關于驚喜的作文【實用15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關于驚喜的作文，希望能夠幫助到大家。
關于驚喜的作文1
這一天，對我來說很重要，因為我跆拳道訓練進入集訓隊了。在這里，我一定要認真練習。
進入道館，我發現我的老朋友鄭翔和排球隊的沈云浩，練的時候還算可以，大部分是練腿法的。讓我驚訝不已的是，我從沒打過的步法練了一會兒，竟然都可以了，我很開心。老師讓我們組合一套步法，要快、準確，我選擇了后滑、后滑、前滑再側滑，在開始練的時候，有一點生疏，有一點慌亂，畢竟是第一次弄，有點生疏很正常，所以我沒有灰心，相信不久，肯定會練的'游刃有余。這只是時間上的問題。當然，練的過程中還要有其他要求，這個步法的距離是不能變的，所以我用繩子綁牢，使腳的距離不能變大，結果不知不覺中打了個前橫踢，騰了個空，痛的要死。
今天雖然很辛苦，很累，但是我認為很值得，雖然這個道路很艱辛，但是我相信我一定會成功的。
關于驚喜的作文2
“叮鈴鈴”下課鈴響了，操場上又成了歡樂的海洋。我也出來透透氣。但今天與往日不同，同學們都聚集在宣傳欄前看著什么。他們都伸長了脖子，目不轉睛地看來看去。個子小的同學一跳一跳地想看個究竟。
出于好奇，我也隨著人流向那邊快步走去。我看到宣傳欄上粘著紅色的大獎狀，上面寫著什么。由于離的'太遠我看不清楚。我用力撥開人群，艱難的向前挪著身體。終于看到了獎狀上寫著，三年一班王語嫣同學獲得全國兒童畫一等獎。我的心“咯噔”跳了一下，這就是我呀！不會吧！我揉揉眼睛仔細一看，沒錯是我。我的同學也擠上來說：“王語嫣，你畫畫得了一等獎，太好了，你真棒。”我高興的跳了起來。
我沖出人群，快速的向班級跑去。我要把這個好消息告訴我的班主任楊老師。來到教室我說：“楊老師，我在全國兒童畫比賽上得了第一名。”楊老師輕輕地摸了摸我的頭，親切地說：“好樣的，你平時做事和學習都很認真，這是意料之中的事，老師為你驕傲，你一定要堅持畫下去，我相信你一定會越畫越好，有可能是第二個達·芬奇呢！”
迎著夕陽走在回家的路上，背著傲人的獎狀，耳邊回蕩著老師的贊揚，我高興極了。有付出才有收獲。我還要加油努力。
關于驚喜的作文3
在炎炎夏日里的那天，有一件事讓我又驚又喜，在炎熱干燥的天氣下讓我開心大笑。
在小學二年級時，我是一個轉校生，剛來到學校，許多人都不認識。上課還好，可以回答問題才不孤獨。可一到下課，孤獨感就籠上心頭。下課鈴如賽馬場上的發令槍一般，鈴一響，全班像餓狼撲食般沖出教室，珍惜著這短暫的娛樂時間。我因為沒有朋友，只好一個人待在教室。在老師再三叮囑下，我才試著去跟他們玩。可一出去，只見一群人如同一個小團體般團結，不準外人進來。
我只好坐在臺階上望著門口那三棵村。本該到樹最旺的'季節里，它們卻垂拉著它們的葉子。廣闊的天空上連一片云朵也沒有。只有那蒼白的藍天。看著他們，我心中不由可憐它們，心想：“你也和我一樣啊！”我便一直望著這三棵孤單的樹。
忽然，一陣親切而又活潑的聲音傳了過來，原來是那邊的人叫我去與他們玩耍。他們耐心地為我講解規則，很照顧我，我與同伴們玩得不亦樂乎。原本我以為孤寂的下課時光，現在也變得充滿色彩與歡樂。而那三棵樹似乎也煥發出生機，不時有鳥兒在它們的樹枝上歡唱。
此后，我便有了一個親密無間、無話不談的朋友。每次回憶起這事時，我都又驚又喜，直到現在我還記得那時我驚喜的樣子。
關于驚喜的作文4
四年級的一個星期二，下午第二節課是體育課，老師嚴肅地對我們說：“這節課上要挑選出12名體育成績優秀的同學來參加學校的運動會!”同學們聽了，個個精神抖擻，摩拳擦掌。我的心里也非常激動，希望能夠選上。
我們來到跑道上，全班分成8組，每組7人。開始跑了，第一組的同學一人一條跑道，體育老師喊道：“各就各位，預備——跑!”哨聲剛響，同學們像脫韁的野馬飛地向終點跑去，速度像一支箭，真驚人呀!終于輪到我們組了，我信心十足地站在起跑線上。哨聲響過，我拼命向前沖，同學們在一旁吶喊助威，起跑時稍微慢了點，兩位同學跑在我前面，但我毫不示弱，用上了吃奶的'力氣朝前沖，慢慢地我又超過了他們，心想：小組第一肯定是我了。眼看快要到終點了，我一腳踩在一顆小石子上，狠狠地摔了一跤，“哎喲!真痛!”要是平時，我早就痛得哭起來了，可是想到要參加校運會，要為班級爭光，我咕嚕就爬起來，不顧一切地向終點沖去，可惜只得了小組第六名，參加校運會是沒希望了，只能做一名吃瓜群眾了!
快下課時，我忍著腿上火辣辣的疼站在隊列里，等待老師宣布參加校運會的名單。一個、兩個……聽到第十一個人時，我徹底失望了。這時只聽到曹老師說：“今天，有一位同學雖然沒跑進前12名之內，但他非常頑強，我想如果讓他參加校運會，一定能取得好成績，為我們班爭光。他就是——劉嘉誠同學!”老師話音一落，同學們都不有由自主地鼓起了掌。“太好了!”我高興地和在旁邊的好朋友抱在一起又蹦又跳，腿上的傷好像痊愈了一樣，不疼了。
這對于我來說，真是一個意外的驚喜!
關于驚喜的作文5
我爸說，生活中總是充滿驚喜。
驚喜是什么呢。
我想，要是有一天換衣服時，從換季衣物里面找出一些零錢，這是驚喜，偶然間看到喜歡的飾品，又剛好有足夠的錢買下來，這也是驚喜，朋友忽然約你出去玩，這也是驚喜，驚喜嘛，一要驚訝，二要歡喜，向往美好的心越大，驚喜也就越大。
我是個永遠在期待著驚喜的人，我永遠相信生活中的驚喜多過不如意，比如說我也許會發現之前一直不太喜歡的手鏈還蠻好看的，也許會出門買東西碰見友好的賣家，也許找到丟了很久的筆，只是一些很小很小很細碎的細節，總能讓我們感覺到，世界是友善的'。
我們所能感受到的友善通常來自四面八方，一句關懷，一句鼓勵，或是一份令人滿意的成績，或者抬頭看一眼天空，云彩隨風而動，緩慢而悠長留一個漂亮的尾巴，暈染上夕陽的色彩，明亮而艷麗，看著就令人心情舒暢，仿佛那點色彩能無限暈染開來，直到更遠的地方。
有時候，遇到一個人也是驚喜，這個人或許沉默寡言，或許喋喋不休，但一定是能夠認真傾聽你的，在乎你的人，在漫長的生命中，這個人的到來代表著夏天，他便是世界給予的驚喜。
更多的驚喜還是來源于我們自己，比如發現自己長高了，變的更好看了，有更強的學習能力了，這些都是所謂驚喜，驚喜是無處不在的，有時根本不會被發現，它悄然無聲的融入了我們的生活，成為了我們生命中鮮活的一部分。
當然，若某天某個晚上抬起頭來，興許能看到滿天的星星，星星忽閃著發光，其中有一顆最亮的，是北極星，它的光芒穿透重重黑暗到了你的眼睛里，變成了生命給予你的驚喜。
關于驚喜的作文6
下課了，同學們七嘴八舌地討論著自己的生日，思思說：“我上個星期過九歲生日，生日那天媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”陳陳也接著思思的話說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家一起過的。”……同學們討論的熱鬧非凡，只有李曉明站在旁邊，一言不發，非常失落。
上課了，李曉明回到了自己的座位上，心不在焉地聽著老師講課，書也看不下去，作業也寫不下去，眼睛早已飄到了窗外，他想著：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，誰能陪我過生日啊？”
這一幕，正好被思思和陳陳看見。思思和陳陳把李曉明的事告訴了同學們。然后，同學們就偷偷地商量起來。
過了幾天，同學們托著大大的.蛋糕，拿著精美的小禮物，神神秘秘地來到了李曉明的家門口，一進門，同學們就異口同聲的喊：“祝你生日快樂！”李曉明驚訝得目瞪口呆，看到同學們來陪伴自己過生日，真是既激動又興奮！過了一會兒，同學們為李曉明點燃了生日蛋糕上的蠟燭，燭光映照著每張歡樂的笑臉，氣氛十分溫馨。突然，一段歡快的手機鈴聲響起，打斷了此刻的溫馨，李曉明打開手機一看，原來是他的爸爸媽媽打來的，他就趕緊接起視頻來。和爸爸媽媽再見后，他輕輕合上手掌，許下了一個美好的愿望。
生日派對結束了，但大家還沉浸在無限的歡樂之中。
關于驚喜的作文7
生活中，意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明是驚喜，他鄉遇故友的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜。而我的驚喜，更加驚喜。
那是我上六年級時的一節語文課。前一天下午，我們班有幸上了一節金帆評審課，我們都認為自己上得不錯，但是
我們的語文老師（班主任）走進教室時，板著臉，一言不發，嚴肅地走進班，生氣地把書啪地一下扔在了桌上。是什么讓老師這么不高興？同學們都在想。同學們！老師嚴肅地說，昨天的課上得很不好！老師們都很不高興。學校辛辛苦苦準備了三個月，因為你們這一堂課老師不再說話了，怕是老師也認為這事丟臉，不再往下說了。班里頓時鴉雀無聲。怎么會這樣？明明我們上得很好啊！我不愿相信，可這是事實。我的心重重地墜著，墜著
XXX，你說說，有什么想法嗎？老師說。
要是我們能再多說兩句，多幾個人舉手，回答問題時積極一點，也許就不會這樣了。
你呢？老師又問。
我我，我們真的挺對不起學校的，學校辛辛苦苦準備了三個月，因為我們功虧一簣，真的是太對不起學校了。他們道出了我們的心聲。
好好反省反省吧！老師說了一句，走到了電腦旁。但這時，問題就來了：這不是一節語文課嗎？這是在干什么？
這時，只見朱老師一個華麗的轉身，輕輕點了一下鼠標，狡黠的目光從眼中閃了出來。再一看大屏幕，嘿！是上評審課的'老師（王老師）的話。孩子們真棒，這次一定沒問題！
只見朱老師又點了一下鼠標，關掉了圖片，彈出一張PPT，上面寫著心理描寫這四個大字。我們的眼睛瞪得有鴨蛋大，一下子從驚中走出來，開心地笑了起來。我們也了解了老師的用意，是想在我們經歷過驚喜之后教我們心理描寫。真是一箭雙雕啊！
我覺得，這件事可以叫驚喜兩重天吧！
關于驚喜的作文8
今天是我的生日，本來是一個開心的生日，卻變成一場驚喜的生日。
這天，我正在家教寫作業，這時媽媽過來了說；“韓老師，童熙媛有事先走了。”說完就把我帶走了。一路上我問為什么，可媽媽卻說，你回了家就知道了，我心里充滿了期待。
我回到了家，一打開門這一幕讓我驚呆了，家里打扮得很漂亮，這時我妹妹、哥哥、姐姐來了，還帶來了禮物，這到底是怎么回事！他們為什么帶禮物來？一腦子問題在我眼前出現，這時大家說了一句“祝你生日快樂”并把禮物遞向了我，這時我才知道今天是我的生日啊！聽著哥哥、姐姐給我唱生日歌，吹滅了生日蠟燭，這一天來的太驚喜了，我們一起有說有笑，吃完了蛋糕，玩起了有趣的'游戲。
今天實在太讓我驚喜了！更讓我難以忘記，我做夢都還在想這件事。
關于驚喜的作文9
那一刻，對我來說是最難忘、最懷舊、最令人驚訝的時刻。從那以后，我再也沒有過這樣的生活，因為我被生活中的不幸所壓抑。
那一時刻發生在一次大測試之后。在大考之前，我的數學成績很好，但是我仍然很緊張，因為我害怕試卷很難，所以我害怕我會考不好，因為我不相信自己的力量。但是我仍然必須在考試中取得好成績，因為以前所有的考試都是短期考試，我在這些班級的排名是:第四，第二，第一，第四和第二。只要我排在第五，我就會被我父親打，我認為這很可怕。
在那一刻發生的前一天，是期末考試的日子，我心里明白我必須努力奮斗。在考試開始的時候，試卷一分發出來，名字一寫出來，我就開始認真認真地做試卷。我首先瀏覽了試卷后面的問題，發現很難。我的手心緊張得出汗了。然而，在做這件事的過程中，有些問題感覺很簡單。在最后幾個問題中，我只比簡單的問題多花了一點時間。完成后，我還對試卷進行了地毯式檢查，考試時間一到，我就交上了試卷。
在試卷分發的那天，我帶著復雜的.情緒出現，比如緊張和急迫。我看到老師微笑著走進教室，手里拿著試卷，這讓我更加緊張，但也讓我失去了一些情緒。當試卷分發的那一刻，我開始變得越來越緊張，但是當我交了我的名字去接收試卷時，我緊張的情緒消失了。我在全班第一名，并且遵守規則。
那一刻的驚喜讓我難忘。
關于驚喜的作文10
驚喜是一種快樂，驚喜是一個禮物，驚喜是一件事。我最難忘的事是我在媽媽公司年夜飯的時候抽獎抽到的手機。
那一天，我坐在我自己的座位上，拿著抽獎券，眼睛目不轉睛的盯著抽獎券，耳朵仔細聽著主持人報抽獎的號碼，生怕一不小心錯過了，過了幾分鐘，主持人報到：“j68672203，是誰呀！”我聽到了連忙看了看手上的抽獎券上的'抽獎號碼，一模一樣，我飛奔到舞臺上，拿起錘子，來到金蛋的地方，我左看看，又右選選，可是總覺得都不好。想：剛才那些二等獎、三等獎的人都是拿邊上的金蛋，那我就選中間的吧。然后就拿一個金蛋到桌子上，我把錘子舉得高高地，當時我的心都快跳出來了，隨著我的錘子敲下去“通”一聲，金蛋破了。我激動地拿起里面的小紙條，這時我的心跳得更厲害了，當我看到“一等獎”我搞笑地一蹦三尺高。大聲喊“一等獎、一等獎”。這時主持人說：“恭喜你，獲得小米手機一個！”我興奮地拿著小米手機快跑到座位，迫不及待地跟爸爸媽媽分享一等獎的喜悅。
小米手機是我15年的驚喜。
關于驚喜的作文11
驚喜處處有，身邊無論何時何地都會存在著驚喜。驚喜通常發生在意想不到的時候。
一天放學后，我回到家，一進門就聞到了一股腥味。我心里想，不對啊，媽媽又不在家，又沒買魚，屋里哪來的魚腥味呢？我尋著腥味找去。我左翻翻右翻翻，還是沒有找到腥味來自于哪里。轉頭一看，哇塞！好可愛的兩只小狗啊！原來是小米生了兩個寶寶。怪不得家里有聲音和腥味呢。媽媽一回來，我就趕緊抱住他的手臂激動地說：“媽媽，小米生寶寶了”。
媽媽眼睛都睜大了：“真的啊？”我話都說不出來只能點點頭‘嗯嗯嗯’。媽媽看了看小米，對我道有警告性的說：“別看了，小米會緊張的.生不出來的。”沉默一番又道：“可能它的肚子還疼，估計還沒生完！”說著，媽媽拿著剪刀剪了一塊紙板，把小米的窩蓋住。可是，我還是忍不住好奇心偷偷地掀開紙板，一股腥味又進入我的鼻孔，但是我沒有因為而來，而是捏著鼻子，仔細地看著小米，小米似乎真的“害怕”。過了好一會兒，它都沒有生下來，我蓋上蓋子，爸爸還對媽媽說：“你看吧，她肯定忍不住吧。”媽媽沒說話，應該是默認了吧。
原本以為生了三只，可是到了九點多，小米又生了一只。
這次我真是驚喜又意外。小米當媽媽真開心。希望小米的一家健健康康的。
關于驚喜的作文12
早上的第一節數學課，朱老師宣布：這節課考試！教室里的空氣一下子凝固起來。我迅速從書包里翻出草稿本，安靜地等待試卷發下來。拿到試卷，我馬上寫上自己的姓名、班級，然后埋頭認真地做起來。朱老師還用書包擋在同桌之間，以防作弊。
做填空題時，回想起自己在數學課前賣力讀的數學定律，我微微一笑，心想：幸好我背得滾瓜爛熟，否則想光腦細胞也求不出答案嘍。做判斷題時，我不放過一個小小的細節。做計算題時，加減乘除我統統在草稿本上輕松搞定。大約過了四十分鐘，我的試卷就做完了，我又有點不確定，便重新檢查了一遍。最后，試卷交上去，不過，可能很快就會發回來。
不出我所料，下午，試卷果然發了回來。我的心一下子提到嗓子眼兒，試卷轉到我手中，心里那塊沉甸甸的`石頭終于落了下來，而且還是塊鉆石。因為，我取得了100分！
心中的喜悅不知怎樣形容，我多想把這個驚喜早點告訴媽媽啊！
關于驚喜的作文13
自從參加小記者已來，快兩年了。一開始我從未發表過文章，因為我不知道該怎樣發，后來老師和我們說了，我就開始積極參與投稿。每次在班上收到報紙后，我都會迫不及待地翻到小記者園地，看看那些寫的栩栩如生，內容豐富精湛的文章，總是會讓我有些羨慕嫉妒恨的感覺，但每次都會讓我受益匪淺。當然，偶爾也能看到自己寫的內容，當每次看到自己的文章被刊登在報紙上時，心里像吃了蜜一樣甜。
和往常一樣，上課鈴響了，同學們都陸續走進入教室，不一會兒，老師帶著輕快的步伐走進了教室，教室里頓時鴉雀無聲。這時，老師拿出一張獎狀，同學們都十分驚訝，大家猜疑的目光都聚集在老師手里的那張獎狀上，“會是誰的'呢?”
當老師讀出獎狀上的內容與姓名時，咦!是我哎!我緊張的小心臟咚.咚.咚像要跳出來一樣，同時也很高興。在同學們熱烈的掌聲下，我面帶笑容，神氣十足地走上了講臺，接過獎狀，再回到座位上，我高興極了，心里美滋滋的。這可是我第一次獲得市級的獎狀哦!
中午，回家我告訴了媽媽，媽媽說：“哦，難怪，我那天是收到了一條小記者工作室發來的信息，哎!都怪我，疏忽大意啊!沒有讀懂信息的內容，讓你沒有安時去參加頒獎活動。”我笑瞇瞇地對媽媽說，“沒關系的，下次還有機會，我相信只要我繼續努力，還會有第二次，第三次……”
媽媽高興地笑了，我也笑了!
關于驚喜的作文14
吃完午飯了，同學們圍在一起聊自己生日時是怎么過的。小紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。“冬冬說：”我也剛剛過了九歲生日，生日那天我們全家一起過的。“李曉明站在一旁默默地看，越聽越難過，心里很不是滋味。
過了一會兒，李曉明走回了自己地座位，他自言自語地說：“我也快過生日了，但是我的爸爸媽媽都在外地工作趕不回來。“說到這里，淚水充滿了他的眼眶。
坐在一旁的小東聽見了，他對小紅說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以一起為他慶祝生日。“把這個傷心的生日變成開心快樂的生日。”小紅又告訴給同學們（除了李曉明以外）和老師。
第二天早上，除了李曉明，其他人都早早來了，他們都來參加李曉明的生日會了。他們有的'擺桌椅，把桌椅擺成愛心的形狀，有的掛氣球，有的在黑板上畫畫，還有的人在......
不一會兒，李曉明也來上學了，大家一起對他說：“祝李曉明生日快樂！祝你期末能考個好成績！”說完這句話，王老師又捧著好看的大蛋糕走出來，大家齊聲唱著“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”李曉明感動地哭了，他說：“謝謝老師和同學們，要不是大家，我就不會這么快樂了！”他給大家跳了一段舞蹈，得到了一陣掌聲。
多么開心，快樂的生日會呀！
關于驚喜的作文15
今天剛一起床我就發現窗外白茫茫的一片不知是何物，走出門外我才發現原來是冬姑姑送給大地爺爺的一件衣服啊！這件白衣服由千萬片雪花組成的好看極了。
我來到學校發現學校里很熱鬧，有正在打雪仗的一些同學，有正在堆雪人的同學，還有正在滾雪球的同學，第二節課開始時，語文老師進入教室說要給同學們一個驚喜，但現在要我們先猜一猜是什么樣的驚喜呢？同學們聽了立刻七嘴八舌地講座起來，有的同學說是要去打雪仗，有的說是要堆雪人，有的說是要去看雪景。語文老師說：“這個驚喜呢就是我們班全體到樓下給小朋友們堆個大雪人。”聽了語文老師的話，同學們異口同聲的說“太好了！可以玩雪球嘍！”。
我們來到樓下的幼兒園里開始堆雪人了，同學們分頭去找雪來堆雪人，我看著漫天飄飛的'雪花從天上降下來，我伸出手來接了一些雪花看了看，原來雪花的形狀是六角形的呀，真漂亮！，我正認真的看著手中的雪花，身后涼絲絲的不知怎么回事，轉頭一看，原來是一個同學正在用雪球打我呢！我也不甘示弱拿起一些雪迅速地團成一個雪球來反擊，可是由于“敵人”火力太猛，我被打的滿身都是雪。
經過我們班全體同學的努力，一個大大的雪人終于堆成了，我們還在這個雪人旁邊和了一張影，來到教室里，我們使勁搓著自己的手來取暖，我看著窗外，發現這雪人很漂亮，這個驚喜我會終身難以忘記的。
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