八禮四儀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八禮四儀作文，歡迎閱讀與收藏。
八禮四儀作文 篇1
八禮四儀是我國的優良傳統，它伴隨著我們的成長。
八禮，其中儀表之禮包括面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方；餐飲之禮包括講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅；言談之禮包括用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；待人之禮包括尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人；行走之禮包括遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座；觀賞之禮包括遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩；游覽之禮包括善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德；儀式之禮包括按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。四儀，其中入學儀式是讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范；成長儀式是讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的'幫助之恩；青春儀式要讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步；成人儀式是讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。這些禮儀時刻提醒著我們的言行舉止，讓我們成為了守法公民。
雖然大家基本做到了這些禮儀，可還是有部分人仍是沒有做到。在吃飯時，有些人以吃飽了、太辣了為理由，偷偷溜出去倒飯。雖然中國是一個農業大國，可是，世界上還有許多人食不果腹，甚至活活餓死在路邊。如果同學們了解到這些，還回去倒飯嗎？還有一件事，在每次升國旗時，總是有人在下面竊竊私語。試想一下，如果你在臺上講話，別人在臺下說話，你受得了嗎？更何況升旗是一件嚴肅的事情，更應該認真對待。
如果我們每個人都能做到這些的話，那我們的社會就會更加和諧、美麗！
八禮四儀作文 篇2
“融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知……”隨著年齡的增長，慢慢懂得了這些意思。但是，許許多多的未成年人們，聽到了“八禮四儀”這個詞都覺著很陌生。下面就聽我來簡單介紹一下吧。
所謂的“八禮”就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、行走之禮、待人之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮、“四禮”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素質。如果我們在生活中不去注意這些小細節的話就會造成一些不必要的`麻煩，下面我就為大家舉幾個事例。
徐州某一中學的學生，因不懂得言談之禮，再加上他爸爸工作壓力太大，有一次，他的爸爸喝多了酒，回家來說了他幾句，那個學生就對他的爸爸破口大罵，在后面的幾天里，他的爸爸天天在外喝悶酒，最后導致突發心臟病，當場死亡。
北京某一面館里，因有一個不懂得餐飲之禮，在對面有人的情況下，隨便吐痰，不小心把口水濺到了另一個人的碗里，再加上另一個人不懂得言行之禮，兩個人開始了毆打，最后，有一個人當場死亡，另一個人被法院判刑有期徒刑10年。
通過了這兩個事例，想必大家都知道遵守“八禮四儀”的重要性了吧！所以請大家以后要嚴格遵守，不要再明知故犯了！
八禮四儀作文 篇3
到了一天，我們可以和祖先一樣，掛著一塊牌子走在外國的大街上，上面寫著：“我是中國人，我為自己驕傲。”一一題記
其實說道八禮四儀，就會想到“八股取士”，總認為是一些條條杠杠，其實大家都不喜歡一個個規矩，因為規矩就好像冰冷的墻，沒有溫度。但是，作為一個中國人，應該是要懂得這些優良傳統的，可能叫大家來背，沒有幾個人能背出來，因為八禮四儀不是要求背或默的，而是要求每個炎黃子孫都銘記于心的。
現在的人都說“行人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”可是，從一個小小的'細節就能看出大家還是互幫互助的：
公交汽車上，經常有一個個年輕人給素不相識的老人讓座，不管結果如何，首先他們是快樂的；路邊，有些自行車倒在一旁，也許在半個小時以后，它們卻是屹立在那兒的；公共場合時，大家總是細心的把手機調成靜音模式，讓自己和別人都有一個安靜的環境……
這些個點點滴滴也許就能足夠證明這些規矩就在我們心中，不需要別人來督促，不需要別人來提醒，我們自己能夠遵守。
我們是在有些地方做的不足，但是人無完人，如果每個人都是完美無瑕，那么會少多少殘缺之美。
徘徊在一個人來人往街頭，望著一條公益廣告，輕讀上面的內容：離青奧會開幕還有86天。86天啊，足夠了，只要我們有目標，再加上堅持不懈的努力，就一定可以到達勝利的彼岸。
相信自己，相信大家，不為別的，只因為我們是中國人！
八禮四儀作文 篇4
自從上次班隊會學八禮四儀以后，同學們都大有變化，每天把不好的缺點改掉，所以同學們的優點越來越多，不信你們跟我到現場看看去！
上課時，同學們積極舉手，尊敬老師。到外面體育課時，大家很安靜，又很快地出去排隊，不從別的班那邊經過，旁邊那邊的小操場上走，積極配合老師工作。八禮上有一條是吃飯時不口含食物說話，以前，我們班總是底下三個班中最吵的班，自從學了“它”（八禮四儀），班里的“害群之馬”順間變成了小綿羊，班里安靜了許多。
有一次，班里有一小片紙片落在地上了，旁邊的人看到了，并不是不理，而是撿起它，把它扔到垃圾桶里。我們班還把自己的桌肚收拾的干干凈凈，書包里的物品只要老師說什么，我們肯定會很快拿出來。
有一個同學，他上課時總是東倒西歪的，現在，他不僅不東倒西歪了，還十分精神。還有一個同學，他總是吃飯時追別人，學八禮四儀時，說到這一條，大家把目光聚到他身上，他的臉紅了。自從那以后，班里再也沒看到他追別人的身影了。
有時候，我的'書包會很亂，因為我把東西放進去時就放在懸崖邊，懶得去管它。但學了八禮四儀后，我改正了。因為我怕同學們會說：“你看我們的書包多干凈！”
雖然我們班現在比較好，但還是有幾個“害班之人”，老是罵人，班風都被破壞了，如果他們能改正，那就是我班的“榮耀”之時。
八禮四儀，我們大家的好朋友，有缺點，就看它，它能幫你改正掉。
八禮四儀作文 篇5
中國，一個擁有近14億“孩子”的母親。她向她的“鄰居”們說：“我的‘孩子’可是非常講禮儀的！”可事實是否與此相同？是不是每個“孩子”都能使母親驕傲？讓我們看看以下事例：
一天，小明和小紅在放學的路上，發現一個公共垃圾桶旁有一個紙團，小紅立即把它撿了起來。就在這時，一個男孩手里拿著一團廢紙，以“投籃”的方式把它扔進垃圾桶。“哎呀！沒中！”只見他說了一聲撿也不撿，扭頭就走。小紅看了很是氣憤！小明也從書包里拿出了筆和紙。他在上面寫道“禁止向垃圾桶外扔垃圾！”這一舉動被路人看到了，他們贊嘆道：“瞧著孩子，就是有教養！”
這是我親眼所見的.一幕。一個周三下午，天氣不錯，我放學回家，一個老爺爺在路邊跌倒了，許多路人看一眼就走。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過去了。我坐在公交車里，眼巴巴地看著他，卻不能幫他，我感到非常惋惜。那個老人看樣子是重病在身，起不來了。過了一會兒，我心中是越來越難受，就在公交車發動機起動時，一個頭發凌亂，渾身臟兮兮的流浪漢走到他身邊，慢慢地把他扶起來，并把他送到了醫院。此時此刻的我，此時此刻的路人，都感動地流下了眼淚。在此，我想問個簡單的問題：扶個老人，有那么難嗎？
中國的禮儀是中國人創造的，但為什么中國人做不到自己創造的文化？我想，我們每個人應從自身做起，做好我們“自己的”禮儀。
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