簡直就是個小書蟲。
一個周末的晚上，爸爸回來了，一只手放在后面說，猜我帶回了什么。姐姐說：“是書。”爸爸說“再猜猜是什么書？給你們幾個提示：它是一本幻想小說，也是一本描述海底探險趣事的書。”“《海底兩萬里》，錯不了，必須是《海底兩萬里》。”姐姐搶著說。“對了”，說著爸爸就把書拿了出來。我嘴里不服氣，心里卻十分佩服姐姐。
爸爸剛準備把書遞給我的時候，說時遲，那時快，姐姐一個箭步沖到爸爸面前，已經捷足先登了。應對“強勢”的姐姐，我只好無可奈何地回到自我的房間，拿起我看了一遍又一遍的`《歷史漫畫》無聊地看了起來。在我看書的時候，從隔壁姐姐房間里，時而發出歡笑，時而發出哀嘆，時而發出驚訝，時而又發出嘖嘖聲……聽著聽著，我感到像有一只蟲子在我心里爬來爬去，又感到似乎有一只貓爪在撓來撓去。我實在忍不住了，于是躡手躡腳地推開姐姐房門，姐姐沒有聽到，坐在書桌旁像一個雕像一樣一動不動，眼睛像要放出光把書中的什么東西抓出來似的。我悄悄走近，把頭靠過去，沉浸在書里的姐姐像呆了一樣，還是沒有看見我。
于是我也想看看書中寫的究竟是什么，看著看著，我禁不住模仿書中的人物說：“它身長多少？”沒想到姐姐回答說：“六米長。”我又說：“它頭上不是長了八個腕足，動起來像蛇一樣嗎？”姐姐說：“正是。”看著姐姐完全陶醉在海底神奇的世界里不可自拔，我忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，姐姐嚇得發出一聲尖叫，明白過來了，也大笑起來。
這就是能夠深深陶醉書海里的姐姐，你看她可不就是一個歡樂的小書蟲嗎？
他陶醉了作文 15
我的爸爸極愛聽歌，特別是節奏瘋狂的搖滾樂，或者幽默奇怪叨叨不停的說唱。每次聽歌，他陶醉的樣子，真是太～可～愛～了。
瞧，這不他又開始了。
只見爸爸走進房間，在床邊站定，身子往后一仰，哐！吱，我聽到那可憐的床的`呻吟。爸爸卻什么也沒聽見，他往后一靠，躺了下去。然后收起一條腿，另一條腿瀟灑地一揚、一提、一收、一搭、一勾一個極其標準的二郎腿，那動作，可以打足10分。
躺定，他兩只手向后一伸，抓住枕頭的兩個角，頭一抬、手一收，枕頭被拉到了頭底下。躺安穩，他一只手往肚子上一搭，一只手伸進褲兜，弧度優雅地掏出了手機。
打開手機，搜歌《笑之歌》，隨著歡快帶感的節響起，一甩手把手機丟到床上，然后就抽瘋起來。
只見他：眉毛和著節奏一揚一揚，眉頭隨著一挑一挑的，眉尾簡直要翹上了天了。別提有多滑稽了；眼睛左轉一圈，右轉一圈，時而亂轉，時而斗雞，鼻子抽動著，兩個鼻孔張得老大，長長的鼻毛都頂了出來，嘴巴半邊下斜，半邊上扭，泛黃的牙齒露了出來。
啊呀，光看他那張臉，還以為是精神病人呢。
《笑之歌》到了高潮，但見爸爸眼一閉手一收腿一放，一個鯉魚打挺坐了起來，雙手隨著節奏揮來揮去，腿抖得鞋都踢飛了。
他咧著嘴，眉毛向兩邊歪，嘴里還叫著哈－哈－哈－哈！喲－喲－！飆不上去的高音，成了嘶吼。瞧爸爸，他就這樣又陶醉其中了。
每次看到他手舞足蹈、樂不可支聽著歌曲抽風的樣子，我心里也是那個樂不可支呀，覺得生活呀，實在是太美好了！
他陶醉了作文 16
每個人，都會因為一件事，一件物，一首歌而陶醉。我的表弟，就陶醉于一部電影中。
記得那一次，我獨自帶著表弟去看電影，這可是我第一次帶小孩出去，以前的我可是“衣來伸手，飯來張口”的小公主，一切都有大人們為我做好。今天，離開了大人的我也變成“大人”了，要擔任起照顧表弟的責任。
到了電影院，我趕緊取好電影票，帶著表弟進場了。
我們剛進到影廳，電影就開始了，在黑黑的影院里，找起坐位來還真有點難，況且我們沒有任何照明的.東西，只能借助電影那微弱的光來看路。因此，我們找了好一會才找到座位。我們坐了下來，看起了電影，大約看到一半時，表弟他漸漸入迷了，緊緊地盯著電影銀幕，視線一刻也沒有離開，眼睛也不敢眨一下，好像一眨眼睛，銀幕便會消失一樣。他的眼里閃爍著一種奇異的光：興奮？驚訝？還是激動？他的靈魂仿佛被這部電影抽走了似的，激動的無法自拔，并興奮的手舞足蹈，連后排的人都說：“小朋友，安靜一點。”他好像沒有聽到似的，繼續這樣“跳舞”。我說了他幾次他也不聽，搞得我都不好意思了。后來，我費了九牛二虎之力才把他勸安靜下來。
電影結束了，我和表弟走在回家的路上，他似乎還陶醉在電影中，比手劃腳的，看他那樣子，我沒好氣的對他說：“下次再也不帶你去看電影了，太丟人了。”他一聽趕緊對我說：“不要，姐姐，以后我再也不這樣了。”我一就心軟了。
我們慢慢地往回走，可表弟還不時的說著剛從電影里學的臺詞，有時還情不自禁地比劃比劃，唉，大概孩子們都會被自己喜歡的東西“陶醉”吧。
他陶醉了作文 17
在一個明朗的星期日，我們家來了一位客人，你們知道他是誰嗎？他這是我的表弟，陶醉于推理和偵探世界的表弟。
表弟要來我們家住幾天。我的表弟非常喜愛偵探，尤其是柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯。我表弟看到我的書架里有一本《福爾摩斯偵探集》，非常的喜歡，但是這本書我也要看，我的表弟發起脾氣來：“你趕快借書給我，不然的話，我就告狀了！”無可奈何，我將書給了他，他開開心心，一蹦一跳地看書去了。
《福爾摩斯偵探集》這本書讓我的表弟非常癡迷，他癡迷到出神入化，他非常的認真，每一個細節都不放過。當他看到《血字的研究》的時候，當他看到福爾摩斯進行推理的時候，他入了神，遇到疑點的時候，福爾摩斯做到的和他想到的不一樣，他感到很意外，吃了一驚，他便更加入神，眼睛好像要射出光來了。
我的表弟在看偵探書的時候，放了全部心思。我敲了敲桌子，叫他去吃飯，他卻置之不理，看他那模樣，簡直是如癡如醉，就算敲鑼打鼓也無法把他從書中拉起來，無可奈何，我大聲的拍著桌子，搶過他的書，他這才醒過來，知道我該吃飯了，看來我的表弟是真的癡迷。
我的表弟還很愛做推理，他夢想著未來可以做一個偵探，就像福爾摩斯一樣，從容淡定。他帶了一本有關推理的書，里面有很多推理的'題目，這是表弟的最愛，表弟對此更加陶醉，你搶過他的書，他氣鼓鼓的，一定會一把搶回來，繼續他的推理。他無論遇到多么難的題目，他都會絞盡腦汁的推理。
這就是我家的客人，一位對偵探非常癡迷的表弟，他一看到和推理和偵探相關的內容，他就陶醉了。
他陶醉了作文 18
在一個明朗的星期日，我們家來了一位客人，你們明白他是誰嗎？他這是我的表弟，陶醉于推理和偵探世界的表弟。
表弟要來我們家住幾天。我的表弟十分喜愛偵探，尤其是柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯。我表弟看到我的書架里有一本《福爾摩斯偵探集》，十分的喜歡，可是這本書我也要看，我的表弟發起脾氣來：“你趕快借書給我，不然的話，我就告狀了！”無可奈何，我將書給了他，他開開心心，一蹦一跳地看書去了。
《福爾摩斯偵探集》這本書讓我的.表弟十分癡迷，他癡迷到出神入化，他十分的認真，每一個細節都不放過。當他看到《血字的研究》的時候，當他看到福爾摩斯進行推理的時候，他入了神，遇到疑點的時候，福爾摩斯做到的和他想到的不一樣，他感到很意外，吃了一驚，他便更加入神，眼睛好像要射出光來了。
我的表弟在看偵探書的時候，放了全部心思。我敲了敲桌子，叫他去吃飯，他卻置之不理，看他那模樣，簡直是如癡如醉，就算敲鑼打鼓也無法把他從書中拉起來，無可奈何，我大聲的拍著桌子，搶過他的書，他這才醒過來，明白我該吃飯了，看來我的表弟是真的癡迷。
我的表弟還很愛做推理，他夢想著未來能夠做一個偵探，就像福爾摩斯一樣，從容淡定。他帶了一本有關推理的書，里面有很多推理的題目，這是表弟的最愛，表弟對此更加陶醉，你搶過他的書，他氣鼓鼓的，必須會一把搶回來，繼續他的推理。他無論遇到多么難的題目，他都會絞盡腦汁的推理。
這就是我家的客人，一位對偵探十分癡迷的表弟，他一看到和推理和偵探相關的資料，他就陶醉了。
他陶醉了作文 19
溫暖的陽光照耀在大地上，暖風輕輕地拂過我的臉頰，讓我感到一絲愜意。此時，我處在一片菊花海之上，欣賞著這美麗的景色。令人著迷的花香撲鼻而來。
這時，我遇到了一位婦女，她帶著一個大概六七歲的小男孩。男孩穿著一件條紋衫，頭上戴著一頂白色的帽子，由于帽子實在太大了，所以一直往下掉。男孩臉蛋紅撲撲的，眼睛里閃著光芒，轉身向身后的媽媽問到：媽媽，這些黃黃的、香香的花是什么花呀？
這個是菊花。媽媽笑著回答道。
哦！是菊花呀！男孩天真地說道，蹲了下來，用手捧著一朵菊花，把鼻子湊近去聞了聞，自言自語地說：真是太香了！
過了一會，男孩站了起來，慢慢地閉上眼睛，嘴角微微地揚起，樂呵呵地笑了起來。他完全陶醉在了這片花海中了，就怎么靜靜地站在那里，仿佛自己就是其中的一朵菊花，生長在泥土里。就連風吹拂在他的'臉上，他也無動于衷。五分鐘過去了，十分鐘過去了，他還是一動不動，他已經和菊花融為一體了呀！
寶貝，你一直站在那里發什么呆呢？
男孩猛地睜開眼睛，他回頭看了看媽媽，嘴巴張開又合上，好像自己是剛從睡夢中醒來的一樣。
時間不早了，我們回家好嗎！
男孩沖著媽媽跑過去，牽著她的手，說：那好吧！我們下次還可以來這里玩嗎？小男孩撲閃著他渴望的大眼睛問道。
當然可以，真是拿你沒辦法！
現在，這里只剩下我和這片菊花海，但我卻莫名地感覺小男孩與眼前的菊花早已融為一體。暖風依舊輕輕地吹著，菊花海依舊在輕輕地蕩漾蕩漾
他陶醉了作文 20
他在鳥語花香的時節走進了大自然，他想著去聆聽大自然的聲音。
他先是走進了一片花叢，蜜蜂的嗡嗡聲占據了他的聽覺。也許有人會覺得這種聲音會有些吵鬧，但是聽在他的耳里，蜜蜂的嗡嗡聲已然成為了大自然里的一首音樂。只有真正仔細的去聆聽著，才能夠聽出其中的樂趣。
他在聆聽了一會后，又繼續向前走去。他雖是喜歡這蜜蜂的嗡嗡聲，但是大自然更美妙的聲音還在后頭。他穿過了這一片花叢，接著走進了山林。
山林里很熱鬧，枝頭有小鳥在鳴唱，草地里有各種小生物在穿梭，晃起來的枝葉聲不同于風吹起樹葉的沙沙聲，畢竟這種聲音是從地面傳出來的，還伴隨著小生物微小的腳步聲。他越往里走，山林里各種聲音便都交雜了起來。
突然的，山林深處的小溪流帶起來的潺潺流水聲悄無聲息的也融入到了這些聲音中來。這一刻，這一首山林間的自然之歌成為了他耳畔最美妙的歌聲。
他在原地靜靜地站著，閉上眼享受著這萬籟之音。這一刻，他陶醉了，陶醉在這一片奏響著各種動植物都加入的大合唱。
這些聲音宛若是一汪一汪脫離了溪流，飄向了空中的泉水，清澈的泉水在林間，在半空中蜿蜒。泉水將林子里所有的景象都印在了自己的身體里，那些樹木枝葉，那些生靈小鳥全都在飄懸的`泉水里被拉長，放大，亦或彎曲的變了形狀。站立的我們能摸得著，因為我們自己能夠感受到，我們就身處在這汪泉水之中。我們在其中陶醉，也有幸自己能夠走進這汪泉水，感受其的玄妙。
起風了，林子里的那些生物突然止了步，枝葉間的鳥兒也連忙禁了聲讓自己的身體穩住在枝干上。于是，他睜開了眼，從陶醉中走了出來。
他陶醉了作文 21
我的弟弟可是個十足的“小書迷”。他整天遨游在書的海洋里，整個人都陶醉在書的世界里。他會為英雄人物的命運黯然感傷，會為跌宕起伏的故事情節緊張不已，會為高明的破案手法拍案叫絕，也會為幽默風趣的語言哈哈大笑。
雖然我的弟弟年齡不大，但他熱愛閱讀，時常把他的座右銘：“一日讀書一日功，一日不讀十日空”掛在嘴邊。有時你甚至能看到他拿著書去廁所，一邊看書一邊上廁所，可以說書是他最好的伙伴，沒有之一。
去年五一勞動節的時候，媽媽提醒弟弟看書要有節制，讓眼睛放松放松，可我的“書迷”弟弟怎么會聽呢？媽媽一出門，弟弟就飛奔書房，從書架上拿下一本《西游記》，伸長了小腿熟練地勾來一把“御用”座椅，便端坐下來津津有味地看起書來。起初，他還怕媽媽發現，時不時偷瞄一眼書房的`大門，不消片刻，他便沉浸在書的海洋了。只見他的雙眼閃爍著金光，嘴里悄悄念叨著：“孫悟空太厲害了！我也想要火眼金睛……豬八戒好搞笑呀”之類的話。我“噔噔噔”地小跑到書房門口，可他壓根沒有受到絲毫的影響，仍像一匹貪婪的餓狼似的，如饑似渴地抱著書“啃”讀。我扯著嗓子高呼：“弟弟，快去吃飯了。”他好似屏蔽了聽覺，完全沒有任何反應，好像這個世界只有眼前的《西游記》似的，其他的全不關注。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，他還是沒有出來。終于，我忍不住了，連拖帶拉地把弟弟拽了出來。餐桌上，他一直手舞足蹈地跟我講：“姐姐，我給你說《西游記》可好看了，書里面孫悟空神通廣大，可厲害了……”等我們把飯吃完了，弟弟的飯碗里還有大半碗呢！
瞧，這就是我的“書迷“小親弟，他真的被書陶醉了。
他陶醉了作文 22
小劉與我同上一門英語課。在課中，最令他興奮的就是唱英語歌謠了。每當要唱英語歌謠時，他便激動地坐立不安，雙眼發光，迫不及待地等候開始演唱。每當演唱歌謠時，他就閉上雙眼，隨著節奏緩緩地點著頭，盡情地演唱著。旁邊的一切似乎與他無關，他只沉浸于自己的世界。他的歌聲如泉水般流淌出，化作一陣春風拂過我的耳旁，使我們也陶醉其中。有一次，在上課之前，小劉高興地向我跑來，興奮地告訴我道：”我在唱歌比賽中闖入了決賽，下個月就要進行決賽了！“我也為我的同學感到欣喜，不斷地祝賀他。他笑了笑，跑出了教室。在后面幾節課中，我發現他的聲音比較沙啞。我忙問他怎么回事，他卻只是揮了揮手說：”練歌練的。“看著我擔心的眼神，他便加道：”沒事的，睡一會兒就好了。“終于，到了他決賽的一天。
我握著小劉給我的入場券，走進了音樂廳。只見第一位選手就是小劉。他穿著白色的襯衫配上黑色的燕尾服，下面穿著一條西褲，看上去斯斯文文，頗有紳士的.風度。他開始演唱了，臺上的他一手握住話筒，一手揮舞著。歌聲低沉時，他緩緩地搖擺著手；在歌曲達到高潮時，他的手大幅度的擺動著。”一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光。“他彷佛已經穿越了時間，歌聲高亢激昂，帶動著觀眾。他又閉上了眼睛，身體隨著歌聲搖擺，雙腳也跟著節奏移動著，那一刻，他陶醉了。
他精彩的表演贏得了熱烈的掌聲，他在歡呼聲微笑地走下了臺。他的臉上露出了喜悅，他享受著觀眾的贊揚，那一刻，他又陶醉了。
他陶醉了作文 23
看，那熟悉的身影又出現了，他又開始看書了！他那副黑邊框的眼鏡在看書的時候似乎會發光。他看書時，任何事情都打擾不到他。他就是我們班的“小書蟲”。
這只“小書蟲”啊，可愛看書了！下課時，大家都在玩，他卻安安靜靜地在座位上看書；中午大家都在休息，他卻還在津津有味地看書；甚至晚自習時，大家都在努力地寫作業，他還在那認認真真地看書。教室里隨時都能看見他捧著書在看。
記得有一次，上課鈴響了，可他還在書的世界“遨游”呢。結果呢？老師來了他都不知道，一頓批評他是逃不掉了。還有一次啊，發生在早自修，大家都在朗讀課文，只有他在課桌底下看書，他像是被書吸引了一樣，目不轉睛地盯著書，一會兒擔憂，一會兒開心，一會兒驚訝，一會兒又怒氣沖沖。這時候老師來了，教室里立刻變得鴉雀無聲。可他卻還渾然不知，依舊在看書。老師走到了他的身邊，停了好幾秒，這只“小書蟲”才發現了老師。說時遲，那時快，只見他腰板一挺，肚子一頂，把書硬是頂到了課桌里。老師見他欲蓋彌彰，更是生氣。
“小書蟲”見老師怒氣沖沖的'，愣是感到了一股濃濃的“殺氣”，結結巴巴地說：“老……老師，我……我錯了，下次再也……再也不敢了。”老師見他認錯了，氣也消了許多，于是就說：“你要知道，愛看書是好事，可你也得分時間和場合呀！”他連忙像小雞啄米似的點頭。到了下課，“小書蟲”灰溜溜地跟著老師進了辦公室，被教育了一番。
盡管這樣，我們的“小書蟲”愛看書的“毛病”也沒改，他可能“遨游”在書的海洋無法靠岸了！
他陶醉了作文 24
我們所有人都捂嘴笑了，因為眼前這個戴著耳機聽歌的男孩，他陶醉了。聽著聽著，他跟著唱出了聲，唱出來的調兒都讓我們明白，他也陶醉在自我的清唱里了。
我們大家都明白，僅有陶醉了的人，才會戴著耳機自顧自地唱，因為如果有人錄下此時的聲音給這個唱出聲的人聽，他必須會明白，戴著耳機陶醉了是多么的擾民了。不管是唱歌多么厲害的人，當其戴著耳機唱出聲時，那聲音的調兒不是準的，是嚴重走音的，然而，陶醉在其中的人不明白。正如眼前這個戴著耳機的'男孩，陶醉到我們所有人不明白該捂嘴笑還是捂住自我的耳朵是好。
我們之中也有人想要上前去制止這個男孩繼續清唱，然而，最終大家還是原諒了他，大家都選擇找來一塊小棉花球塞進自我的耳朵，同時看看這個男孩陶醉的模樣。的確，他此時陶醉的模樣，不正是此時的我們所向往的境界嗎？如果不是大家都被航班延誤困在機場里無所事事，他又怎樣會戴著耳機陶醉在自我的世界里呢？我們做不到如此陶醉，是因為我們介意給別人打擾，一旦這樣的介意出此刻自我的心上，我們的世界也就無法像這個眼前的男孩那般陶醉了。
也許他不明白，也許他又明白，可是不管他明白還是不明白，他到達了。他到達了我們此時都向往的境界，他到達了我們眾人都羨慕的暫時的逃離，逃離這個困住我們所有人的機場，逃離這無所事事又焦慮不安的境地。他只需要一副耳機一個首歌便到達了我們想要的境界。
他陶醉了，我們也羨慕了。多期望我們還能像他那樣塞上耳機就能去到另外一個世界，去到一個更加完美的避難所啊！
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