我終于戰勝了驕傲作文

時間：2024-09-30 10:56:11 藹媚好文我要投稿

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我終于戰勝了驕傲作文（通用12篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我終于戰勝了驕傲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我終于戰勝了驕傲作文（通用12篇）

　　我終于戰勝了驕傲作文 1

　　滿招損，謙受益。——題記

　　驕傲像空癟的麥穗，高傲地昂著頭。而謙虛像飽滿的麥穗，虛心地彎著腰。每當我看到床前那枚金光閃閃的獎牌，就不禁想起來一件往事。

　　去年周口市小學生投籃比賽前兩周，王教練帶領我校籃球隊練習投籃。因為我上籃動作標準，投籃準確率高，所以教練每次都讓我給大家做示范，我便自高自大起來：“拿下第一猶如探囊取物！”每次看到其他同學笨手笨腳的樣子，我總是嗤之以鼻：“這么簡單的`動作都學不會，別想和我爭第一了。”之后的每次訓練，雖然我人在訓練場，可是心早就飛到九霄云外去了。我不再努力投籃，總是趁教練不注意的時候躲到一邊，聽音樂、看漫畫。而且一回到家，就開始暴飲暴食，喝冰鎮飲料、吃冷飲，把教練的叮囑當耳旁風，甚至晚上把頭蒙在被子里熬夜打游戲。

　　比賽當天，籃球場上運動員們各個摩拳擦掌、躍躍欲試，只有我手腳無力、精神萎靡。比賽的時候，別人動作猶如行云流水，投籃百發百中，而我的腿像綁了沙袋一樣，沉重無比，更不幸的是腿抽筋了。最終我成績墊底，我像霜打的茄子一樣，灰頭土臉地走下了賽場。

　　比賽結束后，王教練問我：“你知道你為什么失敗嗎？”我的臉頃刻間像燒紅的鍋底，羞愧難當。王教練語重心長地說：“驕兵必敗！記住謙虛使人進步，驕傲使人落后！”我誠懇地低頭認錯，向王教練深深地鞠了一躬。

　　經過上次的慘敗，我每天刻苦訓練，從不間斷。別人練一個小時，我練兩個小時，還時常向教練請教，不斷挑戰自我，不忘低調謙虛。

　　今年又是一次投籃比賽，功夫不負有心人。這一次我以優異的表現獲得了一等獎。當金燦燦的獎牌掛在我的脖子上時，我在心中吶喊道：“我終于戰勝了驕傲！”

　　我終于戰勝了驕傲作文 2

　　在所有的學科里，我最引以為傲的就是數學，經常名列前茅，無論什么題都難不倒我。為此，我確實很得意。雖然老師和家長給我指出過好幾次，但是我都不以為然。即使驕傲，我也沒落后啊！數學尖子，這是不爭的事實嘛！

　　但是，一次數學課上的經歷卻改變了我一直以來的驕傲。那節課，嚴老師在黑板上出了一道數學題，讓我們做在練習本上。同學們議論紛紛，都覺得很難。而我呢，一看就笑了，這題簡單！我在練習本上筆走如飛，不一會就做完了。再看看周圍的同學，他們有的低著頭算了又算，有的皺緊眉頭苦思冥想，有的兩手一攤做放棄狀，還有的干脆東張西望，等著老師講解……我又笑了，裝作不經意的樣子，自言自語道：“70億，這零也太多了吧！”

　　安靜的教室里，我的聲音有些突兀。嚴老師一驚，生氣地走到我身邊，怒目圓瞪，說：“把你的語文書拿出來！”

　　起先，我感到莫名其妙---數學老師要語文書干嘛？我又沒在數學課上寫語文作業……可是，當我拿出語文書時，嚴老師嚴肅地說：“給我！”她拿過去，翻了翻，指著第27課，說：“下課后，你把這篇課文抄兩遍！”說完，就回到講臺上開始講解那道難題。我這才發現，因為粗心大意，我多算了一個零，正確答案應該是7億。回想剛才自己的驕傲，我羞愧難當，低下了頭。

　　下課了，同學們有的在談天說地，有的`在操場上“放飛”……只有我在悶頭抄課文。這是整本書里最長的一篇課文，這下可要抄到放學以后了。唉！都是驕傲惹的禍啊！老師還沒講，我報什么答案呢！除了炫耀自己比別人做得快，什么好處也沒有。唉，以后一定要改正。于是，我把課文工工整整抄寫了兩遍，深刻反省自己的錯誤。

　　后來，每當老師講題時，我總會用手捂住自己的嘴巴，克制想插嘴報答案的欲望，只有舉手經老師同意后才回答。就這樣，我終于戰勝了驕傲。

　　我終于戰勝了驕傲作文 3

　　驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個陷阱，是由我們自己親手挖掘的。

　　五年級的時候，我的學習成績還屬于穩定狀況。從未下過90分。在家里我成了父母的寵兒，提出任何要求，父母都會滿足我。在學校，我又是同學們所羨慕的對象。在班里我橫行霸道，無所顧忌，心情好時，對同學們還和顏悅色，但是心情要是比較差時，哪還顧得了什么同學之情，那眼神，完全是對仇人。就這樣，我無憂無慮，自由自在的過了一年。六年級了，小學的最后一年。我還以為我會像五年級那樣過得逍遙快活。卻不想，人算不如天算。我跳進了自己挖下的陷阱里——驕傲自滿。當別人都在努力的復習，準備迎接期中考試時，我還在抱著漫畫書看的哈哈大笑；當別人正在做成堆的卷子時，我正在玩著手機游戲。就這樣，光陰似箭，日月如梭，轉眼期中考試就來到了我們的身邊。我自信滿滿的，做著題，看著那些眉頭緊皺的同學，好是得意，卻不料，成績出來后，我仿佛遭到五雷轟頂一般——89分，并且語文，數學，英語全是這個分數。朋友們，半開玩笑的'說，張晴，你這是算著考下的吧！到這個份上，人家比我考的高，我只有強顏歡笑來維護我那一點點的自尊心。當天我沉默不語，我不信我會考這么差，我不信我會下了90分。我人生的天塌了，個人萎靡不振。終于我悟到了人生的真理。失敗并不可怕，可怕的是你會因此而退縮。所以我不能退縮，我心中暗暗決定。一定要恢復原有的成績。從那以后，我努力學習，成績漸漸上升。但我卻再也不敢驕傲，我因為上次的事件害怕了，我怕同學們的嘲笑，更怕我的人生會因為這些污點而不再燦爛。

　　在六年級的學習中，我最大的收獲不是別的，就是戰勝了驕傲，跳過了我自己設下的陷阱。

　　我終于戰勝了驕傲作文 4

　　每一個人都有自己的弱點，比如：馬虎、自卑、驕傲……而我的弱點就是其中的一種——驕傲。

　　記得有一次，我考了一百分，拿到試卷后，開心不已的我驕傲的差點就叫起來。事情是這樣的：一天，老師說：“下午要考試。”我早早地來到了學校，認真地復習。“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”上課了。老師來了說：“你們把書都收下去，準備考試。”

　　一節課轉眼過去了，我終于寫完了，老師看見我寫完了，就說：“姬光鳳羽，把試卷拿過來，我改一下。”我上去了……老師說：“姬光鳳羽，一百分！”我驚訝極了，就連同學們都用詫異的目光看著我，我驕傲的都忍不住翹起了尾巴，分數全部下來了，我竟然是全班第一，我的.尾巴翹得更高了。

　　回到家，我就告訴了爸爸和媽媽，爸爸媽媽聽了非常高興。第二天，我上課的時候一直在想：爸爸媽媽會獎勵我什么呢？就這樣我因為上課走神被罰站了，并且老師告訴我明天要叫家長來，我非常傷心。放學后，我邁著沉重的步伐向家走去。回到家，我硬著頭皮向爸爸說了這件事，爸爸說：“別傷心了，明天我陪你去。但是要記住，下次可不能再這樣了，‘滿招損，謙受益’，不要因為一點小成就就翹尾巴。”第三天，爸爸被老師訓了一會兒，就回去了。我看著爸爸那傷心的眼神，我下定決心，發誓以后一定要認真聽講，絕不再驕傲了。

　　就這樣，我一點一點地改正了這個缺點，最后我把這個缺點徹底改掉了。我非常開心，這種心情是無法比擬的，比考一百分更讓我開心呢！

　　我終于戰勝了驕傲作文 5

　　星期一上午，我又蹦又跳的踏進美麗而又寬闊的校園，哎呀！忘了今天要考試的，我還沒有復習呢！上課了，我心里直哆嗦："不要拿試卷，不要拿試卷，不要拿試卷……最后結果還是老樣子，拿了試卷。"好，我們開始考試"。老師嚴肅的說。拿到了試卷，我爭分奪秒，就怕老師說"交卷"這兩個字，但是我做過之后才知道原來試卷那么簡單，我都會。

　　第二天，老師拿著試卷走進教室，我們大家都屏住呼吸，想看看自己的成績，卷子發下來了，我考了95分，我欣喜若狂，高興到爆啊！我還到處炫耀："哎，你考多少啊？我考的比你高啊……"被老師看見了："李旭，你在干嘛？""我在慶祝啊。"我有疑問的說。"你慶祝什么呀？有一次考了高分，你就驕傲啊，俗話說虛心使人進步，驕傲使人落后。"我也沒說什么，默默的回到座位上，心里還是暗暗的高興。

　　回家后，我把考高分的事情告訴爸爸，我還說有很多人都沒有我分數高，我非常高興。爸爸的臉漸漸變樣了，變成一副很嚴肅的'樣子："你越驕傲，成績越會下降，俗話說虛心使人進步，驕傲使人落后。"我聽到兩次同樣的話，這讓我深受感動。

　　我領悟到"虛心使人進步，驕傲使人落后"的道理了，我永遠也不會忘記的。

　　我終于戰勝了驕傲作文 6

　　金無足赤，人無完人。每個人自身都會存在這樣那樣的缺點，如：自卑、懶惰、依賴、粗心、膽小......但是，每個人都會不斷去改掉不足，力求進步。我曾經有過一個很大的缺點，那就是“驕傲”我至今還清楚地記得我是怎樣戰勝它的。

　　那時，我還是四年級。我的數學認真起來在班上是拔尖的，但，一旦驕傲了便能變得很普通。直到第二學期，我換了一個老師，在考試前，她認為我很聰明，但是，我令她失望了，因為第一次考試我只考了八十多。她就把我叫到辦公室去，狠狠地地訓了我一頓：“你平時的'作業不論簡單的、難的你都是100，怎么這次考試只考了這么一點點?是你沒發揮好?還是我看錯人了?”聽了這些，我更難受了，但是，確實如此，我還沉浸在上學期末考的興奮中。第二次考試，我考了滿分。拿到試卷，我既興奮又害怕，興奮是考了滿分;害怕是下次考試可能又要跌下來。我回家想了一個好辦法：在考試的時候，不要想成為歷史的成績，要以現在為主，努力認真地去考試。沒有想到，這個辦法真的可以，第三次考試，我又考了滿分。在后來的考試中從未跌下來過。我真的戰勝了驕傲。

　　雖然，我戰勝了驕傲。但是“金無足赤，人無完人”。我還有更多的小缺點。我仍然要去改正。

　　我終于戰勝了驕傲作文 7

　　同學們，你們看了這個題目，一定會很奇怪吧!哪有人說自己說自己驕傲的，其實我以前很驕傲的。只不過……

　　記的有一次，我參加了一次競賽。我一看題目很容易，就飛快地寫，沒檢查就交了卷。在交卷的時候，我想;這么容易的題目，我一定會得高分的！第二天，我高興地來到了學校。老師開始念分了:“許桂容82分。”等老師報完分數，我才察覺到；咦!老師怎么沒報我的分數呀!下課了，老師叫我去一趟辦公室。到了辦公室，老師叫我坐下，說；“你這次考試只得了67分。”我聽了，心里‘‘咯咚”一下。老師又說到:‘‘這次你沒考好，完全是因為你的驕傲!”老師的語氣又加重了一些。我聽了老師的話，臉頓時紅了。回到家里，我躺在床上，腦海里不時地響起老師在下課時對我說地話。我想；我一定要改掉驕傲這一個壞毛病!

　　想是不行，是要付出實際的.行動的。又是一次競賽，我和往常一樣報了名。可這一次我可不會像上一次那樣不檢查就馬上交卷了，而是認認真真地檢查。不一會兒，我就檢查出了一個錯別字。原來，我把“秀”寫成了“季”。錯誤雖小，可總算是一份功勞嘛。比賽的成績出來了，結果我得了90分。我很高興，老師也沖我微微一笑。

　　直到現在，只要我一想起這一件事，我都會很高興。因為我戰勝了一個壞習慣——驕傲。

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　　我終于戰勝了驕傲作文 8

　　今天是個風和日麗的日子，我萬分高興，因為老爸要和我下國際象棋。可是老爸是久經沙場的威武戰士，而我只是新手，不過俗話說的好“初生牛犢不怕虎”，看我如何來戰勝老爸。

　　不經意間老爸已經擺好了棋盤，我是黑棋老爸是白棋，原來爸爸趁我在盤算的時候已把棋擺好了，真的是一上場就被將了一軍，老爸笑著說“：要注意了喔。”真是沒被氣死也被笑了，不知道他葫蘆里到底賣的是什么藥。

　　我集中注意力看著，他一開始就把“皇后”前面的保護傘“兵”給出了，我也不甘示弱，把右邊的“馬”讓他跳出來，老爸把保護“士”的`“卒”走了一步，我本想把“馬”挪去吃“士兵”的，正當我躊躇不前時，老爸的一絲笑容告訴我，我要進他精心布置的陷阱了，我敢緊把“車”前面的“卒”往前推動兩步，老爸見到嘴的肥肉飛走了，趕緊下令“象”出動一斜一拐，剛好把我的“馬”嚇壞了，我趕緊把等閑已久的“車”出動了。可老爸還不知道危險正在靠近，一下子“象”被我吃了。我心里有一種說不出的驕傲，啊哈！勇者相縫智者勝。老爸說：“看誰能笑到最后”。將軍！我急忙出“士”可惜已經來不急了，頓時我傻眼了，腦海中“將軍”二字在不斷的回蕩，將軍！將軍！將軍！哎呀！我怎么輸得這么慘呀，一下子成了光桿司令了？看來只好束手就擒了。哎！都是被驕傲沖昏了頭腦……

　　從此我懂得了做什么事都要謙虛、謹慎、戒躁、戒傲，不能被一時的勝利而得意忘形。

　　我終于戰勝了驕傲作文 9

　　從前的我，是個膽子小，懦弱，愛哭鼻子的女生。自信，這個詞，在我人生的字典里一直沒有現過身。但是，從那是開始，自信在我的人生字典里開始出現了。

　　記得那時候，我不愛說話，下課也不愛和同學學們一起玩。我并不是不想和同學們一起玩，反而，我特別想。但是，我始終戰勝不了心中的那一份恐懼。每次下課，總是望而卻步。剩客的時候，看著別人眉飛色舞地講著，心里也挺不是滋味。于是，我下定決心，要趕走心中的那一份恐懼，為自己找回自信。

　　那是一堂語文課，老師提出了一個問題，讓我們舉手回答。我想了想大難，感覺好像是對的，又感覺好像是錯的。自己將答案小聲的念了幾遍，手舉到一半又放下去。在我經過幾番內心煎熬后，受最終還是沒有舉起來。就在我把受放下去的同時，老師叫了另一個同學起來回答，他說的`和我剛才想的竟是一樣的，而且還是對的。唉！早知道我就舉手了。不過，現在說什么都已經遲了。緊接著，老師又提出了一個問題。我有感覺我的答案像是對的，又像是錯的。我一想，算了，豁出去了，錯了就錯了吧。我將手慢吞吞地舉了起來。老師叫了“難開金口”的我起來回答，我緊張得連腳都在發抖，說話也變得結結巴巴。當我說完時，老師竟說我i回答得很好。我這心里可真是樂開了花。正所謂“人才是夸出來的”嘛。

　　還有一次，班上舉行了一次演講比賽。剛開始，我覺得我這個樣子，去參加肯定輸，這種活動與我無緣。可后來，看著同學們辛苦練習地樣子，我也有些蠢蠢欲動了。心想：這不也是個鍛煉自己的機會嘛。于是，我決定我要去參加。當天晚上，我就在網上精心選取了一篇短小的詩歌。晚上寫完作業后，我拿著稿子站在鏡子前，進行一遍又一遍的練習。比賽那天，我邁著承重地步伐走上了講臺，在講臺前做了一個深呼吸。做完后，我開始了我的演講。“大家好！”剛說完三個字，全班幾十雙眼睛全部都直瞪瞪望著我，我嚇得停了一下。但是我沒有退宿，有繼續開始演講。當我演講完后，我聽到了全班那熱烈的掌聲。自從那次以后，我的人生字典里多了兩個字——自信。

　　我驕傲，我戰勝了自己，戰勝了自己心中的那份恐懼，為自己找回了自信。

　　我驕傲，我戰勝了自己。

　　我終于戰勝了驕傲作文 10

　　我叫小涵，來自三年一班，你現在看到的我平易近人，可幾年前的我，性格張揚、暴躁，像一匹脫了僵的野馬。

　　我在班級里擔任許多職務如：小組長，班級干部... ...我覺得我很了不起，不跟學習不好的人打交道，每當一些同學被難題困住了，向我請教，我總是不愿當他們的.小老師，為他們指點迷津。

　　就這樣，日復一日，年復一年，一轉眼，幾個學期過去了。我的朋友并沒有越來越多，而是在越來越少，好朋友也離我越來越遠。“這是為什么呢？”我不斷地問我自己，可就是沒有答案。

　　回到家之后，我迫不及待的問爸爸：“為什么好朋友不理我了？”爸爸語重心長的說：“是因為你太驕傲了，不愿意接受其他人的批評。”這時我才知道：“原來是驕傲在我心里作祟呀！”

　　從那以后，我不再覺得自己與大家有什么不同了，也不再驕傲了。同學們都愿和我交朋友了，我是三年一班的普通一員。

　　我終于戰勝了驕傲，我與同學們的友誼之花盛開在快樂成長中！

　　我終于戰勝了驕傲作文 11

　　我戰勝了驕傲古話說人是沒有十全十美的，每個人都是有“優點”和“缺點”的，我最大的缺點就是“驕傲自大”，我堅信我一定能戰勝它。

　　從我上幼兒園開始，在那時候開始就慢慢記事了。記得在小班的時候都是老師帶著我們做游戲、唱兒歌、學識字、學算數……白駒過隙，瞬間第一個“六一”兒童節就到了，沒想到的是我被評為了“數學小天才”，并得到了老師的表揚和同學們的掌聲，也得到了獎狀、獎品。回到家里也得到了長輩們的獎勵，也就在這時候，我的“驕傲”心理慢慢開始萌發了。不管做什么事，覺得自己都比別的同學強，每次考完試都覺得自己是最棒的，可是每次成績下來都會比別的同學差很多。通過多次考試后的總結，慢慢的理解了“驕傲”使人落后，“謙虛”使人進步的道理。

　　經過老師和家長的教導慢慢的改正了自己的缺點，并去學習別的同學的優點，我的'成績也有所提高，懂得了“驕傲”是可以戰勝的，困難是可以克服的，我們拿出來的不應該是懦弱，而是堅強，摔倒了就要勇敢的站起來，不讓失敗成為我的絆腳石。

　　我終于戰勝了驕傲作文 12

　　驕傲，是一種不好的行為，你驕傲過嗎，我也驕傲過，驕傲這個壞毛病可是我經過好長時間才改正的，下面我就來談談我改正驕傲的經歷吧。

　　那是一次數學測驗，我考了一百分，是全班第一名，所以我就有點驕傲了，自以為班上的'人誰都比不過，經常向別人吹噓自已，就這樣，一個星期過去了。

　　又一次數學測驗，我滿懷信心，滿以為又可以考一百分，其實我在這一個星期里根本沒有復習功課，我馬馬虎虎地寫完考卷，沒仔細檢查就交給了老師，老師改完考卷后，就開始發考卷了。肖景文99分，肖堅卓98分，胡楊96分，楊楠茜92分；終于輪到我了，龔航77分，當時我像從頭到腳被潑了一盆冷水，我知道了，是驕傲使我學習退步，從此以后，我便加倍努力學習，不再偷懶。

　　又是一次數學測驗，我認真作答，寫完還不忘仔細檢查，最后幾分鐘時才交上去。

　　過了幾天，老師發下了考卷，我終于考了一百分。

　　從這件事中，我懂得了一個道理，只要不驕傲，什么事都能成功。

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