有關進步的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的有關進步的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關進步的作文1
時代進步了，和尚們也不會再那么老實的操守著以前的規則做下去的，這不都可以結婚了嗎？而反觀現在，時代發展的時候，和尚不是和尚了，倒是我這樣的倒有點以前和尚的味道。雖說個人執著于肉，偶還有喝啤酒的時候，但這也還是可以被歸于和尚一類的。還有，我并不能看的開，而且，我很執著。我說過的，我是一個過分認真過分執著的笨蛋。而為了改善自己的這個缺點，我也就只能讓自己偶爾表現的那么看的開。有時候感覺自己有點痞子，大有死豬不怕開水燙的無賴。不是你說不能怎樣就不能怎樣，而是我認為了怎樣，它就得怎樣。至少，自己還是會過分的在自我的世界里過分的對待著生活。
也許，這冬天里的紫荊花也一般，不會在意自己的存活期，開過也就好了，無悔過，這就是向往的人生。開的那么燦爛，墜落的時候也走得悲壯。不是樹的不挽留，也不是因為風的'追求吧，離開只是自己的一個選擇，從開始到結束，一直都是自己在支配著。所以，我沒有理由為之憐憫，也沒有理由為之慶幸，只是我偶遇上了，它的綻放還有飄落。
我在很多的時候，總是會不斷地告訴自己，肯定是自己做的不夠好，所以才有了那么多的遺憾。所以，很多的時候，我只有更加認真的小心的去做好，自己想做的。不止一次有人說起，從我的眼中看到的是憂郁。我不知道這話說的對不對，自己是不是真的那般憂郁，或是我一定有著，而自己把它視為了習慣。透過狼的眼睛，看得到的還是這個世界，有著怎樣的現實，有著怎樣的幸福也就有著怎樣的痛苦。狼知道自己不可太過在意這世界，有些，不是狼能夠左右的，狼就好好的被左右著。不逃避，不遠離，有所為有所不為而入世。在意或是不在意，不是狼最后要弄明白的，而是狼要接受的，這世界，某些事情，某些人，一些過去，一些明天。
有關進步的作文2
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”時間一分一秒地過去了。時針已經指向了十點，可我怎么也睡不著。因為明天要數學測驗啊！我從來沒有這么緊張過。因為上次只考了85。5分。結果，老媽使用了最厲害的招數――“嘮叨神功”罵了我一個晚上。
第二天早上，我早早地回到學校，左手剛拉開書包的.拉鏈，右手就拿起數學書復習起來。我聚精會神地看著書，這次一定要考好，我心里默默的想著。
我記得在上個學期，有一次數學測驗拿到滿分，便開始驕傲了。結果一下子退步了十幾分。爸爸語重心長地說到：“關羽失荊州――驕兵必敗。”哎，我可不想這次再考＊＊＊了。就因為這件事，我今天做卷子時十分認真。一共檢查了三次，第一次看有沒有沒做的題，第二次看有沒有看錯題目上，第三次看有沒有寫錯答案。
一周后成績單發了下來。我竟然拿了滿分。本來我想了幾天幾夜的那句話終于想明白了，那就是：無論做什么事都不能驕傲！我今天很開心，并不是因為我拿了滿分，而是因為我懂得了要謙虛。
有關進步的作文3
日月如梭、光陰似箭，一切都是那么的快。還記得初進廣益時的那份期待、興奮及緊張，從那時起，我知道我有了一個新的稱呼——初中生，即將開始七年級生活。如今，一年快過去了，我也即將踏入八年級，回首過去，往事仿佛仍在眼前。
剛進入教室，我便看到許多同學，他們有的在聊天，有的`在搬書，還有的在玩耍，十分熱鬧。看到這場面，我便對我的七年級生活充滿了期待。我也遇見了和藹可親的老師們，他們對待工作十分認真，同樣也對我們充滿了期待。
不知是因為緊張還是什么，第一次月考我取得的成績并不太令人滿意，在年級排兩百多名。可我并沒有灰心喪氣，又經過了一個多月的緊張學習，我的成績來了個翻天覆地的變化，一下子沖到了年級三十多名，這令我十分驚喜，接下來要更加努力學習。
學習提上來了，可體育卻不行了。
體育從小就是我的弱項。在七年級第一學期中，我以六十多分的成績不及格，從那時起，我便內心暗自發誓：一定要加強體育鍛煉。功夫不負有心人，在第二學期中，我的長跑和引體向上都是滿分，體育成績進步到了八十多分。
對于已過去的七年級，我充滿了懷念。而對于即將到來的八年級，我也充滿了期望，我希望能像七年級一樣，與同學們共同進步、一起成長。
有關進步的作文4
人生之中總有一天會面臨自己所過不去的坎，這時我們需要反思自己是什么原因造成了這個坎，并在反思之后加以改正，相信當你邁過這個坎時，你必然會得到很大的改變與進步。
柳公權因為小時候有著極高的書法天賦，就特別的驕傲自大，對別人的字那是不屑一顧，后來遇到一-位老先生見他用腳寫的字都比自己好看更蒼勁有力，不禁開始反思自己：為什么我的`字和我這位老先生相比軟塌塌的呢?是我的天賦不如就位老先生嗎?柳公權看到老先生寫的戒驕二字，陷入了深思：不是我的天賦，不如這位老先生，而我太驕傲了，總是對別人評價，不放在心上，總是仗著自己的天分好，從不去勤奮苦練，這樣的我自然比不上這位老先生的書法，我竟然喜歡書法，那么我就要把它練好，天外有天，山外有山，驕傲使人退步。于是他拜老先生為師，將戒驕二字刻在心中，回到家中開始練字，并給自己定下了目標：磨墨寫字的水要用盡八大缸才行;每天寫完字在半畝大的池塘里洗硯，直到將池水染黑;虛心求學，認真聽每個人對自己的評價，學習每個人的優點，勤學苦練。就成為了唐代著名的書法家。
對自我進行反思認識到自己的錯誤時，我們需要及時更正最后才能進步。
我練雙搖時，總是跳不過去，為此我特別的苦惱。看著別人跳那么順暢，我就在想：是我練得不夠嗎?可我每天都在練啊。那我為什么練不好呢?總是跳不過去。我回想起別人在跳雙搖時，手臂搖繩的速度特別快，而自己只是跳高了但搖繩的速度夠自然，跳不過去。于是我每天在家練習手臂甩繩的速度，以及手腕搖繩的速度，從不松懈。最后我學會雙搖了，慢慢的我跳的越來越多了，在雙搖的比賽中也獲得過獎了。柳公權在反思中認識到了自己的錯誤，改正后，他的書法取得了進步;而我在反省中認識到自己的不足，練習后，我學會了雙搖，并且一天比一天熟練。這讓我明白了：反思可以帶給我們進步。
有關進步的作文5
今天早上的第一節課是語文課，上課之前謝老師就將自己的手機投屏到了電腦上。上課后，謝老師打開了自己的朋友圈，一個熟悉的名字出現了，謝老師轉發了我昨天寫的《如何合理安排時間》這篇文章。老師雖然轉發了好幾位同學的隨筆，但是我的`那一篇是在第一條，我看了之后心里開心又激動。
然后謝老師相繼點評了師云帆，范韜，孔祥樂胥，趙宇軒和王琪涵的文章，他們寫的都很好，都是我學習的榜樣。最后到我的了，我的心怦怦跳個不停，有些緊張但又十分開心。開始點評了，謝老師在點評我文字的時候一直在夸我，夸我會利用中午的時間去寫一些上午老師布置的作業，并且老師也提倡同學們中午回家可以寫一些作業，給晚上減少些負擔。老師在點評我整篇文章的同時也一直在鼓勵我，謝老師沒有用其他隨筆寫的好的同學的文章去和我的做比較，而是用我曾經的文章和現在的做對比，并讓我以后多多加油，下次考試爭取考進前二百名。早上第一節課老師和同學們給我的鼓勵，讓我整整一天對學習的態度都比以前更認真了一些，學數學題思路更清晰了，做英語筆記更有勁了，使我感覺今天一整天都是元氣滿滿。
其實鼓勵我的人不只是謝老師和同學們，還有經常給我贊賞和留言的張盛涵媽媽，趙宇軒媽媽，李勇博媽媽，卞乙博媽媽等等，大家給我的每一次鼓勵我都有記在心里，它們都將化為我進步的動力，我上次考試的進步一部分也來自這些人在背后給我默默的鼓勵，感謝有你們，我一定會繼續努力的!
有關進步的作文6
人生往往會經歷無數的艱難險阻，河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。成功源自堅持，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。所以說堅持是進步的'階梯。
其實這就像是龜兔賽跑，兔子跑得比烏龜快得多，照理應該會獲勝，可是最后烏龜卻贏得了比賽。正是因為兔子沒有堅持到底，在中途睡覺，然而烏龜卻和兔子恰恰相反，明知自己跑的慢，但他鍥而不舍的堅持到最后。這才贏得了比賽。烏龜正是靠堅持取得了進步，贏了兔子。烏龜明知道自己跑不過兔子，但是它卻沒有放棄，堅持不懈，頑強地爬向終點。有時候我們明自己不如別人的時候，我們不要放棄，我們要有堅持不懈的精神，這樣我們才可能超越別人取得進步。
每人都懂得“水滴石穿”這個道理。一滴水本身沒事么力量，然而許多滴水不停的打擊石頭，就形成了一股力量，這股力量最后把石頭滴穿。一滴水的力量很小，不足以滴穿石頭，但是如果那么不停地打擊石頭，日復一日，那么不管是什么石頭都會被水的這種力量所打穿。
《史記》的作者司馬遷，在遭受了服刑之后，發奮繼續寫《史記》，最終他完成了這部偉大的著作。就是靠著他那堅持不懈的精神才得以完成這本巨著。所以他的成功，進步是依靠著堅持。當在做一件事的時候，我們不要中途放棄，既然選擇要做了，那么就不要放棄，要堅持不懈的把這件事完成，只有這樣我們才能取得進步，成功。
只要你能克服困難，加上自己堅持不懈的努力，那么你就會進步，成功。我們一定要學會堅持，只有堅持才是通向進步的階梯，通往成功的大門。
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