關于零花錢的作文(12篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關于零花錢的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于零花錢的作文1
假如我有很多零花錢，我會幫助需要幫助的人。
首先，我會幫助貧困山區的孩子們，給他們買文具和書本，讓他們更好地學習。
接著，我會幫助生病但沒有錢治病的人，我會把錢捐給他們，讓他們把病快快治好。
然后，我還會把錢捐給學校，把孩子們的桌椅和墻壁都粉刷一遍，讓孩子們在嶄新明亮的教室里上課。
剩下的零花錢，我要給家人們買很多很多的禮物，感謝他們對我的`關愛。
假如我有這么多零花錢，我還要組織公益活動，讓更多的孩子把零花錢捐給更多需要幫助的人。
關于零花錢的作文2
現在我們的生活水平提高了，每個小朋友都會有零花錢，我們怎么合理支配零花錢才有意義呢？
有的小朋友有了零花錢就會買一些與學習無關的東西，比如他們會買一些油炸食品，飲料，冰淇淋，還會玩游戲等等。這些東西都對身體不好，還會讓他們沉迷于吃喝玩樂中無心學習。其實父母給零花錢，是為了讓他們能夠買一些學習用品和書，希望對他們的學習有幫助，可是那些同學把這份“愛”變成了對自己的“害”。
我覺得零花錢應該用在學習，買書和愛心捐贈上，買這些有幫助的東西，可以使我們增長知識，開闊眼界，懂得感恩。如果我們不能合理支配零花錢，會對我們的'成長帶來不利。因此，我們要合理支配補零花錢，不要辜負我父母對我們的愛。
關于零花錢的作文3
【五塊錢引起的風波】
早上，我來到學校，突然看見地上有一張五元錢，我十分奇怪，心想：我沒帶錢到學校來過呀？這錢一定是同學的。于是，我把五元錢高高舉起：“這五元錢是誰的？”“我的！”“瞎說，是我的！”李中楷和周家輝同時喊了起來。
糟糕，看來一場“搶錢大戰”不可避免。很快，一場關于五元錢的爭奪戰爆發了！“那是我的！”李中楷怒吼道。周家輝也不甘示弱：“那是我的！”我被搞暈了，無奈地問道：“這五元錢到底是誰的？”沒想到，他們兩竟然大吵了起來，那陣勢，足有一觸即發的感覺。是哪個人的'？兩個人在天平的兩頭，忽上忽下，掂不出個輕重，糾結像一頭怪獸吞噬了我的理念。
不行，這樣下去豈不是要打起架來！突然，我發現錢的背面有一個字，我靈機一動：“你們說你們的五塊錢有什么不一樣的地方啊？”李中楷搶著說：“我的錢后面有一個中字，不信你看！”周家輝也緊跟著說：“我的錢好像缺了一個角。”我把五元錢拿給周家輝看了一下，他的臉頓時紅了起來。
這場風波到此結束。
關于零花錢的作文4
在當代社會，由于父母對孩子的溺愛，就形成了給零花錢這種現象。每個孩子手里不多不少也有幾百塊的存款。可是，到了最后，他們手里的錢都會不翼而飛。這究竟是為什么呢？
在我認識的人中，大部分的都是把錢花在了零食上。就如我補習班上的“零食大王”—王明晨。
每次上補習班，王明晨書包、口袋里必有零食。這些零食總會被他拿出來和同學們炫耀。但更讓同學們羨慕的還不僅僅如此，他總是在上課，老師轉身在黑板上寫字的空當，從口袋里面猛抓兩把薯片塞進嘴里。這讓坐在他旁邊的同學嫉妒不已。我常常想問他是哪里來那么多錢買零食的，可是我又不敢問。終于有一天，我壯起了膽子，走到他桌子錢，問道：“唉王明晨，你每天都帶那么多的零食過來，老師說，哪打劫來的？”王明晨一聽，臉上的表情瞬間得意洋洋起來。“哼，這可都是我媽給我的錢！哪用得著打劫？”
唉，相比較之下，那就是天壤之別啊！我的.零花錢都是幫爸爸下樓買煙找剩的錢，最多也就5塊，就當是跑路費。唉，我的命怎么就這么苦呢？
不過，就算我有錢了，也要做一個良好少年，戒除亂花錢的行為。
關于零花錢的作文5
【有用的零花錢】
“媽媽，你就給我一點兒零花錢唄！”終于，媽媽經不起我的軟磨硬泡，很勉強地從口袋里掏出10元錢遞給我。
哈哈！“零花錢，我愛你，就像老鼠愛大米！……”我哼著小曲，快樂極了！因為我心里有自己的.小算盤，心里還想著怎樣花費零花錢。
我邊想邊走著，轉眼間便到文具店。一走進店門，那花花綠綠琳瑯滿目的文具令我目不暇接。一股購買的沖動頓時涌上心頭。正在我左挑右選的時候，耳邊傳來悠悠的二胡聲。原來是一位殘疾的老人正在街頭賣藝。那位老爺爺衣服破爛不堪，滿臉皺紋，盤坐在地上，拉著讓我顫抖地二胡曲。我心中的兩股力量猶如在天平的兩頭上，忽上忽下，掂不出個輕重。是把錢給老爺爺還是自己買文具？此時此刻，我才體會出什么叫糾結。思來想去，我做出了決定：把10元錢捐給那個老人，文具我以后再買。
幫助老人，我心里美滋滋的。我想，這才是我真正的財富。
關于零花錢的作文6
【十元錢的戰爭】
期盼已久的《爆笑校園》第81冊終于“問世”了。可我的.零錢包里空空如也，連個鋼镚的影子都沒有，無奈之下只好厚著臉皮向媽媽借錢。
晚飯后，媽媽躺在沙發上休息，我一看時機來了，就嬉皮笑臉地走到媽媽的面前，給媽媽倒了一杯茶。然后甜甜地說道：“媽媽，您辛苦了，請喝茶。”說完，又用左手捻了捻，模仿數錢的樣子，一臉期待地望著我家的這個大財主。
“臭小子，又露出狐貍尾巴了吧！你要買什么？”“我要《爆笑校園》。”“不行！”“絕對不行！”媽媽的聲音一下子高了起來。我失望極了，跑回房間，重重地關上房門，還把房門鎖上了，這也算發泄吧！
為什么我們不能有自己的理財權利？為什么？
關于零花錢的作文7
【我的紅包去哪兒了】
“發紅包啦！發紅包啦！”奶奶像賣東西似的在客廳“吆喝”，我一聽“紅包”這兩個字，就飛快地跑出房間，沖向紅包所在的位置。奶奶笑著說：“真是一個小財迷！”說完就把紅包遞給了我。我用手掂了掂，好重啊，肯定有好幾百元。我迅速地跑進房間，懷著萬分激動的心情數了數，哇，總共有1000元！我真的發財了！
面對這筆巨款，我有點不知所措。藏在哪里呢？媽媽的.眼睛比孫悟空的眼睛還要靈敏，千萬不能被她發現。看來把紅包鎖在盒子里，并且設置密碼才能比較安全。但讓人驚訝的是，最后還是被媽媽那雙火眼金睛看見了，第二天，我發現紅包不見了，桌上卻多了一張紙條，原來是媽媽用這筆錢給我報畫畫班了。
我的紅包雖然“轉瞬即逝”，但我還是對媽媽怨恨不起來。
關于零花錢的作文8
在我剛上一年級的時候，爸爸就送了我一個智能的存錢罐。零花錢里裝的都是我平時考試爸爸媽媽獎勵給我攢下來的。
學校的.對面有一家小賣部，我每天上下學都要從那里經過。經常看到一些同學去小賣部里面買零食吃和小玩具玩。有時候還被同學叫著一起去，但買東西的從來沒有我。真的好羨慕那些可以隨便花零花錢的同學。記得有一次我在存錢罐里拿了五塊錢零花錢，去小賣部里買零食吃。當時吃的時候別提有多開心！可回到家就開始肚子疼。媽媽了解了事情的真相之后把我批評了一頓之后，媽媽對我說：“以后你想吃什么零食跟媽媽說媽媽去正規商場給你買，外面的東西不干凈，吃了會生病的。”從那以后，我的零花錢就沒有拿出來花過了，存錢罐里的零花錢就越來越多啦！到現在都有兩百多了呢！
可以說我有很多零花錢，也可以說沒有零花錢。因為媽媽說過我的零花錢要攢起來，等到高年級的時候拿出來買文具用品才能用。
關于零花錢的作文9
【第一次花錢】
這幾天表弟來我家玩，在家里可能玩膩了，吵著要去商場里逛街。
到了商場，來到游樂場，表弟就賴在一個叫“兒童開汽車”的游戲設施旁不肯離開。這個游戲很刺激，能體驗到開汽車的真實感覺。可是價格也很昂貴，我只玩過一次。媽媽上前一打聽，要想玩一場至少需要50元。媽媽掏出錢包數了好長時間，尷尬地說：“我沒帶那么多錢。”可表弟是死活也不肯離開。怎么辦？看來只有我“犧牲”一下了。我毫不猶豫地拿出一張嶄新的百元大鈔，向服務員叔叔充換了100個游戲幣，給了表弟50個。表弟像是打了雞血一樣搶過游戲幣，露出了滿意的笑容。
這是我第一次花錢的經歷，雖說把自己的'零花錢花掉了，但我覺得很有價值，因為我給予了表弟一份快樂。
關于零花錢的作文10
每次過年我都會有一筆壓歲錢，但我媽媽總說要留來交學費的，直到我上了小學，看到我們班的同學都有零花錢，他們可以隨心所欲買這買那，很是羨慕，特別有一個同學他有一個指尖陀螺，非常精致，我也好想要一個。
我回家和媽媽一起商量我能不能也有零花錢呢？在我的苦苦哀求下，媽媽終于心軟了同意每個星期給我5元錢。但是我并沒有花掉，我要把它存起來，買我心動的'指尖陀螺。整整一個月，我已經攢20多元錢，哎呀！我心動指尖陀螺已經夠錢買了。不巧的是，母親節要到了，我得給媽媽準備一份母親節禮物，我用我攢的錢給媽媽買了一個水晶球，媽媽很開心的表揚了我。
哎！看來我又得重操舊業——節儉節約，繼續攢錢了！
關于零花錢的作文11
每個人都有自己的零花錢，有人留著給自己買喜歡的東西、有的捐給山區的人們、有的存在銀行。
如果是我，我會捐給山區的人們，那些沒有食物的人們，那些生活貧窮的人們，我想讓他們過得好一些，為他們出一份力量。
我在網上看到了一些關于四川大涼山人們的圖片；一位小女孩很美麗，可她身上塵土和泥土使她變得跟往常不一樣，破舊的衣服，滿臉的灰塵；小朋友們穿的鞋子鞋邊鞋底都是破洞的.；冬天到了，有的孩子還是只穿一件襯衣，晚上睡覺被凍得瑟瑟發抖；雖然過著這樣的生活但他們依然很快樂。
看到了這一幕，我覺得我以前的零花錢都應該用來捐給四川大涼山的孩子們，而不是去買不重要的東西而浪費，我決定我以后的零花錢都捐給貧窮的人們。
我要把所有的零花錢都捐給貧窮的人們，讓他們過上好一些的生活。
關于零花錢的作文12
每當看到別人手里拿著零花錢，到處炫耀時，我就會想起那件事。
那天，我們班的大隊委——劉凱文，正拿著他從媽媽那里“奪”來的五十元鈔票到處炫耀，并驕傲的說：“哈，看到沒有？這可是五十元呀，你們都沒有！你們誰都沒有我家有錢！誰都沒有我的錢多！哇哈哈哈哈……”他狂笑著。一下課，他立馬飛奔進了商店，買了一大堆玩具，并說：“誰要買東西？盡管跟我說！今天，我請客！”伙伴們一聽，立刻歡呼雀躍起來。
剛進教室，劉凱文他們都還玩意未消。有的同學悄悄擺弄著劉凱文“分”給他的玩具，不停地發出贊嘆聲：“好玩，好玩！”；有的向同桌講述著劉凱文的大方以及玩具怎么怎么好玩，講得可起勁了；還有的同學在嘰嘰咕咕的商量著下課后如何說服劉凱文給他們買玩具……
這聲音引起了老師的注意，她用教鞭在講臺上連敲三下，喝道：“你們嘰嘰咕咕些什么？快給我好好聽課！”話音剛落，立刻有人站起來說：“老師，劉凱文仗著錢多，就給我們買玩具。搞得我們現在還想著玩具，所以才不能專心聽課。”老師說：“好的，我知道了。”
下課后，老師把劉凱文批評了一頓，把他“罵”的`狗血淋頭。劉凱文出來時，發誓要找那位同學算賬……
我看到這一幕，想：零花錢是給我們買用的東西的，而不是讓我們浪費的。只要你不貪錢，不炫耀，零花錢就可以發揮它真正的作用。
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