籃球賽作文15篇(必備)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的籃球賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籃球賽作文1
籃球賽已經成為了籃球運動員們的家常便飯，但你可知道，古時候，梁山也曾舉行過一次驚心動魄的籃球賽。
那天，梁山上空萬里無云，風景如畫。在這美好的日子里，玉麒麟盧俊義向宋江請求舉辦一次籃球賽，宋江想：盧俊兄說得也是，打了這么多年的仗，整天是吃不飽、睡不好，通過這次籃球賽，也可以讓兄弟們活動活動筋骨。于是，就爽快地答應了。
下午，籃球賽還沒有開始，場地周圍已是人山人海，水泄不通，大小官員和許多士兵們都來觀看這千載難逢的籃球賽。首先，是裁判員出場。只見盧俊義穿得像個模特，走著“貓步”，這可引起場外發出一陣陣笑聲。接著，是運動員出場。陽光隊出場的是：吳用、秦明、呼延灼、花榮和林沖，而必勝隊則派出的是：公孫勝、史進、劉唐、柴進和宋江。最后，是替補隊員出場，只見武松、魯智深、李逵、楊志和白勝，他們垂頭喪氣地走了出來。
比賽開始了。首先，是陽光隊發球。只見林沖猛地把籃球傳給了秦明，秦明拿到球，正準備帶球往籃筐走去，這時，柴進和宋江攔了過來，花榮見狀，連忙走到秦明后面，秦明眼疾手快地把籃球傳給了花榮，籃球正要到花榮手上之時，劉唐卻把籃球搶了過去，這下可糟了，吳用氣得直跺腳，忽然，吳用把呼延灼叫來，對他說：“劉唐投籃的命中率很低，你現在的`任務是：到籃筐下等待劉唐的投籃。”話剛說完，劉唐就開始投籃了，他先做了一個假動作，終于跳起來開始投籃了，可因劉唐個子矮，離籃筐又遠，所以沒有投到。反而落到了林沖手里，林沖看見前面沒有一個人，場外又傳來一陣加油聲：“林沖，加油；林沖，加油……”這下林沖可興奮了，來了個三步上籃的高招，全場觀眾都驚呆了，緊接著場上響起了：“林沖正棒，林沖正棒。”地歡呼聲，陽光隊獲得了兩分。
這下，公孫勝急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉了，“這可怎么辦呢？”“對了！”于是，他用魯智深換下了宋江，用李逵換下了劉唐，又用武松換下了柴進。
這一來，比賽就更加刺激了。首先得到籃球的是魯智深，你可別看他長著高大的身軀，打球他卻是個外行的，拿著球直往籃筐那里跑去，只聽盧俊義吹了一聲哨子，然后出示了一張紅牌。這時，魯智深才如夢初醒，只好灰溜溜的下了場，換上了楊志……最后，陽光隊以一百零八比八十八大勝必勝隊，獲得了這次籃球賽的勝利。
驚心動魄的籃球賽在一陣陣歡呼聲中結束了。
籃球賽作文2
去年的一次比賽，在我的腦海中久久不能忘卻。它給了我莫大的教訓，提醒我在做事的時候多一份仔細。
那是去年的一天，我和爸爸媽媽去洛陽參加電視臺舉辦的歌唱比賽。我已經有幸進入了決賽，很有希望得獎。我和爸爸媽媽前一天下午就來到了洛陽，找了一個賓館住下來。第二天一大早，我都緊張地沒心情吃早飯，只喝了一杯豆漿，就進入了候場大廳。那時的天是嚴寒的冬天，我只穿著薄薄的一層演出服裝，還是背心馬褲。我卻絲毫不感到寒冷，反而無處不在的緊張讓我出了一身冷汗。
終于輪到我了，我緊張地走進演播室，候場幾分鐘以后評委叫道了我的參賽號碼。我接過話筒，大步走上舞臺。我的鼻子冰涼冰涼的，出于緊張和溫度的原因我在臺上一個勁地哆嗦。一分鐘過去了，我還是像老師交代的那樣，笑瞇瞇地看著臺下，等待音樂響起。兩分鐘過去了，音樂還是沒有響起，我的心里已經有些恐懼了，害怕沒有音樂，忍不住瞟了一眼音樂控制臺，上面的人正七手八腳地檢查機器。又過了幾分鐘，上面的`人無奈地喊道：“碟子放不出來音樂！”聽到這句話，我心里好似晴天霹靂一般，只好硬著頭皮清唱了一遍。
我不由地想起了前幾天我去刻光盤的一件事情。記得前幾天我拿著錢和U盤去復印店買了一張光盤，讓把U盤上的那首歌曲給刻錄在光盤上。復印店里的人在刻錄機上輸入好文件，幾分鐘以后，把光盤遞給了我。我剛走出復印店，老師就打來了電話：“如果有空就來我這里試一下碟子吧！別到那里不能用。”我家離老師那里挺遠，何況那么冷的天。我便婉言拒絕了：“不用了，碟子應該能放出來。”要想到會出現現在這種情況，那時哪怕是在南極，離十萬八千里我也會去試碟子的。現在想來，只有無盡的后悔。
這件事已經過去快一年了，但它刻在了我的腦海之中，不斷地指引我做事要多細心一些，要有十成的把握時再去做。這樣，成功就會多一份保障。
籃球賽作文3
“加油加油，一定要進球！”“嘿，搶他！”“耶，進球！”一陣陣歡呼聲和吶喊聲從球場上傳來，原來我們班和五（5）班正在舉行籃球友誼賽呢。
隨著裁判的吹哨，比賽開始了，我隊的主力隊員10號，剛開場就搶到了球，并迅速的向對方球框運球。這時，對方一位球員攔住了他的面前，想搶他的籃球。可他則先做了個假動作，將對方注意力轉移后，又以迅雷不及掩耳之勢繞過了他，并來了一個出色的三步上籃，籃球被他捅向了籃筐，不一會兒又筆直地落進了籃筐。全場沸騰了……我看到在積分榜前，我班同學正興奮地把分數從0加到二分，我們班的同學們，則手舞足蹈揮動著手臂，我也按捺不住自己的興奮。為10號出色的`表現鼓起掌來。太棒了，五秒之內就進入一球，這真是“黃金五秒”啊！
比賽很快進入了白熱化階段，對方球隊已開始不擇手段的想搶球，那是下半場開始十分鐘，突然，對方一位用右手故意打了正在運球的13號的臉，只為了搶到球。老師馬上便喊了暫停。并上場檢查了13號的傷勢如何。過了兩三分鐘，暫停的時間到了，比賽又重新開始了，13號強忍住疼痛，堅持上場比賽。看到了這一幕，我感動了……這時我不禁想起了在中場休息時，我班另一位主力隊員11號給我看的一道傷口。那是他在上半場打球時摔倒的。但盡管如此，他也并沒有下場休息，而是堅持完了上半場。是啊！都是多虧了我們班這些英勇奮戰的隊員們，才有了我們現在的領先！
很快加時賽打響了。可我們球員卻一直失利，讓對方球員連續進了兩球。眼看就只有一分鐘了，可我們還有兩分的差距。怎么辦？怎么辦？可不要輸了！我頻繁的看著表，50秒，40秒，半分鐘……完了，要輸了，正當我要唉聲嘆氣時，我突然看到我班隊員正準備投籃，也許，還有希望。果然，球進了！球進了！我又看了看表，只剩下18秒了。哈，我們班就是所謂的打不死的小強，我們每一次都定能絕處逢生，轉危為安！
經過激烈的點球大戰后，我班終于以3：2完勝五（5）班，這次球賽讓我無比難忘！
籃球賽作文4
今天陽光明媚，同學們一下課就來操場看比賽，操場上人山人海的，想看比賽就要早早的到操場搶位子，不然連站都沒有位置。我們學校要和三星打比賽，是大朗鎮小學生男子籃球賽季軍戰裁判把球一發，球賽就開始了。
比賽開始，雙方爭球，由于他們學校的人比我們高，所以他們搶到球了，他們準備上籃可是我們的9號把他防的死死的讓他沒有上籃的機會，我們把球搶了過了，把球傳給11號，竟然沒有接到讓他們搶了，誰都沒有想到這球竟然進了。0比2。到我們發球了，我們拿球到了對方的籃下，投了一個三分球，這一球出乎意料得進了。這是分數改成了3比2。到他們發球了，我們又搶到球了，我們的`隊員打進對方的地方，我們一個假動作，他們就進圈套。當他們想堵住我們，已經晚了。老師說：“培蘭”我們立刻說：“必勝”我想：這好像對三星不公平，因為我們學校有這么多人為培蘭的球隊加油，可是他們都沒人為他們加油打氣。我們繼續觀看球賽，我們又沒有搶到球，就因為他們太高了，他們快速的跑過去，像火箭一樣飛過去，他們投了個難度動作后仰，球在籃筐里面掉了下來，這時我又落后了，這是就剩下了七秒鐘，而且是最后一球，我們底有沒有這樣關鍵球員，我們對方的籃下，這時還剩下零三秒，我們抓緊時間飛速的跑去投籃，像離弦之箭一樣飛出去，球在籃筐上蹦了幾下，就進了籃筐。我們又進了一球。上半場結束了。每次他們到他們投籃我們下面的觀眾都叫：“不進不進...... ” ； 每次到我們投籃了我們都大聲叫：“進進進進進……”；每次我們犯規，臺下的觀眾都抱怨不平。難道這不是我們學校團結的精神嗎？下半場要開始了，球員們那眼神有著必勝的信念。這一場場的比賽讓我們目睹其它學校的厲害。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我們匆匆忙忙回教室。在教室里還想著這一場場激烈的籃球賽。人聲鼎沸的球場人漸漸的減少了，同學們都回教室了。
這真是一場精彩的比賽，雖然我不知道贏了沒有。但是我對我們學校的球隊很有信心。不是有一句話說的好：“友誼第一，比賽第二”這場比賽讓我明白了：團隊精神很重要，如果，沒有團隊精神，各做各的，那么這場比賽一定會輸的。
籃球賽作文5
我們學校正舉行三人籃球賽，今天下午是我們四（9）班男隊的第一場比賽，迎戰強敵四（10）班。
（10）班實力強勁，隊員個個身強體壯，還是籃球隊的老手。相比之下，我們班籃球基礎差，是弱項。面對強敵，我們班只能迎難而上，決不退縮。我們班派出了李承軒、徐宇哲、呂子涵三名隊員去參賽，我們都為他們鼓勁加油。
哨聲吹響了，場上的雙方隊員立馬龍騰虎躍起來，狹路相逢的兩隊展開了激烈的拼搶。你看，李承軒球剛上手，對方球員急忙圍上來“搶劫”。李承軒被攔得不可招架，突不了圍，只好急忙來了一招“飛越斷橋”，投出去的球從對方球員頭頂飛過。那邊徐宇哲眼疾手快，把傳來的球穩穩地接住了。還沒等他開始運球，一個“敵人”就從側面偷襲，來了個“葉底偷桃”，把球搶了過去。
（10）班球員率先投籃了，球在空中劃過一道弧線，直奔籃筐而去。我們的心都提到了嗓子眼，眼珠子都要掉出來了。只見那個球沿著球筐轉了幾圈，又蹦了出來。“好險！”我們剛松了口氣，但對方又搶得了籃板球，準備發起第二次進攻。我們班啦啦隊心急如焚，有同學都在暗暗祈禱了：“不進，不進，就不進！”但老天可不聽從我們的安排，（10）班的球不偏不倚地鉆進了籃筐。（10）班笑聲一片，而我們班有些氣急敗壞，皺著眉頭一聲不吭。
球賽快結束時，我們隊終于抓住一個機會，李承軒拿到了球，直接向籃筐發起了進攻，只見他跑到籃筐下，雙手把球舉過頭頂，猛地一推，球應聲入網。原本沉寂的'我們突然爆發：“球進了！球進了！”正當我們興奮不已的時候，裁判說：“這次投球，沒有經過運球，所以投籃無效。”我們的興奮勁一下子就像火苗被暴雨澆滅了，我們的笑聲消失了。
這場籃球賽我們雖然以0：4的成績輸給了（10）班，但也讓我懂得了打籃球不能急于求成，要相互配合好才是最重要的。
籃球賽作文6
“博才，加油！博才，加油！”一陣陣急促有力的吶喊勝在校園上空回蕩，長沙市第四屆“電信杯”籃球賽正在我校激烈的進行著。參賽的兩支隊伍是高新博才學校和大同小學。他們是實力雄厚、球藝精湛的球隊，一隊穿紅，一隊穿白，分外引人注目。
上半場比賽以12平結束了，休息片刻，雙方隊員在掌聲中又上場了。他們各就各位，爭球的兩名隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙手后擺，兩雙圓圓的大眼睛緊緊的盯著裁判手中托起的球。只見裁判“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了，裁判把球向空中拋去。首先被博才隊的粟日拿到球，很快的閃過一個人，然后迅速的傳給隊友胡旭文。胡旭文來了個跳投，球碰在籃筐上轉了一個圈又轉出來了。這時，在籃下的鄭興忽然飛身跳起，一個漂亮的補籃，球擦框而進。“進了！進了！”“補得真棒！”同學們都高興地拍手叫好，場下響起了雷鳴般的掌聲。但大同小學的運動員也不甘示弱。只見小個子14號運球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插籃下，突然一個急停投籃，反應機靈的胡旭文舉起右手想拍蒼蠅似的蓋住了球，并立刻來了個長傳，右前鋒栗日接球后，一個假動作閃過對方，運球突破三步上籃。“真漂亮，又得分了!”同學們高興得有的有節奏的的拍手，有的高舉著加油牌，還有的.手舞足蹈。栗日也一蹦三尺高，喊了一聲：“OK！”正在我們高興的時侯，大同小學的教練請求暫停。隨后，他們改變戰術，已1.74米高的高大中鋒為主，攻打內線。他們連連得到球后，轉身上籃，單手補籃……不一會又把比分追上來了，而且還超過我對4分，頓時，場下鴉雀無聲，同學們一個個都瞪大眼睛，伸長脖子。我也屏息凝視，生怕我校隊落后。因為這是爭奪長沙市四運會少年男籃冠軍的決賽啊。這時候，我校代表隊也來了個暫停，針對實際，改變打法，夾擊中鋒，斷球很成功，很快挾制了對方的進攻，并打了幾個快攻把追了回來。兩隊的比分交替上升，最后，我隊以22：20艱難取勝。
“奧，我們終于勝利了！勝利了！”這是整個球場沸騰了，掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲，久久的縈繞著校園。
籃球賽作文7
那一年，紫金湖人再一次獲得冠軍，野獸“林志杰”聲勢如日中天，全市為了觀賞球賽，可謂達到萬人空巷之境界，籃球的種子亦開始在我心萌芽，幻想自己成為最后一刻的關鍵英雄，我也決定參加籃球校隊甄選，使種子茁壯為夢之大樹。
經過幾日的測試，上帝為我打開通往夢之大樹的康莊大道，教練甚至賦予了我當隊長的重責大任，在球隊里結識了不少同好，互相學習，彼此鼓勵，藉著比賽切磋著隊友的技巧，為了在比賽中獲得桂冠，隊友與我都知道練習是唯一打開通往夢想的途徑。
在一個有些幽暗的午后，我們依舊如同脫韁野馬在球場上奔馳，演練著教練精心計算的戰術，結束了扎實的訓練，我們踏上了腳踏車，踏上了歸途，說時遲，那時快，當我們準備經過紅綠燈時，一輛汽車朝著隊友狂奔而來，絲毫未有減速跡象，我僅受了輕傷，但隊上主力之一的他，卻在手術室里與死神拔河，以微弱的氣息對抗著死神強大的拉力，經過數小時的搶救，他脫離了險境，但他再也不能碰那顆橘黃色的皮球，從那天起，我與隊友們便在心中許下承諾，要讓奪冠的畫面在你我間“停格”。
經過了幾天的競賽，我們以全勝雄獅之姿踏入冠軍賽的窄門，進入了窄門，上帝給予了我們更嚴苛的考驗，隊手為我們本校數十年的.世仇，碰上了他們，本校經常僅能屈居亞軍，教練鼓勵我們，期待我們做只吞下大象的蛇，上演逆轉神話。
半場過去了，我們陷了大幅落后的泥淖，突然，那名受傷主力出現了，對著我們喊話，要我們找回“態度”、找回”氣勢”，經過了短暫的半場休息，大伙再度踏上殺戮戰場，似乎也開了心魔，射手群可謂百步穿楊，球球空心，以我為首的禁區球員亦展開凌厲攻勢，在一次快攻中，我更以“戰斧式扣籃”為收尾，激勵我軍士氣，最后一分鐘，我軍仍居于兩分的落后劣勢，主力們被敵隊看守，持球的我決定將球送往了三呎外的圓弧，給那手感冰冷的隊友，皮球在空中畫下完美拋物線，全場空氣凝結，直到那“刷！刷！”兩聲，空氣才又活絡──這是一顆逆轉三分球。
這場競賽，在我與同屆心中停格，我們表現出如史詩般偉大表現，在那名受傷主力心內亦將永遠停格，隊友與我的表現，亦將在校史中畫下一筆，將那精采表現永遠停格。
籃球賽作文8
四月份的廣州，到處盛開著預示一年寒冷已經結束的紅棉花。校園里，籃球場邊上高大的白蘭樹長滿了翠綠的枝芽，微風輕拂飄來了陣陣白蘭的清香。忽然，藍色的天空漸漸得變暗了，烏云密布，入春的南方天氣說變就變，天邊傳來沉悶的雷聲，風雨即將來臨了。今天在這里將進行一場初一級際籃球賽，是由我們二班對六班，六班是級里籃球較強的一個班，這場賽事將決定坐二望一。下午放學的鈴聲響起，就像古戰場的號角配合風雨欲來的氣氛，大戰即將開啟，我們穿上了锃藍的隊服，走向操場，比賽還沒開始，隊員們就已經摩拳擦掌，躍躍欲試了，教學樓旁、籃球場四周站滿了同學，為籃球隊員助威吶喊。熱身一番后，激烈的'籃球級際賽開始了，我們12個上場與未上場的隊員們圍了一圈，伸出右手互疊一起，彼此傳遞著必勝的信心。
六班可真名不虛傳，個個兇猛異常，剛上場，就殺了個措手不及，贏了4分。我們見此情況，不甘落后，沉著冷靜，勇猛奮戰，不一會兒，便追了回來。時間還在繼續，比賽還在進行，比分交錯上升，場上同學們是比技術，比斗智，場下同學們是比信心，比團結。突然，六班的9號隊員傳一個高空球，另一個隊員，縱身一躍，把球接住，邊喊邊將球向朝籃框投去，“嘭”球應聲入框。我們的比分逐漸落后，急得像熱鍋上的螞蟻，隊員們接了球后，就往籃框拋去，可那球就是不愿進去似的，總在籃框上打圈，落了下來，糟糕！上半場14：10六班領先結束。這時隊長讓大家集在一起小結，“我們還是互相配合不夠，大家要注意穿插掩護配合，不要泄氣”。嘩啦啦，嘩啦啦，雨水打在場地上，打在我們身上，分不清是汗還是雨。下半場，一開場我們就逼搶，只見我們10號隊員做了個漂亮的假動作，飛身過人輕輕地將球投入籃框，我也來個彎弓射月3分中的，我們掩護配合，搶斷迅如猛豹，每球必爭。就這樣，分數像芝麻開花—節節高，一球又一球地射入籃框……趕上啦，加油聲彼此起落，最終，我們二班以29：28險勝六班，比賽在雷鳴般的掌聲中結束了。
籃球運動既能鍛煉身體，鍛煉意志，又能緩解學習壓力，還能增進同學之間的友誼，使無論是場上、場下同學們都能真正體會到了團結的力量。不知道什么時候天晴了，雨止了，陽光總在風雨后。
籃球賽作文9
“每年一度的“地貌籃球賽”拉開了序幕。經過層層激烈的選拔，最終獲得決賽名額的是山區隊和森林隊！天哪！！（吶喊）比賽開始了！”解說員正聲嘶力竭的喊著。
第一局，山區隊掙到了球，只見假山傳給了長白山，長白山帶球突破！可惜，遭到了銀杏樹的阻攔！長白山當機立斷，把球又傳給了假山。假山插到了籃網下！投球！哦，被含羞草的葉子打了回去。假山見進攻不成，就把球傳給了火山。火山一個遠投，完美三分球！
第二局，森林隊的主力接骨木（一種植物）拍著球，一個長傳，傳給了芭蕉，芭蕉左沖右突，卻始終不能突圍！芭蕉又傳給桃樹，啊！！不好，被珠穆朗瑪峰搶斷！而森林隊的禁區空無一人！珠穆朗瑪峰快速奔跑，突然，食人花擋住了去路！珠穆朗瑪峰一點也不怵，翻身躍過食人花，翻身360°單手大扣籃！oh,my god!太酷了！簡直無法比喻了！森林隊一個個像霜打了的茄子，回去不免挨教練訓，而珠穆朗瑪峰卻被觀眾里三層外三層的圍住，極其享受的給幾十個球迷揮筆簽名。
第三局，山區隊主力火山在線外，如法炮制的`又投了一球！沒中！氣的他耳朵直冒煙，火山崩發了。森林隊的蘋果樹帶球突破了山區隊的重重防線，哦！籃球被打了出去！還好，狼毒花接住了球傳給了籃網下的接骨木，接骨木剛要來一個蓋帽，被喜馬拉雅山奮不顧身的擋住了。猴子裁判吹“嘟”的一聲口哨，喜馬拉雅山犯規！罰3個球。牽牛花屏住呼吸，“啪、啪、啪！”全中！
第四局，只要森林隊再投中一個三分球，就贏了！森林隊的銀杏樹帶球進入了山區隊，費了一番手腳，好不容易擺脫了“小興安嶺敢死隊”的圍追堵截，又來了一個“大興安嶺搶球隊”搶球。銀杏樹只好把球傳給了蘋果樹，蘋果樹那的情況也不利，就又傳給了桃樹。桃樹始終插不到山區隊的禁區里去，只能個外面干著急，沒什么時間了！桃樹一著急，一閉眼，一跺腳，一個超遠投球，終于在最后的0.00000001秒的時間里進了球！“嘟”的一聲，比賽結束！
最后，地貌籃球賽的冠軍是————森林隊！
籃球賽作文10
這個學期我們開展了籃球比賽，我們班的男生也參加了。
比賽的前幾天，我想起了四年級時的籃球賽。傳球又接不住，投籃又投不中，有時傳球甚至還傳給了別班的，防守又不過關，人家早就6分了，我們才2分。唉！我們班怎么會這個模樣。
不過，在這次的比賽中，男生們并沒有讓我們失望。比賽開始了！我們班的胡志宇率先搶到球，正向籃球架飛奔著。對方也不甘示弱，窮追不舍。他們的速度越來越快，腳下似乎踩著火箭。胡志宇要投籃了。好緊張，不知道中不中，加油啊！不料，不中。反而被別的班的同學搶到了球，他快速的跑向對面的'籃筐下準備投球，我們班負責防守的吳國維同學一直在防守。那位同學一投，吳國維一跳，用手把籃球拍開了。我們班一片歡呼，而對方的班級則一片倒彩。我心想：你們班倒什么彩嘛，我們又沒加分，你們又沒扣分。比賽仍在進行中。我班的謝圣兵同學搶到了球，把它傳給了胡志宇，胡志宇穩穩地接住了球，迅速地跑到籃筐下投籃，對方趕緊防守。第一次，不中：第二次，被彈了出來：第三次，耶！中了！球進了！班上的歡呼聲更加響亮，我們得分了！有些同學聞聲而來，問：“干嘛啦？那么高興，是不是老師說今天誰都可以買零食呀？如果是這樣，那太好了。”“想啥了，我們班得分啦！”我對他們說。“真的？不敢相信，我們竟然得分了。回想以前，往事不堪回首啊。”“正所謂‘一切皆有可能’嘛。”雖然今天是烈日當空，但是絲毫沒有減少男生們的斗志。“加油！加油！”我們都在為自己班加油、打氣。對方搶到球了，吳國維趕緊去防守，翟俊東同學則去搶球。可惜，對方進球了。2比2，我們被別人追上來了。沒關系，我們一定能追回來的。果然不出我所料，我們又進了一球。目前比分4比2，我們暫時領先。這場比賽非常刺激，兩方的比分總是你追我敢。比賽結束了，我們贏了！面對這樣的結果，我們來了一次史上最強歡呼聲“耶——”這場比賽是我們班打籃球第一次贏，難免會這么興奮。這五名男生有進步了，他們的防守過關了，投籃準了不少，球也能穩穩的接住了。最重要的是，他們比上一次更團結了。
那天的比賽，使我得到的一個啟示：五人一條心，球賽必定贏，一人一條心，球賽得分0。這一場比賽，如果那5位同學只管自己投球，那我們班肯定贏不了。所以我們要團結。.
籃球賽作文11
“艾瑞巴蒂！各位女士們先生們，一星期一度的體育課籃球賽現在開始！”嘿！這兒怎么這么熱鬧，原來是我們班的同學舉辦了一場籃球賽。那么這場比賽到底精不精彩呢？那你往下滑就知道了。
這是一場3V3的籃球賽，藍隊上場的是小黃，小蔡和小銘。紅隊上場的`是小高，小杰和小鐘。比賽開始！紅隊獲得球權，只見小鐘運著球，憑借著自己的敏捷性和風騷的走位，先后突破了兩道防線。馬上就要到對方的球籃處了，如果這球投中了就可以為紅隊拿下一分，只可惜一時走神使球被藍方的小銘搶走了。可以看出小鐘非常懊悔，只能去奪回小銘手上的球。而小銘以他那比咱們班主任還高的身高躲過了紅方隊員的幾次搶奪，于是他把球傳給小黃。小黃一個飛天扣籃，竟然……竟然把自己的手腕給磕著了，雖然球進是進了，不過瞧小黃那猙獰的面目，可以想象他剛才是受了多么大的疼痛。藍隊，獲得一分！
這一局獲得球權的是藍隊，小蔡……這名字有點怪，我們只能祈禱他的球技不要像最近被黑的特別慘的某個偶像練習生一樣。小蔡非常熟練地把球運到胯下，然后左右左右的迷惑對手，這……這難道就是失傳已久的左右橫跳之術！然而并沒有什么卵用，他被敵方找出了破綻，紅方小高趁小蔡沒有拿穩籃球飛奔過去搶了過來。小高以每秒5米的速度沖向了藍隊球籃！他縱身一躍把球扔了過去！可惜精準度太低，球磕到了球籃邊上。就在這時，小杰一個跳躍把球拍進了球籃！我們這些吃瓜群眾拍手歡呼：“這么強的嗎兄弟？”“是個狼人，惹不起！”紅隊，獲得一分！
接下來就是賽點了，藍隊再次搶到了球權。小黃剛搶到球權，就被紅方三人圍堵在中間，真可憐。小黃把球傳給小銘，小銘迅速把球扔向紅隊球籃，然而沒扔中，球落在了小蔡手里。小蔡找準機會使出全力投向了紅隊球籃，然而又沒有扔中，球磕在籃筐邊上要掉下來，紅方小杰跑去球籃邊上接球，但是手指一個失誤……不小心把球給推進了自家球籃里。本次籃球賽冠軍誕生了！冠軍是藍隊！藍隊全體歡呼and笑噴，紅隊全對著小杰翻白眼：“你這家伙怕不是對面派來的臥底吧？”打完了籃球賽后，我們個個大汗淋漓，汗水都快“飛流直下三千尺”了。
不管怎么樣，我們還是很開心，誰贏誰輸不重要，重要的是我們開心就好。
籃球賽作文12
作為一個籃球隊隊員，按理說對籃球賽總會有一點兒害怕，可我卻有一些奇怪，不但愛比賽，也十分愛看比賽。這次，我們班男生和五（2）班男生的籃球賽，就讓我大飽了一次眼福。
我在水泥地上席地而坐，瞇著眼看著我們班的一大群“瘦猴兒”上了場，那雄糾糾氣昂昂的樣子讓坐在我后面的鄧凱彬重重地打了一個響鼻。場上，只見裁判把球往上一拋，方星凱猛地飛了起來，把球拍到了我們的進攻場地。這時，陳玲武接住了球，正準備三步上籃，可對方的主力就跟了上來，一下剎不住車，摔倒了。在那一瞬間，他似乎讓自己平衡一下，于是抓了一下陳玲武的衣服，可悲的陳玲武，被拉倒了，可是抱著球不放；那個同學也爬過去去搶，遠遠看去，就像一對情人擁抱在一起一樣。陳玲武和那個同學一起成為了籃球場上的兩朵奇葩，場下頓時笑翻了天，害得其他班的同學都用異樣的眼神打量著我們。只剩下鄒承翰一個人心情不好地把弄著地上的小草，眼神十分落寞。聽同學說，是因為徐晨碩要把鄒承翰退出籃球隊，換上他的好朋友雷蔚耀。看著雷蔚耀在球場上一下都不搶球的樣子，我真為班里又要失去一位籃球健將而感到可惜。
接下來，好戲又將上演了。“摔倒王”陳玲武在投了一個球后，重重的又摔了一跤，又是一陣歡呼后的爆笑，全場沸騰。
“中午沒吃三碗飯的就來喊加油！”不知是哪位“愛班偉人”喊出了這么一句轟轟烈烈的`話。剎那間，口號響了起來！“五（4）班加油！五（4）班必勝！五（4）班加油！五（4）班必勝……”男生們在我們的鼓舞下，一共連進了5個球，得分是五（2）班的兩倍，最終以10：5的比分大敗五（2）班。其中，陳玲武累計摔倒次數4次；但他確投進了整整3個球。
這次比賽到此就告了一段落，一個道理也深深地刻在了我記憶的字典里；團結就是力量。
籃球賽作文13
一次，我們五（四）班和五（三）班進行了一場驚心動魄的籃球比賽。
開始了，我方首先發球，陳健傳給馬川，他馬上運球，直接突破到籃下。我方的選手都喊道：“傳給我！快點！”馬川卻一個假動作，騙過了一個對方的高個子，高高跳起，把圓滾滾的籃球投了出去，“砰，砰！”球又跳了出來，被人高體壯的朱昶霖奪到了，他馬上反擊，又把球甩到了空中，“好球！一個空心！”啦啦隊一齊助威喝彩。使我方的選手更加精神抖擻，信心十足。
全場換發球，由五（三）班發球。那個人傳給了對方的那一剎那間，被我方的林漢翔搶斷了，他飛奔到籃下，然后傳給我，我凌空一條，有優美的姿勢，把球投向籃筐，“啪！”又一個“空中開花”展現在大家眼前，這樣我們就勝券在握了。
對方并沒有泄氣，卻更加強勁，對方的一個同學，把球拿在手中，好像是一個戰士，隨時都要奮勇作戰。他趁陳健不注意，迅速跑在前頭，三步上籃，讓人不由得對他刮目相看，“他的速度太快了，一眨眼，就消失的無影無蹤，找也找不到。”陳健委屈地說。
又是我方發球，朱昶霖氣憤極了，他一拿到球，就狂奔到三分線，因為他太沖動了，所以犯規——雙運。哎呀，控球的機會又讓隊方得逞了。他們以發球，對方就來了一個“調虎離山之計”，瞧！一位同學在悄悄的掩護運球的人，我方的一大堆人卻排山倒海的擁過去，圍住了那個人，運球的同學居然乘虛而入，把球遠遠地拋了出去，讓防守在籃下的`一位五（三）班同學接到了，當我和馬川想去蓋帽的時候，已經來不及了，他隨意一投，進了！我們防守失敗。
下課的鈴聲響了，我們在場的選手們，都覺得這節課時間怎么這么少啊？就這樣，一場扣人心弦的籃球比賽也結束了，我們以18：6的成績大獲全勝，大家都興奮極了，手舞足蹈起來。那一天，真令人難以忘懷。
籃球賽作文14
在夏令營時的一天下午，天氣格外晴朗，老師領著我們到室外操場上進行籃球比賽，大家都很高興。
比賽前老師把我們分成兩隊，a組和b組為一隊，c組、d組與e組為二隊。
比賽開始了，我所在的一隊5位隊員手拉手圍成一個圈，接著一起放下手叫了一聲“加油！”，另一隊的隊員也手拉手在一起喊了一下“必勝！”，這時，比賽的氣氛就緊張起來。隨后，籃球賽開始的哨聲響了，裁判員扔起了籃球，兩隊的跳球員都使勁跳起把球打向自己的球員。這時籃球被兩隊跳球員的手拍住了，跳球員同時跳下時球落到了二隊隊員的手上，隊員直接帶球攻入得到了兩分。我方的隊員也不甘示弱，帶著球作配合，上籃得分，比賽激烈地進行著。
二隊一名隊員像狡猾的“老鼠”一樣趁我隊不注意，迅速竄出去三分射籃進球。這只“老鼠”可把我隊氣壞了，可是我隊沒有軍心動搖，更加專注地守在陣地外，同時二隊也不示弱，更狡猾了。我隊隊員從地線發出球了，二隊三名隊員一起跑出來，一名去擾亂帶球隊員的視線，而剩下兩名去超球，這次“老鼠”隊員又得逞了，哼，氣死我們了！我隊的'隊員嘆了口氣，真是老虎不發威，當我們是“病貓”呢！ 于是，我隊隊長腦子一動，想出了一個法子，把所有的隊員叫過來，悄悄對他們說：“我在籃筐下等你們傳球，球一到我手中我馬上投籃，二隊隊員還能招架得住嗎？”說完我隊就開始作配合傳球給隊長。二隊看見我隊開始攻擊，就退回防守區。我隊帶球隊員小心翼翼地傳球給隊長，隊長馬上跳起扣籃得分。我們這一招可把二隊下住了。比賽結束的哨聲響了，最后我隊以19比12贏得了比賽我隊隊員高興地一蹦三尺高。
時間悄悄溜走，不知不覺中40分鐘已經過去了，最終我隊獲得了勝利，大家都依依不舍地回到了寢室。
雖然比賽結束了，但是我們的歡聲笑語仍然留在操場上，快樂依然伴隨著我們，這也是在夏令營中愉快的一個下午。
籃球賽作文15
“六（2）班，加油！”“六（4）班，漏油”······只聽這陣聲音久久的回蕩在籃球場里，平時被冷漠的籃球場，今天熱鬧極了。
只見籃球場里正舉行著籃球賽，PK的班級當然是我們班和四班了。
“喬樂給你！”只聽我的這一吼叫，又隨之把球傳給了喬樂，四班的人在后面緊追著球，可能是因為體力不支才沒追上球吧！只見喬樂一摸到球就向敵方的球門投，我們都為喬樂捏了一把汗，因為他的投球是很差的。如果不進的話就會落入四班的.手里，到時候遭殃的可是我們喲，“進了！”只聽喬樂歡叫著，一聽到這喜訊我也跳了起來。“不錯么，喬樂！”我笑著對他說。
隨后，第二場又開始了，只見四班的人一發球，包新宇一個飛身，把球搶到了手里，然后又把球傳給了我，我見沒防我，我便投了，只見球從我手中飛向了球籃，可是這球好像和我作對似的，在球籃里轉了一圈有飛了出來。我見此情形氣得臉通紅，這時，易久鑫跳了起來，雙手抱住了球衣同一個空心球，全班又是一陣高呼，朱老師臉上也露出了美麗燦爛的笑容。
最后，我們班主力因為體力不支而全部下場，只能上候補隊員上了，我的心情七上八下的，十分不安，因為畢竟是我們班的候補和他們班的主力對抗，如果打不過，那他們就會很快把分撈上去的，如果超越了我們，那我們上半場的辛苦不全都白費了，于是，我便想去抗議，可是不敢，因為老師做的行有自己的想法。
于是，又展開了一場積累的籃球賽，“徐昊，加油，六（2）班，加油！”我大喊著，以往給同學一點自信，“徐昊，快投，快投，你怎么這么不給力呀！”我氣呼呼的對他說道。“哎呀，快傳，后拋后拋，你怎么這么笨呀！”我叫道，哎，看著這場景，我真的好想上去打啊！
······
呵呵，最后功夫不負有心人呀，我們以55：3的成績贏得了進決賽的資格。
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