幽默的我作文

（優選）幽默的我作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的幽默的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幽默的我作文1

　　我有一個幽默的爸爸。他有一頭烏黑的頭發，高高的鼻子，一雙大大的眼睛，鼻梁上還架了副眼鏡。

　　一、熬夜很慘

　　星期五的一個晚上，我已經睡著了，因為我要上廁所，我便起床了。當時已經十二點三十五分了，可爸爸還在看電視。這時我心里想：這么晚了還在看電視，你明天怎么去上班？第二天，爸爸被汽車聲吵醒了，于是起來看時間。突然爸爸大叫：“我上班要遲到了！”我差點被這聲音震到床下了。我起床一看，這時的爸爸正要出門，他左腳穿了只皮鞋，右腳穿了一只球鞋。我立馬對爸爸說：“這鞋穿錯了。”爸爸紅著臉說：“哦，知道了。”我的爸爸真粗心大意。

　　二、跟小魚親嘴

　　一天吃晚飯，爸爸看我悶悶不樂的`樣子，就問我怎么回事，我沒說什么。于是爸爸用筷子夾了條小黃魚，爸爸把小黃魚的嘴放在自己的嘴邊，并且還說：“小魚，我和你親個嘴，你做我的朋友吧！”我們笑得人仰馬翻，笑得最厲害的人是我，把嘴里的飯都吐出來了！

　　三、睡覺

　　晚上，我睡不著，爸爸就來陪我，跟我講他小時候的故事，聽著聽著就睡著了。

　　這就是我的爸爸。

幽默的我作文2

　　爸爸有一個圓圓的腦袋，一雙明亮的眼睛；烏黑發亮的頭發，潔白的牙齒……

　　爸爸既風趣，又幽默，爸爸是我們家的開心果，有一次，我被媽媽罵了一頓，我很不開心，我向爸爸走去。爸爸說：“喲，我的寶貝女兒，怎么看起來很不開心的樣子？”我說：“我被媽媽罵了一頓。”爸爸說：“哦，女兒走，我們去玩。”我說：“好的'，爸爸！”我們玩了很久，有點兒累了，爸爸就坐在椅子上，我坐在爸爸的大腿上。

　　我把爸爸的鼻子翹起來裝“豬鼻子”，把我都得開懷大笑。接下來我又給爸爸“打扮”，我找來一根橡膠來給爸爸扎頭發，我給爸爸的頭發扎好了，扎起過后，真像一個“小沈陽”，結果把我逗得哈哈大笑，。還有一次，我搞惡作劇，我用一張白紙，在上面畫上一頭豬，然后貼在爸爸的背上，把我的肚子都笑疼了。被爸爸發現了我搞的惡作劇，我心想：這下可糟了，爸爸肯定會把我罵得狗血淋頭。

　　可以想不到的事情發生了，爸爸沒有罵我，一次，我做作業遇到了一道難題，我問爸爸，爸爸說：“1+1=2，2+2=4。我說：“爸爸，我跟你說正事呢！”

　　你說，我爸爸風不風趣？

　　廣東梅州梅江區作新小學四年級:卓杰

幽默的我作文3

　　他，一個圓圓的腦袋上，有一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的小嘴，一副乖巧可須的樣子。他便是我的弟弟，綽號“超級幽默果“。他做出的事或說的話總讓我們捧腹大笑。

　　今天萬里無云，天氣可好了，今天我的弟弟顯神威，一顆幽默核子彈威力大，全家肚子都笑破。聽了我的`講述，你們知道我的弟弟有多厲害了嗎？今天“幽默大弟”下到凡間，附到了我的弟弟的身體里，弟弟說：“我是一顆核子彈，可以讓你們笑破肚皮。我說：”你試一下呀！弟弟說：“等著瞧。于是他到房間弄了一點臟東西抹在臉上，說：“老鼠們，出來吧，我要吃了我們。于是做出了張牙舞爪的樣子。突然他說：“我是一只花貓，老叔們，別跑。哎喲，他不小心打到我了，他馬上向我道歉道：“崔大爺，對不起，吹牛大爺，對不起。我氣極了，叫我吹牛，太不給我面子了吧。信不信我吹頭牛撞飛你。我氣得一蹦三尺高，爸媽卻捧腹大笑。到現在我還在追他呢。

　　這就是我家的那顆”幽默核子彈“，他是那樣淘氣，好玩，惹人喜愛。你喜歡他嗎？

幽默的我作文4

　　幽默的張老師杜心怡 新學期，我們班來了一位新班主任——張老師。他長著濃黑的.眉毛和一張四方臉，小小的眼睛，但很有神。他常常會鬧些笑話，使我們三（2）班時時刻刻都洋溢著歡樂的氣氛。張老師說話很有意思，常常逗得我們大家忍俊不禁。我們班競選中隊委時，毛睿興奮地走上講臺演講，他說他要為大家服務。張老師在旁邊一本正經地插了句：“不管大家有多少困難，毛睿是不是都要歷盡千辛萬苦去幫助呢？”教室里一下子炸開了鍋，就連站在臺上的毛睿也笑得東倒西歪了。還有一次上體育課，體育老師沒來。正在大家失望的時候，張老師出現了，他說這節體育課由他來上。我們首先練習側壓腿。剛開始，張老師喊節拍還喊得很慢；后來，他越喊越快，越喊越快；最后，大家都手忙腳亂，誰也跟不上了。李康一邊忙著做動作一邊說，自己的骨頭都要散架了。大家都樂了，笑成了一團，隊伍都亂了。張老師也笑了，眼睛瞇成了一條線。張老師就像我們的開心果，整體陪伴著我們；也像我們的大朋友，帶著我們在笑聲中成長。

幽默的我作文5

　　一說起我的媽媽呀！她真是幽默極了。

　　有一次，我和媽媽去鄉下看外婆，那時候正是夏天,太陽火辣辣的照射在大地上，我們在外婆家吃了一塊大大的西瓜，便打算去池塘邊游泳，我們倆剛一出門，外婆又開始嘮叨了：“游泳別游的太長時間了，還有，別忘了吃午飯哦！”我和媽媽來到池塘邊，不顧一切，就跳下池塘，池塘里的水涼涼的.，真舒服啊!整整一個小時過去，該回家吃飯了，媽媽說：“孩子，快上岸，上了岸趕快穿上衣服，可別著涼了。”我穿完了衣服，媽媽也穿上了衣服，不知怎么的，媽媽順手把我推進河里，害得我把衣服也給淋濕了，這真慘。

　　還有一次，媽媽帶我去兒童公園游玩，我們一起進去，那里真是人山人海，我們玩了很多項目，比如說：釣魚、摩天輪、劃船等等……我們幾乎把整個兒童公園都玩遍了，天也快黑了，該回家去了，突然，媽媽想起還要跟朋友談一筆生意，要去趟她的店里，我們走出兒童公園，媽媽跑向遠處，媽媽，你干么去呀？我帶著疑問的心情說。車子不是在旁邊嗎？是在旁邊嗎？是呀！媽媽怎么這么糊涂啊，連車子停在那里都不知道。

　　媽媽真是一個開心果，我們永遠開心果，媽媽我愛你。

幽默的我作文6

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們的英語老師MissLai更像一本幽默大全，一本讓人笑完之后能獲益無窮的書。

　　MissLai身材高大，每次來上課都昂首挺胸，微笑著，跨進教師，走上講臺，像模特一樣。我們都看呆了！在背地里我們還偷偷學她的“貓步”呢！

　　她雖然戴這一副近視眼鏡，右臉上還有些胎記，但這并不影響我對她的喜愛。因為MissLai上課非常有趣。有一次，在講到動詞前面是第三人稱單數時，動詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因為“go”是元音“o”結尾。為了讓我們容易記住，MissLai就講了一個笑話：“go是哥哥，es是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥就給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟哥哥了。”MissLai手舞足蹈地講這，動作還很夸張，逗得全班同學都哈哈大笑起來，我們也在笑聲中把動詞第三人稱單數的用法牢牢地記住了。

　　每一節課，MissLai都會有這樣或那樣的笑話讓我們捧腹大笑。我真不明白，她肚子里怎么有那么多笑話？她看到班上很多同學上課都不敢舉手發言，不是生氣地批評我們，而是模仿皇帝的口吻幽默地說：“你們這些大臣放心大膽地回答朕的問題，即使答錯了，朕都會免于你們死罪，不會拉你們去砍頭！”于是全班都哄堂大笑起來，同學們邊笑邊舉起了手。

　　MissLai課間也喜歡和我們開玩笑，有時她會撫摸著我馬尾辮不懷好意地說：“彤彤，你的頭發這么多，班上掃地沒掃把用時，可以拿你的頭發當掃把呢！”“MissLai真壞。”我假裝生氣地用小拳頭錘她，“哈哈，哈哈……”教室里蕩漾起我們歡快的笑聲。

　　瞧，我們的'MissLai是不是很有趣？她就像一本我喜愛的幽默大全，讓我百看不厭。

幽默的我作文7

　　我的班主任是一個非常幽默的人。他總是讓我們的課生動有趣。他最喜歡做的事就是取笑我們的逃兵。

　　有一次，在班主任的.課上，一個同學在下面開小差，不料被班主任發現了。他悄悄地把他說的一句話中的人物改成了逃兵的名字。大家聽后立刻笑了起來。心不在焉的同學和大家一起笑，卻不知道在笑什么。當每個人看到他笑時，他們笑得更大聲了。班主任把心不在焉的同學叫起來，重讀了剛才那句話，才意識到大家都在笑什么。坐下后，不敢再沙漠，怕再次成為班主任故事里的“英雄”。

　　下課后，班主任將加入我們的團隊。他和我們一起打籃球和羽毛球，也和我們一起比賽。他不放棄的精神讓我們敬佩。

　　他經常給我們拍照，說會給我們留下美好的回憶。為了不想念任何人，他跑來跑去，跑前跑后，堅持給全班拍照。他會和我們一起分享美好的場景，一起歡笑。

　　他一直都是那么幽默，平易近人，和藹可親，我們都是發自內心的愛他。猜猜他是誰？他是我們六年級唯一的男班主任——宋老師。

幽默的我作文8

　　大家好，我是錢欣悅，我是一個幽默感十足的人，接下來讓我來自我介紹一下吧！

　　我又高又瘦，粉嫩粉嫩的皮膚，喜歡穿一身紅彤彤的`衣服。我有一頭烏黑發亮的頭發，一雙又密又濃的劍眉下有一雙炯炯有神的眼睛。鼻子雖然不高，但上面卻架著一副眼鏡，看上去一副很有學問的樣子。配上一張櫻桃小嘴，笑起來非常可愛。

　　我不但可愛，而且非常幽默。一天，我在家寫作業時，忽然遇到了難題，我絞盡腦汁地想了又想，但卻一無所獲。正在我苦惱之時，耳邊突然聽見了“嗡嗡——”的聲音，不用猜都知道是蚊子！這不停歇的聲音讓我更加心煩，毫不留情地一巴掌打了下去，可是，蚊子太機靈了，沒打著它，卻打到了自己的臉上，痛得我一聲尖叫“啊”。這一巴掌可真疼啊，頓時，臉上留下了通紅的手掌印。沒一會兒，蚊子居然又偷偷地飛到了我的腳下，咬了一口，我感覺腳越發得癢。我頓時火冒三丈，一把把筆摔在了桌子上，用手使勁地撓了又撓，可是卻越來越癢，我撓得更起勁了，卻留下了一個個包。無奈的我不由地念了起來：“春眠不覺曉，一咬一個包，越撓越起勁，留下蚊子包。”念完之后，我都被自己逗得哈哈大笑。

　　你們認識我了嗎？想不想和我做好朋友呢？

幽默的我作文9

　　我們班有一個十足的“幽默派人物”，他有著高高的個子，白皙的皮膚，淺褐色的頭發，還戴著一副黑邊眼鏡。你一定猜出他是誰了吧？沒錯兒，他就是——林翔，一個能把笑神經壞死的人都逗樂的幽默派人物。

　　他的作文如同他的性格一樣，十分有趣，所謂“文如其人”就是如此吧！聽著他念自己的“佳作”，你想不笑都不行。你想想啊，不茍言笑的語文老師都能被他逗笑，同學們的笑聲豈不是能把教學樓都瓦解掉？！嗚呼！在下實在是佩服呀！

　　記得有一次，語文老師帶領我們去階梯教室上作文課，因為有許多老師在聽課，所以同學們有點緊張，回答問題的態度并不積極。但當開始欣賞林翔 “大作”的時候，他干咳了兩聲，然后用他那“特有”的“柔美”的“油腔滑調”朗讀起來：“老鼠開會。很久很久以前……”“哈哈……”大家被他的怪腔怪調逗得哈哈大笑。氣氛頓時活躍起來，大家的積極性都被調動起來。這堂課在笑聲中不知不覺就結束了，林翔也順理成章地當選為“老鼠狀元”。

　　更可笑的還要數后頭的.寫作經驗介紹，當趙力錚問他：“林翔，你的作文為什么能那么搞笑？”他故作沉思狀，仰起頭看看天花板，又低下頭看看地板，夾在兩“板”中間的林翔大有一副“舉頭望明月，低頭思故鄉”之意。然后他又整整衣領，咕噥著：“哎呀，這個問題怎么回答呢？”經過老師的再三催促，突然，他眼睛一亮，清了清嗓子，鄭重其事地說：“秘訣就是——”他故意拉長了聲音，我們都睜大眼睛豎起耳朵等待他的“秘訣”，“就是多看書，積累有意思的詞句。”What？就這么簡單？這不是語文老師經常說的話嗎？我們可不想聽這些啊！誰料，他話鋒一轉：“最主要的是俺顏值高，再配上俺這高智商，一切就OK了！” Oh！My god！我也是無語了，鬧騰了半天，他是在炫耀自己的顏值和智商啊！這也真是夠“謙虛”的。

　　這就是我們班的幽默大王，每天都給我們帶來不同的笑料。在這么輕松愉快的環境中學習、生活，你說，我們能不快樂嗎？

幽默的我作文10

　　我的老爸不胖不瘦，一米七二的個子，高鼻梁，瓜子臉。我喜歡老爸是因為他非常幽默。

　　每天晚上吃過晚飯，爸爸就會嚴肅地讓我背3-5篇課文，有時，到了精彩環節，他會做起動作，那樣子真令人發笑。但我還是會忍住，不笑出聲，因為那樣容易忘記內容。當我背錯超過三次，爸爸就會用皮帶“抽”我。要是背得好，老爸就會抱起我，使勁地轉圈，每次都會將我轉暈。有時還會將我放在沙發上，來幾個熱吻。

　　第二天早上，6點鐘左右，老爸就會走到我的房間，說了一句：“該起床了。”就把衣服放到我的床頭。接著就去自己的臥室再打一個盹。

　　等我洗漱完畢，爸爸就會拿出英語書，坐在我的旁邊，耐心地聽錄音機讀。有時還會假借沒聽清楚的名義，問我一些單詞怎么讀，以加深我的記憶。

　　吃完早飯后，爸爸就送我去上學。在路上，爸爸會不斷讓我背誦已背過的`課文，有時還會詐稱這段好像不是這么背的來引誘我上當，而我卻一次都沒有上當過。

　　怎么樣，我的老爸原本很嚴肅，能做到這種地步，不錯吧！

幽默的我作文11

　　我是一個有個性的人。鏡子里的我長著一張圓圓的臉，兩道眉毛粗而重，兩只眼睛有點像彎彎的月亮，一張大大的嘴，兩只普普通通的耳朵。你看看我大笑時的照片，我的小酒窩“蹭”的就冒了出來，眼睛瞇成了一條線，嘴也合不上，大門牙也露了出來，大家都說我每次恨不得笑得沒氣了才會停下來。

　　我最大的特點就是幽默，我的政治老師開玩笑的問我是不是岳云鵬的徒弟。有件事充分證實了這句話。那次語文課，老師給我們留了一篇特別難的作文。我怎么也不會寫，腦袋里沒有素材。于是，我創造性地編了一首歌：“哎呦，怎么這么難？哎呦，怎么這么坑？哎呦，我的媽！哎呦，我的爸！……”我津津樂道地說著，逗得全班哈哈大笑起來，大家笑了半天才停下來。從此以后，在老師、同學們的眼中，我也就算是岳云鵬的徒弟了。

　　不光這節課上我很幽默，幾乎所有時候我都充當著班級開心果的`角色。有一次上語文課，老師久久也不來。我去辦公室找老師，老師讓我們寫作業，寫完看書。我跑回班里，走上講臺，說：“奉天承運老師詔曰，命初一（1）班全體同學寫作業，寫完的同學自己看書。欽此！”同學們聽后一個個哈哈大笑起來，有的笑得眼淚都流出來了。

　　這就是我，幽默的我！

幽默的我作文12

　　我的語文老師史老師非常幽默。 史老師叫本子上.紙上沒有寫名字的小朋友“無名英雄”；又叫上課不專心的小朋友“懶蟲”；又叫我“小家伙”......哈！真好玩兒！ 今天，史老師要我們背第11課的第3小節。然后又“請”王子康上臺背。王子康三步并作兩步地走上臺。背了起來：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色......”王子康說到這兒卡住了。這時，史老師接了一句：“咖啡色短褲啊！”“短褲，哈哈！”我們班哄堂大笑。王子康繼續背下去：“頭上包著一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的？”史老師嚴肅地說。“哈哈哈！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來。課本上明明顯顯地寫著“頭上包著一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的？ 真是一位幽默的史老師！我愛我們的.史老師。

幽默的我作文13

　　不只是這個時代十分需要幽默，在古代也是所有人必要的。“幽默”這一詞是林語堂翻譯過來的，但要準確地給幽默下一個定義還真的有些難度。相比怎樣解釋幽默，人們更喜歡體會幽默，稍微有點幽默感的人都能體會到他人傳達的幽默，便因此產生會心的一笑。而嚴肅缺乏幽默的人，當別人含蓄地用幽默表達時，他似乎還沒有反應過來，這樣的人在人群中自然是不受歡迎的。

　　然而幽默在現實生活中是稀缺的，大多數的人認為的幽默是搞笑無厘頭，我想那只是為了派遣空虛而營造的一種夸張手段，并不是實質上的幽默。你可以用當今流行的詞匯來形容它，比如說“逗逼”“無厘頭”來形容。但他們本質不是幽默。真正的幽默應該是含蓄的，在含蓄的同時還能博得他人會心的一笑。這種幽默在社交場合更容易受到他人的青睞。如果你仔細觀察那些文人雅士你會發現他們都很會幽默，可以說他們的幽默是含蓄優雅的。

　　一次有兩位不同領域的領導見面了，那是在早上，其中一個領導有吐痰的習慣，話沒說幾句就要轉身過去吐一口痰，接二連三的吐痰習慣讓旁邊的`另一位領導很是覺得惡心不適，但他又不好意思說。于是他走上上去對他說：“老兄啊，幾年不見你的談吐又厲害了！”那位領導連忙反問：“這是什么意思？”他笑著說：“我聽說吐痰越厲害，談吐就越厲害，這說明老兄你的談吐一定有所長進了！”那位領導聽了，頓時羞愧地笑了起來。之后他回去下定決心終于改掉了這個壞習慣。他們之間的合作也因此變得越來越好了。

　　這樣的例子不計其數，但總的來說是想要說明一個問題，那就是幽默應該是輕松含蓄能博人一笑的，而不是伸拉硬扯靠搞怪的方式來做到的。能夠做到這樣的幽默，相信你的生活會變得越來越好，人際關系也會日臻完善。這時的你，還有什么理由來抱怨你的生活呢？

幽默的我作文14

　　我的爸爸長著一張國字臉，濃厚的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。扁扁的鼻子，大大的嘴巴，一張口就能把兩個雞蛋吞進肚子里。

　　我的爸爸很幽默，常常使我和媽媽捧腹大笑。比如說那次玩電腦，爸爸要玩“斗地主”，媽媽卻要玩“鋤大地”。兩人爭了半天，媽媽最終慘敗，扭過頭去不理爸爸了。爸爸靈機一動，用一種粵劇的腔調說：“老婆大人莫生氣，小生多有得罪請大人原諒。”見媽媽沒有反應，他清了清嗓子，說：“老婆大人若不理小生，那小生只能懸梁自盡了。”說完，便去拿了一只襪子，說：“掛在哪里好呢？”媽媽忍不住了，撲哧一聲笑出來了：“好了好了，別再演戲了，我原諒你了。”

　　這種事情是不罕見的，就比如說那天，爸爸看了一眼我的小雞，說：”哎，女兒，你的小雞怎么不見了一只啊？”我急急忙忙跑過去，看了一眼：“哪呢？一，二，三，不是好好的嗎？”這時，老爸已經消失的`無影無蹤了。哎，這個老爸。

　　老爸的“攻擊”讓我防不勝防，就是他的幽默，讓我家添了不少的樂趣。

幽默的我作文15

　　有人問我：“你最大的特點是什么?”我會毫不猶豫地說：“幽默搞笑。”

　　記得一次午睡，老師讓我看班。無聊地坐在講臺的椅子上，望著差不多全部都睡著的同學，心想：老師也真是，大家都睡覺了，又沒人在搗亂，還讓我看什么班呀!

　　過了十幾分鐘，有幾個同學按捺不住了，他們開始頻頻地“地下活動”，原來安靜的教室開始有一點兒聲音了。我輕輕地從走廊繞到教室后面，然后走到一個玩跳繩的.同學身旁，正準備好好教訓他一下，突然靈機一動，為何不用我的“幽默搞笑大法”?我裝作大吃一驚的樣子，說：“某同學，你有什么想不通的和我說呀，千萬別想不開，快把繩子收起來!”另外幾個做小動作的同學先是捂著嘴笑了幾聲，趕快趴那乖乖睡覺，不敢做小動作了。

　　還有一次課間休息，我無聊極了，突然想捉弄一下同桌，就對他說：“你用我的筆了嗎?”同桌奇怪地看著我，回答道：“沒用。”我提高嗓子接著說：“你真沒用?”同桌急了：“我真沒用。”我哈哈大笑。同桌待在那，一臉莫名其妙。

　　這就是我，一個幽默搞笑的小男生，想和我成為好朋友嗎?

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