看見的作文

看見的作文【合集15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的看見的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看見的作文1

　　你應(yīng)該相信你所看見的。

　　早晨起來(lái)，奶奶叫醒熟睡的弟弟，“你怎么現(xiàn)在才叫我？這都幾點(diǎn)了，我都快要遲到了！”弟弟大吼道。奶奶趕緊說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起。”心里十分內(nèi)疚。弟弟臉都沒來(lái)得及洗，急匆匆跑到餐桌前，“這湯太涼了，我不喝了。”“還有一上午呢，不喝點(diǎn)兒能行嗎？”奶奶擔(dān)心的說(shuō)。緊接著，是弟弟背著書包，出門的聲音。

　　下午，我們放學(xué)回家。那天，弟弟比我回來(lái)的.還要晚。我問奶奶：“弟弟呢奶奶？又出去玩兒了？”“對(duì)啊，這么長(zhǎng)時(shí)間了，還不回來(lái)。”不一會(huì)兒，弟弟回來(lái)了，跑的滿頭大汗，趕緊吞了幾口涼水。奶奶見了氣壞了：“怎么那么晚才回來(lái)，那么多汗不怕感冒了，還喝涼水，早晚得出毛病！”“別說(shuō)了，煩不煩啊！”弟弟更加煩躁了。

　　晚上，弟弟叫奶奶過去陪他寫作業(yè)，叫了奶奶半天，奶奶卻只是說(shuō)“嗯”，也不見奶奶過去。弟弟又生氣了。

　　你應(yīng)該相信你所看見的。在弟弟眼里，奶奶可能就是這樣一個(gè)總犯錯(cuò)、總嘮叨的人。可還有多少，是他沒看見的？

　　奶奶早晨五點(diǎn)多起來(lái)熬湯，奶奶是怕熬生了，弟弟不愿喝。我問奶奶：“咱還不把弟弟叫醒嗎？一般這個(gè)點(diǎn)兒他應(yīng)該醒了啊。”“別。讓他再多睡一會(huì)兒吧。”奶奶一直盯著表看。

　　每次弟弟出去玩兒，奶奶就會(huì)好好看向窗外，看看弟弟是否安全。

　　晚上九點(diǎn)多，奶奶還在繡十字繡。我問奶奶：“您怎么還不去睡啊？”。可我知道，奶奶是怕她老了，看不清了，不能動(dòng)了，繡不了了。那長(zhǎng)近兩米的十字繡，是奶奶想給弟弟結(jié)婚時(shí)候掛的。

　　奶奶對(duì)孩子們的疼愛，又看見的，也有我們看不見的。而我們只相信所看見的，卻想象不到，奶奶默默的為我們付出了多少。

　　你要相信你所看見的，也要永遠(yuǎn)銘記和感恩那些你看不見的愛。

看見的作文2

　　天空蒙上了黑色的面紗，內(nèi)心黑一般的壓抑，這個(gè)世界好怪，想讀懂它好難，并不是用眼看那么簡(jiǎn)單，還得用靈魂和大腦。

　　不僅是看，更是看見了整個(gè)歷史的誤判。

　　美術(shù)課上，終于有了空余時(shí)間，李老師給我們放“交換空間”。這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，屏幕上的四合院，充滿著古樸的氣息，但我卻感到不好，或許是我只喜歡現(xiàn)代的吧，對(duì)于這種傳統(tǒng)的古文化，我總覺得太酸，太臭，太死板，就如《武林外傳》中的那句話“呆，秀才，吃長(zhǎng)齋，滿臉胡渣，經(jīng)書大揭開，紙幣不用安排，明年不請(qǐng)我自來(lái)”。

　　很快，笑話如約而至，四合院的女主人是個(gè)外國(guó)人，她的名字叫翠翠，立刻吸引大家的注意，全班哄堂大笑。我們的笑腺在緊張的初三生活中被激活爆發(fā)了，笑聲過后，直到女主人消失在鏡頭中，鏡頭轉(zhuǎn)換到他的女兒，那個(gè)名字再次引起了我們的笑腺分泌的`體液，全班再次被“劉紫薇”這個(gè)名字所吸引。

　　在這個(gè)夜里，在黑夜的眼睛的注視下，我覺得，這并不好笑，也不好玩，我當(dāng)時(shí)這么會(huì)為了這么一點(diǎn)兒東西笑呢？有意境的中國(guó)文化被我們所搞歪，歷史被我們這一代玩世不恭的“00”后所做出了錯(cuò)誤的判決，我們將傳統(tǒng)文化當(dāng)作笑話，笑話他們竟會(huì)喜歡這種腐朽之物，而真正腐朽的是我們。

　　本。方登寫下《漫長(zhǎng)的中場(chǎng)戰(zhàn)事》，他所看到的不僅是比利科恩的名利生死場(chǎng)，更是看見了整個(gè)美國(guó)。

　　葛亮《北鳶》中有這樣一句話“卑微的骨頭里流動(dòng)著河流”正表明了他看到的不僅是這一種人家的歷史，更是吾國(guó)吾民的全貌。

　　歷史鑄造了我們，而我們使歷史做出了誤判。看事，只需用眼，但要看見背后，需要靈魂和大腦，還要學(xué)會(huì)接受它，并改變自己

看見的作文3

　　美其實(shí)就在我們身邊，世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　在學(xué)校，好美！不知哪些人把地上的垃圾撿起來(lái)。把地上的垃圾撿起來(lái)讓學(xué)校帶更干凈，更整潔，讓學(xué)校看起來(lái)就像一個(gè)花園，更加美麗極了！

　　在教室里，好美！不知多少老師一遍遍在講作業(yè)呢？老師的.盡職盡責(zé)，老師的和藹溫柔，傳遞知識(shí)，傳遞愛。讓我們更加能干更加優(yōu)秀和自信。

　　在路上，好美！一個(gè)小朋友摔倒了，不知有多少人幫忙扶起來(lái)呢。扶小朋友的人讓你感受到溫暖，不害怕不恐懼，也讓身邊更多的人變得更加樂于助人。樂于去幫助別人，別人也會(huì)來(lái)幫助你，世界更美了。

　　在田園里，好美！不知多少人在那里種樹、種菜，保護(hù)環(huán)境呢？你多種樹、種花就會(huì)讓空氣新鮮，就像五顏六色的的花環(huán)，把田野變得更加美麗，田野附近的人們更加健康和幸福。

　　美有兩種，有外在美，內(nèi)在美，外在美不僅形象美，還有言行舉止美。內(nèi)在美，樂于助人、善良溫和待人等。

　　美是無(wú)處不在的，要用我們的眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)更多的美吧！并將在這些美融入到我們的生活中。

看見的作文4

　　酒入豪腸，七分釀成了皎潔的月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐，我看見，夜空之中，太白金星謫成凡人，躍出紅塵。

　　我看見，當(dāng)年金殿之上，你把酒臨風(fēng)、衣袂飄揚(yáng)、豪情萬(wàn)丈、力士脫靴、貴妃研磨，何人如你這般狂妄？何人如你般自大？而又有何人如你這般才華橫溢、出口便成章？

　　然而這一顆閃亮的`太白金星卻為佞臣所害，因一句被曲解的詩(shī)受盡小人污蔑，從此仕途坎坷，真枉了當(dāng)年那一句榮華富貴、高官達(dá)人的豪言壯志！若換了當(dāng)年，恐怕已寫盡豪情怒懟，而你又何曾如些俗人一般執(zhí)著功與名？罷了罷了，事了拂袖去，深藏功與名。

　　你是青蓮居士，脫于凡塵，心爭(zhēng)無(wú)穢，你整潔、清凈，為何在這紅塵之中？塵世皆俗，會(huì)污染你這朵青蓮，而你，仍活活出自己的精彩！

　　我看見，酒家之中，你呵呵一笑，人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

　　你不屑、你狂妄、你無(wú)畏。“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。”好一個(gè)謫仙！我看見，你質(zhì)問、你大笑、你迷醉，什么王侯貴族，什么天子老兒，都不過湮沒在這一樽酒中，而化為一個(gè)自由快樂的李白——我本楚狂人，鳳歌笑孔丘！

　　我看見，你仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？

　　希望有一天，我能夢(mèng)回唐朝，看見曾經(jīng)翩翩少年，看見他仰天長(zhǎng)嘯，看見他一襲白衣局杯邀明月，看見他行路難時(shí)一句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我希望，能看見那朵綻放的，永不枯萎的青蓮！

看見的作文5

　　微雨朦朧。

　　窗外的路打濕了一片，遠(yuǎn)望去，天地間鋪滿了淡藍(lán)淡藍(lán)的色調(diào)，純潔而舒暢。

　　柔柔小雨的馨香迎面拂來(lái)，沁人心脾。

　　姐姐卻一臉抱怨，砰的一聲，關(guān)上了窗。“這該死的雨，今晚又不能出去逛街了。”說(shuō)著，她埋下了頭去。

　　唉，我搖搖頭，可憐暮雨瀟瀟，下錯(cuò)了地方。

　　其實(shí)，這是一份亙古動(dòng)人的美麗，霧里看花的`隱約，讓人多一份興致，多一份心醉。那姐姐生氣什么呢？我想，美，不是很好嗎？

　　曾記得，美，是生命中的一種哲學(xué)。未必人人都懂，“野曠天低樹，江清月近人。”所以有了孟浩然千年縈繞的鄉(xiāng)愁；“兩看相不厭，惟有敬亭山。”所以有了李白相對(duì)遙望的守候。美，他們才懂，而我們，只有透過那人人傳唱的詩(shī)，才能依稀領(lǐng)略。

　　我問自己，美會(huì)映在誰(shuí)的眼中？誰(shuí)的瞳孔只有丑陋？

　　有人說(shuō)，艾菲爾鐵塔的高度會(huì)壓低巴黎的天空；有人說(shuō)，阿爾卑斯山的風(fēng)雪會(huì)帶來(lái)歐洲死寂；有人說(shuō)，亞馬遜的雨林給世界留下了未知……

　　艾菲爾、阿爾卑斯、亞馬遜……這樣的人間天堂，為何成了哀傷地獄？至少在他們眼中。

　　“世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　其實(shí)天空很藍(lán)很藍(lán)，只不過你不愿抬頭觀看；其實(shí)花朵很香很香，只不過你不懂細(xì)細(xì)品嘗；其實(shí)世界很美很美，只不過你不會(huì)沉醉。

　　今夜的雨，很美。

看見的作文6

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”

　　一個(gè)人的一生總會(huì)磕磕絆絆，不會(huì)一帆風(fēng)順，面對(duì)困難和挫折，我們要把它當(dāng)作是上天對(duì)我們的一種考驗(yàn)和磨練。

　　有哪一個(gè)人沒有經(jīng)歷過困難和挫折就能成功呢？

　　著名的音樂家貝多芬1800年，在他首次獲得勝利后，一個(gè)光明的前途在貝多芬的面前展開。但是貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō)，沒有比失聰更可怕的了。因而人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂章中理解到這種令人心碎的痛苦。但他并沒有被困難嚇倒，反而戰(zhàn)勝了困難，成了有名的音樂家;偉大的科學(xué)家愛迪生一生中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和失敗，但他并沒有灰心，反而用“失敗是成功之母”的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難，成了偉大的科學(xué)家……

　　這些著名的人士，在成功前都是經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨后，才看見了“彩虹”取得了成功。所以每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，便會(huì)用這些偉人來(lái)激勵(lì)我。

　　有一次，我去爬山，因?yàn)轫敺宓娘L(fēng)景很美，為了看見美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰時(shí)天一開始的臉還是喜洋洋的，可是現(xiàn)在突然下變了臉色，下起了大雨。我不顧風(fēng)雨的.襲擊，繼續(xù)往上爬，可是過了一會(huì)兒身上便沒有力氣了，我就想放棄，就在這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了貝多芬作音樂的艱辛，愛迪生做試驗(yàn)的屢次失敗……我就對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，我要勇往直前。”我鼓足勇氣，繼續(xù)向上爬，到達(dá)頂峰時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的高興。頂峰上的景色非常美，想在夢(mèng)幻一般，雨過天晴，天邊斜掛起一道彩虹，把山頂?shù)木吧�映襯得更加光彩奪目。

　　我看見了彩虹，在風(fēng)雨過后。

看見的作文7

　　不僅是用雙眼去觀察，去看見，更重要的是要用心靈去感受，用心去看。

　　11月正值深秋，枯黃的落葉任由風(fēng)吹著。當(dāng)我走到馬路邊的人行路時(shí)，雨仍在下，雨水已經(jīng)浸濕了大地。濕滑的道路使我不得不放慢腳步。如果你足夠細(xì)心，你會(huì)感到腳底的凹凸不平，那便是盲道。在人選道上總會(huì)有一條被特殊泥磚修成的道路，它會(huì)繞開拐角，避開井蓋，也能永遠(yuǎn)通暢，它總能安全躲避危險(xiǎn)，只要你按照它的方向。

　　當(dāng)我走在上面時(shí)，不禁發(fā)出疑問：正常的人閉上眼，在看不見的情況下，會(huì)怎樣呢？

　　帶著疑惑，我緊閉雙眼，走在盲道上。我的眼前一片黑暗，我看不見任何道路，我的腳步開始放慢，一只腳試探前行，我失去了方向感與安全感。我的雙眼忍不住的`想要張開。我相信我當(dāng)時(shí)的動(dòng)作一定很滑稽，即使我看不到，應(yīng)該就像一只剛學(xué)會(huì)走路的小孩或者喝醉酒的人。

　　當(dāng)我再次張開雙眼，看到一切時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我才走了幾步，但這幾步足夠讓我嘗到看見的慶幸。我深切的體會(huì)到盲人的痛苦，也珍惜著我能看見。“看見“多么普通而又平常的動(dòng)作，但你一但失去，便無(wú)法后悔。

　　要相信，你所看見的有可能只是表面，但心靈的“看見”才能更好的觀察。在最后我知道了看見的深層含義。珍惜吧，珍惜因?yàn)槟隳芸匆娺@個(gè)世界，珍惜你能看見自己，珍惜“看見”……

　　假如，你還沒有感受到“看見”，那就請(qǐng)感受一下“看不見”，去用心靈感受你所看見的。

看見的作文8

　　我看見，思維的火光在人的大腦中飛舞，看見求知的欲望在人的心中涌動(dòng)，看見無(wú)數(shù)人為了理想，真知而堅(jiān)持奮斗，一個(gè)倒下了，下一個(gè)接過接力棒在追逐知識(shí)的路上，永不停歇地跑著。

　　我看見，他為了求得生命的意義而特立獨(dú)行，走上了充滿疑問的路，并終其一生在路上探索。

　　他是雅典的一個(gè)普通人，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，也許只能做一輩子百姓。但這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一條最簡(jiǎn)單的路，即便如此，他仍要走上另一條路。我看見他困惑著，皺著眉頭，埋頭深思，為何太陽(yáng)東升西落，為何人生有死，為何天高不可及，地堅(jiān)不可破……沒有人想到這些問題。既然前無(wú)古人，那就讓自己為第一個(gè)來(lái)者，成為古人吧！他要做一名解決問題的思考者，我看見他走上這條未知而充滿阻礙的路，日日夜夜地思考著，直到得出合理的答案。最終，他成為了一代大師，第一個(gè)拾起接力棒的人，他就是蘇格拉底。

　　我看見，他為了尋找宇宙的奧秘而不斷求索，即使得了重病也要堅(jiān)持走下去，一生都奮斗在物理學(xué)一線。

　　他曾是一個(gè)普通學(xué)生，眼看讀完碩士直攻博士，可在二十一歲時(shí)卻身得肌肉萎縮癥，漸漸全身無(wú)法動(dòng)彈。我看見他難以接受無(wú)法行動(dòng)，更難以接受無(wú)法像從前一樣學(xué)習(xí)。但他沒放棄，為了知識(shí)而學(xué)習(xí)，為了宇宙之謎而探索，為了真知而思考。身體不能動(dòng)就用手學(xué)習(xí)，手不能動(dòng)就用手指學(xué)習(xí)，手指也無(wú)法動(dòng)彈就用臉上的肌肉學(xué)習(xí)。輪椅上的“小個(gè)子”成了生活的“巨人”，行動(dòng)的“弱者”成了思維的`“強(qiáng)者”。他的名字，是——霍金。

　　我看見，我看見……我看見無(wú)數(shù)的求知者們傳遞著接力棒，將前輩的精神與接力棒繼續(xù)傳承下去。而我們，就在下一個(gè)100米處等著！

看見的作文9

　　看見一本書，就是一種享受；細(xì)細(xì)地去品味它，你會(huì)看見人間冷暖。

　　曾翻閱到一篇文章：《懷的筷子好溫暖》它是這樣寫的：在一個(gè)異常寒冷的冬天，“我”的女兒在吃飯時(shí)，不小心摸到了筷子尖，因?yàn)樘鞖夂�冷的原因，菜也做得滾燙。而她卻為筷子尖的那一點(diǎn)溫?zé)岫�感�?dòng)著。是啊，人們都只會(huì)為豐富的宴會(huì)發(fā)出自己的贊美。卻忘記了為微小而平凡的事情感恩。讀完，我看到了平凡之美。

　　我悄悄地抹了一下放在一旁的全家福上的'灰塵，繼續(xù)往后翻了一頁(yè)。

　　第二頁(yè)寫了一篇小故事：一棵小樹破土而出，春天，它覺得自己很熱，就向旁邊的大樹借了陰涼，并承諾一定還，夏天又覺得自己不夠香，又借了一身清香，冬天，又覺得自己很冷，就向老樹借了滿身的樹皮，就這樣又過了幾年，在一個(gè)冬天過去，小樹醒來(lái)后，它發(fā)現(xiàn)大樹只剩下了一個(gè)樹樁。它很傷心，又過了幾個(gè)春秋，老樹的樹樁旁長(zhǎng)出了幾棵小樹苗，它十分疼愛小樹苗，就像當(dāng)年老樹疼愛自己一樣……讀完文章，我看見了感恩之心。

　　讀了一篇又一篇文章，我從中看到了平凡，感激，勇敢……這些金子般寶貴的品質(zhì)。

看見的作文10

　　縱使擦肩而過，眼前的你只停留幾秒——轉(zhuǎn)瞬即逝間，你我不曾相識(shí)。

　　無(wú)心在意你的價(jià)值——總之，一個(gè)陌生人又有什么交集可言？只是把你當(dāng)作一個(gè)陌生人，即使認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)，都當(dāng)作一切與自己曾未相識(shí)。

　　常說(shuō)：“今世的相遇是前世五百次的回眸造就。”可是，相遇了又有什么意義可言？前世的五百次回眸還記得嗎？又為何五百次回眸呢？

　　看見你，對(duì)上眼睛的剎那，又各自想了什么？或者只是我看到你而你卻不屑一顧又是為何？那死氣的眼神猶如走在路上的僵尸，你去哪了？

　　一個(gè)問候，沒有回應(yīng)。心稍稍失落了一下，卻發(fā)現(xiàn)你那一成不變，依舊是冷俊的臉，猶如陌生人一般對(duì)待我而我卻傻傻地向你招手問好。

　　恥辱？

　　不是的。我懂——你不認(rèn)識(shí)我，我卻認(rèn)識(shí)你而已，僅此而已。我和你曾幾何時(shí)見過面，我已忘，我想你也忘了吧。歲月饒人的.話，那些皺紋又怎么會(huì)無(wú)情地出現(xiàn)呢？你說(shuō)是吧？正因如此，有時(shí)我也忘了，你也忘了。

　　看見你，心猶如平靜的誰(shuí)輕輕泛起一層漣漪，然后緊接著卻是風(fēng)平浪靜，什么也沒有發(fā)生。

　　擦肩而過，連回頭也省去了。

　　一生中，遇到的人，太多;記住的人，太少。時(shí)間消磨著一切，同時(shí)在雕刻著一顆冰冷孤立的心，讓一切隨時(shí)間而帶走余溫。

　　從另一頭看見你走來(lái)，我，不知道要不要一個(gè)問候，也不知道要不要一個(gè)轉(zhuǎn)身，更不知道要不要一個(gè)離去！我愣在原地，你只是附著一個(gè)笑容從我身邊走過——仿佛你我不曾相識(shí)一般。

　　過多的話，只是多余，終究最親密的孤獨(dú)陪伴一生。看見你，孤獨(dú)也還在，因?yàn)橐恢倍际仟?dú)自一人。

　　看見你，猶如一潭死水，多希望對(duì)面的你能扔個(gè)石頭惹出一片漣漪。只可惜，這種奢侈，不屬于我。

　　看見又怎么樣？你我只是陌路。

看見的作文11

　　走在大街上，晴空萬(wàn)里。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，使我打了一個(gè)冷顫。突然，一滴雨落在身上，我連忙撐起手中的雨傘，快步躲到屋檐底下。

　　站在屋檐底下，甩甩身上的雨珠，抬起頭望著眼前的雨，立即，腦海里的睡意頓時(shí)不見蹤影：好美的雨！

　　雨從空中灑下，每一滴雨像一顆顆晶瑩，好看極了。雨滴屋檐、墻頭、樹葉上爭(zhēng)先恐后地躍下，就如斷了線的珍珠，在比誰(shuí)跳的更高、更遠(yuǎn)。風(fēng)連帶著一絲雨，卷席上路旁的樹，給他們也裹上一層朦朧的輕紗。街道上一個(gè)人影也沒有，只有清澈的雨河。

　　雨，越下越大，水精靈落在跳落在地上的.時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)水泡，近看這些水泡，似乎又像是水精靈遺落的一頂頂透徹的帽子，大大小小，看著看著，心里像是被洗澈了似的，感到很純。

　　雨更大了，似乎要把這幾天的雨全下完才罷休。遠(yuǎn)看、近看，大街上，襯起一片厚厚的雨簾，想把人的視線給檔住，不讓任何人看到她的美。

　　又一陣風(fēng)吹來(lái)，我立刻套上一件外套。套頭一看，一片烏黑的云從北邊急涌而來(lái)，還夾雜著一道道閃電，一陣陣?yán)坐Q。剎那間，狂風(fēng)大陣，烏云已遍布了整個(gè)天空，緊接著，剛有些消停的雨又瞬間大了起來(lái)，豆點(diǎn)大的雨，直劈向窗，把窗打得“啪啪”直響。

　　雨，漸漸小了，少了，我把頭稍稍探出一點(diǎn)，把手抬起來(lái)，接住了一滴雨，我小心翼翼地把它接到一個(gè)瓶子里，緊緊地?fù)碓趹牙铩��?/p>

　　雨，還在下……

看見的作文12

　　看山水，看人間，看史傳，看生活，看，是需要眼睛的……

　　眼睛，是人身體的一部分。可光明，有的人卻異常渴望，在世界上，總是有人天生就沒有了視覺，還有人是后天失去的視覺，視覺，給人們帶來(lái)了美好。是否看得見，決定著人們的命運(yùn)，健全的人，對(duì)生命觀的看法總會(huì)出現(xiàn)分歧，而失明的人，亦是如此。一個(gè)健全的人，在遇到挫折與打擊時(shí)，也許會(huì)埋怨上天為何不讓自己失明，而一個(gè)失明的人，比如－海倫.凱勒。海倫凱勒從小就失去了聽覺和視覺，但憑借老師的引導(dǎo)和自己所具備的堅(jiān)強(qiáng)毅力，最終如愿考上了大學(xué)。一個(gè)健全的人，會(huì)輕易不滿足自己所擁有的.，而失去光明的人卻會(huì)想辦法實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　眼睛，能讓人們見到光明！在生活中，人們所看到的一切都需要眼睛，但是，內(nèi)在美卻需要人們通過心靈來(lái)感受。人們通過了眼睛看到了他們的外在美，但內(nèi)在美卻是眼睛所不能看到的。一個(gè)人的外在，可以通過美麗的服裝等裝飾品來(lái)體現(xiàn)，但內(nèi)在，卻決定了一個(gè)人的心地，一個(gè)人的外在不管有多么的美，但唯獨(dú)沒有一顆善良漂亮的心，那就是缺陷美，就像一首不完整的旋律，而外在不完美的人，只要擁有一顆善良的心，那么也是完美的，盡管聲音再不好，唱出來(lái)的也是一首完美的歌。因此，看清一件事需要頭腦和靈魂，并非是眼睛所能展現(xiàn)的。看，需要眼睛；看，更需要頭腦和靈魂！

看見的作文13

　　早晨跑步，跑著跑著，前面的同學(xué)突然扭過頭來(lái)，說(shuō)：“你看，山的那邊好美啊！”我向那邊望去，嗯，真的好美呢，一輪紅日越過山頭，冉冉升起，幾縷陽(yáng)光仿佛為云層鑲上了金邊。這時(shí)的光亮并不刺眼，只是金燦燦的。云朵與陽(yáng)光混合在一起，染紅了半邊天。“這有什么。”旁邊的一個(gè)女生插上一句，“每天不都是這樣的嗎，看多了，都膩了。”

　　曾聽過這樣一個(gè)故事：一群游人聽說(shuō)有一處山間開滿了如雪的桐花，恍如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹桐花開。傍晚枝頭還是稀疏的幾顆花骨朵，到了早晨，桐花卻熱烈地綻放著它的冰清玉潔，姿色俊秀。大家就都慕名前去觀賞。當(dāng)人們來(lái)到山間時(shí)，看見一個(gè)婦人，身著綴滿細(xì)花的衣裳，連腳上也是一雙小巧的繡著細(xì)碎花朵的布鞋，手臂上挎著一個(gè)竹籃。她掠了掠耳邊垂下的幾縷發(fā)絲，問：“你們是來(lái)找人的嗎？”導(dǎo)游連忙走上去：“哦，不，我們是來(lái)看花的。”婦人面露疑惑：“花，哪里有花？”說(shuō)完便又匆匆踏上那條延伸到密林的.小徑。游人們都驚呆了，那條小徑的兩旁，不正開滿了雪白的桐花嗎？

　　看了這個(gè)故事，你也許會(huì)嘲笑婦人的疏忽大意，但你深思過你在生活中是否發(fā)生過這樣的事呢？我們?cè)诙际械姆比A中遺失了太多的美好，遺失了太多的純真，我們的靈魂已漸漸地腐朽。這些美好在不知不覺中已從我們的指縫中悄悄溜走，再也看不到了。也許，在多少年后，暮然回首，望見往事，在窗間射進(jìn)一米陽(yáng)光的地方，慢慢升起些許灰燼。那么多的美好，只是我們不懂得珍惜吧！

　　深秋時(shí)節(jié)，你漫步在庭院內(nèi)，踩著厚厚的樹葉鋪成的地毯，你是否會(huì)為看見枝頭的那一抹綠而感嘆而驚喜呢？別怪自己的生活日漸平淡，其實(shí)只有懂得去留意，去珍惜身邊的事物，你才會(huì)看到足夠多的美好。

看見的作文14

　　看，只需要眼睛；看見，看懂，則需要靈魂和心靈。只有看懂，才能看見生命的靈性，人性的善惡，人情的冷暖……

　　爸爸在外地工作，所以在我的生活中，大部分時(shí)間都是媽媽陪伴著我。母愛，要用心去看，才能看見……

　　那是一個(gè)炎熱的夏夜。在往日，每晚都能吹著涼爽的空調(diào)，把炎熱全部擋在屋外，舒服的入睡；但是那天，我們小區(qū)停電了！這么大熱天，不但用不了空調(diào)，也吹不了電扇，這讓人怎么入睡啊！

　　第二天要上學(xué)，還是要早點(diǎn)休息，我便躺在床上努力讓自己睡著。但這燥熱的天氣真讓人無(wú)法忍受，就像熱鍋上的螞蟻，又急又熱，我翻來(lái)覆去就是睡不著。此時(shí)，媽媽推門而入，手里拿著一把蒲扇，坐在我床邊說(shuō)：“兒子，我給你扇風(fēng)，你早點(diǎn)睡，明天還要早起上學(xué)呢！”媽媽用力扇起了扇子，頓時(shí)一陣風(fēng)向我吹來(lái)，雖然不是那么涼爽，但是身上的燥熱散去了許多。這次，我睡著了。

　　不知過了多久，那燥熱又來(lái)了，我扭動(dòng)著身體，十分不適，睜開了眼。我看見了睡意朦朧的媽媽，一只手撐著頭，一只手還在扇著扇子，但扇出的風(fēng)卻只是微微一點(diǎn)。原來(lái)媽媽一直在給我扇風(fēng)，手應(yīng)該都無(wú)比酸疼了！媽媽發(fā)現(xiàn)我又醒了，眨了眨眼說(shuō)：“快睡吧，我繼續(xù)給你扇！”說(shuō)著又像之前一樣扇起了風(fēng)。我感到無(wú)比幸福和感動(dòng)，深深體會(huì)到了母愛。我又睡著了。

　　第二天早上起床，我看到媽媽的精神狀態(tài)并不是很好，我知道，肯定是晚上一直給我扇風(fēng)沒睡好。看著媽媽，我仿佛也看到了什么東西……

　　沒錯(cuò)，是母愛，是濃濃的'，無(wú)私的，偉大的母愛。

　　母愛，它總會(huì)在不經(jīng)意間給我們感動(dòng)，以特殊的方式影響著我們，只要用心去感受，你就會(huì)看見！人生在世，總有人在支持著我們，這個(gè)人就是母親！

看見的作文15

　　5月29日的下午，放學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，看見了操場(chǎng)上700多張布滿汗水的面孔，那是我們。

　　烈日炎炎，汗流浹背——大團(tuán)圓，最后一個(gè)游戲。已經(jīng)筋疲力盡的我們，用雙手拉起了一個(gè)圈，讓同學(xué)在上面走過，這對(duì)在太陽(yáng)下站了一個(gè)下午的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的考驗(yàn)，但看著所有人苦笑而又堅(jiān)定的樣子，又咬咬牙堅(jiān)持。

　　“十二班，加油!”“十二班，加油!”一聲又一聲的口號(hào)從我們嘴里發(fā)出，已經(jīng)僵硬通紅的手掌刺激著我們的神經(jīng)，誰(shuí)也不敢松手，生怕自己的一個(gè)不小心就讓平日里朝夕暮處的同學(xué)摔倒。

　　誰(shuí)也不知道站上繩子的同學(xué)們心中有多忐忑，誰(shuí)也不知道他們?cè)趺磿?huì)有勇氣站上去，誰(shuí)也不知道拉著繩子的大家有多害怕，但是這個(gè)時(shí)候，我們看見的是四十多雙手支撐著重量。游戲結(jié)束了，大家似乎還并不相信自己真的做到了。當(dāng)圍圈坐下時(shí)還有些迷糊。教練的聲音在操場(chǎng)上回蕩著：“沒有人是生來(lái)就為他人鼓掌的'!你辛辛苦苦考到這個(gè)學(xué)校來(lái)，不是為了來(lái)鼓掌的!……從軍訓(xùn)的辛苦到今天，是誰(shuí)陪你走過這些困難?不是老師，不是教練!看著你面前的同學(xué)!是他們!他們陪你走過，未來(lái)的三年他們還會(huì)陪你繼續(xù)走下去!”

　　睜開眼，看見的是47張熟悉的面孔，是啊，是他們將會(huì)陪我走過三年。

　　閉上眼，我看見了許多……過去一年里我們打打鬧鬧，未來(lái)兩年我們互相扶持，走過困難，闖過難關(guān)，一幅幅畫面就像電影一般放映……

　　最后，我還看見了今天的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持，努力和拼搏。

　　我還看見了漸行漸遠(yuǎn)的48個(gè)身影，以及，1412……

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