- 傳播正能量作文 推薦度：
- 傳播正能量作文 推薦度：
- 傳播正能量作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
傳播正能量作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的傳播正能量作文（精選20篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳播正能量作文 1
“天生我材必有用”，詩(shī)仙李白曾創(chuàng)下過(guò)很多膾炙人口的詩(shī)詞，這句經(jīng)典語(yǔ)錄更是為大家所熟知，正如這句話(huà)所說(shuō)的，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都是有作用的，而我們青年人，社會(huì)的進(jìn)行者，更應(yīng)該為接下來(lái)進(jìn)入社會(huì)的一代人做出表率，傳播“正能量”！青年人本來(lái)就是應(yīng)該洋溢著青春、活力和朝氣的，對(duì)于自己未來(lái)的道路上即使遇到的困難再大，也要昂首闊步，始終不渝的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不忘初心。
一次畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)走上講臺(tái)發(fā)言，但是校長(zhǎng)一句話(huà)也沒(méi)講，手里卻高舉著一張10元鈔票，對(duì)著一千多名畢業(yè)生問(wèn)：“誰(shuí)要這10元錢(qián)？”，一只只手舉了起來(lái)，可是校長(zhǎng)誰(shuí)也沒(méi)給，而是將鈔票揉成一團(tuán)，又問(wèn)：“誰(shuí)還要？”，仍有人舉手。校長(zhǎng)又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票，再次高聲發(fā)問(wèn)，“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起了手。隨后，校長(zhǎng)說(shuō)“同學(xué)們，我無(wú)論怎樣對(duì)待這張鈔票，你們還是想要他，因?yàn)樗鼪](méi)有貶值，它依舊是值10元錢(qián)。“校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：”在今后的人生道路上，你們會(huì)像這張錢(qián)幣一樣，隨時(shí)可能被逆境擊倒，甚至?xí)荒氲梅凵硭楣牵珶o(wú)論怎樣，你們永遠(yuǎn)不要喪失固有的價(jià)值。
這個(gè)故事很有名，相信大家也都曾聽(tīng)過(guò)，我也是聽(tīng)我的初中老師講起過(guò)的`，但是僅僅那一次聽(tīng)過(guò)，我就再也忘不掉這個(gè)故事了，它深深的落在我的腦海里，我時(shí)常用這個(gè)故事勉勵(lì)自己，成長(zhǎng)的道路上我們也許會(huì)像那張鈔票一樣被人蹂躪、被人丟棄，或者更甚之被人碾壓踐踏，但是我們還是我們，只要我們的心不變，我們就可以再次站起來(lái)奔跑著追夢(mèng)。傳播“正能量”是青年人的職責(zé)和使命，時(shí)代就是需要這樣一批人，一幫有上進(jìn)心的年輕人，不忘初心，方得始終，傳播知識(shí)，成就自我！
傳播正能量作文 2
好家規(guī)創(chuàng)造好家風(fēng)，好家風(fēng)創(chuàng)造好家庭。每個(gè)家庭都有家風(fēng)家訓(xùn)，我家也有。
首先，我們家的人都很孝敬長(zhǎng)輩。我們家有一個(gè)九十四歲、滿(mǎn)頭銀絲的老太太。爺爺經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，我們都是老太太的子孫后代，老太太為了我們這個(gè)家操勞了一輩子，我們要孝敬老太太，盡己所能給老太太一個(gè)幸福的晚年。爺爺是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常提醒奶奶做飯做菜煮爛些，多燒些老太太喜歡吃的美味佳肴。每一次吃飯，非要把老太太請(qǐng)上飯桌和還我們一起吃不可，還一個(gè)勁地往老太太碗里夾菜，看得我們好生羨慕。老太太上了年紀(jì)，免不了耳聾眼花。但我們家的每個(gè)人都不會(huì)對(duì)老太太大吼大叫，老太太沒(méi)聽(tīng)清，跟她說(shuō)一遍，還沒(méi)聽(tīng)清，再跟她說(shuō)一遍，不厭其煩，直到她聽(tīng)清了明白了為止。
老太太喜歡我給她捶背。每次為她捶背，總夸我捶得好，讓我聽(tīng)了滿(mǎn)心喜歡。可每次剛捶幾分鐘，老太太就一臉滿(mǎn)足地說(shuō)：“謝謝你，很累了吧，快到旁邊去休息一下。”可我覺(jué)得，老太太肯定還夠舒服，還得再捶一會(huì)兒。于是，我不聽(tīng)她的話(huà)，堅(jiān)持再給她捶上幾分鐘。這就是我們家的家風(fēng)。
我們家的還有一個(gè)家風(fēng)就是自己的'事情自己做，不讓別人代勞。我們家不管男女老幼，大人小孩，吃飯時(shí)都自己拿碗，自己盛飯，自己夾菜，吃完飯自己的碗筷收掉，自己的衣服自己洗，自己的東西自己收拾。就一個(gè)人除外，她就是我家的老太太。
爺爺常說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對(duì)門(mén)。”爺爺教育我們要鄰里和睦，寬容待人，和氣生財(cái)。誰(shuí)家鬧矛盾，爺爺總會(huì)熱情上門(mén)，調(diào)解糾紛；誰(shuí)家有困難，爺爺總是二話(huà)不說(shuō)，慷慨解囊。為此，爺爺贏得了村民的尊重和信任，在村里有很高的威望，還連續(xù)擔(dān)任了好幾屆市人大代表呢！
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)安定。我們小學(xué)生，要傳承好家風(fēng)，傳播正能量，為建設(shè)和諧社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的一份力量！
傳播正能量作文 3
什么是正能量？正能量或許是一件關(guān)乎生死的大事，也或許是在路邊看見(jiàn)有人摔倒，上前把他扶起來(lái)，在公交車(chē)上為需要的人讓座等等這些小事。正能量不是掛在嘴邊的，而是要牢記在心，付于實(shí)踐，才會(huì)閃閃發(fā)光，照亮社會(huì)。
現(xiàn)在，社會(huì)上有些人對(duì)正能量不以為然。記得曾有這樣一篇報(bào)道：有一位年過(guò)花甲的老奶奶摔倒在馬路上，以乞求的眼光看著路過(guò)的行人，大家卻都視而不見(jiàn)，直到有一個(gè)小姑娘上前扶起了老奶奶。后來(lái)，記者采訪(fǎng)了當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)的人，結(jié)果大家的回答都是害怕把老奶奶扶起來(lái)后，會(huì)訛詐是她們把她推倒的。
經(jīng)歷這件事，我們應(yīng)該反思一下。如今，人們生活在這日新月異的'世界里，時(shí)代在進(jìn)步，但人們心中的正能量似乎在漸漸地退化了。一件小姑娘都能夠做到的事，大人們卻有著那么多的顧慮。難道真的有那么多理由嗎？不如說(shuō)這是在為自己找借口吧。
當(dāng)然，當(dāng)今社會(huì)好人還是更多！
今年7月18日，海南遭遇了幾十年來(lái)最大臺(tái)風(fēng)——“威馬遜”。這次臺(tái)風(fēng)，全省停水停電，遭受重大財(cái)產(chǎn)損失。但是，在這危難時(shí)刻，就越顯示出了人們心中的正能量。武警叔叔們危機(jī)出動(dòng)，轉(zhuǎn)移遇難群眾，搶通遇阻道路；交警叔叔站在被水淹沒(méi)的街道上指揮交通；環(huán)衛(wèi)工人趴在臟水里疏通下水道。還有許多社會(huì)人士為受災(zāi)群眾捐款捐物，不留姓名、不留電話(huà)……
臺(tái)風(fēng)無(wú)情人有情。“威馬遜”帶來(lái)的洪水雖然浸過(guò)了房屋；淹沒(méi)了莊嫁，但止不住人們充滿(mǎn)正能量的心。我們身邊的正能量在停水停電的黑暗中一次次發(fā)出閃耀的光芒，照亮了人們恐慌的心。
我想，這個(gè)社會(huì)如果每個(gè)人都在傳播正能量，那我們?nèi)巳硕紩?huì)處于幸福之中，社會(huì)也會(huì)更溫暖。所以說(shuō)：傳播正能量，從我做起！
傳播正能量作文 4
正能量可以將愛(ài)傳遞到每一個(gè)空間，可以照亮每一個(gè)黑暗的角落，可以溝通每一個(gè)友善的心靈。如今的中國(guó)正處于飛速發(fā)展的時(shí)代，科技發(fā)展，機(jī)械轟鳴。人心卻被關(guān)閉在厚厚的鋼筋水泥中，人心越來(lái)越冷漠。這個(gè)時(shí)候，正能量的傳遞就如同明媚的陽(yáng)光，消融了人與人之間的隔閡。
尋找正能量，傳遞正能量。正能量像滾雪球一樣越滾越大。越來(lái)越多的人參與其中。正能量已經(jīng)逐漸變成一個(gè)個(gè)愛(ài)心的符號(hào)。
盛夏的青島，少了幾絲清風(fēng)扶面，多了幾聲嘈雜。一個(gè)孩子坐在公交車(chē)上，因?yàn)樗緳C(jī)的一個(gè)急剎車(chē)，孩子坐不穩(wěn)，正在從位置上直接向前面的欄桿撞去，這時(shí)，幸好一個(gè)站著的年輕人及時(shí)伸出了手，拉住了孩子，這才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
正能量是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈塔，是人們良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是中華美德的完美體現(xiàn)。社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代需要愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量。
猶太作家威塞爾說(shuō)：“美的的反面不是丑，是冷漠。信你的反面不是異端，是冷漠。生命的'反面不是死亡，是冷漠。”
曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的“小悅悅”事件，讓我們看到了人們冷漠的一面。在建設(shè)社會(huì)主義理想社會(huì)的時(shí)期。在人們編織、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)候。這種人性丑陋、惡劣的一面，應(yīng)該被暖暖的正能量取代。不能讓中華民族的傳統(tǒng)美德在這一代身上斷掉。
所幸的是，最美的媽媽菊萍，最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳文武等一個(gè)個(gè)最美人物出現(xiàn)，他們的出現(xiàn)告訴我們，每一個(gè)善良而又正直的人心都深藏著一種渴望，渴望我們的社會(huì)少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)溫暖。渴望人與人之間少一點(diǎn)戒備，多一點(diǎn)相助，任由世事變遷，愛(ài)與善始終是社會(huì)的主流。從正能量的發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心帶來(lái)的觸動(dòng)和共鳴。
每個(gè)人身上都有正能量，請(qǐng)用自己的正能量去感染身邊的每一個(gè)人。讓我們用正能量去構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)美好的中國(guó)。
傳播正能量作文 5
生活需要正能量，社會(huì)需要正能量世界更需要正能量。但是如今，“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫(huà)面又該怎樣解釋?zhuān)侩y道這就是所謂的正能量嗎？不是的，這只是一小部分的不足與缺失，要相信，這個(gè)社會(huì)上還是充滿(mǎn)正能量的！
有這樣一件事，有一天一個(gè)男孩去上學(xué)，但由于不小心把一輛私家車(chē)給劃了，一般的孩子肯定是先溜了再說(shuō)別的，但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有這樣做，反而，他一直在等車(chē)主，終于等不上了他還不忘寫(xiě)一張字條留給車(chē)主向車(chē)主解釋。車(chē)主看到后深受感動(dòng)，它不僅沒(méi)有向孩子索要賠償，并且還免了男孩應(yīng)付的一切費(fèi)用。男孩的舉動(dòng)不就是正能量的真實(shí)體現(xiàn)嗎？男孩的行為像一股清泉，灌溉著我心田的每一個(gè)角落。
汶川大地震，眾所周知，傷亡慘重，但是又有多少的抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命，甚至有些志愿者和抗震救災(zāi)戰(zhàn)士為了挽救別人不畏犧牲自己，這種品質(zhì)是高尚的！是值得流芳千古的！但是你想錯(cuò)了，他們這樣做不求名也不為利，他們只是平平淡淡的做自己該做的事，在自己的工作崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，也許作為后人的我們沒(méi)人會(huì)記得他們，但歷史不會(huì)遺忘那些抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者無(wú)疑是最值得我們歌頌的！
再談?wù)劰湃耍麄兊纳畋痊F(xiàn)在艱苦的.多，那是什么都沒(méi)有全憑一顆大腦。蒲松齡，歷史巨著《聊齋志異》的作者，創(chuàng)作時(shí)條件異常艱苦，但這并沒(méi)有成為他向命運(yùn)屈服的理由，反而他更堅(jiān)強(qiáng)，意志更堅(jiān)定，憑借一個(gè)小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個(gè)個(gè)神奇故事，終于克服種種困難完成了這本巨著，蒲松齡這種堅(jiān)持不懈不向命運(yùn)低頭，不屈服于條件的精神品質(zhì)感動(dòng)了無(wú)數(shù)后人。
從古至今，有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量，而我，只想做這大鏈條上的一份子，在生活中，在社會(huì)上把這份正能量，這份溫暖這份愛(ài)悄無(wú)聲息的接力下去，我很期待一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處的良知，一起攜手，把正能量傳遞下去！
傳播正能量作文 6
從小，很多經(jīng)典伴隨著我們長(zhǎng)大，我們吟誦著孔夫子的諄諄教導(dǎo)，我們紀(jì)念著岳飛的精忠報(bào)國(guó)，我們追隨著莎士比亞的浪漫溫情。
當(dāng)我聽(tīng)到有很多00后的孩子大聲叫著“孔夫子是一個(gè)好吃懶做的小老頭兒”的時(shí)候，我深深地震驚到了。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的看法？因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)上，對(duì)經(jīng)典有太多的惡搞，顛覆了孩子們對(duì)經(jīng)典人物的真正認(rèn)識(shí)。
不可否認(rèn)，對(duì)于爛熟于心的經(jīng)典，適當(dāng)?shù)恼{(diào)侃會(huì)引得我們會(huì)心一笑，但是，毫無(wú)底線(xiàn)的惡搞將會(huì)對(duì)初次接觸這些知識(shí)的孩子們?cè)斐墒裁礃拥挠绊懩兀克麄儠?huì)認(rèn)為這已經(jīng)被扭曲，被妖化的形象就是經(jīng)典的本來(lái)面目。這種情況的出現(xiàn)非常不利于我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承。
受眾多宮廷劇的影響，在許多孩子的潛意識(shí)中乾隆就是一個(gè)沉迷女色的昏庸皇帝；受眾多國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)片影響，“美人魚(yú)”作為一種反諷的形象出現(xiàn)在孩子們的視野中，甚至成了丑女的`代名詞。調(diào)侃之風(fēng)越來(lái)越盛行，真正的正能量得不到弘揚(yáng)，只能屈身隱匿于尖酸刻薄的諷刺，挖苦中，甚至給全中國(guó)的青少年帶來(lái)了消極的影響。
精神文明方面的建設(shè)必須努力進(jìn)行。我認(rèn)為，國(guó)家應(yīng)該整頓文化影視圈內(nèi)不良的文化。對(duì)播放給孩子們的動(dòng)畫(huà)片，校園里面廣泛傳播的漫畫(huà)以及小說(shuō)要應(yīng)該仔細(xì)審查。這些東西應(yīng)該以弘揚(yáng)正能量為主，對(duì)于不健康的讀本必須剔除。
毫無(wú)疑問(wèn)，適度地調(diào)侃經(jīng)典是一種減壓、愉悅的方式，但過(guò)度的調(diào)侃甚至惡搞經(jīng)典將會(huì)成為社會(huì)的災(zāi)難。當(dāng)孫悟空變成一個(gè)社會(huì)小混混，當(dāng)唐僧變成一個(gè)四處招搖，勾搭美女的猥瑣小生，當(dāng)豬八戒成為整個(gè)時(shí)代的第一帥哥，這樣的《西游記》你還看得下去嗎？這不是聳人聽(tīng)聞，這是真實(shí)存在于某漫畫(huà)里面的情節(jié)。
我們需要正能量，我們需要形成一種積極向上的人生態(tài)度。希望以后這樣的惡搞少一點(diǎn)，希望優(yōu)秀的文化作品多一點(diǎn)，希望我們的作品不是為了博人眼球，而是能夠博得世界贊賞，成為弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀新篇章！
所以，道歉是應(yīng)該的。傳遞正能量是我們每個(gè)國(guó)人的職責(zé)，讓我們共同努力，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
傳播正能量作文 7
超市的架子上擺著許多小塑料瓶，里面裝著各種各樣的飲料，很快他們就被不同的人買(mǎi)走，很快肚皮里的飲料就會(huì)被喝光，他們就會(huì)躺在垃圾桶里靜靜的等候著垃圾車(chē)的到來(lái)，或許他們會(huì)經(jīng)歷的更多，但是沒(méi)有人會(huì)在意。
今天與往常一樣，班上的同學(xué)依然鬧騰，讓人心煩，無(wú)意間我注意到了班上一位同學(xué)的桌子旁邊，對(duì)買(mǎi)了塑料瓶小說(shuō)也有十幾個(gè)，我不知道他是如何將他們搜羅起來(lái)的，但我也沒(méi)有問(wèn)。也不想管這件事情，只是覺(jué)得心煩，認(rèn)為他只是無(wú)所事事，作為后面的同學(xué)，突然擺弄他的.書(shū)包一個(gè)膨脹的書(shū)包立在桌子上，給人一種書(shū)包很輕的感覺(jué)。突然一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)打開(kāi)了窗戶(hù)，一陣冰冷的寒風(fēng)咆哮著席卷了整個(gè)教室，那個(gè)膨脹的書(shū)包掉到了地上，同學(xué)們撿起來(lái)拍拍他的灰塵，看到我疑惑的神情，笑著解釋到這里面裝的都是塑料瓶，我一個(gè)白眼給他，只覺(jué)得他們倆有病。
中午吃完飯，一位老爺爺拖著一個(gè)袋子蹣跚地走進(jìn)了教室，袋子里裝滿(mǎn)了塑料瓶，當(dāng)他看到同學(xué)桌子下的瓶子時(shí)，如同看到了寶藏，他走過(guò)去一個(gè)個(gè)的撿起來(lái)，那些塑料瓶都被他收入囊中，他真是上了年紀(jì)，頭發(fā)花白，皺紋布滿(mǎn)臉上，腿腳也不方便，甚至他在撿瓶子的時(shí)候，我們能看到他的手在不停的顫抖，這不是他第1次中午到教室里撿瓶子了，他每天中午都回來(lái)，不只是我們的教室，但沒(méi)有人注意到，大家各忙各的，沒(méi)有人會(huì)在意，就像小塑料瓶一樣，沒(méi)有人會(huì)在意老人，向同學(xué)們?cè)V說(shuō)自己的感謝，同學(xué)們都笑嘻嘻的心里樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)他收集瓶子的原因就是這個(gè)嗎？一個(gè)瓶子能值多少錢(qián)呢？老人整日為他奔波又是為了什么？想起上午的言行，我不由得十分愧疚。
那班上那幾個(gè)不起眼的同學(xué)，除了搗蛋，誰(shuí)也不會(huì)想到他們他們收集如此多的瓶子，竟然是為了一個(gè)每日以我們身邊匆匆路過(guò)的老人，我的心被震撼了，對(duì)他們充滿(mǎn)敬意，對(duì)同學(xué)也對(duì)老人，我不禁的想重新看待這個(gè)世界，原來(lái)一個(gè)普通的不起眼的小塑料瓶也能傳遞溫暖，一件小事也讓我看到了世界。
扔進(jìn)垃圾桶的塑料瓶又會(huì)被人撿去，為了那僅有的一點(diǎn)回報(bào)，也可能只是贈(zèng)予別人，使與對(duì)方的那種喜悅的表情世界，處處洋溢著溫暖與美好，一個(gè)不起眼的小塑料瓶也是會(huì)傳遞美好的，我們?cè)谙硎苓@些美好的時(shí)候，也要向世界傳輸自己的正能量。
世界上有許多不起眼的人正在為他們的崗位上付出著，比如清潔工人為我們負(fù)重前行的戰(zhàn)士們，又或許是更高層次的科技人員他們都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，鮮為人知的他們?cè)跒樽约旱膰?guó)家的強(qiáng)大作出著應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們不也應(yīng)該如此嗎？
傳播正能量作文 8
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。
在洪樓廣場(chǎng)南側(cè)的路口，一位身披紅綬帶的交通文明志愿者正站在路口指揮交通。昏暗的路燈燈光映照著交通志愿者的臉。這是一個(gè)二十出頭的小伙子，他一頭黑發(fā)，濃濃的眉毛下是一副黑框眼鏡，不大的眼睛卻炯炯有神。
時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，天漸漸黑了下來(lái)，華燈初上，汽車(chē)在馬路上穿梭著，“滴滴”的喇叭聲不絕于耳。從遠(yuǎn)處看，一輛輛汽車(chē)的尾燈即像一個(gè)個(gè)紅色的眼睛，又像一朵朵紅花。行人正在等綠燈信號(hào)，其中有一對(duì)年過(guò)花甲的老夫婦，他們滿(mǎn)頭銀發(fā)，蒼老的臉上爬滿(mǎn)皺紋。
“唰唰”最后兩輛車(chē)開(kāi)了過(guò)去，綠燈亮了。如同打開(kāi)了閘門(mén)，行人們沿著斑馬線(xiàn)快速往前擁去。這兩位老夫婦落在最后，他們微微彎著腰，用有些顫抖的手扶著拐杖，正蹣跚地穿越人行道，還不時(shí)地咳嗽?xún)陕暋＝煌ㄎ拿髦驹刚咭?jiàn)狀，趕緊快步走上前，用雙手輕輕攙扶著老爺爺?shù)母觳病＠蠣敔斘⑿χf(shuō)：“小伙子，謝謝你，你可真是個(gè)熱心人！”志愿者說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德，我?guī)椭菓?yīng)該的.。”老人聽(tīng)后會(huì)心一笑，周?chē)睦嚷曄Я耍园察o了許多，“咚咚咚”，拐杖敲擊著地面，發(fā)出清脆的響聲，行人們紛紛投來(lái)贊賞的目光，為老人讓開(kāi)道路，更有一位小伙子主動(dòng)上前攙扶老大娘。這是多么溫馨的一幕啊！
路旁的路燈將四個(gè)人的身影無(wú)聲地投射到地面。老夫婦終于趕在紅燈前穿過(guò)馬路。夫婦倆給兩位小伙子道別后，便緩緩地走向遠(yuǎn)方。
這一幕深深地印在我的腦海中，也使我明白，敬老愛(ài)幼的美德是先輩傳承下來(lái)的寶貴財(cái)富。那么，就讓我們把這種正能量繼續(xù)傳遞下去，讓愛(ài)溫暖人間。
傳播正能量作文 9
生活需要正能量，社會(huì)需要正能量世界更需要正能量。但是如今，“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫(huà)面又該怎樣解釋?zhuān)侩y道這就是所謂的正能量嗎？不是的，這只是一小部分的不足與缺失，要相信，這個(gè)社會(huì)上還是充滿(mǎn)正能量的！
有這樣一件事，有一天一個(gè)男孩去上學(xué)，但由于不小心把一輛私家車(chē)給劃了，一般的孩子肯定是先溜了再說(shuō)別的，但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有這樣做，反而，他一直在等車(chē)主，終于等不上了他還不忘寫(xiě)一張字條留給車(chē)主向車(chē)主解釋。車(chē)主看到后深受感動(dòng)，它不僅沒(méi)有向孩子索要賠償，并且還免了男孩應(yīng)付的一切費(fèi)用。男孩的舉動(dòng)不就是正能量的真實(shí)體現(xiàn)嗎？男孩的行為像一股清泉，灌溉著我心田的每一個(gè)角落。
汶川大地震，眾所周知，傷亡慘重，但是又有多少的抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命，甚至有些志愿者和抗震救災(zāi)戰(zhàn)士為了挽救別人不畏犧牲自己，這種品質(zhì)是高尚的！是值得流芳千古的！但是你想錯(cuò)了，他們這樣做不求名也不為利，他們只是平平淡淡的做自己該做的事，在自己的工作崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，也許作為后人的我們沒(méi)人會(huì)記得他們，但歷史不會(huì)遺忘那些抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者無(wú)疑是最值得我們歌頌的！
再談?wù)劰湃耍麄兊纳畋痊F(xiàn)在艱苦的多，那是什么都沒(méi)有全憑一顆大腦。蒲松齡，歷史巨著《聊齋志異》的作者，創(chuàng)作時(shí)條件異常艱苦，但這并沒(méi)有成為他向命運(yùn)屈服的`理由，反而他更堅(jiān)強(qiáng)，意志更堅(jiān)定，憑借一個(gè)小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個(gè)個(gè)神奇故事，終于克服種種困難完成了這本巨著，蒲松齡這種堅(jiān)持不懈不向命運(yùn)低頭，不屈服于條件的精神品質(zhì)感動(dòng)了無(wú)數(shù)后人。
從古至今，有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量，而我，只想做這大鏈條上的一份子，在生活中，在社會(huì)上把這份正能量，這份溫暖這份愛(ài)悄無(wú)聲息的接力下去，我很期待一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處的良知，一起攜手，把正能量傳遞下去！
傳播正能量作文 10
最近，網(wǎng)上有一組圖片顯示，在大連地鐵的車(chē)廂里，一位頭發(fā)花白的老人筆直站立，而在他的腰部，掛著一個(gè)LED顯示牌，“勿需讓座”，老人為什么會(huì)有此舉動(dòng)呢？
因?yàn)榇饲坝幸幻贻p人主動(dòng)給老人讓座，讓老人心里感動(dòng)，贊嘆“這樣的年輕人，真是太棒了”！現(xiàn)在的社會(huì)，正需要這樣的人去遵守社會(huì)操守，傳播正能量。一位已年過(guò)半百的老人，因目睹了年輕人給他讓座的全過(guò)程，被他的行為所感動(dòng)，老人表示，怕給其他乘客增加負(fù)擔(dān)，所以他在腰部掛著一個(gè)“勿需讓座”的顯示牌，他還說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人也不易，我身體還可以，站著也沒(méi)問(wèn)題”。
老人這種為人著想，自尊自強(qiáng)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪校瑫?huì)有那么些老人認(rèn)為年輕人給自己讓座就是他們的本分，甚至還有些老人倚老賣(mài)老，強(qiáng)制他人讓座，但我想說(shuō)：“年輕人沒(méi)有義務(wù)一定要給老人讓座”，年輕人讓座只是對(duì)老人的一種關(guān)愛(ài)，是道德本能的體現(xiàn)，是一種遵守社會(huì)操守的行為，是不應(yīng)該被強(qiáng)制的，也不應(yīng)該受到他人的指責(zé)。
當(dāng)然，這位年輕人樂(lè)于助人的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪校覀円矔?huì)經(jīng)常聽(tīng)到或遇到，某男子在某地鐵車(chē)廂內(nèi)橫躺在座椅上睡覺(jué)，一個(gè)人占著四五個(gè)座位，讓其他乘客無(wú)法下座，而且在這樣的公共場(chǎng)所，他這樣的行為是不雅觀的，應(yīng)受到我們的批評(píng)，他非但不讓座，反而還占座，這樣的行為，是不值得我們效仿的。在我看來(lái)，這位男子即使再累再困，也應(yīng)該是坐在自己的.座位上小憩，而不是橫躺睡覺(jué)，這是一種不遵守社會(huì)操守的行為，應(yīng)給予糾正。
現(xiàn)代社會(huì)，有許多上班族，他們都是結(jié)束一天的工作后去擠地鐵，都想在回家途中得到休息，他們這些人不讓座，沒(méi)有人會(huì)指責(zé)他們的不是，就像老人劉增盛所說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人也不易，我身體還可以，站著也沒(méi)問(wèn)題”，現(xiàn)代社會(huì)，正缺少像老人那樣為他人著想，自尊自強(qiáng)，為社會(huì)傳播正能量的人嗎，哪有什么時(shí)光靜好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。
打造和諧社會(huì)，并不是一朝一夕的事，它需長(zhǎng)久積累，需你我共同從小事做起，共同遵守社會(huì)操守，做一個(gè)為社會(huì)傳播正能量之人。
傳播正能量作文 11
一直在說(shuō)最美女老師張莉莉，最美司機(jī)吳斌，他們勇敢與無(wú)畏，他們的敬業(yè)和奉獻(xiàn)，可誰(shuí)又發(fā)現(xiàn)，我們身邊的許多人都閃著光，傳遞著愛(ài)的正能量。
在我心中，一直有一個(gè)最美班主任，是他給我勇往直前的動(dòng)力。
他是我們的班主任，同時(shí)也是我們的科學(xué)老師，他的年紀(jì)并不大，可以稱(chēng)得上我們的大哥哥，他有一頭刺猬發(fā)，有著炯炯有神的大眼睛，讓人不敢與他對(duì)視。
記得那是在中考前的二個(gè)月，我們剛考完第二次模擬考不久，我感覺(jué)我的世界變得灰蒙蒙的，似乎中考對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡夢(mèng)，我坐在教室里，平時(shí)親切的班主任這次竟嚴(yán)厲的叫著我的名字，我慌張地抬起頭，他示意讓我到辦公室來(lái)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室，看到桌上有一張?jiān)嚲恚乙谎劬娃q認(rèn)出那是我的試卷，但上面的成績(jī)卻令我出乎意料，那紅色的分?jǐn)?shù)深深地刺傷了我的心，我轉(zhuǎn)頭看了他一眼，他坐著，抬頭看著我，讓我不敢與他對(duì)視，立刻回避目光。他嚴(yán)厲地說(shuō)：“這是你考出來(lái)的嗎？”，我低著頭無(wú)言以對(duì)。
他似乎說(shuō)了很多，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，眼中只有那張?jiān)嚲恚粗菑堅(jiān)嚲淼腻e(cuò)題，我心灰意冷，感覺(jué)自己已與中考相差甚遠(yuǎn)了，眼淚要奪眶而出了，他的臉色和語(yǔ)氣漸漸變得溫和，“你最近怎么了？身體不好嗎？上課別開(kāi)小差，好好學(xué)習(xí)，你可以考好的”，我聽(tīng)到他對(duì)我講的`話(huà)，頭又埋的更低了，我對(duì)他感到十分的羞愧，心中暗下決心，要努力，下次一定考好。
他示意我回去，走出辦公室，呼吸了室外的新鮮空氣，心中的烏云似乎都散了，剩下的只有那些鼓舞我前進(jìn)的陽(yáng)光。
是他，是他給予我這些陽(yáng)光，讓我在人生的路上勇往直前，傳遞著愛(ài)的正能量。
傳播正能量作文 12
“來(lái)啰，鮮甜的梨子，爽口的蘋(píng)果哩。來(lái)瞧一瞧看一看咯……“一聲聲的叫賣(mài)，只是為了吸引行色匆匆的行人。車(chē)流等人流，人流等車(chē)流。擁擠的馬路上那如烏龜爬般的“河流”異常的吵雜。
放學(xué)的時(shí)間到了，一群歸心似箭的孩子們，在人流之中飛快地穿梭，騎上自行車(chē)，超越一輛又一輛的汽車(chē)。似乎那些車(chē)流和人流對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是不存在的或者說(shuō)是對(duì)自己車(chē)技的信心。當(dāng)然，我也是其中的一員，我在人群中敏捷地躲避著來(lái)往的人，我也看見(jiàn)了家中的那好玩和好吃的'在向我招手。在當(dāng)我幻想把這一切都?xì)w入囊中時(shí)，“碰”的一聲，我居然撞上了行人。連人帶自行車(chē)都摔倒在地上，那火辣辣的痛，真的不可言喻。我回首一看，看見(jiàn)我撞上的是一位老奶奶。她手上的那些行李都散落一地，人群的目光向這邊看來(lái)，我頓時(shí)就心虛了，只想快速的逃離這里這個(gè)是非之地。
當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，快速地跑去把自行車(chē)扶起來(lái)，想逃離了。我突然在人群中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的人——父親！我的心更慌了，變得不知所措了。我看向父親，他也看著我，他的眼中沒(méi)有憤怒也沒(méi)有責(zé)備的意思，只有一種波瀾不驚的眼神。我也明白父親為什么會(huì)這樣，于是我改變了原本的想法。走到老奶奶的身邊，把散落一地的行李整理好，拭去物品上的灰土，把老奶奶扶起來(lái)。做完這些我心中還是很忐忑，我害怕遭到責(zé)罵。但是我卻聽(tīng)了：“孩子，做事不要這么急躁，要穩(wěn)重點(diǎn)。沒(méi)事了，你走吧。“我一怔，這一切完全出乎我的意料之中，沒(méi)想到就這么三言?xún)烧Z(yǔ)就可以讓我走了，心中不免有點(diǎn)僥幸。心中的大石頭也落了下來(lái)。
再行走回家的路上，我又看見(jiàn)了我的父親，這時(shí)看向我的目光是那么的柔和，如此安詳?shù)赝嘎冻鰧?duì)我的贊賞。
傳播正能量作文 13
“正能量”在我們的生活中無(wú)處不在，家庭里，有孝敬父母的正能量；學(xué)校里，有尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助的正能量；社會(huì)上，更有誠(chéng)實(shí)守信、默默奉獻(xiàn)的正能量。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到處都會(huì)有正能量的蹤影……
春節(jié)期間，我回到北京，和媽媽乘坐公交車(chē)去超市，車(chē)子走在中途，上來(lái)一位帶著孩子的`阿姨。原本我和媽媽坐在一個(gè)雙人座上，媽媽見(jiàn)狀忙起身給他們讓座，在阿姨的感謝聲中，媽媽手抓著座椅背站在走道上。
過(guò)了兩站，車(chē)走到一段正在維修的路面上，路上坑坑洼洼。突然，車(chē)子猛烈地?fù)u晃了一下，我本能地抬頭看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到這樣一幅情景：在急剎車(chē)時(shí)，我旁邊阿姨懷中的小孩由于重心不穩(wěn)向前面的欄桿撞去，還發(fā)出“啊”的叫聲，這時(shí)我竟然看見(jiàn)媽媽毫不猶豫地伸出手擋在欄桿上。我擔(dān)心極了，只聽(tīng)“嘭”的一聲，那個(gè)小孩的頭撞在了媽媽的手上。小孩沒(méi)事，只是受到驚嚇哭了起來(lái)，那位阿姨忙哄自己的孩子，并沒(méi)有看到媽媽的手，只有我看到了，媽媽的手背紅了起來(lái)，我心疼地想：一定很痛吧。
下車(chē)后，我拿起媽媽的手，先前的那片紅已經(jīng)腫了起來(lái)。我心里酸酸的，一邊輕輕地?fù)崦贿呡p聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)痔蹎幔磕憧炊寄[了。你怎么不用包擋一下啊？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)槟菚r(shí)來(lái)不及拿包啊，要是那個(gè)孩子的頭撞到欄桿就不是小事了。”
媽媽總是在別人需要幫助的時(shí)候伸出她的手，而且她從沒(méi)有要求回報(bào)，只是覺(jué)得這是平凡的小事，是力所能及的事，媽媽就是在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的小事中體現(xiàn)出自己的善良，她就是我身邊的正能量。
傳播正能量作文 14
陽(yáng)光從窗外映到教室里的桌子上，照得你細(xì)如牛毛的發(fā)絲在光芒中一閃一閃地亮。
記憶中，你“埋頭苦讀”的模樣，一直回蕩在我心田。
那是一個(gè)星期一的下午。自習(xí)課我們比賽做一張數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)。本來(lái)我前面都做的一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻的。但惟獨(dú)最后的一題，把我難倒了。我絞盡腦汁，剛想了一會(huì)，就萌生了求助老師是想法，我的意志力動(dòng)搖了，是放棄還是堅(jiān)持，我猶豫不決。
我的思緒立即被攪得一團(tuán)糟。
但無(wú)意間的一晃。我看到了同我競(jìng)賽的她才寫(xiě)了一半，中間有許多空白。而且，此時(shí)下課鈴就要響了。盡管如此，她仍是目不轉(zhuǎn)睛地看著空白的.地方，手下快速驗(yàn)算。眼神中充滿(mǎn)了堅(jiān)持和執(zhí)著，沒(méi)有一絲示弱放棄的想法。我忽然感到有些羞愧，想到自己要放棄的想法，真是不應(yīng)該。于是，我也堅(jiān)定了信念，絕不放棄。認(rèn)真地劃出關(guān)鍵詞并分析條件。一次失敗了，就再寫(xiě)第二次，短短幾分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同幾個(gè)小時(shí)般充足。
在我不懈努力中，我終于在下課前把題做了出來(lái)。雖然，我不知道答案是否正確，但我看著密密麻麻的字跡便覺(jué)得有種喜悅和成就感。以往，我不會(huì)做的題總是不認(rèn)真思考就問(wèn)老師，如今我通過(guò)自己的思考解決了問(wèn)題，面對(duì)困難我堅(jiān)持下來(lái)了，我擁有了面對(duì)困難的力量。這時(shí)，再看她，她還在不停地寫(xiě)著。即使已經(jīng)下課了，但她仍然沒(méi)有放棄解題。我們之間的比賽結(jié)束了，但她與自己的比賽還在繼續(xù)。陽(yáng)光下，她緊皺著眉頭。她整潔的排版和認(rèn)真的字體正在散發(fā)著迷人的光芒，那光芒散發(fā)著一種能量。那是堅(jiān)毅執(zhí)著的能量，我也被這種能量所感染。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，她用行動(dòng)傳播給我正能量。
泛著紅瑪瑙色的云彩還在天邊飄散，金黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)躲進(jìn)山頭。
陽(yáng)光下，謝謝你，傳遞給我堅(jiān)持的力量。
傳播正能量作文 15
在諸多歷史事件中，向往，仿佛是成功奠定者。
事業(yè)有成者，不論以怎樣態(tài)度情感來(lái)示人，換來(lái)是無(wú)數(shù)向往艷羨目光。而一無(wú)所有人，即便以驕傲，“大家風(fēng)范”來(lái)展示給所有，換來(lái)不過(guò)是一眼不屑罷了。
人活在世上，所追求目標(biāo)不過(guò)是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)人，或多或少。在給社會(huì)出力時(shí)候，同樣也滿(mǎn)足了自己，滿(mǎn)足了人皆有之虛榮。
兒時(shí)，你會(huì)在老師父母諄諄教誨下學(xué)會(huì)奮斗，并樹(shù)立自己理想。到了現(xiàn)在，要學(xué)不僅僅是奮斗，要有前進(jìn)動(dòng)力，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，以一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)為成功見(jiàn)證，如此，才會(huì)有進(jìn)步。
當(dāng)然，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不免會(huì)伴隨著諸多坎坷，一定要認(rèn)準(zhǔn)自己要走向目標(biāo)，也要有飛蛾撲火覺(jué)悟，只要你奮斗，挑戰(zhàn)過(guò)了自己所確定目標(biāo)，“縱向一躍”，你只要問(wèn)心無(wú)愧便好，不一定是真要達(dá)到你理想，而只是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上對(duì)自身“洗禮”，最后“圓夢(mèng)”，更是豐收碩果。
或許每個(gè)人們出生不同，這是由上天來(lái)確定，且我們起點(diǎn)卻是相同，是公平。
感謝包容過(guò)你人，因?yàn)槟阋虼硕兊酶印Ｄ憧偸菚?huì)無(wú)限放大你缺點(diǎn)，而弘揚(yáng)值得贊美地方，你會(huì)改正那一點(diǎn)瑕疵。傷害過(guò)你人，讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)隱忍，讓你人格更加完善。他傷害你時(shí)候，當(dāng)時(shí)你或許會(huì)覺(jué)得無(wú)法接受，并因此產(chǎn)生怨恨。他對(duì)你傷害，使你倍加委屈，但是你最應(yīng)該做好并不是怨恨別人，而盡量完善自己。
難在抑制自己受傷情緒，便抬頭仰望天空吧，它那么浩瀚無(wú)垠，一定會(huì)包含下你所有委屈。
向往，在成功路上。
希望美好明天，期待我所期待！
傳播正能量作文 16
大家的身旁與生活之中都是有一些好心人，這種好心人的心里都是有一種動(dòng)能，這類(lèi)動(dòng)能就稱(chēng)為“社會(huì)正能量”。
今天大伙兒村逢集，媽媽幫我50元錢(qián)要我市集上買(mǎi)袋iPhone招待客人，我收到錢(qián)，跑趕到市集。
到集市，哇，這集市上人山人海，要我怎么進(jìn)去呀！我費(fèi)了九牛二虎之力，總算找到一個(gè)蘋(píng)果攤。時(shí)近下午，我稱(chēng)了一斤蘋(píng)果撒腿就往家跑。“哇！”一聲狂叫以后。只聽(tīng)“撲通”一聲，我也躺走在路上，哇哇大哭起來(lái)。
沒(méi)多久，一位穿著紅色衣服的大哥哥將我扶了起來(lái)，一邊敲打我身上的塵土，一邊用平易近人的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“小孩子，如何那么一不小心呀？之后要小心一點(diǎn)。”大哥哥敲打完我身上的塵土以后，還趕忙問(wèn)邊上的'老總要了一個(gè)新的袋子，將我的蘋(píng)果放進(jìn)了新的袋子里。哥哥又對(duì)我說(shuō)：“你自己一個(gè)人來(lái)的嗎？你去做什么？”我回應(yīng)道：“嗯，媽媽讓我來(lái)買(mǎi)蘋(píng)果。”“那快回家吧，媽媽還在家里等你呢，很有可能都迫不及待了呢！”大哥哥講到。“嗯”我回應(yīng)道。
進(jìn)家以后，我剛一進(jìn)門(mén)處，媽媽就一臉疑惑地對(duì)我說(shuō)：“你怎么才回家呀？買(mǎi)一個(gè)蘋(píng)果有那么長(zhǎng)期嗎？是否又貪玩了？我趕忙跟媽媽表述：“也沒(méi)有貪玩，是我還在買(mǎi)蘋(píng)果的情況下一個(gè)人將我擠倒了，之后，有一個(gè)大哥哥將我扶了起來(lái)，還幫我把掉在地面上的蘋(píng)果再次裝到袋子里”。媽媽聽(tīng)了以后十分打動(dòng)，便說(shuō)：“這世界上有這么多的好心人，我確實(shí)很打動(dòng)。”
實(shí)際上，在大家有艱難時(shí)、無(wú)奈時(shí)、心煩時(shí)，在大家期盼別人協(xié)助時(shí)，大家也必須一個(gè)填滿(mǎn)社會(huì)正能量的自然環(huán)境，那樣，這種苦惱就可以化為烏有了。
傳播正能量作文 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：為正能量發(fā)聲
在這個(gè)不尋常的春天，有一群白衣戰(zhàn)士逆行而上，奮戰(zhàn)在沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間佩戴護(hù)目鏡和防護(hù)口罩，他們臉上布滿(mǎn)淚痕，寫(xiě)滿(mǎn)疲憊。因?yàn)榭偸谴髦鹉z手套，又頻繁消毒，他們的手背捂出了疹子。因?yàn)榇┲鼑?yán)實(shí)的防護(hù)服，又為了不浪費(fèi)物資，他們備著成人尿不濕上崗……我們用文字記錄下在戰(zhàn)疫最前線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的模樣，他們摘下護(hù)目鏡和口罩的樣子肯定很美。
在這個(gè)不尋常的春天，有一個(gè)平凡又偉大的老人—鐘南山爺爺。他84歲高齡了，完全可以安享天倫之樂(lè)，與世無(wú)爭(zhēng)。但他卻毅然沖鋒在第一線(xiàn)，全力以赴，不懼危險(xiǎn)。他哽咽著說(shuō)：“只要大家團(tuán)結(jié)一心，武漢是能夠過(guò)關(guān)的，武漢本來(lái)就是個(gè)很英雄的城市！”鐘南山爺爺?shù)脑?huà)讓人熱淚盈眶，真正體會(huì)到了他的深情、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！為打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”，所做出的努力，赫然可見(jiàn)。
在這個(gè)不尋常的春天，所有的學(xué)生天天宅在家中，認(rèn)認(rèn)真真上網(wǎng)課，停課不停學(xué)；時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注疫情，為那些不幸的患病人而揪心。即使必須外出也戴好口罩將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕一不小心就被兇殘的.病毒“侵犯”。政府號(hào)召取消一切社會(huì)聚集活動(dòng)，馬路上的行人寥寥無(wú)幾，每家每戶(hù)都關(guān)著門(mén)，堅(jiān)決不串門(mén)，不給祖國(guó)添麻煩。
這個(gè)春天，雖然大家沒(méi)有去哪里玩，但宅在家里，可以多讀點(diǎn)課外書(shū)學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)能為祖國(guó)出一點(diǎn)力。而且每天都有家人的陪伴，又何嘗不是一種幸福呢？
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年思則國(guó)興。不傳謠，不信謠，做理性思考的少年！看著戰(zhàn)疫英雄們那堅(jiān)毅的目光，相信春暖花開(kāi)就在前方。這，就是中國(guó)正能量！我以我的筆，為正能量發(fā)聲。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
傳播正能量作文 18
正能量，其實(shí)就在我們身邊，我身邊的正能量就來(lái)源于我的姐姐。
一天清晨，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)奇斗艷，路旁嫩綠的小草在微風(fēng)的伴奏下跳著歡快地舞蹈，小鳥(niǎo)也在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒……可遠(yuǎn)處一個(gè)景象打破了這美好的.氣氛，一位老爺爺提著一個(gè)大竹籠，里面裝滿(mǎn)了活潑可愛(ài)的小白兔，這位老爺爺正向著一家飯店走去。
我和姐姐看了，明白了些什么，接著，姐姐二話(huà)不說(shuō)拉著我奔到了老爺爺?shù)那懊妗＝憬阃换\小白兔焦急地問(wèn)道：“這些小白兔要送去飯店嗎？”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐一看，更是急得眼睛都紅了，忙阻止老爺爺：“不行不行，兔子也是人類(lèi)的好朋友，不可以吃它們呀！它們也是一條條鮮活的生命！”說(shuō)完，便伸手摸了摸有些受驚的兔子們，小聲安慰它們說(shuō)：“別怕，會(huì)沒(méi)事的。”小兔子們像是聽(tīng)懂了姐姐說(shuō)的話(huà)，滿(mǎn)是信任地眨巴了大眼睛。
我見(jiàn)了，也非常不忍心它們被送上人類(lèi)的餐桌，忙幫著姐姐勸老爺爺，可老爺爺嘆了口氣，道：“如果這些兔子賣(mài)不掉，我今晚的晚飯就成問(wèn)題了呀！”姐姐再次望向兔子們，一咬牙，掏出了兩張紅彤彤的百元大鈔，遞給了老爺爺，把一整籠兔子都買(mǎi)了下來(lái)，我看見(jiàn)，在陽(yáng)光下，兩張紙幣被映成了金紅色的。對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō)，平時(shí)三十元的東西她都要考慮好一會(huì)，更何況在面對(duì)脆弱的生命時(shí)，她毫不猶豫地掏出了兩張一百元呀！籠內(nèi)小白兔水汪汪的大眼睛把我們都逗樂(lè)了。
姐姐回到小區(qū)給小兔子搭了一個(gè)溫暖的窩，把小兔子們都放了進(jìn)去，五只小兔分別蹭了蹭姐姐的手，滿(mǎn)是感激地望著她，好像在對(duì)姐姐道謝呢。
春天，充滿(mǎn)朝氣的陽(yáng)光一縷一縷地灑落在我們身上，照著小兔，也照亮了姐姐一顆善良樸實(shí)的心。莎士比亞說(shuō)得好，善良的心地，就是黃金。正能量，就在身邊！
傳播正能量作文 19
空氣中不安分的因子緩緩攪動(dòng)著。
我看著那道“久攻不下”的難題，揉了揉有些暈乎乎的腦袋，眉毛微鎖：選A？腦子里忽地靈光一閃，正欲下筆，又仿佛條件放射般縮回手。托著下巴，小聲嘟囔：C好像也可以？”
“咚”地一聲，我抬頭望向講臺(tái)，老師起身走出教室。我埋下頭，重新理好思緒，考場(chǎng)靜得只聽(tīng)到筆尖劃在紙上“沙沙”的聲音。
就像過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，我依舊沉浸在數(shù)字的.世界里。
突然，“窸窣，窸窣——”這是什么聲音？我愣了愣，四下一瞄，發(fā)現(xiàn)前排的男生正在鬼頭鬼腦地看著門(mén)外，手一邊翻開(kāi)試卷，一邊探向桌下。我睜大了雙眼，心里吼著﹕艾瑪，光天化日之下，你那小爪子往哪兒去呢，這是犯罪！
正在我考慮要不要為考生“伸張正義”時(shí)，那個(gè)男生已經(jīng)迫不及待的“實(shí)施犯罪計(jì)劃”了：一本數(shù)學(xué)筆記掩在試卷底下，明眼看是在檢查試卷，誰(shuí)又能想到“醉翁之意不在酒”呢？我挑眉，嘴角微揚(yáng)：正所謂我不入地獄，誰(shuí)入地獄？阿彌陀佛，善哉善哉！手剛舉到半空中。老師卻早已發(fā)現(xiàn)了端倪，皺著眉頭抽走了試卷底下的“犯罪工具”。繼而冷冷宣布﹕“這位同學(xué)，你的考試成績(jī)?nèi)∠！痹偃缓螅揖涂匆?jiàn)了那個(gè)男生的臉變得青白交加、大雪紛飛……
考場(chǎng)原本是一個(gè)神圣的地方，考生也本應(yīng)懷著一顆敬畏的心去遵循考場(chǎng)的規(guī)則。
通過(guò)另類(lèi)手段取得成績(jī)的考生，便同時(shí)褻瀆了考場(chǎng)的神圣，而考試，就會(huì)成為荼毒藝術(shù)的手段。考場(chǎng)需要正能量，需要每一位考生去維護(hù)考場(chǎng)的規(guī)則。努力學(xué)習(xí)，公平競(jìng)爭(zhēng)。
考場(chǎng)需要正能量！
傳播正能量作文 20
我身邊的正能量，沒(méi)有那么的光芒萬(wàn)丈，也沒(méi)有那么的遙不可及，而且是那么的平凡，但我堅(jiān)信著，那就是正能量。
那是個(gè)冬天的早晨，海口出奇的冷，冷得刺骨，就像在人的骨縫里撒了一把剛從冰箱里拿出來(lái)的沙子。我迅速鉆進(jìn)車(chē)?yán)铮涞亩读硕渡碜印Ｗ蛱煲驗(yàn)檫t到被老師批評(píng)了，心中過(guò)意不去，所以今天起了個(gè)早床，一看表，還不到七點(diǎn)，我心中暗暗竊喜，恐怕沒(méi)人會(huì)比我早了吧？我打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“起早床還真是辛苦啊。”車(chē)子緩緩啟動(dòng)了。
車(chē)子行駛在幾乎沒(méi)有車(chē)的道路上，紅燈亮了，車(chē)停了下來(lái)。我看著窗外灰蒙蒙的天，心中有些壓抑，這時(shí)，有一道身影映入了我的眼簾，我奇怪的想，這一大早的，怎么會(huì)有人在街上呢？我定睛一看，原來(lái)是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。她拿著掃把認(rèn)真地掃著，露出來(lái)的皮膚已經(jīng)凍得通紅了，嘴中吐出的氣竟變成白色的，可見(jiàn)天有多冷了，可她卻還在默默的.掃著。爸爸似乎也看見(jiàn)了，說(shuō)道：“這些環(huán)衛(wèi)工人可真辛苦啊！每天都要4、5點(diǎn)就起床工作。”“這么早？”我詫異地說(shuō)。我看著窗外的環(huán)衛(wèi)工人，她依舊在清理著街上的垃圾，和這些環(huán)衛(wèi)工人們比起來(lái)，我那還算早嗎？我那還算辛苦嗎？我突然覺(jué)得，她忙碌著的身影是那么高大。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我回頭看著那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，忽然感覺(jué)有一縷金色的陽(yáng)光驅(qū)散了寒冷，籠罩在她身上，也灑在我的心中。環(huán)衛(wèi)工人那默默無(wú)聞地為人們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不正是我身邊的正能量嗎？這多么值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)啊！
雖然，這正能量不大，甚至很小，但這無(wú)數(shù)微小的正能量匯聚成一種強(qiáng)大的力量，推動(dòng)著這個(gè)世界緩緩前行。
【傳播正能量作文】相關(guān)文章：
傳播正能量作文07-29
傳播正能量作文（通用30篇）04-25
傳播正能量作文精華8篇08-15
傳播正能量作文[優(yōu)秀7篇]12-02
傳播正能量作文錦集（9篇）09-30
正能量作文10-16
正能量作文07-05
正能量的作文08-22
正能量作文（精華）12-12