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【精選】放風(fēng)箏的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏的作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏的作文 1
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”在這陽(yáng)春三月里，怎能不出去放風(fēng)箏呢！
我和弟弟來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)的小山坡上，這里的人可真多呀！綠油油草坪上有的人悠閑地躺著曬太陽(yáng)，有的人在嬉笑著打撲克牌，有的人獨(dú)自玩著手機(jī)游戲，還有的人歡快地聊著天……更多是來(lái)這放風(fēng)箏的。瞧，那位穿著藍(lán)色衣服的小朋友在爸爸媽媽的幫助下，風(fēng)箏放得多高呀！真讓人羨慕不已！
望著這滿天的風(fēng)箏，我早已經(jīng)迫不及待了。我連忙拿起風(fēng)箏對(duì)弟弟說(shuō)：“我拿著線軸，你舉著風(fēng)箏跟著我跑，叫你放你就放。”可是我叫弟弟放的'時(shí)候，他卻不知道松手，像個(gè)木頭人一樣擺在那一動(dòng)不動(dòng)，還睜著大眼睛瞪著我說(shuō)：“你是順著風(fēng)跑的，應(yīng)該逆著風(fēng)跑，這樣風(fēng)箏才會(huì)越飛越高。”我恍然大悟，再次拿起線軸，拽著線軸逆風(fēng)而行。果然風(fēng)箏緩緩飛起，那左右搖擺的樣子就像一個(gè)喝醉了酒的醉漢找不到回家的路。一個(gè)小妹妹在一旁著急的看著風(fēng)箏，不停地說(shuō)：“哥哥快跑，哥哥快跑！”生怕風(fēng)箏落下來(lái)了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙加快腳步向前跑，風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高，我們跟著風(fēng)箏奔跑起來(lái)，開(kāi)心極了。可在這時(shí)，一只蝴蝶風(fēng)箏筆直朝我們的燕子風(fēng)箏飛來(lái)，眼看著就要來(lái)個(gè)親密的擁抱。我看在眼里急在心里，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，順勢(shì)收了收線，風(fēng)箏立刻就降了一個(gè)高度，成功躲過(guò)一劫。還好，有驚無(wú)險(xiǎn)！
看著滿天的風(fēng)箏，真希望它們能載著著我們的夢(mèng)想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏的作文 2
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我媽媽帶我去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到體育場(chǎng)，看見(jiàn)各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天上漂浮著：“金魚(yú)”擺動(dòng)著它的長(zhǎng)尾巴，“蝴蝶”展開(kāi)它多彩的翅膀，“鶴”翩翩起舞。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)起舞，使天空看起來(lái)像一幅美麗的畫卷。孩子們沿著隊(duì)伍跑著，開(kāi)心地歡呼著，微笑著。
看到這一幕，我和媽媽拿出了我們的“鷹”，迫不及待地想加入他們。我媽媽拿著風(fēng)箏，喊道：“1，2，3，戴上它！”聽(tīng)到指示，我領(lǐng)著風(fēng)箏線向前，不時(shí)地看著后面，但是鷹飛得不是很高。我一著急，就突然加速，但那只鷹出乎意料地一頭栽了下去。我又氣又急，心里在抱怨：真是一團(tuán)糟！放風(fēng)箏真的很難！
這時(shí)，媽媽告訴我放風(fēng)箏時(shí)要注意風(fēng)向，逆風(fēng)奔跑。首先，不要跑得太快。聽(tīng)了媽媽的.話后，我又撿起了風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹來(lái)，我立刻拿起線軸，迎著風(fēng)跑了。“鷹”在風(fēng)中飛起。出發(fā)的時(shí)候，我回頭看見(jiàn)鷹飛得越來(lái)越高，比樹(shù)梢還高，比屋頂還高，好像要和附近的蝴蝶和鶴競(jìng)爭(zhēng)。看著雄鷹在藍(lán)天翱翔，我不禁歡呼：“飛，飛，飛得更高！”
在這一天，我不僅掌握了放風(fēng)箏的技巧，還獲得了放風(fēng)箏的快樂(lè)。期待下次再次放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏的作文 3
周六上午，我和姐姐一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏這天的天氣真好，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在我的身上暖暖的。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多，風(fēng)箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏栽了下來(lái)，我又急又氣，眼淚都快流出來(lái)了。總結(jié)剛才的j教訓(xùn)，我終于把雄鷹放上了天。剛開(kāi)始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我的雄鷹飛上了藍(lán)天。
臨近中午，我把風(fēng)箏收起來(lái)戀戀不舍的回家了。放風(fēng)箏2春風(fēng)柔柔地吹著，天上飄著朵朵白云，現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。一個(gè)星期天的`上午，小黃小紫小紅，相約來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
他們來(lái)到草地上，啊，空中的風(fēng)箏真多啊！有老鷹風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，還有金魚(yú)風(fēng)箏，它們活靈活現(xiàn)地在空中飛舞，惹得小朋友們高興地跑啊叫啊！
只見(jiàn)小黃一手拉著風(fēng)箏線，邊跑邊指揮高舉著燕子風(fēng)箏的小紫：“小紫，快放！”小紫說(shuō)：“放心吧，小黃，我準(zhǔn)備好了，你快跑！”小黃像風(fēng)一樣跑了起來(lái)，風(fēng)箏也隨著在空中飛舞起來(lái)！看著越飛越高的燕子風(fēng)箏，小紅羨慕地說(shuō)：“我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏放出去，你倆幫幫我好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”小黃小紫異口同聲地說(shuō)。不一會(huì)兒，小紅的蝴蝶也飛上了天空！
看著孩子們玩的這樣高興，連地上的小草都高興地跳起了舞蹈，好像在為它們慶祝呢！
遠(yuǎn)處的一家三口也在放著彩虹風(fēng)箏，看著小娃娃玩的那樣開(kāi)心，爸爸媽媽并肩站在一起，好幸福的一家人啊！
這時(shí)候，人更多了，風(fēng)箏也越來(lái)越多，天上的白云不知道什么時(shí)候偷偷地溜走了！
大家玩的真是好開(kāi)心啊！
放風(fēng)箏的作文 4
星期天早晨，外面的風(fēng)很大，吹在身上暖洋洋的，我們一家來(lái)到風(fēng)景秀麗的芙蓉湖放風(fēng)箏，我興奮極了！
我們先把風(fēng)箏從袋里一點(diǎn)一點(diǎn)的拿出來(lái)，生怕把它撕壞了，爸爸把一支塑料做的桿了拿出來(lái)，把每個(gè)頭插在風(fēng)箏的兩個(gè)小孔里，這樣風(fēng)箏被撐起來(lái)了，我的風(fēng)箏是老鷹風(fēng)箏。
爸爸開(kāi)始教我放風(fēng)箏，他先給我做了個(gè)示范，爸爸握好線軸，飛奔起來(lái)，爸爸像一只箭似的“嗖”的沖了出去，風(fēng)箏慢慢的飛向了高空，爸爸讓我來(lái)試一試，我向爸爸一樣飛速向前奔，不僅風(fēng)箏沒(méi)放起來(lái)，我還摔了個(gè)狗啃泥，爸爸鼓勵(lì)我不要放棄。于是，我打起了精神，繼續(xù)跑起來(lái)，慢慢地，慢慢地，風(fēng)箏已經(jīng)飛上了半空中，我一手拿著線軸，另一只手捉著細(xì)線，一邊搖一邊跑，經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的老鷹風(fēng)箏就飛在了雪白的去彩間，成了一只“活老鷹”，我的老鷹風(fēng)箏似乎得意極了，兇狠的盯著自己身下的風(fēng)箏，好像在說(shuō)：你們?cè)俑疑蟻?lái)，我就把你們給啄下去！它驕傲極了，展開(kāi)翅膀，在天空中快活的飛著。家人在旁邊鼓掌，我高興的哈哈大笑，得意極了！
這時(shí)，我累極了，躺在金黃松軟的`沙子上，昂著頭，仰望著天空，天空中有好多風(fēng)箏，五顏六色的，形成了天空中的“花海”。
我感覺(jué)今天放飛的不僅是我的風(fēng)箏，還有我快樂(lè)的心情！
放風(fēng)箏的作文 5
17日下午，我和即將分別的同學(xué)放了一次風(fēng)箏。那時(shí)的天很晴，很藍(lán)，幾朵白云朵在空中飄來(lái)飄去，好像期待著同學(xué)們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天似的。
同學(xué)們開(kāi)始放風(fēng)箏了！爸爸們成群結(jié)隊(duì)，活像一群井然有序的大雁一樣，一個(gè)接一個(gè)的放飛風(fēng)箏，玩得非常開(kāi)心。我們隊(duì)也開(kāi)始放風(fēng)箏，一開(kāi)始風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我們歡呼起來(lái)，“飛呀飛呀”！可是倒霉的事情出現(xiàn)在了我們組里的風(fēng)箏上——支撐整個(gè)風(fēng)箏的骨架斷了，風(fēng)箏飛不起了！
熱心的劉嘉洵把風(fēng)箏交給同伴，自己去幫助有困難的同學(xué)……我覺(jué)得劉嘉洵放飛箏很棒，當(dāng)“小老師”很出色。此時(shí)我多想得到爸爸的幫助呀。可是爸爸正在幫助比我更需要幫助的女同學(xué)。我拿起自己的第二個(gè)風(fēng)箏，和組員們一起放飛，可風(fēng)箏就像一只蝙蝠，在天空中不聽(tīng)指揮，所以一直到下課，風(fēng)箏都沒(méi)有飛到藍(lán)天中。最終，我還是放棄了，去看別人放飛的`風(fēng)箏。
我們和藹可親的王老師駕駛著同學(xué)提供的“戰(zhàn)斗機(jī)”，在天空中自由自在地翱翔。那風(fēng)箏如水中蛟龍一般，自如的穿行在天與地之間。只不過(guò)風(fēng)箏的線有點(diǎn)劣質(zhì)，所以飛了沒(méi)有幾分鐘也都以失敗告終。
放風(fēng)箏的作文 6
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。明媚的陽(yáng)光照耀著大地，暖暖的微風(fēng)讓人覺(jué)得特別舒服，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。這不，星期天，小明、小蘭和小軍一起來(lái)到郊外的草地上放風(fēng)箏。
郊外綠草如茵，他們踩著軟綿綿的小草，在草地上盡情撒歡。小明迫不及待地開(kāi)始放風(fēng)箏，只見(jiàn)他一手拿著線軸，一手輕輕地握著線，向前跑去。而小軍則把他親手繪制的小燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，配合著小明跑起來(lái)。接著小明在前面快速地跑起來(lái)，小軍看準(zhǔn)時(shí)機(jī)踮起腳尖，用力把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏飛起來(lái)了，小明邊跑邊回頭看，高興地喊道：風(fēng)箏飛起來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)了旁邊的小蘭羨慕地一邊拍手，一邊大聲歡呼：哇，你們的風(fēng)箏飛上天了，真厲害！你們也幫我把風(fēng)箏放飛吧！小軍也開(kāi)心地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：好的，我們一起來(lái)放風(fēng)箏吧。
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩手里的風(fēng)箏飛得很高，在藍(lán)色天空的映襯下，就像一個(gè)彩色的小精靈。小孩高興地大聲喊：爸爸，媽媽，你們快看，風(fēng)箏飛得好高啊！爸爸搭著媽媽的肩膀，喜滋滋地看著天上的風(fēng)箏，他們的臉上洋溢著幸福的微笑。
不一會(huì)兒，各種各樣的風(fēng)箏都飛上了天空，天空瞬間變成了它們玩耍的海洋。可愛(ài)靈活的小金魚(yú)在天上游來(lái)游去；長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的`大蜈蚣正瞪著大大的眼睛看著我們；展翅高飛的雄鷹仿佛在和藍(lán)天試比高這么多美麗的風(fēng)箏，讓人怎么也看不夠。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我的心也跟著越飛越高，穿過(guò)藍(lán)天，越過(guò)白云，飛到了浩瀚無(wú)邊的宇宙中。
放風(fēng)箏的作文 7
昨天放學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們班同學(xué)說(shuō)：“明天我?guī)銈內(nèi)ピ蹅兂纬强h古徵公園放風(fēng)箏。”一聽(tīng)這話，高興的我們一蹦三尺高！
今天，天氣十分晴朗，天空是那樣的藍(lán)，我們來(lái)到公園，看到公園蔚藍(lán)的天空下飄著各種各樣的風(fēng)箏：有可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”，有盤旋的“雄鷹”，有兇猛的.“老虎”……，天空似乎就成了一個(gè)動(dòng)物園。看到這里我們拿出我們的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是一只勤勞、可愛(ài)的蜜蜂。我拿著風(fēng)箏高高舉起，和同學(xué)張林濤一起喊“預(yù)備！放！”。風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛了起來(lái)，可總也飛不高，可是由于他的技術(shù)還不熟練，并且是順風(fēng)而行，不一會(huì)兒就落下來(lái)。
他不好意思的說(shuō)：“該你放了！”由于我以前放過(guò)風(fēng)箏，對(duì)放風(fēng)箏有一些了解。并且吸取了他剛才的教訓(xùn)。逆著風(fēng)奔跑起來(lái)，可是風(fēng)卻下了起來(lái)。風(fēng)箏眼看就要落下來(lái)了。這時(shí)張林濤得意的說(shuō)“切！就這水平，還不如我呢！”可我卻不放棄，暗暗的說(shuō)：“風(fēng)箏呀！風(fēng)箏你一定要給叫我爭(zhēng)氣，不能讓同學(xué)小瞧咱們。”風(fēng)箏像是聽(tīng)懂我的話，搖搖晃晃的上升著。這時(shí)旁邊的張林濤變的啞口無(wú)言，后來(lái)不得不說(shuō)：“佩服！真是佩服呀！”可惜天有不測(cè)風(fēng)云，我的風(fēng)箏眼看就飛的最高了。可是旁邊一只“老鷹”向我撲來(lái)，就這樣我可憐的“小蜜蜂”流星般的墜落下來(lái)。這時(shí)老師說(shuō)：“我們?cè)摶厝チ耍 蔽覀儜賾俨簧岬碾x開(kāi)了公園。
這次放風(fēng)箏讓我知道只要持之以恒，就會(huì)成功。
放風(fēng)箏的作文 8
星期天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，我與小東、小紅一起到公園放風(fēng)箏。
我們到了公園的草地上，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少小朋友在放風(fēng)箏了。你瞧！藍(lán)空中風(fēng)箏飛舞著，多么千姿百態(tài)、美麗動(dòng)人！有紅色的金魚(yú)，美麗的蝴蝶，威猛的老鷹。其中最引人注目的'就是那只高高飄在在藍(lán)空中的大蜈蚣了。
我和小東迫不及待地放起了燕子風(fēng)箏。小東高高舉起風(fēng)箏，我一手拿著線，一手緊緊抓住線軸。風(fēng)來(lái)了，我們邊跑邊放著線，風(fēng)箏也越飛越高，好像要飛到云彩上了！我和小東高興得歡呼起來(lái)，而小紅卻在一旁急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是為什么呢？原來(lái)是她的風(fēng)箏飛不起來(lái)呀！
于是我走向小紅對(duì)她說(shuō)：放風(fēng)箏是有技巧的，你要看準(zhǔn)方向，讓風(fēng)箏頂著風(fēng)，一緊一松放線，風(fēng)箏借著風(fēng)力就可以飛起來(lái)了。小紅聽(tīng)完后按照我說(shuō)的方法去做，果不其然，她的美麗的蝴蝶風(fēng)箏也在藍(lán)空中翩翩起舞了，她開(kāi)心得手舞足蹈。
不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小朋友的三角風(fēng)箏也在藍(lán)空中翩翩起舞，小朋友開(kāi)心地帶著風(fēng)箏跑著，他的爸爸媽媽在一旁開(kāi)心地看著孩子玩耍，這是多么溫馨美好的一面啊！
我們玩得不亦樂(lè)乎，不知不覺(jué)太陽(yáng)公公已經(jīng)下山了。我們都疲倦極了，只好收起風(fēng)箏，準(zhǔn)備回家，今天真是快樂(lè)的一天啊！
放風(fēng)箏的作文 9
星期天的早上，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)和煦，王嘉麗、陳徐和謝子祺約好了一起去綠油油的大草原上放風(fēng)箏。
王嘉麗興致勃勃地拿出了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。陳徐和謝子祺也不賴，一起拿著威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏，還滿心歡喜地說(shuō)要合作呢。到了大草原，他們往藍(lán)天上一看，那兒有自在地游來(lái)游去的金魚(yú)風(fēng)箏，有伸著長(zhǎng)足高飛的蜈蚣風(fēng)箏，有五顏六色的三角形風(fēng)箏……讓他們看花了眼。
謝子祺笑著對(duì)陳徐說(shuō)：“我有一個(gè)好主意。你用手把風(fēng)箏舉高，我把線用力一扯。等風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏就上升了。不過(guò)，你要配合我哦！”“好，包在我身上！”陳徐霸氣地回答道。話音剛落，陳徐和謝子祺就開(kāi)工了。陳徐按照謝子祺說(shuō)的做，把風(fēng)箏舉得高高的'。謝子祺一手拿著線軸，一手拉扯風(fēng)箏線。等他看準(zhǔn)了風(fēng)向，就拼命地往前跑，然后大聲說(shuō)：“快扔風(fēng)箏，有風(fēng)吹來(lái)啦！”“好！”陳徐用力地把風(fēng)箏往天上扔。一開(kāi)始，燕子風(fēng)箏歪七扭八的，活像跳著廣場(chǎng)舞的老奶奶。不過(guò)。謝子祺一臉鎮(zhèn)定，適時(shí)地放線、拉線。在謝子祺的努力下，燕子風(fēng)箏終于像仙女一樣，穩(wěn)穩(wěn)地飛天了。
王嘉麗也想把自己的風(fēng)箏放飛，可不管她怎么折騰，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。不過(guò)，她也不惱，而是笑瞇瞇地站在一旁，欣賞那飛得越來(lái)越高的老鷹風(fēng)箏。
往遠(yuǎn)處看，一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏。他的風(fēng)箏怎么也飛不高，小男孩特別著急，根本無(wú)法靜下心來(lái)。一旁的媽媽看了看他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我的小寶貝，你要靜下心來(lái)，慢慢地放風(fēng)箏。剛剛還沒(méi)有風(fēng)，你要等有風(fēng)了才能放，不是嗎？”小男孩記下了媽媽說(shuō)的話，不一會(huì)兒就把風(fēng)箏放飛了。媽媽還夸他很厲害。
大家說(shuō)著笑著，玩得不亦樂(lè)乎。放風(fēng)箏可真是有趣啊！
放風(fēng)箏的作文 10
今天下午，我和太太一起到筆架山公園郊游，走進(jìn)園內(nèi)，感受到春的氣息，領(lǐng)略到大自然的美好，這里有山有水、樹(shù)木花草，看到老老少少、男男女女成群結(jié)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)到生氣盎然，呈現(xiàn)出歡樂(lè)、自由、幸福和諧的景象。真的，外面的世界多精彩，自然界中不無(wú)奈。
我們也加入到這歡樂(lè)的.隊(duì)伍中，一會(huì)兒打打球、一會(huì)兒劃劃船、累了，我們坐在草地上，聊聊天，看看景，欣賞著公園里一草一木、游人中的一舉一動(dòng)。天快黑了，突然我們發(fā)現(xiàn)旁邊放著的風(fēng)箏，試試吧，看看放得上去否，我開(kāi)始一個(gè)人跑了兩下，總是上去一點(diǎn)就下來(lái)了，太太說(shuō)，看我的，說(shuō)著，她吩咐我拿著風(fēng)箏走到盡頭，自己放出一定長(zhǎng)度的線線，我往上一送出，只見(jiàn)風(fēng)箏一下就到達(dá)一定的高度，迎著風(fēng)快步走幾下，一邊走一邊放線，風(fēng)箏直沖云霄，怎么也下不來(lái)了。此時(shí)，我忽然想到：做什么事情，都是乎和放風(fēng)箏一樣，沒(méi)有一定的高度，很難得到成功。從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)，一是教育培養(yǎng)的過(guò)程，如果我們不能使一個(gè)待成熟的人達(dá)到一定境界，樹(shù)立較高的目標(biāo)，這個(gè)人很難成為社會(huì)上的有用之材，很難在社會(huì)上有大的建樹(shù)；二是環(huán)境的影響，較好的家庭教育、較高的家庭層次、高品位的生活熏陶，會(huì)給后代留下無(wú)形的資產(chǎn)，使他一起步就走在較高的層面，離成功會(huì)更近，成功的機(jī)遇會(huì)更大；三是指我們?cè)诟梢患虑闀r(shí)，起點(diǎn)要高，否則就難以成功。請(qǐng)牢記這個(gè)放風(fēng)箏的效應(yīng)，幫助別人也幫助自己，努力奮斗，向著一定的高度、向著較高的目標(biāo)，把自己的學(xué)生、也包括自己培養(yǎng)成有一定品位的人。
放風(fēng)箏的作文 11
今天一大早，天氣萬(wàn)里無(wú)云，天空像一塊手帕，白云像手帕上繡著的小白花。太陽(yáng)像手帕上的小星星，我早早地起床了，拿上風(fēng)箏，沖出家門。準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。這使我突然想起了一首詩(shī)句兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”于是我來(lái)到了草地上。
放風(fēng)箏的人可真多啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地一望無(wú)際，上面站著眾多人群。他們都在放風(fēng)箏，天空就成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。有無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣，有兇猛的老鷹，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有活潑的猴子它們好似一個(gè)個(gè)小精靈，駕著風(fēng)，在天空中飛舞，一會(huì)東飛飛，一會(huì)西跑跑，一會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有趣極了。
看著這么多美麗的風(fēng)箏，我也迫不及待地想放風(fēng)箏了，弟弟拿著風(fēng)箏線，我一說(shuō)放，弟弟就立刻放了，我像火箭似的`飛奔起來(lái)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。風(fēng)箏飛起來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)了。”它就像駕著春風(fēng)，在天空中翱翔，一會(huì)橫掠著，一會(huì)斜飛著。有趣極了。看著這個(gè)風(fēng)箏飛來(lái)飛去，自由自在的樣子，我的臉上露出了笑容。我的風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)的功夫，它就飛到了白云里去了，我正在猜想：它一定會(huì)在天空中探險(xiǎn)呢！
看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在的飛翔，我們心中有說(shuō)不出的歡樂(lè)。
放風(fēng)箏的作文 12
今天下午，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，我們?nèi)ブ行膹V場(chǎng)放風(fēng)箏吧！”媽媽說(shuō)：“吃完飯?jiān)偃ァ！蔽衣?tīng)了，高興得跳了起來(lái)。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你太好了，我愛(ài)死你了！”
吃完飯后，我和媽媽一起來(lái)到了中心廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海，一只只風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中飛舞著，有的像可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的像正在嬉戲的蝴蝶，還有的像在空中翱翔的雄鷹······一只又一只色彩豐富的風(fēng)箏，令人目不暇接。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您先在這里先做會(huì)吧，我去那里放回風(fēng)箏，可以嗎？”媽媽說(shuō)道：“好吧，不過(guò)別跑太遠(yuǎn)了。”我激動(dòng)的.應(yīng)了一聲：“好的！”
隨后，我開(kāi)始像其他人一樣放起了風(fēng)箏。可是不一會(huì)，我的風(fēng)箏就掛在了草坪上，我廢了好大工夫才把我的風(fēng)箏拿回來(lái)。于是，我又開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，我一邊纏線，一邊跑著。累了，就喝口水。“我今天玩的真開(kāi)心啊”，我心想。坐下的時(shí)候，可以看見(jiàn)綠油油的草地，還可以看見(jiàn)競(jìng)相盛開(kāi)的小花們，它們迎著笑臉，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我漂亮嗎？”此時(shí)此刻，廣場(chǎng)上到處洋溢著人們歡快的笑聲。孩子們?cè)趯掗煹膹V場(chǎng)上，歡快的奔跑著，笑著。
可惜過(guò)了幾天，我的風(fēng)箏就被我弄破了。直到現(xiàn)在，我還懷念著我的風(fēng)箏呢！我想，等我有時(shí)間了，我一定要自己親手做一只漂亮的風(fēng)箏，讓它在藍(lán)天中自由翱翔！
放風(fēng)箏的作文 13
春天到了，又到了春暖花開(kāi)、適合放風(fēng)箏的季節(jié)，我跟東東約好了周六一起到公園放風(fēng)箏。
周六，我和東東一路哼著歌歡快的走到公園，放眼望去，真是熱鬧啊！到處生機(jī)勃勃，花兒也開(kāi)放了，小草綠油油的，像極了一塊大大的.地毯。一碧如洗的天空上飄著各式各樣的風(fēng)箏，有威武的“雄鷹”，有可愛(ài)的“金魚(yú)”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，讓人眼花繚亂，羨慕不已。
我和東東站在一旁躍躍欲試，迫不及待的拿出了我的燕子風(fēng)箏，準(zhǔn)備兩人合作一起完成，我把風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，東東也準(zhǔn)備就緒，我大喊一聲：“跑！”東東便狂奔了起來(lái)，但由于是第一次合作，不失那么的默契，我把風(fēng)箏放晚了，風(fēng)箏就一直在地上拖，沒(méi)有成功。等風(fēng)力大一些的時(shí)候，我們準(zhǔn)備試第二次，我又大喊一聲：“跑！”東東像離弦的箭一樣飛奔了出去，只見(jiàn)風(fēng)箏左右搖擺了幾下，開(kāi)始向天空升去，“成功了”我和東東歡呼起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，也變得越老越小，漸漸地成了一個(gè)小黑點(diǎn)。漸漸的夕陽(yáng)接近了山頂，我和東東只好依依不舍的離開(kāi)了公園。
放風(fēng)箏不僅十分有趣，還是一項(xiàng)有益身體的體育運(yùn)動(dòng)，我喜歡放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏的作文 14
風(fēng)箏是童年放飛的夢(mèng)想；風(fēng)箏是童年美妙的音符；風(fēng)箏是春天的禮物。在這美麗的春日里，我?guī)е艿芎蜄|東一起去郊外上放風(fēng)箏。
到了郊外，我們被美麗的景色迷住了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，飄浮的.云朵就像幾只小綿羊正在玩耍。藍(lán)天下綠油油的草地一望無(wú)際，草地邊沿幾棵桃樹(shù)用粉紅的花兒把自己打扮得像一個(gè)待嫁的新娘。早已有三三兩兩的人在這放風(fēng)箏。看，那個(gè)蜈蚣風(fēng)箏，在空中炫耀著它的兩排細(xì)腿，好像在說(shuō)：“我是風(fēng)箏之王。"
看著天空上的風(fēng)箏，我的心也有些癢癢了，拿著燕子風(fēng)箏遞給東東，讓他把風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，離開(kāi)他幾步對(duì)他說(shuō)：？放！？東東聽(tīng)到命令后，跳了起來(lái)把風(fēng)箏往頭頂一拋，我拿著線軸迎著風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏嘩嘩地飛了起來(lái)，我以為自已成功了，高興得不得了。誰(shuí)知道突然風(fēng)停了，我感到手中的線沒(méi)有了向上的力量，扭頭一看風(fēng)箏晃晃悠悠地掉了下來(lái)。弟弟見(jiàn)了差點(diǎn)都流淚了。我對(duì)弟弟說(shuō)：？再來(lái)一次，我一定讓它飛起來(lái)。？經(jīng)過(guò)一番努力，我們的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。
我們仰望著天空中的風(fēng)箏，開(kāi)心暢快地追著它跑，此時(shí)此刻，我們的身體也似乎飄上了天……
放風(fēng)箏的作文 15
杭師附小有一堂獨(dú)一無(wú)二的課程，那就是親密接觸課。每當(dāng)上這節(jié)課時(shí)，班主任就會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們，進(jìn)行課外活動(dòng)，讓同學(xué)們感受大自然的風(fēng)光，聆聽(tīng)動(dòng)耳的鳥(niǎo)叫，撫摸植物的身體……
上個(gè)星期一的下午，班主任俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)巧綇V場(chǎng)放風(fēng)箏，雖然當(dāng)時(shí)下著淅淅瀝瀝的小雨，但這阻擋不了我們想放飛箏的強(qiáng)烈欲望。
剛到廣場(chǎng)，同學(xué)們各自組成了幾個(gè)小組，開(kāi)始放風(fēng)箏了。看，一位同學(xué)迫不及待地拿起風(fēng)箏，另一位同學(xué)緊拉著線快速奔跑起來(lái)，風(fēng)箏搖搖晃晃慢慢飛起來(lái)，不一會(huì)兒就升上天空了，真可謂是“最快放飛組”。還有些同學(xué)則不緊不慢地把風(fēng)箏放了上去，當(dāng)然也有些沒(méi)帶風(fēng)箏的同學(xué)悄悄地到旁邊的小店去買了個(gè)風(fēng)箏。
就這樣不知不覺(jué)，線，漸漸拉長(zhǎng)，五彩繽紛的.風(fēng)箏越飛越高，大家忙得不亦樂(lè)乎！忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，不知是哪位同學(xué)的風(fēng)箏失去了平衡，像降落傘一樣搖搖欲墜，從天空中落了下來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，天空中有的風(fēng)箏飛得很高，像一架架飛機(jī)自由自在地飛翔著；有的風(fēng)箏忽高忽低，飄忽不定，使人不禁為它的主人捏一把冷汗；也有的風(fēng)箏壓根就飛不起來(lái)，不知是不是他主人技術(shù)不夠好呢？看著天空中的風(fēng)箏，真覺(jué)得它們像同學(xué)們的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
我們的親密接觸課真的是太有意思了，令大家歡喜不已啊！
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