一張稿紙作文（通用19篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一張稿紙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一張稿紙作文 1
每一張文稿紙都那么普通，平凡。而就是這樣一張平凡的文稿紙就讓我學會了感激和關愛。
我們班的馮玉湄，學習超好的同學。上學期她就坐在我前面，我和她之間就發生了一件小，小，小，超小的事。就是這一件事，讓我想不斷挖掘這個人物。
今天中午，我一來。袁老師就叫我們每個人拿出一張文稿紙報聽寫。我在位子上亂翻，連文稿紙的影兒也沒見著。我急了，怎么辦？借唄。找同桌借，在做作業；找后面的`同學借，不借。我急得比熱鍋上的螞蟻還急；比鍋里的烤鴨還急。不知怎么辦才好。突然，我想起了坐在我前面的馮玉湄，可是她成績那么好，不驕傲才怪，會給我借嗎？可事實往往和自己相反。馮玉湄轉過來說：怎么不找我借呢？"說完，遞給我一張雪白的文稿紙。而她自己卻拿出一張背面打過草稿的文稿紙。還對我寬厚一笑。我愣住了，她是多么樂與助人呀。
今后，每當我給別人接文稿紙是或別人給我借文稿紙時，總會想起那件讓我記憶深刻的事，那寬厚的一笑。
一張稿紙作文 2
星期一中午，數學王老師叫我拿好草稿紙到辦公室，我忐忑不安地走了進去。
王老師打開我的數學作業本微笑地說：“顧浦涵，這幾道數學計算題怎么都算錯？草稿打了沒有？”“打了。”我紅著臉低著頭說。王老師把手一伸又說：“你把草稿紙拿來給我看。”我羞答答地把半張草稿紙遞過去。王老師接過紙條看見上面寫滿了密密麻麻、層層疊疊的數字，先是鉛筆灰字，又是水筆黑字，再是紅字覆蓋在上面。王老師皺著眉頭問：“你家沒草稿紙嗎？”“不是。我已經養成了這種習慣。”我小聲地回答。王老師不解地問：“你為什么要這么節約用紙？”“范老師品生課上說過我們要節約紙張，造紙要用掉許多樹木，節約用紙就是保護樹木。”王老師摸著我的頭說：“你有這種想法真是了不起，我要在班上表揚你，但你以后打草稿一定要看仔細，不能再出錯。”“知道了，我一定會的。”我蹦蹦跳跳地走出了辦公室。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“是呀，造紙廠每年生產紙頭都要排出很多的污水，它會慢慢地危害人們的.健康。在我們家里，你爺爺腫瘤開刀，奶奶膽結石開刀。很多人生病，這跟水質、空氣等都有關系。”啊，一張草稿紙的背后，竟關系到那么多人的健康。
聽了媽媽的一番話，我豁然開朗，暗暗下決心一定要做一個環保小衛士，讓班級的每個同學都節約用紙！
一張稿紙作文 3
稿紙是我們生活中常見的東西，小學作文稿紙模板。但是重來沒有發現稿紙的重要性，今天經過老師一講，稿紙變得異常神奇。
稿紙有各種各樣的顏色，有的是白底綠格的，有的是黃底紅格的。稿紙還像一個神奇的魔術師一樣，以變換出不同的形狀來。一會兒是方形的，一會兒是長方形的，一會兒又變成活蹦亂跳的青蛙，一會兒則是自由翱翔的飛機……太了不起了。
我手中的稿紙是由240個小格組成的，遠遠望去像魚網，更像排列整齊的士兵，等首長前來檢閱。
當你拿它來扇風時就會發出“嘩嘩”的聲音，當你寫字時又會發出“沙沙”的聲音，就像高超的音樂家一樣，一會兒唱這首歌，一會兒唱那首歌。
稿紙剛從車間出來的.時候有一股濃重的墨味，但是時間長了，就變成淡淡的墨香。
摸 一摸稿紙的正面，光滑如嬰兒的臉，舒服極了。但是它的背面卻很粗糙，像飽經風霜的奶奶的臉。稿紙本身沒有溫度，但它會隨著周圍的環境溫度而變化，真是神奇極了。
別看稿紙在我們的生活中既普通又常見，但是“人”不可貌相，海水不可斗量。它的作用可大了。我們可以在它的身上畫畫、寫字、做作業等等。它還可以用來剪工藝品，疊各種各樣的紙玩具，包東西…總之，小小稿紙是塊寶，我們要愛惜稿紙哦!
一張稿紙作文 4
大家好，我是稿紙。今天，我來介紹一下我自己，我身披“花衣”，為什么是花衣呢?因為我有時穿白底綠格的裙子，有時穿白底黑格的衣服。我還是一位魔術師，我可以變成長方形、正方形、圓形、三角形，我還能變成一只青蛙，只要主人一摸我，我就會呱呱叫，我還能變成一架小飛機飛來飛去，最后我還能變成一艘小船，環游全世界……我是由３００個小綠格組成的，遠遠望去就排列整齊的士兵。
我還是一位高超的音樂家，小主人一放學，就在我的“身上”寫作業，那種沙沙的聲音非常動聽，如果小主人要是生氣了，就會嗞啦嗞啦一聲把我給撕掉，我就會說：“你怎么不珍惜我，我是用來寫字的，不是用來出氣的！”
我剛從車間里面出來的時候，人們都捏住鼻子，因為我的'身上帶有濃濃的油墨味，這種油墨味很刺鼻，所以人們都捏住鼻子，時間一長油墨味就沒有了，我就有清香的氣味了！
我的正面非常光滑，背面很粗糙。一張稿紙軟軟的，一摞稿紙硬硬的，象征著團結就是力量。
我的作用可大了，我可以讓小主人寫作文、寫作業、畫畫、折東西……怎么樣我的作用大吧，一定要愛惜我呀！
一張稿紙作文 5
別看稿紙小，可它的用處真不少呢！紙是東漢人蔡倫用木漿發明的。造紙術與印刷術、指南針、火藥并稱中國古代的“四大發明”。
稿紙是白的，但不是白中帶點兒黑的那種白，而是像雪一樣白，就像白鴨子身上的羽毛一樣。稿紙是長方形的，看上去棱角分明，十分整齊。紙上用綠色的油墨印刷出了306個小格子，這些格子是長方形的，同樣被安排得整整齊齊的。這一張紙就像一個大大的停車場，一個個小格子就像是停車場里許許多多的停車位；而格子里的字就像是停在車位里的一輛輛車。
當我因需要寫東西而拿起稿紙時，稿紙就會發出很小的“嘩啦嘩啦”的聲音，好像在說：“小主人，快點來用我吧！”當我用筆在稿紙上寫東西時，發出“沙沙”的聲音，好像是筆和稿紙在親密的對話。當我心情十分不好，想找東西發泄時，如果我的身邊有一張稿紙，那么我會一把抓起稿紙，然后把它撕得粉碎。我撕開紙的一瞬間，紙發出了類似于“嘶嘶”的聲音，好像在說：“小主人，不要這么做啊！很疼的！”
在一次收拾稿紙的時候，我對稿紙的觸覺和氣味有了更深的體會。我摸著沒寫過東西的稿紙，感覺像桌子一樣滑；而寫過字的紙，就像樹皮外面一樣粗糙。一張紙很輕，而一疊紙很重。我剛搬的紙是干的，而后來紙就有點濕了，因為上面有我的.汗水。我用力聞了聞，聞到了木頭的清香。
當我寫的作文的后面被老師畫了一個大大的“優”和一個笑臉時，我感到稿紙和我一樣心里甜滋滋的；當我的作文紙上畫上了一個個大叉時，稿紙心里一定也是無比失落的。
紙的用處很多：可以寫作業，可以畫畫，可以用剪刀剪來剪去或用手撕碎以發泄心情，也可以做手工……
紙有很多用處，它是多么有趣啊！
一張稿紙作文 6
人生如戲，人在游戲中演繹著生命的精彩。
人生如夢，人在夢幻中編織著自己的未來。
人生如行舟，人在逆境中拼搏，駛向人生的`彼岸。
很多人喜歡玩游戲，究其原因，可能是游戲中也有著一個“人生”。在游戲中，他們奮斗過，失敗過，同時也成功過。他們用一片豪情，一腔熱血將生命演繹得淋漓盡致。游戲中的人生，沒有草稿，沒有人愿意默默無聞，所以，他們在人生的白紙上認真而努力地敘寫著“人生”的傳奇，追求著自己的夢想。
有人說人生如夢，是的，夢里，人們毫不倦怠地編織著自己的未來。每一針每一線都是如此認真。夢是美麗的，任何一個錯誤都有可能讓夢破碎。從夢中驚醒，夢就將不復存在。有人說，夢破碎后可以再編織，可是，你可知道，此夢非彼夢，美麗的夢，同樣也如人生一樣，沒有“草稿”！
逆水行舟，不進則退。逆流中，流水逼著我們向前，奮力劃動雙槳，讓小舟駛向遠一點的前方。我知道，如果我放棄了，那將沒有東山再起的資本，因為，如果過遠地偏離出發點，我就會沒有勇氣與信心駛向成功的彼岸。
古人云：“日月逝矣，歲不我待。”成事趁早，抓住時間，將人生的白紙用生命點綴得繽紛絢麗。
一張稿紙作文 7
我是一張稿紙！人們的生活一定少不了我！我來個自我介紹吧！
大家知道造紙術是誰發明的嗎？是蔡倫改進的。我可是中國四大發明之一！
大家知道我的顏色嗎？哈哈，不知道的我來告訴你吧！我的顏色有很多種：白底灰格、紅色標志、淡黃、綠色、紅色等其他的顏色。有顏色一定也要有形狀和組成。
我先來介紹我的形狀：長方形。如果從側面看我的話，我可是像一條線！角度不同，形狀也會不同。我可以折疊成正方形、三角形。我的組成有很多，我就選其中的一種：360個小方格、我有標志、修正欄和漢字。
行了！介紹完了顏色、形狀、組成。我在來介紹我會發出聲音、人們可以聞我、還可以品嘗我的感受吧！
我會發出聲音，不相信，你聽：人們抖一抖我，我會發出“嘩啦嘩啦”的聲音。人們彈一彈我，我會發出“啪啦啪啦”的聲音。人們用我寫字的時候，我會發出“沙沙”的聲音。
我有香味：我剛出廠有濃濃的油墨味。放久了，我會變成一股淡淡的氣息。
人們可以品嘗我！一般的我，可是不能品嘗的。我經過加工，會變成糯米紙，這個時候的我，才能吃！
我是很光滑的。如果把我揉一揉，我會變得很皺。在這個時候摸我，摸的感覺也會變，變得粗糙了。我很軟，但把我反復的折疊，我會變硬。我是干的'，但我遇到水，我會變濕。我是冷的，人們把握反復的摩擦，我會變熱。我的四個角都是尖的，兩個面是平的。
人們可以在我的面寫字、畫畫、折紙、剪紙、遮太陽……等等一些用處。
請大家要愛護我！不要把我孤零零的浪費，好嗎？
一張稿紙作文 8
最近我遇到了一件令人很不開心的事，甚至有些氣憤。
事情的經過是這樣的：每次習作訓練時老師都會給每個同學們發一張作文稿紙，偶爾有同學沒發到就自己去問老師拿一張，這是最普通的道理。但是我們班里有一個大家公認的“嬌氣大王”，可能是因為在家里寵慣了，養成了飯來張口，衣來伸手的習慣，而且還很驕傲，不虛心接受老師或同學的批評。這個星期，“嬌氣大王”為了一張稿紙又做出了一件令同學們非常生氣的事。
那天中午，老師和往常一樣在寫作前給每位同學發了一張稿紙，因為“嬌氣大王”中午是回家吃飯的，大概臨走前沒有把稿紙放好。下午“嬌氣大王”來上學時，發現自己的`稿紙不見了，找也不找，便隨手從旁邊同學的桌子上拿了一張，占為己有。當時我看了非常生氣，走上前去對他說：“喂，這張稿紙不是你的，你怎么可以隨便拿呢？”
“嬌氣大王”一聽生氣地大聲回敬：“那他有，為什么我沒有？”我回答：“可能你的稿紙掉了，再仔細找找，找不到的話可以問老師再拿一張。”“嬌氣大王”不屑一顧地說：“我不管他有沒有，反正我的沒有了，他也可以去問老師拿一張。”我生氣了，大聲斥問：“讓他去拿？這張稿紙明明是他的，為什么要他去拿？”“嬌氣大王”也火了，厲聲說：“我才不管他呢，反正我的沒有了。”同學們見了也紛紛指責他，可他竟當著大家的面把稿紙塞進自己的書包里。正在這時那位同學來了，見此情景連聲說：“算了，算了，我到老師那里去拿一張就是了，舉手之勞，何樂而不為呢？”
一張稿紙的風波平息了，卻留給我無盡的思索：是啊，“舉手之勞”為什么我卻做不到呢？
一張稿紙作文 9
同學們，稿紙是我們經常看見的東西，今天我再向你們介紹一下神奇的稿紙吧!
稿紙的顏色是五彩繽紛的，就像一個美麗、漂亮的小姑娘。有的時候它穿著黃色的衣服，綠色的花紋；有的時候它穿著白色的襯衫，紅色的裙子；還有時候穿著黃色的背心，黑色的褲子……不僅它的顏色豐富，它的形狀都像一個魔術師。一會兒變成了長方形、一會兒變成了正方形，又一會兒它變成了三角形，最有趣的是，它還可以變成其它的物體。比如：小青蛙在呱呱地唱歌、小魚在水里游來游去，快樂極了……它的組成也很有趣，它是由２７０個小黃格組成的，遠遠望去就像是人們下的圍棋盤一樣。它的聲音非常悅耳，我們在撕它的時候就好像在哭泣，發出嗞啦的聲音，寫字的時候會發出沙少的聲音。它的味道有濃有淡，在它剛從生產車間出來的時候身上發出了一種油墨味，但是時間一長就只有淡淡的.清香。稿紙的正面是光滑的，反面是粗糙的。一張稿紙是軟的，就跟沒有朋友似的。稿紙緊緊的抱在一起時就是硬的，象征著團結就是力量。
稿紙的作用可大啦！它可以讓我們寫字、畫畫、做手工……小朋友們千萬要珍惜它，不能浪費它！
一張稿紙作文 10
今天，我們就來聊一下平凡的稿紙。稿紙有白底黑格的，也有白底紅格的，好看極了。如果把它卷起來就像望遠鏡一樣，能看見五彩繽紛的世界。
一張平常的稿紙肯定不好看啦！于是它開始變身了，你看，它一會變成一只大青蛙呱呱直叫，一會又變成一只輕盈的小鹿歡快地跑。稿紙的形狀可真多呀！
稿紙還像一位細心的媽媽哄著她那400個格子寶寶睡覺，有時她那調皮的孩子們還跑到廣場去跳舞，有的手牽著手，有的自己一個人跳著優美的舞蹈，非常好看。
知道了格子媽媽的責任，現在我們也來聽聽格子媽媽的聲音，其實很好聽哦！當我們輕輕搖晃，紙就會發出“沙沙”的聲音，那是格子媽媽正在唱歌。可如果重一點“啪啪”，那就是格子媽媽正在批評淘氣的'孩子喲！
如果輕輕地聞一下，還能聞到一股香香的氣味，可是也有人說是臭的。每個人對味道的敏感度不一樣。稿紙摸起來光滑極了，一張紙非常輕，可是如果把好幾十張紙疊在一起那就很重了，如果團起來也有點刺手。
稿紙的作用還有很多，還是畫家和作家的寶貝，能畫畫寫字……稿紙的作用可真多啊！
一張稿紙作文 11
我是一張剛從印刷廠出來的稿紙。
我“漂流”了一天，終于找到了我的家。我的來頭可不小，我可是由大名鼎鼎的蔡倫改進的。
在我的身上住著“標志”、“信息欄”、“評語欄”、和“格子”極為精靈。它們在我的身上快樂的生活著。印刷廠的姐姐為了使我的外形更美觀，把我的衣服設計成了白色的，“皮帶”設計成了灰色的，“五官”設計成了紅色的。本人的身材可苗條了，是長方形的.，從不同的角度看我還有不同的形狀呢!有三角形、正方形等。
我的主人是一位音樂愛好者，他得到我以后，和他的朋友一起用我演奏了一首《稿紙之歌》。“嘩啦嘩啦，啪啪啪的可好聽了，一點兒不比貝多芬差。
由于我剛從印刷廠出來一天，身上的油墨味還很重，所以走到哪里都備受關注。不過我有一個缺點，那就是我不能食用，不過我的好兄弟糯米紙可以，有機會讓你們嘗一嘗哦!
用手觸摸一下我，我的身體十分的光滑，但身體是干的，體溫比較低，手腳比較尖，身體部位是噸的。由于經常保養我的皮膚水嫩嫩的，可以去給化妝品打廣告了。
我的作用非常大，可以用來寫作文，畫畫，列草稿，折紙等等。使用過我或我的同胞的人也很多，有老人，中年人，青年，兒童。什么人都有，他們也用我做很多事。
小朋友在我身上寫作文，作家在我身上寫書，快去世的人在我身上寫遺書，科學家用我做實驗。
怎么樣?我牛吧!大家可要保護我??節約用紙哦!
一張稿紙作文 12
稿紙是我們最常見的工具，可它卻也有著“不平常”的地方呢！
稿紙有著雪白的底座和綠色的方格，稿紙是長方形的，方方正正，里面有綠色的小格，它們的排列是那樣整齊，像一個個小士兵，駐守著“稿紙國”稿紙不僅可以寫字，還可以折紙飛機、青蛙和玫瑰……它看起來不起眼，作用可大著呢！
當你把它拿在手中時，它會發出“嘩嘩”的聲音，好像在說“小主人，你好，希望我們合作愉快！”“哦，請別晃我了！”當我拿起筆開始寫字時，發出“唰唰”的聲音，好像在說“小主人，請認真點，把字寫得漂亮點，好嗎？”當我把字寫錯了，我便生氣得把紙撕成了兩半，“嘶啦”，隨著一聲“巨響”，我把稿紙撕成了兩半。好像在說：“好痛！小主人別撕我！”
稿紙也有氣味嗎？是的，它也有氣味。紙是由木漿做成的。所以用鼻子靠近聞聞，還留有淡淡的木香，猶如森林的“香水”，帶我來到了大森林。我仿佛聞到了清新的花香與淡而苦澀的'草香。柳樹的苦澀樸實的香味。
稿紙，非常得輕，如同羽毛一樣，仿佛輕輕一吹就會流入云際，一去不復返。仿佛輕輕一捧就會飛出這里。空白的稿紙很輕，可被文字寫滿后，卻變得沉甸甸的，因為它承載了我的許多努力。它摸起來很光滑，但寫滿字后卻凹凸不平，似乎記載著我成長中的許多挫折。
稿紙是神奇的，當我的作業得了“A+”時，我心里美滋滋的，它心里也很有成就感。好像在笑瞇瞇地說“耶！小主人，合作很成功。”可當我被老師罰了作業，我心里苦苦的，它心里也酸溜溜的。它像一位朋友，也是在少年時代不可缺少的老師。
一張稿紙作文 13
大家好，我是一張稿紙，我不喜歡水，更不喜歡火，所以我不會碰到那些個惡心的東西。
我是白底黑格的，就像穿著男孩子的黑格襯衫，有一些人還在我身上下圍棋呢！真討厭！我還是一位神奇的魔術師！可以翱翔大海的帆船、在天空飛翔的小鳥、在草地上蹦跳的兔子、在池塘里歌唱的青蛙，非常快活自在。怎么樣，羨慕我吧！
當然，作為一位吃貨，我的小方格是受歡迎的白巧克力、糖塊和.....想起來就要流口水。我的聲音可好聽了！用力一彈發出沙沙的聲音，細細的脆脆的像知了的`叫聲，像小朋友玩的鞭炮聲，像氣球爆炸的聲音。
我也有個缺陷就是身體上散發著一股臭臭的油墨味。但我并不會傷心，因為我們也是中國四大發明之一，在古人的眼里我們稿紙家族是非常寶貴的。
用手摸一摸我的話有點冰，像瓷磚一樣。掂一掂又跟羽毛一樣輕，還有一點干。摸久了就變成溫的，時間長了又變成冰冷的了。
別小看我一張稿紙，我可是經過很多人的勞動制作出來的，首先要種竹，再加工，再售賣，你想一想，一張平凡的稿紙需要那么多人的付出和勞動。是不是很寶貴，你們一定要愛惜我喲！以后別再那么浪費，那些不用或者只用了一面的紙反面也還可以用，也是可回收垃圾。
一張稿紙作文 14
稿紙的顏色是白底紅格的，我還見過白底綠格的和白底黑格的稿紙。稿紙是長方形的，但它像一個神奇的魔術師，折疊后就可以變成正方形、三角形、圓形……從表面看，稿紙是由300個小格和一張白紙組成的，內部是由木漿和草漿造成的。東漢的蔡倫發明的造紙術，是中國古代的四大發明之一呢！
用手抖動一下，稿紙發出清脆的嘩啦啦的聲音；寫字的時候，發出的是沙沙的聲息。現在聞起來，稿紙散發著淡淡的油墨氣息，如果車間里剛印出來的是濃濃的油墨氣味。
稿紙的正面是光滑的，而背面是粗糙的；一張稿紙是軟的，多疊幾次就變成硬的了；把紙放在冰箱里是冷的.，把它放在暖氣上就變熱了；現在的紙是干的，灑上一點水就變濕了；稿紙的四個角是尖的，但它的兩個面是鈍的。
稿紙的用處可大呢！可以用來寫字、畫畫，也可以折飛機、疊紙鶴、剪紙、遮陽，還可以當坐墊、包東西、當棋盤^……
一張小小的稿紙，經過許多人的勞動才到了我們手里，我們不要浪費它。
一張稿紙作文 15
朋友當你提起久違的筆，鋪開一張稿紙的時候，你會想些什么呢？青春，是的，青春是你人生的第一張淡藍色的稿紙。你會在你的青春里涂寫什么呢？綠色，紅色，藍色，黃色還是——
在你略微思忖之后稿紙已經悄悄泛黃，你也許會驚訝：我還什么都沒寫沒畫呢！是的，你沒有寫沒有畫，但是時光在你的人生稿紙上流過，輕輕地記下了它的足跡。時光怕你跟不上，就在你人生的藍圖上先著了色，他在告誡你：如果你不趕快動筆你將會浪費掉你僅有的一次青春。于是你幡然醒悟，提筆一點。只那么輕輕一點，你的稿紙上從此就有了屬于自己的顏色，然后你開始不停地點綴著你的青春稿紙。不知換了多少支彩筆也不知過了多少日日月月，稿紙上填滿了各種各樣的符號——只有你才能識別的標記。然后你把它從畫夾上摘下珍藏起來。
你不假思索地進入了中年，告別了青春的歡愉之后緊接著便是繁忙，枯燥，單調而又無奈的歲月。面對這一張新的'稿紙，面對著生活的種種壓力，你不假思索地選擇了暗色。你已有了一次經歷，不會再讓時光為你添色加彩。你拿起筆循規蹈矩地圖寫著。生活，事業，家庭，父母，朋友等等，都是那么矛盾。有時你竟不知道如何動筆。又不知換了多少支彩筆，也不知過了多少日日月月。中年的稿紙終于填滿了，填滿就填滿吧！你又該把他摘下來放在青春稿紙的下面。
畫了那么多那么久你累了困了，但你還不能停歇。還有一張稿紙在等著你完成，這時的你已進入老年，你無心選擇畫筆。在這最后的稿紙上你該畫些什么呢？是對青春的回首與惋惜，還是對中年的忙碌做一個總結。你不知道，但是你依舊寫著畫著。當你畫完最后一筆時你會感到一股從未有過的輕松。
完成了整個人生的稿紙后，你將珍藏已久的那兩張稿紙翻出。原來青春的稿紙是那樣絢麗多彩，中年的稿紙是那么充實而穩重，老年的稿紙雖沒有精心設計卻也豐富而深刻。人生是一張張稿紙，只要你愿意把它拿來涂寫，那便是你的人生歷程，那便是你的生命圖畫。愿你為自己涂寫出七彩人生。
一張稿紙作文 16
星期一中午，數學王老師叫我拿好草稿紙到辦公室，我忐忑不安地走了進去。
王老師打開我的數學作業本微笑地說：“顧浦涵，這幾道數學計算題怎么都算錯？草稿打了沒有？”“打了。”我紅著臉低著頭說。王老師把手一伸又說：“你把草稿紙拿來給我看。”我羞答答地把半張草稿紙遞過去。王老師接過紙條看見上面寫滿了密密麻麻、層層疊疊的數字，先是鉛筆灰字，又是水筆黑字，再是紅字覆蓋在上面。王老師皺著眉頭問：“你家沒草稿紙嗎？”“不是。我已經養成了這種習慣。”我小聲地回答。王老師不解地問：“你為什么要這么節約用紙？”“范老師品生課上說過我們要節約紙張，造紙要用掉許多樹木，節約用紙就是保護樹木。”王老師摸著我的頭說：“你有這種想法真是了不起，我要在班上表揚你，但你以后打草稿一定要看仔細，不能再出錯。”“知道了，我一定會的。”我蹦蹦跳跳地走出了辦公室。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“是呀，造紙廠每年生產紙頭都要排出很多的污水，它會慢慢地危害人們的健康。在我們家里，你爺爺腫瘤開刀，奶奶膽結石開刀。很多人生病，這跟水質、空氣等都有關系。”啊，一張草稿紙的背后，竟關系到那么多人的`健康。
聽了媽媽的一番話，我豁然開朗，暗暗下決心一定要做一個環保小衛士，讓班級的每個同學都節約用紙！
一張稿紙作文 17
一張稿紙，看似普通，你可曾發現，它的不平凡！
拿起稿紙，仔細端詳它。有的穿白底紅格的襯衫,有的穿白底綠格的群子，還有的穿白底黑格的皮夾克，一個個都穿了花花綠綠的衣服，美麗極了。稿紙上整齊有序的格子，多么像整齊劃一的閱兵方隊，踏著堅定的步伐走過天安門廣場。稿紙上均勻的格子，多么像高樓大廈的排排窗戶，組合成了繁華熱鬧的都市。稿紙上密密麻麻的格子，多么像農民伯伯揮灑著汗水勞作的秧田。稿紙上還有記時間和天氣的地方，給人們帶來很多方便。稿紙上的格子有不同規格，格數少的方便寫日記，格數多的方便寫小說。
拿起稿紙，悄悄傾聽它。把一張稿紙小心抖動一下，發出“嘩嘩”的聲音，那是大雨在傾訴；在它上面寫字，發出“沙沙”的`聲音，那是雨滴在演奏；用力揉皺它，發出“窸窸窣窣”的聲音，那是小鼠在出洞；輕輕的拍打它，發出“啪啪”的聲音，那是石縫中滴下的清泉。用手慢慢地撕掉它, 發出“嘶嘶”的聲音，那是駿馬在嘶叫。
端起稿紙，細細親聞它。一股淡淡的油墨兒香年鼻而來，環繞在你身旁。撫平稿紙，用手摸著它，好似一段絲綢滑滑的，讓人覺得舒服；又好像小嬰兒的皮膚，跟豆腐一樣。揉皺后摸它，又像一個飽經風霜的老人皮膚。
望著稿紙，想它的用途，它可能是一封深情款款的家書，可能是一篇精彩絕倫的作文，也可能是一架飛向藍天的飛機，還可能是一艘載著夢想的紙船……
原來稿紙也是那么的不平凡，仔細品味下去，它的不平凡處會更多!
一張稿紙作文 18
真正的送別其實沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，而是在一個與往常一樣的清晨，有些人就留在了昨天。我不知道如何與無法分離的人說再見，所以我沒有說再見就離開了。
六月，是相識的開始，那是我第一次離開家生活。好奇、激動、興奮這種感覺很快就被時間沖淡了。當爸爸媽媽放開手對我說接下來的路你要自己走時，我才木木的發現我這個巨嬰還沒學會走路就被推上了高速公路。
最最難過最想家的時候，就是軍訓了。想家的念頭甚至讓我打算當一名“逃兵”，身體里的內個細胞都在抗拒著新環境。宿舍樓里每層都會安裝兩個座機，兩個座機旁宿管阿姨總會放上一卷紙，可這紙到了早上又都全部不見了。我深吸幾口氣，怕自己哭，更怕在電話的那頭聽見哽咽，確定情緒已經穩定下來后打算也去給家里打個電話。走進座機后，才發現座機上的燈已經暗淡了，拿起來搖一搖竟然搖出來很多很多水，原來滿當當的`全是淚。
三個月后回想起，這段時光卻又成了我一生中最懷念的。我收獲了青梅煮酒的友誼，學會了照顧好自己，了解了父母的良苦用心。也發現，人生沒有草稿紙，你曾以為走不出去的時光現在已經回不去了。
生活可以隨心所欲但不可以隨波逐流，人生沒有草稿紙，最好的時光要留給最值得的事。
一如既往的飯后散步，路過那個鋼琴室。一眼驚鴻，從此腦海里有個白色身影揮之不去。那是我的向往，即使轉瞬即逝。但我想，我見過一個光明熾熱的人，靠著這個我可以走過接下來的慢慢寒冬。向著光的方向努力，最后成為一道光，照亮自己，溫暖別人。
人生沒有草稿紙，一遍成型，是非在己，毀譽由人，得失不論。我們會越走越遠，肩并肩悄然失散。答應我，我們頂端相見。
一張稿紙作文 19
六月，窗外蟬鳴聒噪不斷。
教室里，學生們昏昏欲睡 ；教室外，一雙眼睛火冒三丈。他沖進教室，把講臺上同樣似睡非睡的老師嚇了一跳。
同學們立馬豎起了耳朵，挺直了背，抬起了頭。
不出所料，一陣狂風暴雨后，他氣沖沖地走了，同學們恍然大悟：窗口有人盯梢。
他——這個班的班主任，自認為有權隨時查看學生的學習情況，盡管他知道，這種行為讓同學們厭惡。不過，這幾天同學們異常認真，讓他很是欣慰。也只有同學們自己懂得自己的苦啊。
白天書山攀，晚上題海戰，講課的老師也昏昏欲睡，學生怎么能有精神好好聽課？
現在，每節課又要挺起腰桿，對付窗外那雙眼。
唉!
受不了了，班長召開了班級會議。
大家一致決定，給班主任寫封信。班長盤算著，既不能讓老師看出是誰的字跡，以免被老師叫家長；又不能讓老師看不出全班同學的決心。
班長的.眼睛骨碌轉，停在了講臺上那個孤零零、無人認領的草稿本上。
第二天，這個承載著四十八位同學希望的草稿本，就在班主任的辦公桌上安靜著陸了。老師看著這個突然出現在手邊的不速之客，手停下了。剛要把它放到一邊，卻又鬼使神差地翻開了一頁。“這個本子挺眼熟。”老師想。
咦，沒有草稿？老師翻開封皮一看，頁面上是一行行清秀稚嫩的筆跡，怯生生地看著他。
讀完，又翻開一頁。
老師的眉頭打了結。
原來，自己在監控中早已與同學們拉開了距離，這樣的行為會讓他們厭煩。
他們不想成為受監視的犯人。
這不，四十八個同學的簽名還在本子上呢，這回，他們怕是真受不了了。
合上草稿本，他頓了一下，拿著它進了教室。
還沒上課，同學們卻都在座位上坐著，坐得很齊，耳朵都警覺了起來，生怕聽漏了一個字。
老師好像想說些什么，本子在他手中抓著，他的嘴微張了張，可還是什么也沒有說。他扔下草稿本，匆匆走出了教室，跨門檻時，他絆了一跤，跌跌撞撞地走了出去。
教室里，草稿本躺在講臺上，光滑的表皮反射出刺眼的光，刺得同學們的眼生疼。
窗口，再沒有了他那雙眼睛。
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