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暢游文苑作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的暢游文苑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暢游文苑作文1
讀《城南舊事》定會讓人想起難忘的童年時光，美文的這般滋味能讓讀者感同身受，這是多么美好的事情啊！讀文如此，寫文也是如此。
我學寫作始于某次理發后，因為我只寫了一句話來作為我的短小日記，后來翻看令人發笑，這篇日記唯一的一句話還是一個病句。那時學文雖不懂裝懂，但總感覺了樂在其中。
上了小學，與作文的接觸越來越多，從一二年級的幾十字看圖作文，到小學低年級二三百字的小作文，再到現在畢業后的作文發表，一路與作文結友，親密無間。
這一路，忘不了曾經因寫不出作文而嚎啕大哭，也忘不了作文前的五角星與零扣分；忘不了深夜寫觀后感的興奮，也忘不了自作聰明套作的愚蠢；忘不了被老師教訓的擔憂，也忘不了作文發表的喜悅……書桌前的一個個作文本，記載了從我開始學作文到現在的成長歷程。
翻看這些作文本，就會想起當時的寫作背景，我是怎么說的怎么做的怎么想的。我依然記得多年前那次理發后的神采飛揚，依然記得三年前的象棋比賽反敗為勝的情形，依然記得兩年前的夏令營的'陌生環境……作文所記錄的成長歷程，留駐了多少值得回憶的東西，這就是作文的魅力啊！
有感而生，隨筆而寫，抒寫的都是自己的生活，既可陶冶情操，又可提高水平，還可留駐美好的記憶，這不就是作文的妙處嗎？
暢游文苑，品味作文之美妙，這不是很快樂嗎？
暢游文苑作文2
讀《城南舊事》定會讓人想起難忘的童年時光，美文的這般滋味能讓讀者感同身受，這是多么美好的事情啊！讀文如此，寫文也是如此。
我學寫作始于某次理發后，因為我只寫了一句話來作為我的短小日記，后來翻看令人發笑，這篇日記唯一的一句話還是一個病句。那時學文雖不懂裝懂，但總感覺了樂在其中。
上了小學，與的接觸越來越多，從一二年級的幾十字看圖，到小學低年級二三百字的小，再到現在畢業后的發表，一路與結友，親密無間。
這一路，忘不了曾經因寫不出而嚎啕大哭，也忘不了前的五角星與零扣分；忘不了深夜寫觀后感的興奮，也忘不了自作聰明套作的愚蠢；忘不了被老師教訓的`擔憂，也忘不了發表的喜悅……書桌前的一個個本，記載了從我開始學到現在的成長歷程。
翻看這些本，就會想起當時的寫作背景，我是怎么說的怎么做的怎么想的。我依然記得多年前那次理發后的神采飛揚，依然記得三年前的象棋比賽反敗為勝的情形，依然記得兩年前的夏令營的陌生環境……所記錄的成長歷程，留駐了多少值得回憶的東西，這就是的魅力啊！
有感而生，隨筆而寫，抒寫的都是自己的生活，既可陶冶情操，又可提高水平，還可留駐美好的記憶，這不就是的妙處嗎？
暢游文苑，品味之美妙，這不是很快樂嗎？
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