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走向柳暗花明作文（通用34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的走向柳暗花明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走向柳暗花明作文 1
花苞憧憬綻放，溪流想要?dú)w海，唯有堅(jiān)持才能成功。
——題記
做事情要持之以恒，不要半途而廢，只要堅(jiān)持下去，你就會(huì)突破山重水復(fù)，走向柳暗花明。
前年暑假，爸爸給我報(bào)了個(gè)吉他班。一開始，我覺得挺有意思的，也喜歡學(xué)。隨著曲子的難度的`加大和指法上的難度逐漸升高，再加上作業(yè)的增多，我有些畏懼了，于是吉他在家也不練了，上課也不好好學(xué)了。我有些迷茫，是堅(jiān)持，還是放棄？
爸爸見我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“做事情要堅(jiān)持，半途而廢是誰(shuí)都能做到的，持之以恒的人才是精英。只有天天認(rèn)真練習(xí)，才能成為吉他高手。”我心想：我不能就這樣輕易地被精英們淘汰。于是我重新鼓起信心，再次拿起吉他，刻苦練習(xí)。
我的手指被琴弦壓出一道道壓痕，按在弦上生疼生疼的，但我并不放在眼里，后來天天練習(xí)也就習(xí)慣了。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我彈吉他的技術(shù)在不知不覺中提高了，每次上課都能得到老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)學(xué)好吉他也越來越有信心。后來我獲得了學(xué)校西洋樂器比賽第一名，不但同學(xué)羨慕我，老師也向我豎起了大拇指。原來，只要堅(jiān)持，就能走出山重水復(fù)疑無路，走向柳暗花明！
成功不像路邊的野花，任你隨意采摘；不想海邊的貝殼，由你隨意可拾，“世上無難事，只怕肯堅(jiān)持”，只要堅(jiān)持，就能走向成功。
走向柳暗花明作文 2
北宋大詞人陸游遭到人生挫折時(shí)，吟誦出“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的千古名句，詞中流露出的樂觀精神至今仍為人津津樂道。那么，在生活中遇到困境時(shí)，如何才能走出困境，走向“柳暗花明”呢？
走向“柳暗花明”，需要進(jìn)取之心和堅(jiān)定的意志。春秋時(shí)期，越國(guó)被吳國(guó)擊敗，越王勾踐也被吳國(guó)俘虜。但他沒有忘記亡國(guó)之恨，而是一面討好吳王夫差，一面臥薪嘗膽，尋找機(jī)會(huì)離開。后來勾踐回到越國(guó)，勵(lì)精圖治，最終滅掉了吳國(guó)，成為春秋霸主。三國(guó)時(shí)期的劉禪，亡國(guó)之后貪圖享樂，不思進(jìn)取，還留下了“樂不思蜀”的笑柄。越王勾踐用隱忍和信念成功擺脫困境，并成功逆襲，而劉禪的所作所為卻將蜀漢的江山拱手讓人。由此可見，進(jìn)取的意志是擺脫困境、走向成功的關(guān)鍵。
走向“柳暗花明”，也需要聽取他人正確的意見和建議。春秋時(shí)期的'魯莊王在面臨齊國(guó)大軍壓境時(shí)，聽取平民曹劌的正確指揮，最終反敗為勝，以弱勝?gòu)?qiáng)。齊威王聽取鄒忌的勸誡，下令廣開言路，使齊國(guó)走向富強(qiáng)，做到了在朝廷上戰(zhàn)勝別國(guó)。春秋時(shí)期的蔡桓公，一日頭痛，找來名醫(yī)扁鵲醫(yī)治，扁鵲如實(shí)向蔡桓公稟報(bào)了他的病情，蔡桓公大怒，趕走了扁鵲，直到病入膏肓，無法醫(yī)治時(shí)才開始后悔。齊魯兩國(guó)的統(tǒng)治者聽取了正確的建議，一個(gè)革除弊端，一個(gè)擺脫困境，最終都使本國(guó)走向了富強(qiáng)。相反，蔡桓公不肯聽取名醫(yī)扁鵲的建議，堅(jiān)稱自己沒病，最終釀成了悲劇。由此可見，善于傾聽，虛心接納能讓人走向成功，而自以為是，剛愎自用只會(huì)走向滅亡。
人人都想成功，而人生的道路上難免遇到挫折。每當(dāng)陷入低谷時(shí)，進(jìn)取的意志和虛心的傾聽，一定會(huì)給你帶去助力。我希望所有人都能擺脫困境，通向成功！
走向柳暗花明作文 3
失敗與成功，像是無數(shù)的高山河流，山高峻，河湍急，但以堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持的力量，必定會(huì)有通往柳暗花明之路。
在那堂體育課上，我們開始了第一次籃球練習(xí)。信心滿滿的我，跨步而行，球卻好像與我做對(duì)一般，無規(guī)則的彈跳開來，脫離了我的掌控，飛離了路線，我只好無奈的將球撿回。恰好這時(shí)，后面的同學(xué)上前練習(xí)，球在她手中，走向了正道，不一會(huì)兒，就順利地跑完了全程。我內(nèi)心對(duì)籃球的熱情，從一束火苗變成了灰燼……
正當(dāng)我為籃球這座大山暗自傷神時(shí)，體育老師走過來，安慰我道：“這才開始，不要?dú)怵H，你只要多練習(xí)，定會(huì)找到好的方法走向成功！”于是，我調(diào)整好心態(tài)，下定決心，以努力堅(jiān)持為路，走向柳暗花明。
無數(shù)個(gè)夕陽(yáng)滿天的傍晚，在空蕩蕩的球場(chǎng)上練習(xí)著，由于對(duì)球的不熟悉，只好從基礎(chǔ)開始，練習(xí)控球——左右手交替運(yùn)球，球由一只手傳向另一只手，看起來簡(jiǎn)單，過程中卻要控制好球的彈射角度，掌握好傳球力度，不斷地練習(xí)，雖有些枯燥乏味，但心中的一個(gè)聲音，告訴著我要一直堅(jiān)持下去，盡管雙手早已麻木，雙腿無比酸痛，球與地面清脆的碰撞聲，如那曼妙的.音樂，不斷激勵(lì)著我前行，響徹空曠之地，夕陽(yáng)下，我的背影逐漸拉長(zhǎng)，直至消失，汗水一滴滴落下，浸入地面，漸漸地，我的動(dòng)作更加沉著熟練，技巧更加圓潤(rùn)隨心，我走在柳暗花明的道路上，堅(jiān)持不懈。
無數(shù)堂體育課上，我觀察老師的動(dòng)作規(guī)范，像放電影般反復(fù)回憶著，一幀一幀實(shí)踐嘗試著：開始前，身子微傾斜，右腳再前，雙手持球于身體右側(cè)，繞桿時(shí)，身子緊貼著桿，但也要控制力度，重心放低，我強(qiáng)忍著喉嚨因燥熱而變得火辣辣的干澀，在起點(diǎn)，終點(diǎn)之間的跑道上，為了讓速度更快，而全力邁著腿，運(yùn)球繞桿，幾乎沒有間斷。在一次次練習(xí)中，一點(diǎn)點(diǎn)刷新著成績(jī)，一步步向目標(biāo)而靠近，隨著汗水的滴落，我依稀看見了，遠(yuǎn)方的花明之處。
測(cè)試之時(shí)，我雙手掌球，雙腳錯(cuò)開站著，身子微傾，堅(jiān)定的眼神目視著前方矗立的“高山”。在哨聲響起的那一刻，握緊抓住球，如離弦之箭竄出——在每個(gè)轉(zhuǎn)身之間，我已不像開始時(shí)那樣慌亂，而是胸有成竹；在一次次傳球中，我演繹著自己的步伐，當(dāng)沖過終點(diǎn)。行到成績(jī)那一刻，我松了一口氣，回頭看著一排排桿，看著那條載我翻山越嶺，走向成功的路。
以努力為舟，可過湍流；以堅(jiān)持為路，穿過群峰，走向那柳暗花明！
走向柳暗花明作文 4
當(dāng)你在遇到困難的時(shí)候不要放棄，想一想“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，敢于克服困難，勇往直前，你就會(huì)像陸游一樣，看到一個(gè)嶄新的世界。
在我學(xué)習(xí)古箏時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)便是考過古箏的十級(jí)。當(dāng)這個(gè)夢(mèng)埋于心底時(shí)，一條征途顯于腳下，縱使前路漫漫，我亦無悔。
一月，凜冽的寒風(fēng)順著窗吹入屋子，如小刀一般割著雙手。關(guān)上窗，仍是止不住的冷。我坐在古箏旁，抬起左手，發(fā)現(xiàn)手背上青紫色的血管在白熾燈的照耀下竟是看得那么清晰。我哈口氣，繼續(xù)練習(xí)泛音。泛音是決定曲子成敗的一個(gè)環(huán)節(jié)，而我在這兒已摔了幾個(gè)跟頭。我抬起練到酸脹的左臂，右手捏住撥片，準(zhǔn)備練習(xí)。“咚”的一聲悶響，宣告著失敗。又反復(fù)了幾次，仍是這樣。左手的指尖被琴弦磨出白泡，一按，生疼生疼的。遙遙的征途，看不見終點(diǎn)，真是走投無路的感覺。心灰意冷，在這寒冬的天氣下，我的意志被折磨到了最脆弱的地步。難道，放棄？我想。不行啊。我突然想起陸游的那一句詩(shī)：柳暗花明又一村。是呀，要克服困難，勇往直前。
這般想著，我似乎眼前一亮，長(zhǎng)路漫漫在我腳下展開，我不再迷茫喪氣。抬起左臂，開始練。閉上眼睛，專注的體會(huì)古箏，把心融入進(jìn)去。慢慢抬起左手，左手指尖浮于品上，在左手按下去的同時(shí)，右手迅速撥動(dòng)琴弦。“咚”的一聲，仍是失敗。一次不行，就再練第二次。忘了究竟練了多少次，左臂由酸脹到最后的毫無知覺，指尖的白泡也在一次次的按壓中被按破。終于，“叮”的`一聲，我打出泛音了！泛音真是好聽，如水滴打在心間。練習(xí)的辛苦一下子不見，轉(zhuǎn)而更多是欣喜與驕傲。即使“疑無路”但只要不忘初心，堅(jiān)持練習(xí)，也會(huì)迎來“柳暗花明”吧。
八月，盛夏京城的陽(yáng)光已是很盛了。我走入考場(chǎng)，向考官鞠了一躬，坐下，抬起左臂。我熟練的彈起早已爛熟于心的曲調(diào)。我輕輕抬起胳膊，品味著琴聲的韻味，緩慢的放下，彈出動(dòng)聽的旋律。閉上眼，恍惚間斗轉(zhuǎn)星移，悠揚(yáng)的樂符充斥的整個(gè)房間，我仿佛跨越了千年的時(shí)光，隨著西行的駝隊(duì)前往西域。一曲畢，考官默默的鼓起掌來，迎接我的是考官的笑容與我心中的甜蜜。走向柳暗花明，我學(xué)會(huì)了克服困難
征未盡，途未止。成長(zhǎng)路上的艱難險(xiǎn)阻太多了，但，只要堅(jiān)持那個(gè)最開始的理由再加不懈的努力，一切都會(huì)走向柳暗花明吧。尋找那個(gè)嶄新的世界。
走向柳暗花明作文 5
每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候，但我想只要不放棄，多思考，多實(shí)踐，就能讓我們走出山重水復(fù)疑無路的困境，走向柳暗花明又一村的成功！
從小到大，數(shù)學(xué)就是我的一個(gè)大坎，對(duì)我而言，它就是我永遠(yuǎn)無法跨越的一座大山，簡(jiǎn)直像夢(mèng)一樣，縹緲卻總抱有幻想。
這周我們的作業(yè)只有兩道題，但是題非常難，大家要細(xì)心啊講臺(tái)上老師的話無比清晰的傳來。回到家，我刻意的不去看那本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，先去完成別的作業(yè)，隨著時(shí)間的推進(jìn)，就只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)了，我看向那本練習(xí)冊(cè)，我將手伸過來，又縮回來。我遲疑片刻，猛的把本抓過來，攤開，拿起一支鉛筆，蓄勢(shì)待發(fā)。
窗外瓢潑大雨，昏暗的天空，片片烏云堆積，像極了我此時(shí)的心情。
這道題應(yīng)該用勾股，然后再代入，再再，哦！要這么做！還算順利，第一題成功的被我解決，可我還沒來得及高興，第二題就給我來個(gè)措手不及，俗話說的好，數(shù)學(xué)的`最后一道題一定是boss，對(duì)于我這種數(shù)學(xué)白癡來說簡(jiǎn)直就是一條無論跨越的溝壑，我一遍一遍讀題，將條件和可以推出來的信息標(biāo)在題上，可是盡管我用盡全力也無濟(jì)于事。我又查書又翻筆記，可愣是找不出一點(diǎn)提示。我頹敗的躺在椅背上，我看著那道題，它像是在嘲笑我，企圖給我一個(gè)下馬威，不服氣的我，瞬間來了斗志。
突然，一個(gè)思路涌入腦中，我趕緊拿起筆在一旁打起草稿，隨著思路一點(diǎn)點(diǎn)明朗，我的心情也越來越激動(dòng)，可是算著算著，我卻發(fā)現(xiàn)我進(jìn)了死胡同怎么繞不出來，我氣憤的把筆扔到一旁，一切都白費(fèi)了。我趴到桌上，窗外雨點(diǎn)噼里啪啦的落地聲，聽得我格外煩躁。我嘆了一口氣，突然我的余光瞥見了那個(gè)被我畫的不成樣子的圖，我支起身子，看著那被我用不同顏色批注的圖，還有那一張張寫滿的草稿紙，好像答案馬上就要躍紙而出。斗志一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)，是啊，我都這樣努力了，為什么不堅(jiān)持下去呢，就這樣放棄，豈不是可惜？
我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了！用算術(shù)不行，用方程總行吧！這就像我迷茫路上的一盞明燈，一旦找到方向，就會(huì)一馬平川。
自從想到用方程，一切問題都變得簡(jiǎn)單起來，不用幾步，問題就迎刃而解，不知是我過于投入還是因?yàn)閯e的什么，窗外凜冽的雨竟變得柔和起來，那紛亂的雨聲，在我耳中，也變得優(yōu)美起來。功夫不負(fù)有心人，答案終于出來了。我喜形于色。看著那兩道被我征服的題，我開心的笑了。
你看，人生就是這樣，總是有無數(shù)個(gè)山重水復(fù)疑無路的困境在等著你，但別放棄，多思考，多實(shí)踐，堅(jiān)持下去，你！一定可以走向柳暗花明。
走向柳暗花明作文 6
爺爺是個(gè)書畫愛好者，但在老家那一帶，也算得上小有名氣。他最愛畫的，便是齊白石的蝦。蝦頭飽滿，蝦須纖細(xì)，蝦尾蜷縮適度又不失生動(dòng)。看似濃重的墨汁暈染在微黃的宣紙上，總能讓我拍案叫絕，我立志向爺爺學(xué)習(xí)。
我像模像樣地坐在木椅上，從錯(cuò)落有致的筆架上挑出一支粗細(xì)適中的毛筆，小心翼翼地將筆伸入清水中洗一下，在墨硯上輕輕蘸一蘸，墨汁宛若小魚般飛速鉆進(jìn)了白色的筆尖。我模仿著爺爺?shù)臉幼樱χ鄙碜樱霉P鋒在紙上一畫，誰(shuí)知墨太濃，水又極多，一接觸宣紙，就暈成一個(gè)大墨塊，完全沒有形。我的心灰暗了大半，這么難，怎么學(xué)嘛！
爺爺握著我的手，將墨汁在硯臺(tái)旁濾一濾，筆鋒在紙上輕輕一壓，前粗后細(xì)，再運(yùn)筆一個(gè)“回旋”，蝦頭圓滑的樣子便浮現(xiàn)在紙上。筆尖在兩側(cè)輕輕劃過，輕柔的須子若隱若現(xiàn)。再用“小肚子”由上到下畫出一個(gè)半弧的身子，最后轉(zhuǎn)筆一提，靈動(dòng)的蝦尾變了出來。這只小蝦像在水中游動(dòng)一般鮮活。“你就模仿這個(gè)樣子，再畫100只。”“什么？100只！”我還沉浸在快樂中，卻被爺爺當(dāng)頭一棒，來了個(gè)晴天霹靂。“那么多啊，不學(xué)了不學(xué)了！”“所有人的.成功都是經(jīng)過不懈努力得到的！選擇學(xué)，就要好好學(xué)。坐好，100只。”爺爺把我按在椅子上，轉(zhuǎn)身離開了。
我坐回桌前，努力讓自己平靜下來，仔細(xì)回憶著剛才運(yùn)筆的動(dòng)作，再拿起筆來模仿。“用筆不用太重”“及時(shí)轉(zhuǎn)筆才能畫得圓一些”我反復(fù)默念著要領(lǐng)。嘗試著再畫一個(gè)蝦頭，筆在紙上輕輕按一下，轉(zhuǎn)筆畫弧。一個(gè)又扁又圓的蝦頭從我的筆下誕生了。“比上次好多了！”我安慰著自己，繼續(xù)埋頭苦畫。圓的方的有形的沒形的，什么樣的蝦頭我都畫過。強(qiáng)烈的躁動(dòng)感萌發(fā)時(shí)，我便鼓勵(lì)自己：離成功只差這一步了，沒有不需要堅(jiān)持的成功。我深吸一口氣，繼續(xù)和蝦頭抗?fàn)帯Ｔ谖业牡?17只蝦誕生后，我終于成功了。前粗后細(xì)，圓滑有致，盡管墨色略淺，還十分稚嫩，不過我真正做到了。我打敗了自己的懶惰和煩躁心理，在第116次失敗后嘗到了勝利的果實(shí)，迎來了柳暗花明的“春天”。
走向柳暗花明作文 7
我緩緩地走著，每邁出一步，腦海里盡是老師和家長(zhǎng)失望的神情。我第一次覺得人生的路，被一面墻所阻斷。學(xué)習(xí)不知怎的，竟變得如此心煩，看著下滑的成績(jī)，我好像放棄了自己。
初夏的下午很溫暖，輕風(fēng)搖曳著樹枝花葉，頭頂是一片藍(lán)藍(lán)的天，偶爾飄過幾朵孤獨(dú)的云，在天邊獨(dú)自漫步。我暗自嘆息著往前走，忽然停住了腳步。
路，在這里斷了，戛然而止。
我無奈，轉(zhuǎn)身打算離開，看著面前的這堵墻，它的影子遮在了我的影子之上，它的身軀擋住了通往太陽(yáng)的視線。心中不禁黯然神傷，山重水復(fù)疑無路之時(shí)，人生的路，該通往何處？我在心中暗自發(fā)問，企圖尋找一個(gè)答案。
風(fēng)舞了起來，在我耳邊輕輕說道，向著陽(yáng)光走吧，也許會(huì)有另一條路。我扭頭，太陽(yáng)有些刺眼，我抬起手擋住眼睛……
我開始沿著路邊的'山坡，扶著墻緩慢地向上爬。時(shí)至黃昏，山坡的這面已被覆蓋在陰影之中，坡的另一面逐漸展現(xiàn)在我的眼前。天邊撒滿了太陽(yáng)的金光，勾勒出遠(yuǎn)處山的形狀。陽(yáng)光在草叢中慢慢流溢，打在身上，迎在臉上，留在花上，花和人都被照得溫暖，照得愜意，有陽(yáng)光照著，花是幸福的，有花開著，人是幸福的。看著眼前一派柳暗花明的美好景象，我忽然感受到了陽(yáng)光的味道，這是一種似乎已被塵世中的我們遺忘久矣的味道，那味道是一樣的純凈，一樣的溫暖，一樣的微小，一絲絲的，甘甜、芬芳、濃厚、怡人。
心中滿盛著陽(yáng)光，回到家中，我拿出書，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不求結(jié)果如何，只愿自己的努力能讓自己?jiǎn)栃臒o愧。我開始真正地把心放在書上認(rèn)真看書，學(xué)的累了就看看窗外，有時(shí)看到那耀眼的太陽(yáng)，便輕輕閉眼，感受陽(yáng)光透過眼皮后溫柔的撫摸，無論心中的太陽(yáng)投下的光是多么冰冷，多么微弱，多么遙遠(yuǎn)，只要向前跑，向著心中的陽(yáng)光追去，再冷的冬天終將迎來春暖花開，再遠(yuǎn)的路途終將到達(dá)柳暗花明，再難的知識(shí)終將學(xué)會(huì)記于心中，努力與付出不總是白費(fèi)的，我終于收獲了滿意的成績(jī)，一絲微笑爬上了嘴角，繼續(xù)向著心中的太陽(yáng)，走向柳暗花明。
人生是一條蜿蜒漫長(zhǎng)的小路，有時(shí)眼前好像沒有了路，但只要永遠(yuǎn)追隨心中的陽(yáng)光，堅(jiān)定心中那個(gè)不變的信念和方向，必會(huì)走向柳暗花明。
走向柳暗花明作文 8
在如今的現(xiàn)代化社會(huì)，車水馬龍，高樓林立，人們將自己交給了工作，學(xué)習(xí)，手機(jī)……春節(jié)已漸漸成為了一個(gè)印象。
當(dāng)人們?cè)诖竽耆雇恚渡碛趽尲t包，玩游戲，聊天，刷微博……，我想問，春節(jié)到了哪里？
我們?cè)跄茏寕鞒星甑恼滟F文化消逝于我們手中，流失于我們心里。
我開始感到困惑，我們真的應(yīng)該讓春節(jié)流于形式，讓春晚成為春節(jié)的代表嗎？在外國(guó)人都在流行中國(guó)文化，過中國(guó)節(jié)日的時(shí)候，而作為我們國(guó)人連最傳統(tǒng)的春節(jié)都只是擺擺形式而已，那么春節(jié)到底還有什么意思？不過也罷，可是，為什么它又流傳千年？
將手機(jī)放下，把親情重拾，一起去享受春節(jié)的快樂。我開始尋覓，春節(jié)的魅力。
曾幾何時(shí)，去看鎮(zhèn)上的演出，一群人圍在廣場(chǎng)上，有人踩著高蹺，有人滑著旱船，有人跳著秧歌，人們歡呼雀躍，聲音震耳欲聾，年邁的老人們的臉龐雖被皺紋占據(jù)，卻依舊漏出了久違的笑容，滿臉的皺紋緊繃，笑容卻那么真實(shí)，自然，美麗。一群兒童在街旁嬉戲，那如鈴聲般清脆的嗓音，治愈著我們的心靈，那么甜美。人們心中，臉上，洋溢這幸福的喜悅。
那次，無意間看到祖輩與父輩們正在準(zhǔn)備過年的物品，雖然人少，可是，其樂融融，看看他們一臉的欣喜，聽著使用廚具時(shí)清脆的響聲，聞著饅頭出鍋的香味，品著那讓人不覺間沉浸其中的幸福感。老人們嫻熟的`手法，拿捏到位，沒有絲毫浪費(fèi)。潔白的面團(tuán)在老人們手中成了刺猬，兔子，年糕……年味十足。只可惜小輩們不在，缺了那么幾點(diǎn)味道，那笑容便也多了那么幾分僵硬。我漸漸開始觸到春節(jié)。
春節(jié)象征著團(tuán)圓，象征著幸福，而不是一家人圍著圓桌，飯菜都已涼透，而手機(jī)仍在散發(fā)光熱，一個(gè)個(gè)脖頸低下，全無溫情，與人相伴的，只有一部部冰冷的沒有感情的手機(jī)。
春節(jié)本身并不溫暖，事實(shí)也如此。身在刺骨寒夜冷風(fēng)吹拂，卻如刀般，涼意深深刻進(jìn)臉龐，但人們心中卻是溫暖的，他們心中早已被幸福填滿，看著煙火在天空炸開，沒有多么絢麗，卻讓人感到陣陣暖意。
我關(guān)閉數(shù)據(jù)，放下手機(jī)，和家人一起包著餃子，歡笑，談心。
在鞭炮聲中，我走向柳暗花明。
走向柳暗花明作文 9
古人云：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”在最疑無路的時(shí)候，我堅(jiān)守希望，敢于拼搏，最后迎來了柳暗花明的美好。
觀眾席上坐滿了人，擂臺(tái)上只有我和一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。比賽開始后，我節(jié)節(jié)敗退，對(duì)方卻愈戰(zhàn)愈勇。結(jié)局意料之中，我輸了。
拖著沉重的步伐，我走到了復(fù)活區(qū)。心中像雜亂無章的毛線一樣毫無頭緒，情緒全寫在了臉上。教練看到我這樣，走過來，輕輕拍打我的肩，說：“輸?shù)粢淮螞]有關(guān)系。你只要對(duì)自己有信心和希望，勇敢地去和對(duì)手拼搏，就可以迎來光明。”
這句話全部注入了我的能量條，我信心倍增。站到臺(tái)上，我扣緊頭盔，目光緊鎖對(duì)方，攥緊雙拳，左右活動(dòng)脖子。走向?qū)Ψ叫芯瞎Y，雙腳一前一后開立，腳尖點(diǎn)地并放松彈跳，雙臂一前一后擋住兩肋。對(duì)手的眼神中充滿了不屑。
比賽開始了！我迅速朝后撤去，腳底擦出一絲溫?zé)帷９黄淙唬麘{借身高的優(yōu)勢(shì)抬腿朝我的頭壓來，砸在地上發(fā)出一聲巨響，令人不寒而栗。趁他還沒站穩(wěn)，我抬起右腿朝其右肋準(zhǔn)備狠狠一擊，他眼疾手快，迅速用右臂擋住。強(qiáng)大的沖撞力使我重力向后，在未站穩(wěn)時(shí)被對(duì)方踢了一腳，失掉一分。
為了不再失分，我開始在他周圍跳動(dòng)，尋找攻擊的機(jī)會(huì)。趁他不注意，我跳到他身后，準(zhǔn)備從后進(jìn)攻。一個(gè)極佳的事跡出現(xiàn)！當(dāng)我竊喜之際卻不料他猛然轉(zhuǎn)身，我連忙朝右跨一大步。只感覺左邊襲來一陣疾風(fēng)，卷起了幾綹頭發(fā)。他眼睛變大，嘴微微張開，滿臉驚愕。好機(jī)會(huì)！我用左腳輕輕勾了一下他的右腳。他腳底打滑，重心前傾，頭低了下來。我從外側(cè)快起右腿，在大腿抬到一個(gè)最高點(diǎn)時(shí)迅速下壓，踩在了他的'頭盔上，贏得了三分，也贏得這場(chǎng)比賽。他懊惱地用拳頭砸地，很是不甘。場(chǎng)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我在人群中看到了教練欣慰的笑容，十分溫暖。我終于經(jīng)歷了山重水復(fù)疑無路的考驗(yàn)，迎來柳暗花明又一村的欣喜。
有位哲人曾說：“當(dāng)你身處最黑暗時(shí)，光明即將到來。”在黑暗中，我堅(jiān)信，只有堅(jiān)守希望，勇于拼搏，才能撥開層層迷霧，迎來曙光。
走向柳暗花明作文 10
在生活中，我們會(huì)遇到許多困難，這些困難往往像一座座大山一樣圍在你的周圍，讓你感覺到處都是重疊的山峰沒有走出去道路，但是當(dāng)你繼續(xù)堅(jiān)守你的信念時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在那柳樹褪去，花朵盛開的地方正是你苦苦尋找到新村。
我低著頭，漫步在回家路上，手里攥著幾張?jiān)缫驯晃易约喝嗟钠茽�不堪的宣紙。回到家看著窗戶外慢慢爬下山坡的夕陽(yáng)，我不禁陷入沉思，這樣不停重復(fù)下去，何時(shí)才能找到那心中的新村呢。
時(shí)間回到上午，書法老師讓我們練習(xí)一句詩(shī)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我迫不及待的鋪開宣紙，拿起毛筆蘸滿墨，讓它把那烏黑的墨汁揮灑在這淡黃的宣紙上。一番筆走龍蛇之后，我拿著寫好的字交給老師。老師看了看，緊皺的眉頭里寫滿了“不滿意”三個(gè)字“拿回去再寫寫吧。”老師失望地說。接著我回到座位一遍又一遍的開始練習(xí)這句詩(shī)，可是每一遍又仿佛比前一次還差了些……淡黃的宣紙落得有手指肚那么寬了，但仍然沒有一絲神韻。不知怎的，真真山重水復(fù)了……
正當(dāng)我沮喪之時(shí)，我抬頭看到了家里懸掛的“持之以恒”的書法作品，我不禁回想起自己當(dāng)初決定寫書法也是因?yàn)槭艿竭@幅字的.感染，當(dāng)時(shí)就想著：無論學(xué)書法時(shí)發(fā)生什么都要堅(jiān)持下去，既然選擇了就不能后悔。要從山重水復(fù)間走向柳暗花明。
在這天晚上，看著老師給的示例，我一遍一遍的練習(xí)著。拿著這只筆管墨黑的狼毫筆，先是寫出一筆橫，向下一捺，接著減小力度，飛快向上一提如流星劃破夜空般留下一道弧線，然后增大力度向下寫出一道豎提，最后以撇捺收尾。就這樣我一遍又一遍的練習(xí)著，毛筆與宣紙發(fā)出沙沙的優(yōu)美的旋律。在落日的余暉下我的筆影被不斷拉長(zhǎng)，直至余暉消失，字形才初具規(guī)模，我雙眼死盯著宣紙，仿佛要與它奮戰(zhàn)到底。這時(shí)我的想起了王羲之入木三分的故事，想要走向柳暗花明豈有不努力便成功的道理？于是我再一次蘸滿墨水，繼續(xù)在這宣紙上揮灑著筆墨。最終我得到了一幅令我頗為滿意的作品。
第二天我拿著這幅字去找老師，老師舒展的眉頭中寫滿了滿意。
雖然前路漫漫，許多“山重水復(fù)”的事情正向我們趕來，但我知道通往柳暗花明的道路只有一條，那便是堅(jiān)守住自己內(nèi)心的執(zhí)著，義無反顧的走下去。
走向柳暗花明作文 11
我心汪洋在，不懼苦楚時(shí)。
——題記
百代浮沉有定，世事滄桑迭變，渺渺塵路，誰(shuí)又可以一勞永逸。坐看去起，站在黎明的樓頭，才知道，最終誰(shuí)才是真正的贏得者。
困境，是走出來的。也許，你會(huì)沉迷當(dāng)前，止步停滯。也許，你會(huì)尋求機(jī)會(huì)，突破眼前，我走得很慢，但我從不后退。山重，水復(fù)，無所畏懼。
小時(shí)兒童落地，我便與繪畫結(jié)下了不解之緣，待母親發(fā)覺后，便把我送入了美術(shù)培訓(xùn)班進(jìn)行長(zhǎng)期的培訓(xùn)。
那里可謂是人才濟(jì)濟(jì)，提筆一畫，無論是肖像還是景狀，都具有色彩與感染力。老師的教學(xué)更為獨(dú)特，只見老師提毛筆一支，中鋒側(cè)落，青樹淡雅，山石聳然，小溪潺潺，高亭靜雅，薄霧環(huán)繞，好一派書寫意的中國(guó)山水畫！從繪畫角度來看，老師所用中側(cè)鋒，墨染濃淡相宜。聞老師教學(xué)：“‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同’這畫帶有意境，而它的步局要妙，設(shè)計(jì)要精。”老師的教學(xué)，我深受啟發(fā)，于是便自己實(shí)踐起來。
山水畫，在步局，在意境，我遵循老師的.繪畫原則，在宣紙上履次練習(xí)，可結(jié)果不堪入目。枯枝敗葉，而且用墨不當(dāng)，點(diǎn)染的顏色沒有層次感。這仿佛一個(gè)盲人在馬路上無從所向地亂走。我，想放棄。
我對(duì)于繪畫的熱愛是明鑒的，可履履的打擊，更挫敗了我的信心。我漸漸聞到了墨的臭腥味，把筆一拋，便沖出了畫室，也許，是我做得不夠好。
天空陰沉下來，我站在一棵樹下哭泣。“試著想想天空如此的陰暗，而抬著頭看看樹木如此蒼翠，一個(gè)富有活力的顏色和一個(gè)陰沉的冷調(diào)，你會(huì)選擇哪一個(gè)？繪畫就是這個(gè)選擇。在這條路上，不是不會(huì)走，而你走的慢，但你從不后退！”老師望著我，眼睛像一片海洋。
漸行，漸行，遇困，不退。世事如棋局，楚漢兩界涇渭分明，成之路艱，但要走向柳暗花明！
走向柳暗花明作文 12
打開車窗，透進(jìn)了絲絲涼意，外面不知何時(shí)下起了雨。我坐在車?yán)铮咴谟诟改敢黄鹑樽嫦葤吣沟穆飞希倚闹袇s沒有絲毫傷心之意，到時(shí)充滿了煩惱之情，車在路上已經(jīng)堵了一陣子了，而我要祭拜的人更是聞所未聞，我趕到困惑不解。
今日是清明節(jié)，也是為數(shù)不多的中國(guó)有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的節(jié)日之一。在作家筆下的節(jié)日，如中秋節(jié)，是一家人圍在祭臺(tái)前，祭拜月亮，一起吃月餅。老舍筆下的春節(jié)，也是讓我想到了參加廟會(huì)，吃糖瓜，放爆竹的景象。但是現(xiàn)實(shí)中，這些節(jié)日只是多放一天假，做學(xué)校留的作業(yè)罷了。倒中像圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)更有節(jié)日該有的氣氛，我和同學(xué)互相贈(zèng)送禮物，街上掛起了彩燈，教室里立起了一顆顆閃爍的圣誕樹。好像西方節(jié)日是為我準(zhǔn)備的，二中國(guó)的節(jié)日，只是想停留在作家筆下的.文章中。
"到了"！父親的聲音打斷了我的思緒。我不情愿的離開溫暖的小車。手中拿著香、還有一些祭品，在蜿蜒的小道上前進(jìn)。不一會(huì)，我們就到了墓園。撥開一叢叢荒草，穿過一個(gè)個(gè)墓碑，左后我們來到了兩個(gè)墓碑前。
我們點(diǎn)上香火，并把墓碑周邊的雜草一個(gè)個(gè)拔除。"這兩個(gè)是誰(shuí)的墓？我都驚訝我會(huì)問這樣的問題，一個(gè)掃墓人竟不知道掃的是誰(shuí)的墓。"這是你太爺爺太奶奶的"，母親的話語(yǔ)中透出幽傷。我沒有見過的我的太爺爺太奶奶，他們?cè)谖页錾熬鸵呀?jīng)故去。我們旋即跪在墓前，開始祭拜先人。我側(cè)眼看見了父母，他們手捧著香火，嘴中念著祝福先祖的話語(yǔ)，平時(shí)看似平常的話語(yǔ)此時(shí)卻務(wù)必凝重。我煩躁的心情在微風(fēng)的吹拂下一掃而空，對(duì)先祖的敬意也涌上心頭，我流淌著他們的血液，更應(yīng)該講這些文化傳承下去。想到這里。中國(guó)的節(jié)日也許并沒有那樣無趣，傳承文化，才是它們真正的意義。我的思緒頓時(shí)柳暗花明。
西方節(jié)日與我，只是更讓我快樂。而東方的節(jié)日，卻讓我體會(huì)到歷史的韻味。這次祭拜祖先的經(jīng)歷，也會(huì)永存在我的記憶中。
走向柳暗花明作文 13
莫言敗，山重水復(fù)疑無路;須笑看，柳暗花明又一村。
蟬，一種微弱的昆蟲。夏日炎炎卻愈鳴愈亮，這是生命的不屈，倔強(qiáng)的吶喊，蟬一般在地下幽居十幾年，只為酣唱一夏。付出與收獲差距之懸殊!令人扼腕心驚。
一生短暫，歲月匆匆。死亡是萬(wàn)物的宿命但生命過程的價(jià)值無法預(yù)測(cè)。既然是一生，何苦虛度，“人固有一死，若輕于鴻毛，或重于泰山。”積極向上，不斷超過才是人生真諦。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有這樣一個(gè)人，他天資聰慧，年少得志，告別家人，周游列國(guó)，誓必干一番轟轟烈烈的大事，但各國(guó)無一君主采取他的意見，幾年來，顛沛流離，回到家“妻不下紉，嫂不為炊，父母不與言”。受盡冷落，但他知恥而后勇，“頭懸梁，錐刺股”。再次出山，終掛六國(guó)相印。此人便是蘇秦。
蘇秦叢無人理解中飛躍而出，一飛沖天。其過程，正是不斷激勵(lì)，不斷超越，不斷戰(zhàn)勝自我的過程。
史上醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》的作者李時(shí)珍也有一段艱辛史。李時(shí)珍年少時(shí)學(xué)醫(yī)，廣泛閱讀，發(fā)現(xiàn)中國(guó)古典藝術(shù)中有許多疑點(diǎn)，于是決定親自游歷，考證，終于寫作一部非凡的`藥物學(xué)著作。從此，他翻上越嶺，親嘗百草，尋醫(yī)問病，歷經(jīng)數(shù)十載，才整理寫成草稿。多少心血，多少淚水全傾注于此。誰(shuí)知一晚，一個(gè)盜賊入李時(shí)珍家，看見他家門徒四壁，便將鎖書稿的柜子搬走了，十年心血?dú)в谝坏顣r(shí)珍失望了，但李時(shí)珍沒有絕望，他嘔心瀝血、又費(fèi)時(shí)十幾年，最終完成舉世名著《本草綱目》。
這就是自我激勵(lì)的作用。
柳暗花明前，我們也許已經(jīng)氣喘吁吁，但不必止步嘆息，請(qǐng)勇往直前，因?yàn)槁肪驮谇胺健?/p>
走向柳暗花明作文 14
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”一句大家從小就熟知的詩(shī)句，真正又有多少人理解呢？那一次，我理解了。
北京的小升初，那場(chǎng)景可是極其壯觀。用老師的話說：我們可是走在前面的人的尸體上往上爬。這甚至勝過高考幾分，可見其殘酷性。在我六年級(jí)一開始，就嗅到了小升初的`火藥味，隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，小升初也進(jìn)行到了白熱化的階段，回望那一年的曲折經(jīng)歷，我不由的感嘆道：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”
我大小就從未上過一個(gè)課外班，這在小升初中可吃了大虧了。為了彌補(bǔ)這，我媽先給我報(bào)了實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)班。那段日子是十分黑暗的，那里講的東西我一點(diǎn)都聽不懂，簡(jiǎn)直就像在聽天書。最后迫不得已從小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)開始補(bǔ)起，爸爸媽媽也很著急，看到我那可憐巴巴的分，他們都不知從何下手了。就在這時(shí)，我爸不知從哪兒打聽到了一個(gè)四中的“秘密”培訓(xùn)班。開始時(shí)，上的人不多，題也較簡(jiǎn)單，老師說我很有潛力，是我逐漸有了信心，可過不多久，我前的債逐漸顯露了出來，成績(jī)也越來越低。可我一直不服氣，不停的追趕著，在之后的幾次大考里居然有了些許進(jìn)步。一次，我媽在繳費(fèi)時(shí)，一不小心撞上了四中要培訓(xùn)班推薦上來的學(xué)生名單，里面竟然有我。爸爸以為定下來了，以得以就退了實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)班。結(jié)果等啊等，卻一直等不來四中的通知，于是我們又陷入了絕望的境地。于是媽媽聯(lián)系了三十五中，在經(jīng)歷了一番山重水復(fù)之后，柳暗花明總算來臨了。
我的小升初經(jīng)歷就是一個(gè)柳暗花明的翻版，但我明白了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”微笑面對(duì)挫折，壓抑的日子總會(huì)結(jié)束，總有柳暗花明時(shí)。
走向柳暗花明作文 15
懸崖邊的百合花，面對(duì)沒有親人，還要經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨的日子，經(jīng)歷這些也就算了，旁邊的野花野草還要嘲笑它，說它傻。哎！還偏偏懸崖上一個(gè)人也沒有，百合就算長(zhǎng)得再美，也沒人欣賞啊！但是百合沒有因此而失去信心，它反而越來越努力，當(dāng)大風(fēng)來臨時(shí)，它努力地把花籽向別的地方灑去，沒幾年那個(gè)懸崖邊長(zhǎng)滿了百合，許多人聞?dòng)崒ｉT來這個(gè)懸崖上欣賞百合。這里成了一片勝景，而那最初的百合終究成功了，因?yàn)樗婚_始就對(duì)前途充滿信心。
不要因?yàn)槊\(yùn)對(duì)你的捉弄而對(duì)生活失去自信，懷著對(duì)前途一片光明的信念，去努力，去奮斗，失敗后不氣餒，因?yàn)榭倳?huì)有成功時(shí)。挫折后不自卑，因?yàn)榭傆辛祷鲿r(shí)。
初三了，說不害怕是假的，說不緊張是假的，說沒有壓力也是假的。可是那又怎么樣，雖然爸媽從不給我壓力，只是對(duì)我說，如果你盡力了，那么我們也不會(huì)怪你。可是我卻因此而擁有了太多的壓力，因?yàn)榘謰尩?這句話里對(duì)我充滿了希望，還有爺爺奶奶的關(guān)懷里也透著無限的希望。我要怎么辦？目前我的成績(jī)還不理想。真是是進(jìn)亦憂，退亦憂啊！可是我想還是不放棄，因?yàn)槲疫�是對(duì)自己有信心的，我相信自己，相信努力過后就會(huì)有成功出現(xiàn)，就像風(fēng)雨過后有彩虹出現(xiàn)。想起那霍金，面對(duì)高度殘疾、病痛都沒有放棄，我還有什么理由要卻步。
“重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是陸游在貶官后所寫的，他也沒有在人生挫折后放棄。所以我們也要懷著平和的心態(tài)去面對(duì)人生的一切艱難險(xiǎn)阻，順境也罷，逆境也罷，總有一天會(huì)有柳暗花明之時(shí)。
走向柳暗花明作文 16
受挫折了，不要沮喪，懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，堅(jiān)信總有雨過天晴時(shí)；跌倒了，不要停下，懷著一顆勇于開拓之心，堅(jiān)信總有風(fēng)平浪靜時(shí)；失敗了，不要放棄，懷著一顆堅(jiān)定的心，堅(jiān)信總有柳暗花明時(shí)。
初三的第一次月考令我感觸頗深。當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來時(shí)，分?jǐn)?shù)出奇的低，使我的信心一落千丈。周圍考得好的同學(xué)在相互之間問著分?jǐn)?shù)，在查看著自己錯(cuò)在哪里，而我無措地悶坐在自己的位置里，垂頭喪氣。時(shí)間好像定格在了這一刻，時(shí)間在一分一秒地流逝，流逝地異乎艱難，微風(fēng)掠過墻角發(fā)出“嗚嗚“聲響，我現(xiàn)在的心情大概只有我一個(gè)人知曉吧！
試卷講評(píng)時(shí)，我仍舊提不起精神，耷拉著腦袋，老師仍舊在講著她的語(yǔ)文試卷。我卻看見了我卷子上的字都在一個(gè)個(gè)譏笑我，向我擠眉弄眼，嘲笑著我的失敗。我無法面對(duì)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。他們的期望之高此刻我已無法承受。我的心情好似干涸了的溪水，沒有了潺潺歡愉的流動(dòng)聲，只剩下了一片空曠與死寂，窒息般的氣息縈繞著我。一節(jié)課的時(shí)間是那么漫長(zhǎng)。
恍惚中，我回到家，見到了媽媽，她正在燒菜。我悶聲不響地徑直走進(jìn)了自己的房間。晚飯也在沉默中度過，任媽媽再三敲問，我始終不吭聲。飯后，媽媽好似揣摩出了什么，來到了我的房間，用手輕拂著我的`頭，微笑著用眼光詢問我。剎那間，我好似感受到了一陣清涼潺潺的溪水流進(jìn)了我的心田，溪水帶來了勃勃生機(jī)，那一瞬間使我難以忘懷。母親用眼光詮釋了她對(duì)我的寬容，用語(yǔ)言寬慰了我沉落的心情。
她說的意思我全明白：困難只是暫時(shí)的，它不會(huì)遍布于我生活的每一處，每一刻，就如雨過天晴。要堅(jiān)信只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)、自信的心。困難總會(huì)過去，一切都會(huì)過去，生活總有柳暗花明時(shí)。
走向柳暗花明作文 17
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”我向往彩虹的美好，不僅應(yīng)為它的絢麗，更應(yīng)為它是天空中最美的傷痛。出現(xiàn)在這被風(fēng)雨洗禮后的蒼穹，它，如同冬夜里的那株傲梅。
人生有何嘗不是如此呢？只要相信自己，相信成功，相信總有柳暗花明村，相信春日里的陽(yáng)光會(huì)灑滿整片熱土。如果說希望是火，失望是煙。那么人生就是一邊點(diǎn)火一邊冒煙。在六年的小學(xué)生活中我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。
我本以為我可以像往日一樣，一帆風(fēng)順的前進(jìn)。但是到了畢業(yè)的日子來臨時(shí)，我不得不在書海中遨游，題海中泛舟；不得不讓自己?jiǎn)伪〉纳碥|走在這刺骨般的寒風(fēng)中。天還未亮，月光微蕩，同學(xué)們就開始拼搏了。我超越了人生的十字路口，豁然開朗自己選擇的這條路雖然寬廣卻很漫長(zhǎng)。也許路會(huì)布束滿荊棘，也許會(huì)遇上暴風(fēng)雨，我甚至?xí)ε伦约很浫醯撵`魂會(huì)被擊垮，但路的盡頭卻是一片柳暗花明。到達(dá)那里的唯一捷徑是自己插上翅膀，插上一雙隱形的翅膀，那就是恒心與拼搏。
無心的種子永遠(yuǎn)不會(huì)柳暗花明的成就，同樣沒有一顆拼搏之心的.人永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
今天，我站在小學(xué)的十字路口，雖然夜靜的可怕，可為了夢(mèng)中的那片柳暗花明，我不得不在夜里徘徊，在書海中泛舟，為中考作準(zhǔn)備，為理想的中學(xué)邁進(jìn)。
人生就想嚼橄欖，要相信，那份苦澀過后一定會(huì)帶來一絲甜意。
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，海燕喝退驚雷。一千個(gè)零，比不上一個(gè)一；一千承諾，比不上一次付出；一千徘徊，比不上一次放飛。只要克服眼前的困難，我們就是雄鷹，我們就是海燕。只要努力，我相信一定能用汗水澆灌出最美的花朵，未來的藍(lán)圖一定會(huì)在我們的手中繪成。朋友讓我們一起拼搏，請(qǐng)相信總有柳暗花明村。
走向柳暗花明作文 18
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
——題記
一個(gè)人總有山重水復(fù)的時(shí)候，但是只要有一顆執(zhí)著的心，那么總有柳暗花明的`時(shí)候。
初二期末考試數(shù)學(xué)被排在最后一門考，數(shù)學(xué)是我最害怕的一門，因?yàn)槿绻幸坏来箢}做不出，那么就會(huì)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我在初二第一學(xué)期的期末考試中就在數(shù)學(xué)上栽了個(gè)跟頭，原本可以過一個(gè)愉快的寒假，結(jié)果心情糟糕了一個(gè)寒假。
其他科目已經(jīng)考完了，我覺得還考得不錯(cuò)。只要數(shù)學(xué)順順利利地通過，那么這個(gè)暑假一定會(huì)過得很愉快。在數(shù)學(xué)考試開考以前，我一直在心里默默地念叨著：“老天保佑，老天保佑，數(shù)學(xué)卷子簡(jiǎn)單點(diǎn)，簡(jiǎn)單點(diǎn)。”時(shí)間到了，監(jiān)考老師把卷子發(fā)下來了，一開始我做得還比較順利，當(dāng)我做到第二頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)題目開始難了，心里緊張起來，生怕最后一題做不出來。終于做到了最后一題，看了一下表，還剩下三十分鐘了，當(dāng)我看完題目時(shí)，我的心不由地沉了下去，這道題對(duì)我而言有點(diǎn)難度。我心跳加速，腦子里竟胡思亂想起來：“唉，這次又要栽在數(shù)學(xué)上了，又要考砸了，這個(gè)夏天又要難過了，父母又要嘮叨我怎么怎么不好。”我回憶了之前的所有難題，竟沒有一道是相似的。時(shí)間一分一秒地過去了，還剩下二十分鐘，十五分鐘，十二分鐘，我一次次看著表，額上沁出了汗水，內(nèi)心無比著急，我的筆在草稿上用不同的方法算著，可始終碰壁。我的心越來越緊張。我不斷提醒自己，必須冷靜下來。我用力深呼吸了幾口氣，調(diào)整狀態(tài)再次向難題進(jìn)攻。在最后幾分鐘里，我的思路打開了，終于做出來了，那時(shí)，考試也結(jié)束了。
交出數(shù)學(xué)卷，我吁了口氣，不禁想到當(dāng)一個(gè)人遇到挫折時(shí)，一定要向挫折挑戰(zhàn)，堅(jiān)信總有柳暗花明時(shí)。
走向柳暗花明作文 19
心愛的鋼筆對(duì)我耍脾氣，也不知道是因?yàn)闅q月讓它不再能陪伴我呢？還是什么原因，總之它讓我沒有了寫字的欲望了。所以很多感覺無法記錄。親愛的鋼筆，你還準(zhǔn)備好起來么！如果你不好起來，那我應(yīng)該是再買一支新的鋼筆呢，還是從此不再寫字啊！這還真是個(gè)兩難的選擇呢！就象去問一剛剛失去心愛的它的人兒，你是從新去愛別人呢，還是從此不愛了！
今天木木講：要是我們有自己的家，我當(dāng)然希望你回來啦！“我們有自己的家”多么幼稚的念頭，多么美好的念頭，多么奢侈的念頭……我一時(shí)間不知道講什么好，一直對(duì)自己講：我們自己的家！我們自己的家！我們自己的家……怎么也講不完呢！可是這還要我們一起等待好多好多年呢！我，還能等待幾年呢！只怕到時(shí)候心在人卻不在了！自己也感覺到生命在一點(diǎn)一點(diǎn)的消退它絢爛的色彩。多么向往木木口中，自己理解的'“我們有自己的家”。可這念頭讓自己難過了好久好久，自己也不明白是為什么。剛剛看了三毛的《不死鳥》才明白，是害怕自己“關(guān)于意外”的那個(gè)念頭。怕自己會(huì)先離開這絕望的世界，留下一些人兒獨(dú)自難過！
家，自己的家，我們自己的家……
我沒有要自己刻意的去難過，也沒有想要折磨自己，更不會(huì)是因?yàn)橐湍灸举�氣。我就不想總是呆在寢室里面，就是不想在床上輾轉(zhuǎn)難眠，就是不想壓抑自己的任性！很久沒有隨便自己了，來這里可以看到很多東西。可以看到痕痕，可以看到澍澍，也可以看到木木！可以聽到過去，可以聽到現(xiàn)在，也可以聽到未來！還可以暫時(shí)逃避我想逃避的東西！
最后，希望和絕望還在相互撕殺著……
走向柳暗花明作文 20
窗外一片漆黑，而我仍伴著窗外嘰嘰喳喳的蟲鳴，瞪著琴譜發(fā)呆。
這次考級(jí)曲目難度太高了，復(fù)雜的和弦，多變的音調(diào)，繁多的.音符，急促的節(jié)奏……雖在琴譜上簡(jiǎn)單明了，但到了琴鍵上卻如一團(tuán)亂麻，理不出頭緒。我一次又一次地敲擊琴鍵，又一次次地停手嘆息。指法猶如一個(gè)迷宮，盡管在其中不停地穿梭，可就是無法找到出口。
心煩意亂，猛地把頭砸到琴鍵上。“哐——當(dāng)---”，琴發(fā)出混亂難聽的噪音，正如我此時(shí)的心情，我真想放棄！當(dāng)初為何要答應(yīng)老師考九級(jí)呢？我把頭轉(zhuǎn)向窗外，濃郁的黑色讓人喘不過氣來，聒噪的蟲鳴如嘲笑般此起彼伏。我似乎聽見它們大聲起哄：放棄吧，你不行！
真的要放棄嗎？我心中打起了退堂鼓，但老師失望的面孔立即浮現(xiàn)在我腦中，自尊和愧疚頑強(qiáng)地敲打我的心臟，迫使我抬起手，下定決心，就把這一首練熟，就一首！
抬手，擊鍵，我的手指如一根線，把一個(gè)個(gè)音符艱難地串在一起。有時(shí)線打了結(jié)，有時(shí)線突然斷開，我還是依舊咬牙堅(jiān)持。漸漸地，指尖開始在琴鍵上飛舞，節(jié)奏開始平穩(wěn)流暢，我聽著琴聲開始如山澗中的泉水般跳躍活潑，如春天的陽(yáng)光般明媚歡快，如敲打屋檐的雨點(diǎn)般輕巧卻有力，我滿意地停下手。雖然指尖仍不住顫抖，頭上仍布滿薄汗，可我卻有說不出的暢快。我終于走出了“迷宮”。回首，那里已是一片柳暗花明的風(fēng)光。
也許在“山重水明疑無路”時(shí)，抱著希望再走一步，就能看到“柳暗花明”。我忽然發(fā)現(xiàn)鋼琴不知何時(shí)被月光籠罩，望向窗外，一輪明月?lián)荛_了黑暗，伴著輕快的蟲鳴對(duì)我微笑。
走向柳暗花明作文 21
當(dāng)種子落入土地時(shí)，總會(huì)有開花結(jié)果的那一天；當(dāng)鳥兒破殼而出時(shí)，總會(huì)有翱翔于藍(lán)天的那一時(shí)；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總會(huì)有柳暗花明的那一刻。
人生如一次旅行，不可能永遠(yuǎn)是寬闊的大道，每天晴空萬(wàn)里，也許還會(huì)遇上崎嶇的小徑，暴風(fēng)驟雨。
記得那一次的物理測(cè)試。那天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我心里也如一碧萬(wàn)頃，暖風(fēng)徐徐。因?yàn)槲覉?jiān)信這次考試肯定會(huì)分為a等。
次日，課代表把卷子發(fā)了下來，我自信地坐在位置上，當(dāng)卷子發(fā)下來，我滿心歡喜地接過來一看——76分。我愕然了，如一根木樁直直地杵在那里。好一陣子，才回過神來。“怎么會(huì)是這樣啊？”老師毫不留情地給了我這個(gè)分?jǐn)?shù)。
中午，午休，天氣晴朗，但我覺得這是老天對(duì)我的諷刺。我低著頭，漫不經(jīng)心，毫無目標(biāo)地在操場(chǎng)上走著走著。我也不知道走了多少圈，心中的烏云越來越多，除了傷心還是傷心。我覺得我被囚在了四周昏暗的密室里，讓我不能喘息，無法逃走。此時(shí)幾句對(duì)話傳入我的`耳內(nèi)，“今天下午要測(cè)立定跳遠(yuǎn)了，我肯定會(huì)不及格。”a說：“嗯，我也會(huì)這樣，但只要盡力就行，男生先測(cè)，我們可以先在旁邊練。”b說。“對(duì)，這樣及格的概率會(huì)高一些。”a說。我抬起頭，看著她們，她們看起來好像比我小，她們有一股力量吸引著我的目光，直至消失在我的視線內(nèi)。她們的談話讓我陷入了沉思，比我小的同學(xué)都知道面對(duì)困難要迎難而上，不能逃避，難道我就不行嗎？”一次的考試失利，就要悲觀嗎？我的命運(yùn)不會(huì)這樣。抬頭仰望天空，白云襯著藍(lán)天，不時(shí)有幾只麻雀飛過，天高云淡，無比明朗。我要打起精神，我要向困難挑戰(zhàn)。
生活有明朗的時(shí)候，也會(huì)有困惑的時(shí)候，但你只要有一顆樂觀、自信、堅(jiān)持不懈的心，一切困惑都會(huì)柳暗花明。
走向柳暗花明作文 22
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
——題記
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
如果一個(gè)人同時(shí)追兩個(gè)人，如果兩個(gè)一起追，將會(huì)一個(gè)也抓不到，而如果放棄一個(gè)專追另一個(gè)也許你就能抓到了。這個(gè)現(xiàn)象就說明要想成功做某事，首先定一個(gè)目標(biāo)是關(guān)鍵。每個(gè)人都會(huì)為自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，像我的目標(biāo)就是明年能考上重點(diǎn)高中，然后順順當(dāng)當(dāng)上個(gè)大學(xué)，所以說首先得學(xué)會(huì)為自己定目標(biāo)，我認(rèn)為定目標(biāo)得遵守三個(gè)原則一、正確性；二、可能性；三、自己的選擇。千萬(wàn)不能被人牽著鼻子走。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我去一個(gè)學(xué)校參加一個(gè)競(jìng)賽，我看見每張課桌的右上角都會(huì)有一張紙，上面寫著他們的奮斗目標(biāo)，這就是一個(gè)時(shí)刻提醒自己的好辦法噢！
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
有了一個(gè)正確的目標(biāo)還不行，這就好像加了油的汽車沒發(fā)動(dòng)，它始終還是走不了。就是說有了一個(gè)目標(biāo)那還得朝著這一目標(biāo)奮斗啊！不要怕這人生路上的曲折，沒有人一路是一帆風(fēng)順的，要有滴水穿石的精神，持之以恒，英語(yǔ)老師老對(duì)我們說：“木頭本沒有縫的，那為什么它能被敲下去？那是因?yàn)樗香@。”“多么有哲理的`一句話啊！世上無難事只要肯登攀。All that gliters is not gold.”
眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處
“柳暗花明又一村”哪！你的努力會(huì)讓你一步一步地向目標(biāo)靠近，希望對(duì)沒有準(zhǔn)備的人來說，總是那么遙遠(yuǎn)，勤勞的人是會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)的“終不悔”的精神也是成功的必經(jīng)之路。
走向柳暗花明作文 23
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？”人一出生就有許多艱難險(xiǎn)阻等待你去克服。只有知道取得成功時(shí)的艱難，才會(huì)為自己取得的成功而喜悅。俗話說：“凡事無絕對(duì)。”只要自己有信心，有獲取成功的信念，那么總有柳暗花明之時(shí)。
每當(dāng)我看見雨滴從天空中落下，它們用柔軟的'身軀去撞擊地面時(shí)，我不禁感到它們力量的渺小。這些雨滴是為什么？但是雨后的河水總是漲高了許多，我陷入了沉思。假如沒有雨滴們的奮勇，怎樣形成江河百川呢？只有奮勇向前，雨滴們才可以溶入地球的懷抱。不然它們只能在天空中漫無目的地飄蕩。相信任何事物，只有奮勇向前，總會(huì)有柳暗花明之時(shí)。
記得初一一次數(shù)學(xué)期末考試，教室里的同學(xué)還在認(rèn)真做題，考試時(shí)間是90分鐘，我用了不到一半的時(shí)間就把大部分題目做好了。只剩下占有半頁(yè)試卷的最后一題了。我一看題目就知道這題不簡(jiǎn)單，單看文字就密密麻麻，再加上下面的好幾個(gè)幾何圖形，一時(shí)間把我搞糊涂了。我開始沉下心，認(rèn)真地讀題目，可是讀著讀著，我就發(fā)現(xiàn)這道題好像曾經(jīng)做過的，似曾相識(shí)，卻就是想不起來。時(shí)間一分一秒地過去了，當(dāng)監(jiān)考老師提醒我們還剩十分鐘時(shí)，我的心開始怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻，畢竟這道題占據(jù)了十分之多。但是我還是沒有放棄希望，再一次重新讀題，重新思考。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這題有了一個(gè)切入口，然后我拿起筆開始解題，伴隨著鈴聲，我長(zhǎng)呼了一口氣，放下筆，交上了滿意的試卷。
從這件事上，我知道了只要不輕言放棄，勇往直前，畢竟“一切皆有可能”，凡事總有柳暗花明之時(shí)。
走向柳暗花明作文 24
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？ ——題記
失敗乃成功之母。沒有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。人們之所以會(huì)失敗，那是因?yàn)樗麄冏鍪虏粡氐祝蛔龅揭话刖筒蛔隽耍绻麍?jiān)持下去的話，就會(huì)出現(xiàn)柳暗花明時(shí)。
面對(duì)耳聾，貝多芬還是選擇了他所向往的音樂。他不放棄，在逆境中以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活。從而成就了許多著名的曲子。
面對(duì)流放，蘇武還是選擇了在孤寂的大草原上與一群羊度過了數(shù)年！他不放棄，面對(duì)厄運(yùn)，卻不消極，最終成為了流傳千古的愛國(guó)使者。
面對(duì)失敗，愛迪生還是選擇了實(shí)驗(yàn)。在發(fā)明燈泡挑選鎢絲時(shí)，經(jīng)過了一千多次的.失敗卻不氣餒地說：“我已找到了上千種不能制作燈泡的材料。”最終在無數(shù)次的失敗中獲得成功。
我想，既然他們都可以有柳暗花明時(shí)，那么我為什么不行呢？
所以從今以后我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這次月考，英語(yǔ)才剛及格，當(dāng)卷子放下來時(shí)，我很難過，曾經(jīng)的努力沒有令成績(jī)稍有改觀。“這下該怎么跟父母交代呢？”陸游的詩(shī)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出現(xiàn)在我的腦海中，于是我重新振作了起來。我想，只有全身心地投入到下一次的考試中，才會(huì)有陽(yáng)光的出現(xiàn)。
人生的道路是充滿坎坷的，然而就要看你如何去看待它們，如果選擇消極，則永無見光之時(shí)；反之，選擇面對(duì)，就會(huì)有陽(yáng)光的出現(xiàn)。每個(gè)人的不得意之時(shí)只是一時(shí)的，就像陰霾過后是晴天；雨后過后是彩虹；山重水復(fù)之后是柳暗花明。
所以，我們要以一顆平和的心去對(duì)待成功、挫折和逆境。只要內(nèi)心堅(jiān)信，不斷努力，總會(huì)有一天會(huì)成功的。
走向柳暗花明作文 25
冬日的陰冷已然被春日的暖陽(yáng)驅(qū)散，窗外依然是時(shí)時(shí)穿梭而過的列車，伴著轟鳴聲，載著人們的不舍和憧憬駛向遠(yuǎn)方的目的地。還是同樣的.小院，不變的小紅樓，與往日別無二致的工作內(nèi)容。院角的玉蘭、路邊的迎春和婉轉(zhuǎn)的鳥鳴、泛綠的柳枝悄悄地帶來春的消息，訴說著悄然的變化……
冬固然有其銀裝素裹，洗盡塵雜的別樣之美，也不失其攝人心魄的力量，然其蕭然肅殺又不知擋住了多少次就要邁出的步伐。久困于居室太久了，似乎心也失去了火熱，沒有了本應(yīng)有的青春朝氣，就連人也變得慵懶了，心境起伏不平。
暖陽(yáng)初照，照進(jìn)了塵封已久的心，融化了僵硬麻木的足，決定走出看看外面的世界了。“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，正是春暖花開的美好時(shí)刻。重拾理想，充實(shí)自我，覓一樂為喜為之事，尋一二處古跡名勝訪史拾憶，頓覺豁然開朗，收獲頗豐。
洛博門前眾人忙趁東風(fēng)放紙鳶，即使觀者如我也不禁為之動(dòng)容，溫馨春暖瀉入心間；關(guān)圣祠廟翠柏雕欄相映今猶在，縱使殿宇樓閣經(jīng)千百載風(fēng)雨也依然精美巍峨，覽物之情油然心生。念人生苦短，亦不過百余，又怎可與這周而復(fù)始，數(shù)歲不更的人事輪回相比，與這蒼蒼翠柏，巍巍圣宇相論？久不過瞬息，這一切的一切也終將塵歸塵，土歸土。
你我終是凡人，總會(huì)在紛繁復(fù)雜的人世間浮浮沉沉，心為之所撼動(dòng)，身為之所左右，因一時(shí)一事的憂擾而煩慮。然世事如何，你我卻終須一搏，拼殺出屬于自己的人生之路，一顆平常之心是多么重要！
走進(jìn)外面的世界，掙脫自設(shè)的牢籠，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)景這邊獨(dú)好，春暖花開，心兒這般爽朗。
走向柳暗花明作文 26
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”它是出自宋朝詩(shī)人陸游的一句名句。這句話告訴我們：不管暫時(shí)處境有多糟，心中堅(jiān)信，一定能夠走出逆境，前方的路一定是光明的。
如今的我們?cè)诔跞@個(gè)分外重要的學(xué)期中，在緊張的氣氛、繁重的作業(yè)中度過了一個(gè)月了。第一次的月考早已結(jié)束。這次月考我的理科還行，但是一直是我的弱項(xiàng)的語(yǔ)文依舊那樣止步不前。薄弱學(xué)科——英語(yǔ)也依舊毫無進(jìn)步，仿佛我無論怎么努力都無法挽救那兩門學(xué)科。盡管這次數(shù)學(xué)考得并不是很差，但那成績(jī)我也并不滿意。當(dāng)卷子被發(fā)下來時(shí)，我看到分?jǐn)?shù)的那一刻還是懵了。居然只有140分，比我的同桌還低。還記得那天考完數(shù)學(xué)后，我很自信，因?yàn)槲易龅煤茼槪m然最后一題一開始沒有想出來，但后來還是做出了。我認(rèn)為自己這次一定會(huì)得到一個(gè)滿分，還向我的同桌炫耀呢。然而……于是我檢查了一下我做錯(cuò)的題目，發(fā)現(xiàn)都是計(jì)算錯(cuò)誤，太自信了，都是沒有檢查的結(jié)果。
現(xiàn)在的.我暗暗起誓，希望通過自己的努力，能夠把較差的英語(yǔ)以及語(yǔ)文成績(jī)提高上去，還有在做數(shù)學(xué)以及物理時(shí)一定要仔細(xì)，再仔細(xì)，千萬(wàn)不可粗心大意。雖然這次的月考分?jǐn)?shù)不盡如人意，但是我知道，通過我的努力一定把自己的成績(jī)提高上去，也不辜負(fù)爸爸媽媽以及好朋友的期望。
生活中，坎坷、困難會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在我們的人生軌道上，如果不小心被它們絆倒了，千萬(wàn)不可放棄希望，因?yàn)橹灰阒匦抡酒饋恚鸵欢軌蚩缭剿驍∷樽约鹤V寫一首嶄新的樂章。所以請(qǐng)記住：總有柳暗花明時(shí)。
走向柳暗花明作文 27
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，相信大家對(duì)這句詩(shī)特別耳熟能詳吧！你知道這句詩(shī)的意思嗎？我來告訴你吧！
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，這句詩(shī)是出自陸游寫的《游山西村》。這句詩(shī)的意思是：一重重山，一道道水，懷疑會(huì)有無路可行的時(shí)候，忽然看見柳色暗綠，花色明麗，又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。
而在我們的生活中，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情，我也來告訴你吧！
記得有一次我在做作業(yè)，才開始做的還是在行如流水般地寫著。可是，突然一個(gè)難題出現(xiàn)在我的眼前，我凝思苦想了好長(zhǎng)時(shí)間，我把各種能試的方法都試過了，可是還是沒有一點(diǎn)兒頭緒，我只好先放下這個(gè)“攔路虎”，先寫下面的題目。很快，我把整張?jiān)嚲韺懲炅耍瑒傁胨煽跉獾臅r(shí)候，就心想：不行，我剛把這張?jiān)嚲韺懲炅耍�得再檢查一遍，看看有沒有漏的題目。想到了，就要做。我重新拿起試卷，一題一題的反復(fù)檢查起來，當(dāng)我再次遇到那個(gè)“攔路虎”的時(shí)候，我沒有退縮，而是繼續(xù)努力，我贏定要想出一切辦法解決這個(gè)難題！我拍拍腦袋，使自己清醒清醒，剛想要自己放棄而把這個(gè)難題交給媽媽的時(shí)候，媽媽的一句話立刻回響在我的.耳邊：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”是啊！不就是一道題目嘛，有什么能難倒我的？我繼續(xù)拿起筆，繼續(xù)凝苦思考著，終于……我有了一些些頭緒，漸漸地，我開始從焦躁變成平靜再變成喜悅，因?yàn)椋医K于想出了這道題目的答案！
只有真正悟到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的寓意，就要用自己實(shí)際行動(dòng)來領(lǐng)悟它——只要人們正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界。
走向柳暗花明作文 28
陰霾的天空描上詩(shī)意，凄幽的山谷繪上繽紛，陰暗的夜空掠過歌聲。狂風(fēng)驟雨后會(huì)有彩虹出現(xiàn)，白雪皚皚后會(huì)有春暖花開，山重水復(fù)后總會(huì)有柳暗花明。挫折困苦后會(huì)有自信作伴，孤單寂寞后會(huì)有幸福縈繞，失敗絕望后會(huì)有希望燃燒。盡管我們會(huì)有山重水復(fù)的疑惑，卻又不乏對(duì)柳暗花明的期盼。
“你看看你，這次考試考成什么樣子，真不知道你是怎么想的？”數(shù)學(xué)老師的話在我耳邊縈繞，我的心久久不能平靜，淚水沾濕了我的衣襟，我在極度悲哀中不能自拔。這次的月考是我初三的第一個(gè)起點(diǎn)，而我卻狼狽地?cái)∠玛噥怼Ｎ业臄?shù)學(xué)成績(jī)似乎已經(jīng)到了不堪入目，慘不忍睹的地步。試卷發(fā)入我手中的那一瞬間，我仿佛覺得地球不再轉(zhuǎn)，泉水不再流，時(shí)間不再走。這就是我日夜復(fù)習(xí)所換來的嗎？這就是我補(bǔ)習(xí)的結(jié)果嗎？我好失敗啊，我真的`遇到了陸游被貶時(shí)山重水復(fù)疑無路的絕境了。可陸游明明還在吟誦“柳暗花明又一村”。是啊！只有奮斗，只要努力，只要拼搏，勝利之光一定會(huì)再次閃耀在我的心中，自信之風(fēng)一定會(huì)再次吹蕩在我的周圍，樂觀之火一定會(huì)再次點(diǎn)燃在我的眼前。柳暗花明的日子一定會(huì)再次闖入我的生活，陽(yáng)光明媚的日子不會(huì)是空想。
生活中，盡管會(huì)有一些如意的事，但是只有秉著“不拋棄，不放棄”的信念，我們一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。樹木懷抱風(fēng)霜才長(zhǎng)成棟梁；花籽受盡風(fēng)雨才會(huì)開出花朵；小鳥屢次摔倒才會(huì)翱翔天空。就像現(xiàn)在的我們，在重重壓力下難免會(huì)有成敗之時(shí)，但是只要堅(jiān)信有成功來臨的那一天。陽(yáng)光總會(huì)照耀大地，自信總會(huì)再次撿起。記住，任何時(shí)候總有柳暗花明之時(shí)。
走向柳暗花明作文 29
我在《讀者》上讀過一篇寓言。講的是一個(gè)人遭遇海難，漂流到了一座荒島。他想了很久，最終決定在荒島上蓋一座小木屋，將他僅存的食物和一些生活用品放入其中。到了晚上，木屋突然起火，將他的一切希望化為灰燼。他仰天長(zhǎng)嘯：“神啊，為什么要這樣對(duì)我？”第二天，一艘船到了這座島上救了這個(gè)可憐的人。這人很奇怪這艘船是怎么找到他的，而船長(zhǎng)卻說：“我們看到了這座島上有火光，便趕了過來。”
也許你聽了這故事會(huì)認(rèn)為：這人運(yùn)氣真好。但是這柳暗花明之間，又隱藏著多少不易？若不是因?yàn)檫@位遇難者失去了一切生存的機(jī)會(huì)，并在快要失掉希望之后才有人來救他的么？只有經(jīng)過一番苦苦的追尋，困境中才能出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。
歐洲某一書店有三種書積壓甚多，就在經(jīng)理決定削價(jià)出售之時(shí)有位員工獻(xiàn)了一計(jì)：將此書送給總統(tǒng)一本。過了幾天，書店便派人催問總統(tǒng)“看了有何感受？”總統(tǒng)因忙于公務(wù)根本無暇看書，只得禮節(jié)的說一句：“此書不錯(cuò)”。書店如獲至寶，馬上打出“總統(tǒng)最喜歡看的書的牌子”，很快出售一空。不久，這家書店又如法炮制，把第二本書送給總統(tǒng)。總統(tǒng)得知上次被利用，這次沒好氣地說：“這書糟透了！”不料這次比上次更管用，人們紛紛搶購(gòu)，要看看“總統(tǒng)最討厭的'書”是什么。當(dāng)書店將第三本滯銷書拿到總統(tǒng)面前時(shí)，這次總統(tǒng)一言不發(fā)，誰(shuí)又知道這又成了最成功的廣告——“總統(tǒng)懶得看一眼的書！”至此，多年積壓的書全部?jī)稉Q成了鈔票。
人要聰明，這樣才能在柳暗花明之間發(fā)現(xiàn)新的天地，也正如這位書店員工所為，將多年積壓的書全部?jī)稉Q成了鈔票，雖然前面的故事中運(yùn)氣是成功的因素之一，但若實(shí)力達(dá)不到，也有可能只能苦于尋找，無法找到那充滿光明與希望的嶄新境界。
走向柳暗花明作文 30
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，這么好的詩(shī)，卻總是在我們絕望的時(shí)候，想不到。其實(shí)我們應(yīng)該知道現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的困難和絕望永遠(yuǎn)都是存在的，不管我們選擇走哪一條路，這些東西都是不可能去避免調(diào)的，而我們唯一可以做的就是遇到這些問題，克服掉這些困難之后，仍然堅(jiān)信著自己的希望。
假如這個(gè)世界上有一種可以將所有煩惱廣闊在其中的教育，那么該會(huì)是一種什么形式呢？我想最好的教育應(yīng)該就是文學(xué)，就是通過閱讀或者是書籍的形式向全天下普及到育種有效的精神，一種有意義的希望，就像春天播撒種子一樣的有效。
就像現(xiàn)在大家都在探討學(xué)歷貶值這件事情，繼而引申到學(xué)習(xí)到底有沒有用引申到教育到底有沒有意義？可實(shí)際上討論這些的結(jié)果都并不是那么牽強(qiáng)，都沒有意義，因?yàn)槲覀儽旧斫逃哪康木褪亲屓竦乃教岣撸灰傥拿ぃ遣还軙r(shí)代怎么發(fā)展，永遠(yuǎn)都會(huì)有那些職業(yè)，也就是說，現(xiàn)存的所有職業(yè)都會(huì)有的，不可能說因?yàn)槲覀兇蠹覍W(xué)歷提高了，所以沒有人去做了。
但是在學(xué)習(xí)或者是上學(xué)這樣一件事情上來看，很多人開始賦予它不一樣的'含義，賦予他過于他本身的一些期望，渴望能夠通過學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)這一件事情，能夠跨越階層，但我們都知道這是不可能的事情。或許曾經(jīng)他發(fā)生過，但那只不過是抓住了時(shí)代的紅利，并不可能永遠(yuǎn)發(fā)生，當(dāng)紅利消失之后，該是怎么樣就是怎么樣。
希望有朝一日，當(dāng)我們真的山窮水盡的時(shí)候，仍然能夠有這樣的魄力去告訴自己沒有什么關(guān)系，去告訴自己山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
走向柳暗花明作文 31
恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃過的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。
人生的際遇，總是如一棵青藤，不知在何時(shí)，在攀援的途中，便綻放出可愛的嫩芽。
其實(shí)人生，絕境逢生，誰(shuí)都能在“山窮水復(fù)疑無路”之時(shí)，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。
”行到水窮處，坐看云起時(shí)”，用來形容王維的詩(shī)意人生再合適不過。亦冒亦隱，縱情山水，王維在二者中往返，卻在山水中找尋心靈的慰藉。
游盡明月中的清泉，歷盡青松下的圓石，享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時(shí)，隨意躺下，卻又找到內(nèi)心另一座恬靜閑適的.村莊，浮云升起，飄散。明月照亮了他的心，也溫暖了的心靈。
鄭愁予說過：“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我歸人，是個(gè)過客。”到處的是多么凄涼的光景，可若是轉(zhuǎn)念一想，姑娘心中泛起的騰騰熱意錯(cuò)不也錯(cuò)得美好嗎?
正如道爾頓，在對(duì)紅藍(lán)色認(rèn)知的錯(cuò)誤時(shí)，卻出色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)空白。
正如安藤百福，在拉面攤上找到了商機(jī)，了世上包面。
正如喬利，在將燈油滴在熨燙衣服上的錯(cuò)誤之后，卻發(fā)明了干洗劑。
這都在說，絕境往往能逢生，錯(cuò)誤的開始往往能促人嗎?
是王維鄭愁予，是道爾頓喬利，在“山窮水盡疑無路”之時(shí)，不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜嗎?
轉(zhuǎn)念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能知道道爾頓、喬利般新知，收獲，就能在絕境中逢生。
在人生的際遇中，總有那樣美麗的錯(cuò)誤，有那樣的國(guó)境，然而，美麗的錯(cuò)誤便是收獲喜悅的背簍;困境便是收獲的基石。
讓恰如天空中驚飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線。
在錯(cuò)誤與困境面前，轉(zhuǎn)念一想，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜吧!
走向柳暗花明作文 32
太陽(yáng)炙熱地烤著地面，地面上的小花小草小樹卻生機(jī)盎然，似乎十分熱愛這陽(yáng)光。
我在家中享受著空調(diào)，十分愜意地躺在沙發(fā)上休息。這一切是多么的美好，但卻持續(xù)不了很久。
一陣急促的敲門聲響起，打破了一如既往的平靜。我快步走向門口去開門，看見了一個(gè)眼眶紅潤(rùn)的女生站在我面前。原來是燦燦，我的嘴巴張得像雞蛋那么大，不敢相信平日里不愛哭的她會(huì)眼圈紅潤(rùn)。“嗚——”突然，她大哭了起來，恐怕是耳朵聾的人也會(huì)聽見。
外面的.太陽(yáng)突然變“傷心”了，不那么火熱了。
我聽著她的哭聲，感覺有點(diǎn)不知所措，心中的熱氣、煩悶都沒了，讓我很擔(dān)心。我把她拉了進(jìn)來，在空調(diào)屋里的沙發(fā)上一起談心。我有一些著急，便問：“你怎么了？”“嗚嗚，我沒有被選上，今天上午來了一個(gè)新人，她也想來。她跳得不錯(cuò)，把我給擠下去了。”我安慰了她，并沒有嘲諷她的意思。
我卻不知道，她還有委屈。
我有一點(diǎn)意外，像她這種不服輸?shù)娜耍趺磿?huì)哭呢？“還有，她們都嘲笑我，我不服，她們就用臟話罵我……”她無奈又憤怒地說著，她哭得東西都吃不下，我連忙把水給她，叫她別氣餒，那幫人不會(huì)輕而易舉就陰謀得逞的，她還有一些機(jī)會(huì)……勸了一陣，我把她送走了。
天空沉了下來，烏云密布，氣氛越來越不好了。
過了一會(huì)兒，我躺在床上悶悶不樂，還有點(diǎn)擔(dān)心，我真希望燦燦不要生氣、氣餒。時(shí)間一分一秒過去，我望著窗外的烏云，忍不住嘆氣。“叮叮叮”電話響起，我結(jié)了電話，原來是燦燦，她很興奮地告訴我，那人生病了，自己被選上了。
在絕境時(shí)，不要?dú)怵H，一定會(huì)有契機(jī)的，正如“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”
天空中沒有了烏云，陽(yáng)光十分燦爛。
走向柳暗花明作文 33
今天，我讀了文章《小草贏大戰(zhàn)》，文章中講敘了蘇格蘭人利用小小的薊草贏了強(qiáng)大的羅馬軍隊(duì)的故事。這聽起來簡(jiǎn)直不可思議，但卻是史實(shí)，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”讀完后，這故事在我的腦海里久久回蕩，令人回味無窮。
這篇文章講的是強(qiáng)大的羅馬帝國(guó)入侵蘇格蘭，有一次戰(zhàn)爭(zhēng)最為激烈，蘇格蘭人雖然拼命反擊，終因寡不敵眾而退到一片荒草地上，再往前走是一條水流湍急的大河，后面是羅馬追兵。在這種前無退路、后有追兵的情況下，蘇格蘭指揮官詹姆斯鎮(zhèn)定自若，腦海里苦苦思索作戰(zhàn)方案，突然，他發(fā)現(xiàn)前面的`一大片薊草使一些士兵受了傷，這突發(fā)事件使詹姆斯豁然開朗。他叫士兵脫下盔甲鋪上一條路，使大部隊(duì)順利通過，再派一小隊(duì)士兵去引誘羅馬士兵。果然，上當(dāng)?shù)牧_馬士兵被薊草刺得哇哇直叫，蘇格蘭士兵乘勝追擊，最終取得了勝利。
多少時(shí)候，我們總在困難面前低下頭來，放棄自己的想法，可退縮不前。正常遇到難的數(shù)學(xué)題，我也會(huì)認(rèn)真思考一番，但只要幾次仍算不出正確的答案，我便會(huì)安慰自己，題目太難，等老師講。可就是因?yàn)樽约簺]有換種思維方式，再堅(jiān)持那么一會(huì)兒，所有也很少能嘗到戰(zhàn)勝難題的喜悅。生活里遇到困難，我也是寄希望于家長(zhǎng)。
讀了這個(gè)故事，我終于明白：在平時(shí)的生活中即使陷入困境也不要過早的放棄，我們要抓住每一次機(jī)會(huì)，哪怕這種機(jī)會(huì)象薊草一樣的微小往往也會(huì)取得意響不到的成功。我堅(jiān)信：永不放棄，并擁有打破常規(guī)的思維方式，一定會(huì)“柳暗花明又一村”的！
走向柳暗花明作文 34
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”人世如大書，前人的注解頗多，但要真的讀懂，還是要自己的親身體驗(yàn)。
“失敗是成功之母”，此話不假，成功和失敗之間有界限，誰(shuí)知失敗的一次是不是成功的開端呢。體會(huì)挫折和失敗，是領(lǐng)會(huì)人生滋味的方法，也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
但是一味地體驗(yàn)失敗也不行，人要正確面對(duì)自己的失敗，須得找到失敗的原因，到底是客觀原因還是主觀原因，不能自欺欺人地寬慰自己。
遂吾日三省吾身，當(dāng)然圣人自省為修身，普通人自省為尋己過。但“人心中有一種惱人的傾向，即只把壓倒他的東西稱作命運(yùn)。”人常哀怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)不公，致使自己蹉跎一生，實(shí)際上可能并不是因?yàn)槊\(yùn)，而是因?yàn)樽约罕旧淼?種種原因。
哀怨命運(yùn)會(huì)讓人變得軟弱無力，變得妥協(xié)，變得無力抗?fàn)帯２荒苷_認(rèn)識(shí)失敗，不能正確認(rèn)識(shí)自身實(shí)力，一味的哀怨自己技不如人、沒有天賦才能，也會(huì)消磨人的斗志。
命運(yùn)并非不可抗?fàn)帲怨胖腥A民族骨子里便有不服輸不認(rèn)輸?shù)墓菤猓鞣缴裨捴校嗽谔炝P洪水前還靠天神的諾亞方舟。而我們的祖先，洪水前有治水三過家門而不入的大禹，大山有前立志移山的愚公，甚至有為民射日的后裔，為族人逐日的夸父。人與天斗，其樂無窮，中華民族的英雄，就是人民自己。天都可以改變，何以不能與命斗一斗?
最應(yīng)該做的當(dāng)是正確認(rèn)識(shí)自己，看到自己的長(zhǎng)處和不足，磨練自己浮躁的心性，做事前做到萬(wàn)全的準(zhǔn)備，那想必是事半功倍的。
人生在世，一路磕絆，有勇氣和信心，想料諸君必前途坦蕩。
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