記一次游戲作文（實用）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文1
趣味的“打野鴨”
“叮叮叮——”下課了，同學們蜂擁到操場上，玩“打野鴨”的游戲。
玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當“獵人”，一組當“野鴨”。“獵人”把“野鴨”圍在圈兒里，用海綿球砸“它們”，砸中出局。
男生先當“野鴨”。“開始！”張馨予一馬當先，掄起球，向著男生們丟去。“啊！”“噢！”一石二鳥——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了。“砸張斯祺！快砸呀”原先，他引起了女生的“公憤”：扭著“水桶腰”，翹起“香腸指”。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過去……哈！正中那肥嘟嘟的“臀部”！張斯祺夸張地細聲大喊：“咿——”，被另一個球再次打中，兩次出局！不一會兒，只剩下難捉的“烤鴨”——錢積亮和鄭思涵。“嘩——”鄭思涵摔倒了！可他一下“流星拳”，一下“降龍腿”，躲過了飛來橫“球”。最終，男生們出局了，換女生了。
一入圈，我就發現了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個球飛來了！女生們嚇得團成一團，一下子就“傷亡”四個。此時，應對飛來的球，在那個遠離球的'角落，有的女生依舊擠在一齊；而我與一些女生在圈的正中，溜來溜去。突然，我看見張斯祺大叫著“報仇”來砸我，OH，MYGOD！我成了目標，盡管我有芭蕾步法，拉丁的動作，可還是“壯烈犧牲”了。
接下來，我由可愛的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”，砸！見“獵人”們個個“面露兇光”，“野鴨”們緊張過度，居然有一只自我撞球。不大會兒，“野鴨”們全部出局，個個垂頭喪氣，要求再戰！可上課了。
多么趣味的“打野鴨”！
記一次游戲作文2
藏錢這件事大家是不是都干過呢？今天老師帶我們玩了一個藏錢的游戲。
“游戲規則是：兩位學生拉著被單的頭尾，其他同學站著他們中間，在被單下將鈔票從每一位同學手中經過，臺下的觀眾來猜誰藏了錢，那么開始！”老師的話音一落，游戲就開始了。
有四位男同學上臺藏錢，他們在角落里，積極地討論著，過了一會，他們靠著墻，站成一排，頭和尾的兩個人各拿著被單一角，在臺上的每個人都笑嘻嘻地看著大家，讓人難辨是非。臺下同學的討論變得更加激烈了，有個同學用手擋著嘴巴，湊到另一位同學的耳朵邊，偷偷地說著什么，還有一個同學大聲爭論地說：“肯定是他！”
臺下一位同學上去左看右看，還用手指了指他們其中的一位，然后仔細觀察著他們的表情，指向穿著黑衣服的男同學，結果猜錯了，不得不說他們演技太好了。老師讓他們再藏一次，把鈔票交給了他們，他們又開始討論起來。經過一番討論，他們拿起被單，站在臺上笑瞇瞇地看著大家，這一次我們發現他們其中有一位同學表現得不太自然，他一個人望著窗外，看起來十分淡定，但是他的`表情看起來卻有些緊張，我們一眼就猜出是他藏了錢，結果真的讓我們猜對了。
這個藏錢活動雖然只是一場游戲，但是我們必須知道騙局在我們生活中還是存在的，我們需要用自己的眼睛去看，去觀察，就能發現破綻。
記一次游戲作文3
一次作文課的課間，老師拿了4個呼啦圈。我一看可能要玩轉呼啦圈，這下我心里馬上害怕起來，我就小時候玩過一兩次呼啦圈，現在可能都不會。沒想到老師說：我們來玩同心圈游戲吧。這時我的心才落了地。
老師介紹完規則后我們就開始了游戲。我們男女生分別手拉手圍成一個圈。老師把呼啦圈放在我和另一位女生拉著的手腕上，然后我們要和男生組比賽，看哪組先完成把呼啦圈傳遞一圈的任務。我和另一位同學把手舉得高高的，呼啦圈一下就到了我的肩上，我使勁的抖，可是呼啦圈就是不動。于是我想到一個好辦法，我使勁兒一抖肩膀，呼啦圈從頭頂翻了過去，然后我再把腿一條一條的跨過去，呼啦圈就傳遞到下一位同學了。我們女生一個一個很順利就完成了。我們勝利了！可是老師說：這只是一個熱身。
第二局難度加大了。老師要求我們不可以說話。我開始害怕了，總怕自己說話，我們女生慌慌張張的`開始了。突然不知道是誰說了一句：快點，加油！因為違反了游戲規則，我們被老師罰時停了兩秒。男生們更慘，被罰時停了好幾次了。最終還是我們女生贏了。
第三局更難了，因為這次老師給了兩個呼啦圈，而且兩個呼啦圈要向兩個相反的方向傳遞，那就意味著會在一個地方相遇，這可怎么辦啊？我們還沒有來得及想辦法，老師就宣布游戲開始了。我們就邊玩邊想解決辦法，一走神，動作就有點慢了。沒想到兩個呼啦圈在我這相遇了。我和旁邊的同學急中生智，手腳并用，硬是把兩個呼啦圈調換了位置，于是呼啦圈又順利地傳遞了下去。很快，我們女生又比男生先完成了任務，贏得了比賽！
這個游戲讓我懂得了在團隊中做任何事情都要有團結合作的意識，要齊心協力。這大概就是同心圈這個名字的深意吧。
記一次游戲作文4
今天作文課，鮑魚老師和我們做了一個游戲。游戲的名稱叫做“對著干”。可是“對著干”是什么呢？雖然我不知道，但是一聽到要做游戲，我還是很高興。
游戲規則很簡單：老師說出一句話，你要反著做，反應還不能慢，也不能出錯，做錯了就要被淘汰，罰站到后面去，一共三輪。一聽游戲規則，我心里無比的——悲傷，因為，我可不擅長。“嗚嗚”，傷心。準備開始熱身了，老師說了一個非常簡單的'詞——“坐下”。同學們毫不猶豫地站了起來。幸好我反應快，不然就被淘汰了，還要站到后面去，那可多丟人哪！通過第一輪的熱身，我才發現我并沒有那么差，只不過沒信心而已。接下來的一輪老師會說什么呢，我進行了無邊的猜想……
第二輪開始了，老師說了一句很繞口的話：“左手摸右耳！”當時，我心里一驚，想到：什么？老師開始倒計時了：“三，二，一！時間到！”當時，我手忙腳亂地做了起來，就差那么一丟丟就輸了！這輪賈小雨輸了，該到后面站著，其實講是這么講，但老師還是不忍心哪！就沒讓他到后面去。
最后一輪——終極大賽，開始！我心里想：通過前兩場比賽，說明我并不差，所以，加油吧！“右手摸左腳！”只見老師一聲令下，同學們都手忙腳亂地做了起來，只有我不慌不忙地做了起來。勝利了！我高興極了！最后，老師的獎勵是一積分，雖然只有一積分，但是，我依然非常開心。
這次的游戲非常的有意義，讓我知道了做事一定不能對自己沒有自信，要相信自己：你一定是最棒的！
記一次游戲作文5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，體育陸老師笑呵呵地走進教室對我們說：“今天外面下雨，這節課我們做石頭、剪刀、布的比賽吧！兩人一組，兩兩相對，三局兩勝，輸的人要被贏的人刮鼻子。”
話音剛落，教室里就像炸了鍋，同學們歡呼雀躍，有的去找喜歡的同伴組隊，有的做啦啦隊為同學們加油，真是熱鬧非凡啊！
我的對手是班長小苗，第一局開始了。我倆相互對看了一眼，他的`眼神讓我感覺緊張。“石頭、剪刀、布！”我們一邊說著一邊同時出手。他出了“石頭”，我出了“剪刀”，哎！真是出師不利啊！第二局開始前，我想：像小苗這么聰明的人，出過“石頭”了，我也出過“剪刀”了，他這次應該會出“布”了吧！“石頭、剪刀、布！”我們說著同時出手。這次，我又出了“剪刀”，他果然出了“布”。耶，扳回一局，頓時，我滿血復活。
第三局是關鍵局，一局定勝負啊！我緊張呀，心跳得像小白兔一樣，感覺都快要提到嗓子眼了。經過認真分析，我覺得他怎么也想不到我會連出三局“剪刀”，所以他是不會出“石頭”的。這樣我至少可以立于不敗之地。“石頭、剪刀、布”我再次出“剪刀”，他果然出了“布”。“耶！我又贏啦！我轉敗為勝啦！”高興得一蹦三尺高。只聽班長懊惱地大叫：“你也太絕了吧！居然不按常理出牌，連出三局‘剪刀’！”我哈哈大笑，勾勾手指頭說：“來來來，讓我刮鼻子。”班長只能乖乖地走到我面前，心服口服地被我刮了鼻子。
“叮鈴鈴”不知不覺，下課鈴響了，我們還都沉浸在快樂之中呢！
記一次游戲作文6
我們一下課就會到操場玩一個游戲，就是打野鴨。
打野鴨的人越多越好，要先選出兩個獵人，我們剩下的人就要走到中間當野鴨。打野鴨，要先躲閃，如果被沙包打中，那么就直接淘汰。還有一個規則，就是一個獵人把沙包扔給另一個獵人，并且接住，那么我們就會被冰凍，動彈不了。但如果沙包沒有打中任何一只野鴨，那么就解除冰凍，讓我們繼續躲閃。
記得是一節體育課，老師讓我們解散活動，我們就完了這個好玩的`游戲。我們分好之后，游戲就立刻開始了。
獵人們拿著沙包，發了瘋似的朝我們打，這時，一個獵人瞄準了我，我心里緊張死了。就在沙包向我飛來的一瞬間，我奮力一跳，沙包擦著我的大腿飛了過去，砸在了地上，就在沙包飛來時，我的心都提到嗓子眼了，怕被淘汰。
這時，我們被冰凍了，我還沒太掌握怎樣不容易被打到，所以我看了一下旁邊人的動作，他扎著馬步，雙臂做出舉重動作，我也立馬做了這個動作，果然，沙包打來時，沙包從那個人的腿下飛了過去。我們又立刻活動起來，繼續躲閃沙包。
突然，我發現一個超級厲害的人，一個沙包朝他打去，他身子往后一仰，躲了過去，又一個沙包朝他打去，他就一跳，在空中擺了一個“大”字型，他又躲過了，我想：他真是一個高手啊！說時遲那時快，一個沙包又向我飛來，我沒躲過，被打中了，被淘汰了。我找到一個長椅坐了下來，在思考我為什么會被淘汰。看來，沙包雖然小，如果你沒有把這個沙包放在眼里，以為很簡單，所以我們不要驕傲，要認真的對待每一件事。
記一次游戲作文7
今天，我早早地來到作文課。
上課了，楊老師走進教室，但奇怪的是楊老師抱著的并不是作業本，也不是作文本。只見楊老師手里拿著一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是干嘛的呢？突然楊老師開口了：“同學們，這節課我們來玩個游戲。”同學們都好奇地問：“什么游戲呀？”“這個游戲叫做‘你比我猜’”。游戲規則是同學們分成兩個組，A組和B組。然后站成一條線，第一個同學面朝楊老師，其他同學背朝黑板，然后給第一個同學一張紙條，上面寫著一個詞語。之后第一個同學轉身將紙片上的詞語，以比動作的方式傳達給第二個同學，第二個同學比動作傳給第三個同學……以此類推，最后一個同學根據前面同學比的動作，猜出這個詞語，然后大聲地說出來。如果說對了就可以給本組加五分，如果是錯的就給對方組加五分。
游戲開始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開始了，老師給了第一個人卡片，第一個人做出的動作是點點頭。然后拍了一下第二個同學的肩膀比了一個鼓掌的動作，以此往下傳，可是傳到最后一個卻是變成了“精衛填海”，他是怎么想的呀？哎，我們組輸了，隊友們都垂頭喪氣的，而對手呢？卻是歡天喜地的，唉！
第二輪游戲開始了，楊老師給出的字詞是“蛇”，我心想：這個太簡單了，這么好猜。他們組第一個人比了一個蛇的'動作，可是傳到最后一個人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊員們都不開心。
第三輪是我們組輸了，這次的詞語居然是“哭笑不得”，傳到最后不知道變成了什么，所以最后一個同學又沒猜對！
第四輪是他們組，楊老師給出的詞語是“開車”。好簡單，這次他們組贏了。不過綜合游戲紀律來說，最后卻是我們組險勝了。
這堂課真開心，我真希望這種課越來越多。
記一次游戲作文8
哈哈哈！賀勃軒把鼻子畫到人下巴上了，哈哈哈鄭武洋叫道，別的同學一看也跟著大笑起來。聲音震耳欲聾，笑聲不斷從四五班響起，我覺得，笑聲都可以把天宮給震塌了。
這是在干什么呢？這么開心。原來，我們班里正在玩一個叫作給人畫鼻子的游戲。游戲規則很簡單：老師在黑板上畫個人像，然后把全班同學分成兩個組，再讓老師在兩個組分別抽名牌，抽到誰的名字就讓那個人戴上眼罩，在黑暗中給人像畫一個合適的鼻子，畫得好的就給他們組加分。
游戲開始了，同學們都激動萬分、忐忑不安，都希望老師能叫到自己。我也很緊張，心就像掛在絲線上的大石頭，隨時都可能墜下去。賀勃軒！老師叫到了我。我興奮地手舞足蹈，心里的大石頭也緩緩地、慢慢地落到了地面。而沒被叫到的同學的心就像墜入了冰洞，人也像泄了氣的皮球一樣沒有了精神。
我有幸成為我們組的選手，心里像綻放開的花朵一樣燦爛，心想：一定要為小組爭光，楊老師說過，小組的榮譽高于一切！于是，我自信地走上講臺，信心滿滿地戴上眼罩。
戴上眼罩后，我突然沒了勇氣。在黑暗中，我就像一只無助的.迷路了的小狗，不知去往哪里。我心想：同學們，提示一下我吧，把我從黑暗中拉出來吧！這時，只聽到上面！上面！再上面一點！同學們小聲地提示了我一下。我好像抓住了懸崖邊上的稻草，又好似坐在黑暗中的小木船上看見了一座燈塔。于是我手往上一提，就是這里了！我心想，然后就在那里畫了一個大大的鼻子。
頓時，哈哈哈同學們的笑聲響起，我心里道：完了，完了，鼻子畫歪了！我臉上又紅又熱，不知怎么辦。當我摘下眼罩后，我也忍不住笑起來，看看老師，她也笑得前仰后合，再看看黑板上的人像，我覺得他把鼻子笑得更歪了。原來，我把鼻子畫到下巴上了。
教室里最開心最快樂的事情就是玩游戲，我覺得，大家快樂了，教室就快樂。至今我也沒忘記這件事，因為它已深深地鐫刻在我的心田里！
記一次游戲作文9
課外班上沒有一件靜止的凝滯的東西，桌子被我們拍得“啪啪”響，開著演唱會，而我們的歡聲笑語也回蕩在了空中。
是什么這么熱鬧？原來吳老師帶著我們正在玩游戲——面粉大作戰。這是一個PK游戲，用紙傳遞面粉，哪一隊耗時最短，哪一隊就獲勝。
第一輪，有5名女生，每人拿一張白紙，隨意折一下，這樣面粉不容易灑在地上。游戲開始了，第一位女生開始傳遞，可怎么倒都倒不過去，因為第二個女生個子太高了，她使勁踮著腳，做出痛苦的表情，卻把我們逗樂了，好不容易才倒出來一點，可是用力過猛，灑到了她的手上，染著面粉的那只手已經變成了白貓的爪子，緊接著第三個、第四個隊員傳遞的時候連大氣都不敢出，生怕噴灑到隊友的.臉上去。
第二輪，5名男生嘴里各叼著一張白紙，第一位向著第二位傳遞，女生們在旁邊給男生撓癢癢，并且大叫：“用力吹，用力吹。打噴嚏，打噴嚏！”第三位男生實在忍不住了，“噗嗤”白面粉灑到了下一個隊友的臉上，立刻變成了白色，頭發花白，像一位白發蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開眼睛看清下一個目標，可面粉全糊住了他的雙眼，那一瞬間簡直嗨翻了全場。同學們有的捧腹大笑，有的直敲桌子，還有的都笑地鉆到了桌子底下。
最終男生隊以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。
沒有枯燥乏味的作文課，也沒有絞盡腦汁的閱讀，這堂不同尋常的游戲課讓同學們開心到了極點。
不要小看游戲哦！原來，游戲也隱藏著小知識、小技巧，還考驗著大家的團隊協作能力，這個小游戲又搞笑又滑稽。
記一次游戲作文10
有一次我邀請朋友們來我家玩，讓其中一位來當裁判，我們打算玩狼人殺，這個游戲的規則是這樣的：女巫，預言家平民為好人，狼人或白狼王為狼人，狼人則要想方設法將所有的好人殺死，預言家，每晚可以查驗一個玩家的身份，裁判會用手勢表明大拇指往上是好人，大拇指往下是壞人，女巫有毒藥和解藥可以選擇救人或者不救。
游戲開始了，裁判拿出卡牌，發了下去，發到我的時候，我拿過紙牌，小心翼翼地看了一下自己的.卡牌，發現自己是個白狼王，白狼王的技能是每晚可以殺一個人，白天被投票處決時可以殺死一個人，我勝得意洋洋得。大家都戴上了眼罩，隨之裁判員說道“天黑請閉眼狼人請睜眼，請選擇你要殺害的玩家。”我摘下眼罩，確認了自己的狼人隊友，分別是：1號肖娟娟，5號張美，8號我，我們都打算殺死4號，接著，裁判又說：“狼人請閉眼，預言家請睜眼，你要查驗誰？”9號付涵瑞，舉了一個八號，裁判做了一個狼人的手勢，付涵瑞找到了我們狼人陣營中其中的一員時，興高彩烈。到了女巫行動時，裁判員吿訴他昨晚4號李綿死了，是否要救？2號梁啟航的表情陰睛不定，摸著下巴思考著到底要不要救他，經過一番思考決定不救了，因為萬一是狼人來自刀騙藥的呢？天亮時，一號玩家發言道：“我是預言家，我昨晚查驗的是4號，他是好人。”付涵瑞反駁道：“我對跳，我是預言家，我查的八號，他是狼人。”就在一號玩家覺得自己勝卷在握了，可是好人玩家都投了一號，所以1號玩家淘汰，又這么經歷了幾個夜晚，三個好人已被我們淘汰了，狼人只剩下我了，我心里有點慌了，但是平民只剩下兩個了，我有很大的勝算。
天又黑了，我在晚上殺了2號，因你個為他是其中唯一的神位了，可梁啟航還有一瓶解藥自救了，因此早上他們兩個投死了我，最終狼人失敗，我心里無比自責。讓我懂得了做任何是都不要大意，要是我晚上殺別人，在處決時自爆，殺死一人，就能獲勝的……
記一次游戲作文11
“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲，到底是怎么回事呢？原來是老師和我們在玩“對著干”這個游戲。
這個游戲規則是：老師說出一個詞語，我們要做出和老師說的詞相反的動作。比如老師說“站著”，我們就“坐下”；老師說“坐下”，我們就“站著”。游戲開始了，這時老師突然說：“坐下！”小宇頓時呆了，不知道要站著，還是要坐下，直到老師對他說做錯了的時候，他才回過神來。游戲繼續緊張地進行著，這時，老師說出了個高難度的“左手抓右耳”，這句太難了！我的'心似乎有著幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢？還是右手抓左耳呢？我拿不定主意，就隨便地做了個動作，第一輪我被淘汰了。
第二輪游戲開始了，老師不緊不慢地說：“向左轉！”也許是條件反射吧！子怡情不自禁地跟著老師的命令向左轉。當看到同學們都是向右轉時，她才恍然大悟，意識到自己做錯了。此時，同學們笑成了一片，有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。過一會兒，老師說：“抬起雙腿。”我沒反應過來，跟著老師的命令把雙腿抬起來，旁邊的哲哲也和我一樣，把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。
游戲還在繼續進行著，笑聲一直在教室里久久回蕩……
“對著干”這個游戲不僅好玩，還鍛煉了我們的反應能力。
記一次游戲作文12
游戲，對于兒時的我是多么快樂的事，什么踢毽子、跳飛機格、跳橡皮筋等等。
對于單純的童年來說，對游戲是一種理解。而對于現實的社會來說，游戲的含義卻是那么深，往往代表著社會現象，代表著人生起伏。
有個真實的悲劇：超女王貝接受面部整容手術后，導致意外死亡，引發了社會各界的關注與惋惜。且不論結果如何，人是已經死了，一朵含苞欲放的鮮花，就這樣不幸凋謝，一個青春的生命，就這樣黯然消逝，這不能不說是一種生命的悲哀。一個是超女王貝，一個是美容醫生江良明，兩人相遇，一件轟動性的事就發生了。王貝死亡，汪良明身敗名裂。
現在，對于演藝圈的明星來說，臉蛋就是生命。所以有些明星寧愿花上巨資來整容而出名。王貝的歌唱事業已經取得了一定的成績，唱而優，優則演是娛樂圈的規律，而王貝正處于優則演的階段，她為了能讓一個完美的自己展現給觀眾，走了這一錯路，失去最有價值的.東西。
她跟生命開了個玩笑，與生命做了最后一次游戲。
張悟本是偽養生食療專家，出了本書叫《把吃進來的病吃回去》，自做客湖南衛視的《百科全說》節目后，他的知名度也大大提高，他也順理成章地成為了“中醫食療第一人”。不久，有媒體報道他的學歷有造假的嫌疑。幾十天后，他又在北京召開新聞發布會來澄清，還出示了中國中醫科學院中醫藥科技合作中心對其療效進行的抽樣調查和分析報告。
但“中華中醫藥學會健康分會”理事、“中國中醫科學院中醫藥合作中心”研究員稱號，被認為子虛烏有。不久，衛生部正式否定張悟本的身份。
張悟本跟廣大觀眾開了個玩笑，也跟他的名譽玩了一場持久而激烈的游戲。
人們總是為了出名、利益而損害自己的名譽或身體，這不正是與生命做了場游戲嗎?
記一次游戲作文13
上課了，老師決定讓我們玩一個游戲——閉著眼在教室里走。我聽了，十分驚訝，心里有說不出的高興，心想：老師這次對我們真是太好了，我情不自禁的叫了一聲：“老師萬歲!”同學們個個樂翻了天，個個像打了雞血一樣，有的在教室里飛奔，有的跳到椅子上大呼小叫，還有的走上講臺，跟老師說：“我要第一個玩!”
突然，老師說了一聲：“停!”剛才熱鬧非凡的教室，忽然，鴉雀無聲，同學們個個專心致志，沒有人在底下竊竊私語。老師滿面笑容地說：“游戲是這樣的，老師先在黑板上畫一個小人;老師要用紅領巾把你們的眼睛蒙起來，你們到后面轉三圈后，然后，幫老師把小人地鼻子畫上。”
快開始閉眼走路了，周揚鎧自告奮勇，只見，他昂首挺胸地走上講臺，胸有成竹地說：“我有信心可以畫準，可是他手一直在抖，我看出他心里有一點緊張，表面上看上去還很鎮定。游戲開始了，老師先用紅領巾把他的眼睛蒙上，慢吞吞地把他帶到后面，讓他轉三圈，不知怎么回事，周揚鎧好像迷失了方向，他一會兒向前，一會兒向后，東摸摸，西摸摸，通過好幾次地撞桌撞墻，周揚鎧終于來到了講臺前，教室里沸騰了起來，有人說往右，有人說往左，他不知所措，不知道該聽誰的，就隨手畫了一筆，教室一下子熱鬧起來，有的捂著肚子大笑，有的`拍著桌子大笑。周揚鎧想拿下紅領巾看一看，可是老師讓他先別拿下來，問了他：“你覺得怎么樣?”原來信心十足的他一下子漲紅了臉：“真是太險了，我都快痛死了!”老師又說：“你覺得自己畫準了沒有?”他說：“肯定沒有!”他拿下紅領巾一看，也笑了起來，因為他把鼻子畫在了頭上。
看了周揚鎧的表演，我很不甘心，也想試試。假如我來，我會先看一下場地，然后把黑板擦小心翼翼的放在鼻子正下方，然后看一下桌椅是怎么擺放的，想好在什么地方有什么東西，都要一清二楚。
唉!閉上眼睛走真有點難。我們一定要愛護眼睛，少看電視，少玩游戲，多看綠色植物。
記一次游戲作文14
國慶放假的時候，舅舅帶我們去整美的一個大型游樂園，一路上我和表妹手舞足蹈的，興奮得不得了。
來到了游樂場，放眼望去，哇！各種各樣的`游樂設施真多呀！有碰碰車，海盜船，過山車……我和表妹興奮地跑來跑去，可激動了。奶奶先帶我們去玩了小型海盜船，我和表妹緊張地坐在海盜船上；只聽見“叮”的一聲，海盜船就開始搖動它的大身子。剛開始，海盜船是慢慢地搖擺，到后來速度就越來越快了，而且晃得很高，感覺自己都要飛出去了，瞬間頭暈目眩。我看了一眼表妹，只見她咬緊牙齒，手緊緊地抓著扶手，兩條腿微微地顫抖，看她那樣，我忍不住笑了起來。然后安慰她說：“不用害怕，想像自己坐在船上吹海風，就不會怕了！”表妹聽了，僵硬的臉上果然開始有了笑容。
挑戰完海盜船后，我和表妹又風風火火地去玩過山車，但表妹被過山車蜿蜒曲折的身材給嚇住了，我給表妹說了好長一段鼓勵的話，她才勉強答應陪我去玩。我們排了很久的隊，終于到我們了，我們坐上車，系好安全帶，確保安全。過山車猶如沉睡的巨龍開始覺醒，緩緩地上升，到一處高點時，過山車停了一會，我和表妹剛要松一口氣時，沒想到過山車又極速下降，我的頭發都飛了起來，就像黑色的火焰，心“怦怦”直跳。而表妹呢，只見她禁閉雙眼，一直抓緊扶手，仿佛要把扶手拔起來一樣，嘴里直呼“啊！救命啊”。我看到表妹那模樣，覺得既可憐又有點好笑。就這樣我們在空中轉了好幾圈后，終于安全著陸，我和表妹剛下來，腳就站不住了，一下子癱倒在地上。你以為我們就那樣放棄其他項目了嗎？不！我們還玩了許多項目，直到舅舅來接我們了，我們只好依依不舍地回家了。
這次的游樂園一游，至今令我難以忘懷。
記一次游戲作文15
星期五下午，我們班進行了一場別具一格的嗑瓜子大賽。吃過午飯后，大家都美滋滋地來到教室，開始討論嗑瓜子比賽的內容，看來大家都想在比賽中讓對方看看自己有多厲害。上課鈴響了，老師走到了教室，剛才還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來，老師開始宣布規則了。規則：每組選一位同學代表三組來比賽，時間長5分鐘，看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多，哪組就獲勝。贏的組就可以拿走輸的組的瓜子肉分享著吃，大家都興奮極了。
比賽開始了，大家都興奮不已，第一輪是我和張天賜同學“參戰”，老師說：“預備—”大家都拉長了嗓音說：“加油！加油！”張天賜手忙腳亂但有時干脆利落，他緊盯著瓜子堆，正當我為自己的.表現沾沾自喜時，瞟了一眼對手張天賜，這才發現對方已經比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所謂“欲速則不達”，好幾個瓜子都“分家”了。對方臺下的同學也急得坐不住了，不停地說：“穩住！穩住！”再看看對手張天賜同學，人家氣定神閑的嗑著，一顆一顆又一顆，五分鐘的時間到了，我嗑出的瓜子只有16個。雖然輸了，但我體會到：做事不能想當然，一定要認真，必要時也得學習一下對手。
最后一輪代表我們“參戰”的是周同學，比賽開始，剛剛還不慌不忙的我們也緊張起來了，原來對方使出了殺手锏。敵方的陳同學嗑瓜子的動作太嫻熟了，周同學也毫不示弱，最后陳同學贏了，但是老師還沒數完我們的數量，陳同學就已經開始吃了，他們犯規了，所以瓜子肉都非我們莫屬了，我們已經開始美滋滋地吃瓜子仁了，他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。
今天的嗑瓜子比賽太好玩了，我從中又學會了做一件事只要堅持不懈，就能有一定的收獲。
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