拼圖的作文

拼圖的作文15篇[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的拼圖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

拼圖的作文1

　　不知何時(shí)起，我迷戀上了拼圖。只要一逛超市，首先往賣拼圖的柜臺(tái)跑，在那里看上一陣，過(guò)把癮，才戀戀不舍地離開(kāi)。終于，媽媽看出了我的心思，同意我買一套拼圖。

　　我就像一只歡快的小鳥(niǎo)一樣跑去柜臺(tái)，認(rèn)真地挑選起來(lái)。這里的拼圖真讓人看得眼花繚亂：有誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云的孤雁在如血的殘陽(yáng)下飛行；有接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的`池塘夏景；有碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳的垂柳拂湖；有兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋的純真無(wú)邪的孩子們……最終我選擇了一朵在綠葉的映襯下更顯雍容華貴的紅牡丹。

　　回到家，我小心翼翼地拆開(kāi)包裝。一千塊拼圖全散在盒子里，多么浩大的工程哦。不過(guò)我并不畏難，我相信拼完后它一定是最完美的拼圖！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，拼圖完成了四分之一。可是天公不作美，不知何時(shí)我家的小貓“苗苗”溜進(jìn)了房，跳上了桌，把拼圖玩得亂七八糟，如雪花一般撒了一地，一片狼藉。我又驚又氣，為我的勞動(dòng)成果付之東流而傷心，又為“苗苗”的舉動(dòng)而火冒三丈。我將它轟出門(mén)去，靜靜地在桌前坐下，望著那支離破碎的四分之一的成品，淚已不自覺(jué)地流了下來(lái)。

　　“不！我不哭！只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！”我自言自語(yǔ)著，抹去淚，又重新開(kāi)始了。

　　功夫不負(fù)有心人，成功就在眼前了，只剩下最后一塊拼圖沒(méi)有鑲嵌進(jìn)去了。我的心在狂跳，成功的喜悅已充滿了我的心房。我回頭到盒子里去拿最后一塊拼圖，霎時(shí)間，我的心涼了半截，喜悅也在瞬間灰飛煙滅。一瓢涼水把我從頭到腳淋了個(gè)遍，真是晴天霹靂，盒子里居然空空如也！那最后一塊拼圖早已不知去向

　　我瘋狂地在房間里找著：桌下，床下，窗簾后面……可是一無(wú)所獲。接下來(lái)的幾天我一直在找它，可是它就是遲遲不肯現(xiàn)身，那么這幅拼圖命中注定是不完美的。

　　我不再喜歡這幅拼圖了，可媽媽還是高高興興地把它表在鏡框里，掛了起來(lái)。我盯著這幅拼圖，似乎想到了什么。

　　人生不也就如此嗎？不會(huì)有十全十美的人。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，每個(gè)人都是少了一塊的拼圖，而人人都想要完美，他們便去尋找那丟失的第一千塊拼圖。他們努力著，奮斗著來(lái)完善自我。找到那人生的第一千塊拼圖從此成為人生的動(dòng)力！

　　恍惚間，這幅拼圖又變得那么美。我看著它，笑了……

拼圖的作文2

　　我印象中的第一張拼圖，是我在英語(yǔ)班換到的。

　　“哇！那一個(gè)拼圖好漂亮呀！”看到的人都發(fā)出驚艷般的贊嘆！在英語(yǔ)班換獎(jiǎng)品的架子上，這一張拼圖是我最夢(mèng)寐以求的，我真想得到它！

　　為了得到那一張拼圖，我努力背“D.CBook”──背D.CBook就可以加點(diǎn)數(shù)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我終于得到了那張我夢(mèng)寐以求的'拼圖，真是“一分耕耘，一分收獲”呀！得到的那一刻，我真有說(shuō)不出的喜悅！

　　回到家，我馬上拆開(kāi)盒子，倒出那一百片拼圖，我欣喜若狂、興致勃勃的開(kāi)始拼了起來(lái)。我拼了好久，還完成不到四分之一！我拼得汗流浹背、氣喘如牛，心臟砰砰跳！但我再怎么努力的找、努力的拼，總是不對(duì)！天漸漸暗了，我慢慢的疲倦了。

　　最后，在我鍥而不舍、不屈不撓的努力下，我終于完成了那一張拼圖，一切的辛苦都是值得的。是一條龍！是一條栩栩如生、見(jiàn)首不見(jiàn)尾的神龍！我馬上找哥哥來(lái)看，哥哥對(duì)我贊嘆不已！

　　爸爸告訴我，人生有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。每一分一秒，都在拼湊成一塊人生最完美的拼圖。一塊一塊人生拼圖要拼湊起來(lái)就要努力的成長(zhǎng)茁壯、讀書(shū)做事、增廣見(jiàn)聞。我們每一個(gè)人生，都是由一塊一塊拼圖合成的。假如一個(gè)人是由三千塊的拼圖湊合的，假如這三千塊拼圖是邪惡的，那人生是黑暗的；假如這些人生拼圖是和善的，那么人生必定是光彩奪目的。

　　我想，拼圖其實(shí)有很多種，每一種都有不同的意義。大家要努力的拼湊屬于自己最光彩的人生拼圖！從爸爸告訴我的和這次的拼圖經(jīng)驗(yàn)，讓我深深體會(huì)到，人生也是一張精采萬(wàn)分的拼圖，我一定要全力以赴的拼完它。

拼圖的作文3

　　“哇！這幅拼圖真美！”每次看到客廳墻上我和哥哥合作完成的重大創(chuàng)舉──拼圖，就不禁又贊嘆一次，佩服自己的恒心和毅力。

　　想到這項(xiàng)重大創(chuàng)舉的制作過(guò)程，就讓我頭皮發(fā)麻、頭昏腦脹。這件作品可是我和哥哥費(fèi)了九牛二虎之力，花了好一番功夫才完成的。

　　好幾個(gè)月前，我和哥哥無(wú)意間在柜子里發(fā)現(xiàn)這盒拼圖，心花怒放的想著：要是能完成就好了。于是，我就和哥哥展開(kāi)了這場(chǎng)“拼圖大戰(zhàn)”。首先，我和哥哥在眼花撩亂的拼圖碎片中，找出了四個(gè)角及邊，一一的拼好后，再?gòu)耐鈬�慢慢往中心拼湊起�?lái)，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。就當(dāng)我們聚精會(huì)神，小心翼翼的準(zhǔn)備攻戰(zhàn)策略時(shí)，突然，一通震耳欲聾的電話響了，嚇得我不知所措、呆若木雞，哥哥看我心不在焉的樣子，就拉大了嗓門(mén)，高喊：“快去接電話啦！”我又被嚇了一跳，差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái)，唉！這算是大家所說(shuō)的“二度傷害”嗎？不過(guò)，這聲電話提醒了我們，原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)到了晚餐時(shí)間啦！算了，剩下的明天再繼續(xù)吧！

　　隔天一早，我和哥哥迫不及待的投入攻城計(jì)畫(huà)，希望今天可以征服拼圖大城。擬定好攻戰(zhàn)錯(cuò)略后，我們便又開(kāi)始攻城，經(jīng)過(guò)了一番周詳計(jì)劃，一翻折騰，我們夢(mèng)想的圖騰終于實(shí)現(xiàn)了！那一刻，是多么的榮耀，多么的令人容光煥發(fā)。

　　說(shuō)到了拼圖，就讓我想到了人生也像是一大幅拼圖，我們不斷吸收知識(shí)，學(xué)習(xí)道理，一次又一次的挫折，一次又一次的嘗試，一次又一次的試煉，人生拼圖上的內(nèi)容也會(huì)越來(lái)越多采多姿，所以，我們要隨時(shí)隨地充實(shí)自己的智慧，人生的拼圖才會(huì)越來(lái)越豐富，越來(lái)越精采。

　　從此之后，只要看到客廳墻上那幅拼圖，心中的`感慨就會(huì)油然而生。我也從這次的“拼圖事件”當(dāng)中學(xué)到了不管做任何事，都一定要持之以恒、不屈不撓，沒(méi)有恒心極毅力是完成不了大事的。也希望我的努力不懈可以使我的人生拼圖多采多姿、美輪美奐。

拼圖的作文4

　　終于，我的拼圖完成了，注視著它，油然而生一種成就感，是啊！花了近一個(gè)星期才完成的，也可以稱作是我的杰作。被人破壞過(guò)幾次，我都耐心地將它修復(fù)了，但，又一次的破壞，雖然僅為拼圖的五分之一，我再也沒(méi)有了耐性，自己將一千塊的拼圖全毀掉了，畢盡人的耐性都有現(xiàn)。家長(zhǎng)干的，但他們卻認(rèn)為這沒(méi)什么。

　　他們僅拼一小塊就覺(jué)得麻煩而我將它們完成就容易了？我是用心和時(shí)間在拼，我是用自己的生命在拼，拼起的并不僅僅是一幅拼圖，我想看的也并不是拼完后拼圖的畫(huà)面，我要的就是那種感覺(jué)，一種拼湊完自己夢(mèng)想的感覺(jué)。現(xiàn)在拼圖沒(méi)了，感覺(jué)沒(méi)了，我的夢(mèng)想也沒(méi)了......或許這有些小題大作，但誰(shuí)都無(wú)法了解我心碎的心情，我自己內(nèi)心的拼圖也是這樣隨之而碎了，這還能有誰(shuí)幫我拼呢？我在用自己拼湊自己的人生，但會(huì)不會(huì)由此而使我的下一步拼錯(cuò)？

　　是啊！走向自閉是拼錯(cuò)了，走向孤獨(dú)是拼錯(cuò)了，走向自卑也是拼錯(cuò)了。然而這不象拼圖一樣，拼錯(cuò)了可以再改過(guò)來(lái)，人生中的.可改性是極弱的，所以走每一步都得慎重。家長(zhǎng)們對(duì)子女一種居高臨下的態(tài)度造成了子女與家長(zhǎng)間無(wú)法溝通的隔閡，這時(shí)家長(zhǎng)們是否問(wèn)過(guò)自己，曾經(jīng)是否也將子女們的心的拼圖損害過(guò)，如果是，那么快些去補(bǔ)嘗，或許時(shí)間并不都是一閃而過(guò)。

拼圖的作文5

　　這次我從北京帶回來(lái)了一幅故宮的拼圖，我拼了好幾回多沒(méi)拼出來(lái)，就去了姐姐家，請(qǐng)她跟我一起拼拼圖。

　　到了姐姐家，我就迫不及待地把拼圖倒了出來(lái)，喊姐姐來(lái)看能否拼的成？只見(jiàn)姐姐看了一下圖紙，讓我先把圖片一邊光滑的找出來(lái)，等我都找好后，姐姐指著圖紙說(shuō)：“我們先把故宮的四周拼好。”在姐姐的指導(dǎo)下，我們先把邊緣給拼好，這個(gè)過(guò)程中我們不能看錯(cuò)，否則就要重拼了。慢慢地，我們?cè)狡丛蕉啵�我感到很高興。在拼的`過(guò)程中我總不斷問(wèn)姐姐：“這個(gè)是不是拼這里的？”“這樣拼對(duì)不對(duì)？”姐姐可耐心了，教我如何看圖片。因?yàn)橛刑�多相似的拼圖了，看得我眼花繚亂，漸漸快要沒(méi)有耐心了。

　　這時(shí)姐姐好像也看出了我的小心思，笑著跟我說(shuō)：“拼圖，他不僅培養(yǎng)人的觀察能力，還培養(yǎng)人的耐心。浩浩，你是不是男子漢？”“當(dāng)然是呀！”我拍拍胸膛說(shuō)道。“那就好啦！姐姐相信你一定會(huì)堅(jiān)持的，來(lái)，我們接下來(lái)拼城門(mén)，你看圖紙城門(mén)的顏色要深，現(xiàn)在我們找深色的圖片。”

　　經(jīng)姐姐這么一說(shuō)，我又來(lái)勁了，慢慢地我也稍微找到一點(diǎn)點(diǎn)門(mén)道了，當(dāng)我把好幾塊拼在一起成功時(shí)，姐姐就豎起大拇指表?yè)P(yáng)我。越拼到中間部分越難，造型與色彩基本一樣，這給我們找圖片帶來(lái)很大的困難。“浩浩，你把這十幾塊圖片拿過(guò)來(lái)在這里試放一下看。”姐姐盯著圖案說(shuō)道，沒(méi)想到我運(yùn)氣那么好，拿了第一塊就對(duì)，姐姐說(shuō)我厲害。我這人經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，一表?yè)P(yáng)就更來(lái)勁了。

　　當(dāng)看到拼圖的范圍越縮越小時(shí)，我的心都快要飛起來(lái)了。“不準(zhǔn)驕傲哦！快繼續(xù)找匹配的圖片。”姐姐好像有特異功能，知道我心事。在與姐姐奮戰(zhàn)1個(gè)多小時(shí)后，終于把這幅高難度的故宮拼圖完成啦！

　　經(jīng)過(guò)這次拼圖，讓我知道了無(wú)論做什么事，都要有耐心，還要學(xué)會(huì)觀察！

拼圖的作文6

　　暑假的一天，我到外婆家做客。剛到家門(mén)口，弟弟聽(tīng)到我的聲音，就興奮地跑出來(lái)，連聲喊到:“姐姐來(lái)了，姐姐來(lái)了!”我也十分開(kāi)心，對(duì)弟弟說(shuō):“你長(zhǎng)這么高了!”

　　吃過(guò)午飯，我對(duì)弟弟說(shuō):“我們做游戲，好嗎?”弟弟說(shuō):“好!”“那我們做什么游戲呢?”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō):“你們比拼圖吧!”弟弟連聲說(shuō):“好，好!” 弟弟從屋里拿出兩個(gè)動(dòng)物拼圖，我和弟弟就一起比了起來(lái)，他拼的是老虎，我拼的'是長(zhǎng)頸鹿。我們拼呀拼，第一次，弟弟贏了。我很不服氣，說(shuō):“我們?cè)俦纫淮巍！钡艿苓B聲說(shuō)好。第二次比賽開(kāi)始了，我暗下決心，這次我要贏了他。當(dāng)我快要拼好的時(shí)候，弟弟忽然高聲喊到:“我拼好了。”他高興地手舞足蹈，說(shuō):“姐姐又輸了，姐姐又輸了!”可我卻眼圈發(fā)紅，委屈地想哭了。

　　媽媽走過(guò)來(lái)，看到我傷心的樣子，就對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)俦纫淮危�可是這次要把有圖案的放在下面，反著拼。”第三次比賽又開(kāi)始了。這次我嘴巴咬著下唇，漲紅小臉，使勁地拼著。我先找到長(zhǎng)頸鹿的腦袋，把它反著放在桌子上，然后再找身子、腿、尾巴......很久，我終于把拼圖拼好了。我歪著腦袋朝弟弟望了一眼，這一次他還沒(méi)拼好哩。我不禁興奮地蹦的老高老高，喊到:“我贏嘍!”

　　這一天，我十分開(kāi)心，也覺(jué)得很有意義。

拼圖的作文7

　　星期天，我和表哥在大街上閑逛。突然，我們看見(jiàn)路邊有人在賣什么東西，周圍圍著好幾個(gè)小孩。我們就好奇地走了過(guò)去。走到近處，我看到那是在賣一種拼圖。我覺(jué)得好玩，也就買了一盒拼圖。那位地?cái)偫习鍖?duì)我說(shuō)：“這是一種高級(jí)拼圖游戲，你們要仔細(xì)耐心地拼，否則會(huì)拼不出來(lái)的。到時(shí)候可別怪我沒(méi)有提醒你們。如果你要容易拼的，那現(xiàn)在就換一付好了。拿走以后是不能掉換的。”我說(shuō)：“我就是要這一種比較難的.拼圖，太容易了就不好玩了。”我打開(kāi)盒子仔細(xì)看了一遍，這拼圖的盒子雖然不大，里面的拼板卻比較多，而且那張紙上的拼圖比較不容易看，心想這非得動(dòng)一動(dòng)腦筋才能夠拼好。真對(duì)我胃口！于是，我拿了盒子就和表哥走了。

　　回到家里，我和表哥一起拼了起來(lái)。我把盒子打開(kāi)，全部看了一遍。“呀，這里面的小塊塊真多呀！”于是，我急忙找出說(shuō)明書(shū)來(lái)看。看到上面寫(xiě)著：“里面有一千個(gè)小方塊。每一個(gè)小方塊后面都有英文字母，拼起來(lái)就是一幅畫(huà)了。

　　我們仔細(xì)看了一遍就開(kāi)始拼裝起來(lái)。我對(duì)表哥說(shuō)：“我們先找到所有寫(xiě)“Ａ”的方塊。由于方塊太多了，兩個(gè)人一起找了半個(gè)多小時(shí)才算把所有后面寫(xiě)“Ａ”的方塊都找了出來(lái)。現(xiàn)在我們拼起來(lái)圖畫(huà)來(lái)了。我們拼得很慢，經(jīng)常要掉換小方塊。拼了四個(gè)小時(shí)，才把這一幅圖畫(huà)拼好了。這時(shí)，我們看到用這一些小方塊拼出了一所房子。接著，我們兩個(gè)人找出了字母“Ｂ”的小方塊，繼續(xù)拼成一幅畫(huà)。我們就這樣繼續(xù)拼著。后來(lái)，我們?cè)絹?lái)越熟練，拼得也就越來(lái)越快了。

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的奮力拼搏，我和表哥終于把圖形全部拼好了。這時(shí)，我們看到原來(lái)自己運(yùn)用所有的小方塊拼成的是一幅小橋流水人家的圖畫(huà)。

　　通過(guò)這一次動(dòng)手拼圖，我對(duì)拼圖更加感到有趣了！

拼圖的作文8

　　我認(rèn)識(shí)了一位叫科爾內(nèi)留斯的小男孩，他把他那個(gè)像拼圖一樣的人生告訴了我：他是一個(gè)自小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親的男孩，在一次偶遇里，認(rèn)識(shí)了一位叫亨利埃特的人，由于他有彈鋼琴的天分，是自己認(rèn)識(shí)了行行色色的人物。一次表演，竟讓他見(jiàn)回自己的生父。他便知道人生最大的遺憾是什么。

　　聽(tīng)完他的故事，我沉思了很久，是啊！“人的一生就像是一幅拼圖，只有不懈的努力才能看到完美的結(jié)局”！我很佩服科爾內(nèi)留斯，真的，他才那么小，竟能把握得自己的人生那么美好，竟能把自己的拼圖一件又一件地完成。科爾內(nèi)留斯告訴我——人生總會(huì)遇上許多意想不到的困難，但是這往往是成長(zhǎng)的'契機(jī)。

　　聽(tīng)了他的話，我開(kāi)始感到羞愧，我的人生與他對(duì)比，本來(lái)應(yīng)該是我好多了，我有足夠的零件去拼成我人生的拼圖，但是這個(gè)男孩就需要去尋找。但是，他有付出努力，而我呢？一件扔出去，一件有藏起來(lái)，不去拼好，也不去碰它，使自己的人生墮落，不完美。

　　我感到遺憾，自己曾經(jīng)有很多很好的機(jī)會(huì)，但不珍惜，最后失去了。但是，科爾內(nèi)留斯告訴我，人生最大的遺憾不是“已失去”和“未得到”，而是沒(méi)有把握住現(xiàn)在的幸福。失去的拼圖能夠再次找回，而人生的拼圖需要用心補(bǔ)齊。我的信心被這句充滿靈魂的話喚了回來(lái)。我今后一頂要竭盡全力，拼好自己的人生拼圖。

　　我依依不舍地離開(kāi)了“拼圖島”，寫(xiě)下了這篇文章。目的是希望更多人能到這個(gè)既充滿幽默又有想象力的“拼圖島”看看。

拼圖的作文9

　　昨天晚上，爸爸給我買了一個(gè)立體拼圖，讓我今天來(lái)拼裝。

　　一大早，我就滿懷信心地開(kāi)始拼裝了。我看了看，這是一個(gè)自行車模型。這個(gè)自行車沒(méi)有圖紙，只有完成圖，零件也比較少，我怕先拼小的零件會(huì)不結(jié)實(shí)，就打算先拼座位與車架。

　　這個(gè)座位是吉他形的，“吉他”的末尾有左右各一條縫。我按圖上所示，把兩個(gè)車架分別插入了座位的兩條縫里。接著，我又把龍頭和踏板按了進(jìn)去。

　　離自行車安裝完畢還有最關(guān)鍵的.一步了，我還需要安裝好車輪。我看了看剩下的零件，有車輪和安裝工具各兩件。完成圖上顯示，前車輪需要短的安裝工具，后車輪則是需要長(zhǎng)的安裝工具。

　　就在這時(shí)，我犯了難。因?yàn)檫@些車輪只有一條縫，而連接車輪的車卻有兩條縫。那么，如何在只有一條縫的情況下連接兩條縫呢？

　　我百思不得其解，便問(wèn)爸爸：“爸爸，這車輪是怎么安上去的？”

　　“你自己想辦法解決。”爸爸連眼皮也不動(dòng)一下。無(wú)奈之下，我只好自己想辦法：車輪一條縫、車架兩條縫、連接工具三條縫。哎，有了，我用工具一下子就能把車輪連接起來(lái)。“耶！”我大聲地歡呼道。

　　“別高興的太早，你后車輪還沒(méi)有安呢！”奶奶這句話猶如一盆涼水從我頭上澆了下來(lái)。

　　我馬上胸有成竹的開(kāi)始安后車輪，這時(shí)我知道了用工具連接車子和車座，原以為很快就能安好，可惜又遇到了意料之外的事情安裝工具竟然不能插入車輪。有了上回的教訓(xùn)，這次我很快就找到了應(yīng)對(duì)方法：把連接工具的一邊從車輪縫中穿過(guò)去，再連接上車座。這樣做果然成功了，我十分高興，在椅子上手舞足蹈。

　　這種立體拼圖可以開(kāi)發(fā)智力，還十分有意思，下回我要挑戰(zhàn)更大的拼圖。

拼圖的作文10

　　我從小就玩拼圖，拼圖是一項(xiàng)有趣的益智類小游戲，我很喜歡。然而，我在拼圖中也收獲了不少，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　一次,我和我的朋友一起在家中玩拼圖比賽，我朋友的拼圖速度可是一流啊，我怎能比過(guò)他呢？比賽拼的是中國(guó)地圖，他似乎很了解中國(guó)地圖，先是閉上眼睛在心里盤(pán)算各個(gè)省的位置，然后就開(kāi)始拼了，他眼疾手快，看到一個(gè)省就放在大致的位置，最后要只擺在一起就可以了，不到一分鐘，他就拼出來(lái)了。輪到我了，我怎么辦呢？一個(gè)一個(gè)亂擺亂放，都被朋友笑得沒(méi)臉見(jiàn)人。五分鐘后，還沒(méi)拼好。

　　為了超過(guò)朋友的記錄，我決心苦練拼圖。要練拼圖，首先要思考方法，不能隨便亂拼。因此，我參考了中國(guó)地圖，像朋友那樣記清楚各個(gè)省的.位置，再叫父母來(lái)考考我。之后，我就開(kāi)始練了，雖然前面我還是很慢，要四五分鐘，但我沒(méi)有半途而廢，我一直在練。終于，在我天天練的過(guò)程中，速度有了提高，從原來(lái)需要五分多鐘，現(xiàn)在只需要二分鐘就夠子。雖然我這樣的速度還不能超過(guò)朋友，但對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。我還要繼續(xù)練習(xí)。

　　一次,我竟然以四十八秒突破了朋友的記錄，這可是我前所未有的，當(dāng)我再一次向朋友挑戰(zhàn)的時(shí)候，我信心百倍的贏了我的朋友，我勝利了。

　　不管做什么事，都要以認(rèn)真、專注的態(tài)度來(lái)面對(duì)，即使你輸了，也不要灰心喪氣，如果你有要強(qiáng)的意志，你就會(huì)苦練，直到勝利為止。

拼圖的作文11

　　有一次陪媽媽逛超市時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老板高聲叫喊著：“來(lái)！來(lái)！來(lái)！快來(lái)挑戰(zhàn)最新款式的大拼圖哦！”“媽媽快買給我啦！媽媽求求你啦！”在我和妹妹的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)了，我們?nèi)绔@至寶，真想快馬加鞭的回家大展身手。

　　一進(jìn)家門(mén)，鞋子一丟，趕緊用我們的四手二十爪拆掉包裝，倒出令我眼花撩亂的拼圖。時(shí)間一分一秒的.流逝，但拼圖卻一片也沒(méi)完成，心情馬上就由興致勃勃變得垂頭喪氣，好似蔚藍(lán)的天空，跌落到黑暗的深谷，可是這可是自己三要四求才買的，如今已騎虎難下，只好努力的拚下去了。

　　經(jīng)過(guò)我一番屏氣凝神、不屈不撓的努力下，我終于拼了六分之一的拚?qǐng)D，家人也攜手幫忙，大家廢寢忘食、目不轉(zhuǎn)睛、七手八腳、七嘴八舌下，我們終于完成了拼圖。大家準(zhǔn)備一同去慶祝，哎！誰(shuí)知，表妹不小心一跌倒，哪里不好倒，不偏不倚就倒在拼圖的上面，在大家瞠目結(jié)舌之下，堂姐挺身而出，正想用自己的跆拳腳，把表妹“踹”開(kāi)，千鈞一發(fā)之際，還好拼圖只有兩片分散，表妹已經(jīng)嚇得花容失色。大家繼續(xù)慶祝，真是不幸中的大幸，更加的樂(lè)不可支呀！

　　完成了拼圖，心情就像一只自由自在的鳥(niǎo)兒般，在天空盡情的翱翔，快意且奔放。胡適說(shuō)：“要怎么收獲，那么先栽！”看著完成的一幅拼圖，那種收獲的成果真是燦爛而耀眼！

拼圖的作文12

　　在一次的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，我走運(yùn)的抽中了兩千張的景色拼圖，我像如獲至珍般，趕忙回到家大展身手的拼拼圖。一回到溫暖的家，我振奮的翻開(kāi)包裝，一塊又一塊活潑可愛(ài)的小精靈跳了出來(lái)。我懷著迎接挑戰(zhàn)的心境，與自己腦力的戰(zhàn)役就此展開(kāi)。

　　一開(kāi)端我真不知從哪處下手，我雜亂無(wú)章、頭昏眼花，丈二金剛摸不著條理，“漸漸來(lái)，不要急，這需求有耐性的。”媽媽氣定神閑的一句話，好像胸中有數(shù)的識(shí)途老馬帶領(lǐng)著小馬探究這個(gè)不知道的國(guó)際。通過(guò)我的抽絲剝繭，我開(kāi)端漸漸的進(jìn)入狀況，陶醉在玩拼圖之中。

　　時(shí)刻一分一秒的曩昔，我心無(wú)旁鶩，屏氣凝神，眼睛盯著圖樣?xùn)|瞧西瞧，瞧得眼花撩亂，手上的一小塊拼圖東西南北都跑過(guò)一圈，就是沒(méi)看到自己的同伴，無(wú)法停歇。唉！我的大腦真是不中用啊！連個(gè)拼圖都“零零落落”雜亂無(wú)章，但又不可功敗垂成，真是不幸啊！

　　不知不覺(jué)，大姐姐的下班時(shí)刻和晚餐時(shí)刻已到，肚子也唱起空城計(jì)，媽媽這時(shí)才把一道道的好菜，端上桌，犒勞我的肚子，但是平常讓我流口水的好菜都變了樣，我 吃著菜眼睛卻目不斜視盯著拼圖，真的是夜以繼日。吃飽了，一天也快曩昔了。夜深了，拼圖的雛型大致呈現(xiàn)，我也快累斃了！“太晚了，明日再持續(xù)。”媽媽一聲 愛(ài)的指令，我一接到指令，就趕忙照辦，懷著休養(yǎng)生息的心，上床睡覺(jué)。第二天一大早，我持續(xù)盡力，我七手八腳、手疾眼快，眼看拼圖行將完結(jié)，我快樂(lè)的`心境真 是筆墨難以形容，當(dāng)我放下最終的那張拼圖，我歡天喜地，快樂(lè)得手舞足蹈。

　　我抱負(fù)的拼圖是有一望無(wú)際的大海、淡藍(lán)色的天空、像城堡般的房子，里邊住的是高枕無(wú)憂的人兒，真希望有一天它能夢(mèng)想成真！我覺(jué)得“人生”就像是一塊大拼 圖，假如我一分一秒都有好好掌握，這將是一幅最精彩的拼圖；相反的，不掌握每一分每一秒，虛擲光陰，人生就會(huì)變成一幅是非的拼圖，甚至殘缺不堪。您說(shuō)，我 說(shuō)的對(duì)不對(duì)？

拼圖的作文13

　　開(kāi)學(xué)初，傅老師從柜子里拿出了16張大大的拼圖，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我要請(qǐng)16位同學(xué)上來(lái)拼。”臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛，有的猜測(cè)到：“可能是一個(gè)小動(dòng)物在玩耍地樣子吧！”可另一位同學(xué)急忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！這一定是一條馬路。”

　　傅老師見(jiàn)大家都丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，趕緊請(qǐng)了包括我在內(nèi)的16位同學(xué)上來(lái)拼，一人拿一塊。我們一開(kāi)始就好像無(wú)頭蒼蠅一樣，都傻呆呆地站在那里，不知如何是好。后來(lái)，忽然有一位同學(xué)叫道：“拼圖后面有數(shù)字！”這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)我的背后不僅有數(shù)字，有的還有上、下、左、右等幾個(gè)方向。于是，我們都按照數(shù)字和方向有拼了起來(lái)。我的數(shù)字是9，于是我高呼道：“那位同學(xué)是8？”“我！”周睿喊道。有了這些數(shù)字和發(fā)現(xiàn)，漸漸地，拼圖的內(nèi)容也出來(lái)了。傅老師問(wèn)臺(tái)下的同學(xué)是什么，臺(tái)下的同學(xué)異口同聲的'回答道：“是 ‘家’！”臺(tái)下的同學(xué)終于驗(yàn)證了他們的猜想，原來(lái)是“家”，一個(gè)溫馨而美麗的家！

　　是啊，我們一個(gè)個(gè)同學(xué)不就是一塊塊拼圖嗎？只有我們團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，才能把在學(xué)校的第二個(gè)家打造好，與朝夕相處的同學(xué)不再有爭(zhēng)吵。大家永遠(yuǎn)是505班這個(gè)大家庭中的一員，缺一塊都不行，這就像拼圖，如果少一塊，那就不能稱作是一塊完整的拼圖。所以大家要好好愛(ài)護(hù)這個(gè)家，把我們505班的明天打造的更加美好。

拼圖的作文14

　　真是有趣的東西啊，竟然把我難倒了呢……

　　這又是一縷熟悉的陽(yáng)光，我感受著她的溫度從我的指尖流過(guò)，這根手指下一秒就掂起了一把“鑰匙”，輕輕地插入這把鎖。

　　我醒來(lái)了，揉著眼睛，刷牙洗臉，將外套穿上，拉開(kāi)窗簾感受陽(yáng)光的溫度，頗有一種“鄰家小伙”的風(fēng)味。帶著豆?jié){包子還有書(shū)包我擠進(jìn)了公交車。真幸運(yùn)，我找到了一空座，我嚼著包子望著窗外的風(fēng)景，我的內(nèi)心是一湖水，都說(shuō)“心是一個(gè)房子”，但殊不知，心是一片湖。此時(shí)它無(wú)一絲漣漪。三十分鐘此時(shí)便如一秒，不知不覺(jué)便過(guò)去了。周圍的人仿佛也并未去留意任何的風(fēng)景，只是盯著自己手上的屏幕，這著實(shí)可悲。

　　昨日的.此時(shí)，熟悉的味道滑過(guò)我的胃，我感覺(jué)到它在我身體里變成養(yǎng)分，滋養(yǎng)著我的生命。我的心還在跳躍，那一湖水還在流淌，我掂一杯“水”，倒了進(jìn)去。

　　“老師好——”敬愛(ài)的老師們用他們的粉筆，匯出了絢麗的未來(lái)和知識(shí)，每一本書(shū)，每一個(gè)章節(jié)都變成都變成了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。這才是真正的生活，這種知識(shí)的滿足使那片湖——“心湖”，還在流淌的心湖，好像一束束陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。

　　在這個(gè)信息爆棚的時(shí)代，好多人的“心湖”沒(méi)有盛開(kāi)的花朵和燦爛的陽(yáng)光。我想要陽(yáng)光，可是陽(yáng)光在哪里呢？

　　昨日的此時(shí)，我坐著，刺眼的陽(yáng)光直射我的眼睛，但她未能射入我的心靈，眼睛是心靈的窗戶。而我卻認(rèn)為，眼睛是一面單向玻璃，別人可以從你的眼睛里看出你的思想，你的心卻感受不到外界的光。我掂起一片“陽(yáng)光”，放入這扇窗中，希望她能滋養(yǎng)我那無(wú)知的心靈。

　　放學(xué)了，我走在路上，和同學(xué)們談笑風(fēng)生，每個(gè)人的心湖都在流淌，靜靜地流淌，我又回到了家中，我不知不覺(jué)地已經(jīng)回到了我的椅子上。

　　昨日和今日仿佛融為一體，這已經(jīng)是最后一個(gè)拼圖了，我掂起它，微微的笑了，這又是一幅完整的畫(huà)。碎片化的生活是謎團(tuán)（puzzle），是生活，拼錯(cuò)的不僅僅是一張照片，而是一個(gè)故事，一段回憶，一縷溫情……即便生活破碎不堪也能拼湊起來(lái)，生活就是這樣啊！為什么要譴責(zé)周圍的環(huán)境呢？心湖上出現(xiàn)了一圈漣漪：我為自己而活，陽(yáng)光就在我的身邊。

　　指尖的光溜走了，手中的題解開(kāi)了，碎片化的生活展現(xiàn)了生命的跳動(dòng)。

拼圖的作文15

　　六一兒童節(jié)那天，媽媽給我買了一個(gè)禮物，我高興地把盒子打開(kāi)，看見(jiàn)里面有許多形狀各異的彩色小圖塊。媽媽告訴我，這是一幅拼圖，它是一種智力玩具。

　　吃過(guò)晚飯，外公、外婆、媽媽和我就在茶幾上開(kāi)始玩起了拼圖。拼圖的包裝盒上是一幅美麗的畫(huà)，上面有七只小貓正在餐桌上吃早餐，欣賞著美麗的風(fēng)景。我們對(duì)照著那幅畫(huà)，外公和我在小圖片里尋找這幅畫(huà)的邊框，我們要找出有一邊或兩邊是整齊的圖片，然后一張一張地拼起來(lái)，拼圖的邊框就拼好了。我們又繼續(xù)拼找畫(huà)面上的內(nèi)容，這可是件復(fù)雜的工作。我拿拿這塊，看看那塊，不知道這么多小圖塊應(yīng)該放在什么位置。覺(jué)得要把這幅畫(huà)拼好，可真難呀！

　　我看見(jiàn)外公、外婆、還有媽媽都還在努力的找尋圖片，我氣餒地說(shuō)：“這么多小圖片，怎么找得到它們?cè)摲拍模窟@太難了，我不想拼了。”媽媽舉著她手里已經(jīng)拼好的幾塊圖，笑著說(shuō)：“寶貝，不要著急，你看看這幅大圖，你就拼這七只小貓吧，看看每只小貓有什么特點(diǎn)，穿著什么樣的衣服，然后就在圖片堆里面去找出和它們相關(guān)聯(lián)的圖塊，一個(gè)一個(gè)拼上去。”聽(tīng)了媽媽的話，我仔細(xì)地觀察了這幾只小貓，有的小貓頭上帶著帽子，有的`帶著蝴蝶結(jié)，還有的小貓帶著眼鏡，它們穿的衣服都是不同的顏色。哦，發(fā)現(xiàn)了這些特征，我恍然大悟，迅速地尋找出我需要的小圖塊，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地拼湊起來(lái)。

　　時(shí)間飛快地流逝，經(jīng)過(guò)我們的努力，拼圖終于拼好了，看著我們面前呈現(xiàn)出的美麗圖畫(huà)，我興奮得不得了。心想，其實(shí)拼圖看著難，只要通過(guò)仔細(xì)觀察，抓住了圖案的特點(diǎn)，拼起來(lái)還是挺有意思的。

【拼圖的作文】相關(guān)文章：

拼圖的作文08-06

玩拼圖的作文03-03

我會(huì)拼圖的作文04-28

【合集】拼圖的作文09-26

拼圖島作文08-08

關(guān)于拼圖的作文07-22

我會(huì)拼圖作文07-22

拼拼圖作文07-20

玩拼圖作文08-14

上帝的拼圖作文07-04