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我的世界因你而亮麗作文【錦集15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的世界因你而亮麗作文，歡迎閱讀與收藏。
我的世界因你而亮麗作文1
夜幕撤走了，卻留下了一張灰蒙蒙的細(xì)雨織成的網(wǎng)，籠罩著天空，空氣似乎是灰色的，四周死氣沉沉的，我不禁放慢了腳步，想借著這份陰沉宣泄一下自己滿心的悲涼。
一個(gè)不經(jīng)意間的余光，一朵不起眼的小黃花，闖入我的眼簾，我加快腳步，向它走去，雨后的地面上有些濕，不久，我的褲腳就被雨水弄濕了，我蹲下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地端詳著這朵花兒，它真得開(kāi)得開(kāi)很小，柔弱的莖，歪斜一旁，那黃色的花瓣上，粘著雨水，還帶點(diǎn)污泥，我用手擦去那絲污泥，它的秀麗在陽(yáng)光的照耀下顯得格外端莊美麗，如含羞的女兒家，在那遮著半邊臉的衣袖下藏著一副美麗的面容。
昨晚，下了一夜的雨，刮了一夜的風(fēng)，這朵花兒就是獨(dú)自在風(fēng)中傲首挺立，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力挺了過(guò)去？我望著這株生命力如此頑強(qiáng)的花兒，我真的不敢想象，弱小的身軀在大風(fēng)中矗立不倒。突然，一朵花瓣飄落在我的身旁，回過(guò)頭，一株開(kāi)得正旺盛的月季花被大風(fēng)吹到在了地上，散落的花瓣已被雨水打得破爛不堪，枝，也被風(fēng)吹斷了。我不禁心頭掠過(guò)一絲悲痛。
各科試卷發(fā)下來(lái)后，坐在位子上一臉茫然的我，將那打滿紅叉叉的卷子迅速裝進(jìn)書(shū)包里，心如刀割。那些的分?jǐn)?shù)，更不必多說(shuō)，慘不忍賭。經(jīng)過(guò)了老師地追問(wèn)，老師地談話，家長(zhǎng)地斥責(zé)，家長(zhǎng)會(huì)地波動(dòng)，我的.心煩亂而無(wú)所適從。
一陣風(fēng)掠過(guò)臉頰，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。看著眼前的小黃花和那株早已傾斜倒下的月季，我忽然產(chǎn)生一種想法：我是這兩株花中的哪一個(gè)呢？我又要做它們中的哪一個(gè)呢？我用手輕輕撫摸著那株黃色的小花，而它柔弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的葉子也輕輕地碰觸著我。我感到有一股不屈的力量正慢慢地傳到我的身上。它是多么弱小啊，但它卻又是那么堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)吹不到它，雨淋不到它，黑暗中，它始終保持著它的美麗風(fēng)姿。那株月季有沒(méi)有在自責(zé)自己平時(shí)的驕傲呢？而我，又有沒(méi)有因驕傲，導(dǎo)致這次考試的失利？
考前貪玩的影子再次浮現(xiàn)在我的眼前。驕兵必?cái)⊙健５俏揖椭荒艿瓜拢晃逗蠡谧载?zé)嗎？不能！這是懦夫的表現(xiàn)。小小的花兒都能在風(fēng)雨中生存下來(lái)，我為何不能？我凝視著小花，站了起來(lái)。
清風(fēng)，吹拂開(kāi)來(lái)，似乎吹走了世界的陰霾，天空忽然明亮了許多。我加快了腳步，風(fēng)中那株黃色的花兒，正閃爍著它金色的光芒，照耀著我前行的路。是的，路在腳下，路在心里，只要有著堅(jiān)實(shí)的根基，執(zhí)著的信念，任憑風(fēng)雨，我將永遠(yuǎn)站立。
我的世界因你而亮麗作文2
我喜歡你，毋庸置疑。
不知你還記不記得我，可能是不記得了吧，不過(guò)這也沒(méi)什么大不了，本就不指望你能夠記得我，我是你人生旅途中的一個(gè)過(guò)客，一個(gè)陌生人，而你卻是我人生之路上一個(gè)不可缺少的人，時(shí)過(guò)境遷，你早已把我遺忘，而我卻怎樣也忘不了你。
我的世界因你而亮麗。還記得那時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，大家都忙著小升初，天天三場(chǎng)考試，天天如此，周而復(fù)始。我坐在教室的最后一排，百無(wú)聊賴的看著講臺(tái)上老師吐沫橫飛，手中的粉筆刷刷不停的在黑板上寫(xiě)畫(huà)著。而自己試卷上是一個(gè)大大的零，是的，我沒(méi)考，一節(jié)課香噴噴的睡了一覺(jué)。現(xiàn)在老師講試卷，我當(dāng)然更沒(méi)心思去聽(tīng)。同桌早已睡著，要我替他瞄著點(diǎn)老師，放學(xué)后請(qǐng)我喝飲料。我當(dāng)然樂(lè)見(jiàn)其成，想著有什么有趣的事情瞧，眼珠咕嚕咕嚕不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，正好看到你微微一側(cè)頭，微蹙著眉頭，認(rèn)真的聽(tīng)著課，隨著老師手指的上下的高度點(diǎn)頭。
我正坐在你的斜對(duì)面，目睹了你的容顏，你的大名如雷貫耳，但我一直不知廬山真面目，原來(lái)是你。那一瞬間，我的眼里只有你，我怔怔的.瞧著你。爾后，我借著各種名義試圖接近你，你淺笑，并不像其他人一樣瞧不起我。
后來(lái)，離畢業(yè)還有兩個(gè)月，我拼了命的學(xué)習(xí)，企圖把六年的知識(shí)學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，縮小與你之間的差距。父母詫異的看著我，當(dāng)然他們是高興的，再不像以前那樣一天到晚訓(xùn)斥我。老師們看著我的進(jìn)步，以為我是開(kāi)竅了要學(xué)習(xí)了，偶爾也會(huì)表?yè)P(yáng)我鼓勵(lì)我，我很開(kāi)心，第一次覺(jué)得，學(xué)習(xí)也不是很壞。
再后來(lái)，我上了初中，不是很好，但是比起我以前，這已是極好的了。而你去了省城一所中學(xué)，你我再無(wú)緣。
只留心中的些些回憶，無(wú)人時(shí)，細(xì)細(xì)緬懷。
我的世界因你而亮麗作文3
地球的亮麗是太陽(yáng)所給予的，而我的亮麗是你賦予的。
——題記
多少人在茫茫人海中苦苦尋覓，找尋那真正了解自己的人。我很幸運(yùn)地找到了使我的世界亮麗的——你。
記得上一個(gè)學(xué)期，我在考場(chǎng)上敗給了自己。那時(shí)，我呆呆地拿著成績(jī)報(bào)告單，想哭，恨不得把它撕得粉碎。當(dāng)天晚上，我倚在房間外的小陽(yáng)臺(tái)上，目光呆滯地望著遠(yuǎn)處，蒼穹似乎遮上了黑紗，只能模模糊糊地看到一些暗淡的云彩，是替我傷心嗎？側(cè)耳傾聽(tīng)，周圍一片靜寂，葉影發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲……就在這時(shí)，一陣腳步聲由遠(yuǎn)到近地傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是爸爸，我感覺(jué)自己無(wú)臉面去面對(duì)他，難過(guò)與自責(zé)在心里翻江倒海。因?yàn)槲夜钾?fù)了父母的殷切期望！于是，我默默地低下頭，無(wú)言。這會(huì)兒，那不爭(zhēng)氣的眼淚終于忍耐不住，落了下來(lái)。“別哭，來(lái)，我們來(lái)看看這些書(shū)吧！”爸爸居然沒(méi)有批評(píng)我，而是諄諄地教誨，這使我的心受到了莫大的鼓舞，但那無(wú)限的傷感依然揮之不去。
“讀書(shū)，要讀出聲音來(lái)，才能夠把書(shū)讀活。朱光潛在……”就這樣，在爸爸的幫助下，我漸漸地停止了哭泣。也是從那時(shí)起，我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)，喜歡上了讀書(shū)的感覺(jué)以及它給我?guī)?lái)的舒心。此時(shí)此刻，我隱約感受到了爸爸那深邃的目光里透露出的喜悅、期望。我也從這一字一句中受到了鼓舞，從前的感覺(jué)似乎又回來(lái)了。
現(xiàn)在，我一有空便捧起書(shū)，徜徉在無(wú)限的書(shū)海里。書(shū)中所描繪的場(chǎng)景仿佛就在眼前，一切觸手可得。我終于明白了爸爸所說(shuō)的，所做的`一切。
如今，我又站在陽(yáng)臺(tái)上，享受著微風(fēng)吹拂著我的臉龐，重溫葉影的婆娑。我不再傷心，我學(xué)會(huì)了激流勇進(jìn)，學(xué)會(huì)了迎難而上。我不再坐等時(shí)機(jī)，而是學(xué)會(huì)了去創(chuàng)造時(shí)機(jī)！是啊，失敗了，摔倒了并不可怕，可怕的是沒(méi)有站起來(lái)的信心和勇氣。
我那亮麗的世界并不像地球，地球只不過(guò)是一個(gè)單體，與太陽(yáng)之間相差得及其遙遠(yuǎn)。我的亮麗源自于你和我合力。
我的世界因?yàn)槟愣聋悾?/p>
我的世界因你而亮麗作文4
幼兒時(shí)，我每天都纏著父母為我講《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《堅(jiān)定的錫兵》等童話故事。有那么一天，我十分想聽(tīng)故事，而父母卻不在家，我又識(shí)些字，于是便捧起連環(huán)畫(huà)看了起來(lái)，不知不覺(jué)中，產(chǎn)生了對(duì)書(shū)本的濃厚興趣。漸漸地，我的識(shí)字量大了，這些書(shū)已不能滿足我的要求，便閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》等名著。我被書(shū)中的人物拉進(jìn)了一個(gè)美好的童話世界：有漫山遍野的小雛菊，有美麗善良的小公主多蘿西，還有南瓜人杰克……那神秘莫測(cè)的一字一句，字里行間的濃濃魔力將我吸住無(wú)法動(dòng)彈，貪婪地不斷往下看去。那一幕幕引人入勝的情節(jié)，一句句美妙生動(dòng)的話語(yǔ)，無(wú)數(shù)我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的詞匯，在墨色團(tuán)團(tuán)中氤氳開(kāi)來(lái)，化作一團(tuán)煙，繞著我，凝而不散，牽引著我向那片墨染的世界悵望幻想而去。若有若無(wú)開(kāi)，若聚若散，在煙塵滾滾的生活中慢慢沉淀，醞釀出一片清澈的心境。書(shū)，你為我的世界蕩起圈圈漣漪。
后來(lái)，我又迷上了各種各樣的書(shū)。自嘲“職業(yè)是生病，寫(xiě)作是業(yè)余”的史鐵生，他文字里關(guān)于生命的思索給予我深深的感動(dòng)，他的堅(jiān)忍使我在遭遇崎嶇時(shí)亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與圣潔的母愛(ài)亦使我在匆匆行走的間隙里駐足體察彌滿我生活的'愛(ài)意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動(dòng)容于保爾的鋼鐵意志；讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的默契……如細(xì)雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩(shī)意的歲月，暮雨晨風(fēng)陣陣飛來(lái)，讓我走得堅(jiān)強(qiáng)并且詩(shī)意。書(shū)，你為我的世界犁出段段航程。
現(xiàn)在，我又迷上了古詩(shī)。每每讀到“寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞”時(shí)，仿佛流連在熱鬧且燈火輝煌的街上，心也隨著那柔媚的音樂(lè)飛出去了。當(dāng)讀到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”時(shí)，仿佛來(lái)到芳草萋萋、鮮花滿地的春天；當(dāng)讀到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”時(shí)，仿佛又無(wú)意走近蟬聲長(zhǎng)鳴、蛙聲鼓噪的夏夜；當(dāng)讀到“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”，仿佛陶醉在高雅幽靜、色彩艷麗的秋色中；當(dāng)讀到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”時(shí)，仿佛又沉浸在銀裝素裹、玉樹(shù)瓊花的冰霜世界。書(shū)，你為我的世界激起朵朵浪花。
因?yàn)橛辛藭?shū)，我不再孤獨(dú)，書(shū)的魅力將我牢牢攝住。書(shū)，點(diǎn)亮了我的世界。
我的世界因你而亮麗作文5
我的心每天滴下一滴淚，像沙，從此形成了撒哈拉。——題記
我不美，我不快樂(lè)，我不會(huì)再批下長(zhǎng)腰的長(zhǎng)發(fā)，不會(huì)再拿起眉筆勾畫(huà)眉尖的紋理，我的心早已隨你而去，化作夢(mèng)蝶，飛離這“落寞”的撒哈拉。
荷西，還記得嗎？我曾告訴你，我的心碎了，一切只由你的一句“我心換與你”而讓我愛(ài)上你。我知道，即便他是一個(gè)木訥的人，那又怎樣，至少他愛(ài)我，他會(huì)讓我觸及到溫暖的云端，不會(huì)讓我周身冷寂。
但這一刻，當(dāng)我繼續(xù)用西班牙語(yǔ)與他人交流，似乎你依舊在我身旁，鏗然一葉。不知從何時(shí)起，我的世界因你而亮麗，過(guò)去的我“一心只讀圣賢書(shū)”但此時(shí)的我，似乎更迷戀“柴米油鹽醬醋茶，詩(shī)情畫(huà)意詩(shī)撒花”的小幸福。得君如此，夫復(fù)何求？
在旁人看來(lái)，我們的愛(ài)情或許沒(méi)有那么多的海誓山盟，但只有我們自己知道，越平淡的愛(ài)情，卻會(huì)更家長(zhǎng)久。
荷西，你知道嗎？我很感激你，感謝你能夠陪伴我到撒哈拉，擁有你很幸福，也許少女時(shí)的我會(huì)很喜歡與愛(ài)人漫步小巷，走入煙雨古道，但已為人妻的我，會(huì)更向往，與你一道穿越生死的溝壑，即便如此，亦是如此。你知我愛(ài)你，卻又像木頭人一樣頑皮的躺在這里，你知道我的心有多痛。荷西，快看我們的家，那個(gè)撒哈拉沙漠里最美麗的房子。它是我們的家，我們的愛(ài)。與你一起裝修它的.時(shí)候，你那么累，只為讓我有時(shí)間去休息，你總是這么心疼我，讓我像一個(gè)幸福的小女人，只為此刻與君絕離。
荷西，請(qǐng)相信我，我會(huì)隨你而去，沒(méi)有你的懷抱，我會(huì)害怕夜晚的大蜥蜴，害怕它口中貪婪的讓人作嘔的口氣，沒(méi)有你，再美的三月春花與我何異，也只不過(guò)是那寒天九月光華下的片片白花，隨風(fēng)而去，悲寂孤涼。
這一刻，我對(duì)自己說(shuō)，愿佛發(fā)愿還我一個(gè)荷西，哪怕需我下地獄三百之層，只為換君生，亦是美事。別人只知我是三毛，只有你知道，我是你的妻子，一個(gè)有血有肉的女人。
也去沒(méi)有你，時(shí)光還會(huì)流逝，但也只是冰天雪地，沒(méi)有你，我不會(huì)感覺(jué)到春風(fēng)曾拂起我的發(fā)梢，在風(fēng)中飛舞。
如果有來(lái)生，我還愿意，像過(guò)去一樣，撿起那些已被風(fēng)蝕過(guò)的肉體。我的世界因你而亮麗，如信徒覓得了佛光，心境的那般大徹大悟。
如果有來(lái)生，我愿化作一棵樹(shù)，守在你必經(jīng)的路旁。
我的世界因你而亮麗作文6
桃花瓣鋪滿石上、小徑上，流動(dòng)著淡粉色的美麗，蔓延至天空，匯入那絢爛的彩霞中。我的世界變得亮麗、變得芬芳，因?yàn)橛心恪?/p>
我坐在石階上，手撐著下巴，無(wú)助、而又無(wú)為地思考：為什么會(huì)這樣？那份成績(jī)單與我日日的努力是如此不相匹配。那時(shí)正是初春，柳枝婀娜、百花嬌艷，我的心卻是封閉的、變成了灰暗的世界。
“嗒嗒……”一聲輕快的腳步聲，近了，脆脆的童聲在我耳邊響起，“你好！姐姐！”我抬起頭，一個(gè)梳著羊角辮、穿著藍(lán)粉格子小花裙的小女孩正笑嘻嘻地看著我。我在腦海里思索著是否見(jiàn)過(guò)她。像清泉般清脆的童聲牽動(dòng)我的心頭：“姐姐，你在看什么有趣的？告訴我行嗎？”我向她友好一笑：“沒(méi)呢。”她得意地?fù)u著小發(fā)辮說(shuō)，她知道有個(gè)漂亮的地方，因?yàn)闆](méi)有玩伴，便想帶我去，我點(diǎn)頭同意，不忍打碎她的純真。
其實(shí)那個(gè)“漂亮的`地方”就在亭后，曾有些花木種著，卻幾乎無(wú)人光顧，我不以為然。可一進(jìn)去就怔在原地——金色的陽(yáng)光下，滿樹(shù)桃花盛放：嬌柔的粉色在枝間流動(dòng)著、奔跑著、歡笑著，猶如仙子繡成的彩墻，粉瓣白蕊的花簇?fù)沓善Y滿枝頭。我心中緩緩騰升起淡淡的愉悅，開(kāi)始對(duì)這里產(chǎn)生好感。像羽毛一樣輕盈飛來(lái)飛去的她蹦到我身邊，扯了扯我的衣角，也牽扯著我心里那片濃霧重云。她仰著臉，憨笑著嚷：“姐姐！你看！花做的路！”我一低頭發(fā)現(xiàn)腳下滿地芳華織就無(wú)際的花毯，宛若仙境。小女孩早就沖了過(guò)去，大聲歡笑著，彎下腰捧起花瓣，再奮力向上拋去，花雨灑下，輕撫她粉紅的笑臉。
我卻仍駐在原地，不知何時(shí)笑意爬上我的嘴角。忽然感到發(fā)髻有些異樣，用手一摸，觸到一瓣芬香甜軟的花瓣。小女孩將一朵花別在我的頭發(fā)上，一臉陶醉地看著我，她伸手輕撫著花瓣，滿足地感嘆：“好漂亮呀。”看著她如桃花一樣亮麗溫暖的笑臉，我的心不由地開(kāi)朗了，一掃內(nèi)心的陰霾，我拉起她的小手：“走，姐姐帶你玩去！”
此刻，我的心里洋溢著濃郁的芳香，那份真實(shí)與美好，匯成溫暖的陽(yáng)光涌入心扉，我坐在花瓣中，看著她快樂(lè)地嬉戲，與她一同大笑，伸手接住她不時(shí)拋下的花瓣。
她清澈的潭水一樣的雙眸靈動(dòng)著光芒——她的眼睛，她的心迎接著春的陽(yáng)光，她活潑可愛(ài)的身影跳動(dòng)著歡樂(lè)的音符，她天籟一般的笑聲如山間歡騰的清泉。這個(gè)可愛(ài)的小天使，是她告訴我快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單，只要你去發(fā)現(xiàn)。
我心里那扇沉重的大門被她的小手推開(kāi)，花瓣紛飛時(shí)，一束陽(yáng)光照射進(jìn)心房。是你，可愛(ài)的女孩，用你簡(jiǎn)單的快樂(lè)亮麗了我的世界！
我的世界因你而亮麗作文7
成長(zhǎng)，從來(lái)就不是一個(gè)人的事，我的世界因你而亮麗。
——題記
如果，人可以用幾何來(lái)表示的話，那么我們一開(kāi)始，都是那固執(zhí)個(gè)性的正方形，三角形，棱角分明。但隨著交往的加深，我們只要稍不留神，就會(huì)在對(duì)方身上留下難以磨滅的傷口，傷害到對(duì)方。正是有了這次次的傷害，磨煉，我們才真正成長(zhǎng)，磨去那棱角，換來(lái)人性的圓滿。
在我最棱角的時(shí)候，是你，幫我磨去坎坷，為我的世界帶來(lái)了那抹亮麗。
12歲，我們還稚氣未脫，就邁入了憧憬已久的初中校園。我是一個(gè)靦腆的女孩，開(kāi)學(xué)那天，幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。傍晚，你來(lái)了，長(zhǎng)發(fā)披散在肩上，隨意漂亮，你走過(guò)我身旁，在我身旁，心里刮起了一陣不大不小的風(fēng)。當(dāng)晚，同寢室的我們成了親密無(wú)間的朋友。
一起吃飯，睡覺(jué)，在課余無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)，以及在餐桌上輕松快活的打鬧，我依稀記得，仿佛歡笑在昨日還未散去，心里滿是仍有余溫的快樂(lè)。
可隨著時(shí)間的推移，友誼上的`細(xì)小裂紋居然也在潛移默化中讓那座橋成了斷壁殘?jiān)?/p>
那天，我對(duì)你不言歡笑，你也從我悲傷的眼里看出了端倪，你不同意分開(kāi)，我也不語(yǔ)，你和我吵，和我鬧，給我寫(xiě)信，托人給我?guī)г挘Ｍ梢酝旎兀晌覅s一意孤行，執(zhí)意離開(kāi)。
我記得那晚，你哭著問(wèn)我為什么，我習(xí)慣對(duì)你麻木，對(duì)你沉默，所以，我什么也沒(méi)有說(shuō)。你在被子里哭了一晚，我在廁所里哭了一夜。從此，你我相遇，只是陌路人。
一個(gè)學(xué)期就在我們對(duì)彼此的氣惱中艱難的過(guò)去了。我沒(méi)有氣了，你也沒(méi)有了怨，只是在一起，還是尷尬，還是無(wú)盡的沉默。時(shí)間的沉淀，讓我們的棱角不再尖利，頑固了，經(jīng)歷了這次，我們都成長(zhǎng)了許多。
我們?cè)诶蠋煹膸椭拢貧w舊好，即使不是昔日最親密的伙伴，見(jiàn)到對(duì)方，我們也會(huì)會(huì)心一笑。你寬容的笑，是我心中那抹亮麗。
謝謝你曾經(jīng)給我的痛苦，讓我學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體諒別人；謝謝你現(xiàn)在給我的微笑，讓我深深記住了那次經(jīng)歷。我因你而成長(zhǎng)，或許無(wú)法手拉手一起走完初中三年的美好，但你給我世界帶來(lái)的那抹亮麗，永生難忘！
我的世界因你而亮麗作文8
蠟燭，使世界更加光明；火焰，使世界更加燦爛；而你，使我的世界更加亮麗……
——題記
清晨，打開(kāi)窗戶，望著外面被濃霧籠罩的世界，我的思緒便定格在了那里。
那時(shí)，你依舊是一身樸素的衣褲，系著圍裙，將我趕出廚房：“別急，別急，菜還沒(méi)好呢！”粗造的手掌，染著油漬，那滑膩的觸感，至今還殘留在我的皮膚上，抽油煙機(jī)的響聲擋不住你的嗓門：“今天買條魚(yú)，知道你喜歡，待會(huì)兒多吃點(diǎn)。”而我卻發(fā)不出聲音，只能看著你蹣跚的身影在狹小的廚房里忙碌…我的世界因你而幸福。
那時(shí)，你依舊是坐在那個(gè)朝陽(yáng)的房間里，背對(duì)著陽(yáng)光，戴著老花鏡，倚在躺椅上，花白的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃出晶瑩的光澤，一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫頭正在成長(zhǎng)，得給他弄點(diǎn)兒既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的。”老式的收音機(jī)還在紅木的床頭柜上沙啞地唱著豫劇。那幅圖畫(huà)，就定格在我的腦際中……我的世界因你而溫馨。
那時(shí)，你依舊用慈祥的眼神望著我，手拿飯盒：“乖孫女，頭還暈嗎？我燉了你最愛(ài)喝的骨頭湯，里面還放了海帶，你喝點(diǎn)。輸液的手不要?jiǎng)樱叶酥耄愫取！崩^而，你又轉(zhuǎn)過(guò)頭批評(píng)我的'父母：“這么大的人，連一個(gè)孩子都不會(huì)照顧，你們?cè)趺茨茏屛曳判模俊蹦顷P(guān)切的語(yǔ)調(diào)在我的腦中不斷回響……我的世界以你而健康。
那時(shí)，你的懷抱依舊溫暖，我淌著淚，躲在你的懷里，哽咽著哭訴媽媽的不是。你溫柔地?fù)е遥粩嗌焓质萌ノ业难蹨I：“好了，不要哭，天大的事有奶奶頂著，你媽那里我會(huì)去說(shuō)的。他也太過(guò)分了！”說(shuō)著，蘊(yùn)著暖意的手掌撫過(guò)我的脊背，眼淚朦朧的我，只覺(jué)得那瘦弱的肩膀，會(huì)是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港……我的世界因你而溫暖。
思緒回到現(xiàn)在，濃霧已散，映入眼簾的是那碧藍(lán)的天空和如花一般的白云。深呼吸，外面的空氣很清新。我明白了：奶奶，我的世界因你而亮麗。
我的世界因你而亮麗作文9
詩(shī)意的生活，如同一個(gè)撐著油紙傘結(jié)著丁香般愁怨的姑娘，總是讓人可望而不可即。然而欲向鬧市覓詩(shī)意，有了詩(shī)意，我的世界從此更加亮麗。
我的詩(shī)意是獨(dú)坐書(shū)房里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯的寧?kù)o;我的詩(shī)意是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪情;我的詩(shī)意也是閱名著，吟詩(shī)詞的充盈。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。
夏夜靜謐，只有月光經(jīng)過(guò)樹(shù)梢來(lái)到大地的腳步聲和我在書(shū)房的琴聲。這樣的.夜，我一個(gè)人獨(dú)坐在書(shū)房里，彈著我心愛(ài)的琴，開(kāi)始在音樂(lè)的世界里自由翱翔，走進(jìn)那或是低沉悠揚(yáng)，或是激情澎湃的曲子中。吉他擁有神奇的六弦。時(shí)而清脆，令你在輕音樂(lè)中漫步;時(shí)而歡樂(lè)，喚出內(nèi)心深處的幸福;時(shí)而低沉，啟開(kāi)你憂傷的閥門;時(shí)而激昂，邀你共享成功的樂(lè)趣。或許我并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹友誼的最高境界，最終結(jié)為音樂(lè)的知己，但至少，我可以在那里擁有片刻的寧?kù)o，產(chǎn)生心靈的共鳴，找到屬于自己的詩(shī)意。獨(dú)坐書(shū)房里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，音樂(lè)匯聚詩(shī)意，詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。
周末，我來(lái)到梧桐山，為的，是給自己一些詩(shī)意。在山腳下，我抬頭望去，山雖沒(méi)有直插云天的雄偉壯觀，沒(méi)有怪石嶙峋的奇特美麗，卻有著茂盛青蔥的樹(shù)木藤蘿，幽靜深邃的寧?kù)o氣氛。順著山路往上，一片青幽頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前。連綿的山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去似若一團(tuán)又一團(tuán)的深深淺淺的綠。城市里能有這樣的景致，實(shí)屬不易。我靜靜欣賞這雍容的山，輕靈的水，和那誘人的綠。登上這900多米的梧桐山，并不是一件容易的事，但那頂峰就像天上明亮的街燈一樣招引這我，我一直向著它努力前進(jìn)……站在峰頂，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，令人暢快愜意。眼前之景就像的一軸優(yōu)美畫(huà)卷，一首寧?kù)o詩(shī)篇。剎時(shí)，一股豪情在我們心中油然而生，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，登山富有詩(shī)意，詩(shī)意寫(xiě)滿山路。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。
喜愛(ài)讀書(shū)，陶淵明已在我心中拓出一方田園，教我歸去;李白已在夜空釀就七分月光，嘯成三分劍氣;蘇東坡就在姜粥里調(diào)劑滿懷瀟灑，響起鏗然之聲;謝道韞就在幃幔后教我雅人深致，林下之風(fēng)……這些文人騷客們用一桿竹鐫刻山水時(shí)，也雕鏤人心，永不漫漶。詩(shī)詞就把這些印跡熔鑄成我心中的一份詩(shī)意，可以敏感于四季，沐春風(fēng)而思飛揚(yáng)，臨秋云而思浩蕩。可以留得枯荷聽(tīng)雨聲，亦可以悲那數(shù)聲杜宇，半壁斜陽(yáng)。讀書(shū)富有詩(shī)意，詩(shī)意源于讀書(shū)。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。
我的世界因你而亮麗作文10
鳥(niǎo)兒的世界因藍(lán)天而亮麗；魚(yú)兒是世界因溪水而亮麗；蝴蝶世界因花叢而亮麗；而我的世界因你——“友情”而亮麗。
友情是相遇時(shí)的一個(gè)招呼；友情是落魄時(shí)一聲親切的問(wèn)候；友情是一雙跌倒時(shí)幫助站起來(lái)的手；友情是風(fēng)雨中他人手上那把一大半位置都讓給自己的傘。
六月，緊張而刺激的一個(gè)月份。努力了一年的結(jié)果卻在那一刻——期末考試。考好了嗎，父母夸老師贊同學(xué)羨慕；考不好，一無(wú)所有，不，還有父母的責(zé)罵。
明天，就是期末考試了。
昔日的好友已變成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。表面上風(fēng)平浪靜，內(nèi)心卻都在暗暗較勁，誰(shuí)都想超過(guò)別人。
我步履匆匆地一回到家，鎖上房門。就趕緊把書(shū)包里的厚厚一沓書(shū)都倒在書(shū)桌上，爭(zhēng)分奪秒、分秒必爭(zhēng)地看了起來(lái)。
天，漸漸暗了。突然“滴滴滴滴滴”，昏暗中手機(jī)屏幕亮了起來(lái)。我拿過(guò)手機(jī)一看，“加油，保持好心態(tài)，別緊張，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，加油”。看著來(lái)信人的名字和這短暫的十八個(gè)字，我的心靈似乎有什么東西在涌動(dòng)，暖暖的。心中的世界好像變一瞬間得很亮麗，如同喝了一碗雞湯，暖暖的，很貼心。
今天，是期末考試。
監(jiān)考老師們不斷從樓梯邁著輕快的腳步上來(lái)，手里捧著的牛皮紙袋里裝著我們廣大學(xué)子都畏懼的東西。我看著那個(gè)牛皮紙袋入了神。它仿佛在邪惡的笑著。
我正發(fā)著呆，“啪”我的.肩膀被人輕輕拍了一下。我回過(guò)頭一看，是那一張友善又帶著笑容的臉。“加油，考好一點(diǎn)，別緊張嘛”。其實(shí)我感覺(jué)得到他的手一點(diǎn)難以察覺(jué)的微微顫動(dòng)。“嗯”我牽起嘴角，也拍了拍他的肩。“準(zhǔn)備考試了，我們走吧。”“嗯。”我們邁著堅(jiān)定的步伐，朝各自的考場(chǎng)走去……
我的世界因?yàn)橛杏亚椋鸥械綔嘏腋！Ｈ绻麤](méi)有友情，我的世界將會(huì)黯然。友情，我的世界因你而亮麗。
我的世界因你而亮麗作文11
十四歲的我們正值青春年少，我們有飛揚(yáng)的夢(mèng)想，花樣的年華，單純的生活。然而，你為我們的生活點(diǎn)綴了濃重而又豐富多彩的一筆，從此我的世界更加絢爛多姿……
幼兒園時(shí)，總愛(ài)看裝有許多故事的你，童話的晶瑩，人性的美好，總能讓我為之陶醉，幻想自己是童話世界里的主人公，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)奇妙的事情，心情也隨著故事的發(fā)展而高低起伏。
上小學(xué)后，漸漸喜歡上看記載著名人生平經(jīng)歷的你，暗暗地敬佩那些名人，覺(jué)得他們好像并不遙遠(yuǎn)，仿佛踮起腳尖就能觸摸到一樣，默默地在心里立下幼稚而又堅(jiān)定的夢(mèng)想，并學(xué)著像名人們那樣開(kāi)始奮斗。
上初中后，我喜歡上了編織著一首首小詩(shī)的你，喜歡在詩(shī)行里自在地暢游，喜歡獨(dú)酌一個(gè)個(gè)文字，喜歡探尋詩(shī)人的心路歷程，喜歡跟著詩(shī)人的情感悲歡……
伴著你，詩(shī)意蔓延了整個(gè)荒蕪的田園。你不知道，你宛若一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地的溫馨。因?yàn)槟悖铱匆?jiàn)我的天空飄著七色的彩霞，如此絢麗多姿，閃耀著靈動(dòng)的'光。
伴著你，我走過(guò)了考試名次“飛流直下三千尺”的彷徨，走過(guò)了“剪不斷，理還亂”的憂愁，走過(guò)了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)……你讓我感受到人生的美好，痛苦雖常在，卻仍然有快樂(lè)相伴。
伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落花幻化成了軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了滿園香徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水，李煜的濃濃愁思覆蓋了浩蕩春水……
書(shū)，我與你之間的緣分如此奇妙，看著你，讓我覺(jué)得生活很充實(shí)而有內(nèi)涵。你將我的生活點(diǎn)綴得更加璀璨，你猶如夜空中的繁星，夜空因?yàn)槟愣迂S富多彩。你不僅教會(huì)了我不同的人生哲理，你還填補(bǔ)了我心靈與思想的空白。
曾經(jīng)的我，很害怕寫(xiě)作，是你，讓我相信，光禿禿的枝丫，縱使寒風(fēng)呼號(hào)打轉(zhuǎn)，只要心中希望不滅，終會(huì)開(kāi)出滿樹(shù)繁花。
你存在于我的腦海里，我的文章里，我的世界里。你點(diǎn)綴了我的世界，充實(shí)了我的生活。因?yàn)橛心悖业纳詈蛯W(xué)習(xí)豐富多彩；因?yàn)橛心悖也拍芘c時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步；因?yàn)橛心悖业娜松鸥幸饬x。
書(shū)，我的世界因你而亮麗。
我的世界因你而亮麗作文12
朋友，是迷失的路途中的一塊指示牌；朋友，是寒冷冬日里溫暖貼心的棉衣。朋友，就是一個(gè)可以和我們一起瘋一起鬧，一起哭一起鬧卻又毫無(wú)怨言的人。
冬菇，我最好的朋友。轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)快過(guò)去了，可那些溫暖的畫(huà)面，我卻永遠(yuǎn)記得。
還記得上一次月考，我敗的落花流水，一個(gè)人躲在衛(wèi)生間里偷偷哭起來(lái)。你知道我心情不好，便連忙跑來(lái)安慰我。我終于摟著你放聲大哭，鼻涕眼淚抹了你一身，你卻毫不在意。想媽媽哄小孩一樣哄我。我抽噎著說(shuō)我好累，不想再學(xué)了。你卻一把推開(kāi)我，極其火大的對(duì)我吼：“你這是什么意思？怎么能輕言放棄，我一直以為你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，你干什么玩意兒？”你的后生讓我把眼淚生生嚇了回去，也清醒了許多。接著你說(shuō)：“失敗誰(shuí)都有，但我們不能因?yàn)橐淮问【头艞墸罌](méi)？”我不知所措的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你有摟著我，輕聲安慰我。謝謝你，冬菇，給迷失的我樹(shù)立了一塊指示牌，讓我不再輕言放棄。
還記得前幾天我在教室復(fù)習(xí)沒(méi)吃晚飯。回到宿舍后你說(shuō)：“嘿嘿，洋蔥，感謝我吧！”說(shuō)完給我變出來(lái)了一個(gè)面包。當(dāng)時(shí)我就愣了，我尋思著我沒(méi)讓你給我燒面包啊。“吃不吃，不吃我吃！”你得意洋洋地舉著面包。“吃！”反應(yīng)過(guò)來(lái)的我迅速搶下面包塞到嘴里。“知道你學(xué)習(xí)，所以特意給你捎了倆面包，哎你吃慢點(diǎn)兒，一會(huì)噎死了。”我剛想向你說(shuō)謝謝，你卻說(shuō)：“別感激我啊，我知道我是大好人。”瞬間我甩了一個(gè)白眼給你，繼續(xù)吃。不過(guò)心里還是暖的。謝謝你，冬菇，可以不讓我餓著肚子睡覺(jué)。你真是我穿在心上，暖在心里的一件棉衣。
還記得我們一起看愛(ài)情公寓時(shí)的大笑么，還記得我們一起在雪地上滾來(lái)滾去么，還記得我一起看泰坦尼克號(hào)時(shí)哭得淚如雨下么…
冬菇，因?yàn)橛心悖攀俏铱瞻椎漠?huà)卷多了一份色彩；因?yàn)橛心悖攀俏译s亂的`樂(lè)章中多了一絲靈感；因?yàn)橛心悖攀刮曳ξ兜脑?shī)稿中多了一些趣味，因?yàn)橛心悖业氖澜绮帕聋悾?/p>
冬菇，我最好的朋友！
我的世界因你而亮麗作文13
凡是容易實(shí)現(xiàn)的，都不叫夢(mèng)想。
——題記
大提琴懶懶地挨在床邊，弓隨意地扔在散落了一地的琴譜的木地板上。
我的心情是那樣的煩躁，雜亂的心緒抓著我每一根神經(jīng)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，電話十分不適宜地響起。我極不情愿地接：“喂……”
“亭，我們?nèi)ネ饷嫱嫱姘桑坑晖Ａ耍 眰魅攵さ氖呛门笥延昱d奮的聲音。
說(shuō)實(shí)話，我極不愿意出門，我想封鎖自己的心。但是，我知道，我確實(shí)需要透透氣，于是，猶豫再三后，我出門了。
我和雨來(lái)到一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人聲鼎沸，好不熱鬧。雨拉著我，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，快樂(lè)得像個(gè)小孩。我卻苦著一張冷臉，任由她拉著跑。忽然，我聽(tīng)到一陣熟悉的琴聲——我輕輕閉上雙眼，感受著喧鬧中獨(dú)特的一方音韻。
我跟著琴聲走，看著一個(gè)約莫二十來(lái)歲的女孩子，穿著純白的連衣裙，一頭長(zhǎng)發(fā)垂至腰間，正專心致志地拉著一把古老大提琴。我感受著女孩子給我?guī)?lái)的溫柔的感覺(jué)，她的弓在她那古樸的琴上拉著，似乎有一種魔力，把我?guī)Щ刂惺兰o(jì)，感受時(shí)間的變遷……
一曲畢，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。其中夾雜著這樣的聲音：“不容易呀，一個(gè)盲孩子，白瞎這么清秀的女孩子……”
盲人？
我震驚了，能彈出那么美妙的樂(lè)章的'她，竟是盲人！那她在這大街上——賣藝？乞討？可是……不像啊，她的穿著是那么的干凈、整潔！不得不說(shuō)，她是一個(gè)優(yōu)秀的提琴手，也許她這么做，是想傳播音樂(lè)的種子，又或者，有其他什么原因……
我的心的的確確被震撼到，眼睛看不見(jiàn)，一定很痛苦吧？可女孩卻依舊能拉出那么美妙的樂(lè)章。女孩子的精神像一束彩色的光，射進(jìn)我的心里，灑進(jìn)我的世界，給我?guī)?lái)了感動(dòng)、驚喜和前所未有的光明。
回到家后，我看著大提琴，覺(jué)得它似乎比以前更可愛(ài)。人生的路真的很長(zhǎng)，你需要夢(mèng)想去陪伴。每個(gè)人都需要一個(gè)夢(mèng)想，用來(lái)彌補(bǔ)生命的空缺，勇敢地去追求和努力。
啊，女孩，因?yàn)槟悖驗(yàn)槟隳窍蓸?lè)般的樂(lè)章，我的內(nèi)心充滿了繼續(xù)前進(jìn)的力量。我的未來(lái)不再迷霧重重，我的世界重新恢復(fù)活力與亮麗。我相信，我和你，會(huì)在前方遇見(jiàn)更加燦爛的花。
我的世界因你而亮麗作文14
看著陽(yáng)光灑落在白紙上的光點(diǎn)，迷茫的我終于找到了精神的寄托，你貪婪地吸收著陽(yáng)光，我似乎體會(huì)到了你在剛剛過(guò)去的冬天中，有多么艱辛。
那天考試失利，失魂落魄的我每天就知道發(fā)呆，媽媽買了你，送給我，你給我的第一印象就是一株綠色的植物，毫無(wú)亮點(diǎn)，媽媽告訴我，你叫蘆薈。你的名字我道是早有所聞，許多化妝品中含有你，媽媽說(shuō)被蚊子咬了抹一抹也許好用。我當(dāng)時(shí)并不感興趣，隨手扔在窗外。媽媽囑咐我好好給你澆水，我只是隨口答應(yīng)。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)多星期，剛寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備放松一下，看到了你，最近幾天很干燥，深秋只覺(jué)得冷，又不下雨，你略微有些干癟，我就澆了一點(diǎn)水，然后把你搬到家中的花叢里，在角落的地方你就更不起眼，我有些失望。然后又把你忘卻了。
再次見(jiàn)到你已到了冬天，下了厚厚的雪，在寒假中的我無(wú)所事事，又發(fā)現(xiàn)了你，這次你又回到了最初的地方，我的窗臺(tái)，可能是家里人把你放到這兒忘了，你身披雪袍，枝被壓得很低，但那一種清新透亮的綠，依然無(wú)法掩蓋，第一次覺(jué)的你好出眾，猜想這個(gè)冬天，你一定是以露水為主要水資源，堅(jiān)強(qiáng)地活到了今天。
不知在天寒地凍中，你如何醞釀生命，不知在昏暗角落里，你如何儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，只知道，你勝利了，戰(zhàn)勝了深冬歲月中的苦難，戰(zhàn)勝你自己的平凡，使我為你喝彩。
嚴(yán)冬薄弱的.陽(yáng)光下，我已學(xué)會(huì)了你的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了你的毅力，改變了我最初的思想，為你生命的精彩而喝彩。
我知道，你只是一株蘆薈，但我的世界從此因你而靚麗。
我的世界因你而亮麗作文15
你是我世界的光源。
時(shí)光無(wú)聲地蒸發(fā)，沒(méi)有留下任何印跡。生命的亮度一分分消退，無(wú)助地祈求陽(yáng)光的潤(rùn)澤。慢慢地您教會(huì)我成長(zhǎng)，為我戴上勇敢的勛章，沖破黑暗的魍寂成為圣潔的韶光。
諄諄教誨一生隨
天空黑得有些猙獰，晚自習(xí)讓人有些壓抑，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)。老師忽然把我喊道講臺(tái)邊，十分忐忑地站在她身邊，但見(jiàn)老師握著紅筆在我的作文本上圈畫(huà)著什么：“你看這里就要再細(xì)膩一點(diǎn)才能突顯人物性格。”她溫柔地教導(dǎo)著，我默默地點(diǎn)著頭。老師側(cè)過(guò)身子細(xì)心地改出我文章中的錯(cuò)別字并提出點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)，那些總被忽視的細(xì)節(jié)，她卻總能發(fā)現(xiàn)并抓住問(wèn)題一一剖析。如此細(xì)心地教導(dǎo)如汩汩流過(guò)心田的泉水，讓繁雜的寫(xiě)作道理也變得淺顯易懂。
老師抬眸，那深邃而閃亮的瞳仁給予我信心，仿佛獲得力量，照亮我前進(jìn)的道路。她的教誨讓世界增加亮麗。
淺言耳語(yǔ)伴我生
那天微涼，天邊的云兒也顫顫巍巍地打起了卷。正要參加比賽，老師陪同我一同前往。樓道里空寂無(wú)聲。老師走在我前方，她回頭幾近帖近我的耳畔，音調(diào)壓得很低，帶著絲絲的疲憊。“認(rèn)真寫(xiě)，相信你應(yīng)該能被選上的。”原本因畏怯比賽而局促不安的我如沐春風(fēng)。
老師的肯定讓我倍感信心，彌漫在心頭沉重的霧霾被她的鼓勵(lì)的話語(yǔ)驅(qū)散，留下一片亮麗多彩的世界。
溫情背影永不忘
寒風(fēng)颼颼，無(wú)言的灰色鋪滿天空。
和同學(xué)一起尋找考場(chǎng)。殊不知?jiǎng)傔M(jìn)入大廳便看到老師站在凜冽的風(fēng)中張望的背影，小小身影卻包含著大大的.愛(ài)，是老師的溫情，是耐心等待時(shí)的博大。那一刻，感覺(jué)春暖花開(kāi)，我小小的世界被她涂亮。
路邊的香樟一日一日長(zhǎng)大，漸漸撐開(kāi)那蓬松的樹(shù)冠。群鳥(niǎo)日復(fù)一日地飛過(guò)漫長(zhǎng)無(wú)邊的天際，云層被點(diǎn)點(diǎn)劃開(kāi)。
我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大，脫離呵護(hù)，堅(jiān)強(qiáng)地獨(dú)立行走，但是我心中的世界早已因你而亮麗繽紛。
春暖花開(kāi)，亮麗世界因你永存。
凐暈無(wú)語(yǔ)鳥(niǎo)淺翔，堤岸點(diǎn)點(diǎn)光闌珊。——后記