我的伙伴作文

我的伙伴作文[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的伙伴作文，希望能夠幫助到大家。

我的伙伴作文1

　　我的伙伴普瑞琳眼睛亮亮的，總是眨呀眨的，一副聰明模樣。她的英語和口才很好，幾乎總拿全班第一名，雖然我屢屢第二老是排在她的后面，但我一點(diǎn)兒也不妒忌，因?yàn)槲覀兪切斡安浑x的'好朋友。

　　琳琳經(jīng)常穿深藍(lán)色的衣服、彩色褲子和一雙超級(jí)可愛的小貓鞋。別看她年紀(jì)和我一樣大，但是她要比我細(xì)心善良。那天她撿到了一個(gè)裝有300元錢的錢包，她等了好長時(shí)間也不見有同學(xué)過來認(rèn)領(lǐng)錢包，只好把錢包交給了我們的郝老師。直到大家絞盡腦汁終于找到了失主——有點(diǎn)兒粗心的楊峻，琳琳才長長舒了一口氣，還不停提醒大家要保管好自己的財(cái)物。拾金不昧，這是我最應(yīng)該向琳琳學(xué)習(xí)的地方。

　　琳琳喜歡唱歌，雖然有時(shí)唱低音時(shí)會(huì)有點(diǎn)走調(diào)，可是她堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”，一直堅(jiān)持練習(xí)。許多課間，她都會(huì)拉著我哼一些小曲，這是屬于兩個(gè)小伙伴之間最美好的音樂時(shí)間。

　　普瑞琳是可愛的陽光女孩，也是我最好的朋友。

我的伙伴作文2

　　說起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒有伙伴，那應(yīng)該是因?yàn)樽约旱男袨樽龅牟缓没蚴亲约旱纳�活行為和一舉一動(dòng)讓別人不認(rèn)同，就像我們班的才佳霖，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的人緣挺好的，下面我就說說我的好伙伴是誰吧！

　　我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭玥祺，在平時(shí)他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺得他是一個(gè)開朗的人。因?yàn)椋�這幾天，我經(jīng)常會(huì)做的不懂的題，但是，他總會(huì)來到我這里說：“那道題不會(huì)？”我告訴他哪道題不會(huì)，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過了一會(huì)兒，他給我講這道題：他講題時(shí)很嚴(yán)肅，講完后，問我：“懂了嗎？”直到我說懂了。他才干自己的.事。每次他都是一樣的，是仔仔細(xì)細(xì)的講題，比自己寫題還認(rèn)真。別人問他題，他也是如此認(rèn)真，所以我想這個(gè)伙伴才是我最好的伙伴。

　　在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭玥祺在我心目中是個(gè)樂于助人、有耐心、開朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會(huì)的題，自己也要想，實(shí)在不會(huì)了，才可以問同學(xué)。

我的伙伴作文3

　　我的伙伴有很多，其中我最喜歡的'是宋＊＊。

　　他喜歡做“白日夢(mèng)”。前幾天上課時(shí)，我看他眼睛上黑眼圈加重了，我想他昨晚一定是熬夜了，今天上課一定會(huì)打瞌睡，果然上第一節(jié)課時(shí)，上了一半不到，我就看他打了一個(gè)哈欠，閉上眼睛睡著了，而其他同學(xué)則認(rèn)認(rèn)真真地聽課。過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了，他正在打瞌睡，很是生氣，叫同桌把他叫醒，同桌用力地對(duì)他耳邊叫了一聲：“現(xiàn)在上課了，老師看著你呢。”他卻說：“別喊，我還要吃漢堡呢。”此時(shí)，他的口水已經(jīng)流了出來，可依舊渾然不知，同學(xué)見了哈哈大笑，他這才從笑聲中驚醒了說：“剛才發(fā)生了什么。”老師也無奈地笑了說：“你下課到我辦公室來一趟。”我知道他一定會(huì)被罰寫檢討。

　　他還是個(gè)賴皮鬼。一天下課，我和他玩“橡皮大作戰(zhàn)”，最后他只剩下一個(gè)小橡皮了，到他開戰(zhàn)了，他撅著嘴說：“我要多走幾步，一定要把你這塊橡皮給吃了。”我說不行，要守規(guī)則，他卻嬉皮笑臉道：“哎呀，你就讓我一下子也沒事呀，再說了，你還有這么多橡皮呢，讓我一下子啦！”唉，我沒辦法只好讓他一下。

　　這就是我的好朋友宋＊＊，我喜歡和他一起玩耍，他總能給我?guī)�來歡樂。

我的伙伴作文4

　　我最好的小伙伴是柳凱嘉，他是一名漢族同學(xué)，是一個(gè)帥氣的小男孩。水靈靈的眼睛上長著又黑又密的長睫毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，一眼看上去就是個(gè)機(jī)靈鬼。

　　柳凱嘉樂于助人。有一次我忘帶了美術(shù)課要帶的水彩筆，是他借給了我，自己卻沒用幾次，讓我放心的畫畫。我不好意思地問他：“你自己不用嗎？”他笑著搖了搖頭。下課了，他還沒畫完美術(shù)課上老師布置的作業(yè)。

　　我心想他完了，因?yàn)樗麑⒚鎸?duì)的是老師的勃然大怒和媽媽的批評(píng)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)柳凱嘉越來越緊張不安，我輕輕地拍拍他的肩膀告訴他：“你一定會(huì)畫完的，我相信你，請(qǐng)你也相信自己！”他似笑非笑地答道：“但愿吧。不過看見你畫完了，我也很開心！”

　　快上課了，我的眼睛始終沒有離開過他的'畫。這節(jié)課間，我心里居然也緊張起來，我想這就是朋友之間的友誼吧。我心中各種預(yù)感頓生，仿佛現(xiàn)在他就在老師辦公室挨訓(xùn)……“畫完啦！”我正想著他的各種下場(chǎng)，卻被他的一聲歡呼打斷。我笑著看他把畫交了上去。難忘的十分鐘課間在我們的笑聲中結(jié)束……

　　這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我心里清楚，自己最好的朋友是不需要什么條件的，與出身、性別、民族、學(xué)習(xí)都沒關(guān)系。他教會(huì)了我：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

我的伙伴作文5

　　你知道我最好的伙伴是誰嗎？對(duì)了，就是書！

　　俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是我成長的伙伴，能給我生活中帶來無艱樂趣，傳遞給我們豐富的知識(shí)。

　　我從小就喜歡看書。聽媽媽說，我只是愛看里面的五彩繽紛的圖畫才漸漸喜歡上看書的。我一看起來沒完沒了，仿佛全世界只有我和書。書中的內(nèi)容豐富多彩，寫得栩栩如生，仿佛親身徑歷過似的.，進(jìn)入了魔法世界一般。

　　長大上一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多的字了。每當(dāng)老師叫我閱讀課文時(shí)，我總能倒背如流地說出來，同學(xué)們都用贊許的目光望著我。隨著逐漸長大，我已經(jīng)不再看那些幼稚的書了，已經(jīng)看四大名著等箸名的書了。如今再仔細(xì)想想，那時(shí)候的我還真讓人自豪啊！

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”趁我還如此年輕，就要好好利用書來豐富知識(shí)。高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們?cè)跓o窮的書海中去尋找更多的知識(shí)吧！

　　我喜歡我的伙伴一一書，因?yàn)樗�讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，更讓我懂得了更多的知識(shí)。我喜歡書，你喜歡嗎？

我的伙伴作文6

　　《我的伙伴》我們班曾出過一個(gè)“劉翔”，劉翔？，聽了這兩個(gè)字你是否迷惑不解呢？告訴你吧，他就是李強(qiáng)。他長著一張瓜子臉，兩道劍眉，那雙眼睛，如泉水，如星辰，如寶玉，如銀白水里養(yǎng)著兩顆黑珍珠，他的鼻子如刀削般挺立，隨時(shí)會(huì)向你劈下來。因?yàn)樗�跑步十分厲害，我們男生都不約而同的叫他“強(qiáng)哥”。強(qiáng)哥也是要有實(shí)力的，不然怎么能做“強(qiáng)哥”呢？記得那次，李強(qiáng)代表我們?nèi)�班參加男�?0米短跑競(jìng)賽，比賽即將開始時(shí)，李強(qiáng)的面部緊鎖，全神貫注的凝視著前方，突然一聲槍響李強(qiáng)如獵豹般沖了出去，拼盡了全力向終點(diǎn)狂奔而去，最后，以6秒的'速度奪得了全校小學(xué)組男子50米短跑競(jìng)賽的冠軍。面對(duì)我們班的”劉翔“誰又能不佩服呢？李強(qiáng)，你真是厲害，”強(qiáng)哥“這個(gè)稱號(hào)名副其實(shí)，我為有你這么個(gè)朋友而自豪。四川宜賓珙縣曹營中心校六年級(jí):彭慶川

我的伙伴作文7

　　一個(gè)人如果沒有了伙伴，那他就失去了太多的歡樂。我的伙伴就像那天上的星星，樹上的綠葉一樣數(shù)也數(shù)不盡。但是其中有一個(gè)最好的伙伴，那就是她——嬋兒。

　　我們班同學(xué)都叫她嬋兒，叫習(xí)慣了，想改都改不過來。我們的認(rèn)識(shí)是因?yàn)橐淮�冰糖葫蘆。那天路上在放炮，是什么事情我也記不清了，反正就是她手里提著一串冰糖葫蘆來給我吃，我們的.深交也是從那一串冰糖蘆開始的，一直到現(xiàn)在都七八年了，感情依然沒有變。在班里，她最小，但她人小志大，學(xué)習(xí)成績都不錯(cuò)，一直名列前茅。她淡淡的眉毛，小小的眼睛，笑起來都瞇成了一條縫，她的鼻子稍微有一點(diǎn)翹，還有一張能言善辯的嘴。她人很機(jī)靈、很執(zhí)著，常常惹的我們哈哈大笑。記得在一次快考試的時(shí)候，我們都在操場(chǎng)上復(fù)習(xí)，我胡亂地編了一句英語問她什么意思，她想了一會(huì)兒，還是說不上來。她把這句英語告訴了老師，老師正在琢磨，而她就一直在旁邊等待著老師的答案，可是終究都沒有結(jié)果，我笑著把真相告訴了老師，頓時(shí)，我們?nèi)�都捧腹大笑。這件事就這樣不了了之了，但她的那股認(rèn)真勁，仍然留在了我的心中。

　　瞧，她就是這樣一個(gè)人。

我的伙伴作文8

　　有這么一個(gè)小伙伴，她有一頭齊肩的短發(fā)，衣冠端正，長得十分秀氣。

　　她每天一有空閑的時(shí)間就會(huì)捧著一本書，筆直地坐在位置上，細(xì)細(xì)地看著書。有時(shí)，她會(huì)皺起眉頭;有時(shí)，她會(huì)露出笑容。

　　這一天，下課了。教室里又見到她看書的身影。我拍了拍她的桌子，想叫她幫我改作業(yè)。結(jié)果，回應(yīng)我的是一陣翻書的聲音。我只好用力地拍了拍她的桌子。這回，她終于停了下來，問我：“干嘛?”我對(duì)她說：“幫我改一點(diǎn)作業(yè)。”她應(yīng)了一聲。我隨手把兩本作業(yè)本放在她的桌子之后，回回到自己怕座位上繼續(xù)改作業(yè)。

　　十分鐘過去了，上課了。我想：她應(yīng)當(dāng)把作業(yè)本都改完了吧?想著，我便轉(zhuǎn)過頭，問：“作業(yè)本改守兇嗎?”只見她稍微抬起頭，疑惑地看了看桌子，也許是看到桌子上的作業(yè)本了吧，她有點(diǎn)不好意思地說：“我——我沒看到桌子上有作業(yè)本。”我有點(diǎn)哭笑不得，就說了一句：“還是讓我自己來改吧!”說完，我就轉(zhuǎn)身改作業(yè)去了;在我轉(zhuǎn)身時(shí)，我分明又聽到了一陣翻書的'聲音，我心想：哇，見過愛看書的，但沒見過這么愛看書的。——當(dāng)我改完幾本作業(yè)本，我輕輕地轉(zhuǎn)過頭去，她果然又在看書，她早已飛進(jìn)了書本世界去了。

　　下課之后，她依舊是那樣靜靜地，靜靜地，看著書……

我的伙伴作文9

　　我有一個(gè)特別可愛的好伙伴，她長的小小的個(gè)兒，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著快樂的光芒。她總喜歡在頭上扎一個(gè)馬尾辮，走起路來大搖大擺的，就像小鴨子一樣，可愛極了！

　　她還是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。在課堂上，每次老師提問題時(shí)，她總是爭先恐后的舉手發(fā)言。她這種學(xué)習(xí)態(tài)度感染了其他同學(xué)，使我們的課堂氣氛相當(dāng)活躍。

　　她最大的特點(diǎn)，也是她最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是情感特別豐富，她很容易被感動(dòng)，不僅自己會(huì)感動(dòng)，而且她也會(huì)感動(dòng)別人。每當(dāng)我們班上發(fā)生了感動(dòng)人心的故事時(shí)，她總是第一個(gè)流淚感動(dòng)的人。母親節(jié)那一天，老師讓我們大家都說一說爸爸媽媽關(guān)心自己的'愛的故事，輪到她說時(shí)，她繪聲繪色說著自己的故事，說著說著，不知不覺的眼淚就像斷了線的珍珠一顆顆的落下來，弄得我們也隨之感動(dòng)起來，跟著她一起流淚了。她就是這樣一個(gè)會(huì)感染別人的人，老師也常常對(duì)她說：“你的感恩行為和言語總是讓我感動(dòng)，所以，我很愿意為你服務(wù)！”。

　　她就是我的好朋友姜瑞雪同學(xué)。聽了我的介紹，相信你也會(huì)喜歡她了吧！

我的伙伴作文10

　　走過街角聽見叫賣聲傳來，仔細(xì)一看原來是幾人吆喝聲，爸爸拉著我向那邊走去，第一次看見書我就有一種感覺，這感覺濃濃的，熱熱的，炙熱之中卻有著無數(shù)知識(shí)。我注定不法與他分開，他是我的伙伴。

　　夕陽照過窗戶透射到書上，泛出金光。我的伙伴似乎充滿生機(jī)似地與我交談起來。他總是問我問題，大多我都回答不出來，只有認(rèn)真看他才會(huì)知道答案。要想打開知識(shí)寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實(shí)。

　　書中的道理是怎樣影響我的.呢？就那《斗破蒼穹》這部書來說吧！看后，我總是會(huì)聯(lián)想起蕭炎的毅力。便下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答母親，老師。如果沒有我的伙伴，我能下這個(gè)決心嗎？肯定是不能的。是因?yàn)樗�熏陶了我，教育了我。使我認(rèn)識(shí)了我未來該做什么事。

　　我的伙伴，一次有一次指引我，讓我這只迷路的羔羊知道家的去向，而我一步一步的往目標(biāo)爬，人這一生沒有一本書，就沒了活力。魚靠水活，人靠書活。每一次那書總能給我點(diǎn)意外。你也想要嗎？

　　書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！

我的伙伴作文11

　　秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄落。這種情景令我想起一位已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的小伙伴。

　　我這位小伙伴的名字叫做丹萍。她的身材適中，頭是圓圓的，巧的是她那雙炯炯有神的眼睛也是圓圓的。看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑、天真、好動(dòng)的女孩。

　　我和她相處了五年，大家做任何事都是商量著辦，從不固執(zhí)己見。

　　有一次，我和她相約去郊外走走。這天，我和她一同出發(fā)，走到半途，忽然看見一位游客拿著地圖朝我們走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應(yīng)該怎樣走。這時(shí)，公共汽車已經(jīng)來了，我催著丹萍快點(diǎn)走。可丹萍卻說：“我們應(yīng)該幫助她找到這處地方。”我著急地說：“要是我們幫她找，得花上一段時(shí)間，這樣會(huì)耽誤我的行程。”“我們是去旅游，她也是來旅游。假如我們像她一樣，問著了人，可人家卻不搭理，那該怎么辦？我們應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想。”丹萍試著說服我。我被她說服了，便一同去找那處地方，大約半個(gè)小時(shí)便完成了“導(dǎo)游”義務(wù)。我們高高興興地繼續(xù)我們的.行程。不知道是不是做了好事的緣故，這天我玩得非常開興。

　　不久，她就轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們的友誼永存。她那助人為樂的高尚品質(zhì)一直深深地印在我的腦海里。

我的伙伴作文12

　　在我的班級(jí)里，有一位古怪的同學(xué)——陳讓。

　　若有人向他請(qǐng)教問題時(shí)，陳讓一定會(huì)厭煩地說：“你怎么這么笨呀？”課間，他經(jīng)常和同學(xué)拌嘴，還時(shí)不時(shí)在我面前吹捧他自己。所以，班上大多數(shù)同學(xué)都不怎么喜歡他。

　　一次課間，陳讓正閱讀書籍，有同學(xué)走過來把他找他玩，他不耐煩地?cái)[了擺手，眼睛卻始終直直地盯著書。等那同學(xué)走后，陳讓拿起筆，在書上圈圈畫畫，寫下深?yuàn)W詞句的注解，還不忘加上自己的閱讀心得。這時(shí)，老師走進(jìn)來了，夸獎(jiǎng)陳讓勤奮好學(xué)。然而，此時(shí)的陳讓依然面無表情，繼續(xù)遨游在書海之中。

　　放學(xué)了，陳讓和我一同檢查衛(wèi)生。一路上陳浪侃侃而談，和我談?wù)撈鸢腿�羅那隊(duì)最近的狀況。陳讓個(gè)頭矮，體育不怎么好，可是他對(duì)體育的見識(shí)我目瞪口呆，他可以輕松列舉出巴塞羅那隊(duì)的每個(gè)球員名字，是幾向年出生的'，球衣號(hào)碼是幾號(hào)。做為梅西的球迷的我，對(duì)梅西的了解，卻遠(yuǎn)不及他。陳讓的記憶力和知識(shí)儲(chǔ)備，讓我滿心佩服。到了衛(wèi)生包干區(qū)，看到別的班級(jí)還沒有打掃干凈，陳浪不動(dòng)聲色地拿起掃帚，彎下腰，馬上掃了起來……

　　這就是我的伙伴——陳讓，一個(gè)勤奮好學(xué)，才華橫溢，樂于助人的人！

我的伙伴作文13

　　“小伙伴是天，小伙伴是地，有了小伙伴可以頂天立地!”這句話說的可真好聽，的確，小伙伴是我們最好的助手，若沒了小伙伴，我們這趟艱難險(xiǎn)阻很難走過去。

　　我有一位小伙伴，她在我困難的時(shí)候出手相救，她在我傷心難過的'時(shí)候，安慰我!我有這樣的小伙伴，感到很欣慰，很快樂……

　　有一次，是上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶彩筆了，情急之下，準(zhǔn)備回家拿，不甚撞到了我的小伙伴，她說：“你急急忙忙的跑去哪兒啊?”我吞吞吐吐的說：“我……我忘記了拿彩筆”，她二話不說，就拉我進(jìn)來，把自己的彩筆交給了我，我就說：“這是什么意思?你給了我，你用什么?”她用善意的謊言對(duì)我說：“沒事兒的，我還有一盒”，我就說：哦，那就好多了!到了上課的時(shí)候，我倒是很放心的用，可她呢?到處借彩筆，有的同學(xué)還小氣，不借!我看見他這樣的幫助我，我感動(dòng)的眼淚流了下來……

　　一下課，我就問她，你為什么這樣幫助我啊?她就說：沒事兒，沒事兒，誰讓你是我的知心小伙伴呢?

　　知道她是誰嗎?她就是我最最最好的小伙伴——樂樂。

我的伙伴作文14

　　我有一個(gè)小伙伴，他有著像彎月一般的眉毛，下面有一雙黑溜溜的黑眼珠，就像一顆顆黑寶石，一個(gè)高高的鼻梁下鑲嵌著一個(gè)大大的嘴巴。他的個(gè)子不高不矮，身材瘦瘦的，他非常喜歡運(yùn)動(dòng)，他總是去踢足球、打羽毛球或打籃球等，他還很喜歡看書，非常樂于助人。

　　有一天，他約我出來一起去散步。走到半路，他忽然看見一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生在欺負(fù)一個(gè)比他小的學(xué)生，他二話不說地沖了上去，說：“你怎么能欺負(fù)一個(gè)比你小的學(xué)生呢？＂“吵死了，”那位高年級(jí)的`人說，“你居然有這么大的口氣和我說話，你以為你誰啊？我跟你說，就算你是老師的兒子，我也不怕你。”他回答說：“難道你只會(huì)欺負(fù)弱小嗎？＂那位高年級(jí)的人說：“不用你管，”他說：“老師曾說過，做人要有正義感，要關(guān)心他人，要保護(hù)弱小，你這樣做，對(duì)得起老師的教導(dǎo)嗎？而且你要設(shè)身處地想一想，如果你被人欺負(fù)了，你的感受怎樣呢？”那位高年級(jí)的同學(xué)聽了，慚愧地低下了頭，馬上向那個(gè)小的學(xué)生道歉。那個(gè)小的學(xué)生跑過來對(duì)他說：“你沒事吧？謝謝你！”他說：“不用謝，同學(xué)之間本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛。”

　　你們現(xiàn)在應(yīng)該知道他是誰了吧？他就是我最好的小伙伴——澤鋒。

我的伙伴作文15

　　我的好伙伴是黃若茜。她總是扎著一個(gè)馬尾辮，白凈的臉上有一雙明亮的大眼睛，而且還是雙眼皮的。作為班長的她，很樂于助人。

　　記得有一天放學(xué)后，我獨(dú)自一個(gè)人走路回家。走到半路上，天空中忽然下起了雷陣雨。我當(dāng)時(shí)沒有帶傘，心想：“這下可完蛋了，我肯定要變成落湯雞了。”不知何時(shí)，黃若茜把傘撐起來，走到我的身邊，對(duì)我說：“涵涵，我們一起回家吧！”我聽了這句話，詫異地問：“黃若茜，你又不知道我家住在哪里，而且外面下這么大的雨，我一會(huì)就會(huì)到家了，你不用擔(dān)心我。”黃若茜笑瞇瞇地說：“沒事的`，我這里不是有傘嗎，你告訴我你家住在哪里，我先把你送回家，然后我再回家也趕得上。”聽到這番話，我感激地說：“謝謝你，黃若茜！”黃若茜笑了，連忙擺手說：“不用謝！”

　　在我心目中，黃若茜就是這樣一個(gè)熱心腸的人。她永遠(yuǎn)是我的好伙伴！

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