（熱門）十年后的我作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的十年后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十年后的我作文1
早上我正要出門上班，4歲的兒子追著我說：爸爸、爸爸，我聽說34屆奧運會明年在上海舉辦，你帶我去玩，好不好？我說：乖兒子，不是才2027年嗎？明年再說吧，好嗎？他答應了。
我來到位于北京CBD的海外投資公司，秘書說：李總，我們在澳洲的分公司投資的石油業在暴漲，你看，要不要追加海上開采的投資，我想現在資源短缺，就同意了。
半年后，正在巴厘島度假的我突然接到公司電話，以為公司股票又漲了，沒想到接電話后大吃一驚！原來臺風羅威路經此處，使剛建好的海上油場倒塌，發生爆炸，3人死亡、20人受傷、5人失蹤，這使本公司虧了5000萬美金，總裁讓我停職反省。
我的心情一下跌入底谷，我想這次一定完了，我坐在我家花園里發呆，這時我看見樹上有只幼小丑陋的毛毛蟲，一動不動。突然兒子說：爸爸、爸爸，你為什么不高興？我說：你不懂，哎！公司賠了！可愛的兒子卻說：沒關系，沒關系，老師說了，失敗了重新爬起來。
我想也對，于是開始找原因，我想一定是風險太高。
我認真總結了經驗教訓，給總裁寫了項目分析報告，重新上任，開始尋找低風險高收益項目。在眾多太空照片中，我發現西藏地區有一塊露天煤礦，儲量大，開采成本低，于是我就讓公司把錢都投在上面了。
半年后，果然公司掙回了1億美元。我在花園里發現毛毛蟲已經結繭了。我兒子跑過來說：我們去不去看奧運會？我說：去，當然去。我提議經公司董事會批準，我們公司決定捐給奧組委5000萬美元，資助建設一座體育館。
一年后，在奧運會上我們坐在貴賓席上，自豪地觀看我國奧運健兒比賽，為他們吶喊助威。我的生命終于像毛毛蟲一樣脫繭變成了蝴蝶。
文章很有創意，角度別具匠心，表達出了小作者的.美好愿望。開篇的描寫引人入勝，給讀者一種美好的憧憬，小作者富有極其豐富的想象力，有很強的邏輯思維能力，語言也很有深度，很佩服小作者的語言表達能力，主題鮮明，與時俱進，很好！
十年后的我作文2
地球的資源日漸減少，人類的欲望卻無窮得增加，人類終究會為自己所做的是付出代價。身為一個地球人，卻糟蹋地球，不管怎么說，怎么看，這都是一件很荒謬的事……
20xx年，我發表了一篇論文，是關于移居星球的論文，全世界的科學家聚集在一起，我們發現了多重宇宙，當時的科技雖然無法阻擋地球暖化，不過關于移居別的星球的事，是確定的。經過無數的學習與教訓，在這個時代的人，都是非常有環保概念的地球人。為了別再犯從前的錯誤，聯合國組了一個移居星球的小組，而我，就是其中一個成員。我們分成各個不同的科別，有的研究關于以微中子的速度向目的地出發，有的研究飛行船，而我，則是研究關于地球的未來，那些留下的垃圾，工廠，大樓……，林林總總的“拋棄物”，如何將他們重整，是我要突破的難題。
這時的我，是個年輕的.科學家，留著長長的頭發，一身白袍，帶個眼鏡。站在講臺上，是位教授；但在實驗室，則是一位熱愛研究的科學家，天天帶著笑容去上班，生活重心都已研究為主。這是我的夢想。從小，就無法原諒活在這個世上的自己，只會制造垃圾，對地球一點幫助都沒有，所以，才決定長大后一定要成為一位科學家，希望能幫到地球。我創造一個能將垃圾重新利用的機器，因為根據萬物不滅定律，不可能將垃圾全數銷毀，所以希望利用同材質的物品，加以改造。
未來，充滿著未知，也充滿著任何的可能性，對于地球的未來，沒有人知道，不過，卻可以被改變，雖然以現在的角度來看，這是不可能的，但是，人類正是在不可能中誕生的，活在這個世上的動物，只有人類，把自己逼到絕境，才會用自己的智慧，創造了這個無法挽回的結果。
十年后的我作文3
你今年二十七歲，獨自擁有一座小小的院落，狹窄的小道兩旁種滿了你愛的梔子花，風吹過的時候有淡雅的香味，沁人心脾，酥酥暖暖。不大的陽臺上，有一把古舊的搖椅，有一張藤條編織的桌子，有一個專注于文學工作的你自己。
二十七歲的你，在一家小小的文學社擔任編輯，沒什么太大的名氣，但是可以隨心所欲地拿捏自己想要的文字。你一直沒有放棄自己的作家夢，時常在白紙上留下天馬行空的想象，上演驚心動魄的'故事。你的上司是一位和藹的中年女子，每天將發髻綰得一絲不茍，給人一種專業、干練的感覺，但她臉上的笑容總不失親切。你偶爾與同事們聚會，常去的是附近的書店，一杯茶，一本書，便可以靜坐一個下午。
二十七歲的你，在老家為父母修繕了老屋，在屋后開辟出一塊小花圃。父親在花圃里種上花卉、玉米和胡蘿卜，精心打理著。母親和奶奶坐在亮堂堂的客廳里看著電視劇，情到深處時用手帕摸一把眼淚又接著看。每個星期日，你照常回家看看，你為他們買去各式各樣的小玩意兒和保健品，他們笑著為你做一桌子你愛吃的飯菜。你在心里許下承諾，再也不會離開他們，直到死亡將你們分離。
二十七歲的你，終于交到二三知心好友，你們手挽著手一起逛街，一起看電影，一起去歌廳飆歌，一起談論文學，一起在你的小院子里靜坐。你們喝一杯花茶，你們看見清晨的光在弄堂里鋪陳開來，而一轉眼，黃昏的光又填滿了弄堂的罅隙，墻上的瓦楞草在這些熹微的光里靜默，一如靜默的你們。生如夏花，秋也靜好。
二十七歲的你依舊喜歡冰鎮可樂和面條。你蓄起長長的黑發，在腦后綰成一朵花，別上一只小小的發卡。你打扮得清新、樸素。你心無雜念地寫著屬于自己的文字，沒有華麗的鋪陳，沒有造作的言語，有的只是歲月沉淀下的深沉反思。十年的時間里，你從一個懵懂倔強的少女變成了一個睿智冷靜的女子，感謝無痕的時光，讓那些激烈的情愫在心里翻涌滌蕩，洗凈內心的塵埃。
二十七歲的你很想對十七歲的自己說：“請好好努力，未來在你自己手上！”二十七歲的你仿佛聽見那個十七歲的自己用稚嫩的聲音回答：“我會好好努力，終會變成想象中的你！”
十年后的我作文4
嗨，我是十三歲的你，三十三歲的我，你好嗎，也許你已經成功了，完成了十三歲時，你整日想完成的事兒，你是一個優秀的記者了嗎，然后采訪到了張藝興？記得問你那個時空的張藝興，他寧愿身體垮掉，仍執著的追求的夢想是什么？
二十年的我，你是否已經成家了？那個會陪你走完后半生的人是否和當初稚嫩的我幻想的長得一樣，大長腿，有胸肌還貌美？又或者為了那個我天天為他做白日夢的人單身至今？哎呦，十三歲時那個我只不過是做白日夢，可不要真的成為你喜歡一個人的負擔。
如果二十年后的我還在喜歡張藝興，仍只想采訪他一個人，我是不是就可以說喜歡他了一輩子……我的小學、中學、大學成長時期都有他的存在，雖然，我仍然只能在身后遠遠的望著他的背影。仍然把他當做榜樣，朝著離他更近的方向努力。我不知道，我不知道三十三歲的我喜歡的那時候的他又會是怎樣的一個閃閃發光的`存在。
我說，三十三歲的你，已經長大了，會是一個出色的女性。我希望先給你道個歉，因為也許現在我做的事情，是那么的幼稚無聊，每天犯著病，因為一些小事腦洞都可能開到外太空，委實不符合你的成熟穩重的風格。
嗨，十三歲的我，你好，我是三十三歲的你。我從未怨過你當時做過的所有事情，看動漫，讀小說，開腦洞，想八卦……也許真的很無聊，很幼稚，但那都是最美好的回憶。但這也為了你的成長增添一種別樣的色彩，不是嗎？其實你也不用裝著有多么嚴肅多么高冷？你本來就不是那種人，畢竟你是一個雙子座ab型血的人。
在未來的二十里，你會遇到無數困難，煩惱，波折。但相信自己。勇敢的走上前，無論這個選擇對與否。你就是最棒的。也許現在你依舊幼稚無知，但我希望這些回憶可能就是以后的我們，最在乎的回憶，這就是青春，青春時的我們，謝謝你讓我從未后悔，讓我珍惜當下的一分一秒。這才是。完整的回憶，最珍貴的財富，青春無悔！
十年后的我作文5
碧水藍天，我倚著柳樹，讓淚濕的心事生長得瀟瀟灑灑，在無奈與惆悵里架起一條條歷史的窗欞。———題記
荷塘邊，楊柳依依，迎風搖曳，天的倒影在碧波中輕輕蕩漾，水天和諧。只是，似乎少了些什么？仰頭一看，一只孤雁在空中盤旋，叫聲高亢而略帶嘶啞，鳴聲中滿含悲傷。那一刻，我終于明白，自己為什么心里空蕩蕩的，原來我也是那只孤雁。
‘啪’的一聲，一滴水珠從高空落下，濺在我手背上，冰冰涼涼，難道下雨了嗎？還是那只孤雁悲傷的淚？凝視著這滴水珠，竟發現它與好友離別時在我手背上滴落的位置竟完全相同。我不禁淚如泉涌，思緒又被拉回到我和好友分別后的那個夜晚
那天晚上，云像被墨汁染了一般，黑壓壓的.，飄著細雨，我坐在窗前，聽著雨聲，帶著不舍，望著好友落在我手背上的淚，那么純潔，那么光亮，不含一絲一毫的雜物。那么輕輕地緩緩地搖晃著，晶瑩碩大，以前我們在一起的時光似乎都凝聚在這一滴淚里，這滴淚是我們之間友誼的象征。我顫抖著手，將那滴淚貼在我胸口。朋友，你永遠在我心里。我們的友誼永遠在我心中，我想，這也就足夠了。
臉上的淚痕已被風干，我鋪開一張淡粉的信紙，只寫了短短幾句話：“朋友，再見。讓那份友誼與你的淚水永遠融于我心中吧！祝你快樂！”寫完后，我釋然地笑了，當這封信歷過千山萬水，來到好友手里時，她就不會再有牽掛，而能投入新生活了。
眼前依然是那池河塘，楊柳搖曳著，與之前不同的是———現在有一個女孩帶著甜美的微笑為她遠方的朋友祝福著……
十年后的我作文6
十年后的一天，我和一位關系非常好的同學坐在咖啡店里，正在商議準備到哪個單位，雖然想要我們的這幾個單位待遇都不錯，而我們更多的思考是能在一起發展。
這里溫暖的空調和熱騰騰的咖啡，沒有絲毫的寒意，而隔著玻璃的外面，雪花漫天飛舞，寒風刮地嗦嗦作響，街道上只有少數的幾個人，緊裹著大衣快速地走著，一切都顯得那么的凋零。
這時，咖啡店門打開了，走進來一個年輕的小伙，手上拿著簡歷，飽經滄桑的臉已經凍僵了，我一眼就認出來了，這不我初中同學嗎。
我們打著招呼，他坐到我們的一旁，我上下打量他，心想，這又是一個為了找工作而來去如飛的人。簡單地敘舊后，他便很激烈地給我八卦，說當初的誰呀到哪個大學了呀，誰落榜了呀之類的。我也十分高興，忙問他：你咋樣呀，工作定下來沒？
頓時，他的情緒低落下來，淡淡地說：難，難，成天到處跑，連個影都沒有，當年上中學時，只想到考上大學就好了，當初我考進這個普通大學，完全沉浸在高考畢業后的.狂歡中，也沒有為未來著想，沒想到現在找個工作這么難，唉然后，他就發起了牢騷，十分夸張地給我描述：招聘市場人山人海，光擠進去就不錯了，還不說要競選，千人挑一。一天飯都吃不上，餓著肚子投簡歷
他滿腹牢騷地談著自己的求職的遭遇，我靜靜聽著他的敘述，時不時只能對他報以微笑，他不見我說話，突然停了下來，問起了我的情況，我告訴他，對我來說找工作沒有什么難度，都是各個公司直接來學校聯系我們，根本不需要走出校門，凡是來招聘的單位都聲稱，你們有多少學生我招多少。
原來是這樣啊！他聽了十分后悔地說道這就叫差別，唉，早知道如此，初中高中就應該刻苦學習，考個你這樣的學校多好，也不至于落到現在這個情況。……，嘟嘟鈴聲打斷了他的話題，不說了，招聘市場又來新消息了，有空再聊說完他又匆匆帶上簡歷和還未喝完的咖啡，出門打了個出租車離開了。
看著他離去的身影，我陷入了沉思，現在講過去，又有什么意義呢？我暫且拋在腦后，又和我現在的同學攀談起來。
是啊，如果把過去比作一部電視，那這位同學的過去定是一部黑白的，時常花頻。而我的過去就是彩色的，里面填滿了我們刻苦努力的身影和匆匆的腳步。
十年后的我作文7
光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉眼間，又過了十年，十年后的我，已經大學畢業了，我的理想有很多。
我也許是一名守衛邊疆的戰士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，這里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛國家，保衛人民，守衛邊疆。
我也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關心學生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責任。告訴他們：你們是祖國的.花朵，你們要好好學習，不要辜負老師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我也許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。
我也許回事一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會是一名醫生。醫生這個職業看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫生為白衣天使，十年后我在今天，在這時，也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應該好好學習，為理想而奮斗。
十年后的我作文8
現在的我，只是一個無知、什么都不知道的六年級學生，媽媽說每個人都有叛逆的時候，但我不知道我什么時候才會開始對周遭事物起反叛之心，我也很擔心自己會不會出軌，成為社會的隱憂，使自己的父母傷心。
如果過了二十年，我可能是一個保家衛國的軍人，小時候的'我，心里的念頭就是考上軍校，讓自己在那里成為一個光榮的軍人，讓爸爸媽媽為我高興。也能夠有一份穩定的收入，好好照顧一家人，但如果我不聽話，就等于是毀了我的前途，更是讓父母親失望，我可能會把爸爸媽媽給我的一切丟失，更會讓父母親過得很痛苦，這都是有可能發生的事。
小時候對自己的期許，就是希望盡快出社會后找到工作，避開那些不良的人和不良的利益。每天睡覺前，我都會沉思一個問題，就是“未來的我，是一位怎樣的人”，每天沉思這個問題，但過了三年之久，我始終找不到答案，難道自己的未來自己都無法預測嗎？父母親把希望全都寄托在我身上，希望我長大成人，有足夠的能力可以照顧自己，并希望我可以為社會盡一份心力，成為一個有所成就的人。
媽媽告訴我一個人的心，邪惡和善良都在一念之差，如果你選擇了邪惡，就等于毀了自己的人生，被惡魔給帶走，但如果你選擇了善良，就好像是用水彩，彩繪自己的人生，讓自己跟著天使，走向光明的未來。這段話就好像在提醒我，在自己做選擇的時候要選擇孝順，還是要選擇不孝，全都在一念之差。二十年后的我，可以是邪惡，也可以是善良，但我會選擇善良，因為我自己的未來可以掌握在我自己手上。我寧可讓父母親開心，但我絕對不可讓他們為我傷心，這樣才是二十年后的我。
十年后的我作文9
“主人，您可以起床了！”機器人那平和的聲音把我從夢里叫了出來。我摟了摟眼睛，馬上穿上了衣服。我按了一下才床邊的按鈕，并說道：“衛生間。”然后到傳送帶上站好。
我一下子就來到了衛生間，我坐的是地下傳送帶。我馬上開始洗臉，刷牙了。我來到水盆邊，說：“洗臉，刷牙。”立刻水盆就有水了，里面還有毛巾，水盆邊還有水杯，牙膏，牙刷。我洗好了就又來到傳送帶上站好，并說：“環保套餐，飛翔鞋，到門口。”一眨眼我就來到門口，我穿上飛翔鞋，拿起早餐就出發了。
在路上我又起動了飛翔鞋的音樂功能。我一邊吃早餐一邊聽音樂，還一邊向公司飛去。我現在的交通工具等于二十年前的'步行。如果我要快速的話，就可以用三路小汽車。這車又方便，又快速。它可以在天空，陸地，海洋里行駛，而且又是單人車，所以不會堵車。如果想全家去旅游，可以用小型房車。這種車有專門的車道，不會影響其他的車輛行駛。在今天你既不要擔心汽油的問題，又不要擔心環保的問題。因為所有的交通工具都是把二氧化碳當汽油，排出的是氧氣。
五分鐘就到了公司。我工作的公司是用玻璃制成的，這種房子堅硬無比而重量卻只有泡沫那樣輕。所以只要在下面放一個；升起器‘就能浮在天空了。
我在門口說了一上聲；我的辦公間。然后再用手把門打開就是我的辦公間了。因為門知道是我的指紋。我的工作是會計，現在的會計工作都不用出辦公間，因為辦公間里有；通訊器’。想干什么說一聲就行了，想送什么說一聲也行。
不知不覺中一天就過去了，我又進入了夢中。
十年后的我作文10
窗外，粗壯的桂花樹，搖擺著雙手，散發出馥郁的芬芳，令人陶醉；窗內，我正在風度翩翩地為學生們講課……
轉眼間，十年就過去了……如今，我已是一名教師，作為一名教師，我深感自豪和驕傲！
當今社會，科學技術越來越發達，室內的背景能夠隨時變化——我邁著輕盈的步伐，走進教室，看見同學們正安靜、整齊地坐在位置上，我的心境也愉快起來。“上課！”“起立！教師好！”“同學們好！”“請同學們把書翻到第一課，讓我們來領略完美的春光。”
只見，此時的教室，已變成了一望無際的碧綠的草原，可愛的小綿羊在這青翠的草地上走著，仿佛給這片草地繡上了白花；俊俏的馬兒走在這寬廣的'草原上馳騁；星星點點的小花鋪在這片軟綿綿的草地上，猶如天空中眨著眼睛的星星，一閃一閃，分外美麗……
“同學們也領略了春天的完美，請大家用所學過的詞語，來贊美春天吧！”霎時間，全班同學，都齊刷刷的舉起了手。他們回答道：“姹紫嫣紅、鳥語花香、鶯歌燕舞、花團錦簇、百花齊放……”各種各樣的成語，都表達了孩子們對春天的熱愛與渴望。
“今日的課就先上到那里，下課！”“教師再見！”
“叮鈴鈴……”，床前的小鬧鐘把我從那完美的夢中換了回來。啊！那夢是多么的完美！我為了實現我的愿望，從此刻開始，我就要更努力的學習，更認真的聽講，認真的對待每一件事情，讓每一天都過得完美，不負春光不負青春！
十年后的我作文11
這是八點鐘的早晨。
她拉開碩大沉重的窗簾——云彩被大朵大朵地鑲在天空上，慵懶的陽光穿過玻璃，紛紛地灑進屋內。那個被書籍堆得滿滿當當的小屋，每個角落，都能感受到暖陽的撫慰。
她伏在寫字桌前，心情愉快地開始她一天的工作。新鮮的墨汁，藏在瓶子里，等著她傾倒，在豐滿的筆尖里留下它們黑色的生命的印痕；一杯裊裊的清茶，在她的桌子上，綠色的碧螺春，在水中輕輕舒展內心的秘密；潔白的稿紙，鋪展在她手前，這片空茫的薄土，靜靜等待著她用心靈去耕耘。蘇軾、伏爾泰、紀伯倫，他們在她的書柜里居住，他們的名字在書脊上閃耀，他們隨時向她敞開博大的胸懷，智慧的頭顱。
信馬由韁的寫作，便是她的工作。
閑暇之余，她就從書桌底下拿出一大疊舊信翻看。那是舊友給予她的最美真情。信拿在手上，沉甸甸的.，一種沉甸甸的喜悅，一種沉甸甸的思念。舊信向她散發著往日生活的氣息，讓她懷念起校園生活的美好，那可是以后生命里不可遇更不可求的流金歲月！
最令她暖心的，當數回老家看望父母。幾日不見，他們的雙鬢，似乎又白了幾分。她強忍住苦楚心痛的眼淚，知足地想：是啊，他們此刻正滿掛著笑容陪在我身邊，自己還奢求些什么呢？
她喜歡旅行。一只旅行包是她的最佳伴侶。她常去些偏遠得不知名的地方，看山顧水，留下些自以為深刻的文字。離開了人車喧囂、霧霾連連的城市；離開了一張張形跡可疑、骯臟不堪的紙幣；離開了是非難辯、對錯交織的丑陋舞臺。她低下頭望見希望的波紋，一往無前地涌動著，生命之河的流淌中照見她自己，心情的光澤照亮了的面孔。
然而，又是一個八點鐘的早晨。
她站在鏡子前，愕然。鏡中的她依舊是身著校服的學生模樣。
原來她就是我，我，就是她。
我在夢中與十年后的自己來了次多么美的邂逅！
十年后，我希望自己能夠擁有一間小而滿的房子，不參與人世紛爭，不喜歡嘩眾取寵，也不需要八面玲瓏，只是過一種寧靜、簡單的生活。
十年后的自己啊，倘若你在旅行路上遇見了十年前那個正在為中考奮斗的自己，請你一定要告訴她，告訴她她今天的努力全都值得。
十年后的我作文12
夜間，這條幽靜的河堤走廊上，有一家三口，嘻戲慢步，對我而言，這世間最美好的事物莫過于此。我看了看我的妻兒，后若有所思的昂起頭對著殘月，對這三十多年做了個總結——我是苦難神的兒子，幸運神的輪回。
早晨，我與周公西湖亭內拼殺棋藝，忽然天崩地裂，乾坤異轉。我幽怨的撐開雙眼，但看到我那不足五歲的兒子，眼中的幽怨隨之飄散，代換而來的是哪無盡的慈愛，我把他拉到我的懷中，狠狠的親了幾口。我快速的穿衣洗漱，走進客廳，看到賢惠的妻子和那誘人的早餐，還有我那可愛的.小兒子，此時此刻我覺得我是全天下最幸福的人。吃完早餐，她要上班就先行一步，碗筷的事情也就包給我了，洗完碗筷后慢悠悠的送著兒子去上學。送完兒子后我也急忙趕往攝影棚開拍我這一生中的最后一部作品，當然我也就拍了那兩、三部，拍的少并不是因為我導術不行，反之——超然心儀。我導片存在一個原則：只拍歷史片和由小說改編的作品，當然小說是我寫的，也不是沒有例外，只要能顫動我靈魂的瑰寶，我都為之拍攝。
“孫導早。”“孫導好。”“孫導好。”“導演好。”······一陣陣問候聲鉆進耳蝸，我微笑的點點頭“換裝，準備開拍。”剛開拍時，總是有忘詞笑場的，我不知卡了多少次，罵了多少遍。最后實在沒法拍了，就停場10分鐘，要他們歇息喝口水，再好好的看看劇本，我也開始講故事，引誘他們入戲；開拍后有的老資演員已入戲，有了第一個，那就有第二個，第三個，后幾乎沒有卡片。我盯著畫幕，看著那場景，聽著那言語，一幕幕畫面在我心頭回放，我那不爭氣的淚水早已滴涌。她與那些所謂的明星先比，少了分姿色，缺了點心機，但、她愛我，在我眼中她是最美的女人。
她雖然沒有妖嬈的身姿，傾國的容顏，但她有一顆圣潔的靈魂和慈愛的心。
啊！還有六個月多就是我們結婚八周年慶，從結婚到現在我也沒有給她送過什么有意義的東西，所以我決定把我這一生中最后一部作品送給她。這個周年慶過完后我也將退出這個交易成風的圈子，一心寫我的小說和看我那不足五歲的兒子，要孩子快樂的長大，這也是我兒時的一個理想。
十年后的我作文13
在爸爸媽媽為我撐起的“保護傘”下，我已經健健康康、快快樂樂的走過十個春夏秋冬了。什么時候我才能長大成為爸爸媽媽的驕傲呢?
我一個人趴在窗子上，望著滿天星斗，不知不覺進入夢幻般的十年后，腦海里出現了一幅幅十年后的自己。
遐想一
我成為了同白求恩大夫一樣的為人民無私奉獻的醫生。看，那個穿白衣大褂的我多么威風呀，我每天要為許多病人看病療傷，看著他們再次健康自信的面對生活，我心充滿了快樂和幸福。不錯!醫生是個多么偉大的職業呀!多少的人們因為這份職業的存在走向人生嶄新的一頁呀!我正是這樣一位對待工作一絲不茍、對待生活積極向上的，平凡而偉大的人民醫生。
遐想二
我成為了像愛因斯坦那樣的`科學家，我每天都為工作忙碌著，研究各種各樣的事物，在無盡的未知世界遨游，希望有一天能解決人們還未知的事物，像一只喜鵲不斷的為人類帶來好消
息，為祖國帶去無尚的榮譽。
遐想三
我成為了像哥倫布那樣的航海家，我駕駛著與泰坦尼克號一般的巨掄在蔚藍的大海上暢游世界，向偉大的理想和無價的自由奔去。清晨，第一縷陽光滲透了我的視線，大海變成了金色的天堂，白色的海鷗在空中畫出了一條條美麗的弧線。我正是這樣一位勇敢、出色的航海家，沒準我也會發現“新大陸”呢!
知了的叫聲把從美麗的遐想中喚回到了現實生活。帶著崇高的夢想，我努力，懷著美麗的愿望我奮斗。我想，有一天我一定會成為父母的驕傲，成為祖國人民的驕傲，像我的遐想一樣，做一個自己心目中的英雄。
十年后的我作文14
時間過得真快！一轉眼，就過十年。這時，我已經成為一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到我的母校。
剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆，教學一號樓和二號樓成塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學們為什么都跑到房頂上去呢？啊！原來操場上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成同學們的游樂場所。
我懷著高興的心情來到教室，但是，我等很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的`。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的！
老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累。
上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極！還有足球場和籃球場，真是好玩極！
在這個現代化的小學校里，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極！我就是這所小學輸出的一名人才…………
雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實！
十年后的我作文15
“今天的作業太多了，都寫到快10點，可把我累壞了。”我坐在寫字臺前，欲哭無淚。躺在床上，我想：“以后我當老師一定要減輕學生的壓力，天天少布置作業。”
十年后——
我翻身起床，一看表6點，還很早呢。今天是第20xx學期的第一天，也是我上任的第一天。會遇上什么樣的學生，什么樣的班級呢？這都促使我加快了去學校的腳步。
上數學課，我拿著數學書走進教室：“我是你們的新數學老師，我姓丁。好，這節課我們上不規則平面圖形的面積。”我打開PPT，“看這道題，我們要算這個圖形的面積。”我指著圖形，“它可以分為一個正方形和一個三角形的面積，也可以是整個梯形。”話音剛落同學們的手如雨后春筍一般一個個都舉了起來不肯放下。我看得眼花繚亂，只好叫了一個：“這個圖形還可以分成兩個高相等的三角形。”“ 還有，還有。”天哪！這新時代的學生腦子這么靈光，發言這么積極的嗎？
我才想起，我接手的是全年級第一的班級啊。
下課了，我留作業：“嗯，今天的作業是一，練習冊第74頁第5課時。二……”我突然想起我的`目的，“算了，就只做練習冊”“好耶！”看著同學們這么開心，我心滿意足了。
我們一班唯一的對手是二班，每次平均分都只差零點幾分。
每天，都只有一點作業，每天；每次學生都很開心，每次。幾個周后不斷有家長向我反映：“老師，你每天的作業太少了，孩子他每次寫完作業就玩。”我總是笑著回應：“其實玩與學是不排斥的，只有開心地玩才能快樂地學。”
兩個月后期中考試，我們數學成績以三分之差敗給二班。同學們心情都很失落，因為這是第一次數學敗給二班，還差這么遠。我對同學們說：“這一次的失利不代表全盤皆輸，面對失敗，我們要更加努力才能逆轉翻盤！”
放學，我在學校門口聽到我的兩個學生的談話，“這次失敗就怪那個數學老師，要不是他成天布置那么點作業，我們咋可能失敗？”“就是，我聽說二班作業多得都寫不完呢！”
我愣了，我只是想減輕學生的壓力，到底做錯了什么？看來，一份耕耘一份收獲，學習沒有捷徑啊！
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