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現(xiàn)在是“共享時(shí)代”作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的現(xiàn)在是“共享時(shí)代”作文，歡迎大家分享。
現(xiàn)在是“共享時(shí)代”作文1
現(xiàn)在的馬路上出現(xiàn)了許多“相貌”相同的自行車(chē)，不論是上學(xué)還是放學(xué)回家路上，不管工作日還是休息日，都能看見(jiàn)許多人騎著“共享單車(chē)”。有時(shí)還能路邊看見(jiàn)一個(gè)“共享書(shū)店”。
越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
雖說(shuō)有了共享資源，方便了出行，但也有利有弊。先來(lái)看看利：
利
“共享單車(chē)”的出現(xiàn)，讓我們提高了綠色出行的幾率。有許多年輕的上班族蹬著“小黃車(chē)ofo”、“小鳴單車(chē)”去上班，不再去天天開(kāi)車(chē)上班或者擠公交車(chē)上班。
有些人每天吃完了晚飯，就下樓開(kāi)了一輛小黃車(chē)在騎一騎運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，想要用騎車(chē)來(lái)鍛煉身體。
有一些共享書(shū)店內(nèi)，經(jīng)常有人在悠閑地讀著書(shū)，偶爾輕聲與其他人交流……
看吧，共享資源是挺好的，共享單車(chē)能讓我們綠色環(huán)保出行，共享書(shū)店能讓我們放松心情，能讓我們的生活變得不單調(diào)。
有好處，那就肯定有壞處，畢竟沒(méi)有一件事是十全十美的。
弊
雖說(shuō)是共享單車(chē)方便了出行，但有些人沒(méi)有正確利用這樣的共享資源。
有些未滿(mǎn)十二歲的學(xué)生也會(huì)去騎共享單車(chē)。記得前些時(shí)間就有一名學(xué)生在馬路上騎共享單車(chē)因而被車(chē)撞到，遭遇了不幸。
當(dāng)然了，不是每個(gè)人都是不幸的`。也許有的學(xué)生騎只是為了好玩，但沒(méi)意識(shí)到安全問(wèn)題。
在我身邊也有不滿(mǎn)年齡就上路騎車(chē)的，上一次我們的益老師在廣播里說(shuō)她看到有預(yù)備學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校里來(lái)，放學(xué)拿出手機(jī)，掃碼開(kāi)了一輛共享單車(chē)騎走。老師有對(duì)我們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)：初二、初三才可以騎自行車(chē)。
共享資源方便了我們，我們也沒(méi)有“善待”它。
那一天，我看見(jiàn)一輛單車(chē)“躺”在草地上，車(chē)輪朝天，仔細(xì)看：車(chē)的鏈條還被拆了下來(lái)，一只車(chē)輪還癟癟的，漏氣了。
這肯定是有人故意破壞了共享資源。
現(xiàn)在是“共享時(shí)代”，我們正享受共享資源帶來(lái)的好處，我們不應(yīng)該破壞共享資源，要文明、正確利用我們的共享資源。
現(xiàn)在是“共享時(shí)代”作文2
隨著社會(huì)與時(shí)代的發(fā)展，“共享”一詞在當(dāng)下已然成為了所有人津津樂(lè)道的話(huà)題，共享單車(chē)、共享書(shū)柜、共享球場(chǎng)等等的出現(xiàn)，逐漸滲透到我們每一個(gè)人的生活當(dāng)中，帶來(lái)了大大小小的影響。
有一陣子?jì)寢尩能?chē)子要維修，所以上班這事一時(shí)半會(huì)兒也成了不小的問(wèn)題，雖然家門(mén)口就有地鐵站，可以便捷一些，但是從另一站下來(lái)的路口離公司還是有許多距離，而在這時(shí)共享單車(chē)就解決了這個(gè)問(wèn)題，原本要二十分鐘的路程，騎車(chē)只需要十分鐘不到，媽媽興高采烈地說(shuō)著，最后不忘感慨一句：“這共享單車(chē)真是方便極了！”
可我對(duì)這一上海嶄新改觀的“好感”還沒(méi)持續(xù)多久，新聞上就連續(xù)曝出各種關(guān)于共享設(shè)備的負(fù)面新聞，昨天是“共享單車(chē)的停放擠占了人行道、盲道”，今天是“天津一小伙直播將共享單車(chē)扔入海河”，明天、后天的新聞?lì)^條依舊如此……“共享”的出現(xiàn)最終成為了社會(huì)上爭(zhēng)議不斷的熱門(mén)話(huà)題，正當(dāng)我一心認(rèn)為“共享”只會(huì)制造麻煩時(shí)，一期電視節(jié)目使我徹底改觀。
那期電視節(jié)目的主持人聽(tīng)聞“共享”這一話(huà)題之后，決定暗訪(fǎng)上海市內(nèi)具有“共享餐柜”的超市，來(lái)真實(shí)記錄人們的所作所為。
“共享餐柜”從每晚七點(diǎn)半開(kāi)始分發(fā)食物，主要針對(duì)的'人群是貧困家庭、婦孺老幼和流浪漢，人們需要排隊(duì)才可以拿到食物，主持人原本以為一定會(huì)出現(xiàn)亂象，可事實(shí)卻讓他和觀眾都驚訝不已。
在七點(diǎn)半早早到來(lái)之前，人們?cè)缫雅藕昧艘粭l長(zhǎng)隊(duì)，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有插隊(duì)，只有路燈透徹的光亮將人們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……時(shí)而傳來(lái)一個(gè)孩子小聲的抱怨：“媽媽?zhuān)茵I了。”那位母親則溫柔地摸著孩子的頭：“再等十分鐘，就可以吃到噴香的飯了。”餐柜打開(kāi)后，隊(duì)伍也一點(diǎn)一點(diǎn)縮短，直至飯盒分發(fā)完畢，整條隊(duì)伍也沒(méi)有出現(xiàn)一點(diǎn)不文明的行為。
我終于意識(shí)到，“共享”的存在永遠(yuǎn)都會(huì)讓人們收益，提供便利，而什么使利大于弊呢？問(wèn)題的根源便是參差不齊的國(guó)民素質(zhì)，我們生活在共享時(shí)代，“共享”這一“國(guó)民素質(zhì)照妖鏡”讓我們照照自己，思考一下自己的行為是否使共享設(shè)施成為有意義的存在，也使我們學(xué)會(huì)多多謙讓、多多理解、多多包容，或者再多等十分鐘，就十分鐘。
現(xiàn)在是共享時(shí)代，讓我們一起攜手努力，將它變成最燦爛、最光輝的時(shí)代！
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