我懂得了作文

（經典）我懂得了作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我懂得了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我懂得了作文1

　　春節，是一個傳統的節日，是一個闔家團圓的節日，更是一個集中詮釋了中華民族生生不息的孝道文化和尊老愛幼美德的節日。

　　以往的春節，商店里的吆喝聲吸引了許多顧客；孩子們的歡聲笑語充滿了整個游樂場；大街上張燈結彩，熱鬧非凡。農村也不比城市差。噼里啪啦的煙花聲叫醒了火紅的太陽，小鳥躲進了樹公公的懷抱里，調皮的孩子們扔摔炮，高興得直拍手。

　　今年的春節，商店關門，游樂場也聽不見孩子們的嬉笑打鬧聲，大街上空無一人。農村家家戶戶都關上大門，路邊的棗樹上幾只小鳥正嘰嘰喳喳地談論著什么，安靜的村莊只聽見喇叭在播放：少出門，少聚餐，勤通風，多洗手，帶口罩……

　　此時的湖北，好像被按下了暫停健。原來，一位不速之客——“新型冠狀病毒”，向人類發起了攻擊。84歲的鐘南山爺爺七，從17年前的“非典”，到今年的疫情，他披掛上陣，四處奔波，總是沖在新疫情的第一線。李蘭娟奶奶已經73歲了，在這么危險的時候，卻帶領團隊去一線。他們在最危險，最關鍵的時候，放棄與家人團聚，只為幫助全國人民過難關，吃下定心丸。

　　隨著疫情的'加重，越來越多的醫務人員奔赴疫情重災區。他們穿著厚重的防護服，連續工作幾天幾夜；公安干警在嚴寒的冬天日夜奮戰在防疫一線；更多的人加入志愿者的隊伍，為一線的工作人員提供后勤保障。

　　他們舍小家為大家，是初心使命的最美“踐行者”，是抗擊疫情的最美“逆行者”。我要感謝那些在一些的醫護人員，是他們用生命保護了我們。我相信只要我們萬眾一心、眾志成城，一定會打贏這場沒有硝煙的戰爭。

　　武漢加油！湖北加油！

我懂得了作文2

　　記得那天下午，外婆在廚房炒菜。正炒著突然發現沒茶油了，于是便要我去我家拿茶油。我拿著鑰匙準備出門了 ，外婆還在哪里嘮叨著：“動作快點!要記得關門!鎖好!不要忘拿了鑰匙.......”我不耐煩地回道：“知道了!知道了!!!”心想：外婆也真是的，我又不是三歲小孩子，怎么可能把鑰匙鎖在家里呢?

　　我哼著小曲，一邊提著油桶，一邊關門。隨著“嘭”地一聲，門關好了。咦，好像有啥東西忘帶了?我嘀咕著，唉!算了，再把門打開看看吧!“呀!不好!鑰匙被我關在家里了!”我驚恐地叫道。真是說曹操，曹操到。臨走時外婆還不斷的叮囑：不要忘了拿鑰匙。嘿，競真忘拿了。我我懷著忐忑不安的心，提著茶油到店里。支支吾吾的.對外婆說：“外婆，我....我...我忘拿鑰匙了。”外婆一聽，臉色大變，“什......什么?你..你竟然忘拿鑰匙?!真沒用!”說完。便生氣地翻找起來，看看還有沒有備用鑰匙了。我站在那兒發呆，一句話也說不出來，無助的哭了起來。心中有種說不出的感覺。看著外婆爬上爬下、找來找去，忙碌的身影，心里真不是個滋味。唉!自己真是太粗心了，都12歲的人了，還丟三落四。

　　過后，媽媽托人從資興把自己的備用鑰匙送過來，晚上九點多鐘才送到。如果，媽媽也沒帶鑰匙，真不知道該怎樣打開那扇門。就這么一件小事卻給我們帶來了意想不到的后果。這件事讓我明白了一個道理。那就是：做事要有責任感。我們所做的每一件事，都是在承擔責任。然而一個人若沒有責任感，便會給社會，個人帶來不幸。不負責任是多么可怕的事啊!

　　我會牢牢記住，“做人要先負責。”

我懂得了作文3

　　在寒假中，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

　　有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。

　　我又想起另一個故事：

　　在一次郊游中，一個小孩離開隊伍，跑到馬路邊來玩。這時一個陌生人蒙住了他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好后再回答，猜對有獎哦。”小孩一聽到有獎，一下子就興奮起來，開始想。說：“是李奶奶。”“我可沒那么老啊，再猜。”小孩又想了一會兒，“王姐姐。”“也不是，我要有那么年輕就好了。”這時小孩絞盡腦汁也想不出了，氣呼呼的，嘟著嘴：“不猜了，猜不著。”“你輸了。”陌生人把小孩轉了個方向后說：“不要往后看哦。”小孩很聽話，松開手，真的'沒有向后看，乖乖的走了，找媽媽去了。就在陌生了捂住小孩眼睛的那一段時間，發生了一場血案：一個妙齡少女被一輛橫沖直撞的卡車撞飛。鮮紅色的血像武俠小說中的一樣，飛濺出來。少女靜靜地躺在血泊中。

　　那兩段情節引起我的無限沉思：在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

我懂得了作文4

　　教室里，傳出了同學們的大笑聲……

　　怎么回事？原來呀，老師讓我們做一個游戲，我們聽了這個消息后激動不已。可當老師說：“你和你最愛的五個人乘船旅行，船失事了……”時，我們則捧腹大笑，當我們笑夠了，老師又說：“船上只能留一個人，你你會留誰？請寫在紙上，再依次劃掉，只留一個。”

　　“這還不簡單！”我暗喜，不假思索在紙上寫出了“老師、同學、朋友、父親、母親、自己”。“先劃老師唄。”我毫不猶豫地劃去了老師，別的同學心頭似乎也沒什么負擔。

　　下面，要在同學與朋友之間做出選擇了，“劃同學吧，畢竟交情沒朋友那么深嘛。”有些同學臉上多了分猶豫，天，黑漆漆的。

　　“嗯……接下來就劃朋友吧，朋友又不是親人。”我劃去了朋友，筆下那根普通的黑線，在我看來卻顯得格外刺目，我的眼眶濕潤了，我便閉上了眼……天，多么黑，我們仿佛生活在一口反扣的大鍋下。

　　“嗯？父親？母親？劃哪個好呢？唉……劃母親吧，要不是父親當擎天柱，我們這家就垮了。”筆，仿佛有千斤重，我無論如何也提不起來。“叮！”尺子碰到了桌子腿兒，發出格外清脆的響聲。我便彎腰去撿，第一次，手滑了，它如泥鰍般從我的手中滑了出去，又掉在了地上，我的手有些顫抖，又伸手去撿，將它緊緊地握在了手里，不肯放開。此時，天黑得伸手不見五指。

　　“呼……終于到最后一次了，劃誰呢？劃父親吧，假如親人失去自己，心中會感到空蕩蕩的，而自己失去了親人，也會孤單的，我情愿用自己的孤單阻止親人孤單。”我做出了最后的'抉擇。

　　這時，許多同學都哭了，天公好像知道我們的心情，他先前抽噎著，現在也號啕大哭起來，我，在此時此刻，仿佛掉進了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖……

　　你周圍的人在我們看來早已成為習慣的愛，到失去之時才懂得它的珍貴，所以，趁它還沒失去，好好珍惜它吧……

我懂得了作文5

　　歲月如梭，日子總像是在指尖流過的細砂，韶光易逝，在不經意間悄然滑落。

　　——題記

　　時光如飛機在浩瀚的美好回憶中穿梭，帶你飛過千山萬水。一眨眼，剛才的一切都成了過去。只有時間消逝才能讓我們注意到時間……

　　深秋時節，路邊樹上，幾朵野菊花在微風的喃喃細語中開放暗香散落、灼灼其華。努力地讓她那潔白如玉的花瓣如悠揚的琴聲一般慢慢地蕩漾。花開花若兩無言，紅塵有味在心尖。

　　一輛汽車奔跑在冷冷清清的鄉間小道，來到一個院子的大門口，“哧啦”車門拉開，停了下來。推開院門，走進院內的小徑上。“外婆！”。“呦，我的外孫怎么來了？”一聲蒼老而沙啞的聲音從院門內飄來。接著，蒼老的木門被緩緩地推開。你拄著拐杖慢慢地走下臺階。一段時間沒來過，你早已經不起歲月的滄桑。變得蒼老了。

　　下午，我牽著你的手說院子里的柿子熟了，能讓我嘗嘗嗎？我仍不改饞嘴的習慣，賊兮兮地問你。“好，我老了，夠不著了，你自己摘吧。”

　　品嘗著柿子的同時，我才注意到你的變化：之前那卷墨發，早已沒了蹤影，取而代之的是一根根銀絲白發；你的面孔畫上了許多皺紋，像海波一般，一層推著一層，大小不一，手干枯地裂了一道又一道的縫。

　　走進那破舊的小屋，只見墻上貼滿了我們以前的'老照片。你嘆息道：“它們雖像我一樣老了，但望著它們，我就不孤單了。因為你們很快就能來陪我了。”

　　聽著你的話，吃著手中的柿子。卻沒想到竟吃出了多種味道。看著墻上的照片。我想讓它再多一張。于是，我拉起你的手走進院中，一剎那將你和我還有這小院子，一同定格在照片中……

　　從那以后，外婆的墻上多了一張屬于我們的照片。當你打開雙手，世界就在你手中。懂得放棄，才能在有限的生命里活得充實、飽滿、旺盛！

我懂得了作文6

　　愛是一個古老而永恒的話題。千百年來，多少文人墨客用他們的筆，熱切呼喚“世界需要愛”；多少歌星舞星用跳動的音符，熱烈唱徹“世界需要愛。”當猛烈的炮彈不斷轟鳴，當久違的吉祥鳥發出一聲悲哀的鳴叫時，人類終于明白了——世界需要愛。

　　當暴風雨來臨時，母親為你撐起一把遮風擋雨的傘；當深夜降臨時，母親為你殷盼黎明的曙光。母親為我們的出生而興奮得徹夜未眠，為我們的成長付出了多少汗水。如今母親的眼角已刻上了深深的皺紋。歲月啊！你漂白了母親烏黑的頭發，你留不住母親的倩影，你見證了母親為這世間播撒的永恒的、無盡的愛。

　　當講臺上再次出現那熟悉的身影，當那動聽的聲音為我們講述藍天、白云、青山、綠水時；當臺燈下那疲憊的身軀還在為我們批改作業時，老師用那已沙啞的聲音為我們詮釋人生時，老師，您的愛就像一塊路標，指明了我們前進的方向；您的'愛就像一縷春風，吹綠了我們求知的荒原；您的愛就像一雙翅膀，讓我們在天地間翱翔。

　　當同學用真摯的話語為你講解習題，當朋友把援助之手伸向你，你是否會為此而感動不已。讓我們用真誠的心去對待同學，朋友。在別人遇到困難時，讓我們用愛去給別人戰勝困難的勇氣。同學之間，讓我們少一些猜疑和嫉妒，多一份關愛與幫助。當我們看到，公交車上素不相識的人們紛紛給老人讓座時；當我們看到，公路邊大群的人為司機撿起散落的蘋果時，你是否被人與人之間的親情感動，愛竟如太陽與地球一樣和諧。讓我們放開胸襟，去包容一切，去愛一切。

　　生活是一本百科全書，當你翻開書的扉頁并一直翻下去，你才深深地明白生活讓我們懂得愛是多么的廣博，多么的深厚，多么的重要。

我懂得了作文7

　　自知之明是一個人最難得的品質，成功的起始點乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省。

　　——題記

　　那一天是初一的拔河比賽，我們懷著異常興奮與激動的心情期待著勝利的到來。但是令人沮喪的是，盡管我們在淘汰賽中，幸運抽到了“復活簽”。但在與七班的比賽時雖拼勁全力，仍沒有逃過失敗的魔爪。

　　“這是為什么呢？”這時，突然有人對老師說：“老師，二班和七班作弊了。”我心里萬般復雜，“難道只有作弊，用卑鄙的手段才能獲得勝利嗎？”心里委屈的淚水一下子噴涌而出，有幾個女生也哭了起來。悲傷沮地氣氛籠罩了整個班級，直到第四節班會課。

　　班會課上，老師異常嚴肅地說：“可能大家這么沮喪，一定是對其他班的作弊行為懷恨在心吧？但是，我要說的是：希望啊大家不要有這種念頭。因為，在拔河時，為什么不在知道有人作弊后出手制止他呢？為什么不派人監督，防患于未然呢？”同學們聽了之后都覺得很有道理，并且因為內心的憤怒和委屈消失了一半。接著，老師又說道：“同學們，其實我認為，我們不應該只看到獲勝隊伍的不足，更應看到他們的團結合作與強大的實力嗎？我們不應該學習獲勝隊伍的獲勝訣竅和方法嗎？這正是我們進步的機會啊。凡事都有兩面性，我們不也從中吸取了教訓嗎？”

　　我聽完后，心中的陰霾一下子消失不見了。一縷澄澈的陽光穿過陰霾照射在我的'心靈深處。這時，老師用一種鼓勵的語氣說道：“大家不用這樣氣餒。我們和冠軍組比賽，還贏了一局，這不也正是我們班的實力嗎？這次，我們沒有把實力發揮到極致，我相信，下次，大家一定能夠全力以赴拿冠軍的！”

　　是呀！老師的這些話重新激起了我們的斗志。面對失敗，我們第一件要做的事不是內心沮喪，埋怨他人，而是應該反思自己，找出自身失敗的原因，加以改正，這樣才能不斷進步。

我懂得了作文8

　　那一年的冬天，雖多寒霜冰雪，天地間的萬物皆披上大自然賜予的冬裝，但那件事、那份情卻始終溫存在我內心深處，久久不能忘懷。

　　那天，穿著襖衣的我獨自一人在雪后的院子里玩兒。院子的中央挺立著一棵臘梅，其幽香引來了一只只辛勤的蜜蜂。那時的我，并不知道蜜蜂尾刺的厲害，只是單純得想捉上一直瞧瞧。于是，我挑了只個頭較小的蜜蜂一把抓去。“嘶”一股劇痛瞬間從手指處蔓延到全身上下，刺激著每一個神經細胞，我不禁“哇”地大哭起來。房間中的'外婆，滿臉著急的跑來。“怎么了？怎么了”我卻疼得說不出話來。她似乎明白了什么，一把將我抱起來，向著房內走去，還不忘輕拍我的被安慰我“不哭不哭，讓外婆幫你瞧瞧，不就是被蜜蜂蜇了么，沒什么大不了的。”

　　到房間后，我漸漸停止了哭泣，而是呆呆地看著外婆翻箱倒柜找著針、火柴、創可貼。外婆帶上了那看報用的老花鏡，抽了張小板凳坐在我身旁，讓我把手露出來給她看。我伸起小手，只見一根手指明顯比其他的大了一圈，紅的多。外婆先是劃了一根火柴，給細針消了消毒，然后把柴焰甩滅，用眼睛仔細的盯著傷口處觀察著。在屋內燈光的照射下，她皺紋密布的臉上露出嚴肅的表情。當她準備挑出蜂刺時，還不忘與我搭話，分散我的注意力。“你知道嗎？蜜蜂蜇了人自己也死……”很快我便沉浸在外婆的話語中。“好了，創可貼都貼好了，過幾天就沒事了。”我望向手指時，一張創口貼包在上面。外婆露出會心的笑容。這時，我感到一股暖暖的力量流淌進我的心靈。

　　或許，只是微不足道的一件小事；或許，并不怎么重要。但，卻讓我懂得了親情的可貴，情之深、意之切。

我懂得了作文9

　　小時候，我十分喜歡畫畫，隨便涂涂畫畫就能畫出一幢美麗的房子，媽媽認為我在美術上會有前途，所以幫我報了美術班。

　　記得剛報美術班的時候，美術老師高老師給了我一張有兩個卡通人物的畫讓我臨摹。由于剛學，我畫得不太好看，孩子圓圓的頭被我畫成了方的，小小的手被我畫成了圓圈。雖然不好看，但我也盡力地畫著。坐在旁邊的男生看見我的畫，諷刺地說：“你畫得太‘好看’了，我都被你驚住了。”聽了這話，我十分傷心，表面上不動聲色沒理他，心里卻暗自想：“總有一天我會超越你的，我要讓你因小看我而后悔，別人花十倍的精力，我就花二十倍的精力。”

　　從那以后，我上課注意力十分專注。功夫不負有心人，在第二學期的時候，我的美術卡通畫等級已超越了他，在卡通畫九級過關證書發到我手中后，我驕傲無比，我想把他遠遠地甩到我后面的`愿望終于實現了！

　　現在的我已經是素描七級了，但我仍怕被那個男孩追上我的步伐，所以我不能松懈。現在我超過他也不全是我的功勞，也有老師的精心教學。美術課上，我認真地勾形，可是怎么勾怎么不像原物，我心里十分煩躁，像是陷入了一個永遠走不出去的迷宮。這時，老師過來了，他說：“用鼻子的長度量這個人頭的大小。先確定上下左右各到哪兒，再定位。”聽了老師的指導，我恍然大悟，原來是這樣啊！

　　美術老師的教導讓我受益匪淺。我也知道了人外有人，天外有天。只有不斷地學習，定下目標，超越它，才有可能獲得更大的成功。

我懂得了作文10

　　外公的鄉鎮，歡樂、寧靜。小院，果園，或者溪流，都充滿外公對我的愛與道理，讓我，銘記于心，受益終生。

　　外公年已七旬。趴在頭上的黑發，盤虬臥龍。兩膀的肌肉，恰似兩棵高挺的大樹，雄壯有力，結實粗壯。

　　那年夏，嚴厲在高空盤旋，駐足。足球劃過細碎的玻璃，凄凄凄我的心碎了一地。聲響隨風傳入外公的耳畔。膽怯的我呆地在原地，宛若夜晚，被燈光照住的青蛙。

　　外公聞聲，來時，忽有些呆滯，但又趕緊收拾，換了一塊玻璃。外公回來時，竟沒顯現出氣惱，只是輕輕托起我，抱到院子，炎陽伴我。

　　罰站，讓我懂得做事謹慎，和外公對我行峻言厲的.愛。

　　談笑間，金風帶來了的成熟，果園里，橘子鼓圓了臉，梨子吃胖了腰，石榴也梳好了尖發。果香四溢，垂涎欲滴。我提著貓嘆氣，拖著外公，隨著心，一同飛到果園，也沒有留心外公深情，不知疲倦的叮囑：“慢點，別滑著了。”一幅爺孫的畫卷，不斷勾勒在鄉間。

　　叮囑，讓我懂得關愛他人，和外公對我慈祥的愛。

　　深冬，一片皚皚，成群白蛾，空中簌簌飛舞，小河好似感冒，有些無力，緩緩流淌。冰冷的河水，仿若剛從冰箱拿出，寒氣悠然。

　　洗衣服，要到河里洗，那時都是我的活，但冬季，外公會毛遂自薦，奪走臟衣服，提上洗衣板，而且，總是洗地，津津有味。洗衣，讓我懂得樂于奉獻，和外公對我勤勞吃苦的愛。

　　幸福的標準，不要太高，一件小事，只要細心去品味，那么就會懂得許多，它們雖細微，但深情。只要內心體會到它們，恐懼就會漸漸消失，內心也會變得豐裕富足。

　　仲夏的罰站，深秋的叮囑，嚴冬的洗衣。這些，都讓我懂得——外公嚴厲的教育，和對我深深的愛。

我懂得了作文11

　　當你心存感恩，恐懼會消失，內心也會懂得豐裕富足。

　　童年時，鳥語花香，樹影婆娑，雨停了，皎潔天空中。

　　一人在家里，我很害怕，一陣大風吹過蔥綠的樹，樹葉“沙沙沙”作響，我開始不知所措。

　　后來聽到電話聲，但我不知道怎么接，媽媽打來幾遍電話，姐姐放學回來了，才接了媽媽的電話，我才從容地和姐姐說笑，姐姐看我滿臉淚水像個丑八怪，嘲笑我是個膽小鬼。

　　童年，我懂得了要自立更生，不能依賴父母。

　　稍大點的初夏，太陽在天空中像一個巨大的火球炙烤著大地，路邊大樹的葉子耷拉著腦袋，沙灘上的沙子燙得我們踮起腳尖。

　　在到蘇馬灣之前，我們步行著上去，寬闊的馬路在太陽的映照下，格外刺眼，遠遠望去，宛如一條巨龍盤旋著，我的`心有點顫，所以不想徒步走過去，媽媽不同意。

　　我就哭鬧，但在媽媽的苦口婆心地勸說下，我硬著頭皮跟了上去，就這樣，一路上流著汗，一邊欣賞著風景，不知不覺就到了。

　　當我到達了目的地，我懂得了心中有目標，堅持就是勝利。

　　去年，寒假的一天，外面下起鵝毛大雪，外面白茫茫，寒風凜冽地吹在我身上，像冰涼的手，撫摸著山崗。

　　媽媽穿著厚厚的大衣，帶著棉手套，最好看的是那雙大眼睛黑色的如同大海的波光，在看著我玩。

　　晚上回家，我發燒了，媽媽一直陪在我身邊，她用溫曖的手摸著我滾燙的頭，猶如一杯醇香的咖啡滋潤著我。

　　生病的時候，我懂得了媽媽對我的愛。

　　懂得了超越自我，這才是正正的成長。我懂得了自立、堅強和家人的愛。

我懂得了作文12

　　有一種愛，永遠不求回報；有一種情，永遠沒有句號；有一群人，永遠在為你祝福……那就是親人、親情。——題記

　　在我的印象里，媽媽是那么的美麗，而今，雪白的皮膚上有了幾許蒼老的顏色，漂亮的'臉上有了幾條“不合群”的皺紋。我一直疑惑：“媽媽臉上的皺紋哪來的？難道說……是……是被我氣出來的？我，我該腫么辦？”我有些慌了神，嘴巴瞬間變成了“o”形。

　　媽媽透過后視鏡，打量著我的表情，有些詫異的問我：“幺兒，你怎么了，是不舒服嗎，要不要喝點水還是感冒了，要不要去拿點藥……”媽媽一路上“呱呱呱”地說個不停，我漸漸不耐煩，提高聲音地對她吼：“你不要說了，煩不煩啊，一天就知道說！”我別過頭不再看她，媽媽有些委屈，停止了碎碎念，車里恢復了安靜。不一會，前方傳來了媽媽劇烈的咳嗽聲，她急忙用一只手捂住嘴巴，壓抑著這一切，而她手上，一道大約一厘米的傷口吸引了我的注意力。我趴在車窗旁，看著車水馬龍的大街，我突然明白了什么……

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　媽媽操心著我的過去，我的現在，我的未來。她老了，臉上的皺紋證明了一切……可能所有媽媽都是這樣吧，一切都為了自己兒女的幸福和快樂，但從來沒有想過自己。那一次，我懂得了愛。

我懂得了作文13

　　春日太短，夏日太長，伸出手，指尖劃破空氣，記憶如潮水般搖晃。記憶的天空多少人希望逆時針回到從前只是時光不愿意，拾遺起一地落花，一紙寂寞。

　　從未想過當我們在歡聲笑語時，那端的他們承受著生離死別的痛苦。時間飛逝，轉眼間我們都變了。

　　512三個數字，仿佛承載了無數的悲傷，那場地震讓原本屬于花季的少男、少女走向了擁擠的天堂；讓依偎在父母懷里的孩子，失去了依靠的肩膀。

　　陽光下，我們在微笑，眼里閃動著淚水，一切恍然如夢。那一個個畫面，猶如黑白影像在不斷播放。記憶的裝片承載了太多的曾經。現在的他們歡笑著，讓人看不出那時他們所經歷的是人生最大的災難。

　　地震，讓我們流了太多的淚水，但同時讓我們變得堅強，在面對災難時用微笑去面對。

　　當看到同齡人失去雙腿、失去雙手、失去至愛、失去……時，他們仍然堅強的微笑著。因為他們都知道在天堂的'親人希望他們快樂的生活下去。

　　夜晚，抬頭仰望天空，星星在眨眼，那是否就是你們在微笑？親愛的朋友，相信我們會伸出手去建一個新的家園，相信活下來的人會堅強的度過以后的每一個困難。

　　通過地震，我懂得了堅強。

　　風輕輕吹過，記住的遺忘了，伸出手在空中寫下堅強，從此不再退縮。

我懂得了作文14

　　書籍讓我懂得了知識河南省西峽縣城關二小五年級二班如果你問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！ 書陪伴著我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的海洋，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰;它讓我看到了社會的各個領域，讓我的.心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。

　　一本《安徒生童話》讓我在書初與白雪公主相見，與海的女兒相聚，和七個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲，我就像一個小精靈，在童話世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。書讓我懂得了人世間的悲歡離合，善惡美丑…

　　一本《十萬個為什么》讓我知道了太陽為什么是個大大的火球，為什么月亮有時缺，有時圓，為什么星星在天空中永遠不會掉下來。 書，讓我增長知識，茁壯成長。一本《中華上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史從盤古開天地的神話中到鉆木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰到陸遜火燒連營。

　　書，讓我明白事理，開闊了我的眼界，豐富了我的人生。 一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為書中的主人公為了事業和理想而忘我奮斗的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應以飽滿的精神去面對眼前的困難和挫折。 書，像一位智慧的老人不斷地啟迪著我。朋友，你不得不相信有了書籍就有了美麗的夢想，有了夢想就有了美麗的人生。 來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養，樹立偉大的理想！ 來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！

我懂得了作文15

　　愛有時會像春雨一般，滋潤心靈；有時像北斗星般，為你指路。如果人生中沒有愛，生活基本沒有了亮點，不管是同學、老師、陌生人和父母都有愛，只不過是愛的表示方式不同罷了。

　　小時候，我受到同學的邀請去學了畫畫，開始時，我只是被爸爸媽媽的催促和開始的`好奇……使我去學了畫畫。可后來是因為喜歡畫畫才去。夏天時，時常會下雨，無論是毛毛細雨還是大雨滂沱，爸爸都會送我去學畫畫。可是有一次，一連幾天都下著雨，那天的雨格外的大，地上也有了積水，可這一天爸爸仍照常送我去畫畫，我們一人拿一把傘，腳上穿著雨靴在大雨中行走，這場大雨就像不存在一般，我仍和爸爸一說一笑的去了畫室。我們一長一短的身影一直在雨中，最后消失。對于這場滂沱大雨，雨傘似乎不起什么作用，爸爸也被雨淋濕了衣服，回家后就生病了，但依舊送我去學畫畫，我當時寧愿不去畫畫，也不愿讓爸爸生病，心里十分難受，卻說不出來。爸爸陪我走了這段說長不長說短又不短的路。此后的每一節課，爸爸都風雨無阻，再大的雪，再大的雨都陪我去畫畫。因為爸爸和我的堅持，我現在的畫功已經在我們班數一數二了，這不僅是我的成果，也是父母的功勞。我感受到了父母對我的愛，對我超過自己的那份愛。

　　每一個人都擁有愛，都會被這份愛感動，愛就在每一個人的身邊，它并不是驚天動地的，而是平凡而樸實！

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