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我得到了什么作文(實用)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我得到了什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我得到了什么作文1
在一個烈日炎炎的中午，班里開著電風扇，同學們都在為期中考試做著準備。
有的同學在看書，有的同學在復習古詩及解釋，還有人在做數學作業。突然，小明在二組最后面看見了一團紙，便大聲叫道：“快看，在二組后面有一天非常大的紙，是誰扔的？”
大家的目光迅速地投入了二組的后面，隨后便七嘴八舌地議論起來：
“值日生剛走就扔了紙，真不知道保護環境的.重要性！”
“還想不想我們班得流動紅旗啊！我們還只得了兩天。”
“到底是誰扔的，識相的，快說出來，我好把他痛打一頓！”
……
大家一直在說，可就是沒有人去撿，都是怕惹是生非，自己被誤會。
我的同桌小軍正準備去撿，可被我攔住了，我用目光暗示他說：“不要去，你會被誤會的，會找來禍患的。”
可他卻用一種蔑視的眼神看了我一眼，好像在對我說：“我不管他們怎么說我，我只要保護環境就夠了。”
然后他便站了起來，迅速地跑到了垃圾旁，把垃圾撿起來后扔到垃圾桶里。小紅又站了起來：“請大家相信我，他一定就是扔垃圾的兇手，肯定是因為做賊心虛，所以才去撿的。”
大家紛紛向小軍投來了鄙視的目光，好像在說：“你太令我失望了。”
小軍的眼睛里已經攢滿了淚水，馬上就要流下來了。我便安慰他說：“我了解你，這絕不是你干的。”
突然，李老師從外面走了進來，說：“大家太令我失望了，其實紙是我扔的，我一早就在門口聽著，你們一直在說，可就是沒人做。小軍去做了，你們巨人還說是小軍扔的，還責怪他，你們有資格嗎？”
大家聽了，覺得非常羞愧，都低下了頭。我也地下了頭，想道：“我為什么不去撿？是為了我在班里的名譽嗎？”
下課后，大家紛紛前來向小軍道歉。
從這件事里，我得到了一個教育：
永遠不要怕自己損自己的名譽，做你覺得是對的事，不要做你自己都知道的錯事。
我得到了什么作文2
因為被人鼓勵，我敢舉手發言；因為被人鼓勵，我考試取得優異成績；因為被人鼓勵，揚起了我上進的風帆。
我被人鼓勵過很多次，最讓我難忘的是那次黃海麗對我的鼓勵。還記得那次，那是一個炎熱的下午，同學們都悶悶不樂的，因為過一會兒要默寫《鞏乃斯的馬》，這是一篇我們沒默寫過的很長的課文。我已經心灰意冷了，讀了幾十遍了，根本記不住，我幾乎絕望了，這次肯定要抄了，要求那么高，98分以上，只有上帝能救我了，我對自己失去了信心，便不愿意再背了，心想：“哎！反正要抄，晚抄不如早抄。”于是我就動筆開始抄了。
這時候，我的知心朋友黃海麗過來了，她看了看我，一臉茫然地問：“鐘，你這是在干嘛呢？”人漫不經心地回答：“沒看見哪？抄課文呀。我讀了幾十遍了，半個字都沒背到，這回死定了，一定要抄。”“別灰心哪！相信自己，你一定行的！要盡自己最大的'努力。”“我說過了，我半個字都默寫不起，現在得繼續抄，求求你別打擾我了行嗎？”我有點生氣了，企圖把她趕走。黃海麗依然很有耐心，看來她很想幫助我。“不要這樣！我有一個好主意，只要你這樣……”“這樣……你就一定行！”聽完后，我也覺得這是一個妙計，于是，開始爭分奪秒地背起來。終于在最后的幾分鐘內，我把它全部背了下來，連我自己也不敢相信。每當遇到困難時，那句“加油！相信自己是最棒的！”總會鼓勵著我。
我得到了鼓勵，每當遇到困難時，黃海麗那鼓勵的話語都會回響在我的耳邊，給我愛，給我溫暖，還給了我克服困難的決心與勇氣。
我得到了什么作文3
我的苦惱就是整天要面對一大堆的作業。
“唉”，今天是星期二，作業好多，除了必須做完老師布置的作業以外，我還要面對爸爸媽媽給我布置的作業，作業就像一座山壓著我，讓我喘不過氣來，真煩人。
“李碩繁”快做作業，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的'做題目！不用說，也知道這是媽媽在叫我做作業。“作業”
“作業”整天就是作業，想到這兒，想到要寫那么多的作業，再想到如果寫不完的后果，我的心里好像有兩個小人，一個在說：“不寫了，不寫了，那么多作業，寫都寫不完，還不如爬下來睡覺哩”！還有一個在說：“快寫，快寫這樣就不用加倍做題目了，面對兩個小人，我是左右為難，一個腦子是這樣想的，一個腦子卻是那樣想的。
“吃飯了，吃飯了”碩繁你的作業寫完了沒？我吞吞吐吐的想說卻不敢說。一定是沒寫完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說道：”你看看，給你那么長的時間了，到現在還沒寫完。”我不甘心的說：“哪有那么長的時間，我看只過了40分鐘而已。”聽了我的話爸爸更加生氣了，火冒三丈的說：“今天不僅要你加倍做題目以外，這個周末也不許你看電視，另外還要寫一份檢查。”聽了爸爸的話，我更沮喪了，回到房間里，根本就不想寫，本來平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有周末才能看，但現在周末也不能看了，哎！
這就是我的苦惱，我真希望家長們能讓我們這些孩子們輕松一下，也許，我們會學的更愉快，做的更好。
我得到了什么作文4
鳥兒擁有一雙翅膀可以在天空盡情的飛翔，假如人也擁有一雙翅膀是否會同鳥兒一樣去感受天空中的美妙呢？——題記
“飛翔”這個詞似乎對人們來說并不陌生，幾千年的歷史卻又從未嘗試過，在人類的潛意識里，它好像僅僅是小鳥的代名詞。
也許，有人沒有想過飛，而我卻一直渴望得到一雙翅膀，帶著我夢幻的翅膀穿梭在這美麗的大自然中，去感受一切的一切。
我渴望得到一雙翅膀。我想要飛在那藍色的大海上，去親眼目睹純凈的`海水，抬頭是那藍天白云，海天相應，我也可以低頭去望著那些在沙灘上享受陽光，在大海中游泳的人。暢游著，欣賞著，感受著大海的味道。它是那么沁人心脾又是那么完美無瑕，這樣的美景怎不令人陶醉？
我渴望得到一雙翅膀。我想要飛到那黑暗中的草原，天空的星星一眨一眨的，一望無際的小草綠的出油，我撲動著翅膀一起與螢火蟲們跳著交誼舞，又時不時的坐在土丘上遙望著美麗的月景。或許，我還可以飛上月宮去目睹嫦娥的絕美嬌容！
我渴望得到一雙翅膀。我想要飛到那“會當凌絕頂”的高山，去目睹它們的豪壯氣勢，去感受一下是人的風范。大聲呼喊一聲，對面的山還可以與你對話，凌晨便可以欣賞那日出的美景，小山在你的眼前若隱若現，這樣的感覺是多么愜意啊！
我渴望得到一雙翅膀。帶著它盡情的飛向遠方，飛向那白雪公主的城堡，飛向那灰姑娘的小屋，飛向那美人魚的海底世界。
“我想要飛上那洱海蒼山，飛上那玉龍雪山，飛上那天上人間??”伴隨著歌聲，
午夜的鐘聲響起，夢醒了，翅膀也飛向了遠方。
我得到了什么作文5
理解，是每個人都想得到的，比如：在一個人犯錯的時候，有人體諒你，理解你，這種感覺再好不過了！
那是在五年級的時候，我的英語成績很不好，所以我很害怕考英語，可該來的'終究是要來的。
我走進考場，考完了語文和數學，就該考英語了，當時，我看著卷紙，當時立刻就愣了，因為我好多題都不會做，我就先把會做的寫了上去，不會做的到后面再思考，可是我怎么想就是不會做，我就只好蒙了。
考完試，回到家里，我的心里忐忑不安：如果我考不及格怎么辦呢？那樣老師對我的印象會不會不好呀？父母知道了肯定又會批評我呀！我在心里暗暗打鼓，好像有一種不祥的預感。
到了發成績單的時候了，語文和數學多考了90多，該到發英語卷紙了，我的心里很緊張，然而英語成績單發到我手里的時候，我一驚，天哪，才考了60多！
回到家，爸爸并沒有打我，反而語重心長的對我說：“孩子，爸爸知道你考得不好自己肯定也十分難過，可誰沒有考得不好的一次呢？每一個人都不敢保證自己每一次都考好，只要意識到自己的錯誤就好，爸爸小時候也有考得不好的時候，我和你一樣，也怕老師批評，也怕家長批評，我理解你。”從那時開始，我就下定決心要在本學期把英語學好，爭取在期末考到80或90分往上，我不會再辜負爸爸對我的希望了。
這次，我嘗到了被人理解的滋味，它有甜有苦，甜的是有人可以體諒你，苦的是它可以帶給你一點批評的味道，如果你也被人理解過，那么你就會嘗到這種獨特的滋味！
我得到了什么作文6
“我跟你說啊，向心儀在學校里為人很好，我多想和她做朋友呀！”哦？是誰在表揚我呢？啊，原來是楊舒然和王佳妍在那邊私底下議論我呢！
這時，我的好奇心就上來了，反正現在是體育課，老師也不在場，我得好好聽聽同學們眼中的我都是怎樣的。為了不讓她們看見我，我便躲進了她們身后的一個草叢里，像一個偵探一樣偷聽著。咦？一陣風吹過來，怎么有點聽不見了？哦，那我湊近點聽，果然，清楚多了。我又聽到王佳妍說：“而且呀，向心儀學習成績也很優秀呢！”聽了這話，我心里美滋滋的，仿佛是吃了蜜一樣甜。
突然，放學鈴響了。媽媽來接我的.時候，我根本克制不住內心里的興奮，又蹦又跳的。媽媽看見我這副模樣，便對我說：“你今天怎么了？吃錯藥了嗎？還是大腦里的哪根筋斷了？”我不想把今天楊舒然和王佳妍表揚我的話告訴媽媽，我要把它永遠存在心中。
其實，表揚并不是只有老師的表揚和父母的表揚才會給我們帶來前進的動力，有時同學之間不經意的一句表揚，也會給我們帶來愉快的心情。
我得到了什么作文7
我收獲了勇氣
有一次，我看見有小朋友滑旱冰，滑的棒極了，我十分羨慕，心想要是媽媽也給我買一雙旱冰鞋，我穿上去滑，那多神氣啊！于是我讓媽媽給我買一雙旱冰鞋，可媽媽說：“可以給你買，但是你必須每天煉一個小時。”我一口答應了。
第二天，媽媽把旱冰鞋給我買回來了，我立即穿旱冰鞋，準備去滑。可我剛穿上鞋就摔倒了。這時我想為什么別人滑旱冰就那么簡單，我怎么穿上鞋就摔倒了，是不是碰到了石頭？可第二次，第三次……都是這樣。“哇”的一聲，我哭了起來。媽媽非常認真的對我說：“別人滑的好是因為他們有勇氣！”“勇氣？”，我傷心的`問。“沒錯，他們不管是失敗了多少次，不管摔得有多痛，都堅持天天練習，才有了今天的成果。”媽媽說。然后媽媽又教給我滑旱冰的方法：先控制好自身的平衡，如果你的腳向下重，就像立正一樣把腳抬起又放下；開始滑時，要像平時走路一樣，不過不能滑的太快，滑的太快，不安全。聽了媽媽的話，我充滿了勇氣，開始一次又一次的練習，雖然摔倒了很多次，可一想起媽媽的話，我就又開始練習。
在學滑旱冰的過程中，媽媽讓我收獲了勇氣，明白不管學什么，都要有持之以恒的勇氣。
我得到了什么作文8
在今天的“淺草萌芽”活動中，老師給了我們一個作文題目為“我得到了……”于是，我不由自主地想起了那件事。
還記得，那年的夏天是炎熱的，令人心煩意亂。在一個烈日炎炎的下午，我騎著車，放學回家，想著我今天該做什么作業，晚飯吃什么……我正想著，突然一聲急促的剎車聲傳入耳中，號稱是“順風耳”的我，這一聲音自然也逃不過我的小耳朵。我上前一看，只見一個青年男子，摔在地上，灑了一地的湯，還有一個不知道主人的自行車在那里。外面圍了一堵“人墻”好像大家都準備看那兩個人的笑話，沒想到竟然是這樣的：
那個青年男子沒顧著自己身上的污漬，先把那個中年人扶了起來，中年人愧疚的說：“真對不起小伙子，看我這著急上醫院送飯，也注意看人，還灑了你一身湯，對不起……”小伙子對中年人笑了一笑說：“沒事，您著急我也理解，誰家還沒有著急的時候呢？我的'襯衫可真有口福，還嘗了個鮮！”小伙子拿起自行車走了，中年人也走了。大家紛紛為剛才的那位小伙子鼓掌，不禁稱贊道：“小伙子真大度，現在這樣的年輕人真難得！”就這樣，避免了一場喋喋不休的唇齒之戰。
通過這件事讓我明白了一個道理，如果每個人在遇到事情之后，雙方各退一步，等待你們的就是海闊天空。
我得到了什么作文9
幸福，真的是一種很奇怪的東西，既看不見，又摸不著，可是它一出現，就會使人倍感溫暖。
原本我一直認為，我并不幸福，但是，經過那件事以后，我才發現，原來我很早就得到了幸福……
在醫院的那幾天，我總是時睡時醒，媽媽便沒日沒夜地守在我的病榻旁，不論何時，都緊緊地握著我的`手，給我戰勝病魔的信心。有一次，我迷迷糊糊地醒來，卻看見媽媽在我身旁悄悄的睡著了，可她依舊握著我的手。
媽媽好像很緊張，恐懼使那雙手冰冷，擔心使那雙手顫抖。我看著媽媽那張熟睡的臉，腦海中浮現出了小時候自己任性情形：在媽媽忙碌時，我常常去搗亂;在晚上，我故意不睡覺，害得媽媽推掉應酬專門來哄我睡覺;在媽媽筋疲力盡時，我卻大吵大鬧，讓她原本疲勞的她更加疲憊……看著眼前沉睡的媽媽，望著媽媽剛長出的銀絲，我的眼中有一種叫眼淚的東西奪眶而出，一發不可收拾……
我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再落下來，生怕這淚水滴落的聲音會吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的媽媽多睡一會兒。
我輕輕挪了一下身子，可是，媽媽卻緊張地醒了。“孩子，你醒了啊?怎么不叫醒媽媽呢?對了，你渴不渴?餓不餓?感覺怎么樣?”媽媽一連串問了一大堆問題。我看著已經瘦了一大圈的媽媽，清了清喉嚨，笑著說：“不，媽媽，這些問題應該問問你自己!”“我?哦——哈哈!”媽媽笑了起來，我也笑了，但隨即眼淚又落下了，那一瞬間，我感到內心無比溫暖。那一秒鐘，我明白了什么叫做幸福……
幸福，一直都在，都在我的身邊!原來，我一直在享受著幸福……
我得到了什么作文10
這天，我們都在上彭老師的課，彭老師拿著一大堆的隨筆和一大堆的《優化設計》。彭老師好像很生氣的樣子，大聲說：“有很多同學都沒有養成習慣，說了不能用修正帶，還有人在用。還有人的隨筆好幾天都沒寫了。”
他水手拿著一個本子，叫出名字，是陳翔的。他說：“別人都快把三個本子寫完了，你這一個本子還沒有寫完。”
還有，《優化設計》，有很多人的第一題寫拼音和一個讀音正確的打“鉤”都寫錯了。“凡是這種題型寫錯了的都重寫50遍。”
這時，我慌了，我想著：“怎么辦？要是我錯了怎么辦？50遍啊！”
老師讓組長把本子發下來，我越來越緊張了。我就怕我錯了怎么辦！發到我了，我不敢翻開了，還是我的同桌幫我翻開的。她說：“你沒有錯，全對！”
我總算是松了口氣。老師又說：“隨筆本子上面還有的錯字我在旁邊重寫了一遍，但是你要再描一遍。”
中午，我回到家，吃完了飯，準備去學校，就想到，對了，上次我們還考過的第二單元測試卷還沒有發下來。有人說好像今天下午就發。
到寫字課了，老師說，上次測試的卷子上有很多人寫錯字，筆畫的順序也不對，寫出來的字，肯定不好看。
這節寫字課，都練一練，不要心不在焉，要認真寫。也不要太快，要慢慢寫，字要寫得還看。
我很認真地寫，寫字的速度漸漸放慢了，寫出來的字比以前好看多了。而且寫得也比以前整齊了。以前我的'字是歪歪扭扭，現在好多了。
試卷發下來了，果不其然，我的大部分的分數都扣在寫錯字和字寫得不好。我現在雖然比以前好一些，但是還不是很好看。和我的同桌相比，差太多了。
我的同桌，她是我們班字寫得最好的，她什么都比我好，她的成績也比我好。她的名字叫陳靜雯。
我也吸取了這次的教訓，我以后一定會多練下字，讓字寫得一次比一次好，再也不想把分數都扣在寫字上面了。
我得到了什么作文11
是一個不錯的日子。雖然這兩個詞語不太合，而且是反義詞，但是，我的心情卻是一會兒陰天，一會晴天，猶如快速變天一般。就像孫猴子的臉——說變就變。
星期五下
午，老師把網上作業和周末作業一起布置了，其中有一篇是要寫《童年趣事》的作文，我欲哭無淚。“為啥老是要布置作文咧？”我喃喃自語。只聽到我的好朋友'紙灰機'對我說：“因為快考試了嘛！so老師布置的多一點，別灰心，等會還有幾張試卷等著你呢！”我聽到語文試卷我就差一點，是差一點啊！差一點我沒跪下。“啊！天打五雷轟弄死我吧！”我又尖叫起來。但是沒有一個人理會我，我只好得回家抄作文去了，否則我怎可能自己突發奇想，寫出一篇好作文來呢？”
回家之后，我沒一個房間都翻了個遍，竟然一個人都木有，啊哈哈哈。我高興的`唱起了《青藏高原》的高音部分。我急忙拿出作文紙和筆，一屁股啊坐在電腦椅子上，打開了我親愛的電腦，隨便找了一篇《童年趣事》的作文，抄了起來，突然停電了。我跟電腦說起話來：“親~可不可以快點來電啊~”不一會兒，雖然沒來電，但是媽媽回來了，看到我在寫作文，就跟我說：“你又抄了是不是？作文需要真情實感，不要弄虛作假，自己嘔心瀝血做出來的。才是好作文。”我頓時“金豆子”掉了下來，又說：“知道錯的我，眼淚流下來。”我站了起來，走到書桌前，開始自己寫，竟然寫了500多字，太棒了，心情又好了。媽媽見我興高采烈，也露出了微笑。
至今我明白了一個道理：作文是自己寫的最好，因為你會覺得你最光榮。
我得到了什么作文12
人生的道路上有批評、表揚、教訓我就得到過教訓，那一次讓我刻骨銘心。
一天，我得知游戲能充錢，而且充了錢后的游戲更好玩。于是，我便偷偷地從我的壓歲錢里拿了200元跑去充錢，充完后便去玩電腦。到了晚上媽媽不知哪里來的興趣要數我的壓歲錢，我的.臉“唰”的一下就陰沉了下來。媽媽數錢時，我正心里嘮念著：千萬別發現少了200元錢時間艱澀地流動著，我感覺如同過了十小時一樣，突然媽媽帶著幾分怒氣說：“小瓦，過來！”我心想：完蛋了，被發現了。我雙腳顫抖著走到她身邊。媽媽繼續說：“我記得上次數的時候有3800元，這次怎么只有3600元了？”我細聲細氣地說：“再數數，也許數錯了。”媽
媽不耐煩地說：“我已經數了好幾遍了，我看就是你拿了。”“我沒有。”我做了一次垂死掙扎的爭辯。“真的？”媽媽那雙犀利的眼睛仿佛看穿了我的心思，無容我再辯解，我只好老老實實招供了。“200元錢拿去干嘛了？”“充游戲去了。”我的聲音更小了。“把褲子給我脫了！”我慢吞吞地脫下了褲子。媽媽使用了她的“降龍十八掌”，第一下，我便號啕大哭起來。媽媽又打了我幾下，我哭著大喊起來：“我再也不敢了。”哭聲驚動門外的爸爸，他沖了進來，看到這一情景，慈心大發，連拖帶拉，勸走了老媽。而我趁機關好房門，嗚咽著躺在床上，不知不覺就睡著了。
從此以后，我再也不敢把錢化在這些游戲上了
我得到了什么作文13
我在最近得到了一個教訓，這個教訓是什么呢？我來回答。
這個教訓不是發生在學校，不是發生在公園，而是發生在我每天生活的地方——家里。
那是一個星期天的下午，我正在看電視，突然肚子餓，正好，家里有泡面，我就泡著吃。
可倒霉的事馬上發生了，我在拿碗和筷子時，“砰”的`一聲，一個盤子被我帶了下來，然后就碎的四分五裂了，根本修不好。
我心想：怎么辦啊！媽媽回來肯定要說我的，我完了。
我急中生智，想到了一個辦法。我把盤子掃了裝在一個袋子里面，丟進垃圾桶里，再用別的東西擋一下，這樣不就看不出來了嗎？
面泡好后，我把它放在椅子上，因為我懶得一個個把面和椅子，端到桌子面前，所以就用了一個“小聰明”，也是這個“小聰明”害了我。
我本以為我經常這樣做，不會有事。可誰知道，下一秒我就打臉了。
端的時候，我沒想到椅子上那么滑，碗在上面劃過來滑過去，我還要接住，這樣接過來接過去，動作十分好笑。如果有個小孩在旁邊不笑破肚皮了。
終于，我支撐不住了，一聲又一聲的“砰”，碗和椅子都摔在了地上。
我第一個想到的辦法就是拿拖把拖干凈，可我想得太美好了，我拖了幾下，臟的面積越來越大了。
第二個辦法是：拿舊衣服擦干。這個辦法是不錯，衣服把面湯全都吸干了，但還是有一股很濃的味道。
味道被我用媽媽的香水七位蓋住了，聞不到。
媽媽一回來，我就裝作什么都沒發生一樣。可媽媽燒菜時發現少了一個盤子，在垃圾桶里找到了一小塊碎片，這時我就露餡了。
媽媽把我好好說了一頓。這件事我記得很深，這個教訓我一時難忘。我反思了一下對媽媽說：“我再也不貪吃了，還把你的香水用了大半瓶，對不起。”媽媽原諒了我。經過這個教訓，同樣的錯誤我沒有再犯了。
我得到了什么作文14
生活就像五味瓶，里面裝著“酸，甜，苦，辣，咸。”要說這瓶中的“苦”味，那就是我的“個兒”太矮了。這也是我最大的苦惱。“個兒矮”也常常給我帶來煩惱。
每一次聚會，大人們只要在一起，都會讓我們孩子們站在鏡子前，一個一個量身高，比一比個子。個子高的就會得到大家的夸獎，個子小的`只好在沙發上無聊的坐著。我一向比較矮，所以不敢和弟弟比個子。可大人們不讓，我只好不情愿的比一下。“啊，我居然比弟弟矮一厘米！”我被事實驚呆了，“這太殘酷了”我不愿意相信這一切。弟弟比我年齡小，我竟然比他還矮。你知道嗎？在大伙知道這個事實后，我可難堪了，真想找個地縫兒鉆進去。
平時我很喜歡籃球運動，每當我看到CBA運動員在籃球場上那矯健的身姿時，眼前就會聯想到這樣一幅畫面：若干年后，我成了CBA的球員，我代表祖國出現在各種籃球大賽中，得到了無數的榮譽。可是，現實是這個理想不容易實現了。一到球場上，如果我個子小，就只好跟著別人跑，搶斷？沒門！人家只要把球往上一舉，我就只有望球興嘆的份了。終于有機會讓我投球了吧，高高在上的籃筐又讓我望而生畏，因為我連他的一半都夠不到，無論我怎樣的向高跳，球就是進不了籃筐，所以我只有敗下陣來。
哎!為了長個子，我都差點出現危險！電視上說喝牛奶可以長高，我就忍痛割愛，把零花錢全都買了最好的牛奶。“咕嘟咕嘟”喝了起來，可一會就肚子疼了.媽媽見了說這是喝得太多了太快了，要長個子要慢慢來，沒準我是后起之秀呢!
你們如果有什么長高的秘訣就快點告訴我吧！我可常常在想：有一天我能擺脫矮個子小的苦惱，長得高高大大，那該多好呀！
我得到了什么作文15
友誼是燈，給我們照亮前方的路，友誼是傘，替我們遮風擋雨，友誼是橋，在我們無且的時候搭起希望。。。。。友誼是什么？假如再給我一次機會，希望我不要再失去身邊的朋友。 上個星期，宿舍里準備搞一次泡腳。曉童和陳俏一起，吳婷婷本來準備和我的，但是因為某種原因，臨時更換了，把我換成了劉曉倩。畢竟這種事情是在安排好的`情況下更換，我對吳婷婷充滿了意見。并且認為她一定是在疏遠我，就不想跟她玩了。那些畫面不是在諷刺我嗎？頓時，我有一種特別想哭的預感，但始終沒有哭出來。和我一樣，因為只有兩個盆子，但是有6個人，有兩個人必須被淘汰，蒙俏羽和我一樣被淘汰了。正好，蒙俏羽那天也因為基本個事情而心情煩燥，因此，我們兩個便坐在一起。從原來的“敵人”變成了暫時的“朋友”。也不知道她為什么一直心情煩燥，總之一直哼叫，一直在說些小碎碎念。不過，也許她也有她的心事，就像我一樣。
另一邊陳俏 她們有說有笑，地不時還去換水，弄得整個房間就剩我和蒙俏羽兩人。我和她是“敵人”，現在暫時成為了“朋友”，雖然可能以后又會變成“敵人”，但我還是先諒解一下吧！我們都要畢業了，可能就再也見不到了，就讓我好好地珍惜這在一起相處的每分每秒吧。
因為這次的事，我和蒙俏羽暫時成為了“朋友”，我得到了
友誼，我一定會好好地珍惜友誼。
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