(必備)校園
校園 篇1
生活中有許多美好的景色，不僅需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，還需要用心觀察。
早晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起，大地被太陽(yáng)的光芒染成了橙紅色，同學(xué)們分成兩列向?qū)W校進(jìn)發(fā)，他們被體溫?cái)z像頭掃描過(guò)后，就走到各自的教室里。小花小草們面帶微笑地看著他們，提醒他們今天要好好聽(tīng)課，不能做小動(dòng)作。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，太陽(yáng)慢慢地向西邊轉(zhuǎn)去，早晨那橙紅色的光變成了金黃色。一下子40分鐘一晃而過(guò)，課間十分鐘到了。同學(xué)們沖出教室，有的跑到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上玩抓人的游戲。他們飛快地奔跑著，抓他們的人緊隨其后，他們發(fā)散開(kāi)了，抓他的'人無(wú)從下手。他站在原地，想了一下，選了一個(gè)跑得最慢的人，用勁全身力氣奔跑著，抓住了他選定的人。這是多么活潑的校園奔跑圖啊！而教室是另一番景象，一小部分同學(xué)們坐在座位上，開(kāi)始寫中午的數(shù)學(xué)或語(yǔ)文作業(yè)，希望在學(xué)校里做好，中午就可以開(kāi)心地玩了。這是多么美好又寧?kù)o的圖呀！
校園里的生活是那么的短暫又美好。放學(xué)時(shí)間到了，校門被打開(kāi)了，一到二年級(jí)的學(xué)生，排著整齊的隊(duì)伍出了校門去找自己的家長(zhǎng)。一支又一支的隊(duì)伍走了出去，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，美麗的花朵和可愛(ài)的小草們搖擺著它們的身體，像是和同學(xué)們告別，大樹(shù)上的葉子們也在搖擺著自己，和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)呢！原本熱鬧的校園慢慢地變成了一個(gè)寧?kù)o的校園了。
看來(lái)美好的景色，真需要用心地觀察。
校園 篇2
新冠肺炎疫情已經(jīng)持續(xù)3個(gè)多月了，因?yàn)橐咔榈脑颍_(kāi)學(xué)的時(shí)間遙遙無(wú)期，我真想念學(xué)校。
平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里上課，和老師面對(duì)面的交流，回答問(wèn)題也非常積極，課堂氛圍可活躍了。除此之外，學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多興趣課程，我們可以選擇參加自己感興趣課程，學(xué)習(xí)很多課本以外的知識(shí)。
下課的時(shí)候，就更是開(kāi)心啦！同學(xué)們可以在一起各種各樣的游戲：老鷹抓小雞、盲人摸象、踢毽子比賽，還有好多好多的小游戲，都是我們喜歡的。每天的陽(yáng)光體育也是我最喜歡的，我可以在操場(chǎng)上盡情的做各種運(yùn)動(dòng)，跳繩啦，拔河啦，跑步啦，想想都覺(jué)得很開(kāi)心。
可是現(xiàn)在，我們只能宅在家中，面對(duì)的只是沒(méi)有笑容的手機(jī)或電腦，看不到最親切的'老師、最熟悉的同學(xué)，一切都是冰冷的，感覺(jué)不到一點(diǎn)兒溫度。臥室到客廳的的這一小段距離就是我的活動(dòng)小天地，好不容易出個(gè)門，還得像覓食的小老鼠一樣，小心翼翼的，生怕被病毒發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在還好嗎？是不是也像我一樣盼望著重返校園呢？
真希望這場(chǎng)疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓我們盡早回到那快樂(lè)、開(kāi)心的日子，讓我們可以盡情的享受校園的美好時(shí)光！
校園 篇3
春，在我的學(xué)校太尋常了。一年四季都是春的光景。
但細(xì)細(xì)品味，卻又各有各的韻味。
夏天的春，最鮮亮。放眼望去，映入眼簾的不是翠綠，而是金黃，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉反射出金屬般的光澤；那剛出土的小草，被陽(yáng)光這么一照，似乎更挺拔了些。
秋天的春，最蒼翠。一點(diǎn)蕭瑟凄清的感覺(jué)都沒(méi)有。樹(shù)不但沒(méi)有掉葉子，倒反而更茂盛了。偶爾有一些花花草草遵循著大自然的規(guī)律，在規(guī)定的時(shí)間，規(guī)定的地點(diǎn)，凋零，這在我們看來(lái)竟然奇跡。
冬天的春，老實(shí)說(shuō)，春出現(xiàn)在冬天是極為不妥的，在我的家鄉(xiāng)，冬天常刮風(fēng)，隨著狂風(fēng)一起，樹(shù)枝、樹(shù)葉都跟著搖曳起來(lái)，卻又多了幾分張牙舞爪的嘴臉，讓我懷疑這還是不是先前穩(wěn)重、嚴(yán)肅的老樹(shù)了。而我們的校園，卻仍然靜默如春。
春天的春，最絢爛。萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。但在這個(gè)最美的季節(jié)，卻有著一道別樣的`風(fēng)景。學(xué)校有一排香樟樹(shù)，樹(shù)葉不斷的從枝頭落下，落下的葉子給地面鋪上了一層厚厚的地毯。但令人驚奇的是，掉了這許多樹(shù)葉后，樹(shù)卻更加繁密了，并且增加了許多新發(fā)的葉子。它讓我想起我的父母，總是犧牲自己，把最好的留給我，自己卻無(wú)怨無(wú)悔地衰老、掉落。
四季勃發(fā)著它的春的活力，也給我?guī)?lái)斗志，激發(fā)我的生命。
校園 篇4
全然不覺(jué)中，我已經(jīng)是臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。那循環(huán)播放著的眼保健操音樂(lè)余音繞梁；那四季常青的灌木叢依然挺拔不屈，那老師深深的教誨依然銘記于心。
我的母校雖然不大，但是卻干凈整潔。校園周圍貼滿了唐詩(shī)宋詞，還有《三字經(jīng)》、《百家姓》，古樸簡(jiǎn)單，卻充滿著詩(shī)書香氣。周邊圍繞著一圈可愛(ài)的“小綠戰(zhàn)士”——灌木叢，保護(hù)著校園。最令我難以忘懷的是校園角落那一簇簇不知名的野花。這些小花雖然貌不驚人，但那種拼搏不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中有一朵花被大石頭壓住，卻沒(méi)有放棄，而是頑強(qiáng)向上，茁壯成長(zhǎng)中。我忘不了這可愛(ài)美麗的母校！
推開(kāi)教室大門，一排排整齊明亮的課桌椅沐浴在陽(yáng)光之中。桌椅前面是講臺(tái)，講臺(tái)前面的上方貼著耀眼鮮紅的`五星紅旗，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們“為中華之崛起而讀書”，時(shí)時(shí)刻刻心系祖國(guó)。我難以忘懷這望生成才的母校。
每當(dāng)上課鈴聲一響起，教師中傳來(lái)陣陣?yán)世首x書聲，像一區(qū)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，悅響心靈。下課時(shí)，校園沸騰起來(lái)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲追逐，笑逐顏開(kāi)。歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在校園的上空，我忘不了這個(gè)笑語(yǔ)喧鬧的校園……
淚水不知不覺(jué)流入臉頰，校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬長(zhǎng)空。六年，整整六年啊！別了，青青校園，要離開(kāi)了，千言萬(wàn)語(yǔ)總歸還是一句話：舍不得……
校園 篇5
"我們伍市小學(xué)是一個(gè)美麗干凈的地方。
進(jìn)了學(xué)校大門，就來(lái)到有名的文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊中間是一條寬闊的柏油馬路，馬路兩旁栽滿了綠色的籬笆。綠籬的中間屹立著雕塑，華羅庚頷首低眉，若有所思，好像在思考數(shù)學(xué)難題;愛(ài)迪生、諾貝爾和孔子就昂首挺胸，好像在歡迎、鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)廊兩邊有十三塊黑板報(bào)，上面展示著我們每個(gè)班對(duì)各個(gè)文化主題的理解。文化長(zhǎng)廊的盡頭就是電子屏了，它專門給我們展示漢字的拼音、意思、組詞，還會(huì)提示我們今天是幾月幾日，星期幾，電子屏的上面寫著：字正、身正、品正六個(gè)大字。它的背面寫著：為明天準(zhǔn)備著。
走完文化長(zhǎng)廊就來(lái)到中門，你第一眼看到的是一塊文化石，它大約寬一米，長(zhǎng)兩米。前面刻有梁?jiǎn)⒊壬拿裕荷倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。背面刻的是周恩來(lái)總理的“為中華之崛起而讀書”。文化石的周圍長(zhǎng)著綠油油的小草，兩邊有四個(gè)花壇，分別種著紅繼木和杜英兩種植物。
走完中門，穿過(guò)教學(xué)樓大廳，就來(lái)到了我們課余活動(dòng)場(chǎng)所——文化廣場(chǎng)。它大約有兩公頃，是用長(zhǎng)方形的大理石磚鋪成的'。四周都是花草樹(shù)木，一種花剛謝，另一種又開(kāi)了。花草的中間有供我們休息的石桌和石凳。廣場(chǎng)的正前面是升旗臺(tái)，旗桿上的國(guó)旗和校旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。廣場(chǎng)的右邊是池塘，左邊是田徑場(chǎng)。
這就是我美麗而又充滿文化氣息的校園。"
校園 篇6
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。它坐落在羅湖區(qū)文錦路東升街。
一走到我們學(xué)校的門前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”這幾個(gè)金光閃閃的大字。信步走過(guò)銀灰色的的大門，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場(chǎng)。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的地毯。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味。
沿著操場(chǎng)旁邊的樓梯向上走，踏進(jìn)教學(xué)樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲，而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認(rèn)真寫字教學(xué)的畫面。教室里還有供大家閱讀的圖書角，一束束明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，投下了柔柔的光影。
繼續(xù)向上走是藝術(shù)層，這里有音樂(lè)教室，舞蹈室，以及樂(lè)器室。愛(ài)好藝術(shù)的.同學(xué)們?cè)谶@里灑下了他們辛勤的汗水，收獲了累累碩果。
這就是我們美麗的校園，它是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。不管以后我走到什么地方，我都會(huì)深深地惦記著它，想念它的一草一木，更想念那曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的親愛(ài)的老師，我愛(ài)我的學(xué)校——深圳市螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
校園 篇7
春天到了，校園里樹(shù)木繁茂，百花盛開(kāi)，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，真是美麗極了。
校園里的所有樹(shù)木之中，最搶眼的是榕樹(shù)。那些冠蓋如云的幾棵大榕樹(shù)，每到春天，就開(kāi)始掉葉子。似乎只要一個(gè)晚上，那些大片大片的葉子，就會(huì)落滿一地。人踩上去，“沙沙沙”地響，像是春姑娘走過(guò)的腳步聲。過(guò)了幾天，榕樹(shù)都會(huì)穿上的一件綠色的新衣裳。這綠色，綠得鮮亮，泛著鵝黃，嫩綠欲滴。對(duì)比周圍其他樹(shù)木的綠色，真是清爽怡人。春天來(lái)了，大榕樹(shù)用最好的姿態(tài)迎接我們，它們的顏值真是快要爆表了。還有一些榕樹(shù)，聳立在水中，宛如一個(gè)神仙，坐在水中心念經(jīng)。
校園里的花也開(kāi)得嬌艷，最搶眼的還是木棉花，它燃起一樹(shù)火紅，遠(yuǎn)看就像一片紅云。還有很多叫不出名字的花，粉的.，藍(lán)的，紫的，讓同學(xué)們連聲叫好，更引來(lái)許多蜜蜂來(lái)吸收花粉呢！
一整天，校園里的植物都展現(xiàn)出無(wú)盡的美好，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，真是幸福極了。上課了，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地讀書、寫字。一陣陣?yán)世实淖x書聲，還有老師講課的聲音從教室里傳出來(lái)，在姹紫嫣紅的花朵中飄蕩。下課了，同學(xué)們快樂(lè)地玩耍，或是休憩，那些快樂(lè)的笑聲，還有喝彩聲，又在枝繁葉茂的樹(shù)林里穿梭。
春天的校園，真是富有生命力！一年之計(jì)在于春，同學(xué)們都在努力地學(xué)習(xí)呢！
校園 篇8
六年的小學(xué)生涯，說(shuō)長(zhǎng)，對(duì)于人的一生，是那么短暫；說(shuō)短，對(duì)于校園生活，又是那么漫長(zhǎng)！既有那如蜜的喜悅，也有那失聲的痛哭；既有那淚汪汪的眼眶，也有那勝利的吶喊！
把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集起來(lái)，就成了一碗五味雜陳的湯，而湯中的滋味，只有品嘗過(guò)后，細(xì)細(xì)品味，才能知曉。
校園中的一切，是那么的熟悉。那兒，十幾個(gè)男生你追我趕的是籃球場(chǎng)；那兒，充滿了“乒—乒—乓—乓”聲音的是乒乓球區(qū)；那兒，讓我們?cè)孤曒d道的是晨跑跑道；那兒，五彩繽紛的是學(xué)校的花壇；那兒，正在升國(guó)旗的'地方是國(guó)旗臺(tái)……
每一個(gè)地方，都深深地浸入了我的生活記憶，已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分！
雖然對(duì)學(xué)校與同學(xué)們有萬(wàn)分不舍，但時(shí)間無(wú)情，依然飛快地流逝著。
漸漸地發(fā)現(xiàn)，原本十分期望著小學(xué)生活快快遠(yuǎn)去的我，卻對(duì)這種生活無(wú)比的留念。校園中的每一花，每一草，每棟樓，每棵樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么美好，那么可愛(ài)……
初中，在我心中是一個(gè)大大的未知數(shù)。初中生活，是什么樣的？初中有哪些新的知識(shí)領(lǐng)域？一切讓人如此的神往……
我愿再一次，撫摸小學(xué)的墻壁，傾聽(tīng)整齊的朗讀聲，欣賞校園的風(fēng)光……
校園 篇9
秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門打開(kāi)了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的秋日，三年級(jí)的老師帶我們?nèi)リ?yáng)光蘋果園秋游。
剛踏進(jìn)蘋果園，就聽(tīng)到一陣歡呼聲：“啊，多美的蘋果園啊！”同學(xué)們立即忙起來(lái)了，有的摘蘋果，有的撿樹(shù)葉，還有的欣賞野花。
看，蘋果樹(shù)下，小剛拿了一個(gè)大籃子，摘下了好多紅蘋果，不一會(huì)兒，下邊的蘋果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會(huì)摘到一個(gè)大蘋果。不一會(huì)兒，小剛又摘到了好多蘋果。老師帶著同學(xué)們?cè)诹硪粋�(gè)蘋果樹(shù)摘蘋果，他們一邊摘，一邊說(shuō)，一邊笑，可開(kāi)心了。
蘋果樹(shù)旁，小紅和小豆比賽誰(shuí)撿的葉子美。一會(huì)兒，小云撿到一片紅色的楓葉，她說(shuō)：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會(huì)兒就撿到一張銀杏葉，說(shuō)：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的`炎熱！”
花叢里，盛開(kāi)著五顏六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牽牛花、綻開(kāi)笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。
夕陽(yáng)西下時(shí)，同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)陽(yáng)光蘋果園。
啊！秋天給我們帶來(lái)了豐收和快樂(lè)，我愛(ài)秋天！
校園 篇10
我們的校園美麗、整潔又舒適。不信？那您就跟我來(lái)參觀一番吧。
來(lái)到離校門口50米處，您就會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)廊。里面陳列著各年級(jí)同學(xué)的作品：手編報(bào)、圖畫、習(xí)作……這些可都是同學(xué)們的汗水和智慧的結(jié)晶呀！您瞧，多么有創(chuàng)意呀！
來(lái)到大門口，“洪家中心校”五個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。走進(jìn)去，首先映入眼簾的是那三根高高矗立的旗桿，頂上鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的好少年。最好玩的還是那底座，鋪著紅色的大理石，光光的，滑滑的。每當(dāng)下課、午休，低段的小朋友就在那滑滑梯，摔跤，玩得不亦樂(lè)乎。盡管校長(zhǎng)三番五次禁止同學(xué)們到那玩耍（為了安全起見(jiàn)），但他們還是經(jīng)不住誘惑往那跑。
繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)，往東走，就看到了一幢很氣派的'“H”形的教學(xué)樓，米黃色的墻壁，透亮的鋁合金窗。教室里更是寬敞明亮，一排排嶄新的桌椅，還安裝上了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，我們就在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，度過(guò)我們的金色年華！
一路走來(lái)，您有沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們的校園里到處栽種著花草樹(shù)木？春天，百花盛開(kāi)，綠草如茵；夏天，綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下玩耍、游戲；秋天，丹桂飄香，芙蓉爭(zhēng)艷，整個(gè)校園都彌漫著花的芳香；冬天，其它花草都凋謝了、落葉了，只有柏樹(shù)、樟樹(shù)仍挺立在那，就像是一位位守護(hù)校園的盡職的哨兵。
這就是我們的校園、我們的家。我們就在這個(gè)大家庭里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)！
校園 篇11
春天來(lái)了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊了嗎?瞧，春天里我們的學(xué)校是多么生機(jī)勃勃呀!讓我們趕快走進(jìn)春天的校園去看一看吧!
不說(shuō)別的，光看那些在陽(yáng)光底下歡快游戲的同學(xué)們就能知道春天已來(lái)到。瞧，他們玩得多歡啊，像小溪一樣快樂(lè)地奔跑，像小狗一樣激烈地打鬧，像……春天的我們是生機(jī)勃勃的，快樂(lè)的，是輕松的。
校園里的花草也一樣顯得有生機(jī)。瞧，小草脫去金衣，換上了大自然的綠;花壇里的花兒都綻開(kāi)了燦爛的笑臉;那些原本光禿禿的樹(shù)木也綻出了一片片新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像點(diǎn)點(diǎn)綠花，掛在枝頭，走近了，走近了，就漸漸看清它的輪廓，忍不住會(huì)揚(yáng)手去觸摸，那感覺(jué)，就像是摸到了嬰兒才有的那雙嫩嫩的小手，讓人感到十分舒服。連以前不顯眼的'角落里的一點(diǎn)新綠，都似乎變得色彩明麗了。
從這里還不能看出我們校園完整的春景，因?yàn)檫�有一個(gè)美麗的小精靈——蝴蝶也是春天的使者。瞧!它飛來(lái)了，撲著兩張繡著斑點(diǎn)的雙翅，輕盈地飛向花叢，不一會(huì)，它就輕盈地落在花朵上面了，它收起雙翅，開(kāi)始吸起了花蜜，過(guò)了一會(huì)，它又張開(kāi)雙翅，飛向遠(yuǎn)方，不一會(huì)兒，就消失在了天邊……
校園的春天，生機(jī)勃勃!春天的校園，美不勝收!
校園 篇12
教室前面的木蘭花似乎一夜之間就盛開(kāi)了。昨天還是一個(gè)花蕾，今天早上，那些沒(méi)有長(zhǎng)滿幾英寸的樹(shù)枝上開(kāi)滿了燦爛的花朵。這些花如此純凈，甚至綠葉也不需要搭配。
新開(kāi)的玉蘭花銀如玉，雪如雪。它的香味淡雅柔和，清新宜人。它看起來(lái)就像剛剛化了妝的婀娜多姿的美人，它的白臉閃耀著美玉的光彩。樹(shù)和花就像無(wú)數(shù)穿著羽毛衣服的仙女，像雪花一樣輕盈地飛舞，它們非常美麗。
花兒在風(fēng)中起舞，淡淡的'香味飄來(lái)，讓人駐足。站在樹(shù)下，一朵柔弱的花吸引了我。她最外層的花瓣邊緣有一個(gè)小洞，“這花真可惜。”再看一眼，一米的陽(yáng)光穿透了小孔，給花的暈圈一層暈圈，紋理清晰可見(jiàn)。哦！原來(lái)所有的東西都有裂縫。這并不完美。這是陽(yáng)光普照的地方。
它旁邊稍厚的玉蘭樹(shù)正在積蓄力量，向我們宣布:它將開(kāi)花，它將開(kāi)花！
看著玉蘭，我有一顆尊敬的心:要忍受冬天的寂寞，就必須讓樹(shù)木和鮮花充滿春天。
教室里響起了回答問(wèn)題的聲音。這些不也是嬌艷的玉蘭花嗎？雖然早晚花期長(zhǎng)短不一，但積蓄的力量會(huì)綻放！
徜徉在辦公樓北側(cè)的花園里:四葉綠草如茵，月季花吐新葉，迎春花舒展姿態(tài)，金桂含苞欲放，紅玉蘭枝干欲放……我突然意識(shí)到春天已經(jīng)過(guò)去很久了！
風(fēng)景一步一步，快樂(lè)一步一步。
校園充滿了春天的氣息。讓我們?cè)诖禾煲黄痖_(kāi)始吧！在春天努力前進(jìn)！
校園 篇13
我的學(xué)校不是名勝古跡，也不是眾人皆知。她只是一個(gè)普普通通的學(xué)校。學(xué)校一年四季風(fēng)景美如畫，我很喜歡她，也很愛(ài)她。
春天來(lái)臨，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一進(jìn)學(xué)校，就能看見(jiàn)南邊一排排大樹(shù)，高大挺拔，像威武的巨人挺立在校園內(nèi)，為校園增添了無(wú)限生機(jī)。校園有兩三個(gè)花壇，花壇里的花是月季，這些月季不知陪伴我們多少個(gè)春秋呀！教學(xué)樓也傳來(lái)我們朗朗讀書聲……
春天還未畫上一個(gè)圓滿的`句號(hào)，夏天便匆匆來(lái)臨。一進(jìn)校門就聞見(jiàn)一股迷人的清香，沁人心脾，啊――原來(lái)是月季花開(kāi)了，上面還有兩三只蝴蝶在跳舞呢。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，一些學(xué)生出來(lái)了，它叫的更歡啦，好像在說(shuō)：你好，你好！校園里的樹(shù)更綠了，碧綠的樹(shù)冠一個(gè)挨著一個(gè)，給我們提供了一個(gè)乘涼的地方。
秋天，月季花謝了，可是在我心中她依然美麗。樹(shù)木都換上秋婆婆織的金毛衣，校園一片金色，我們的學(xué)校一下子變成了黃金校園，風(fēng)一吹，落葉飄起來(lái)，宛如蝴蝶翩翩起舞。
冬天到了，喜歡白色的冬姑娘把白珍珠般的雪花灑在樹(shù)枝上，撒在操場(chǎng)上，撒在樓頂張，撒在樹(shù)葉上，撒在地上。
看！這就是我的校園，我能不愛(ài)她嗎？
校園 篇14
我生活在一個(gè)四季如春的美麗校園——路橋小學(xué)。
走進(jìn)西門，映入眼簾的是一個(gè)巨大的植物景觀。植物景觀里搭配著各式各樣的植物，有海棠花、鐵樹(shù)等。里面還臥著一塊大石頭，上面刻著“從這里開(kāi)始”。植物景觀的斜前方有幾棵高大挺拔的巴蕉樹(shù)，樹(shù)上那大大綠綠的巴蕉葉，看上去給人一種舒服的感覺(jué)。樹(shù)上還有成熟的巴蕉，讓人饞涎欲滴。
接著走進(jìn)文錦園吧，一眼望去一片生機(jī)勃勃。蔥郁的樹(shù)葉籠罩著整個(gè)文錦園，走在篤行路上，可以看見(jiàn)蔥郁的竹葉和路邊和小花兒。篤行路的盡頭是我最喜歡的小樹(shù)林，小樹(shù)林里有茶花樹(shù)、楓樹(shù)、木棉樹(shù)等。茶花樹(shù)的葉子油亮亮的，經(jīng)過(guò)清晨露水的`洗禮，格外地明亮。楓樹(shù)的葉子紅紅的，像一把把小扇子，在微風(fēng)中輕輕搖擺。小樹(shù)林有天堂般的寧?kù)o，我和小伙伴很喜歡在這里玩耍，看書。
穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有打籃球的，有踢足球的，有跳繩的……不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。踏著赤紅的跑道，不由的想起運(yùn)動(dòng)會(huì)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。仰望天空，你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵和七彩的陽(yáng)光。走在長(zhǎng)廊上，吹著涼爽的微風(fēng)，我依著欄桿，向東遠(yuǎn)眺，可以看見(jiàn)方天井，向下望去，可以看見(jiàn)一座噴水池。池水清澈見(jiàn)底，池底的鵝卵石在水中閃亮。
這就是我的校園，一個(gè)既美麗又帶給我們無(wú)窮樂(lè)趣的校園。
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