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有了紅傘就會(huì)想你作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的有了紅傘就會(huì)想你作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)雨中，一把紅傘，搖曳。紅傘下，一雙倩影，依偎。
“媽?zhuān)@是我的成績(jī)單。”
“怎么考的這么差”
“我不會(huì)”
“不會(huì)就有理了，天天不學(xué)習(xí)，就知道玩。”
……
“砰”關(guān)門(mén)聲打破了令人窒息的寂靜。從小到大，我一直認(rèn)為媽媽并不愛(ài)我。無(wú)論什么事情都愛(ài)和她頂嘴。
媽媽在農(nóng)村長(zhǎng)大，文化知識(shí)并不高，但她在收拾人這一塊特別有方法。農(nóng)村有一種荊條，雖然沒(méi)有刺，但打在身上也非常疼。媽媽會(huì)把它編成一捆，我可遭了殃，只要犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就要挨打。即使我不害怕媽媽?zhuān)瑓s也不得不忌憚那荊條。
“明天可能會(huì)下雨，記得把傘帶上。”她在門(mén)外開(kāi)口說(shuō)道。
早上，一道耀眼的光刺激我朦朧的雙眼。門(mén)口放著一把折疊整齊的傘。“誰(shuí)說(shuō)今天會(huì)下雨”我頭也不回的走了。在學(xué)校里，一整天拿著試卷看個(gè)不停。其實(shí)有好多題目自己都會(huì)的，頓時(shí)覺(jué)得自己不該沖著媽媽發(fā)脾氣。
窗外響起雨點(diǎn)投入大地懷抱的聲音——滴答滴答。下雨了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”放學(xué)的鈴聲響了。這平時(shí)美如天籟的鈴音，此時(shí)卻像黑白無(wú)常的“索魂曲”，催促著我，使我恐懼。
同學(xué)都一個(gè)接這一個(gè)走了。我終于還是挪到了校門(mén)，站在校門(mén)的臺(tái)階上，覺(jué)得自己好像茫茫大海中漂蕩的一葉扁舟，被刮起的狂風(fēng)，掀起的巨浪，打亂了方向。
“媽?zhuān)銇?lái)接我啦”“寶貝，今天累不累，來(lái)，媽媽幫你背那書(shū)包吧！”是一對(duì)母子，他們臉上洋溢的幸福，仿佛可以把天上的烏云趕走。
朦朧風(fēng)雨中，一把紅傘驀地映入眼簾，是媽媽吧。
她的身影愈來(lái)愈近，我的慚愧也愈來(lái)愈深。可我卻不耐煩地說(shuō)：“干嘛？”“還能干嘛？來(lái)給你送傘呀！你呀，就是不讓人省心，昨天都給你說(shuō)了帶傘……走啦，小心感冒了。”
媽媽握住我的手。媽媽的背有些駝了，從手心里傳來(lái)的溫度，突然讓我覺(jué)得好安心。歲月的蒼傷，讓愛(ài)我的人多了皺紋。我的長(zhǎng)大，是媽媽辛苦付出換來(lái)的。
原來(lái)母親愛(ài)我的方式與別人不同，如茶一般，表面上是苦的，細(xì)細(xì)品嘗，卻有著說(shuō)不清的香、道不明的甜。
如果，你跟媽媽生氣，不妨摸摸你的肚臍，那曾是母親與你的幸福連接，也是母親愛(ài)你的證明。
我擦拭著快要溢出的眼淚，撐起紅傘，撐在母親頭上。
母親，我愿意做您頭頂?shù)囊话褌悖瑸槟阏趽蹶?yáng)光的刺傷，烏云的寒冷。
風(fēng)雨中，一紅傘。深深的，一段情。
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