老師我想對您說作文

時間:2023-09-14 21:08:44 好文 我要投稿

老師我想對您說作文14篇【優秀】

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的老師我想對您說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對您說作文14篇【優秀】

  老師我想對您說作文 篇1

  老師我想對您說:“謝謝!”在過去的四年里,我們的喜怒哀樂全都逃不過您的眼睛,您在課堂上教授我們知識,在生活中關愛我們成長,老師,我想對您說:“您辛苦了”。

  從我入學的第一天起,您就是一臉微笑。如果有同學打了起來或者干了什么壞事,您會皺起眉頭,問他為什么那樣做,有時候還會十分大聲而又嚴厲地教育他,讓他明白自己的.錯誤。

  您是一名數學老師,同時也是我們的班主任,每次班會的時候,您會十分認真地宣講學校下發的告家長書,也會針對近期我們的表現提出批評或表揚,您是一名好老師。

  在業余時間,您喜歡體育運動,尤其喜歡打羽毛球。我在體育館上羽毛球課時,幾乎每次都能看到您打球,姿勢美極了。您也十分關心我們的身體狀況,如果有同學生病了,您會及時與同學的家長聯系。記得有次足球比賽,有位同學踢足球時受了傷,您細心地照看他,直到家長到來。

  在教學上您也很辛苦,每次都督促學習不太好的同學認真完成作業。距期末考試只有一個月的時候,您讓我們抓緊時間,認真復習,抓緊每一分每一秒。功夫不負有心人,我期末考試考出了優異的成績。

  老師我想對您說,謝謝!

  老師我想對您說作文 篇2

  當我即將離開母校的時候,當我和同學們握手言別的時候,我望著前來送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉,心激烈地跳動了起來。

  頃刻間,腳步邁不動了,喉嚨仿佛被什么哽塞了,鼻尖兒一陣陣發酸,那止不住的熱淚啊,汩汩地從面頰滾下來……心中的千言萬語匯成一句話——謝謝您,敬愛的老師!敬愛的老師,您是否記得,在一個灑滿朝暉的早晨,我背著書包第一次跨進校門,您笑呵呵地招呼我:“不錯!第一天到校這么早!”在您的耐心教育和鼓勵下,我改掉了多少毛病。敬愛的'老師,您是否記得,那是一個赤日炎炎的夏日,您叫我們在操場上投實心球,我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過來,問我為什么不練,我說,投不遠,沒興趣。您把我拉到太陽下,一連做了20個多個示范動作,汗水掛滿了額頭,濕透了襯衫,您微笑著對我說:“我看,你并不是投不遠,沒興趣,主要是怕苦。”敬愛的老師!冬去春還,夏至秋又還,月復一月,年復一年,您為我們流下了多少辛勤的汗水,耗費了多少寶貴的心血,消亡了多少濃情的細胞,留下了多少充滿師生深情的動人畫面……

  在即將離開母校的時候,我依戀春暖花開的春日,但更依戀老師那勝似春暖的溫情;我依戀母校歡快的夏日,但更依戀老師勝似夏日的工作熱情;我依戀秋天母校林蔭道上的清爽,但更依戀老師那種良師諍友的赤誠;我依戀冬季校園集體的勃勃生機,但更依戀老師對學生的滿腔熱忱……

  老師我想對您說作文 篇3

  于老師,馬上就要教師節了,在這美好的節日里,您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。

  您還記得我參加運河區乒乓球比賽時的情形嗎?我正在練球,您打來電話鼓勵我。第二天比賽時,我遇到了一個實力很強的對手,當我要灰心時,我想起了您前一天對我說的話“要相信自己,一定可以成功”。我調整好心態,扭轉了局面,贏得了比賽。

  有段時間,我的數學成績不太穩定,課后您把我叫到辦公室和我談心:“王鏡媛,你可是老師們心目中的好學生、同學們心中的好榜樣,遇到問題要及時解決,可不能去躲避,找出原因迎難而上,才是你的本色,自己解決不了的,老師也會幫你的。”從那天起,我上課認真聽講,課下查漏補缺。成績也終于穩定了。

  于老師,您平時對我的關心,我雖然嘴上不說,卻都記在了心里。感冒了,您的一個親切的`撫摸;失敗了,您的一個鼓勵的眼神;成功了,您的一個深情的擁抱,都已深深地印在我的腦海里。

  老師,您的愛像陽光,驅走我內心的寒冷;您的愛像雨露,滋潤我干涸的心靈;您的愛像春風,拂去我心頭的愁云……

  在教師節來臨之際,萬般感激涌上心頭,千言萬語,唯有送上我最真摯的祝福:“于老師,節日快樂,我永遠愛你!”

  老師我想對您說作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學時光如同白駒過隙,我馬上要從我的親愛的母校畢業了。真舍不得我美好的的小學時光,真不舍得我親愛的學校,真不舍得我親愛的老師們啊。我心中有千言萬語,想對我最敬愛的老師說……

  感謝老師對我學習上的幫助。升入三年級以后我們重新分班,我第一次見到您。您是一位有資歷的優秀教師,帶我們班的數學。當時我的數學成績不好,我見到您時很不自信,上課回答問題也不積極。經過幾節課的接觸,發現您對我很有耐心,即使做錯了題也積極的鼓勵我,告訴我錯了沒關系,下次認真聽講,多思考,搞明白弄懂了就好。您沒有因為我學習不好對我有偏見,這讓我很感激。由于您平時講課能夠做到深入淺出,生動有趣,我慢慢對數學產生了興趣。您敏銳的察覺到了我細微的.變化,不斷的鼓勵我,讓我的數學成績慢慢地趕了上來。隨風潛入夜,潤物細無聲。老師,謝謝您!

  感謝老師對我生活上的照顧。您對我們每一個同學都關懷備至,像對待自己的孩子一樣。不僅關心我們的學習還關心我們的生活。有一次放學后突然下雨了,我的家長因事耽擱沒來接我,您發現后把傘借給了我,接著又忙于把其他同學交到家長的手中。等其他同學都被接走了,您把我帶到她的辦公室,一邊給我倒水一邊聯系我的家人。大約一個小時后我媽才來接我。您一直陪著我,耐心的陪我聊一些學習上的事,安慰我不要著急。新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。老師,謝謝您!

  感謝老師教會了我很多做人的道理。您時常教導我們,不僅僅要努力學習,還要孝敬父母,懂得感恩,誠實守信,互幫互助……這所有的一切,我都牢記在心里。班主任的工作細碎繁瑣,但您事無巨細,面面俱到。在您的帶領下,我們班在很多活動中都取得了優異的成績,成為我校的優秀班集體,讓我們六年級八班的每個人都感到驕傲和自豪。您嚴謹的工作態度讓我學習到:無論做什么事情都要腳踏實地,都要認真負責,都要全力以赴。桃李不言,下自成蹊。老師,謝謝您!

  老師,您的教育將會影響我一生。在今后的學習和生活中,我會牢記您的教誨,用更認真的學習態度,更優異的成績來會回報您,我要努力成為您的驕傲!

  我不是在最好的時光遇見了您,而是遇見了您,才有了這段最好的時光!老師,謝謝您!

  老師我想對您說作文 篇5

  老師,我想對您說:“您上課的樣子真美啊!”每當您在課堂上和同學們進行互動時,一切都是如此順利,這不都是您課前認真備課的結果嗎?每當您在課堂上解答同學們稀奇古怪的問題時,您總會給予耐心的.解答,孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來了。每當您熟練地使用PPT課件給我們上課時,我相信,您在課前肯定為了給我們上一堂完美的課而多次演練,才使課堂呈現出活躍的氣氛……

  老師,我想對您說:“您批改作業的樣子真美啊!”記得有一次,我去辦公室拿作業。我輕輕地敲了敲門,喊了聲“報告”。“進!”里面馬上傳來您優美悅耳的應答聲。我緩緩推開門,結果發現您正批改著我們的作業,只見您正在看一位字寫得很小的同學的作業,由于字太小,加上視力不行,于是只能瞇著眼睛仔細辨認。我原本以為您會有許多地方沒批出來,結果事實上卻截然相反,可見您對學生的重視。在交代好作業后,您又告訴我:“等我批好試卷后你過來拿去發掉,我現在要去上課了。”我點了點頭,便一溜煙似的跑回教室。一眨眼便到了下課時間,我以為您肯定還在抓緊時間批改呢,結果恰恰相反。可見您的工作效率之高。有一次,我發現您正模擬著課本上的實驗,結果實驗結果和書本上不一樣,您便反復實驗,終于找出了問題所在,您的這種探索求真精神讓當時的我感到震驚。還有一次,我發現您竟然在辦公室睡著了,后來才知道那是因為您熬夜批改作業……

  老師,我想對您說的話還有很多,但由于篇幅有限,今天就寫到這里吧。

  老師我想對您說作文 篇6

  老師,此時已經夜深人靜,一切都如此的安靜。我坐在書桌前,借著臺燈的光,用那手中的筆書寫我心中的萬千思緒。

  老師,您知道嗎?您的眼神總是那么慈祥,您的課堂永遠飽含著激情,您的話語永遠那么溫柔。不知道您還記不記得那件事,可能您早已忘記,但我仍然把它埋在心里,讓我更加敬愛您。

  那是一個冬天的'早晨,我早上起床已經很晚了,只能拿了一份煮好的早餐沖了出去。寒風無情地吹著我的臉,早餐早已被風吹涼了,吃起來一口比一口難咽。等我來到教室,肚子就開始疼了起來,胃里難受極了,仿佛潮水在涌動,身體仿佛浸在醋里似的,軟綿綿的,我無精打采地耷拉著腦袋。突然,您叫我起來回答一個問題,要是平常,我準會起來說出答案。可今天我哪有力氣呀?剛吐出幾個字,感覺胃里有一股熱熱的東西直往上躥,隨著嘔吐聲,地面一片狼藉,我捂著嘴向廁所跑去,身后是您焦急的尋問聲。

  來到廁所,我對著水池,痛快地把胃里的食物全吐了出來。漱完嘴,我又飛快地向教室跑。一路上我想起留在地上的那一地的嘔吐物,便滿心里的忐忑不安。當我一走進教室,您就關切地問我:“好點了嗎?”而我座位已被打掃得干干凈凈,桌子上還擱著一杯熱氣騰騰的綠茶,同桌對我說:“老師給你的,喝吧!”我心里懷頓時充滿了感激。喝了一口,苦苦的,可回味起來,甜甜的,暖暖的……

  老師,您那親切的身影使我難忘,您那關切的聲音令我心中灑滿陽光。老師,在這里,我有千言萬語想對您說聲,但再多的話語也代表不了我對您的敬愛和感激之情。

  老師我想對您說作文 篇7

  每個人都有許多心里話,想對自己最親近的人說。今天,我只想對敬愛的蔣老師說說我的心里話。

  蔣老師,我想對你說,我學習上的每一點進步,都凝聚著你的心血。特別是我的寫作能力的提高,更離不開你的`精心指導和巧妙開導。

  記得在一年級,剛開始學寫日記時,我寫的第一篇日記只有寥寥無幾幾行字句,內容也顯得十分稚拙。可你在批改時,在我的作文中用紅筆勾畫出比喻句,激發了我對寫作的興趣。從此我越寫越愛寫,也越寫越好,時常在晚報上刊登,其中一篇作文還獲得中國青少年作家杯征文比賽金獎,并編入《夢縈冬季》一書中。

  蔣老師,我想對你說,我成長中的每時每刻都得到你無微不至的關懷。記得二年級時,有一次我被同學冤枉說我沒有掃地而罰我重掃,我委屈的要哭了。蔣老師,是你在班上當眾還了我的“清白”。頓時,一切委屈和煩惱都一掃而光。

  蔣老師,我想對你說,是你盡職盡責地呵護我們的健康和安全。記得三年級時,一次我在鍛煉時不小心摔了一跤,膝蓋摔了一個大口子,鮮血直流。蔣老師,是你立即給我細心包扎,溫暖的手像暖流流遍我全身,傷痛仿佛被趕得無影無蹤。

  蔣老師,我想對你說,你的每一個鼓勵的眼神,每一個親切的動作,都激勵著我不斷進步。記得四年級我帶著病參加完期末考試后,剛走出教室,是你,蔣老師,捧著我的臉親切地說:“娃娃,你辛苦了。”當時,我的心溫暖許久許久。

  蔣老師,我想對你說,我永遠愛你!

  老師我想對您說作文 篇8

  每當九月份,除了開學,還有另一個重要的節日,那就是——“教師節”。敬愛的李老師,先在這里跟您說聲:“教師節快樂!”

  老師,我們本來以為您會很兇,但過了一陣子的相處,才發現您很溫柔,原來是我們誤會您了。第一次看見老師時,您總會戴著太陽眼鏡,讓我們心中充滿疑問,在教室里還戴著太陽眼鏡,耍酷?愛漂亮?瞎子?……大家七嘴八舌的猜著,都覺得莫名其妙。原來,是因為您沒保護好靈魂之窗——眼睛,讓它受傷,不能被太陽光照射到。怪不得老師您才會耳提面命,要我們好好保護我們的靈魂之窗。

  您上課既風趣又幽默,讓大家都聽得津津有味,甚至舍不得下課。雖然您總是千叮嚀,萬交代,規定的事有點多,功課也出得多,所以我們覺得您很啰唆,但我們知道您是為我們著想。因為我們都升上高年級了,功課多,是理所當然的;相對的,我們寫多,您批改的時間和體力也自然變得多,您真是用心良苦啊!我恨自己為什么不能體諒老師、感謝老師,反而誤解老師呢?真的好不應該。

  老師!您的教學方式是采用經驗傳承,好的'經驗告訴我們,要我們見賢思齊,壞的經驗提示我們當做警惕,讓我們不用凡事親身體驗,而搞得頭破血流、傷痕累累了。您的用心,學生真的受教了!

  今后的兩年,希望老師能成為我們的良師益友,讓大家能百尺竿頭,更進一步;也使五年一班變得愈來愈好,成為學校的模范班級!

  老師!謝謝您!祝您早日康復!

  老師我想對您說作文 篇9

  再過幾個月我就要離開我的母校,離開我親愛的老師了。當我提起筆來,心中便涌起千言萬語。啊,敬愛的李老師,我有多少心里話想對您說……

  李老師,我先從您的眼睛開始說吧。您的眼睛是那么深沉,那么明亮,哦,您的.眼睛還會說話!記得嗎?李老師,那次您在上語文課,我聽著聽著,思想開了“小差”,不由自主地擺弄起書包扣來。您朝我看了一眼,目光落在了書包上。那目光似乎透過書包,看到了藏在書包底層的卡片。頓時,您的眼睛射出嚴厲的目光,好像在批評我說:“何雨飛,你怎么做起小動作來啦!”我的臉立刻火辣辣的,于是規規矩矩地放好手,認真地聽起課來。老師,您那飽含豐富感情的眼神將會永遠珍藏在我的腦海里。

  李老師,讓我接著說您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明,說話準確生動,聲調抑揚頓挫,感情真實感人,像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次,您教我們《地震中的父與子》這篇課文,您那飽含深情的聲音中,充滿了對文章中父親的敬佩。我們也被感染了,不少同學的眼圈都紅了。

  李老師,我的心里話說完了。這是我用心和滿腔的愛匯成的話語。這是一個即將離開您的學生獻給您的一顆赤誠的心,一片熾熱的愛!

  老師我想對您說作文 篇10

  是誰承擔起文學的傳授?是誰撫慰了幼小的心靈?是誰用雙臂撐起你我的天空?哦!老師。老師啊老師,您是春蠶,永遠無私;您是園丁,辛勤栽培;您是春雨,滋潤萬物;您是太陽,灑下光明。哦!老師,您多么偉大,多么慈祥,總是默默承擔著一切,可卻不圖學生所有回報。老師總會說你的成績就是對我最大的回報!是的',老師把自己畢生學習來的知識,全都傳授給了我們,難道,你不想打開這個‘禮物’嗎?那么打開它了就要永久保存下來。

  老師啊老師,您像媽媽一樣關心我們,在同學生病的時候,您花自己的錢買補品,親自去她的家慰問,聽班上同學講的時候,我被感動了。您還教我們知識,讓我們懂得許多道理,班上有好幾個成績差的學生,您嘗嘗餓著肚子去他家里補課,為了明天的課,您甚至熬夜到天亮,早上還要早早的來到學校。在些小事在您眼中不足為奇,而對我們卻有極大的震撼!我想對您說聲:"老師,休息一下吧!"

  老師,這些點點滴滴我都記在心里,或許您會很謙虛,但用這些來比喻您真的很恰當!

  教師節要到了,我要輕輕地在老師耳邊說:'老師,您辛苦啦。"

  為了讓您高興,我一定要好好學習,不辜負您的期望!在四年的歲月里,您教會了我許多許多,我深深的對您說一聲:"謝謝!!!"

  今天的成績,有您的努力。今天的希望,有您的牽掛。

  一切的一切,都飽含著您的汗水和鼓勵!謝謝!

  老師我想對您說作文 篇11

  每當讀到課文《一株紫丁香》時,我就想起了幼兒園時的汪老師,汪老師,我想對您說:“謝謝您!”

  剛上幼兒園時,是您把我們領進教室,教我們數數,并且教我們玩游戲,做早操……課間奶、午飯、午點,都是您幫我們拿,早晨幫我們倒水,中午看著我們睡覺,睡不著的,您還唱搖籃曲給我們聽……汪老師謝謝您無微不至的照顧我們。

  一次,爸爸媽媽有事要外出,我想和他們一起去,但又要上學,我舍不得離開他們,就不想去上學,他們不同意,把我送到幼兒園就走了,頓時,我大哭大鬧,是您一直哄我,直到我不哭鬧為止。過了一會,吃過午飯,您把我帶到您家去,告訴我,想吃什么,想玩什么自己拿,時間過的'很快一會兒,上學的時間到了,您又把我帶到學校去。下午放學了,媽媽來接我了,和您說過再見后,我就和媽媽回家了,老師,我想對您說:“謝謝您!”

  上了中班,我每天坐校車回家,每次都是您把我送上校車,讓我有安全意識,開開心心回家,汪老師,真的很感謝您。

  謝謝您,汪老師,是您教給我們豐富的知識,是您把我們領進知識的海洋,老師,我想對您說:“謝謝您!”我想對您說:“謝謝您!”

  老師我想對您說作文 篇12

  “春蠶到死絲方盡,蠟柜成灰淚始干。”老師像一根蠟燭,默默無聞地貢獻著,犧牲了自己的一切。老師,有些話我已經埋在心里很久了,卻一直沒有說出來,今天我就借此機會,向您一吐為快。

  老師,我想對您說。您辛苦了!平日里您為我們的學習和成長操碎了心,在學校里常常可以看到您忙碌的身影,同學們生病了,離不開您無微不至的照顧與關心,成績不好的同學離不開您的輔導,總之,您就像我們的媽媽一樣,關心照顧著我們。

  二年級時,我寫的作文被您當做范文讀了出來,同學們像我投來贊賞的.目光。后來,我就喜歡上了寫作文,在您的指導和自己的努力下,我寫的作文越來越好,還在“繁星詩社”中發表了一篇文章,老師,這可都離不開您的功勞啊!

  老師,您對待每一個同學都不偏心,哪怕是對成績不理想的同學,您仍然十分用心的教,你為我們講課時講的清楚明白,讓人一聽就懂,上課時,您在上面滔滔不絕,我們在下面聽的如癡如醉。

  有人說,老師就像春蠶,那吐出的絲就是丈量生命的價值;有人說,老師就像園丁,那盛開的桃李,就是對您最高的評價。老師,我一定不會辜負您對我的期望,我一定會好好學習,早日報效祖國,做祖國的棟梁之才!作者:李夢霏

  老師我想對您說作文 篇13

  敬愛的老師,您知道嗎?我有好多的話想對您說,可是我不知該從何說起,那就從我這最真誠的一句:“謝謝您,老師。”

  敬愛的老師,您在我眼里,您是一縷溫暖的春風,為我送來春風拂面,讓我綻開笑臉迎接每一天。在我心里,您是在我知識的腦海里最美的。您將知識做成了雪花,花漂白了您的頭發,卻給了我在知識的寒風中那一雙堅強的.翅膀,您是偉大的。

  您并不兇,總是將最燦爛的微笑帶給我們,盡管有那么幾個同學不聽話,但是我知道,在大家的眼里您是美麗的。

  您總是那樣辛勤。在夜晚,大家都進入了甜蜜的夢鄉,而您卻坐在桌子前用心地為我們批改著作業。您在我的作業本上畫的每一個鉤,我都認為那是最美的風景;而每一個叉,我都認為那是使我更加勤奮學習的良藥。

  老師我很崇拜您。您在課堂上說的每一個字都如此動聽。您那不是清晨小鳥清脆的聲音,也不是樂器發出的種種美妙之聲;那是一種天外之聲,世界上最動聽的聲音。您的這聲音里每個字都包含著一股知識的力量,帶給了我們。

  敬愛的老師,您是山邊最清涼的山泉,滋潤了我們這些青青小草,讓我們開出美麗的花朵。您是黑夜里最亮的北斗星,為迷失方向的我們照出回家的道路。您是……

  總之,您在我心里是最美的,謝謝您老師!

  老師我想對您說作文 篇14

  天下沒有不散的宴席,也許,這突如其來的散,會成為我心中那份說不出的思念。

  付老師,雖然我與您交觸時間沒有多久,但是,師徒之間的感情是有的。還記得有一次,您請我去走?邊“喝茶”,因為我犯了個很嚴重的錯誤,那時我的`脾氣很差,還沒有被驅魔人李老師給調教好。所以,您狠狠地批評我時,我并沒有知錯誨改,很倔強、寧死不屈。于是,我就和您干了起來。那時我眼淚和鼻涕共鳴,再加上倔強的表情,心里滿是委屈。最后,您說不過我,問我知不知道錯,我卻用敵人般的眼神盯著您。隨后您轉身將要離去的時候,我才反醒過來。付老師,其實那時候我真對不起您,我的脾氣那么不好,給您添了不少麻煩。

  付老師,我好希望您可以回來和我們蹦噠嘣,一起再和我們玩跳格子,鍛煉我們的體力。付老師您知道嗎?您的跳格可有用啦,讓我鍵步如飛,跑步也很快!因為,您暗示著我們,生命在于運動呀!還記得有一次,您說只要我們打中了您的手,就可以得一顆旺仔牛奶糖吃,那時我們興奮極了,可是怎么打您手,都打不著。就在我焦急萬分的時候,我想到了一個好主意,制造假象。我假裝準備打下去。重復做這個動作多次,直到您相信我不會打下去,我就迅速打了下去。哈哈!一顆旺仔牛奶糖就到手啦!

  付老師,您走后,新來的代課老師雖然也很棒,可是在我心中,地位最高的依舊是您。我真希望您能盡早回來上課,盡早康復,我們班沒了您,就不完整了,還留下了一個空位呢!那個位置就是您的。

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